一堂作文課作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一堂作文課作文3篇，歡迎大家分享。

一堂作文課作文 篇1

　　”哎，又失敗了�！薄币�！我贏了。”你們猜我們?cè)诟墒裁�？�?duì)了，我們?cè)谕鎯河螒�，在玩什么游戲呢？在玩兒啤酒瓶插筷子�?/p>

　　啤酒瓶插筷子的游戲規(guī)則是：先把啤酒瓶放在地上，然后再拿幾根筷子握在手中，接著拿出一根筷子，再投到里面，如果贏了老師就給我們買(mǎi)好吃的！

　　一共是十個(gè)來(lái)回。首先是趙宏博來(lái)，第一個(gè)趙宏博非常認(rèn)真，但是沒(méi)有找到技巧，沒(méi)有投進(jìn)去。第二個(gè)是一個(gè)六年級(jí)的男生，也沒(méi)有進(jìn)……已經(jīng)到我了，我心想：他們都沒(méi)有成功，那我也不會(huì)成功的'，再說(shuō)我的眼神兒不好，我肯定投不進(jìn)去。果然如此，沒(méi)有投進(jìn)去。經(jīng)過(guò)五個(gè)來(lái)回，就趙宏博和林倬丞各投進(jìn)一次，第六局的時(shí)候，孫文彬來(lái)了，老師讓他投十次，”噹”哇，進(jìn)去了！”吧嗒”完了掉了，”噹”又進(jìn)去了，”吧嗒”又掉了，就這樣孫投進(jìn)了兩次，我一次都沒(méi)有投進(jìn)去，最后我氣餒了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：有的人只能享受贏的快樂(lè)，不能承受輸?shù)拇驌�。還明白了：做什么事都要有耐心，不要自暴自棄。

一堂作文課作文 篇2

　　在暑假的時(shí)候，我參加了中年級(jí)作文培訓(xùn)班，是我們的楊娟梅老師輔導(dǎo)我們。在作文班里我不但學(xué)到了寫(xiě)作方法和技巧，而且還學(xué)得很開(kāi)心。

　　那一天，楊老師給我們上了一堂特別的作文課，在上課之前，老師先讓我們閉上眼睛，說(shuō)要變魔術(shù)，過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我們睜開(kāi)眼睛，我們看見(jiàn)了一個(gè)木雕工藝品，上面有個(gè)小姑娘，濃濃的.眉毛、大大的眼睛、金色的頭發(fā)，手上還拿著像頭發(fā)的顏色一樣的葫蘆，背面是五片花瓣，辮子是卷的像外國(guó)小朋友的卷發(fā)。接著，老師讓我們猜里面裝著什么東西，我們都是、爭(zhēng)先恐后地猜，有的猜石頭、手鏈、樹(shù)葉、硬幣，但是老師說(shuō)不對(duì)，老師打開(kāi)給我們看，原來(lái)是一串項(xiàng)鏈，老師又說(shuō)：“里面有一顆玉石，同學(xué)們知道玉石和項(xiàng)鏈代表什么嗎？”同學(xué)們有的猜魚(yú)肚、有的猜玉石是開(kāi)頭和結(jié)尾，老師說(shuō)：“都不對(duì)，讓我告訴你們吧，玉石就像每一段的段落，項(xiàng)鏈就像是整篇文章，每個(gè)段落寫(xiě)得好，文章才能充實(shí)豐富。就像是一顆顆亮麗的玉石串成一串美麗的項(xiàng)鏈�！�

　　通過(guò)這堂特別的作文課，我明白了：玉石和項(xiàng)鏈?zhǔn)欠植婚_(kāi)的，關(guān)系更密切才能寫(xiě)出好文章。

一堂作文課作文 篇3

　　今天，我來(lái)到行文教育，上了一節(jié)有趣的課。

　　同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了教室，譚老師就開(kāi)始了課。開(kāi)始，譚老師給我們講了如何寫(xiě)好主角、配角。當(dāng)老師跟我們講起《復(fù)仇者聯(lián)盟4》時(shí)，同學(xué)們都活躍了起來(lái)，林軍杰聽(tīng)后，像一只脫疆的野馬，大聲地叫了起來(lái)，并想說(shuō)出其中的內(nèi)容。

　　之后，譚老師給我們看了一篇文章，當(dāng)我們看到主角是丁丁時(shí)，大家哄堂大笑，有的笑得肚子痛，準(zhǔn)備在地上打滾，那些剛喝水的人差點(diǎn)就把水吐了出來(lái)，有的則大聲喊著丁丁。

　　譚老師講了他曾經(jīng)帶著10多個(gè)小朋友，去別村群毆一個(gè)四年級(jí)的人，誰(shuí)知那個(gè)人帶領(lǐng)了三十多個(gè)人，回來(lái)群毆他，讓他的臉重重地挨了一棍。聽(tīng)后有的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍，有的鼓起掌，大聲說(shuō)“打得好，打得好。”我雖然忍俊不禁，但還是大笑了起來(lái)。

　　譚老師給我們講了個(gè)笑話，關(guān)于“不講”和“部長(zhǎng)”的。聽(tīng)后，我們都大笑起來(lái)。我身旁的林軍杰笑得不停地?fù)u動(dòng)地身子，我前面的`鄭宇軒也跟著大笑起來(lái)，還開(kāi)始學(xué)著笑話中的動(dòng)作，我們一個(gè)個(gè)都笑得前仰后合。

　　之后，譚老師就給我們講了一個(gè)著名導(dǎo)演的故事。當(dāng)譚老師講到這位導(dǎo)演在當(dāng)作家時(shí)，把得到的所有錢(qián)拿去開(kāi)賽車(chē)，正當(dāng)大家興奮時(shí)，鄭宇軒突然冒出一句：“為啥不把錢(qián)給我�！边@時(shí)大家哄堂大笑起來(lái)，老師也目瞪口呆。

　　這節(jié)課我不僅上了一節(jié)有趣的課，還明白了如何寫(xiě)好一個(gè)細(xì)節(jié)。

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