比的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的比的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

比的作文 篇1

　　三年級時，史正源同學感冒、發(fā)燒，不能來上學，就請了3天假。

　　放學了，老師把作業(yè)都布置好了，可是卻不見他的家長來拿作業(yè)，也沒人幫他把作業(yè)拿過去，我就自告奮勇幫他把作業(yè)帶到他家。經(jīng)過打探我腦子里出現(xiàn)了一幅簡易地圖，鞋子畈5幢408室。

　　我?guī)纤淖鳂I(yè)背上沉甸甸的.書包出發(fā)了，走過橋，彎進小巷就是這了，可我忘記是5幢幾零幾室了。我急得都快哭出來了。于是我就在5幢的樓道上大喊：“史正源、史正源”！

　　一位老奶奶聽到了，在她了解情況后把我?guī)У搅耸氛此摇５剿依�，我詢問了一下他的狀況，就把老師布置的作業(yè)一五一十地告訴了他，他很感謝我，還請我在他家吃飯。

　　后來，我在跑步時腳扭傷了，也沒能來上學。也是他幫我送作業(yè)，來關(guān)心我。我不會做的題目他也耐心教導我，我們成了好朋友。

　　在我們的身邊也有許許多多這樣的事例。如：澆花時我?guī)湍銤菜�，明兒你也幫我澆水；玩游戲找你一起玩，下一次我也找你一起去玩；還有一種更可貴的，在競選同一個班干部時，你投我一票，我也投你一票。

　　由此，我們可以看出，人是高尚、懂得知恩圖報的，你對他好一分，他對你好十分；你敬我一尺，我敬你一丈；如果每個人都學會將心比心，那世界就會變得十分美好。

比的作文 篇2

　　現(xiàn)在大多數(shù)人都有一種虛榮心，愛攀比，比勝了，似乎能證明自己有多么與眾不同，例如:穿著，打扮一類。

　　“攀比”是一個中性詞，并不絕對是貶義詞，但在于它的具體內(nèi)容，如果是攀比“穿著”一類外在的物質(zhì)，那么“攀比”一詞則體現(xiàn)了人的虛榮心，追求外在的奢華，而不注重內(nèi)斂，這些人也不想想，外在的物質(zhì)能體現(xiàn)什么，除了享受還能得到什么，外在物質(zhì)的好壞只能證明自己有多有錢，從而證明自己的父母有多能干，自己又能得到什么?別人羨慕的目光？不，那些羨慕就像迷霧一般，只能讓你看不清前方的道路，而不會讓你找到屬于自己的路，迷失方向的迷惘和恐慌遠比現(xiàn)在的洋洋得意、狂妄自大可怕得多。另外，外在的物質(zhì)誰都可以得到，只是時間早晚而已，所以攀比外在物質(zhì)根本沒有價值，反而體現(xiàn)了你得膚淺。

　　而用在知識上，“攀比”這個詞反而高尚得多，知識的攀比體現(xiàn)了一個人尋求知識的`渴望和他對知識的無限探求和補充，如果外在物質(zhì)就像是過眼云煙，隨風即逝，想留也留不住，還像迷霧，使人迷失自我，而知識就像是迷霧中的一盞燈，使人在恐慌中找到生命的光亮，它使淺薄的人變得博學，使低俗的人變得高尚，它是人生的一個轉(zhuǎn)折點，有人說現(xiàn)在的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人，這也能說明知識不是單單認識幾個字那么簡單，高尚的東西就是因為復雜，才會體現(xiàn)它的價值。

比的作文 篇3

　　人與人之間都應該互相幫助，即使是陌生人，在別人需要幫助時，也要伸出援助之手。有一次，我就從一個陌生人那里感到了溫暖。

　　有一天，我和我的兩個姐姐在小區(qū)里騎自行車，輪到我騎了，我自由自在地，在路上騎來騎去，突然，在轉(zhuǎn)彎處走出了一個人，把我嚇了一跳，一個急剎車沒剎好，摔在地上，自行車也在身上，不小心碰到了那個人。那個人大聲地叫：“你干什么啦！”，這時，一位陌生的大哥哥到我旁邊來，對那個人說：“對不起�！蹦莻€人氣憤地走開了。

　　過一會兒，我把自行車扶起來，對他說了一聲“謝謝”。那個大哥哥說：“不用謝�！彼吹酵壬系腵傷口后，對我說：“我?guī)闳メt(yī)務室吧�！薄昂冒�。”

　　我推著車，和他一起來到了醫(yī)務室，他給我出錢，要護士往我腿上抹藥水，還給我買了一扳創(chuàng)可貼，對我說：“回家后，記得要貼創(chuàng)可貼哦�！拔尹c點頭，說：“知道了。”我騎回兩面三刀個姐姐等我的地方，她們倆個問為什么騎那么慢，我沒說話，心里卻感到了無比的溫暖。

　　人與人之間也需要幫助，無論是誰，在他需要幫助時，你一定要幫助他，不要猶豫，你幫助了別人，別人也會幫助你，人人為我，我為人人，這就叫——將心比心。

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