[必備]我的作文老師作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的作文老師作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的作文老師作文300字 篇1

　　我的老師有許多:英語老師,數(shù)學(xué)老師,美術(shù)老師,語文老師.我最喜歡我的語文老師---唐老師.因?yàn)樘评蠋熂仁且晃幻利惖膵寢?又是一位盡職盡責(zé)的老師,所以我喜歡我的唐老師.

　　今天,老師教我們寫生字,講了一個(gè)"威"字,陳研修問老師:"老師,威信的信是哪個(gè)信?"老師便細(xì)心地告訴了她.老師講生字時(shí),還會(huì)告訴我們跟這個(gè)字讀音相同的'字,還會(huì)告訴我們跟這個(gè)字形相近的字.唐老師真是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師!

　　唐老師有一個(gè)孩子,這個(gè)小弟弟叫陽陽,這個(gè)小弟弟經(jīng)常來我們班搗蛋.每次犯了錯(cuò)誤時(shí),唐老師就會(huì)很有耐心的去跟小弟弟說他犯了什么錯(cuò).唐老師真是一位"美麗"的媽媽.

我的作文老師作文300字 篇2

　　在我們的日常生活中，人們幾乎每天都在為我們買單，也許是父母，也許是老師，甚至是早餐店的店員。我們應(yīng)該感謝那些給我們幫助的`人。但是，如果要說最想感謝誰，那我一定是作文老師。

　　我的作文老師既是作家又是鋼琴老師。她的文章非常生動(dòng)有趣，她也是一個(gè)有思想的人。另外，老師給我的第一印象是相當(dāng)和藹可親。她對(duì)我很好。每次我去上課，她總是笑臉迎我。

　　從第一次上課開始，老師就非常欣賞我的文章。她總是給我非常有效的鼓勵(lì)和肯定。即使我有時(shí)候?qū)懙貌缓茫�她也從來不�?huì)對(duì)我失去信心，而是耐心地繼續(xù)指導(dǎo)我的寫作技巧。這也讓我在這方面找到了自己的舞臺(tái)，原本對(duì)寫作不感興趣。

　　每次去上作文課，老師有意義的指導(dǎo)和肯定是推動(dòng)我前進(jìn)的最大動(dòng)力。即使現(xiàn)在六年級(jí)，我也從未想過放棄學(xué)習(xí)作文。每周六下午去上作文課是一種美好的期待。

我的作文老師作文300字 篇3

　　我有一位溫柔的女作文老師，她姓陳，我們稱她為“陳子”。陳老師很有活力，下課經(jīng)常和我們玩，所以，我們給她取了個(gè)好聽的外號(hào)叫“陳子”。她今年34歲了，課上得很細(xì)致，我們都很喜歡上“陳子”老師的課。

　　“陳子”老師瘦瘦的，她有一個(gè)小蠻腰，非常靈活，她中等身高，總是穿著長裙。她有一雙火眼金睛的眼睛，可厲害了！馬東可在上課的時(shí)候玩鉛筆，陳老師一下子就看到了，陳老師就拿起他的鉛筆，往桌子上一扔，馬東可的鉛筆被扔斷了，他嚇得臉都紅了。陳老師發(fā)火真像一頭大獅子呀！

　　陳老師上課很幽默，課堂氣氛很活躍，她今天又在表演《大嘴巴青蛙》中的大嘴巴青蛙了，大嘴巴青蛙又丑，聲音又粗。陳老師把嘴巴鼓得大大的，聲音非常的粗，還學(xué)大嘴巴青蛙走路的樣子搖搖晃晃的.，有的同學(xué)看到了老師模仿的大嘴巴青蛙，笑得摔在了地上；有的同學(xué)也跟老師一樣學(xué)大嘴巴青蛙的樣子，讓我們又一次笑了；還有的同學(xué)笑得好像在桌肚里找她掉下的牙呢！老師模仿大嘴巴青蛙，讓我們記往了大嘴巴青蛙的動(dòng)作和神態(tài)。這樣的課堂怎能不讓人喜歡呢？

　　我喜歡陳老師的課，我要好好學(xué)習(xí)寫作，不讓陳老師失望。

我的作文老師作文300字 篇4

　　我們學(xué)校有很多老師。其中我最喜歡的老師-----語文老師。

　　我的語文老師中等身材，戴著一副眼鏡，眼睛閃閃發(fā)光，炯炯有神。她經(jīng)常穿運(yùn)動(dòng)鞋，走起路來步伐輕快。

　　語文老師特別關(guān)心我們，愛護(hù)我們，就像我們的媽媽一樣。有一次，我們班的一位同學(xué)生病，她知道了，趕緊找到那位同學(xué)，立刻通知家長，在家長沒到之前，老師把他叫到辦公室，輕輕地問：“你哪里不舒服呀？”然后，老師摸摸他的頭，又給他量量體溫，不一會(huì)，老師頭上就大汗淋淋。

　　語文老師不但關(guān)心我們，而且也教我們很多知識(shí)。有一次，我一道題不會(huì)做，老師教了我很多遍，也不發(fā)火，始終很認(rèn)真、很仔細(xì)地給我講解，直到我會(huì)了。她講的.課既生動(dòng)有有趣，讓我們流連忘返。很多知識(shí)都教給了我們。

　　這就是我的語文老師。

我的作文老師作文300字 篇5

　　我的語文老師是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的人。

　　記得剛開學(xué)的一次語文課上，老師看同學(xué)們一直很鬧騰，就給我們定了一個(gè)涉及到全班每個(gè)同學(xué)的懲罰措施：第一類同學(xué)，如果上課回答問題或是被表揚(yáng)，晚上第三項(xiàng)作業(yè)不用寫;第二類同學(xué)，凡是上課沒有回答問題也沒有被表揚(yáng)的，晚上第三項(xiàng)作業(yè)寫一遍;第三類同學(xué)，上課被老師批評(píng)的，晚上第三項(xiàng)作業(yè)寫兩遍。

　　自從老師定了這樣的`懲罰制度之后，同學(xué)們每次上課都不敢出絲毫差錯(cuò)，一個(gè)個(gè)都努力乖乖地聽課。

　　可有一次，我們班的班長不幸把作業(yè)給弄丟了，她一直找啊找啊!卻怎么也找不到，眼淚也忍不住一滴一滴地往下落，心里想著，這下可慘了啊!誰知道，語文老師竟然原諒了她，還微笑著對(duì)她說：“我相信你郜瑛瑛，今天下午把作業(yè)帶來就可以了!”

　　看到老師的這一舉動(dòng)，班里很多同學(xué)都覺得老師偏心眼。

　　可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槔蠋煻ㄖ贫纫仓皇菫榱烁牡敉瑢W(xué)們的壞毛病，并不是專門為了懲罰我們哦!

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