在雙休日里作文（合集）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的在雙休日里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在雙休日里作文1

　　住校的學(xué)生，誰(shuí)不盼望雙休日？誰(shuí)不盼望雙休日回家的那種興奮喜悅？我也不例外，雙休日回家的路上總有說(shuō)不出的快慰。

　　我回家，爸媽也高興，不過(guò)也有些失落，為什么？因?yàn)槲也粣?ài)勞動(dòng)。

　　花園里那鮮嫩的、青蔥的雜草沒(méi)幾天便長(zhǎng)得有一尺來(lái)長(zhǎng)，它們披著陽(yáng)光顯得耀武揚(yáng)威，在風(fēng)中得意地?fù)u擺。它們把整個(gè)花園都霸占了，那些花、樹(shù)僵了似的，快被雜草吞沒(méi)了。

　　“小玉，快鋤草，花兒都快死了！”爸爸對(duì)我說(shuō)。我接過(guò)鋤頭，心想：平時(shí)爸媽總說(shuō)我不愛(ài)勞動(dòng)，我今天要“承包”這塊地。我認(rèn)真地鋤起草來(lái)，雜草成了鋤頭下的“斷頭鬼”，回頭看看，那些斷草被陽(yáng)光曬得都快枯了，我不覺(jué)起了勁，狠狠罵道：“叫你們還得意！”我直起腰，用手背擦擦汗，又鋤起來(lái)。干完了，再一看，呵，杜鵑、桅子、萬(wàn)年青、菊、紅葉樹(shù)等，也都吐了口氣，直起了腰桿。我不覺(jué)笑了，拎了桶清水，細(xì)細(xì)的水流泛著銀光。那花、樹(shù)都抬起頭，露出了笑臉。我似乎聽(tīng)到了它們“咕咚咕咚”喝水的'聲音。整個(gè)花園一下子充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的氣氛，我從心里感到一絲絲甜蜜。放下水桶，我又用小鏟子鏟松泥土，將細(xì)碎的花種撒下，一點(diǎn)一點(diǎn)，均勻有致，其中也撒下了我的希望。

　　傍晚，我和爸爸媽媽一起種蠶豆。媽媽挖坑，爸爸放豆，我蓋灰，一坑四顆豆子半勺灰，一前一后，大籃子小籃子，一家快活地說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　晚上，我伏在窗臺(tái)前，透過(guò)朦朧的月光望著依稀的樹(shù)影，聞著陣陣清香。是花蕾？是樹(shù)葉？是泥土？還是……都有吧，一絲絲，一縷縷直往鼻孔鉆，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)花兒開(kāi)得正艷，樹(shù)木長(zhǎng)得正旺，蠶豆也探出了腦袋。啊，多美的夢(mèng)！

　　這個(gè)雙休日過(guò)得真有意義，因?yàn)槲覈L到了勞動(dòng)給我?guī)��?lái)的無(wú)限樂(lè)趣，明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理。

在雙休日里作文2

　　周六一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，東東從睡夢(mèng)中醒來(lái)，好香啊，他感覺(jué)夢(mèng)都是香香的，不由往外望去，窗外桂花樹(shù)開(kāi)花了，星星點(diǎn)點(diǎn)，悅目賞心,正準(zhǔn)備起床，他發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上散落著幾粒金色的桂花，那小小的柔柔的精靈躺在窗臺(tái)上，好愜意啊。

　　東東揉了揉眼睛，一臉詫異地望著我們，身邊的伙伴都紛紛躲到樹(shù)后，最后就剩下我一個(gè)，后面一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音響起：“快過(guò)來(lái)，你會(huì)被抓住的”，我剛想后退，但窗前東東笑靨如花，正一個(gè)勁朝我招手，還高呼著：“你叫什么名字，和我做朋友好嗎？”我們桂花精靈是最重情義的生物，有人與我們交朋友我們都不會(huì)拒絕，但這是人類(lèi)，我曾親眼看見(jiàn)人類(lèi)用大網(wǎng)捉住我們的同伴，將它們裝進(jìn)透明的罐子呢。我遲疑了一會(huì)兒，但最后我飛向了窗臺(tái)。

　　東東伸出手輕輕托住我小鈴鐺，對(duì)我輕聲說(shuō)道：“我們做朋友吧�！边@句話(huà)勾起了我的回憶，以前我經(jīng)�？吹綎|東獨(dú)自一人趴在桌前讀書(shū)，是那樣孤獨(dú)，但是我們桂花精靈的生命會(huì)隨著花落結(jié)束，東東就會(huì)再次陷入孤獨(dú)。我飛起來(lái)轉(zhuǎn)了兩圈，猛然，我似乎想到了一個(gè)人，那個(gè)患了腿疾的男孩，不能像常人那樣走路，他的`父母在外地工作，一個(gè)月只能回來(lái)一次，雖然他總是在父母面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，一副無(wú)所謂的樣子，但我經(jīng)�？吹剿�獨(dú)自一人望著窗外自由飛翔的鳥(niǎo)兒，他眼中閃爍著羨慕的淚水。我對(duì)東東說(shuō)：“好吧，我可以和你做朋友，但你得陪我去個(gè)地方�！蔽矣诛w回東東手中。

　　很快，我們來(lái)到那個(gè)男孩住的醫(yī)院，太陽(yáng)斜斜地射進(jìn)小屋枝頭，幾只黃鸝放聲?shū)Q唱。

　　我飛了進(jìn)去，東東緊跟其后，男孩憂(yōu)郁的臉上露出一絲喜悅，“請(qǐng)問(wèn)——”還沒(méi)等他說(shuō)完，我連忙回答：“我是桂花精靈，這是我的好朋友東東，你愿意一起加入我們嗎？”男孩笑了，笑聲如清鈴般清脆，打破了小屋的寂靜，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)春光明媚的下午，兩個(gè)孩子談笑風(fēng)生，我在一旁?xún)A聽(tīng)童心的碰撞，時(shí)不時(shí)送來(lái)縷縷桂花香。

　　那個(gè)周六，我交到了第一個(gè)人類(lèi)的朋友，第一次感受到孩子間純真的友誼，就如桂花般美麗。

在雙休日里作文3

　　“唉，又到雙休日了，苦命的日子又到了�！�

　　“兒子快來(lái)，來(lái)看‘漢字拼寫(xiě)大賽’了，快點(diǎn)呀�！备该�難違，我看，我看，我看看看。一直到本欄目結(jié)束。

　　“快，快去寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)讓你來(lái)看電視的？真是的，整天只知道玩！”

　　“我。你。唉，坑呀！”父命難違，我寫(xiě)，我寫(xiě)，我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)。一直寫(xiě)到晚上睡覺(jué)。我剛坐會(huì)兒，然后準(zhǔn)備去睡覺(jué)�！皠e閑著，把單詞拿出來(lái)背背�！薄拔胰ニ�覺(jué)了，要保護(hù)視力。老師說(shuō)的�！蔽蚁±锖�涂地答道�！鞍。�老師說(shuō)的，好了，睡覺(jué)去吧！”我驚呆了，老師竟有這樣的特權(quán)。哈哈，睡覺(jué)。

　　早上�！捌鸫擦耍�起床了。”只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在我耳邊大叫。我不情愿地坐起來(lái)，剛起來(lái)就想起昨晚的事。我揉著眼睛，隨口咕噥了一句：“在生長(zhǎng)發(fā)育期的學(xué)生，一定要保持充足的睡眠。老師說(shuō)的�！薄班蓿�老師說(shuō)的�！崩习值�'分貝一下低了很多。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，倒下來(lái)接著睡。

　　“我要吃雞蛋和豆?jié){，快去買(mǎi)�！彼�足了，我發(fā)現(xiàn)肚子餓了。“什么時(shí)候了，就知道吃，快喝點(diǎn)粥去寫(xiě)作業(yè)！”我不慌不忙地說(shuō)：“一天中最重要的是早飯，早飯一定要吃得好，吃得飽，這上午才有精神�！薄罢l(shuí)說(shuō)的？”“老師說(shuō)的。”我一下調(diào)高了音量。只見(jiàn)老爸“乖乖地”騎著車(chē)去街上買(mǎi)吃的去了。

　　吃午飯時(shí)間到了�！鞍延⒄Z(yǔ)書(shū)拿出來(lái)好好看看單詞，這次考得這么差�！薄安豢矗�就不看，吃飯時(shí)不能看書(shū)，不能一心二用。老師說(shuō)的�！薄昂昧�，好了，吃飯吧！”哇塞，“老師說(shuō)的”這句話(huà)是萬(wàn)能的。

　　晚飯，有久違的烤雞。我把飯往旁邊一放，專(zhuān)攻烤雞。過(guò)了十五分鐘，雞消滅了一半。“飽了�！蔽乙贿叴蛑�飽嗝，一邊準(zhǔn)備開(kāi)溜�！俺燥�，快點(diǎn)！別浪費(fèi)糧食，快點(diǎn)！”我腦子里滿(mǎn)是烤雞，一時(shí)找不出“專(zhuān)吃烤雞”與“老師說(shuō)的”之間有嘛關(guān)系。我直后悔自己不該吃得如此之飽，說(shuō)：“晚飯不能吃太多。否則。會(huì)影響胃的消化。老師說(shuō)的。”太好了。

　　這真是第一個(gè)過(guò)得快樂(lè)的雙休日。

在雙休日里作文4

　　雙休日，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，有不同的概念：有的人渴望雙休日，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候他們可以痛痛快快地玩；有的人對(duì)雙休日平平淡淡，因?yàn)樵匐p休日他們是無(wú)聊的；還有的人很害怕雙休日，因?yàn)樵匐p休日他們有家長(zhǎng)給予的許多壓力，甚至比上課還辛苦……再這么多種中，我屬第三種，我害怕雙休日。

　　在每個(gè)周五下午的.最后一節(jié)課的下課鈴響起時(shí)，我的心先是一激動(dòng)，隨即就沉了下來(lái)，一想到周六周日的事，我那滿(mǎn)面容光的臉上頓時(shí)暗淡了許多。晚上一回家就埋頭苦干的狂寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一個(gè)個(gè)作業(yè)被我一一搞定，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……終于在十二點(diǎn)鐘聲的響起時(shí)統(tǒng)統(tǒng)完成！我的右手，那叫個(gè)疼呦！

　　第二天一大清早，被老媽強(qiáng)行從床上拉起，一口干糧都沒(méi)碰就渾渾噩噩的去補(bǔ)英語(yǔ)了。哎呀，看我這記性，忘了背課文了，但時(shí)間不夠了，看著那些讓我眼花繚亂的英文字母，實(shí)在是看不進(jìn)去。輪到我背了，“It……”我的聲音在這個(gè)單詞上卡了殼，怎么也想不起來(lái)。老師只好失望地讓我坐下。到了下一節(jié)課，我無(wú)精打采，因?yàn)樵缟蠜](méi)吃飯，肚子餓的疼了起來(lái)�！岸ｂ忊彙币辉缟辖K于過(guò)去了�！班�！終于下課了，能回家吃午飯了�！蔽覛g呼著。到了家，我急急忙忙吃完午飯，收拾東西準(zhǔn)備去上奧數(shù)課，“叮鈴鈴”，不好，上課了！我趕緊跑幾步�！芭叮⌒液脹](méi)有遲到！”我的心里暗暗自喜。上課了，我趴在桌子上一動(dòng)也不想動(dòng)，只能心不在焉地聽(tīng)課。到了作文課時(shí)間，因中午吃得少了，肚子里又打起了內(nèi)戰(zhàn)，這使我總不能集中注意力，“呼，終于下課了，該回家了�！碧鞚u漸拉下了帷幕，回想這一天隱約學(xué)到的知識(shí)，我回到了家�！皽�(zhǔn)備明天的小提琴、繪畫(huà)、長(zhǎng)笛吧！進(jìn)入家門(mén)之前，我安慰自己。

　　唉！人們都說(shuō)，可憐天下父母心，可誰(shuí)來(lái)可憐我們，這還是十二三歲的學(xué)生，要是到再大一點(diǎn)怎么辦呀！父母天天掛在嘴邊的嘮叨，讓我們的耳朵都起了繭子，不過(guò)，當(dāng)我們看到父母從兜里掏出那辛辛苦苦的血汗錢(qián)，心里也不禁同情起父母來(lái)，放心吧，爸爸媽媽?zhuān)�再苦再累，我也能挺住，我不�?huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望的。

在雙休日里作文5

　　“看看，看看，你的房間怎么這么亂，你怎么搞的？還不快趁放假，好好收拾收拾�！崩蠇尶粗�這臟亂的房間，既生氣又無(wú)奈�！芭丁蔽肄抢�著腦袋說(shuō)道。緊接著，一場(chǎng)大掃除就拉開(kāi)序幕了。

　　唉！這是我自己的房間嗎？太不可思議了，這簡(jiǎn)直就是豬圈啊。短短10幾分鐘，就搜出了2大袋垃圾！老媽又開(kāi)始嘮叨了。

　　“咦？這又是什么東西？藏得那么好，你有什么不能說(shuō)的秘密��？”我緊緊地盯著這本小本子。封面由于長(zhǎng)時(shí)間存放，都布滿(mǎn)了一層灰，頁(yè)面也泛黃了。這本本子看著好熟悉？這不是我以前的日記本么，連我自己都不太記得了呢。我一把奪過(guò)媽媽手中的本子�！昂�！不準(zhǔn)看，你要尊重我的個(gè)人隱私�！薄昂�。我什么時(shí)候動(dòng)過(guò)你的東西啊，干嘛這么大驚小怪的�！�

　　帶著一肚子的疑問(wèn)——“會(huì)寫(xiě)些什么呢？有什么不能說(shuō)的秘密？”我小心翼翼地打開(kāi)本子。紙，已失去了昔日的光澤，每頁(yè)幾乎都只有稀稀拉拉的幾句話(huà)，更多的則是我的“畫(huà)”，我細(xì)細(xì)的`讀著：

　　——“今天心情真好，我好開(kāi)心。”下文則是一個(gè)笑臉。后面一頁(yè)——“他真討厭，我再也不理他了。”后文又是一些莫名其妙的誓言，什么若以后再理他，我就不姓吳！這太奇怪了，他到底犯了什么錯(cuò)值得我如此恨他呢？每一頁(yè)都是一些難以讀懂的句子�！罢媸堑�，什么破日記啊，我有毛病嗎？”我滿(mǎn)肚子抱怨。媽媽看了后，也是莫名其妙。媽媽說(shuō)：“為什么不寫(xiě)完整呢？每每寫(xiě)到關(guān)鍵，卻就此擱筆了。是在害怕什么嗎？可我又不會(huì)亂翻你的東西。既然有心記下，為何不寫(xiě)完整呢？”我沉默了……

　　再次拿起它讀著。很難說(shuō)清我讀這些句子的感受，又后悔，有抱怨，有疑問(wèn)……面對(duì)這些難以讀懂的句子，我茫然了。就像面對(duì)一個(gè)屬于自己的保險(xiǎn)箱，雖然是自己的，但卻忘了密碼。在束手無(wú)策之余，不禁對(duì)它的牢固產(chǎn)生了不滿(mǎn)。沒(méi)有人會(huì)打開(kāi)了，連自己都不會(huì)了……因?yàn)槊艽a是以前的心，而我卻遺忘了�？吹降膬H僅是那時(shí)我跌宕起伏的心情。

在雙休日里作文6

　　朦朧的月光下，我靜靜地躺在床上沉思著，心里有一些煩惱。隔壁房里妹妹傳來(lái)了難聽(tīng)的音樂(lè)聲，我厭煩地扭了扭頭。不知不覺(jué)，眼淚便流了出來(lái)。

　　這是我頭一次不知不覺(jué)地流淚，因?yàn)槊看挝伊鳒I的原因是我被老師、家長(zhǎng)打哭或批評(píng)而哭，而這次卻不同，是因?yàn)樾氖掳�！我舔著嘴邊一顆苦澀的淚珠，輕輕地嘆了口氣，腦海中閃出許多不高興的事。我又想了一下，今天是雙休日奧，我應(yīng)該痛痛快快的玩。于是，我找了我們村里的同齡人約十分鐘后在籃球場(chǎng)上打籃球。十分鐘后，只有一個(gè)人沒(méi)有來(lái)，那就是小強(qiáng)，他有個(gè)外號(hào)叫拖遲鬼，因?yàn)槊看胃墒裁此�都�?huì)比我們遲一步。今天又遲了，我們大家也不感到奇怪，然后我說(shuō)：“大家先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，等他來(lái)，我們?cè)匍_(kāi)始吧！”五分鐘后，他便來(lái)了，我們便開(kāi)始打籃球了。

　　剛開(kāi)始，他們很逗人，說(shuō)了一句話(huà)：“王八，王八，必勝，必勝，我是王八，肯定必勝！”他把我逗得合不攏嘴，我要認(rèn)真打籃球，現(xiàn)在，球在我手中，我想玩一招，過(guò)五關(guān)斬六將。于是，我便狠下心來(lái)，運(yùn)用了這一招，結(jié)果，我成功了。我當(dāng)時(shí)都不敢相信，我便站在那里偷偷地笑，笑了很長(zhǎng)時(shí)間，突然，有一個(gè)人叫我，我回頭一看，原來(lái)是小強(qiáng)。他說(shuō)：“你在干什么呢？”我回答道：“沒(méi)干什么，怎么了?”他便說(shuō)：“你在那里，別人都打進(jìn)四球了�！边@時(shí)，另一方人在笑我。我當(dāng)時(shí)臉都紅了，像紅蘋(píng)果。幾秒鐘后，我便像剛才那樣認(rèn)真地打球。我忘記了自己的煩惱，找到狀態(tài)。比賽打得很激烈，我的手指都傷了三個(gè)，因此我得分最多。倒不是傷的嚴(yán)重的得分最多，而是因?yàn)槲矣姓姹绢I(lǐng)。和他們打球，真是小兒科。打完球后我們便各自回家了。到了家里，媽媽氣勢(shì)洶洶地大嚷道：“你又上哪瘋?cè)チ�？”頓時(shí)煩惱又來(lái)了，因?yàn)槎际菋寢尳o我的，這讓我很痛心。我盼望著能見(jiàn)到媽媽的笑臉而不是兇巴巴的'惡臉，我盼望著能從這無(wú)時(shí)不擾亂我的心事中解脫出來(lái)。

　　我盼望著能有一個(gè)快樂(lè)的雙休日，但是盼望總是與實(shí)際有很大距離的。

在雙休日里作文7

　　在我的辭典中，“雙休日”永遠(yuǎn)是一個(gè)極具誘惑力的詞語(yǔ)，它代表著“輕松”、“喜悅”和“舒暢”。在雙休日里，我就像一只掙脫了束縛的小鳥(niǎo)，自由自在地在天空中飛翔，灑下一串串無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，煩惱隨之拋到九霄云外。

　　這個(gè)禮拜六恰逢中秋節(jié)。傍晚，我和爸爸、媽媽回鄉(xiāng)下看望爺爺和奶奶。我坐在媽媽的車(chē)后，一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊欣賞著路上的美景。柔和的'夕陽(yáng)給大地抹上了一層淡淡的朱紅，河流、田野、小橋和村莊都沉浸在瑰麗的晚霞里，還有那些樹(shù)木花草似乎也都格外精神，我的整個(gè)身心都入到了秋天特有的溫暖而甜醉的感受里。

　　夜幕降臨時(shí)，我們到了爺爺和奶奶家，奶奶和叔叔、堂妹熱情地把我們迎進(jìn)門(mén)。一輪皎潔的明月緩緩地升了上來(lái)，我們一家人在院子里一邊吃飯一邊賞月。月亮好圓啊，我的思緒隨著月光飄向浩渺的天空。堂妹趁我們不注意，抓起兩塊小月餅直往嘴里塞，還不停地嘟囔著：“真好吃�！眿寢屘嶙h道：“不如我們來(lái)背誦關(guān)于月亮的詩(shī)詞，誰(shuí)背誦得多，誰(shuí)就吃那個(gè)最大最精美的月餅�！眿寢尩脑�(huà)音剛落，堂妹眼珠一轉(zhuǎn)，脫口而出：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”我也不甘示弱，張口就來(lái)：“湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！蔽覀z針?shù)h相對(duì)，互不相讓?zhuān)�還各自找了“后援”。我和妹妹難分伯仲，媽媽把那塊最精美的月餅切成了兩半，爸爸來(lái)“頒獎(jiǎng)”，我和堂妹一人一半，平分“秋色”。品嘗著帶著親情的美食，我激動(dòng)的心情久久不能平靜下來(lái)。

　　月明星稀，偶有流云飄過(guò)天幕，微風(fēng)調(diào)皮，時(shí)而來(lái)串門(mén)兒。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，搖著大蒲扇在院子里踱步，好不愜意。雙休日真好！雙休日仿佛是一個(gè)妙手回春的神醫(yī)，不費(fèi)吹灰之力就清除了五天的緊張學(xué)習(xí)帶給我的勞累，讓我有一個(gè)輕松愉悅的好心情去迎接下一周的學(xué)習(xí)生活。

在雙休日里作文8

　　雙休日，一個(gè)令人放松的詞語(yǔ)。懷著一種放松的心情，我開(kāi)始了享受這一切的過(guò)程。

　　周五下午，放下了沉重的書(shū)包，就聽(tīng)爸爸說(shuō)他有三張沈文裕鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，晚上八點(diǎn)鐘在人民會(huì)堂正式演出，邀請(qǐng)我和媽媽一起去。我二話(huà)不說(shuō)地答應(yīng)了，這是一次難得的藝術(shù)熏陶的機(jī)會(huì)，不抓住是多么遺憾。于是，在微雨秋風(fēng)里，我們?nèi)�人步行著去大�?huì)堂。

　　途中，除了有一些葉子逐漸變黃的梧桐樹(shù)，樹(shù)下還有虔誠(chéng)燒紙的人們。我感到很好奇，于是問(wèn)爸爸今天是什么日子，爸爸說(shuō)是中元節(jié)。如今，外國(guó)的節(jié)日越來(lái)越盛行，快要取代中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日了，現(xiàn)在還可以看到許多人重視這一節(jié)日，我們都很欣慰。媽媽趕緊用手機(jī)聯(lián)系了姥姥姥爺，告訴他們，別忘了給老姥姥姥爺燒紙。

　　來(lái)到會(huì)堂，就座后不久，一串串美妙的琴音使我的心沉醉。琴聲忽快，忽慢，忽柔，忽烈，閉眼聆聽(tīng)，仿佛也能感受到作曲家的心聲。在《黃河》中，我似乎隨著黃河的怒濤走入了中華民族災(zāi)難的深淵；在《月光》里，我切身感受了“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”的情景。

　　這時(shí)，一個(gè)手機(jī)鈴聲打破了我寧?kù)o的心。那手機(jī)默默地躺在我腳下的地上，周?chē)�的`人毫無(wú)察覺(jué)。我小心翼翼地?fù)炱鹚�，不好意思地鉆進(jìn)別人的“夢(mèng)境”里，尋找著它的主人�？墒菦](méi)有結(jié)果。我想象著它的主人焦急的樣子，于是打開(kāi)了手機(jī)通訊錄，查找了手機(jī)主人親友的電話(huà)。我和媽媽一起撥通了電話(huà)，但對(duì)方?jīng)]有接。我們發(fā)現(xiàn)里面的通話(huà)記錄最近的是昨天，就懷著忐忑的心把它帶回了家。我擔(dān)心周?chē)�人的眼光，也�?dān)心著這會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)精心的騙局。晚上十點(diǎn)，對(duì)方終于來(lái)了電話(huà)。當(dāng)了解了情況后，她高興萬(wàn)分，連聲道謝。我們約好了時(shí)間與地點(diǎn)，等待著她來(lái)取手機(jī)。直到這時(shí)，我才終于放下了戒備心。原來(lái)，世界并沒(méi)有我想象的那么險(xiǎn)惡。

　　周六，與對(duì)方見(jiàn)面后，她送了我們一盒禮品，并贊揚(yáng)了我們拾金不昧的精神。我譴責(zé)著自己之前的所想，暗暗告誡自己，萬(wàn)物本來(lái)都有感恩的心。因此，我們要抱著一顆積極向上的心去體會(huì)人生，感受世界。

　　一陣涼風(fēng)吹過(guò)，幾片落葉調(diào)皮地從我的臉龐拂過(guò)。這個(gè)雙休日很快就過(guò)去了。但是我知道，它終將在我的成長(zhǎng)歷程中，留下濃重的一筆！

在雙休日里作文9

　　又是一個(gè)雙休日，我乘車(chē)去圖書(shū)管，看書(shū)。

　　那是烈日當(dāng)空的一天，我一個(gè)人走在去公交站臺(tái)的路上，我下識(shí)的摸了摸我的口袋，我急著摸索著身上的所有口袋，不知不覺(jué)間來(lái)到了車(chē)站。我剛站定，公交車(chē)便來(lái)了，我心里不禁咒罵道：“平時(shí)我?guī)Э�了怎么就等半天死活不肯�?lái)，現(xiàn)在我沒(méi)帶卡卻來(lái)的那么積極，存心和我過(guò)不去是不是啊”想著想著，車(chē)便在我的身旁停下了，看著旁邊的人一個(gè)個(gè)你推我桑的上了車(chē)，我不知所措，只好硬著頭皮跟著上了。上車(chē)后，我連忙問(wèn)同學(xué)借，但是借來(lái)借去也只借到一元硬幣，我站在投幣機(jī)旁不知如何是好，我緊緊的攥著手中的一元硬幣。這時(shí)，開(kāi)車(chē)的叔叔不耐煩的說(shuō)：“你倒是投啊，沒(méi)錢(qián)就下車(chē)！”我害怕了，害怕他會(huì)讓我下車(chē)，害怕我回不了家，我強(qiáng)忍著眼眶中即將奪眶而出的淚水，吞吞吐吐的說(shuō)：“叔叔，我忘帶公交卡了，我也只有一塊錢(qián)，可不可以……”還沒(méi)等我說(shuō)完，司機(jī)便狠狠的瞪了我一眼，我便不敢說(shuō)下去了，淚水也從眼眶中奪眶而出。

　　突然，一個(gè)硬幣出現(xiàn)在我的面前，一只手抓著它。我尋著這只手看了過(guò)去，我看到一個(gè)20來(lái)歲的男青年，他朝我笑了笑，把拿著硬幣的那一只手在我的`面前揮動(dòng)了一下，示意我拿著它。我像抓住了一個(gè)救命稻草一樣，毫不推辭的收下了，那一枚原本冰涼的硬幣，也許是因?yàn)槟星嗄晡盏奶�久了，在我的手心傳�?lái)一股炙熱感，我一愣，終究還是把它投入了投幣機(jī)，那個(gè)男青年看著我，又一次淡淡的笑了。我不知道該說(shuō)什么，但還是向他鞠了個(gè)躬，說(shuō)了句謝謝便走向了同學(xué)身邊，恍惚中我聽(tīng)到了一句“沒(méi)關(guān)系”。但是我始終沒(méi)有回頭。我坐在座位上。不敢抬頭，心里充滿(mǎn)了對(duì)他的感激。不知何時(shí)，當(dāng)我再抬頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他早已下了車(chē)，但是即便如此我也不會(huì)因?yàn)樗�的離去而對(duì)他的感激有分毫的減少。

　　他只是一個(gè)和我素不相識(shí)的陌生人，現(xiàn)在即便我在街上碰見(jiàn)他我也認(rèn)不得了。但是他卻教會(huì)了我做人的道理。他給予我的并不只是一張回家的車(chē)票，而是一個(gè)要積極助人的道理。

　　雙休日真是個(gè)美好的日子！

在雙休日里作文10

　　你好啊！我是樂(lè)樂(lè)，這是我的日記。我要和你分享一件有趣的事，它也讓我懂得了一個(gè)道理，我賣(mài)個(gè)關(guān)子，暫且不告訴你。

　　今天是個(gè)天氣晴朗的周六，真輕松啊！今天早上醒來(lái)的時(shí)候我就聞到了桂花的香氣，感覺(jué)夢(mèng)都是香香的。窗外的桂花樹(shù)終于開(kāi)花了，星星點(diǎn)點(diǎn)，悅目爽心，窗臺(tái)上還散落著幾粒金色的桂花，桂花上的小精靈該多愜意啊！要是我成為桂花小精靈中的一個(gè)會(huì)發(fā)生什么事呢？我拿起一朵桂花，閉上眼睛，躺在床上想象起來(lái)……

　　咦？我怎么會(huì)飛？我飛向鏡子，哇！我真變成桂花小精靈了！窗外響起風(fēng)爺爺?shù)穆曇簦骸昂⒆觽�，快上�?chē)吧！秋天第七班觀光列車(chē)要開(kāi)了！”我連忙飛向窗外，乘上列車(chē)。車(chē)廂里有好多桂花小精靈，我問(wèn)他們第一站要去哪兒，一個(gè)小精靈笑著和我說(shuō)：“當(dāng)然先去拜訪(fǎng)長(zhǎng)得最漂亮的菊花姐姐們啦！”一路上我們唱著歌，到了菊花姐姐們的家。

　　菊花姐姐們穿著五彩斑斕的衣服走出小院，是那么端莊而優(yōu)雅。她們甜甜地說(shuō)：“弟弟妹妹們你們好呀！歡迎來(lái)我們的家！”然后帶我們參觀了她們的的家，還帶我們?nèi)ピ洪T(mén)口的`小溪。我問(wèn)她們：“住在河邊是不是很舒服？”“當(dāng)然啦！我們每天早上來(lái)洗臉、洗衣服，別提多舒服啦！”我們大家又聊了會(huì)兒，就離開(kāi)了。

　　接著我們又去看了曇花一現(xiàn)、荷花，最后我們來(lái)到了山崖，找到了傲立于石縫的竹子。我被眼前的景象驚呆了：在秋風(fēng)蕭瑟的山崖上，只有一些亂石，可中間卻長(zhǎng)著一顆清蔥翠綠的竹子！竟會(huì)有如此頑強(qiáng)的生命！我好奇地問(wèn)他：“竹子爺爺，這山這么偏僻，環(huán)境這么惡劣，也么人欣賞你啊，為什么偏要在這人扎根呢？”“孩子啊，你還太小，不懂人生。我在這石縫中扎根是為了磨練自己的意志，竹子一年四季都不衰敗，是因?yàn)槲覀冇胁晃菲D險(xiǎn)的意志��！”

　　我頓時(shí)想起了鄭燮寫(xiě)的《竹石》：

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　竹子葉也正是有著不怕任何打擊的頑強(qiáng)精神，這種堅(jiān)忍不拔、正直不屈的高風(fēng)傲骨何嘗不值得我們學(xué)習(xí)呢？咦？我怎么不飛了？原來(lái)我躺在床上！我做了一個(gè)多么富有深意的夢(mèng)��！

在雙休日里作文11

　　東東是個(gè)小學(xué)生，他每天過(guò)著千篇一律的生活。他家門(mén)口有棵桂花樹(shù)，樹(shù)上住著許多桂花小精靈，我就是其中一個(gè)。

　　我是我們家族最活潑好動(dòng)的一個(gè)，我渴望自由，但是在我們桂花界，只有在秋高氣爽的時(shí)候，才能逃離桂花樹(shù)，去到外面的世界，而像這樣美好的時(shí)光，一年三百六十五天里，也僅僅只有一天。

　　盼星星，盼月亮，總算是盼來(lái)了我的逃離日。周六，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)輕云淡，我早就想好了今天的打算。我要跟著小主人東東生活一天，順便體驗(yàn)一下小學(xué)生的周末是怎樣的。

　　清晨，我飛進(jìn)了東東的`臥室，安安靜靜地躺在窗臺(tái)上。一米陽(yáng)光探進(jìn)窗扉，柔和地?fù)崦�著我。我望向東東，他半睜著眼睛，似乎剛剛做完一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，而夢(mèng)里的一切都像八月桂花的飄香，沁人心脾

　　美好在瞬間被打破，東東的母親沖了進(jìn)來(lái)

　　你怎么還沒(méi)有起床！今天是星期六，九點(diǎn)鐘的英語(yǔ)課，你再不起來(lái)就遲到了，趕緊的！東東不情愿地穿好衣服，推開(kāi)臥室門(mén)，走了出去，我也跟著他飛了出去。

　　小主人匆匆吃完早飯，整理好上課的東西，便和他媽媽一起出門(mén)了，我緊跟其后。哇，黑色的柏油路上車(chē)水馬龍，行人來(lái)來(lái)往往，兩邊還有直插云霄的高樓大廈。很快我和東東來(lái)到了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，東東走進(jìn)教室，剛找到位置坐下，一個(gè)打扮時(shí)髦、神情嚴(yán)肅的青年女教師就抱著一堆書(shū)本和一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，緊接著，她進(jìn)行了課前測(cè)，復(fù)習(xí)舊課，抽查單詞，講解語(yǔ)法等一系列走馬觀花的內(nèi)容。小主人東東很機(jī)械地進(jìn)行了這些流程，他似乎很不情愿。叮鈴鈴叮鈴鈴，幾聲清脆的下課鈴結(jié)束了這兩個(gè)小時(shí)的枯燥課程。

　　吃過(guò)午飯，東東又出門(mén)了，我滿(mǎn)心歡喜地跟了出去，以為他肯定要去游樂(lè)場(chǎng)、公園這一類(lèi)地方了。沒(méi)想到，東東又走進(jìn)另一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，數(shù)學(xué)和作文的補(bǔ)習(xí)又幾乎占滿(mǎn)了他的這個(gè)下午�；氐郊�，疲倦的東東吃完晚飯，我以為他總算要放松一下，沒(méi)想到，他媽媽塞給了他一本《學(xué)霸》

　　那時(shí)的我突然明白，為什么東東早上八點(diǎn)多的時(shí)候還沒(méi)有起床

　　唉，沒(méi)想到啊，我桂花小精靈一年當(dāng)中唯一的逃離日，居然這樣無(wú)趣！

在雙休日里作文12

　　周五下午，我滿(mǎn)懷激動(dòng)地走出校園，踏上了回家的路。

　　到家后，我滔滔不絕地向媽媽講學(xué)校里發(fā)生的新鮮事兒�？墒菋寢屗坪踔魂P(guān)心我的學(xué)習(xí)，不停地問(wèn)我上周考試的成績(jī)和我的對(duì)手的成績(jī)，不停地打斷我的話(huà)。這使我原本高漲的`情緒漸漸地跌入谷底。媽媽還總問(wèn)我已經(jīng)回答過(guò)的問(wèn)題，這使我產(chǎn)生煩躁的情緒。漸漸地，我不再說(shuō)話(huà)，也不管媽媽問(wèn)了些什么。

　　“你怎么了，心情不好嗎？”媽媽察覺(jué)到我情緒的轉(zhuǎn)變。

　　我厭煩地說(shuō)：“你整天問(wèn)這問(wèn)那，有些我已經(jīng)回答過(guò)了你還問(wèn)，煩不煩��？”

　　媽媽先是一愣，隨后就‘火山爆發(fā)’了：“我多問(wèn)幾句怎么啦？你小時(shí)候?qū)W拼音、古詩(shī)記不住，我重復(fù)了多少遍，我有煩你嗎？你這就不耐煩了！我辛辛苦苦養(yǎng)大的女兒居然是個(gè)‘白眼狼’！”

　　平時(shí)很有權(quán)威的媽媽發(fā)火了，我自然不敢多說(shuō)什么，只是默默地看著地面發(fā)呆。

　　媽媽說(shuō)了一大堆。漸漸地，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我默默地轉(zhuǎn)過(guò)身去，面對(duì)著墻壁哭泣。

　　媽媽像是在對(duì)我說(shuō)，又像是在自言自語(yǔ)，“等你長(zhǎng)大了，媽媽老了，你這個(gè)白眼狼還不指定能回來(lái)看我?guī)状�。你終究會(huì)離開(kāi)我的，到那時(shí)，你可不要后悔……”說(shuō)到這兒，媽媽哽咽起來(lái)，不再說(shuō)下去了。

　　于是，我們母女二人抽泣著，沉默著。直到吃晚飯的時(shí)間，媽媽冷冷地撂下一句：“以后我就不再問(wèn)你什么了！”

　　我知道，她說(shuō)的是氣話(huà)，她不會(huì)不管我的。但是，我的心中依然充滿(mǎn)著懊悔。

　　晚飯自然吃得無(wú)滋無(wú)味，烏云壓頂。

　　睡覺(jué)前，媽媽把我叫到臥室�！爸�道你犯的錯(cuò)嗎？”媽媽面無(wú)表情地說(shuō)。

　　我低著頭，用手絞著衣帶，低聲說(shuō)：“我不應(yīng)該不尊敬長(zhǎng)輩。我應(yīng)理解，體諒父母，不能只顧宣泄自己的不滿(mǎn)�！�

　　“我以后一定好好學(xué)習(xí)，讓您高興，不厭煩您的問(wèn)話(huà)。我保證，我會(huì)做一個(gè)善解人意、乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子！”我抬起頭，補(bǔ)充道。

　　母親的嘴角微微揚(yáng)起，但又裝出嚴(yán)肅的表情說(shuō)：“你學(xué)習(xí)是為了我高興嗎？”

　　“不不，是為了我自己的未來(lái)�！蔽伊ⅠR改正了我再次犯下的錯(cuò)誤。

　　這個(gè)雙休日，我雖然惹媽媽生氣了，但我終于體會(huì)到了媽媽養(yǎng)育我長(zhǎng)大的艱辛，懂得了孝敬父母要發(fā)自?xún)?nèi)心。

在雙休日里作文13

　　“啊，睡得好舒服啊�！蔽掖蛄藗�(gè)哈欠，一睜眼，被眼前的景象嚇倒了。

　　我竟然在教室里，我趕緊看看四周，還好他們并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)。

　　“許杭！你來(lái)。”我一聽(tīng)到我的名字，充滿(mǎn)了迷茫，望向老師�！案墒裁茨�？怎么還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是不是在開(kāi)小差？”老師十分生氣地說(shuō)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的笑聲，問(wèn)了一句“干嘛？”迎接我便是同學(xué)的爆笑。我還是很不明白，然后看向老師，結(jié)果，就看到老師氣得臉都紅了，我感覺(jué)大事不好。心想：老師被我氣著了，怎么辦！怎么辦！完了呀，輕則上講臺(tái)，重則五下大板。果然，老師到我桌前把我拉到了講臺(tái)前，當(dāng)著全班的面嚴(yán)厲地批評(píng)我：“你平日跟同桌講話(huà)我也就睜一只眼，閉一只眼了，你聽(tīng)懂了就行�？墒悄氵@次開(kāi)小差，我問(wèn)你一問(wèn)三不知，我就知道你肯定沒(méi)聽(tīng)課！來(lái)，我問(wèn)你黑板上這道題，怎么寫(xiě)？”

　　我一看，我的天！這都什么亂七八糟的呀，根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)，老師看我這驚訝的表情，氣到爆炸，直接就把我拎上黑板邊，下面是同學(xué)們的譏笑聲，嘲諷聲混在一團(tuán)，我無(wú)比的`羞愧。過(guò)了一會(huì)，老師氣消了，又讓我回到了座位上。我坐了下來(lái)，以為事情過(guò)去了，沒(méi)想到老師要交作業(yè)，我驚了，心想：什么！還有作業(yè)！我怎么不知道！然后我看了看同桌的，是一本從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的作業(yè)，我一翻書(shū)包，果然有，我翻來(lái)翻去沒(méi)有一處寫(xiě)過(guò)。唉，怎么會(huì)沒(méi)有寫(xiě)，別人都寫(xiě)了，我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有呢？等等！我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，��！啊！��！完了，完了，我有“前科”如今又犯了，五下大板沒(méi)跑了。老師來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)，又怒氣沖沖地把我拎回了黑板旁，抄起戒尺就要打我，我心害怕極了，因?yàn)槔蠋熯@一尺下去，手“非死即傷”啊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，當(dāng)那把尺子離我的手掌只有0.01毫米時(shí)。我驚醒了，環(huán)顧了一下四周在家，天已經(jīng)很亮了，我才想起來(lái)今天是星期六，那些是夢(mèng)，都是假的，想到這，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。

　　唉，都是做夢(mèng)惹的禍��！白白浪費(fèi)雙休日睡美覺(jué)的日子。

在雙休日里作文14

　　在一個(gè)夏日的雙休日里，大概三四點(diǎn)鐘的樣子吧，天氣十分的炎熱。知了們也沒(méi)有了往日里那種“垂緌飲清露”的高人風(fēng)范，躲在樹(shù)上發(fā)著牢騷。連空氣都被烤熟了，一眼望過(guò)去一片模糊。太陽(yáng)同時(shí)也把地里的花生給催熟了。天上好不容易飄來(lái)一朵云，把太陽(yáng)給遮住了，于是，媽媽就決定借此機(jī)會(huì)叫上我一起去摘花生。于是乎，正在玩電腦的我就在媽媽的“威逼”下，不情不愿的走出了自家的大門(mén)，拿上籃子去摘花生。

　　來(lái)到花生地里，看到我和媽媽之前栽的花生都已經(jīng)長(zhǎng)大了，一片綠油油的，偶爾可以看見(jiàn)裸露在外面的土地，看來(lái)花生們也都躲在家里乘涼呢!媽媽讓我把籃子放在地上，自己則徑直走向了一株花生，雙手緊緊地抓住靠近土地的.莖，都可以看到青筋了，再使出全身的力氣，用力地向上一拔，一注帶有不上泥土的花生就這樣硬生生的給拔了出來(lái)，扔向了我。我也該開(kāi)始我的工作了。我一只手提著花生上面一部分，另一只手抓住幾顆花生向下拉，花生就這樣被摘了下來(lái)。花生已經(jīng)拔了許多，媽媽也和我一起摘花生了，只不過(guò)她摘得要比我快多了。只見(jiàn)媽媽一把抓住一群挨在一起的花生，猛地拉了下來(lái)，七八顆花生就這樣靜靜的躺在她的手心里了。我也學(xué)著媽媽這樣做，這種方法剛開(kāi)始比較容易，到后來(lái)就越來(lái)越難了，只可惜我心有余而力不足，只好老老實(shí)實(shí)的一顆顆的摘了。

　　我見(jiàn)媽媽把花生一株株地拔出來(lái)十分的辛苦，就像要幫她拔。我也學(xué)媽媽那樣找準(zhǔn)一株花生把拔出來(lái)，但是卻沒(méi)有拔好，有好多花生沒(méi)有拔出來(lái)，斷在了里面，只能在土里一顆顆的找出來(lái)。我這樣做非但沒(méi)有幫到媽媽?zhuān)�還拖慢了速度，只好接著干我的老本行——摘花生。之后，我們把洗好了的花生拿回家�；氐郊視r(shí)，每個(gè)人都是滿(mǎn)頭大汗。

　　晚上，媽媽把洗干凈的花生放在高壓鍋里煮里來(lái)。我吃著煮好的花生，感覺(jué)特別的香，正可謂先苦后甜啊。

在雙休日里作文15

　　“噢！又到了雙休日了，總算可以待在書(shū)房里好好地看會(huì)書(shū)了！耶！”我在書(shū)房里“吶喊”道。

　　我在書(shū)柜快速瀏覽一切書(shū)名：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《蛙》、《朗讀者》……嘿，看看同學(xué)錄吧！畢竟離別了一段時(shí)間了，不知這會(huì)兒讀，會(huì)有何收獲？

　　首先翻開(kāi)第一頁(yè)，是我們大家的畢業(yè)照。嘻！笑得那么開(kāi)心！有的同學(xué)手拿氣球，有的同學(xué)露出白花花的牙齒……一切的一切涌上心頭。

　　“喂！借我一支筆�！薄皣u，小聲點(diǎn)兒！”前排的.同學(xué)扭過(guò)頭來(lái)。這，是我們最后幾天的真實(shí)寫(xiě)照。大家以書(shū)為友，以筆為伴，埋頭苦讀，都想在最后的時(shí)間里留下“痕跡”，留下輝煌！果然，功夫不負(fù)有心人！我們班的成績(jī)是“頂呱呱”的�？墒牵�畢業(yè)在即，你關(guān)心的，更多的還是成績(jī)嗎？不，是離別，是傷感！一想到，過(guò)了今天，自己的好閨蜜、好兄弟，從今以后，都要各奔東西，我們的心中還是不舍呀！我們多希望時(shí)間都回到我們怯生生地踏進(jìn)校園那一刻，那一瞬……

　　再翻一頁(yè)，是同學(xué)們的留筆簽名。字丑的同學(xué)在這兒得到了極大的發(fā)揮！翻啊翻，一頁(yè)頁(yè)都是我們從一年級(jí)到六年級(jí)的活動(dòng)剪影，一頁(yè)頁(yè)都是我們?cè)��?jīng)走過(guò)的路……

　　不知不覺(jué)，一本厚厚的同學(xué)錄越翻越薄，已到了最后一頁(yè)，是座位表。嘿！我的同桌，你常常吐槽我“沒(méi)吃相”。好啦，我會(huì)注意的。還有你，別整天說(shuō)我，要是你再刻苦一些，你就離三鑫不遠(yuǎn)啦！辛苦了，我們的科代表們，你們都是老師的小助手，你們可幫了老師不少忙呢！辛苦了，老師們，這六年來(lái)，你們都很辛勤，當(dāng)我們成績(jī)好時(shí)，你嘴角上泛；當(dāng)我們成績(jī)下滑時(shí)，您摸著額頭，苦苦思索。還記得最后一節(jié)語(yǔ)文，您只說(shuō)了一句話(huà)：“你們?cè)倏纯磿?shū)，讓我再好好看看你們！”

　　這次看完同學(xué)錄，使我對(duì)友情有了一番別樣的認(rèn)識(shí)。

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