鷹的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的鷹的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鷹的作文 篇1

　　這是一只鷹，一只雄鷹。它有著有力的翅膀，明亮的眼睛，尖銳的嘴，還有靈活的大腦�？伤鼌s不幸落入了獵人的牢籠。

　　獵人將它賣(mài)到了動(dòng)物園，它被關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園專(zhuān)門(mén)給它配備的籠子。開(kāi)始幾天，它還用身體擊打籠子，想用這種愚蠢的方法逃出去�？蓻](méi)有過(guò)多久，它安分了許多。是呀，面前有這么多食物，如果不想自己彎下頭去吃的.話(huà)，把嘴伸出籠外，圍觀的游客會(huì)立刻往它嘴里扔些可口的食物。它想：在這兒豐衣足食，挺好的，何必再回到那需要自己覓食的阿里山呢？

　　如果不是那對(duì)鴿子，它可能還可以在動(dòng)物園繼續(xù)生活下去。

　　夏天，是鴿子的發(fā)情期，動(dòng)物園散養(yǎng)著的鴿子已經(jīng)三三兩兩在“共度蜜月”了。其實(shí)，對(duì)它來(lái)說(shuō)沒(méi)什么危害，只是吵了點(diǎn)罷了。

　　那天，它看見(jiàn)一對(duì)鴿子飛來(lái)，停在它的籠子上，看樣子只怕要在它的籠子上筑巢。它打心里不愿意，這可是它的籠子，它的家，鴿子怎么能在它的家里筑巢？

　　它在阿里山時(shí)，鳥(niǎo)兒哪敢在它的家里筑巢？不光可能會(huì)被吃了不說(shuō)，每天還得提心吊膽地生活，萬(wàn)一讓它生氣了……

　　它生氣地鳴叫，那只母鴿子明顯地害怕了，躲到了公鴿身后。公鴿便沖著母鴿啾兒啾兒叫了幾聲。仿佛在說(shuō)“啾兒，你看，鷹被關(guān)起來(lái)了。啾兒，就你怕它出來(lái)，它出不來(lái)了呀！你看……”。公鴿的尾巴動(dòng)了動(dòng)，“叭”一坨噴熱的鴿便正中它的腦門(mén)。這回它可生氣了，它可是雄鷹，高貴的阿里山雄鷹�。∷�什么時(shí)候頭上會(huì)頂著一坨便？就算是別的雄鷹的便，它也會(huì)很生氣！這時(shí)，它已經(jīng)憤怒到極點(diǎn)了。

　　它用頭撞擊著籠子，狠狠地，一下，它的血液流出來(lái)，二下，它的腦漿流出來(lái)，三下……。

　　因?yàn)槭а�過(guò)多，它死了，后來(lái)，再也沒(méi)有鴿子在它的籠子上面筑巢了，誰(shuí)也不知道為什么。

鷹的作文 篇2

　　這是關(guān)于一只年輕的鷹的故事。在它還是黃嘴雛鷹的時(shí)候，被幾個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了，并被帶到教區(qū)牧師的家里。在那兒，好心的人悉心照料它，并漸漸把它當(dāng)做家里的一員收留了下來(lái)。就像童話(huà)故事中的丑小鴨一樣，小鷹在嘎嘎叫的鴨子、咯咯叫的母雞和咩咩叫的綿羊中間長(zhǎng)大。

　　它通常在靠近豬圈的一處舊籬笆上歇息，坐在那兒等著女傭。只要老多蘿茜一出現(xiàn)，它就會(huì)一下子竄到路面上，搖搖晃晃地、以背麻袋賽跑似的滑稽步伐走向裝滿(mǎn)的食槽。這種步伐是蒼穹在地面行走時(shí)所特有的。

　　有時(shí)，特別是在起風(fēng)的日子及雷雨到來(lái)之前，一種模糊的渴望，像是一種朦朧的懷鄉(xiāng)病，就會(huì)在這位被囚禁的天空驕子的內(nèi)心蘇醒。于是它會(huì)一連幾天坐在那兒，把喙插進(jìn)胸前臟兮兮的羽毛中，一動(dòng)不動(dòng)，什么也不吃。突然，它張開(kāi)翅膀，像是要擁抱藍(lán)天，驟然勇猛地沖向天空——可惜這種飛翔通常很短暫。它的翅膀被修剪得很好，在笨拙地拍打了一會(huì)兒之后，它就會(huì)掉到地上，然后滿(mǎn)懷困惑地側(cè)身跳上幾步，伸長(zhǎng)著脖子急忙躲進(jìn)某個(gè)黑暗的角落，好像感到萬(wàn)分羞愧。

　　雛鷹像這樣生活了兩年，此時(shí)老主人得病去世了。接下來(lái)的問(wèn)題是，這只高貴的`飛禽——人們已給它起了個(gè)平民的名字叫克勞斯——竟一時(shí)被忘卻了。它像平常一樣搖搖晃晃漫步于家禽院中的其他鳥(niǎo)類(lèi)之間。因?yàn)樗�已�?xí)慣了，每當(dāng)下決心要在這些庸庸碌碌之輩中維護(hù)它天賦的優(yōu)越時(shí)，它就會(huì)遭到主人女兒們的輕輕拍打。

　　然而有一天，當(dāng)新鮮的南風(fēng)吹來(lái)了春天，溫暖了整個(gè)鄉(xiāng)村，奇怪的事情發(fā)生了。鷹忽然發(fā)現(xiàn)自己站在了一個(gè)大谷倉(cāng)的房脊上。它自己一點(diǎn)兒也不知道這是怎么回事。像從前一樣，它棲息在籬笆上，沮喪地做著夢(mèng)，突然一陣懵懂的對(duì)自由的渴望令它張開(kāi)翅膀飛翔，可這回它不像通常那樣掉在地上，而是一下子被升到了空中。它感到害怕，于是急忙停在了最近的駐足之處。

　　它從未在如此高的地方觀看這個(gè)世界。它起勁兒地轉(zhuǎn)著腦袋，一會(huì)兒這邊，一會(huì)兒那邊；然后，無(wú)法抗拒飄動(dòng)的云彩與碧藍(lán)的天空的吸引，它重又張開(kāi)翅膀向上飛翔。一開(kāi)始還小心試探著，很快便顯得勇敢、有把握得多了。終于，伴隨著一聲快樂(lè)、野性的尖叫，它扶搖直上，在高高的天上盤(pán)旋了一圈。一下子，它明白了做一只鷹意味著什么。

　　村莊、森林和被陽(yáng)光照耀的湖泊從它下面經(jīng)過(guò)。鷹向著蒼穹越飛越高，飄然陶醉于廣闊的地平線(xiàn)和自己翅膀的力量。

　　突然它停了下來(lái)，周?chē)�浩大的虛空令它害怕，它開(kāi)始搜尋一處可以歇息的地方。它幸運(yùn)地到達(dá)一塊高懸于河谷之上的凸巖，但環(huán)視四周，仍有些目眩。為了找到牧師的住宅和谷倉(cāng)的屋脊，它又來(lái)到另一塊石塊上。周?chē)鸁o(wú)論朝哪兒看，全是陌生而未知的鄉(xiāng)村，目之所及沒(méi)有一處熟悉的地方，沒(méi)有一處庇護(hù)之所。

　　在它的頭上矗立著層層巖石，陡峭光禿的石墻上沒(méi)有一處可用來(lái)避風(fēng)。西方，太陽(yáng)正置身于猩紅的晚霞之中，這預(yù)示著風(fēng)暴與暗夜。

　　當(dāng)傍晚的薄霧籠罩了河谷，一股強(qiáng)烈的孤獨(dú)感襲上了這只高貴的鳥(niǎo)兒心頭。沮喪之余，它看到一群牛伴著尖叫聲走在回圈的路上，前面就是人類(lèi)舒適的住所。它收緊翅膀，把喙深深插進(jìn)胸前的羽毛中，仍然孤零零地立在沉默、荒涼的巖石上。

　　突然頭頂上傳來(lái)振翅飛翔的聲音，一只白喙的雌鷹正在它和傍晚紅色的天宇之間盤(pán)旋。

　　年輕的鷹在原地待了一會(huì)兒，伸著脖子考慮著這番奇怪的景象，但它的猶豫立刻便煙消云散了。在健壯的兩翼有力的拍擊下，它沖向高空，一會(huì)兒便接近了它的同伴。于是開(kāi)始了一場(chǎng)群山之上野性的追逐。雌鷹總是在前面高飛，克勞斯盡力趕上，盡管它更沉重而且氣喘吁吁。

　　雌鷹是不是永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來(lái)？它想著，被這種不祥的呼嘯聲嚇壞了。它快筋疲力盡了，翅膀感到又累又重。

　　雌鷹飛得越來(lái)越高，離深紅色的山峰越來(lái)越遠(yuǎn)，呼喚著，誘惑著它跟隨。它們來(lái)到一片廣漠的石頭荒野，凌亂的巨石相互頹傾在一起。猛然間它們面前的視野敞開(kāi)了，流動(dòng)的云端上，如幻景般，綿延著常年積雪的詭秘地域，那里從未被眾生污染，是鷹與寂靜的家園。白晝的最后一抹光線(xiàn)似乎在皚皚的白雪上歇息安睡了。它的后面，暗藍(lán)的天幕升起，滿(mǎn)是寧?kù)o的星星。

　　克勞斯嚇壞了。它停下來(lái)歇息在一塊石頭上，因寒冷和不適而顫抖�？粗�這白色的幽靈般的大地，那些碩大的星星透過(guò)黑暗沖它眨眼，如同許多惡貓的眼睛。它重又悲傷地想到它拋下的家，回憶起溫暖的籬笆和舒適的家禽院。它的小朋友現(xiàn)在正在自己的位置上棲息，把頭埋進(jìn)翅膀下安睡。它還想到胖墩墩的豬崽，現(xiàn)在正躺在高高的土堆上，一邊做著夢(mèng)一邊吮咂著。它還想起了老多蘿茜，每當(dāng)教堂的鐘聲宣告太陽(yáng)升起，她就會(huì)從廚房里出來(lái)，帶來(lái)熱騰騰的食物。

　　雌鷹的呼喚透過(guò)寒冷的空氣傳來(lái)。但是克勞斯無(wú)聲地鼓起翅膀，偷偷地回去了，開(kāi)始還有些躊躇，但很快變得迅速而急切，被它的恐懼、它的熱望、它甜蜜的渴盼所追逐——家——家——家！經(jīng)過(guò)一夜執(zhí)拗的飛翔，直到第二天早上，那可憐的鳥(niǎo)兒才到達(dá)牧師的住宅。它在它所愛(ài)的家上空盤(pán)旋了一段時(shí)間，似乎是要確信下面一切如常。

　　然后它緩緩降落。

　　但災(zāi)難發(fā)生了。一個(gè)雇工正巧發(fā)現(xiàn)了它，而且他也未曾聽(tīng)說(shuō)克勞斯不見(jiàn)的消息。他趕快跑進(jìn)屋子里取了槍?zhuān)�藏在一棵�?shù)后面，準(zhǔn)備在這個(gè)被當(dāng)做家禽竊賊的東西靠近時(shí)開(kāi)火。

　　槍響了。

　　天空中飄蕩著一些羽毛，死鷹像石頭一樣筆直地落在糞堆上。如果它是在家禽院子里長(zhǎng)大的話(huà)，那么即使是鷹的后代也是徒勞無(wú)益的。

鷹的作文 篇3

　　當(dāng)我是一只雛鷹時(shí)，巢兒是我的依賴(lài)；當(dāng)我長(zhǎng)大后，母親讓我明白，海闊天空才是屬于我的天地……

　　那是風(fēng)和日麗的一天，花草樹(shù)木都展露笑臉，仿佛是在迎接我的出生，隨著破殼之聲的響起，我努力伸展，幼小的我終于誕生了。母親用溫暖的翅膀撫摸我細(xì)嫩的肌膚，父親忙著外出覓食，萬(wàn)物都沉浸在喜悅之中……

　　日復(fù)一日，我在母親的細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，羽翼變得美麗、順滑。

　　突然有一天，天氣驟變，烏云從遠(yuǎn)方飄來(lái)，天地失去了原來(lái)的光彩，如散落的.串珠似的雨滴，從天空滴落，擊打著巢兒……

　　母親用她那寬大、濃密的翅膀擁護(hù)著我，暴雨毫不留情地?fù)舸蛑�母親，而我的身上沒(méi)有絲毫雨水，雨一直下……過(guò)了好久，雨才肯罷休，母親從我的身上挪開(kāi)她的翅膀，我抬頭看到母親整個(gè)身體都背雨打濕了，我想這就是母愛(ài)的偉大。我在母愛(ài)中成長(zhǎng)，在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我要學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)母親。

　　可是，那一天，我心碎了。

　　那是在我翅膀已經(jīng)健全的一天上午，陽(yáng)光明媚，處處生機(jī)盎然。讓我和伙伴們一同玩耍時(shí)，母親將我喚走。母親把我?guī)У搅艘蛔�高崖上，這是一處樹(shù)木叢生、十分陡峭的懸崖。我問(wèn)母親為什么要帶我來(lái)這兒，母親含著淚沒(méi)有回答。沉默了一會(huì)兒，母親把我抱在懷里，狠心地折斷了我剛長(zhǎng)健全的美麗翅膀。那一瞬間，我痛極了，叫聲震動(dòng)了整座山崖，但我的心更痛，我不明白母親為什么這么狠心，狠心折斷我的翅膀。我痛得幾乎要昏過(guò)去，母親的心卻像是鋼鐵鑄成的，堅(jiān)硬如石，她有狠心地把我從崖上拋下，我不想摔下去死掉，所以，我拼命掙扎，努力擺動(dòng)著斷臂……

　　我使出渾身力氣，努力著，掙扎著……終于，我停留在了半空中，我慢慢地飛向身旁的一座小山。就在我到達(dá)小山頂時(shí)，母親跟隨著也到了這兒，我抬頭看著母親，她雙目紅腫，才一會(huì)兒功夫，母親肯定哭著未聽(tīng)過(guò)。母親撫摸著我受傷的翅膀，含著淚水對(duì)我說(shuō)：“孩子，我這么做都是為了你，為了你將來(lái)能飛得更高，更遠(yuǎn)，只有在手上之后，你才會(huì)真正地領(lǐng)悟飛翔的奧秘啊！”

　　我恍然大悟，其實(shí)母親的心比我更痛，她依然是那個(gè)愛(ài)我，為我著想，一切都為了我的母親。

　　從今天起，我要學(xué)會(huì)保護(hù)母親，呵護(hù)母親，因?yàn)椋�現(xiàn)在的我可以自由自在地在藍(lán)天下飛翔，在白云間穿梭，在山河間縱覽……

　　母親，謝謝你！

鷹的作文 篇4

　　看了《鷹的重生》的視頻后，內(nèi)心波瀾起伏的同時(shí)，更使我在學(xué)習(xí)，反思，審視如今的社會(huì)現(xiàn)狀中，收獲著太多太多彌足珍貴的智慧。

　　鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它的一生可以長(zhǎng)達(dá)70多歲，不過(guò)要活那么長(zhǎng)的壽命，它在四十歲的時(shí)候，必須做出一個(gè)痛苦卻又非常重要的決定，因?yàn)楫?dāng)鷹活到四十歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物;它的喙因年齡也漸漸變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛，而它的翅膀也由于羽毛長(zhǎng)得又濃又厚而變得十分笨重，也使得飛翔非常吃力，這時(shí)候鷹只有兩種選擇：一、等死，二、十分痛苦的重生。有很多鷹沒(méi)有選擇重生，在四十歲時(shí)因得不到食物而餓死，而另一些鷹選擇了重生，在懸崖上筑了一個(gè)特別的巢，并且停在那里不能飛翔。它首先用新長(zhǎng)出來(lái)的喙，把原來(lái)的爪子，一根一根地拔出來(lái)，然后，當(dāng)新的爪子長(zhǎng)出來(lái)后，再把自己身上又濃又密的羽毛一根根地拔掉。五個(gè)月后，鷹才能像年輕一樣傲擊長(zhǎng)空，再過(guò)三十年展翅翱翔的歲月。

　　與其說(shuō)《鷹的重生》是一個(gè)勵(lì)志故事，倒不如說(shuō)是一副引導(dǎo)人們?nèi)绾巫叱隼Ь车南礈煨撵`的良藥。有時(shí)候，我們不得不做出艱難的決定，來(lái)突破自己的瓶頸問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自我超越，我們必須把不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)的陳舊思想徹底拋棄，才能有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步。

　　正如很多父母認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是因?yàn)楹⒆硬豢蠈W(xué)，卻從來(lái)不曾反思過(guò)自己的教育方式有沒(méi)有問(wèn)題?于是，習(xí)慣了以居高臨下的家長(zhǎng)式的姿態(tài)去教訓(xùn)孩子，常常不顧及“在人格上父母和孩子是平等的”，錯(cuò)誤的.以為，“我”是孩子的父母，采取何種方式教育孩子，是個(gè)人的事，跟別人無(wú)關(guān)，而且總是自以為是的篤信自己的教育方式是正確的，可是否能夠真正改變孩子的不良習(xí)性?從來(lái)不懂得去思考：究竟該怎樣做?才能贏得孩子的心，使其心甘情愿地主動(dòng)選擇改變。若是父母要將“愛(ài)”真正融入孩子的內(nèi)心世界，走出教育的誤區(qū)，是需要掌握一定的教育技巧的，并不是情緒化地加以對(duì)待就能奏效。當(dāng)然，選擇學(xué)習(xí)一些科學(xué)的家庭教育理念是最好的途徑，不過(guò)，這對(duì)于來(lái)自方方面面生活壓力的父母來(lái)說(shuō)，需要先突破思想上的瓶頸問(wèn)題：學(xué)會(huì)取舍，才能在百忙中抽出時(shí)間“好好學(xué)習(xí)，天天向上”;才能引領(lǐng)著孩子朝著科學(xué)的陽(yáng)光大道一路邁進(jìn);才能真正有能力去實(shí)現(xiàn)“望子成龍，望女成鳳”的心愿。

　　如今的教育缺少太多的思考和創(chuàng)新意識(shí)，用同樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量不同個(gè)體的成績(jī)，是否合理?用繁多的作業(yè)量來(lái)提高孩子的成績(jī)，卻泯滅了孩子的學(xué)習(xí)興趣;無(wú)師自通的父母?jìng)�，在摸索和瞎折騰中，耽誤了一個(gè)個(gè)孩子的最佳教育時(shí)期;“差生都是冤假錯(cuò)案，而這些錯(cuò)案，又有誰(shuí)來(lái)評(píng)審呢?面對(duì)這么多的問(wèn)題，如果不能尋求改變和突破，難道我們真得要像有些鷹一樣，等死嗎?鷹是因?yàn)闆](méi)有選擇痛苦的重生，因得不到食物而餓死，而我們?nèi)祟?lèi)呢，難道就應(yīng)該在墨守成規(guī)，坐以待斃中，走向不歸路嗎?

　　綜合分析如今的教育現(xiàn)狀，家庭，學(xué)校，社會(huì)沒(méi)有形成一個(gè)共識(shí)：對(duì)“做人教育”的重視。所以，大部分孩子在苦不堪言的學(xué)習(xí)生活中被逼無(wú)奈地學(xué)習(xí)，喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力(快樂(lè))。如果是真正意義上的做人教育，至少不該缺少最起碼的尊重和理解。尊重，教育尊重過(guò)孩子們不堪重負(fù)的感受嗎?理解，教育又何曾理解過(guò)孩子們被迫無(wú)奈的處境呢?減負(fù)，減負(fù)，只是成了一種“口號(hào)”，卻不能有效地走進(jìn)孩子們的生活。

　　在這樣一個(gè)一時(shí)無(wú)法扭轉(zhuǎn)的大環(huán)境下，父母?jìng)儾坏貌痪邆湟欢ǖ姆治瞿芰�和思考能力，與其讓孩子們?cè)凇皶?shū)�！敝校�痛苦地掙扎，倒不如培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，讓他(她)們?cè)跇?lè)趣中，凝聚歡笑和激情，奔赴理想的港灣。唯有這樣，才能做到像鷹一樣重生，雖然這條路并不平坦，灑滿(mǎn)了艱辛的淚泉，但這才是真正通向希望的唯一選擇。

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