賽場(chǎng)作文精品6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的賽場(chǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
賽場(chǎng)作文 篇1
20xx年11月20日下午，一（7）班全體41名同學(xué)帶著新鮮與興奮、滿懷自信，全程參與了“20xx年高安路第一小學(xué)”運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示了孩子們的健康與活力，展現(xiàn)了一（7）班的團(tuán)結(jié)、紀(jì)律與整體素質(zhì)。
在隊(duì)列比賽、廣播操比賽、25米折返跑等集體比賽環(huán)節(jié)，每個(gè)孩子都盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，喊好每一句口號(hào)，努力每一步都跑得更快一點(diǎn)，帶著小孩的稚氣，表現(xiàn)出大孩子的沉穩(wěn)與耐力，體現(xiàn)了班級(jí)的整體風(fēng)貌，得到總指揮的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。分散比賽階段，孩子們耐得住高溫、忍得住口渴，積極參與各項(xiàng)比賽，努力在規(guī)定時(shí)間內(nèi)、以最好的`成績(jī)完成盡量多的項(xiàng)目；也時(shí)刻謹(jǐn)記運(yùn)動(dòng)紀(jì)律，不插隊(duì)、不吵鬧，服從裁判的指揮。同時(shí)，孩子們還自發(fā)地幫助其他同學(xué)，特別是同班的同學(xué)，尋找具體項(xiàng)目的場(chǎng)地和解決其他的問(wèn)題，真正賽出了友誼，賽出了精神。
一（7）雛鷹們通過(guò)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的檢驗(yàn)，一定能在高一鍛煉好本領(lǐng)，展翅翱翔！
賽場(chǎng)作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)參加比賽，也會(huì)有加入的團(tuán)隊(duì)。但即使隊(duì)伍中每個(gè)人都才能出眾，沒(méi)有配合，最后也會(huì)終將失敗。
暑假里，我和其他幾名同學(xué)一起報(bào)名參加了全國(guó)模型制作比賽。這是一項(xiàng)團(tuán)體比賽項(xiàng)目，所以我們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。要比賽，比然要練習(xí)。我們一起出錢購(gòu)買了練習(xí)所需要的工具、材料。我們每個(gè)人心里都充滿了對(duì)獎(jiǎng)牌的渴望，都動(dòng)力十足、信心百倍地來(lái)迎接這次比賽。
可就在練習(xí)組裝第一套模型時(shí)，就有問(wèn)題出現(xiàn)了。我們開始時(shí)決定每個(gè)人都做一部分，最后再組裝在一起，這樣是最快的方法�？墒屡c愿違，由于我們都是第一次進(jìn)行組裝，都略顯生疏，費(fèi)盡了九牛二虎之力，好不容易完成了自己的部分后，放在一起進(jìn)行組裝，最后發(fā)現(xiàn)，根本拼不到一起!這給每個(gè)人都來(lái)了當(dāng)頭一棒，我甚至還小聲抱怨了一句。這倒好，立刻點(diǎn)燃了大家心里的煩惱。大家相互指責(zé)后，屋子里陷入了久久的沉默，空氣中充滿了不愉快。
我開始反思，我也有不足的'地方就去指責(zé)別人確實(shí)不對(duì)，可我也想讓我們團(tuán)隊(duì)好啊!團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該團(tuán)結(jié)!于是我主動(dòng)向每個(gè)人認(rèn)錯(cuò)道歉，并提出了一個(gè)方案，分工合作。就是讓每個(gè)人有明確具體的工作，一起配合完成制作。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人臉上又出現(xiàn)了希望的笑容，大家開始有序地配合制作。
終于到了比賽的日子，全國(guó)各打高手代表齊聚一堂，摩拳擦掌，躍躍欲試。我和我的隊(duì)友們信心滿滿、志在必得地一同走進(jìn)賽場(chǎng)。比賽開始了，我們分工明確，忙而不亂，每個(gè)人認(rèn)真地完成了自己的工作，做出來(lái)的每個(gè)零件都栩栩如生。我們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量就像一群馳騁的野馬，勢(shì)不可擋!最后，我們成功了!取得了第二名的好成績(jī)!我們都?xì)g呼雀躍，興高采烈!
是的，團(tuán)結(jié)就是力量!只有團(tuán)結(jié)的力量才是最大的，只有團(tuán)結(jié)在一起才能勝利，正所謂“兄弟同心，其利斷金”，“人心齊，泰山移”!
賽場(chǎng)作文 篇3
“好期待喲，學(xué)校要舉行籃球賽了，是��！我們班一定贏；不我們班贏，一邊去，我們班才贏；NO，我們班……”（某同學(xué)對(duì)話）
近期來(lái)，學(xué)校里人人都格外興奮，為什么？因?yàn)橐e行籃球賽了！如果把學(xué)生們比作困在籠中的鳥，那鳥兒們飛出來(lái)以后第一件事是做什么？——當(dāng)然是看籃球賽去！
就這樣，我們期待得晚上都睡不著覺(jué)的籃球賽就這樣來(lái)到了，當(dāng)天，哇！那叫一個(gè)妙啊，從早上一來(lái)，同學(xué)們就開始議論著下午才比的籃球賽，在教室里，走廊里，甚至廁所里都有人在不停地議論甚至語(yǔ)言激動(dòng)，在經(jīng)歷了一上午的“討論會(huì)”后，籃球賽終于來(lái)了！
我們班的同學(xué)早早到了球場(chǎng)，手里舉著數(shù)學(xué)老師親手寫的那塊“二班加油”的牌子。第一場(chǎng)，我們班的對(duì)手是四班，這大概是我看過(guò)的最沒(méi)趣的一場(chǎng)球賽了，四班的人哪里是我們的球員的對(duì)手，被我們領(lǐng)先三十多分，而四班的人連加油都沒(méi)人喊了。
但最令人可氣的是，數(shù)學(xué)教師竟跑到四班去加油，四班人看技不如人，就又對(duì)我們班大喊，“我們有數(shù)學(xué)教師加油，你們呢？哈哈：”當(dāng)時(shí)我火冒三丈，指著張銀昌同學(xué)手中舉的那塊數(shù)學(xué)老師寫的牌子大叫：“看見(jiàn)沒(méi)，這就數(shù)學(xué)老師寫的，跑你那加油只不過(guò)是給你們留面子罷了！”我又叫過(guò)來(lái)張銀昌，讓他站我邊上，高舉牌子，叫咱也威風(fēng)一把，其實(shí)，他舉的牌子正好擋住了太陽(yáng)，只是巧合哦！
精彩的是在第二天的比賽，五班是個(gè)強(qiáng)大的敵人。而且，第二場(chǎng)我們對(duì)五班。
比賽開始了，兩方旗鼓相當(dāng)，五班仗著幾個(gè)隊(duì)員人高馬大，體格強(qiáng)壯，不停搶球，但我們的球員雖大部分不是十分高，但籃球高手早說(shuō)過(guò)，打籃球，是技術(shù)活，我們的球員如閃電如猛虎，幾人的配合如雪崩一般，覆蓋全場(chǎng)，五班的人也似乎有些惱火，使出渾身解數(shù)，我們也只是略占優(yōu)勢(shì)，場(chǎng)上，十個(gè)人奔來(lái)跑去，都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，球場(chǎng)，似乎成了戰(zhàn)場(chǎng)。
而場(chǎng)下，兩方的同學(xué)也開始了口舌之戰(zhàn)，五班來(lái)了個(gè)三人組，由他們的謝大班長(zhǎng)帶頭，在我們這邊不住叫喊，倒加油，而我們班也不是好欺負(fù)的`人，袁冠男一人二兩拔千斤，以一敵三，無(wú)論聲音，氣勢(shì)，都比他們高一大截，“嘿”我對(duì)五班那個(gè)來(lái)計(jì)分的人說(shuō)：“我們二班群英倍出，什么樣人都有，就你們，別自找沒(méi)取了�！�
而我也沒(méi)閑著，不停地和旁邊的同學(xué)批評(píng)五班，我說(shuō)：“五班人個(gè)個(gè)像大猩猩，膀大腰粗，力大反映慢，那能比上我們班都是猴精，精明強(qiáng)干�！蹦峭瑢W(xué)笑了兩聲，忽然又問(wèn)：“那不都成了動(dòng)物在比賽了”情形頓時(shí)尷尬無(wú)比，我靈機(jī)一動(dòng)，“現(xiàn)在不都進(jìn)化成人了嘛？”而有一球，裁判判了不算，五班的人非要加上，我們就不讓，頓時(shí)，兩方的人一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備打架似的，我們班主任走過(guò)來(lái)說(shuō)：“算了，讓讓他們”。還讓，再讓就只差兩分了，我聽(tīng)到背后有一個(gè)同學(xué)競(jìng)說(shuō)出了說(shuō)：“一把年紀(jì)了還裝大方，這老頭。”同學(xué)們回過(guò)頭看他，他自覺(jué)不對(duì)，低下了頭。為了這兩分，兩方又展開了一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)，我似乎覺(jué)得風(fēng)云變色，場(chǎng)上的人更是緊張，勝負(fù)一球之差，還好，這時(shí)裁判哨聲響起，比賽結(jié)束。
贏了！哈哈，頓時(shí)，場(chǎng)上寂靜無(wú)聲，為什么沒(méi)人歡呼呢？只見(jiàn)場(chǎng)上的隊(duì)員互相祝賀拉手，比賽讓我們學(xué)習(xí)了更多東西。這時(shí)我覺(jué)得烏云正在散去，兩方人對(duì)叫而產(chǎn)生的口水般大雨也停了。
我們班贏了，人人其樂(lè)融融，我們贏的不但是比賽，也贏在了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)向上的精神，同時(shí)，我們也贏得了友誼，贏得了歡樂(lè)。 同時(shí)也贏得了“對(duì)手”們的心。
賽場(chǎng)作文 篇4
“加油！加油！”賽場(chǎng)上回響著嘹亮而又整齊的口號(hào)聲，我校運(yùn)動(dòng)會(huì)正在熱火朝天地進(jìn)行中！運(yùn)動(dòng)員們邁著輕快的步伐來(lái)到了起跑線前，接下來(lái)將是他們爆發(fā)小宇宙的時(shí)刻。
首先，舉行的是一百米短跑，隨著一聲槍響，我們班的運(yùn)動(dòng)員像是一匹脫韁的野馬，瞬間就沖了出去。果然，我們班的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，一位同學(xué)取得了冠軍，但另一位運(yùn)動(dòng)員卻因特殊情況遺憾落敗！無(wú)論結(jié)果怎樣，只要盡力就好，超越自己就是真正的冠軍。
第二輪的比賽拉開帷幕，這次出場(chǎng)的'是我班的“小蘇炳添”。比賽剛開始，他就遙遙領(lǐng)先，就在我們都以為他穩(wěn)操勝券的時(shí)候，占據(jù)第二的選手突然發(fā)力，與他不分伯仲。我們屏住呼吸，緊閉雙眼，心弦都繃得緊緊的，心臟似乎都跳到了嗓子眼兒。最終，“小蘇炳添”不負(fù)眾望，在最后一米時(shí)沖刺終點(diǎn)，贏下了這輪比賽！
接下來(lái)，輪到我這個(gè)“體育健將”上場(chǎng)啦！我參加的是托球跑，比賽剛開始，我抱著求穩(wěn)的心態(tài)，沒(méi)有拼盡全力，但沒(méi)想到對(duì)手實(shí)力強(qiáng)勁，又快又穩(wěn)。眼見(jiàn)就要落后于人，我放下所有心理包袱，奮力一搏，最終取得了第一的好成績(jī)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。勝不驕，敗不餒。我們付出了心血與汗水，在賽場(chǎng)上留下了英姿颯爽的身影，也留下了不可磨滅的決心！
賽場(chǎng)作文 篇5
隱形的“賽場(chǎng)”這個(gè)題目，如果你看到可千萬(wàn)不要以為這個(gè)賽場(chǎng)是我們跑步的哦！它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)。
每天去學(xué)校上課，同學(xué)們總是特別的'熱情，特別是數(shù)學(xué)課上，每次張老師連數(shù)學(xué)題目還沒(méi)出，就有不少同學(xué)的手高高的舉了起來(lái)，搶著要去黑板上板書，而且經(jīng)常一道幾何題我只想出了一種做法，沒(méi)想到同學(xué)們居然可以寫出來(lái)五種！這也讓張老師非常驚訝，或許是沒(méi)想到我們小小的孩子思維能力這么的強(qiáng)吧！上每一堂課，同學(xué)們都是如此積極，這也把我?guī)?dòng)的上課情緒很高，大腦一直是高度集中，跟著老師的節(jié)奏，這也讓我的效率更加高。
回到家吃完晚飯后，我就馬不停蹄的開始寫起了作業(yè)。前幾天有些作業(yè)我在學(xué)校就寫完了，所以每天在群里發(fā)作業(yè)都是前三名。這幾天每次我打開W共學(xué)組，上面總有好多同學(xué)去接龍發(fā)作業(yè)，大家都很積極，好像都想爭(zhēng)當(dāng)接龍第一名。
不得不說(shuō)，每天我都感覺(jué)過(guò)的非常充實(shí)，不論是上課還是晚上回家發(fā)作業(yè)，都感覺(jué)像是在賽跑一樣，每一位同學(xué)都不肯懈怠一點(diǎn)點(diǎn)，都在努力的奔跑，這可真是一個(gè)隱形的“賽場(chǎng)”�。�
“隱形的賽場(chǎng)”是我們八班全體同學(xué)共同奮斗的賽場(chǎng)，我們?cè)谀抢锉M情揮灑汗水，共同進(jìn)步！我喜歡這個(gè)賽場(chǎng)，它讓我每天都過(guò)的非常充實(shí)。
賽場(chǎng)作文 篇6
五星紅旗高高飄揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，環(huán)形跑道旁的樹在風(fēng)的吹動(dòng)下使勁地向前探著身子，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著比賽現(xiàn)場(chǎng)，生怕一不小心錯(cuò)過(guò)了精彩瞬間。
“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊”，兩百米的比賽場(chǎng)上正好反了一反，男生組先來(lái)。第一跑道的男生，看上去好像很是放松，笑嘻嘻和同學(xué)們打招呼，也許是因?yàn)樗约焊杏X(jué)占領(lǐng)了最好的位置吧，第一第一嘛。第二跑道的男生一臉嚴(yán)肅，都已經(jīng)做好了起跑的準(zhǔn)備姿勢(shì)，有點(diǎn)不拿第一就誓不回班的氣概。第三跑道的男生一會(huì)兒抬頭望天，喃喃自語(yǔ)，一會(huì)兒眼視前方，轉(zhuǎn)動(dòng)腰部，頗有國(guó)際巨星風(fēng)范。第四跑道的是我們班的鄒同學(xué)，看來(lái)也不敢怠慢，收斂了平時(shí)笑嘻嘻的臉，都有點(diǎn)不習(xí)慣他那嚴(yán)陣以待的模樣。
“嗶——”哨子聲吹響，“刷！”的一聲，四個(gè)男生已經(jīng)飛奔出去，比賽開始啦！
“現(xiàn)在五（1）班的鄒同學(xué)暫列第四，與第三名的距離只有一丟丟，他能否挽回局面，讓我們拭目以待，加油加油！”
“前面的'同學(xué)已經(jīng)開始沖刺了！鄒同學(xué)在哪？加油！”
看來(lái)我現(xiàn)場(chǎng)的激情講解未能幫上忙，鄒同學(xué)在這組內(nèi)只跑了第四名。但是鄒同學(xué)在賽場(chǎng)上的那股拼勁還是有目共睹的。希望我下次的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)可以給他鼓到勁。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們奮力拼搏，灑下了汗水，有付出也有收獲。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班也算是戰(zhàn)果累累！親子投球第一名，跳大繩第二名……
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