（優(yōu)）因?yàn)橛心阕魑?篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的因?yàn)橛心阕魑模瑑H供參考，大家一起來看看吧。
因?yàn)橛心阕魑?
詩歌是中國傳統(tǒng)文化的典型代表，他承載著中國數(shù)千年來的文化內(nèi)涵，傳至今日已成為中華民族不朽篇章。
當(dāng)下，中國中小學(xué)語文教科書中古詩詞的增加，體現(xiàn)出中華民族獨(dú)有的文化元素，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化勢在必行，在浩如煙海的詩歌畫卷中我們盡情遨游，有“大江東去，浪淘盡”的豪情壯志；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的民族氣節(jié)；也有“興，百姓苦；亡，百姓苦”的歷史認(rèn)識(shí)，在那片無所不有，思想得到解放的凈土里，我們游山玩水，樂此不疲。
詩歌之所以能流芳百世，不僅得益于其文化內(nèi)涵，更依賴他所傳遞出的人生觀，價(jià)值觀，如蘇軾在赤壁賦里寫“唯山間之明月……是造物者之無盡藏也”充分體現(xiàn)出詩人對(duì)于世界萬物的深刻認(rèn)識(shí)。不僅如此，許多詩人通過寫詩表達(dá)自己對(duì)時(shí)局的態(tài)度及社會(huì)的認(rèn)知，那些詩文也成為當(dāng)今人們研究特定時(shí)期的歷史背景的重要參考文獻(xiàn)。
詩歌能用其短小的篇幅描繪出一幅活靈活現(xiàn)的畫面，并體現(xiàn)出自己的情感取向，實(shí)在是令人稱贊，詩人用其極大壓縮性的'字詞將思想埋在其中，不知不覺滲透作品靈魂，可見詩人的用心之巧，技藝之高。所有是也就成了精華中的精粹。我們品讀詩歌，不僅要思考其用詞的準(zhǔn)確性，也要挖掘詩歌的內(nèi)在，從而達(dá)到從語言美到思想美的突破。
在當(dāng)今社會(huì)，國際化已成為各國的發(fā)展趨向，作為文明古國更要彰顯其特色，詩歌就顯得尤為重要，詩歌用其本身的魅力成就了其在傳統(tǒng)文化堅(jiān)不可摧的地位。品詩，我們品出了詩人的喜怒哀樂，品出了世界的包羅萬象，品出了人生的起伏不定。詩的美不可言喻，只能用心靈去感受，用思想去磨合，因?yàn)橛心�，我的世界浪漫無比，因?yàn)橛心�，我的觀念豁達(dá)開朗。
途徑一片詩海，飽覽人間繁華。你知道嗎？每當(dāng)我感到沮喪，低頭喪氣時(shí)，你會(huì)用“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眮砉膭�(lì)我昂揚(yáng)向上；每當(dāng)我感到彷徨時(shí)，你會(huì)用“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”來指引我前行的路；每當(dāng)我感到迷惘時(shí)，你會(huì)用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”來解開迷霧。魅力詩文，因?yàn)橛心�，就有我無悔的泥！
因?yàn)橛心阕魑?
魚兒對(duì)水說：“你看得到我游泳時(shí)優(yōu)美的身姿嗎？”
水說：“我看不見，但我聽得見你的眼淚。”
——題記
12點(diǎn)的午夜。
迎合著微微泛橙的曙光，無人知曉的黑暗中，詭異的貓叫聲卻隱藏著叛逆者的魂魄，用不同于人的輕巧，掩飾心底異常脆弱的秘密基地。
隨著鍵盤敲擊的節(jié)奏聲，一行行白屏黑字出現(xiàn)在一雙布滿血絲的雙眼中，那種網(wǎng)絡(luò)風(fēng)，腐朽華麗的文字讓我沉浸在無法自拔的虛擬世界中，那種憔悴，連我自己都麻木了。
小說中浪漫的校園言情堆砌著讓人窒息的華麗詞藻。我厭惡地望了鏡中那平庸的自己。我只是用叛逆的`性格使我在這世界中略顯與眾不同，可是在他人怪異的眼神背后卻是憂傷的嘆息。
我開始叛逆，在那個(gè)虛擬世界中“逍遙法外”。我開始不聽老師的話，很固執(zhí)地寫著那些無病呻吟的抒情散文，不屑一顧地“欣賞”著那些被評(píng)為范文的，所謂的符合要求的記敘文。
可是，我遇到了你，你也遇到了我，在迷茫的十字路口徘徊的我。
還記得那一天放學(xué)，我故作淡定地敞開寬松的外套，手里緊緊地攥著我的秘密文字。
我和你是順路的，但你跟在我后面的樣子，卻不禁讓我有一些莫名其妙的緊張，我第一次有些尷尬地拉起了外套的拉鏈，不料，你突然像竹蜻蜓一樣輕盈地轉(zhuǎn)悠到了我的面前�！翱梢越o我看一下你的作文嗎？”
我一時(shí)間竟沒有反應(yīng)過來，只是用呆滯的目光游離在你微笑友善的臉頰。
“嗯�！痹S久，我同意了，第一次猶豫地把我多年珍藏在虛擬世界里的秘密和別人分享。
我已經(jīng)不記得我們?cè)诎殡S梔子花幽香的空氣中站了多久，你看的很認(rèn)真，因?yàn)闀r(shí)間都似乎凝固了……
“你寫的真得好浪漫。”你激動(dòng)地?fù)u晃著“淡定”的我，慢慢湊到我的耳邊：“告訴你一個(gè)秘密哦，其實(shí)，我也經(jīng)常趁我爸媽不在時(shí)看言情小說�！�
“我……”我第一次聽見別人這么欣賞我的文字，那種被老師視為華而不實(shí)，叛逆的詞藻。“謝謝你�！蔽矣梦易钊醯穆曇魧�(duì)你說。
“對(duì)了，你有筆名嗎？”你很認(rèn)真地問我。
“有，我叫帶淚的魚�！�
“我叫柔情的水�！�
直到那一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來朋友就是這么簡單。從這以后，那段放學(xué)的路上多了你，我走進(jìn)了你的柔情，你走進(jìn)了我的秘密基地。
水兒能聽見魚兒的淚，因?yàn)樗麄兪情|蜜，就像你和我，你用柔情的水觸碰到了我心底最脆弱的角落，叛逆的淚，魚的眼淚……
有你，真好。
【因?yàn)橛心阕魑摹肯嚓P(guān)文章：