學藝作文

時間：2024-03-13 17:56:18 推薦作文我要投稿

學藝作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學藝作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學藝作文

學藝作文篇1

　　二年級的時候，我寫的字可謂是“龍飛鳳舞”，比草書還草書，媽媽見了，急得不行，就勒令我去學書法，我一萬個不愿意，但是，在媽媽的威逼利誘下，我不得不走上了學習書法的道路。

　　我沉著臉走進了書法教室，看到一張張陌生的面孔，讓本來就害羞的我變得不知所措。我急忙找了一個位置坐下來，開始聽課了。老師在講捏筆姿勢的時候真是太枯燥了，我心想：太簡單了，捏筆誰不會呀！可當我開始捏筆時，我的不屑早就煙消云散了，滿腦子都是疑問，“為什么不像以前那樣捏呀！”“為什么我總是捏錯了呢？”“這里好像不是這樣捏呀！”正當我煩躁不安的時候，在講臺上的老師好像看透了我的心思，快步走到我身邊，細心為我講解起來，不一會兒，我就學會了捏筆。感受了成功的喜悅，我不禁對書法產(chǎn)生了好感。

　　接下來的幾次課里，老師用都幽默風趣的.語言為我們講解了寫字的重點，看著老師寫的像藝術品的字，我暗暗下定決心：一定要把龍飛鳳舞的“狂草”改成亭亭玉立的“楷書”。漸漸地我喜歡上了書法，每次上課都認真地聽，仔細地練，可是寫字的水平?jīng)]有一點起色，我想打退堂鼓了，學了那么久，還在原地踏步，一定是沒希望了，可是，經(jīng)過媽媽和老師的鼓勵，我堅持了。在以后的日子里，我像老師說的那樣，每天寫完作業(yè)就練字，我一邊平心靜氣的練著，一邊想著書法老師講的小決竅。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我寫的字越來越好了，終于，我的字得到了老師的認可，媽媽見了也不由地夸贊一番，班主任李老師更是把我的字帖到了展板上，讓同學們觀摩，我心里好像抹了蜜一樣的甜。

　　我非常感謝媽媽的逼迫，是因為她，才有了我今天的成就。

學藝作文篇2

　　生活中處處是課堂，處處是老師。只要愛動腦筋，我們每天都從老師那里學習很多受益匪淺知識。

　　“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！彼淖忠获墸木湟惑w，用老馬那壯志未酬的心緒暗喻自己的處境。遠大的抱負，雄心未泯。讓人不禁聯(lián)想，��！兩千年前的曹操，雖然已經(jīng)步入晚年，卻仍然永不止步地追隨自己的目標。從這首詩中，我學會了學習古詩的欣賞要學會站在詩人的角度和立場，體會詩人的心境，感受詩人的感受，這樣學起來，品位詩詞，就如同在品味一種心情。

　　“天河何處？遠遠的海霧模糊；怕會有鮫人在岸，對月流珠？”感嘆詩人無限的想象力，“天河”、“鮫人”、“對月流珠”一些意象讀后不禁讓人引起翩翩遐想。眼前當真是出現(xiàn)了一幅圖畫，鮫人對月流珠的幻真場景。簡簡單單寥寥數(shù)語，卻因達到了爐火純青的筆法，因而才能描繪出這畫中有詩詩中有畫的意境。從這兒，我學會了，寫詩，要營造繪畫美，才能帶給人色彩和意境上的享受。

　　“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”“思念”一詞在古仁人詩句中見多不多，“憂愁”也不在話下。我倒認為，此舉既寫出了詞人那思念的`痛苦，又寫出了濃濃的憂愁。尤其在于“消魂”、“人比黃花瘦”這幾句點睛之筆，將人的倦容和憂傷到極點時的那種悲哀描寫得淋漓盡致，讓人一品就有苦澀的味道。是啊，寫詩，最最重要的還是靠那細致熟練的工筆啊。細膩的筆觸、詩話的言語、和真實的情感才能鑄就一篇香茗般耐人尋味的詩詞。

　　總而言之，古典詩詞在歷史文學價值中是很高的。要想學會欣賞和寫作，一時兩時學到的只是皮毛而已。要想追求“老師們”那巧奪天工的筆法，估計還要等些年頭才能達到那功到渠成的地步。

　　“師從詩中來”是我的至理名言之一。所謂詩，濃縮了多少文化的精華。不拜他為師，怎能學到文學中的精彩，領略文化的魅力呢？當然，有些片面。但我想，我從“老師”那學到了不少有價值的東西，今后，還要慢慢的斟酌和體會吧！

學藝作文篇3

　　打開塵封已久的相冊，一張照片靜靜地躺在那里，在里面，一個小男孩面露興奮的表情站在舞臺上。這張照片就是我書法比賽榮獲二等獎時所拍的一張照片。

　　五歲時，我看見別的同學寫出既漂亮又工整的硬筆字，寫出剛勁有力的毛筆字時，我就十分羨慕，心想自己什么時候也能寫得如此工整，如此漂亮就好了。那時，我幼小的心靈里就種下了一顆夢想種子——寫出一筆好字。我向媽媽說了我這種想法之后，媽媽非常愉快地答應送我去學書法了。

　　于是，我就這樣踏上了學書法的漫漫征程。學書法，當然得先練好筆畫。一開始，我在老師的耐心指導下掌握了握筆的姿勢，可是我寫出來的字如一條毛毛蟲，軟綿綿的，而且還是條與眾不同的毛毛蟲——都長滿了雞皮疙瘩。但是，我有一股不服輸?shù)膭艃�，用正確的握筆姿勢練了一遍又一遍，紙用了一張又一張�？墒�，由于我當時實在是太小了，所以老是集中不了注意力，寫兩分鐘就玩五分鐘；不是東搞搞，西搗搗，就是和鄰桌的.小朋友聊天。為此，老師經(jīng)常批評我：“蔣帥，你來這不是玩兒的，是學習的。你要想讓你心中那顆種子生根發(fā)芽，就要努力學習，集中注意力�！苯K于，在老師和媽媽的幫助下，我成功地改掉了這個壞毛病。

　　我勤學苦練，一筆一畫地寫著，練習著。終于，功夫不負有心人，我成功地征服了筆畫這座大山，成功治好了我的字“病”。

　　在我嘗到成功的滋味后，又一條攔路虎——毅力，竄了出來，擋住了我前進的道路。老師讓我練好“永”這個字，我就日復一日地練習，可是我怎么寫也寫不好。我灰心喪氣，有些厭煩了，便把毛筆摔到書桌上，生氣地自言自語道：“這個‘永’字都煩死我了，我不寫了！”于是，我便想到公園散散心。

　　路上，我哼著悅耳的小曲，懷著歡樂的心情，邁著輕快的步伐向前走去。忽然，我停下了腳步，眼神不由自主地朝一個地方投去。原來，一位殘疾老人正用腳趾龍飛鳳舞地寫著毛筆字。他寫出的毛筆字，有些如泰山一般穩(wěn)重，有些又輕如鴻毛，有些剛勁有力……我看見了，被深深地吸引住了，不禁嘖嘖贊嘆。我驚訝又好奇地問那位老人：“老爺爺，你為什么用腳趾也能寫得那么美觀？是有什么秘訣嗎？可不可以教教我？”老爺爺聽了，抬起頭。我看見他飽經(jīng)風霜的臉上布滿了歲月留下的痕跡，穿著一身洗得發(fā)白的中山裝，一雙粗糙的手皮布滿了一層厚厚的繭子。他笑著對我說：“孩子，我哪有什么秘訣呀？只不過是天天練習罷了，我寫的字還差了十萬八千里呢�！蔽衣犃死蠣敔�?shù)脑�，心中豁然開朗：是啊，堅持才是通往成功的唯一路徑。晉代大書法家王羲之，二十年臨池習書，為了洗筆，把一大池子水都染成了黑色；司馬遷為了寫《史記》，到處游歷，廣交朋友，即使坐牢也忍著恥辱和痛苦，筆耕不輟，才有了《史記》的誕生；李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；曹雪芹不也是因為勤奮才寫出膾炙人口的《紅樓夢》嗎？想到這里，我趕緊跑回家，繼續(xù)在書法路上努力學習

　　我虛心好學，日復一日地練字。皇天不負有心人，我歷經(jīng)磨難，終于成功了，獲得了書法比賽二等獎，才會有今天這張照片。

　　其實，學藝之路如茶一般，先苦后甘，苦盡甘來。一開始挫折重重，是苦澀的；但是堅持到了最后，甘甜的味道自然會來。所以即使再苦再累也要堅持，這樣才能嘗到成功的滋味。

　　��！堅持才是通往成功的唯一路徑，我們做人也要堅持不懈，不能輕言放棄，半途而廢。

學藝作文篇4

　　魯班年輕的時候，就決心要去拜師學藝。他告別了父親和母親，騎上馬直奔西方，他馬不停蹄的騎著馬走，越過了一座座山路，走過了一條條小河，一連就走了三十多天。

　　有一天他走到了一座山的下面，猜是到了終南山了，山上曲曲彎彎的，他突然看見旁邊有一棟房子，房子里面有一位老大娘，就把要去拜師學藝事情說給老大娘聽了，還問老大娘該從哪條路走，老大娘說：“這里九百九十九條道，正中間一條路就是”，魯班連忙道謝老大娘，他數(shù)左邊的`一條路有四百九十九條，他又數(shù)右邊得路有四百九十九條，選正中間那條小道，就騎上馬就上山去了。

　　魯班到了山頂，只見樹林子里露出一帶屋脊，走近一看，是三間平房。他輕輕地推開門，屋子有許多的斧子在地上擺著，似乎連一個站的地方都沒有。一個白發(fā)蒼蒼的老人，伸出兩條腿，躺在床上睡覺，打呼嚕像打雷的聲音。

　　魯班想：這位應該就是擅長木匠手藝的大師了。

　　魯班不慌不忙的等著他醒來，一直到太陽快落山時，他才坐起來。魯班走上前，跪在地上說：“大師請你收下我當徒弟吧！”大師問：“你叫什么名字，從哪兒來的”，魯班回答：“我叫魯班，從很遠的魯家灣來的�！贝髱熣f：我考考你問題，你答的上來我就收你，如果你答不上來就隨你要回去就回去你要留下就留下。”魯班不急不慢地說：“我今天就答不上我明天再答，我要一直等到答對才罷休�！�

　　想不到魯班沒幾天就成了那位精通木匠手藝的神仙的徒弟了。

學藝作文篇5

　　記得那是12歲的那個夏天，那是一個風和日麗的星期天，喜愛讀書的我怎能放過這樣好的讀書機會?于是，我軟磨硬泡，終于拉著媽媽，跨進了新華書店的大門，這，正是我走上學藝之路的導火索。

　　一進書店，我立刻興高采烈地奔向“科幻小說”區(qū)--那可是我來到書店的必到之處。腦子里滿是幻想的我總是抓起一本科幻小說就舍不得放下，哪怕是浪費了吃中午飯的時間，我也要堅持讀完。

　　正當我看得津津有味時，媽媽走過來，手里還握著一本關于素描技巧的書。我粗粗翻閱了一下，書里滿是畫像，放遠看去，栩栩如生，十分逼真。書中還講了一些練習素描的'技巧。媽媽滿臉堆笑地對我說:“怎么樣?是不是動心了啊?”雖說我玩性十足，可是，看到這些素描畫，心中忽然升起一絲不同尋常的感覺。那感覺，無法用語言表達。

　　不知是一時心血來潮，還是強烈的羨慕心里，總之，一股強大的力量把我?guī)У搅饲嗌倌陮m的報名辦公室。盡管，那是我最不愿意跨進的地方，但是，能夠畫出如此杰出的人物肖像，的確是一件能讓自己引以為自豪的事情。

　　于是，我的學藝之路從此開始了。每個周日下午，我總是要離開電視機，離開那精彩的畫面。踏上學習素描畫的路途。

　　一開始，老師先是教我打線條，一條條筆直纖細的線條輕輕在紙上留下痕跡--那是老師的筆跡;一根根粗糙而彎曲的線段就像一滴不雅觀的墨水，滴在了精美的圖畫上，是那么的丑陋。老師說:“別著急，慢慢來�！边@句話大大地增強了我的信心，“萬事開頭難，你第一次畫，已經(jīng)很不錯了。”

　　一天過去了，一個月乃至幾個月連連過去了……經(jīng)過一年的努力，我終于從打線條變成了畫石膏幾何體，又從石膏幾何體變成了有色的靜物。這就是我苦苦學習了一年素描，換來的甜蜜豐碩的果實了吧。

　　現(xiàn)在，我仍在堅持學習素描，因為，還有更難的物體在等著我，還有更大的考驗在等著我，還有更加豐碩的果實在等待著我去摘取。

　　我不會放棄，就算細長的手指被磨得粗糙，就算幼嫩的手指被磨得生疼，我還是不會放棄。因為這是一門本領，一項藝術。不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹?我會一直練下去，決不放棄!

學藝作文篇6

　　你知道藝術是什么嗎？你學過藝術嗎？你學藝術的時候開心嗎？你可能沒有學過，但我涉獵的藝術可多了，有書法，有畫畫，有打籃球……雖然我學過這么多門藝術，但許多都失敗了，可是如果要說一門至今我學過的眾多藝術里學得最成功的，那一定非游泳莫屬。

　　學游泳的過程并不是一帆風順的。在媽媽剛把我送到游泳培訓班的時候，我真是既開心又害怕，為什么開心呢？因為我已經(jīng)想學游泳想了很久了，現(xiàn)在終于如愿以償了。但我忍不住有些害怕，我對游泳雖然感興趣，卻是一竅不通，怕自己沒有能力學好它。

　　就這樣，懷著開心又害怕的忐忑心情，我跟著媽媽走進了教室。進了教室之后，我?guī)缀醪桓抑币暯叹毜难劬�，低著頭緊張地叫了一聲：“教練好�！苯叹毰呐奈业募�，領著我開始了我的學游泳之路。

　　第一節(jié)課，教練先讓我們學憋氣。他說：“如果你們想學好游泳，就要先學會憋氣�！笨赐杲叹毜难菔局�，我立馬嘗試起來。但憋氣的方法看著簡單，想要憋得久卻不是一件容易的事。過了十秒我就憋不住了，鉆出水面大口地呼吸著，卻發(fā)現(xiàn)其他同學都還在憋著。當我感到驚訝時，瞅見一旁有一個跟我年齡差不多的人還在堅持，他已經(jīng)憋了足足有四分鐘了��！我心里難免感到有些沮喪，也對自己感到失望。過了大概兩分鐘，所有的同學都已經(jīng)從水里探出了頭。當憋得最長的那個同學驕傲地從水里探出腦袋，像一個勝利的將軍一般環(huán)顧四周時，我感覺仿佛有嘲笑的目光落在我的身上，身上好像有無數(shù)螞蟻在爬一般不自在，心情一下子跌到了谷底，以至于一進家門我就跟媽媽大喊道：“媽媽，我不想學了！”說完正準備回房間，卻被媽媽一把抓住問道：“為什么呀？”“他們嘲笑我�！蔽矣謿庥治��！澳悴灰芩麄儯阋嘈拍阕约�，你是最棒的'！”媽媽摸了摸我的頭，看著媽媽肯定的目光，我決心再嘗試一下，繼續(xù)踏上了學游泳的道路。

　　可后來無論我多努力地去學，不知道怎么的，我就是學不好，以至于每一次測試成績都墊底。在有一次測試中，我又是最后一名，教練看著成績冷冷地說了一句：“哎，廢柴。”簡簡單單幾個字卻像一把利劍扎在我的心上。我心灰意冷，又產(chǎn)生了想要放棄的想法。

　　也不知道過了多久，一次偶然的機會，我在電視上看見一個人用高超的游泳技術，將一名落水者給救了上來。“哇，原來學好游泳還可以救人當英雄呢�！蔽易匝宰哉Z著�？赡苁俏乙蚕胱鲆换赜⑿�，也可能是我想掌握一項自救的技能，我又鼓起信心，來到這個我曾經(jīng)傷心過、失望過的地方。這一次我拿出了驚人的毅力，每天都忘我地練習。我感覺自己仿佛變成了一條魚，和水融為一體。

　　就這樣日復一日，年復一年，我的游泳技術日益精湛，后來甚至去參加比賽拿了獎。

　　學藝之路雖然艱辛，但只要努力了，奮斗了，就一定會收獲成功的果實�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�，寶劍鋒從磨礪出”，我從學游泳這件事中獲益匪淺。