以矛盾作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的以矛盾作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以矛盾作文 篇1

　　伴隨著科技的進(jìn)步，人類對于評價(jià)他人也變得越來越熱衷，是好？是壞？也許都有吧。這是一個(gè)最好的時(shí)代，這也是一個(gè)最壞的時(shí)代。追根究底，其實(shí)，所有的一切都應(yīng)該歸結(jié)為一個(gè)人的矛盾吧。

　　人類喜歡成群結(jié)隊(duì)，這是人類的本性使然，人害怕自己變單，這是人的一種本能，人需要被肯定，被關(guān)注，被認(rèn)可。在這樣一種驅(qū)動(dòng)下，人類就需要同伴，而達(dá)到成為同伴的最佳途徑，就是志同道合。因此，在任何的人出現(xiàn)在大眾視野中時(shí)，人類就會(huì)評價(jià)，用所評價(jià)的一種東西來作為媒介，從而去尋找與自己志同道合的人，而人們在看到評價(jià)后，也會(huì)去下意識的跟隨，以此來表明他們是同類，來證明自己不單一，不是個(gè)體。

　　但人性本就是矛盾的，我們一邊在需求同類，一邊又下意識的來孤立自己。我們在評價(jià)他人的時(shí)候所發(fā)表的觀點(diǎn)評論所引來的擁立者與辯駁者我們又會(huì)進(jìn)行再次的評價(jià)，認(rèn)為擁立者的評論無法與自己完全謀合，又在近一步的否認(rèn)辯駁者，讓自己從辯駁者的`群體中孤立出來，又在擁立者的群體中展現(xiàn)差異，從細(xì)微處孤立出來，讓自己成為個(gè)體。歸根結(jié)底，每個(gè)人都是不一樣的，因此我們通過評價(jià)他人來尋找與自己相似的人，卻又在相似中尋找差異，這本就無比矛盾。

　　正因?yàn)檫@樣的矛盾，造成了人們不同的評價(jià)，但是，又從另一個(gè)角度上來說，我們評價(jià)一個(gè)人的最基本是了解一個(gè)人。我們不能僅以細(xì)微的一面來進(jìn)行評論。每一個(gè)人都有差異，我們既不身處那個(gè)環(huán)境，便沒有一些言論的資格，但因?yàn)楸灸�，我們又必須要評價(jià)，這本就是一個(gè)矛盾的結(jié)果。

　　評價(jià)他人是一種現(xiàn)今的常見現(xiàn)象，但是，造成一切的，恰恰就是人最本來的矛盾罷了。

以矛盾作文 篇2

　　要說我是一個(gè)什么樣的人，還真難一下子準(zhǔn)確形容。

　　有時(shí)我很懶。記得一個(gè)星期天早晨，我睡到8點(diǎn)40分才醒，可躺在被窩里還是不想起來。媽媽買菜回來了，一把掀開我的被子叫道：“小懶蟲，怎么還躺著?你不是說要一覺睡到自然醒的嗎?現(xiàn)在醒了怎么還賴床?”我揉揉惺忪的睡眼說：“是啊，我說睡到自然醒，又沒說睡到自然起!”媽媽聽了直搖頭，把我定為“一號懶蟲”。

　　可有時(shí)我又非常勤奮。比如到了考試前幾天，我的時(shí)間就抓得很緊。10點(diǎn)鐘還不想睡覺，總想著多復(fù)習(xí)點(diǎn)兒，連中午也擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)呢!爸媽說：“假如你天天這樣勤奮就好了!”唉，搞不清這句話是批評還是表揚(yáng)。

　　有時(shí)，我很勇敢，簡直是小伙伴眼中的“俠女”。班上幾個(gè)調(diào)皮的男生總喜歡欺負(fù)女生，女生們?nèi)虩o可忍，個(gè)個(gè)咬牙切齒，恨不得將他們驅(qū)逐出班。于是我組織了一個(gè)“抗男聯(lián)隊(duì)”，

　　我沖在最前面，帶領(lǐng)女生一起向調(diào)皮鬼們進(jìn)攻，他們終于被正義的'“抗男聯(lián)隊(duì)”嚇倒了，再也不敢來招惹女生。男女雙方都對我豎起了大拇指。

　　可他們怎么也想不到，有時(shí)我膽子特別小。最怕的就是獨(dú)自在家一個(gè)人睡覺。那時(shí)我會(huì)把被子蒙在頭上，憋得自己呼吸不暢，而且都能聽得見“咚咚”的心跳聲。我強(qiáng)迫自己什么都別想，可偏偏腦海里閃過那些稀奇古怪、鬼神強(qiáng)盜之類的鏡頭，嚇得不知該怎么辦!你說說，我膽小不?

　　這就是我。如果非要形容一下自己，那就得用四個(gè)詞：懶惰又勤奮，勇敢又膽小。你見過這樣一個(gè)“矛盾”的人嗎?

以矛盾作文 篇3

　　每天都似乎過著同一種生活，一如既往的。

　　現(xiàn)在的我是學(xué)生，我面對許許多多的壓力，只讓我有點(diǎn)承受不起，成績的起起伏伏決定著我的情緒，可是青春期的我，又有太多不敢說的情感，例如愛情。現(xiàn)在的我們是叛逆期，有都壞事都做的出來，在我看來我做的壞事就是我竟然有喜歡人的念頭，我似乎不該這樣，因?yàn)槲铱墒呛煤⒆印?/p>

　　但是情緒不如我控制，我就是喜歡那個(gè)他，他。

　　這件事發(fā)生在一次學(xué)校的會(huì)議上，那時(shí)是因?yàn)閷W(xué)校上頭有人來檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就找了一些成績好又會(huì)說話的人去參加咯，我對他是一見鐘情，因?yàn)樗�人很好，長得帥，又有點(diǎn)靦腆，但又不缺乏口才，，這一切的一切就這樣發(fā)生了，在那之后我知道他姓伍，在我看來已經(jīng)很高興了，我對他并沒有別的所求，我只希望我能一直暗戀著他就很好了，在一年之中我們連連續(xù)續(xù)參加了3次會(huì)議，讓我對他又有了別的認(rèn)識，他還很樂于助人，還很幽默，這又讓我對他更有了好感了。雖然在30天之后他們就要畢業(yè)了，我還是在心里默默的想著他，還是喜歡著他，這已經(jīng)成了我心里感情的寄托了。我覺得就這樣就挺好的了。

　　還有一個(gè)就是已經(jīng)在拍拖的男生，他也長得很帥，也很體貼，是我喜歡的類型，我又開始暗戀他了，。雖然這一切的一切都特別的不實(shí)際，但是我還是那么的執(zhí)著的喜歡著那些男生，他和我們級里的一個(gè)很漂亮的女孩談戀愛，他們不怕老師，整天成雙成對的出現(xiàn)在學(xué)校里，還經(jīng)常摟摟抱抱的`，這讓我有點(diǎn)吃醋了，因?yàn)槲蚁矚g那個(gè)男生，。那那女孩也是住宿的，離我們的宿舍就隔一間，所以旁邊發(fā)生的事情我們宿舍的同學(xué)們都很知道，老是在八卦著，這讓我有了了解他的一種途徑，他每天都會(huì)來宿舍，接她去學(xué)校，接她放學(xué);雖然他并不住宿，但是還是每天都陪著她吃飯，洗了澡之后送她去學(xué)校上晚自習(xí)，這一切的一切又讓我心里不是滋味，不過我知道這是我自己自討苦吃咯……看來，我不該在這樣下去了，我該好好改變自己了，把自己變成很好的孩子，很好的學(xué)生。

　　變成人見人愛的孩子啦，那以前的我，再見了，那兩個(gè)男生再見了，

　　再見了!

以矛盾作文 篇4

　　我已經(jīng)上初中了，我本以為自己可以考上重點(diǎn)班，但是我失敗了。我小看了重點(diǎn)班，我以為重點(diǎn)班很好考，是輕而易舉的事情，但是，進(jìn)了班后我才知道了，我們班前幾名就進(jìn)了2個(gè)，我想進(jìn)去那是白日做夢!

　　雖然沒有進(jìn)重點(diǎn)班，不過在普通班也不錯(cuò)，有很多開心的是，他和重點(diǎn)班一樣，有老師、同學(xué)。但是還有個(gè)很重要的那是友誼，不知道為什么，上了中學(xué)我回那么注重友誼的存在，可能是理所當(dāng)然。

　　1年的初中生活慢慢的過去了，我很開心，可能有人會(huì)感到奇怪，但是我不覺得，初中比小學(xué)無聊了很多，沒有開心的'玩耍，只有激烈的奮斗。說到學(xué)習(xí)，我又開始自責(zé)了，下定決心要考好，但是那剎時(shí)的努力是不可以的，要從頭努力，要不浪費(fèi)1分1秒，努力學(xué)習(xí)，好成績的機(jī)會(huì)才有可能降臨。

　　加油吧，我相信，在下一個(gè)學(xué)期，一定可以學(xué)的更好，我就要不浪費(fèi)1分1秒，努力的度過這難襖的時(shí)光，是快樂的時(shí)光。

以矛盾作文 篇5

　　北宋范仲淹說過：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時(shí)而樂耶？”不錯(cuò)，在矛盾面前，選擇進(jìn)還是退，至今依然困擾著一輩又一輩人。面對進(jìn)與退的矛盾，我們該如何抉擇呢？解決矛盾的關(guān)鍵是：具體問題具體分析！

　　陶潛在進(jìn)朝為官與退隱山林中選擇了后者，于是便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。顯然，陶潛的選擇是對的。陶潛本是林中鳥，官場只會(huì)成為羈絆他自由個(gè)性的鳥籠。想必陶潛當(dāng)日碰到這進(jìn)與退的矛盾時(shí)也做了一番具體的分析：到底是追求累贅的榮華富貴，還是無拘無束的自由呢？最后陶潛毅然摒棄了黑暗的官場，投身于淳樸的生活去了。

　　李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”這多少與陶潛自由不羈的個(gè)性有著異曲同工之處吧！入則仕，退則山林。既然狹小的官場容不下兩人的偉岸，那么廣闊的`山林便是其精神的棲息地！面對進(jìn)與退的矛盾，是選擇物欲的豐富還是精神的高雅，關(guān)鍵還是分析自己所向往，追求的是什么。而對這些極度看重心靈舒展自由的人而言，如果功名利祿使他們摧眉折腰，強(qiáng)顏歡笑，如此又有什么幸�？鞓房裳阅�？

　　京劇大師梅蘭芳蓄起胡子，拒絕為日本人演出，給狂妄自大的日寇一個(gè)響亮的耳光。雖然唱戲是梅蘭芳的摯愛，但他也深刻地認(rèn)識到民族正被敵人玩弄于股掌之中，形勢不允許他俯首低眉為敵人唱戲。這些都需要具體而冷靜的分析啊！因此，在摯愛京劇藝術(shù)與民族尊嚴(yán)的矛盾中，梅蘭芳選擇了后者，漠視猖獗的日寇，激流勇進(jìn)，誓死保衛(wèi)民族氣節(jié)！

　　寧為玉碎，不為瓦全。林覺民在進(jìn)與退的激烈掙扎的矛盾中，含淚寫下《與妻書》，毅然加入敢死隊(duì)。這也需要大徹大悟的分析�。∪斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛。作為一名戰(zhàn)士，保衛(wèi)國家才是他實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的所在，豈因禍福避趨之！“犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也�！绷钟X民選擇了進(jìn)，用生命捍衛(wèi)了自己的職責(zé)，提升了生命的價(jià)值。

　　進(jìn)與退是矛盾，也是一門高深的學(xué)問。是進(jìn)還是退，必須對矛盾雙方進(jìn)行深刻的分析和準(zhǔn)確的判斷，從而選擇進(jìn)或是退。

　　生活中，進(jìn)與退的矛盾不勝枚舉。面對難題，是繼續(xù)鉆研還是放棄；面對尊嚴(yán)的侵犯，是忍一時(shí)之氣還是誓死捍衛(wèi)？這些都需要我們因時(shí)因地因人因事具體分析��！

　　具體問題具體分析，處理好進(jìn)與退的矛盾。相信你我在人生的道路上將游刃有余，走得更遠(yuǎn)！

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