(優(yōu))回憶作文3篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的回憶作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶作文 篇1

　　歲月的腳步在不停的走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。一眨眼的功夫我已經(jīng)度過了十一個春夏秋冬，但關于每個季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，同樣也是永恒的。 去年十一放長假，我跟隨媽媽去鹽城大姨家，每次去大姨家，她都會好吃好喝好招待，這次當然也不例外。聽聞大姨說這回帶我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄，我和哥哥高興的.手舞足蹈。早晨起來大姨夫驅(qū)車帶著我們來到了距離市區(qū)一百公里外的中國文明村：仰徐村。

　　到了那里只看見千畝葡萄園，葡萄架上綴滿了晶瑩剔透的葡萄，看得我們垂涎欲滴，我們便挎著籃子隨著人群蜂擁而入，哇，好多，好大，好誘人的葡萄啊！有綠色的，有粉紅色的，還有紫色的，有的小巧玲瓏，有的晶瑩剔透，有的青翠欲滴，真的誘人極了，我和哥哥忍不住摘了一個放到嘴里，像蜜一樣甜，這是我長這么大吃到最好吃的葡萄，，我又喊來媽媽，大姨，大姨夫一塊來吃，又摘了一些大的，滿串的放進籃子里，帶回來給親朋好友，請他們也嘗一嘗，不知不覺我就吃了一頓葡萄大餐，滿嘴的香甜，滿手粘粘的。時間過得真快，到了中午要吃飯的時間了，我們摘了三籃子葡萄，懷著依依不舍的心情離開了葡萄園，今天的收獲可真不小�。∥液透绺缦嗉s明年再來。

　　親愛的朋友們聽了我的介紹，你們是不是也想去看看��！親自嘗一嘗新鮮美味的葡萄�。�

　　隨著時間的推移，童年里的許多事情都已經(jīng)淡忘了，但唯有這件事仍讓我難以忘懷！童年是我的百寶箱，回憶是它的鑰匙，每次打開我的百寶箱，我都會收獲很多快樂，珍惜我們的童年時光吧！

回憶作文 篇2

　　作業(yè)本上一條條印刷的橫線好像一首長長的樂譜。汗水與墨水的混合，好像一個個動人的音符。而縱橫交錯的紅筆批改的痕跡，好像一位天才音樂家，將這樂譜與音符勾勒在一起，描繪成一首長長的曲子，奏響我生命的樂章。

　　有一次收拾東西，偶爾發(fā)現(xiàn)了這本作業(yè)本。這本子不大，封面上卻認認真真的寫著我的名字，外面還套了一個塑料膜，將作業(yè)本保護的一塵不染，雖然是初一的本子，卻依舊與書店里新的本差不多，作業(yè)本中央寫著幾個大字：“數(shù)學作業(yè)本”。

　　我看著作業(yè)本會心一笑，想，“不知道我初一時作業(yè)寫的怎么樣呢？看看吧！”我抬起手，伸出兩只手，輕輕的捏住作業(yè)本的`一腳，將它緩緩翻過去，好像一件價值連城的珍寶一般。

　　下一秒，嚇得我差點兒把作業(yè)本扔到地上，一個個鮮紅的叉子仿佛尖刀一般向我扎來，聊聊無幾的對勾兒向被欺負了的小孩兒一般向我跑來�！拔椰F(xiàn)在數(shù)學沒那么差，怎么當時錯這么多？對，我想起來了，當時的我就是在老師的教導，下一步一步把數(shù)學學好的。再看看，滿懷著好奇心，我又翻開了第二頁、第三頁……

　　對往事的回憶慢慢印入我腦海里，老師站在講臺上講課的場景永遠忘不了，每天中午，我一手拿著卷子，一手拿著作業(yè)，找老師答疑……我的名字也像青蛙一樣向上跳。當?shù)谝淮巫鳂I(yè)全對，老師在我本上寫下“祝賀”兩字時，當我的名字與成績在班級列表上排在第一行時，我內(nèi)心是多么自豪。

　　在這小小的作業(yè)本上，同樣有一個邊界，屬于數(shù)字的世界，數(shù)字與字母結(jié)合，拋物線與直線的相交，胖胖的圓形與高高的長方形，維持這個世界的是努力的汗水。

　　一本小小的作業(yè)本是那么的神奇，老師對我的幫助與我的努力，將是世界上最美麗的顏色，交織在一起，在這作業(yè)本上描繪出知識的畫卷。

回憶作文 篇3

　　20xx年7月4日，我永遠無法將那一日忘懷，那是與朝夕相伴五年的同學離別的日子，到現(xiàn)在已經(jīng)半年多光景了。

　　五年級的第二個學期，是我們待在中心小學的最后幾個月，也是一個傷感的學期。教室里的火藥味，不知何時減弱了，似乎火藥都被雨淋過了，一股潮濕的氣味彌漫在屋中，又似雨過天晴后的樹林，帶著一股溫暖的味道。班級的樹林中，樹苗早已長成參天的大樹，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，在風中搖曳，發(fā)出動聽的聲響，像是唱著一首動聽的歌。

　　一棵棵參天大樹，自幼時起，就立下了誓言“我們是一個群體，我們要團結(jié)一心！”而現(xiàn)在，他們，整個樹林也做到了這一點，雖然從下面看，一棵棵樹分離得很遠，形態(tài)各異，你爭我搶，爭奇斗艷，似乎都想把對方擠下去，似乎想奪走土中的每一滴水，但你若是抬起頭，將會有不同的發(fā)現(xiàn)，得出不同的結(jié)論：一棵棵的樹其實都在互相幫助：一根根炭條似的樹枝伸向彼此，伸向灰沉沉的蒼穹，漸漸地，它們?nèi)�都纏繞在了一起，纏地緊緊地，就算你用上九牛二虎之力，也莫想將它們分離一點，它們不能沒有對方，沒有了對方，毒辣的太陽將把“它”烤焦，那么，當“它”枯萎后，將會有更多的樹被風吹倒，被雪覆蓋，雖然天氣惡毒，但它們擁有對方，它們共同傲視著敵人�？�，就在那邊，一棵歪歪斜斜被其他的樹扶持著，堅強地站立在那兒。

　　但是，樹雖然能抵御自然災難，但抵御不住伐木工人鋒利的斧子，更抵御不住將它們連根拔起的巨鏟，一棵棵參天大樹接二連三，被挖了起來，開始，它們呻吟著，想堅持住，但它們發(fā)現(xiàn)，這是不可能的……而那鋒利的巨鏟就像逝去如飛的時間，在心里默默地數(shù)著，考試就要來臨，考試過去，團結(jié)一心，齊心協(xié)力的大家庭也將四分五裂。大家不愿意離開相依相伴三年的老師，不愿離開一起播下歡樂的伙伴，更不愿意離開一切的一切。為什么相遇又要分離？同學們還在打打鬧鬧，可誰又能領會其中所包含的真摯情誼？同學們還在說說笑笑，可誰又能體會出其中的不舍有多深？

　　在滿心的驚恐中，該來的日子還是悄悄到來了——離別，終歸到來了。

　　那日，我們來領自己的成績單，同時帶回全班的真情，想要將它當作一片最紅的楓葉，收藏起來，可是，哪能收拾地完啊？我們都來了，可每個人的'眼角，都是濕潤的，都是紅通通的。心中的情感如同波濤洶涌的大海，可全身上下如同被緊得要命的毛衣束住了一般，舌頭上似乎打了個結(jié)，什么話也說不出。內(nèi)心的情感是那樣深，可全都無法說出，同學們似乎都被我傳染了，仍打打鬧鬧，說說笑笑，但內(nèi)心中都如一個模子刻的似的，全都是一樣的依依，全都是相同的不舍。

　　回家后，舌頭上的結(jié)似乎終于打開了。我哭了，大顆大顆的淚珠滑下臉龐，破天荒的，我去查了日歷——咬緊牙，看了一眼，記住了那個令人心酸的日子——20xx年7月4日。

【回憶作文】相關文章：

回憶回憶作文09-09

回憶回憶高一敘事作文09-28

回憶作文08-13

“作文”回憶09-10

回憶作文03-17

回憶的作文09-16

回憶的作文(精選)09-05

回憶的作文[精選]01-01

回憶的作文09-17

回憶那些回憶05-30