觀察的作文

時間：2024-03-01 08:18:16 推薦作文我要投稿

觀察的作文15篇（精品）

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的觀察的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察的作文15篇（精品）

觀察的作文1

　　今天，媽媽買了我期盼已久的螞蟻家園。

　　我迫不及待地打開包裝，看見一個透明的盒子里裝了藍色的凝膠。好漂亮啊，這就是螞蟻的家！我手忙腳亂地把螞蟻放進去，數(shù)了數(shù)，共有18只呢！

　　7月25日晴

　　這些螞蟻叫弓背蟻，個頭比一般螞蟻大。24小時以后——今天傍晚，經(jīng)過適應環(huán)境，弓背蟻們開工了。就在我們吃晚飯的時候，它們開始勤奮地"打洞"，一頓飯的工夫，就打了一個深約1.5厘米；寬約1厘米的.洞。真快呀！

　　弓背蟻挖洞時用嘴上的"鉗子"把藍色的凝膠挖出一小塊，銜在"鉗子"上，再運到洞外面堆起來；打招呼時會用觸角碰碰另外一只螞蟻的觸角，就像我們握手一樣。小螞蟻真有趣！

觀察的作文2

　　一天放學后，我迅速的寫完作業(yè)。我拿了半塊餅干，跑下樓去在一棵大樹下觀察螞蟻搬食物。

　　我在樹下看見來了一只螞蟻。我仔細觀察，螞蟻的`身子就像三個小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗；胸部有點小，六條又長又細的腿就長在這里；它的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。螞蟻真是太渺小了。

　　我把餅干放到螞蟻前面。螞蟻繞著餅干轉了幾圈，又跑回去了。我把餅干又拿到了別的地方。又出來了一群螞蟻看見了餅干。又去把餅干搬到了洞口。它們搬不動，就咬成小塊搬進了洞里。

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻非常團結，做事有不放棄的精神。

觀察的作文3

　　有一次，我在看科學書時，看見一張有趣的圖片，小螞蟻正在粗糙的樹皮下搬運糧食呢！聽說，螞蟻不但自己能搬運糧食，還能把觸角搖一搖，擺一擺，叫其它小螞蟻一起搬糧食。于是，我非常想去看一看，試一試。

　　我和妹妹，帶著面包渣，去尋找小螞蟻的行蹤。我和妹妹找了兩根小棒子，拔著草叢。忽然我看見了一只小螞蟻，東張西望，好像正在找糧食呢！我連忙撒下一粒粒面包渣，就匆匆地去螞蟻洞了。

　　下雨了，我們趕緊走進了涼亭躲雨。正在這時，我看見了一大群螞蟻行色匆匆的。有的.正在搬糧食；有的四腳朝天，可能在玩耍；還有的正在外面透透氣呢！

　　這些螞蟻真是太有趣了！妹妹又撒了一點兒面包渣，小螞蟻們連忙過來搶，快看，有一只螞蟻用頭頂著，“嘿喲嘿喲”地爬著呢！

　　螞蟻真勤勞，我一定要學習它。

觀察的作文4

　　聽人家說，螞蟻摔不死，于是我就去觀察螞蟻。

　　我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個大約有三分米的小臺子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細看了看，��！螞蟻沒有死，有的還向我搖著觸角，好像在說：“我生命力頑強著呢！”我覺得這個臺子太低了，要換一個高一點的臺子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無疑了！為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起，我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開窗戶把螞蟻扔了下去。“張蕓菡，快來看哪！”姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說：“你看，他們從那么高的`地方掉下來，都沒有摔死，生命力多頑強！”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強的生命力。

　　通過這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)原來螞蟻還真的摔不死！

觀察的作文5

　　今天，我做了一個科學小實驗，觀察螞蟻最愛吃啥？

　　我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。我一氣之下，把經(jīng)過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！

　　我靜下心來仔細分析原因：“誘餌”之所以“無人問津”，極有可能是離蟻窩太遠。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久，螞蟻就成群結對地爬過來了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說實話，我也不知道它是怎么死的`，只是猜測啦。

　　然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以，螞蟻最愛吃糖。

觀察的作文6

　　今天，我拿了一個蘋果核放在了一個螞蟻洞旁邊。剛開始才走出兩三只螞蟻，那幾只螞蟻看看蘋果核，然后再走回洞里，好像要叫別的小螞蟻出來一起吃。過了一兩分鐘，成群結隊的小螞蟻排著整齊的隊伍走了出來。這時，我想：如果，我把它們吹散會怎樣呢？它們能不能找回自己的朋友呢？我用嘴巴使勁一吹，整齊的隊伍被我吹散了，這些螞蟻東轉西轉好像在尋找自己的朋友和食物。有幾只螞蟻看到自己的食物和叛逆更有，卻不再排隊了，只各走各路似的。有的迷路了，有的已經(jīng)在吃食物了。后來我就在這個蘋果核旁邊捉了一只小螞蟻放在手上。小螞蟻們就急忙朝我的手跑了過來，爬到我的`手上去救那只螞蟻。

　　現(xiàn)在我我才知道，小螞蟻們的友情和團結的力量是很偉大的。

觀察的作文7

　　今天下午，我在草地上觀察螞蟻。

　　我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺chi，終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說："大的不能欺負小的"，于是我把大的`用小樹枝bei到一邊，小螞蟻得救了。我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。

　　幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊："救命"，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說："謝謝你"。

觀察的作文8

　　觀察小螞蟻今天下午，我在草地上觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺動，終于有很多螞蟻爬“勾”出來了，我看到一只小螞蟻在和另一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說：“大的不能欺負小的。”于是我把大的用小樹枝背到一邊，小螞蟻得救了。

　　咦？我又發(fā)現(xiàn)一只更小的.螞蟻，��！原來它在找東西�？墒菦]有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢！

　　我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲兒疼的亂動，似乎在叫喊：“救命！”一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：“謝謝你！”我的心里美滋滋的……

觀察的作文9

　　今天是個風和日立的好天氣，桂花的淡淡清香芬芳撲鼻。我在我家樓下玩，忽然我看見一只蟲子，我想也不想就把它踩死了。過了一會兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只蟲子，它用觸角碰了碰，又聞了聞，繞著蟲子轉了幾圈就走了。沒過多久，來了一群螞蟻，它們圍住蟲子，前面的螞蟻拖著蟲子，其它的舉起蟲子，蟲子動了，好象復活了一樣動了起來，一點一點地向前移動。

　　我真的`很佩服這些螞蟻，它們能把比自己大許多倍的東西拖動，這也讓我想起了團結就是力量這句話。

觀察的作文10

　　今天，我和薛旻君帶著10倍的`放大鏡觀察螞蟻。

　　第一只螞蟻出來了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有3對足，身體共分為3節(jié)，還有兩根小觸角。我覺得很有趣。螞蟻是昆蟲嗎？我想了想，應該是吧！我在網(wǎng)上查了查，螞蟻是昆蟲，因為螞蟻具有1對復眼、1個口器、3對足、2對翅膀這些昆蟲的特征，螞蟻當然是昆蟲了。

　　下午第二節(jié)課之前，我們還在觀察，又發(fā)現(xiàn)了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己觀測到的。

　　今天真開心，我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上也有許多學問。許華燕你真是個好學的孩子！

觀察的作文11

　　星期六下午，為了觀察螞蟻，我?guī)Я艘恍╋灨尚迹瑏淼揭豢么髽湎�。在大樹下一塊草比較少的地方，我將一把餅干屑撒在地上。不一會兒，有幾只饑餓的螞蟻朝餅干屑爬去。不一會兒，一大群螞蟻開始搬動餅干屑爬行。令人驚奇的是，這些小小的螞蟻居然搬動著比它們重好幾倍的餅干屑。

　　我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻由頭、胸、腹、觸角、足五部分組成，有一對觸角和三對足。

　　我在螞蟻的隊伍中間輕輕一劃，螞蟻就到處亂爬。為什么會這樣呢？我上網(wǎng)一查，原來螞蟻在爬行時，會分泌一種“信息素”引導后面螞蟻走相同路線。如果在螞蟻的`隊伍中間輕輕一劃，就會形成干擾，破壞它的“信息素”。螞蟻的“信息素”一旦被破壞，它們就會到處亂爬。

　　觀察螞蟻真有趣！

觀察的作文12

　　"汪汪汪、汪汪汪"知道這是誰的叫聲嗎？這是小狗的叫聲啊！

　　我家的小狗長著大大的眼睛，黃黃的`長毛，很好看！它的頭上有一塊黑色的斑，而且很柔軟。我給它起名叫歡歡。

　　不止這些，歡歡還有看家的本領呢！歡歡剛來我家的時候，我給盛了點兒面條，它一動不動，好像不想吃的樣子。它早上也沒吃啊，難道它就不餓嗎？我試著離開，藏在角落里偷偷地看著它。它發(fā)現(xiàn)我沒在，就一口一口地吃起來。我一出現(xiàn)，它就立刻停止了！我發(fā)現(xiàn)歡歡是有點兒怕生，不適應新環(huán)境。過了幾天我和歡歡慢慢地熟悉了，它也不怕生了，我們倆天天在一起玩。有一天，我哭了，它撲到我的懷里，用嘴舔我的手，趴我腿上低聲地叫著，像是安慰我，讓我不要哭了！我心里頓時不那么傷心了。

　　我家的歡歡很懂事，我們倆的友誼很深。我每次回家，歡歡都會在門口接我，搖著尾巴，特別調皮！

觀察的作文13

　　今天，我在地上發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻。螞蟻很可愛，也很調皮，同時也很厲害。有一只螞蟻趁我不注意的時候，偷偷地跑到我的腳底下。

　　我感到腳心很癢，就看了看。結果看到有一只螞蟻在我的腳心上亂跑，于是，我便把它提了起來，關在一個小盒子里。螞蟻能爬過小山，爬過墻壁，怕過很多地方，而我卻不可以。螞蟻在搬食物的時候，總是會互相合作、互相幫助。

　　要是有一只螞蟻遇到了麻煩，其他的螞蟻就會過來幫助它；要是有一只螞蟻搬不動食物，它的同伴就會過來幫它一起搬回去。書上說，螞蟻是用觸角互相碰撞來傳遞信號的.。如果找到的食物又大又合胃口，它們的觸角就會擺動得非常劇烈。螞蟻雖然個頭不大，但是它們很勤勞。

　　每天一大清早爬起來去找食物，成天勞動著。累了，它們就躺在用葉子做的搖籃里；渴了，就去摘一片小葉子到河邊去取水喝。螞蟻可真厲害��！

觀察的作文14

　　一天放學，我和張貝儀、毛逸寧在自己班里玩。忽然，毛逸寧說：“放心班還沒開始，我們先去抓螞蟻吧！”我和張貝儀說：“好主意！好主意！”于是我們就出發(fā)了。在路上，我們跑的跑，跳的跳，好像都挺興奮的。

　　我們開始抓螞蟻了，抓呀抓呀，我們抓了十三只螞蟻呢！我對它仔細觀察，螞蟻的觸角長長的.，好像一根又細又長的細電線。它頭小，身子大，很像一粒粒黑珠子。我們把大部分螞蟻放了，手心里只剩下兩只螞蟻了，話還沒說完，這兩只螞蟻不由得動起來，右邊的螞蟻好像在說：“都怪你，都怪你。如果你跑得快一點，我們就不會被這龐然大物給抓住了�！笨粗鴥芍晃浵伒挠腥け硌�，我們高興地笑了。

　　毛逸寧說：“看它們也挺可憐的，就放了它們吧！”于是我們把螞蟻放了，今天，我們觀察螞蟻的活動畫上了一個圓滿的句號。