《真實(shí)》作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的《真實(shí)》作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《真實(shí)》作文 篇1

　　《昆明的雨》寫(xiě)得樸素，字里行間都流露出真實(shí)的情思，作者借著雨中種種事物抒發(fā)自己的思念之情，賣(mài)楊梅的苗家女、百吃不厭的菌子、酒店的一角、緬桂花都給人心中留下了深刻的鄉(xiāng)土風(fēng)味。在作者的筆下，再平凡的事物也多出一份姿色來(lái)，仿佛都在昆明的雨的洗禮下閃閃發(fā)光，雨寄托了作者對(duì)昆明風(fēng)物人情的懷念，寄托了作者的鄉(xiāng)愁，所以這篇散文才會(huì)美得如此樸素、如此真實(shí)，充滿(mǎn)美感和詩(shī)意。最后作者寫(xiě)的那首詩(shī)令人意猶未盡一寸深、雨沉沉仿佛讓人置身其中，去追尋雨季的昆明，去留戀昆明的雨季。

　　《昆明的雨》未用大量文字來(lái)正面描寫(xiě)雨，而是通過(guò)寫(xiě)倒掛著的肥厚的仙人掌、中看不中吃的或中吃不中看的菌子、如乒乓球大的楊梅、潔白的香飄十里的`緬桂花等景物側(cè)面描寫(xiě)雨。這些景物都生動(dòng)形象地描繪出了昆明雨季明亮、豐滿(mǎn)、使人動(dòng)情的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)昆明雨季的喜愛(ài)，對(duì)對(duì)昆明生活的喜愛(ài)與懷念，這些都體現(xiàn)出了散文形散神不散的特點(diǎn)。

　　讀了《昆明的雨》心中實(shí)在大有所動(dòng)。沒(méi)想到昆明還有如此的美食、美景、美俗。最令我感興趣的是其中的菌子。在作者的描述中，有兩種菌子是我不熟悉的，那就是雞油菌和干巴菌。平時(shí)，我沒(méi)事的時(shí)候，就特別喜歡看《舌尖上的中國(guó)》或者是《尋味順德》。里面的美食讓我目不暇接，大飽眼福。在觀(guān)看的過(guò)程中，便講到了牛肝菌、青頭菌和雞樅菌三種菌子。牛頭菌正如片中所說(shuō)要多放蒜，不然容易中毒或暈倒。炒出來(lái)的牛肝菌又滑、又鮮、又香。正是這盤(pán)牛肝菌成就了普通人家美味的一餐。青頭菌是外表看著似乎和其它菌子差不多，但切開(kāi)以后菌切面中心那塊是青色的，不知道的以為是毒菌子呢！在炒的過(guò)程中，那綠色部分會(huì)慢慢擴(kuò)大，但是不會(huì)整個(gè)變綠。雞樅菌的做法就超級(jí)多了：炒、紅燜、炸、蒸、煎等各種方法都可以來(lái)烹制它，尤其是炸。將雞樅菌裹上蛋液、面粉，下80°油鍋炸，炸到兩面金黃，撈出，將油瀝盡，散上鹽、胡椒粉、辣椒面、白芝麻，色、香、味就俱全了，堪稱(chēng)人間美味。

　　《昆明的雨》帶給了我豐富的色彩與想象，作者筆下那個(gè)生動(dòng)、活靈活現(xiàn)、富有民風(fēng)民俗的昆明，更讓我喜愛(ài)不已。如果有機(jī)會(huì)，我也很想去昆明走一遭呢！

　　讀了《昆明的雨》，我第一想到的便是江南的雨。

　　江南水鄉(xiāng)，空氣濕潤(rùn)，水份大，因此下雨日子也不少。江南的雨除了在夏季，其它時(shí)候都較小。臺(tái)風(fēng)過(guò)境，會(huì)下大暴雨，其它時(shí)候都只是較小，有人說(shuō)，江南的雨讓人很悶，我不覺(jué)得，反而覺(jué)得十分清新，每次下雨前空氣中都會(huì)彌散著一種雨天特有氣味，一聞到，我就知道要下雨了。

《真實(shí)》作文 篇2

　　每位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，都想讓自己的孩子變得完美。可是，他們沒(méi)有想到：真實(shí)，比完美更重要！

　　先舉一個(gè)眾所周知的例子：幾米寫(xiě)的《我不是完美小孩》中的“郝完美”，隨著年齡的增長(zhǎng)，她已不再完美，她只是努力地表現(xiàn)她完美的一面，而這，一點(diǎn)也不真實(shí)！

　　在漸漸長(zhǎng)大中，我們的任務(wù)也漸漸加重。每個(gè)小時(shí)候非常完美的人，都隨著時(shí)光的流逝消失了他們的完美，但同時(shí)消失最多的，是真實(shí)！

　　再舉一例吧，在期末考試的前兩天，我們抽出了一節(jié)班會(huì)來(lái)上英語(yǔ)課，來(lái)做聽(tīng)力，練習(xí)涂卡。但是，我們班里的個(gè)別同學(xué)，為了追求完美的成績(jī)，放棄了重要的真實(shí)——找到了答案（問(wèn)到了答案），簡(jiǎn)單的說(shuō)就是作弊。這件事，被英語(yǔ)老師知道了，她批評(píng)了那些同學(xué)，一生氣，一節(jié)英語(yǔ)課沒(méi)上。第二節(jié)是班主任的數(shù)學(xué)課，他為了處理這件事，第二節(jié)課也沒(méi)上成，還攆走了四個(gè)同學(xué)，這件事總算是平息了一小會(huì)兒。到了課間，語(yǔ)文課代表說(shuō)語(yǔ)文課也有可能不上了，語(yǔ)文老師正在辦公室里聽(tīng)班主任說(shuō)呢！我們聽(tīng)了，感慨道：“一波未平，一波又起��！”最后，老師還是來(lái)上課了。

　　這件事還不算完，生物老師本想給我們考一次試，看看我們的`水平怎么樣，可是出了這件事，老師說(shuō)：“10分鐘你們都能弄到答案，更別說(shuō)這套類(lèi)似的試題已經(jīng)做完了兩天了。你們快做，一會(huì)兒把答案發(fā)下去自己對(duì)對(duì)，把錯(cuò)的改過(guò)來(lái)就行了。”

　　經(jīng)歷了這件事，可以看出，為了完美，我們失去了考試前寶貴的兩節(jié)課和一次可以檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)。

　　其實(shí)，在我們的生活中，真實(shí)比完美更重要！

《真實(shí)》作文 篇3

　　“但識(shí)琴中趣，何勞弦上音？”這是陶淵明的意境，弦雖無(wú)聲，心卻有聲。要發(fā)現(xiàn)真實(shí)的韻律，談何容易呢？

　　身處喧囂的城市森林，浮塵蔽日，人心恢恢。整日充斥著汽車(chē)猛獸的咆哮、飛機(jī)火車(chē)的啼鳴、搖滾電音的低吼、我仿佛淡忘了什么才是真正的韻律。

　　是鋼琴嗎？貝多芬的命運(yùn)之聲，莫扎特的和諧之調(diào)？不是！如今的鋼琴已成為名利的代名詞，淪為？榮才能的代表。它不是我要找尋的韻律。是古箏嗎？高山流水的友誼綿長(zhǎng)，漁舟唱晚的黃昏日落？都不是，古箏巳失去了傳統(tǒng)味道，它也不是我要找尋的.韻律。

　　什么才是真正的韻律？我一遍遍責(zé)問(wèn)自己，為什么找尋它如此困難？我不斷追憶回想，各種聲音交織在腦畔，還是找不出答案。我心煩意亂，決定去郊外，遠(yuǎn)離城囂，排解煩躁。

　　大自然是個(gè)好地方，漫步在原野之上，我心中的不快消散了，耳中的噪音消逝了，然而在煩躁消失的一剎那間，今我驚異的、近乎于覺(jué)醒的、一縷美妙的韻律源源不斷地淌入耳中，像洗滌心靈一般，使我沉浸于聆聽(tīng)之中。那是什么？仔細(xì)感覺(jué)：風(fēng)輕撫樹(shù)葉、樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳、和著風(fēng)的節(jié)拍”沙沙、沙沙、沙沙�！睒�(shù)上的蟲(chóng)兒與葉相和，伴隨著葉：咕咕、咕咕、咕咕一一”鳥(niǎo)兒早已清潤(rùn)了歌喉、順著旋律"啾啾、啾啾、啾啾�！憋L(fēng)、葉、蟲(chóng)、鳥(niǎo)，契合得天衣無(wú)縫、多么和諧��！這是大自然造就的交響樂(lè)一一它宛如一縷清流、乘著微風(fēng)、流過(guò)原野、飄進(jìn)我的心靈……如此美妙、心曠神怡！

　　然而、這只是大自然的前奏。漸漸地、交響樂(lè)豐富起來(lái)，飽滿(mǎn)起來(lái)。輕風(fēng)簌籟、帶動(dòng)流淌的小溪、小溪打著潺潺的鼓、鼓勵(lì)著小草一一一片綠原之上、小草踩著鼓點(diǎn)，拉起柔和的小提琴�！鄙成场⑸成场闭�到好處、鳥(niǎo)兒唱起高音，群蟲(chóng)齊鳴、輕風(fēng)飄曳、原野上激起了一場(chǎng)洗滌萬(wàn)物的靈魂之樂(lè)。天籟過(guò)后，萬(wàn)物歸寂，只有我心靈的波瀾無(wú)法平息。一道閃電劃過(guò)腦畔一一我明白了、我已經(jīng)找到了真正的韻律……

　　為什么陶淵明有如此心境？因?yàn)樗�安貪�?lè)道、歸于自然，參透了自然之韻律。而今我也明白了，之所以韻律難以找尋、是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們已遠(yuǎn)離自然，沉沒(méi)于飄眇浮沉的世界……

《真實(shí)》作文 篇4

　　生活是一場(chǎng)交響曲，往往在音樂(lè)的高潮中我們攀上了他人口中的巔峰，而在音樂(lè)的低潮卻讓我們邁進(jìn)他人口中的低谷。一場(chǎng)音樂(lè)是由別人來(lái)當(dāng)裁判的，而我們的生活也是由別人來(lái)判定好壞的。

　　別人的贊揚(yáng)和批評(píng)充斥著我們的生活，我們往往從他人的口中得到我們的成就好壞。也就因此生活中不同的人，不同的生活不同的面孔緊緊陪伴著我們，而我們?cè)谶@一張張不同的面孔，一句句不同不同的話(huà)語(yǔ)中該如何的面對(duì)？

　　在生活中別人常常的贊揚(yáng)你，說(shuō)你很偉大，你是第一，而你面對(duì)這些要怎么去做呢？是平靜的面對(duì)還是高傲的接受呢？還有，如果別人批評(píng)你說(shuō)你是沒(méi)用的人，這時(shí)你又會(huì)怎么做呢？生活就是這樣，好與壞，贊揚(yáng)與批評(píng)，謙虛與驕傲，不服輸和放棄，這些都是相互存在的，而我們我們面對(duì)的生活需要的是一顆平靜的心態(tài)。與贊揚(yáng)而不驕，與失敗不餒。

　　從前有個(gè)男孩，他在火車(chē)上買(mǎi)過(guò)報(bào)，遭遇過(guò)無(wú)數(shù)人的冷眼；他在制作燈泡中失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，受到無(wú)數(shù)人的嘲諷；而他也發(fā)明出許多東西，收到無(wú)數(shù)熟人的贊揚(yáng)。而他卻始終如一在失敗中不躁在排擠中不怒，在贊揚(yáng)表彰中不驕，這就是發(fā)明大王愛(ài)迪生，以一顆平靜心面多生活的人。

　　或許你們說(shuō)自己不會(huì)那么平靜，說(shuō)愛(ài)迪生平靜的心是天生，他成功也就是必然。而我要說(shuō)一顆平靜的心不是天生的，是通過(guò)自己的努力而獲得的

　　我們往往次你給別人口中聽(tīng)到評(píng)價(jià)，以別人的眼光來(lái)看待自己，這是一種客觀(guān)的態(tài)度，別人的'贊揚(yáng)和批評(píng)不能完全的說(shuō)明自己，人需要自我觀(guān)，自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，對(duì)自己的看法是很重要的，但不能盲目自我為中心。我們需要不但得接收別人的某些對(duì)自己確實(shí)有幫助的看法，以此來(lái)不斷的完善自己，是自己更加優(yōu)秀。

　　在生活中我們需要的是一顆平靜而又不斷完善自己的心來(lái)面對(duì)生活中各種格樣的面孔，各類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。

【《真實(shí)》作文】相關(guān)文章：

真實(shí)作文09-26

真實(shí)的作文08-25

真實(shí)06-16

真實(shí)08-18

真實(shí)07-06

真實(shí)07-10

真實(shí)中考作文04-28

瑕疵但真實(shí)作文09-27

只要真實(shí)作文08-29