難忘的一個(gè)人作文15篇[合集]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的一個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的一個(gè)人作文1

　　我最難忘的一個(gè)人是我的姥爺。姥爺在我六歲時(shí)去世了，那時(shí)的我只感覺(jué)心中空空的，直到五年級(jí)我才知道，我失去了一個(gè)親人，失去了一個(gè)疼我的人。

　　回想我和姥爺在一起的.快樂(lè)時(shí)光，心中的痛苦和思念越來(lái)越沉重。因?yàn)槔褷斀o予我的關(guān)懷和疼愛(ài)，是我無(wú)法忘記的；因?yàn)槔褷數(shù)娜菝踩缭谘矍�，我無(wú)法忘記；而且，還沒(méi)等我去報(bào)答他，他就離開(kāi)了我，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。思念如一口熱鍋，揭蓋后便沸騰不已，讓人心痛。

　　以前，每次到了姥爺家，我的第一件事就是吃東西，姥爺每次都掏出幾元錢(qián)打發(fā)我，然后樂(lè)呵呵地去辦公。所謂辦公，就是去照顧他的鳥(niǎo)和花。拿出鳥(niǎo)食，添加在小碗內(nèi)，舀起水來(lái)澆澆花，休息的空里，再搶我一點(diǎn)兒吃的。每次我都會(huì)拿起一點(diǎn)兒放在姥爺?shù)淖炖�，姥爺自是高興地點(diǎn)著頭走開(kāi)，活脫脫一個(gè)老小孩。

　　以前的我們是多么開(kāi)心，但現(xiàn)在，一切都變成了泡影，姥爺走了，我的心，也跟著飄走了。晴朗的夜空，我遙看晴空，那最亮的星星眨著眼，仿佛姥爺在對(duì)我笑。每當(dāng)看到它們時(shí)，我心中的暖意油然而生，相信那遠(yuǎn)在天國(guó)的姥爺一定時(shí)時(shí)關(guān)注著我，所以不再害怕一個(gè)人走夜路。姥爺，你的小小男子漢要長(zhǎng)大了，放心吧！

難忘的一個(gè)人作文2

　　我既將小學(xué)畢業(yè)，可在我的記憶里始終有一個(gè)人另我難忘，那就是我的好朋友——鵬飛哥。

　　記得星期一的一個(gè)早晨，我背起書(shū)包和鵬飛哥高高興興的來(lái)到學(xué)校，老師還沒(méi)來(lái)，等到我們快要鬧翻天了。老師來(lái)了，我們急得像熱鍋里的螞蟻敢緊回到坐位上，老師一進(jìn)屋說(shuō)：“鵬飛剛才誰(shuí)離坐了”因?yàn)轾i飛當(dāng)時(shí)是學(xué)習(xí)委員沒(méi)出坐，老師才叫他。我小聲告訴他不要說(shuō)我，可他第一個(gè)就說(shuō)我，我被老師教訓(xùn)了一頓，還有一些同學(xué)被訓(xùn)了。我當(dāng)時(shí)很生氣，放學(xué)也不和他走了。心想他怎么這樣我恨他。

　　在一星期的時(shí)間里我反思了我是不是錯(cuò)了，鵬飛想他是不是錯(cuò)了，我們互相反思的差不多了，我們不約而同的.去找對(duì)方，在路上遇見(jiàn)，我們互相望著望著···后來(lái)我們比此看出目地，我們此后比親兄弟還親。

　　語(yǔ)言不多真情不少好好體會(huì)。

難忘的一個(gè)人作文3

　　她，是我一直思念的她，她在我上學(xué)前一直陪伴我（幼兒園前），她也是現(xiàn)在很難見(jiàn)到的她······

　　她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，在小小的眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的眉毛，一只小小的鼻子，小小的嘴，不過(guò)她的個(gè)子可不矮，在她的臉上總是洋溢著笑容，她比我大上六年級(jí)了，我們雖然從會(huì)走就一起玩，可我們現(xiàn)在卻相隔千里，一年也就見(jiàn)那么幾次面，不過(guò)她卻一直在等我，等我回來(lái)，我回來(lái)她很開(kāi)心，我該走了她又傷心地落淚，我們總要做紀(jì)念，畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)一封信給，折紙我們哪次見(jiàn)面都不會(huì)忘記，我回去了她告訴我，她每天寫(xiě)完作業(yè)，都在想我什么時(shí)候回來(lái)，晚上總是看著月亮，好像看見(jiàn)了我，她還告訴我，她每天都在給我寫(xiě)信，寫(xiě)了一箱子，后來(lái)她還對(duì)我說(shuō)，陪伴咱們的黃黃（我們小時(shí)候就有的狗）被狗販子殺了，她說(shuō)她很傷心，因?yàn)�，我走了就連那條承載著我們友誼的狗也沒(méi)了······

　　我對(duì)她有一絲絲的愧疚，因?yàn)樗�等了我整整五年·····�?/p>

　　她就是我老家的朋友，劉明，我思念著她······

難忘的一個(gè)人作文4

　　六年的小學(xué)生活多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。其中我印象最深的是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師。

　　我們的老師長(zhǎng)著大大的眼睛，烏黑的眉毛，雖然個(gè)子不太高，但她總是辛苦的工作著。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)期，老師為了我們的健康，不讓我們吃零食，不讓買(mǎi)那些三五食品，如果想吃在家里吃，不準(zhǔn)往教室里帶。有一次活動(dòng)課，有個(gè)同學(xué)在吃零食，正好老師進(jìn)來(lái)了，老師看見(jiàn)后，讓他把十冊(cè)課本一單元要背的`內(nèi)容抄寫(xiě)一遍。

　　老師對(duì)寫(xiě)字很爛的同學(xué)也毫不留情。有一次，老師讓我們?cè)谝粡埣埳虾炞�，說(shuō)：今天我們?cè)谶@張紙上簽字，要求做到以下幾點(diǎn)，如果犯了三次錯(cuò)誤就離開(kāi)六三班，如果不簽，立刻離開(kāi)。說(shuō)完就讓我們簽字。晚上作業(yè)字寫(xiě)不好重寫(xiě)一遍，我就被這樣懲罰過(guò)。

　　老師雖然那么嚴(yán)厲，但也是為了我們好，有些同學(xué)就不這樣認(rèn)為，以不寫(xiě)作業(yè) 與老師對(duì)抗。當(dāng)然老師也有妙計(jì)：如果誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè)，從今天開(kāi)始有關(guān)語(yǔ)文的東西都不要寫(xiě)，別人寫(xiě)作業(yè) 時(shí)自己坐在那兒別動(dòng)，老師講時(shí)聽(tīng)著。

　　老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我覺(jué)得：我的老師，是世界上最好的人!

難忘的一個(gè)人作文5

　　那件事已經(jīng)過(guò)去有一年多了，可我還記得清清楚楚。

　　那是一個(gè)星期天的早上，我和媽媽一起去超市買(mǎi)臺(tái)燈。我們?cè)谫I(mǎi)臺(tái)燈的時(shí)候，看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。那一位銷(xiāo)售員問(wèn)老奶奶說(shuō)：“您好，阿姨您要買(mǎi)一些什么呢？”那位老奶奶手探了探說(shuō)：“你們這里是不是賣(mài)燈的？”我不禁一嘆，原來(lái)這是一位盲人老奶奶。

　　銷(xiāo)售員阿姨說(shuō)：“原來(lái)您是一位盲人呀，我們這里是賣(mài)燈的。您買(mǎi)什么燈呀？”老奶奶說(shuō)：“我要買(mǎi)一盞路燈。”銷(xiāo)售員問(wèn)那一位老奶奶：“您不是一位盲人嗎？要路燈干嗎？”那一位老奶奶說(shuō)：“我不是買(mǎi)給我用的，而是買(mǎi)給我家門(mén)口的施工隊(duì)用的。他們天天在我家門(mén)口幫我修路，我想買(mǎi)一盞燈給他們照明�！蔽衣�(tīng)到了那一位老奶奶說(shuō)的話(huà)之后，不禁為那些施工隊(duì)的工人感謝那位老奶奶。

　　那位銷(xiāo)售員阿姨說(shuō)：“阿姨，您不用付錢(qián)了，我免費(fèi)送您一盞好了。像您這樣關(guān)心他人的'人已經(jīng)很少見(jiàn)了。”那位老奶奶卻還是從衣兜里抽出一個(gè)布袋，從里面拿出一大沓10元錢(qián)來(lái)。給了銷(xiāo)售員阿姨3張就走了。

　　像老奶奶這種無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

難忘的一個(gè)人作文6

　　我最難忘的人是我的爺爺，爺爺離開(kāi)我們整整兩年了，但爺爺慈祥的笑臉，溫和的話(huà)語(yǔ)，高大的'身影一直停留在我的腦海里。

　　爺爺非常勤勞，他和奶奶住在鄉(xiāng)下，每次我和爸爸媽媽下鄉(xiāng)回去，爺爺總是樂(lè)呵呵地站在門(mén)口，做好了一桌子豐盛的飯菜，泡好了十里飄香的茶，把前坪打掃得干干凈凈，屋子里一塵不染、整理好舒適地床。更令我驚喜的是他還捕來(lái)可愛(ài)的小魚(yú)、螃蟹等小動(dòng)物逗我玩。

　　爺爺有個(gè)菜園子，在爺爺?shù)木�心管理下菜園子就像一個(gè)百寶園，里面一年四季種滿(mǎn)了蔬菜、水果等，有紅彤彤的西紅柿、辣椒。翡翠般的刀豆、綠油油白菜、空心菜一樣的玉米、馬鈴薯、地瓜、向日葵；瑪瑙似的葡萄，清涼可口的西瓜；香味濃郁的紫蘇。

　　爺爺?shù)氖置菜拼植冢�但是非常靈巧，他做的小凳子、水桶子、桌子、木盆子 、、、都十分美觀(guān)，堅(jiān)固。

　　爺爺性格溫柔，從來(lái)不大發(fā)脾氣，奶奶體弱多病，爺爺總是細(xì)心照料，有時(shí)就像幼兒園的老師。他臉上總是掛著和藹、慈祥的微笑 。他總是教育后人要勤勞樸實(shí)、要與人為善，這也是爺爺一生的寫(xiě)照。

　　爺爺，您總是以勞動(dòng)表達(dá) 內(nèi)心的舒暢；以微笑表示自己的慈愛(ài)；一支煙面對(duì)困難、、、、這一切使我們永遠(yuǎn)難忘。

難忘的一個(gè)人作文7

　　從下生到現(xiàn)在，已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨度過(guò)了一萬(wàn)多天。經(jīng)過(guò)親人精心的照顧，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　記得小的時(shí)候，一般是姥姥照顧我。我在還沒(méi)上小學(xué)之前，住在嵐山(姥姥家就在嵐山)。每天風(fēng)風(fēng)火火的去追幼兒園的班車(chē)，有時(shí)因?yàn)槲页燥執(zhí)�慢，所以只能坐下一班�?chē)。而下一班車(chē)又太晚，沒(méi)辦法。后來(lái)，姥爺拿著我的小書(shū)包，先去馬路邊，攔住班車(chē)。而我和姥姥就在姥爺后面跑，基本每天早上都得發(fā)生這一幕。

　　在我的記憶里，姥姥是一個(gè)強(qiáng)壯有力氣的女人。我在姥姥家愉快的度過(guò)了童年的6年。后來(lái)我就來(lái)日照念小學(xué)。沒(méi)想到有一天姥姥倒下了，從那以后姥姥就再也沒(méi)有起來(lái)。一開(kāi)始，情況并不是那么嚴(yán)重，媽媽、舅舅和小姨四處尋找名醫(yī)。

　　可是，那個(gè)強(qiáng)壯有力的'身影，在一天天衰弱。從不能走路，到不能下床，從四肢不能動(dòng)，到說(shuō)話(huà)不清楚，從記憶里下降，到不能吃飯······那一個(gè)又一個(gè)不能，在我腦海里留下了一個(gè)又一個(gè)的痕跡。

　　可是后來(lái)，那個(gè)強(qiáng)壯有力的身影，在一個(gè)早晨，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

　　我在心里說(shuō)：“姥姥謝謝你對(duì)我多年的照顧。謝謝您!”

難忘的一個(gè)人作文8

　　“哎，三樓，四樓的走樓梯。五樓以下的人不準(zhǔn)坐電梯”“喂！你幾樓的，想偷懶嗎？”一聽(tīng)這機(jī)關(guān)槍掃射般的“講座”，就知道是綜合樓的“交通管理員”——電梯阿姨的“嘴巴運(yùn)動(dòng)”了。

　　其實(shí)道理誰(shuí)都明白，懶惰是人的“天性”，盡管她早已練就了一雙“火眼金睛”和一只“利嘴”。但還是有很多膽大妄為之徒“以身試法”。不瞞你說(shuō)，本大哥就是其中之一。

　　那天早上，我們派出一名“偵察員”，真是天助我也，她竟然不在，當(dāng)我們大步地走進(jìn)電梯時(shí)，電梯阿姨正叉著腰。接著就是我們慌亂的腳步聲。

　　但有一次她讓我刮目相看：上完課，我突然感到一陣鉆心的'痛，同學(xué)們扶著我下樓梯，走過(guò)電梯，正巧，電梯門(mén)打開(kāi)著，她沖上來(lái)說(shuō)：“別走樓梯了，坐電梯吧！”她把我抱起來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“快送他回家吧！”

　　“哎，三樓四樓的走樓梯。五樓以下的不準(zhǔn)坐電梯！”聽(tīng)到她的聲音，突然覺(jué)得心里一陣溫暖。

難忘的一個(gè)人作文9

　　難忘的，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個(gè)人又是誰(shuí)呢？

　　在我的腦海里，忘不了的那個(gè)“他”是一個(gè)殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服，難忘的一個(gè)人。

　　在長(zhǎng)沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進(jìn)去看，只看見(jiàn)一幅鋪在地上的長(zhǎng)幅畫(huà)的一頭，放眼望去，好家伙，這幅畫(huà)有好幾米長(zhǎng)呢！在那頭，一個(gè)小男孩正趴在地上專(zhuān)注的畫(huà)著畫(huà)，我又往前擠了擠，來(lái)到那個(gè)小男孩身邊時(shí)，我仔細(xì)的打量著他：剪著一頭烏黑的平發(fā)，個(gè)子不大，一對(duì)水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒(méi)了，左手也只剩一個(gè)肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫(huà)，，最令人不可思義的是，他那個(gè)肉球畫(huà)出來(lái)的簡(jiǎn)直惟妙惟肖，人們?cè)趪�觀(guān)的同時(shí)，也不忘為這個(gè)小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒(méi)了右手，淪落一到要在街上畫(huà)畫(huà)，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個(gè)活潑可愛(ài)的.正常男孩，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不知為何無(wú)情的讓這個(gè)本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅(jiān)強(qiáng)，他刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)有今天的成就��！我不敢多想，離開(kāi)了人群，但我仍忘不了他。

　　他能令我難忘的，是他小小年紀(jì)對(duì)命運(yùn)不屈服的精神。

難忘的一個(gè)人作文10

　　在每個(gè)人的生命中會(huì)有許許多多難忘的人，在這些人中有一個(gè)讓我最難忘。

　　她叫林微然，是我小時(shí)候在鎮(zhèn)上認(rèn)識(shí)的一個(gè)姐姐。她是一個(gè)特別陽(yáng)光的女孩，性格也很開(kāi)朗，但是有一個(gè)缺點(diǎn)：眼睛看不見(jiàn)。雖然眼睛看不見(jiàn)，但是她并沒(méi)有因此垂頭喪氣，而是樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的生活了下來(lái)。眼睛看不見(jiàn)，但是她的想法卻與眾不同，她的文章一直是由媽媽代筆的，有一個(gè)箱子里裝的'是她從小到大的‘想法’。這也是我為什么把她當(dāng)做我生命中最難忘的人。

　　對(duì)于一個(gè)雙目失明的女孩來(lái)說(shuō)，她不能一個(gè)人在陽(yáng)光下奔跑，不能和其他小朋友一樣玩耍，但是她有一顆比任何人都美麗的心。那天我問(wèn)她：“你會(huì)為自己眼睛看不見(jiàn)而埋怨父母嗎?”她笑了笑，堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我從沒(méi)有埋怨過(guò)任何人，我現(xiàn)在只想好好的生活下去�！睕](méi)過(guò)幾天她便和父母回到鄉(xiāng)下去了，她在的這幾天讓我明白了很多事情。

　　雖然一個(gè)人的一生很平淡，但是在這一生中遇到的讓自己難忘的人，卻會(huì)讓你的一生變得很精彩，在你的一生中遇到一個(gè)讓你最難忘的人，我想你的人生是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。

難忘的一個(gè)人作文11

　　烈日當(dāng)空，綠陰陰的大樹(shù)之下，我站在母親身邊，望著干姐遠(yuǎn)去的身影，想起了以前與干姐那些快樂(lè)、美好的日子。

　　干姐把杯子放到窗子上頭，我把杯子給打碎了，她罵了我一頓，我心里很不是滋味�？珊髞�(lái)才知道我打壞了她的生日禮物，看來(lái)干姐下手已經(jīng)算輕的了。我也是自作自受，沒(méi)事找事好好的干什么摔杯子呢？

　　母親把餃子放在桌子上了，我狼吞虎咽，幾下子把餃子給吃完了。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)干姐還沒(méi)有吃，我就把兩人合用的盤(pán)子里頭的餃子給吃光了。干姐笑了笑，也沒(méi)有說(shuō)什么。干姐走后，我似乎感覺(jué)到了有一點(diǎn)東西在心中滾動(dòng)，很不是滋味，為什么當(dāng)時(shí)要吃那么快呢？

　　那時(shí)，干姐的跳繩有一段時(shí)間沒(méi)用了，我以為是不用了，就把它剪了打蟻窩，結(jié)果害她體育考試沒(méi)有了成績(jī)，干爸爸求了好久才讓她復(fù)考。如果我不把跳繩剪斷，也不會(huì)發(fā)生這種事情。

　　如今，干姐出國(guó)也有七八個(gè)年頭了，伴隨著那摔碎的杯子，流淌著內(nèi)疚的餃子，沒(méi)用了的`跳繩，走上了牛津大學(xué)的遙遙長(zhǎng)路，也許再也不回來(lái)了。

　　母親說(shuō)打電話(huà)打不通，發(fā)微信不回，我再也不會(huì)和她有聯(lián)系了嗎？我才不信，明年夏天，干姐畢業(yè)，一定會(huì)回來(lái)看我的

難忘的一個(gè)人作文12

　　淅瀝瀝的雨下了一整天，地上的水“嘩嘩”的匯聚成了小河。我看著灰蒙蒙的天空，依然是陰沉沉的，雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。

　　那是我六歲放暑假的第一天，年幼的我對(duì)奶奶說(shuō)下午的菜由我來(lái)買(mǎi)，可天氣似乎在故意和我作對(duì)，不讓我買(mǎi)菜。我看著外面連綿不斷的小雨，心亂成了一團(tuán)麻：秦阿姨會(huì)來(lái)這個(gè)小區(qū)擺攤賣(mài)菜嗎？媽媽回來(lái)時(shí)會(huì)買(mǎi)點(diǎn)菜嗎？我突然看見(jiàn)了一個(gè)人在吃力地推著車(chē)走，她全身都濕透了，褲腿卷了起來(lái)，從膝蓋到鞋子上都沾滿(mǎn)了泥水，像剛從泥地里爬出來(lái)的一樣。她用自己的雨衣蓋在了菜上面，可她卻濕透了，雨水從她的.頭發(fā)上滴了下來(lái)。我急忙撐起雨傘，下去買(mǎi)菜。買(mǎi)完菜后，我忍不住的問(wèn)秦阿姨：“阿姨，下這么大的雨你還來(lái)？”阿姨笑了笑說(shuō)：“我今天雖然淋雨了，可是大家就方便了，淋雨也劃得來(lái)！”我聽(tīng)了之后心里熱乎乎的。

　　多年以后，我已來(lái)到了西安上學(xué)，許多往事都被我淡忘了，可是秦阿姨那風(fēng)里來(lái)，雨里去的身影一直烙在我的腦海中。我一定要像秦阿姨一樣，做一個(gè)忘我工作，為他人著想的好學(xué)生！

難忘的一個(gè)人作文13

　　金老師個(gè)子較矮，偏瘦，兩只像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話(huà)或做小動(dòng)作，都難免讓她發(fā)現(xiàn)，然后就狠狠地批評(píng)兩句。于是我就很少那樣做，因?yàn)楹ε陆鹄蠋煹呐�評(píng)。

　　說(shuō)金老師嚴(yán)，一點(diǎn)都不過(guò)份。每次看到她那嚴(yán)肅的臉，都會(huì)使一些同學(xué)感到些害怕。她還布置了一個(gè)超多的作業(yè)——把課本上的練習(xí)題全部寫(xiě)在自己的作業(yè)本上。記得還有一次，我們的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)出來(lái)了。然后上課時(shí)金老師點(diǎn)名（里面有我和一些數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的，還有成績(jī)差的`），我考了97分（也有不少高分的，就是沒(méi)有滿(mǎn)分的），按理來(lái)說(shuō)吧，這一應(yīng)該是對(duì)我們的表?yè)P(yáng)，可里面也有分?jǐn)?shù)低的呀！我不禁納悶了。之后，沒(méi)想到上去的人都挨了板子，我那時(shí)對(duì)金老師感到害怕，不過(guò)升到六年級(jí)才知道金老師用心良苦，是想讓我們不再做錯(cuò)類(lèi)似的題目。

　　雖然金老師還在學(xué)校教學(xué)，經(jīng)�？匆�(jiàn)她，她給我的一些教誨我還記憶猶新，我相信我今后不論走到那里我都不會(huì)忘記她。

難忘的一個(gè)人作文14

　　六年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)啦，時(shí)間過(guò)得好快呀，像風(fēng)一樣把我們六年里的時(shí)光都帶走了�？墒�，時(shí)間是最不能挽回的一樣?xùn)|西。在這六年里有一個(gè)人我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，她是誰(shuí)呢？她就是在新教育學(xué)校從四年級(jí)開(kāi)始教我的常霞老師。

　　我們常老師不僅人好而且還長(zhǎng)的漂亮，她高高的`個(gè)子，扎著馬尾辮顯得很好看，小小的鼻子上架著一副眼鏡。

　　要不是進(jìn)新教育小學(xué)念書(shū)，我恐怕還不能認(rèn)識(shí)常老師，常老師從四年級(jí)開(kāi)始接管我們四班，一直教了我們將近三年，我們也和老師產(chǎn)生了依賴(lài)關(guān)系，我們待老師如親人一般。當(dāng)然老師對(duì)我們也一樣的照顧。自從老師接管了我們這個(gè)班以后，她就為這個(gè)班忙前忙后，有時(shí)忙得連午覺(jué)都沒(méi)有睡，她為我們?nèi)�班的同學(xué)付出了太多太多。六年級(jí)上學(xué)期，馬上快要放寒假了，常老師卻在最后兩個(gè)星期臨時(shí)有事沒(méi)有來(lái)。我們都很擔(dān)心，我們都希望老師能在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的那一天來(lái)，可是老師還是沒(méi)有來(lái)。

　　這就是我的班主任常霞老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這位年輕又漂亮的老師。

難忘的一個(gè)人作文15

　　春雨淅淅瀝瀝的下著，街道上人煙稀少，我加快了腳步。突然我撞到了一位老人，他踉蹌了一下，摔倒原在地。原來(lái)他是個(gè)盲人。我趕緊上前問(wèn)到：“老爺爺，你沒(méi)事吧？我送你回家。”然后慢慢地把老爺爺扶起來(lái)。“不用了，謝謝你，我自己可以的�！痹谖业膱�(jiān)持下，老爺爺答應(yīng)讓我送他回家。

　　走著走著，突然我被絆了一下，原來(lái)是下水道的蓋子沒(méi)有蓋好，我大聲說(shuō)道：“是誰(shuí)這么沒(méi)公德心？老爺爺，您走這邊，不要被絆倒了�！笨墒抢蠣敔斪吡艘徊骄投琢讼聛�(lái)，然后用手在旁邊慢慢地摸著，終于老爺爺摸到了蓋子，說(shuō)：“不把這個(gè)蓋好，可能還會(huì)絆倒別人呢！”這時(shí)我心里比挨打挨罵還要痛。我回答道：“老爺爺你說(shuō)得對(duì)！”我從老爺爺?shù)氖稚辖舆^(guò)蓋子，慢慢地把它蓋好。老爺爺從口袋里拿出干凈的手絹，遞給我，我看了看老爺爺，老爺爺?shù)?臉上露出了溫暖的笑容。

　　我送老爺爺回到了家，看著老爺爺?shù)谋秤埃�我想：如果社�?huì)上有許多這樣的人，那該多好啊！

　　在回家的路上，我是老爺爺?shù)囊�路人；而在生活中，這位老爺爺是我的引路人。

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