擬人作文

時(shí)間：2024-03-04 16:47:27 推薦作文我要投稿

擬人作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的擬人作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

擬人作文

擬人作文篇1

　　“地球媽媽生病了！”“地球媽媽生病了！”這件事情像子彈一樣迅速傳播開(kāi)來(lái)，大家都關(guān)心地聚集過(guò)來(lái)問(wèn)地球媽媽怎么了？地球媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“我身體里的人，在不停地亂砍伐樹(shù)木，工廠里面的濃煙不停地向外升，原來(lái)清清的河水也變得不再清澈。更為嚴(yán)重的是，他們還整天在燃燒一些有毒的東西，害得我感冒了……”

　　大家聽(tīng)了地球媽媽的.訴苦，安慰它說(shuō)：“不用擔(dān)心，一切都會(huì)好起來(lái)的！”太陽(yáng)姐姐說(shuō)：“我建議你去月球爺爺?shù)尼t(yī)院里去看一下�！钡厍驄寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是，它來(lái)到醫(yī)院，月球爺爺用聽(tīng)診器幫地球媽媽聽(tīng)了聽(tīng)，告訴地球媽媽可以使用意念法告訴身體里的人，應(yīng)該要保護(hù)好自己的家園，再也不要亂弄大自然的禮物了，不然后果會(huì)很嚴(yán)重。

　　地球媽媽照做，過(guò)了一段時(shí)間，果然自己的感冒痊愈。地球媽媽又恢復(fù)成往日快樂(lè)的地球！

擬人作文篇2

　　當(dāng)所有的同伴為了夢(mèng)想展翅高飛時(shí)，老鷹卻蜷縮在窩里......

　　望著伙伴們?cè)谔炜蛰p盈地舞動(dòng)著翅膀，老鷹羨慕極了。她真想一躍而起，跟隨他們?cè)谔炜瞻肯?.....可是，她低頭望望畏縮在自己肚皮底下虛弱的小鷹，頓生愛(ài)憐......

　　為了孩子，老鷹放棄了夢(mèng)想，放棄了自由飛翔的幸福和快樂(lè).......

　　日子一天天過(guò)去，老鷹的生活，除了基本的獵食之外，其余的時(shí)間都圍繞著孩子轉(zhuǎn)……

　　當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大，老鷹開(kāi)始有計(jì)劃的訓(xùn)練他。

　　老鷹對(duì)小鷹的訓(xùn)練很嚴(yán)格。她不僅為小鷹制定了一套嚴(yán)格的作息時(shí)間，還制定了一套嚴(yán)格的訓(xùn)練項(xiàng)目。

　　起初的小鷹很聽(tīng)話，每次鷹媽媽的布置的任務(wù)，都會(huì)一絲不茍的完成，從不敢有半點(diǎn)搪塞。老鷹看在眼里，喜在心頭。她時(shí)常為自己的決定感到慶幸。

　　逐漸地，小鷹的一切言行，微小進(jìn)步，都牽動(dòng)著老鷹的幸福神經(jīng)......

　　為了小鷹長(zhǎng)大后，能有堅(jiān)實(shí)有力的`翅膀，能夠沖向藍(lán)天，老鷹不僅注重小鷹的飲食，而且關(guān)注他的體能訓(xùn)練......

　　有一天，在訓(xùn)練過(guò)程中，當(dāng)老鷹讓小鷹飛上墻頭時(shí)，他懶洋洋地說(shuō)：“媽媽，我累了，今天就到這吧……”

　　鷹媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行。才練多久呀，你怎么這樣不思進(jìn)取？”

　　沒(méi)想到小鷹卻“哧”地笑出了聲，道：“不思進(jìn)取？就你思進(jìn)��？你思進(jìn)取，不也就這樣？你現(xiàn)在除了能飛到墻頭，還能飛到哪？”

　　老鷹以為自己聽(tīng)錯(cuò)，凝視著小鷹的眼再問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么？”

　　“哈哈……說(shuō)什么？難道你不應(yīng)該承認(rèn)，你只是個(gè)紙上談兵的人？你每天要求我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，其實(shí)你自己從來(lái)就沒(méi)飛上過(guò)枝頭，沒(méi)飛離過(guò)我們家這個(gè)院子……”小鷹直言不諱地嘲諷老鷹。

　　“你再說(shuō)一句？你竟然敢這樣對(duì)我？！”老鷹怒不可遏地用翅膀狠狠地甩了小鷹一個(gè)耳光，“為了你，我放棄了飛翔，放棄了沖向藍(lán)天的機(jī)會(huì)，到今天你卻……”

　　小鷹倔強(qiáng)的扭頭走了，毫不理會(huì)老鷹的話。

　　老鷹癱軟在地上，痛哭失聲……

　　所有的人都可嫌我飛得不高，飛得不遠(yuǎn)，但唯獨(dú)你，我的兒子不能——為了你的健康，為了你的成長(zhǎng)，我放棄了所有屬于自己的快樂(lè)和幸福......

　　“如果一切可以重來(lái)，我還會(huì)為了兒子，放棄本該屬于自己的幸福嗎？”老鷹含淚捫心自問(wèn)。

　　作為一位母親，如何才能兼顧自己的幸福和孩子的成長(zhǎng)？如何才能不迷失在孩子的人生里？如何才能使自己的愛(ài)不成為孩子的負(fù)擔(dān)？

　　老鷹陷入了迷茫......

擬人作文篇3

　　我是仙人球。一年四季身披綠裝。在家里小主人最喜歡我了，因?yàn)槲议_(kāi)的花很美。

　　六月，我開(kāi)花了，像大喇叭一樣，美麗極了�；ò晟嫌泻枚喟唿c(diǎn)，陽(yáng)光一照閃閃發(fā)亮，好像是點(diǎn)綴著許多閃閃發(fā)亮的寶石一樣�；ㄈ锸墙瘘S色的，上面還有密密麻麻的小圓點(diǎn)，遠(yuǎn)看花蕊，就像一根根蝸牛的觸角。

　　‘我’雖然其貌不揚(yáng)，但我能為人們治病。把我曬干以后，可以當(dāng)藥用�！摇梢曰钛�，使人神清氣爽。

　　我很耐旱。一次，小主人一連好幾個(gè)星期都沒(méi)有給我澆水，土都裂了，可我還是綠綠的，一點(diǎn)都沒(méi)變。我開(kāi)的花雖然只能堅(jiān)持一天，但美麗極了，就像人們說(shuō)的曇花一現(xiàn)。我也有愿望，我希望有一天能飛上天，快樂(lè)一會(huì)，自由一會(huì)。雖然我的花期很短，可我覺(jué)得我是最幸福的'，因?yàn)槲夷転槿藗兏玫姆⻊?wù)。

　　這就是我，一個(gè)美麗而自信的我。你一定也很喜歡我吧！

擬人作文篇4

　　“嗚嗚嗚”

　　“誰(shuí)？”小河問(wèn)，“原來(lái)是空氣兄弟，你怎么啦？”

　　“最近有煙弟弟和沙弟弟的破壞，我就成了霧霾了�！笨諝庑值芸拗f(shuō)。

　　“原來(lái)是這樣��！”

　　于是，小河領(lǐng)著空氣兄弟去煙弟弟和沙弟弟的地盤。煙弟弟看見(jiàn)空氣兄弟來(lái)了，就假惺惺地說(shuō)：“你好，空氣哥哥！”空氣氣沖沖地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁雌茐沫h(huán)境？”煙弟弟明知有錯(cuò)，卻靈機(jī)一動(dòng)，故作委屈地狡辯：“就是，但那是沙弟弟干的好事！”在一旁的沙弟弟也不甘示弱，爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)：“又不全是我造成的，煙弟弟也有份！”空氣立刻識(shí)破了它們倆的把戲，平靜地說(shuō)：“好，那我?guī)銈內(nèi)タ达L(fēng)景�！睙煛⑸骋蚕胫タ础帮L(fēng)景”，都迫不及待地跟著去了。

　　當(dāng)它們看到原來(lái)一道道美麗的風(fēng)景，如今都變成了荒地、沙漠，看不到生機(jī)勃勃的植物、動(dòng)物，連人們也個(gè)個(gè)帶著厚重的口罩，全身武裝地活著。煙弟弟、沙弟弟真的'后悔莫及，它們異口同聲地說(shuō)：“想不到我們做了這么多破壞環(huán)境的事，我們一定要改過(guò)！”

　　漸漸地，風(fēng)沙不肆逆了，煙塵也得到了控制，空氣慢慢恢復(fù)了以前的清新，夜晚閃爍的星星也眨起了眼睛。人們也恢復(fù)了往日的生活，不禁感嘆：“沒(méi)有霧霾的空氣真好！沒(méi)有霧霾的世界真美好！”

擬人作文篇5

　　午夜，

　　一只在天空漫無(wú)目的飛翔的小鳥(niǎo)，猛然，一支利箭穿入心臟，盡管它努力飛得很遠(yuǎn)很高，盡管它心是紅色的。還是在這個(gè)可怕的午夜，隨著利箭，隨著寒霜一齊跌落，縱深谷底。

　　幻想會(huì)有好的結(jié)果，幻想一切會(huì)有結(jié)果，然而過(guò)后只是諷刺的幻想。

　　縱深谷底，殘羽亂如繭絲，費(fèi)勁的挪動(dòng)著它最疼愛(ài)的翅膀，斷，斷了，它嘶啞的吟唱，悲痛欲絕。

　　它多么渴望魔法仙女，能讓它遇到，一雙能撫慰它手的，輕輕撫慰，它會(huì)溫順的躺在他手心里，不作任何掙扎，不作任何唉怨，安靜的死去。

　　這里沒(méi)有街，沒(méi)有人，沒(méi)有路燈，也沒(méi)有月亮，它漫長(zhǎng)的等待黎明，也許到黎明前，它已經(jīng)去人類所謂的天堂了。

　　凝望上空黑暗的宇宙，如此之大，為什么就容不下它這只小鳥(niǎo)。

　　它想起了它的親人，它的戀人。想起它曾經(jīng)的開(kāi)心，曾經(jīng)幸福時(shí)光。它決定跟命運(yùn)狂戰(zhàn)到底，它依然相信，壞的一切和好的一切會(huì)有一個(gè)結(jié)局，會(huì)有一個(gè)句號(hào)。

　　天啊，才發(fā)現(xiàn)等待多么的漫長(zhǎng)，多么痛苦和難以煎熬。

　　黎明終究還是來(lái)臨，它想，等看到太陽(yáng)，等太陽(yáng)出現(xiàn)的那一刻，它再去天堂也不遲，再痛苦，美好的開(kāi)心的要多。它不想連最后的一絲陽(yáng)光，即便對(duì)它來(lái)說(shuō)很疼痛很漫長(zhǎng)。

　　太陽(yáng)緩緩而來(lái)，光芒四射，誰(shuí)都無(wú)法遮掩太陽(yáng)的溫暖，它想，走吧，夠了，知足吧！

　　它微微閉上雙眼，在等待著它不想等待的結(jié)果，

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，太陽(yáng)的溫暖突然讓它清醒，也許它還可以改變什么，也許它還可以努力，不去想那些結(jié)果，給自己一個(gè)生存下去的理由。

　　它開(kāi)始拼命的'挪動(dòng)雙腳，費(fèi)力揮動(dòng)翅膀。然而，它又再一次的陷入絕望當(dāng)中。也許它在落下那一刻，注定一切就在那時(shí)候結(jié)束，它改變不了什么，為什么那樣痛苦的堅(jiān)持到現(xiàn)在，為什么還要讓自己痛苦那么久……

　　“爺爺！我們還要走多遠(yuǎn)才到那個(gè)采藥的地方�。℃ゆは胄菹ⅲ瑺敔�！好不好嘛，好不好嘛。”

　　“呵呵這小鬼頭，叫你別跟來(lái)，看看累了我們家的小可愛(ài)了，好，就歇歇�！�

　　盡管他們的談話聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，盡管他們不會(huì)對(duì)它有所改變，它還是堅(jiān)決不放棄這最后的希望做最后的努力。它頓時(shí)欣喜若狂，拼命的開(kāi)始狂叫。

　　怎么還沒(méi)有動(dòng)靜啊，是��！誰(shuí)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)叫聲而來(lái)，誰(shuí)會(huì)在乎山谷的叫聲。但是，叫到生命的最后一刻吧。

　　“噓！爺爺不要說(shuō)話嘛，聽(tīng)聽(tīng)那是什么聲音嘛！”

　　“你猜猜那是什么聲音？”

　　“會(huì)是怪獸鳥(niǎo)嗎？聲音那么的難聽(tīng)”

　　“呵呵，小鬼頭，是只受傷的小鳥(niǎo)，聽(tīng)它的聲音那么的歇斯底里，那么的哀愁�！�

　　“爺爺，我們要幫助它嗎？爺爺，你就答應(yīng)啦，救救它嘛”

　　它聽(tīng)到小腳跑步的聲音在靠近它，越來(lái)越近，越來(lái)越近。

　　“爺爺，我找到了，在這里”“它流血了”

　　“讓我看看，天，是哪個(gè)缺德的，奇跡��！”

　　“奇跡什么��！爺爺�！�

　　“它就是一個(gè)奇跡�！�

　　“它活下來(lái)就是一個(gè)奇跡，看看這傷不知道有多疼，幫我把那種藥拿來(lái)”

　　“爺爺，是不是它知道我們要來(lái)，等我們來(lái)救它”

　　“呵呵，這小鬼，它當(dāng)然不知道了，在落下那一刻就注定等不到太陽(yáng)，不知道是么原因，它有了活下去的理由，它選擇活下去，不放棄，一直努力到最后。”

　　“爺爺，那它以后還會(huì)飛翔嗎？”

　　“呵呵，我想它可以創(chuàng)造奇跡的。”

　　它覺(jué)得真的有魔法仙女，讓它看到了它要的結(jié)果，既然是奇跡，它想再創(chuàng)造出另一個(gè)奇跡。

　　它相信，一直相信……

擬人作文篇6

　　我一直想變成一朵蒲公英，有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我變成了蒲公英。

　　我睜開(kāi)眼一看，我在一片草地上，我看見(jiàn)了好多蒲公英，就連我自己也變成了蒲公英。忽然，風(fēng)爺爺?shù)沫h(huán)游世界車來(lái)了，我們都乘上了環(huán)游世界車。我的第一站是大海。當(dāng)?shù)酱蠛５臅r(shí)候，我就已經(jīng)不得了了。我看到了藍(lán)藍(lán)的大海、金黃的沙灘。我趕緊戴好墨鏡，跳下去度假了。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，風(fēng)爺爺又來(lái)了，“蒲公英，我們?nèi)ジ赖牡胤搅恕！蔽液苌岵坏眠@個(gè)地方，但是我想去看外面的世界。

　　“叮咚，非洲站到了�！蔽以谏厦婢涂吹搅艘淮笕邯{子和獵豹。我趕緊找了一棵大樹(shù)休息，一只長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái)了。風(fēng)爺爺又來(lái)了，說(shuō)“蒲公英，我們?nèi)ハ乱徽玖�。”我趕緊上車。

　　“叮咚，黃山站到了。”我一看，看到了我的'兄弟姐妹，我對(duì)風(fēng)爺爺說(shuō)：“風(fēng)爺爺，這就是我的終點(diǎn)站了，您不用把我送到其他地方了。”

擬人作文篇7

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人問(wèn)津的小草……”這是一首關(guān)于小草的歌曲。

　　冬天，媽媽帶我去外面草地旁觀察，光禿禿的，什么也沒(méi)有。到了春天，那里小草發(fā)芽，小草又重新活過(guò)來(lái)了。這時(shí)我深有感觸。

　　我想起了一首古詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”草兒看起來(lái)柔柔弱弱的，但是它蘊(yùn)含的力量真是驚人的，他的力量甚至比樹(shù)還大。無(wú)論是在什么樣的.環(huán)境中，小草總能發(fā)芽。它無(wú)懼嚴(yán)寒和酷暑，無(wú)懼風(fēng)霜和雨雪，每年的春天總是早早醒來(lái)，給大地增添一抹綠色。

　　我走在回家的路上時(shí)，當(dāng)時(shí)正是炎夏，碰到了環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人用夾子彎要一下一下的把地上的垃圾往簸箕里撿，時(shí)不時(shí)的捶捶背，看到這一目，我鼻子一酸，我又想起了小草。對(duì)啦，環(huán)衛(wèi)工人不正有小草的精神嗎！

　　我們要學(xué)習(xí)小草和環(huán)衛(wèi)工人們堅(jiān)韌不屈的勁頭和風(fēng)雨無(wú)畏的精神！

擬人作文篇8

　　有這樣一根蠟燭……

　　每天，她總是早早地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)辦公室。辦完事，放好東西，她就一刻也不耽誤，快步走進(jìn)教室管好我們讀書(shū)。她又趕緊坐在電腦旁工作起來(lái)。一會(huì)兒管這，一會(huì)兒去那。本來(lái)一個(gè)寧?kù)o的早晨，她卻忙得不可開(kāi)交……

　　沒(méi)過(guò)多久，清脆的上課鈴又催促著她。她面帶微笑，輕輕地走上她再熟悉不過(guò)的三尺講臺(tái)。她拿著話筒，講啊講啊。盡管一些同學(xué)不聽(tīng)，她還是提醒了一個(gè)又一個(gè)。她的嘴唇干裂了，她的.喉嚨沙啞了。但她舍不得花我們上課的時(shí)間去喝一口水。她是那么珍惜我們的一分一秒，她真好！她的腿酸了，她的腳疼了，可她不肯坐下。因?yàn)樗旅坏酵队捌聊唬驗(yàn)樗滤恼n因此不夠精彩，因?yàn)樗龕?ài)粉筆和黑板。

　　放學(xué)了。她本應(yīng)該只待幾分鐘，辦完事、等我們做完清潔就走。可，當(dāng)我們做完清潔之后，準(zhǔn)備叫她的時(shí)候，卻看見(jiàn)她正在電腦前發(fā)校訊通。剛到嘴邊的話又任它溜回去了，因?yàn)樗蛔鐾辏筒粫?huì)走。更因?yàn)槎嗄陙?lái)，她總是那樣愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)！

　　就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這些感動(dòng)，從未改變！一寸一寸的粉筆，已經(jīng)染白了她的頭發(fā)。我愛(ài)她，班級(jí)愛(ài)她，所有的同學(xué)都愛(ài)她！她，就是我們的班主任——肖品霖老師。她像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　我們愛(ài)您，我們永遠(yuǎn)的“蠟燭媽媽”！

擬人作文篇9

　　小熊喜好到大山里邊去玩，有一天他來(lái)到了一條小河的旁邊，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小兔子，小熊很可憐這只兔子，就把他帶回家，幫他在受傷的處所貼上個(gè)創(chuàng)口貼，然后把他放在搖籃上邊，在搖籃旁邊升起了個(gè)火爐。

　　有一天，小熊又碰著了一只兔子，此次不是受傷的兔子，而是兔媽媽在找本身的寶寶，小熊聽(tīng)出了這只母兔的`哀嚎聲，她是在找一只小兔子，小熊知道她是在找他帶回家的那只小兔子，然后小熊把那只母兔帶到本身的家里來(lái)，從搖籃里抱起小兔，母兔奔疇昔抱起受傷的小兔，然后對(duì)小熊深深地感激，然后和小兔一路回到洞窟里。

　　小熊回到本身的家里本身烤起火爐，烤著烤著就睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)小兔子和兔媽媽又回到他的家里來(lái)，跟他歡愉地糊口在一路。( 書(shū)

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