（熱門）關(guān)于對(duì)手作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于對(duì)手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于對(duì)手作文1

　　對(duì)手他是我的對(duì)手。我也打不過他。他總是光芒四射，總是如此出眾。我仍然記得有一次我和他玩雙陸棋，直到我的腿麻木了，我?guī)状味紱]能打敗他。不管我如何改變這種模式，他總能在短短的幾步之內(nèi)把我們帶進(jìn)軍隊(duì)。更令人惱火的是，他在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候和我玩！這也太瞧不起人了。我不知道我打了多久，但他又贏了我一局。失望之余，我收拾好棋子準(zhǔn)備下一盤棋，但他站起來說:“要想超越我，你還有很長(zhǎng)的路要走！”哈哈！他笑著拍拍我的頭，拿起他不知道什么時(shí)候該完成的數(shù)學(xué)作業(yè)揚(yáng)長(zhǎng)而去。我憤怒地看著他的背影，暗暗下定決心:我一定要超過他！從那以后，我和他的關(guān)系一直是他走在前面，我跑在后面，但我永遠(yuǎn)也追不上。沒想到，他竟然摔倒了。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我們愛上了四維空，這就是量子物理學(xué)。他找了許多書，一本書一本書地讀，但是他仍然不理解它們。我也讀過，但我也不懂。他耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)地向我解釋他所理解的，但僅限于此。后來，他逐漸放下這件事，去學(xué)習(xí)其他的東西。他也收獲了很多。這時(shí)，課外班的老師推薦我讀一本書，但它扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的潮流。這本書是對(duì)精神病人訪談和筆記的整理。精神病人不缺乏思考四維空的自由時(shí)間。書中關(guān)于四維生活、量子泡泡、多元宇宙理論和記憶傳遞的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)單。我一眼就明白了，然后去找他。聽完我的話，他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭:原來四維空是這樣一個(gè)概念，三維不能理解四維，所以不能用準(zhǔn)確無誤的語(yǔ)言表達(dá)，只能用科學(xué)以外的`范疇來描述。難怪！嘿嘿，這次我贏了你！

　　我在一旁沾沾自喜。如果他沒有早點(diǎn)告訴我這么多基本的事情，我怎么會(huì)和他作對(duì)呢？你贏了，你自己玩，我會(huì)考慮的。他平靜地回答，然后走開了。看到他走了，我非常失望。他顯然輸了，但沮喪的是我。他真的不在乎輸贏！我和他的比賽還沒有結(jié)束。大約幾個(gè)星期后，他又來找我，帶我去參加一個(gè)網(wǎng)站征文比賽。我撇了撇嘴，別走！我給你糖！他開始誘惑我。不要。我的態(tài)度很堅(jiān)定。他翻了翻白眼，離開了。我很好奇。我看了看，發(fā)現(xiàn)他正在寫作文。你在嗎？我試探性地問道。啊哈。得到肯定的回答后，我也跑回房子寫作文。寫完之后，他還幫我修改了它。宣布獲獎(jiǎng)名單后，他看起來仍然很酷，拍拍我的頭說:“我真的是我的妹妹！”我的排名不分高低。我碰巧比他高一級(jí)。我假裝不這么認(rèn)為，但我心里暗暗高興:我又贏了他！哈哈！然而，要不是他，我怎么會(huì)取得現(xiàn)在的成績(jī)呢？改天一定要好好感謝他！呃，我應(yīng)該感謝他！他顯然是我的對(duì)手！對(duì)手？事實(shí)證明，對(duì)手不是互相比較和敵對(duì)，而是互相幫助和提高。

關(guān)于對(duì)手作文2

　　關(guān)于寫對(duì)手的小學(xué)作文江蘇省南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué)六（6）班孟嘉潤(rùn)有一個(gè)人，總是在我面前高傲自大，卻在背后默默努力；有一個(gè)人，總是在我面前輕視一切，卻最想知道我的成績(jī)，他就是我的對(duì)手：梅王濤。新學(xué)期剛開始，老師為我們重新安排了座位，正當(dāng)我左顧右盼時(shí)，一個(gè)男孩笑嘻嘻地走到我身旁。他的頭發(fā)不長(zhǎng)不短，卻蓬松地向四周揚(yáng)起，眼睛大而有神，不停地向四周掃視，嘴巴微微向上揚(yáng)，顯得可愛而淘氣。他走到我身旁，掏出書本，把書包放進(jìn)課桌，脫下外套，隨意地放在桌子下面。忽然，他的頭靈敏地向后轉(zhuǎn)了過來，瞪大了眼睛，做出一個(gè)帥氣動(dòng)作，說：“咱們又見面了�！蔽疫至诉肿煺f：“久仰，久仰。”心想：這個(gè)班上數(shù)一數(shù)二的“數(shù)學(xué)王子”，競(jìng)坐在我前面，以后課堂上競(jìng)爭(zhēng)的“火藥味”會(huì)更加濃烈了。上課了，我倆端正地坐在位置上，專心致志地聽課，雖然我們看上去不動(dòng)聲色，卻都在心里暗暗較勁。王老師問：“誰(shuí)知道小雁塔有多高？”梅王濤兩眼放光，右手一個(gè)勁兒地往上舉，還沒等王老師叫完他的名字，就迫不及待地報(bào)出正確的.算式，博得了大家的掌聲。他一邊坐下，一邊回頭望了望我，那驕傲的表情好像在告訴我：嘿嘿，這么簡(jiǎn)單的題目，你不會(huì)不知道吧。

　　我深吸一口氣，干脆利落地舉起了手：“我們也可設(shè)小雁塔高度為X米??”我嫻熟地報(bào)出方程式，當(dāng)我坐下時(shí)，王老師向我豎起大拇指。梅王濤故作鎮(zhèn)定地咳了幾聲，好像在宣告：我會(huì)努力超過你的。本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試來臨，我做了十二分的準(zhǔn)備。梅王濤傳給我試卷時(shí)，下巴微微向上抬起，那神態(tài)就是提出挑戰(zhàn)。我鄭重地寫上姓名，仔細(xì)讀題，認(rèn)真答題。不一會(huì)兒，我做完正面，抬起頭來，只見梅王濤翹起二郎腿，正在東張西望。天哪！他已經(jīng)做完了！我安慰自己：沒事，他這樣不專心，肯定會(huì)犯錯(cuò)的�！岸×懔恪�，下課交卷了。梅王濤眼巴巴地看著我，說：“把答案寫下來，我們對(duì)一下�！蔽野汛鸢高f給梅王濤，他大叫：“哈哈，你思考題做錯(cuò)了�！蔽乙苫蟮貑枺�

　　“為什么呢？”他鋪開草稿紙，提起筆，得意而又耐心地講解起來�？磥�，他是和我杠上了。我相信，在以后的日子里，我倆會(huì)因?yàn)橛袑?duì)方這樣的對(duì)手而格外努力，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)，超越對(duì)手，更是超越自我，和對(duì)手一起在數(shù)學(xué)的世界里翱翔。

關(guān)于對(duì)手作文3

　　寂靜的考場(chǎng)，簡(jiǎn)直就像布滿了沼氣的實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)小小的火星兒就能引起爆炸。平日里溫暖的陽(yáng)光，現(xiàn)在仿佛煉獄里的火焰，窗外的老楊樹也被烤的低下了頭，葉子微微蜷曲著。此刻，只有我們——身在考場(chǎng)答卷子的學(xué)子在奮筆疾書。

　　筆尖在紙上驕傲的一點(diǎn)，完成了它的最后一個(gè)飛躍。我長(zhǎng)舒了一口氣，伸了伸微酸的手臂。背靠著墻，向四周望去，同學(xué)們還真是千姿百態(tài)：有的手撐額頭凝神思索，有的用筆在紙上勾勒著什么，有的目不轉(zhuǎn)睛的審視著面前那張布滿密密麻麻答案的考卷，試圖在發(fā)現(xiàn)什么漏洞……

　　我注視著前面那個(gè)還在忙碌著的紫色身影，呵，那“不到時(shí)間不抬頭”還真不是夸張呢！瞪了一眼仿佛還在憤憤不平的嗡鳴著的考卷，哼，看你還敢囂張？！

　　還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同桌就在耳邊不停的嘮叨著那個(gè)名字——‘戴婭楠’我還曾經(jīng)天真的問她“婭楠是誰(shuí)？”同桌一臉的難以置信“就是7班的那個(gè)戴婭楠啊！我們小學(xué)同學(xué)，門門功課考第一，這次摸底也是一樣！”同桌的眼里閃著驕傲的光芒�！澳怯惺裁�？我照樣超過她！”“算了吧，就憑你？”同桌故作老成的搖搖頭。我暗暗下定決心，一定要去會(huì)會(huì)那個(gè)戴婭楠，看她到底有什么超人的本領(lǐng)！沒想到，那時(shí)，竟已被她當(dāng)作了自己的對(duì)手。

　　時(shí)間像流水一樣過去，月考的日子，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)到了。

　　跟在監(jiān)考老師身后進(jìn)了考場(chǎng)，聽說這一考場(chǎng)內(nèi)坐的是年級(jí)上都能數(shù)的上的學(xué)生，心里也不由得暗自得意。趁著老師取卷子的空隙，我正打算“臨陣磨槍”卻被一個(gè)清脆的聲音打斷了思路�！拔梗�昕格！”是誰(shuí)膽敢在此非常時(shí)期這般大呼小叫！老虎不發(fā)威，你還真當(dāng)我是hello kitty��！我抬起頭，映入眼簾的是一張白凈，天真，可愛的臉龐，一雙黑曜石般的眼睛閃爍著興奮的光芒。此時(shí)這個(gè)“始作俑者”正趴在距離我還有4排的.椅子上，看著我�！笆恰�—啊

　　”我拖長(zhǎng)了聲調(diào)，反問“你怎么知道的？”“哦，我們老師常提起你�！彼�的語(yǔ)氣平平淡淡，仿佛只是在談?wù)摻裉斓奶鞖狻Ｗ旖禽p輕勾起一個(gè)淡淡的春風(fēng)般笑容，讓人愜意。

　　正出神，“啪”的一聲，手中正在旋轉(zhuǎn)的筆落在了桌面上，把我的思緒拉了回來。低頭又審視了一遍考卷，就在剛剛進(jìn)考場(chǎng)之前，她還在問我“你都背了么？”我故意拉長(zhǎng)聲音“我——都——背——了！”然后愉快的看著她愣愣的表情“啊？！我都沒背！”“哈哈！這回你可栽了！”我得意洋洋。

　　“鈴……”清脆的鈴兒響起，監(jiān)考老師已經(jīng)拿走了我面前的答卷，將試卷遞上去的那一刻，我默默想著，等著吧，你的位置，終究會(huì)屬于我的！

關(guān)于對(duì)手作文4

　　對(duì)手，人人都會(huì)碰到，不管在學(xué)習(xí)、生活還是其他方而，他們常使我們嘗到成功的喜悅、失敗的痛苦。我這里要講的對(duì)手，她姓虛名榮，自我記事以來，就一直尾隨我身后。

　　一日，我正對(duì)著一件衣服生悶氣，因?yàn)槟鞘且患�已過時(shí)的舊襯衫，而且袖口還有個(gè)顯眼的洞，可媽媽非要我穿上不可。這時(shí)，虛榮小姐緩緩走了過來，一見我的`那件舊襯衫，馬上尖叫起來：“多丑陋的衣服呀!哇，還有個(gè)洞!”又咂砸嘴說，“這怎么能穿呢?”我一聽，正中卜懷：“就是，這衣服早過時(shí)了�！薄皣K嘖”，虛榮小姐邊說邊轉(zhuǎn)了個(gè)360°，花裙子立刻飄了起來，“看我這身，怎么樣，夠美吧?這才叫時(shí)髦。我跟你說……”虛榮小姐越說越起勁，嘴巴不夠使，竟手舞足蹈起來。

　　啪!碰翻了我的一攘?xí)�，我撿起掉在地上的一本——《老一輩革命家勤儉節(jié)約的故事》，我一卜子醒悟過來，默默地翻開書。虛榮小姐還在那兒高談闊論：“這穿衣呀，就是不能落伍，就說你剛才那件，誰(shuí)還穿啊……”我嚴(yán)厲地看了她一眼：“勤儉節(jié)約是我們民族的傳統(tǒng)美德，我不允許任何人站污她!”“你，你……”虛榮小姐用她那修著長(zhǎng)長(zhǎng)指甲的指頭指著我，臉一卜子漲紅了�！皾L開!”我人喝一聲�！昂�!”虛榮小姐一甩那燙得如同卷毛狗般的頭發(fā)，踩若高跟鞋“噔噔噔”地走了。我大呼：“勝利了!” 又一日，考試將要完畢，正待交卷，虛榮小姐又不知從何處冒了出來，壓低聲音對(duì)我說：“第三道選擇題應(yīng)選B，你錯(cuò)了，快改!”我一聽，手不由自土地拿起了筆。

　　抬頭看了一眼老師，老師正低著頭�！袄蠋熓窍嘈盼覀�，認(rèn)為我們是自覺的，可我怎么能……”我一下子明白了過來，拿起的筆放了下來�！翱煅剑瑫r(shí)間就是名譽(yù)，一條三分昵，快!”虛榮小姐見我無動(dòng)于衷，著急了�！安唬�我不要這虛假的分?jǐn)?shù)!”我堅(jiān)定地說�！爸灰�是高分，管它虛的實(shí)的。快，要不就來不及了�！碧摌s小姐還在那兒“諄諄教導(dǎo)”，可我卻更加堅(jiān)定地?fù)u了搖頭�！罢媸莻�(gè)超級(jí)大傻瓜!”虛榮小姐撇撇嘴說�！拔也徽J(rèn)為我傻，我倒認(rèn)為你有些地方做得不太明智�！蔽乙膊桓适救�，“真是好心當(dāng)成驢肝肺。”虛榮小姐白了我一眼，一下子溜得無影無蹤。我又一次大呼：“勝利了!”

　　這就是我的對(duì)手，在以后的日子里，她或許還會(huì)千百次地出現(xiàn)，但我要大喊一聲——虛榮小姐，我不怕你!

關(guān)于對(duì)手作文5

　　人的一生中,肯定會(huì)經(jīng)歷過成功與失敗,在比賽中,就肯定會(huì)遇到對(duì)手.只要戰(zhàn)勝對(duì)手,就能獲得勝利.在每次的勝利與失敗之中都能獲得珍貴的經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)都能讓你的實(shí)力在不斷提高.只要戰(zhàn)勝了對(duì)手,就等于學(xué)到了一門新的知識(shí).和人交手越多,進(jìn)步就越快.就像乒乓球賽一樣,在對(duì)里辛辛苦苦訓(xùn)練,就是為了在乒乓球賽中遇到和自己實(shí)力相仿的對(duì)手比賽,這是多么令人快樂和刺激又有好處的啊!只要戰(zhàn)勝了對(duì)手,你就等于戰(zhàn)勝了自己,實(shí)力自然而然就提高了.

　　在我五年級(jí)的.時(shí)候,班上來了一個(gè)轉(zhuǎn)校生,他叫王志浩.

　　剛好那天下午有數(shù)學(xué)測(cè)試,我早就準(zhǔn)備好十足的把握,因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng).我上次測(cè)試考得不太理想,不過,我這次一定要考個(gè)全班第一```

　　終于到了下午的測(cè)試了,我使盡渾身的知識(shí)當(dāng)武器,把平靜的心情當(dāng)盾牌,這樣的話,所有的難題都會(huì)迎刃而解了```

　　第二天,老師宣布成績(jī)的時(shí)候,老師說:"第一名是王志浩,第二名是曾俊源.第三名是```"

　　我聽著聽著,心里雖然比較難過,但是快樂戰(zhàn)勝了難過.難過的是因?yàn)闆]有考到第一,快樂是因?yàn)槲医K于又能遇到比自己實(shí)力更強(qiáng)的對(duì)手,沒有什么比得起這個(gè)快樂的啦!心中便燃起勤奮之火.

　　從此以后,我就加強(qiáng)了復(fù)習(xí),一天分成三天復(fù)習(xí),但王志浩比我更勤奮.彼此之間的實(shí)力就越來越強(qiáng),不但這樣,王志浩和我成了朋友,彼此之間的友誼也越來越好.我故意每天和王志浩玩,就是為了讓他放松警惕,但是,王志浩不吃我這一套.反而比以前更勤奮了,我只好豁出去了```

　　經(jīng)過了兩個(gè)月的辛苦復(fù)習(xí)與鉆研新的知識(shí),我的實(shí)力比以前更好了.

　　期中考試開始了,我和以前一樣用知識(shí)當(dāng)武器,把平靜的心情當(dāng)盾牌.一路上過關(guān)斬將,過一關(guān)又有一關(guān)```

　　第三天,我以為這次老師又和以前測(cè)試一樣不慌不忙地走進(jìn)教室來,不過,我猜錯(cuò)了.老師而是兩步當(dāng)一步走上來.我看樣子立刻感到有什么不對(duì)的心想:"不會(huì)吧!老師今天怎么啦?"莫非是我考試考砸了?我越想越感到害怕,我最后干脆不想了.只是靜靜的在一旁等待老師的答復(fù).

　　"這次期中考試數(shù)學(xué)的前三名有四個(gè)人!""什么?前三名不是只有三個(gè)人的嗎?老師是怎么搞的啊?"同學(xué)們異口同聲的說.老師回答到:"第一名是曾俊源和王志浩,第二名是```""耶!我?guī)缀鹾屯踔竞仆瑫r(shí)叫起來```"

　　對(duì)手就這樣的,比賽只是次要的,重要的是友誼第一,比賽第二.我們應(yīng)該感謝對(duì)手.啊!人的一生,因?yàn)橛辛藢?duì)手,才能有將來的成就.

關(guān)于對(duì)手作文6

　　勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉�讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩�?duì)手，是因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。

　　感恩父母，是源于你的知書；感恩社會(huì)，是源于你的明理；而感恩對(duì)手，卻是源于你的智慧。

　　人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰(shuí)幫助我們克服了它，又是誰(shuí)——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對(duì)手——無時(shí)不刻不在威脅著我們的對(duì)手�；蛟S每個(gè)人都不希望有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。

　　就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪�，我們也需要�?duì)手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來多。

　　在我讀學(xué)前班時(shí)，我的各科成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧虾芎谩Ｄ菚r(shí)候，老師每天給表現(xiàn)最好的人發(fā)五角星，把鮮艷的五角星貼在手上，是一件很光榮的事。所以，人人都想得到五角星，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。

　　有一天，我和我的好朋友在一起討論五角星的事，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)都沒得過五角星，所以我和她立了個(gè)約定：今天我們中有一個(gè)人拿到五角星，那個(gè)人就勝利了。我們的好勝心都很強(qiáng)，所以我開始奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　那天我早早的來到學(xué)習(xí)，開始預(yù)習(xí)新課。老師講課時(shí)，我認(rèn)真聽講，專心思考，積極回答問題。當(dāng)我偶爾想開一下小差時(shí)，看見我的好朋友正在用心聽講，我便又認(rèn)真起來了。我的字原本并不怎么好看，但那天我花了好長(zhǎng)時(shí)間去把它寫的`整整齊齊，干干凈凈的。

　　中午，我和她一起回家，她今天的表現(xiàn)不比我差，她對(duì)我說：“你表現(xiàn)的不錯(cuò)嘛！我也不會(huì)輸給你。”面對(duì)對(duì)手的挑戰(zhàn)，我求勝的欲望更強(qiáng)了。

　　下午，我?guī)屯瑢W(xué)打掃衛(wèi)生，幫老師發(fā)作業(yè)……

　　終于，到了發(fā)五角星的時(shí)刻，我的心起伏不定，最后老師看我和好朋友的表現(xiàn)都很好，于是破例給我們發(fā)了兩個(gè)五角星。所以，我得到了第一個(gè)五角星，高興極了！從那以后，我凡事都要和她分個(gè)上下。

　　我感謝我的對(duì)手，是她讓我體會(huì)到了成功的喜悅，感謝我的對(duì)手，是她讓我奮發(fā)向前！

　　我們要學(xué)會(huì)感恩生活，一個(gè)知足的人才會(huì)快樂！

關(guān)于對(duì)手作文7

　　從小到大，很多人都認(rèn)為我是個(gè)優(yōu)秀的孩子。但自從接受了“優(yōu)秀”這樣一個(gè)標(biāo)簽，我便莫名其妙少了幾個(gè)自認(rèn)為很知心的朋友，多了幾個(gè)虎視眈眈永遠(yuǎn)都盯著我的對(duì)手。盡管我并不認(rèn)為自己做錯(cuò)了什么，但還是稀里糊涂便成為了別人的“假想敵”。

　　我在四年級(jí)曾有過一個(gè)好朋友，一個(gè)同樣優(yōu)秀的好朋友。盡管我們還沒有親密到無話不談的份兒，但也足以讓剛剛加入新班級(jí)的我鼓足勇氣在一次班干部選舉中勇敢地推薦了那位同學(xué)的名字。在之后的一個(gè)月中，我們下課常常一起玩耍，一起攻克一條特難的題目，甚至挺身而出，幫她教訓(xùn)過那個(gè)時(shí)常欺負(fù)她的`同學(xué)。這是我最快活的時(shí)光。我時(shí)常沉醉在能有幸交到如此優(yōu)秀的朋友而激動(dòng)不已。但好日子并不長(zhǎng)久，隨著我在新班級(jí)里漸漸混熟，漸漸將自己的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來，我和那位同學(xué)的關(guān)系便微妙起來。

　　也許是因?yàn)槟谴慰荚囄見Z走了第一名的寶座，我們的關(guān)系似乎便逐漸降溫了。一次偶然的機(jī)會(huì)，那位同學(xué)便無緣無故沖我咆哮起來，原因只是因?yàn)槲覜]有聽清楚老師的指令，沒能及時(shí)為她在作業(yè)本上加一顆星。事情是怎樣結(jié)束的，我早已記不清了，只記得她那雙眼睛，那雙黑白分明明亮有神的眼睛，曾經(jīng)如一汪極其明麗，極其清澈的湖水，碧波蕩漾，又如一塊精致的玉石，晶瑩閃爍。但霎那間，那湖水陡起風(fēng)浪，濁水翻滾，騰起的黑色巨浪遮住了天日，遮住了光明，怒氣沖沖朝我撲來。那雙眼睛，仿佛黑暗中一束極其刺眼的燈光，刺得我久久睜不開眼來……盡管后來我擁有了許多真正為我擔(dān)憂，為我著想的朋友，但一想到她，一想到她那雙會(huì)變的眼睛，我就不寒而栗。因?yàn)槲抑�道，這雙眼睛的主人，正時(shí)時(shí)刻刻緊盯著我，試圖阻擋我的腳步，以讓我久久徘徊于人生的路途。

　　剛開始，我的確有和這家伙一戰(zhàn)到底的決心，她不容我優(yōu)秀，我也時(shí)時(shí)刻刻防備著她。在我們之間，似乎早已布好了一個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，等待與對(duì)方廝殺。當(dāng)我還在為自己的舉動(dòng)而沾沾自喜，偶然看到了康德爾的那句名言：生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。我心里沒來由地一驚，為這句話，為這些天來我的不理智的舉動(dòng)而陷入沉思。

　　人生不過是一場(chǎng)迷宮，那些你認(rèn)為很重要的人終究只是你生命的過客，即使今天你認(rèn)為很重要的事，在明天看來也不過是小事一樁。當(dāng)你還在為那些所謂的對(duì)手而煩惱不已，你便是自尋煩惱。對(duì)手只是上天用來考驗(yàn)?zāi)隳土Φ钠遄樱�你要讓他成為你的�?dòng)力，這才能充分利發(fā)揮你的潛力。我們應(yīng)該想，還有人不斷去尋找我們的失誤，但我們?nèi)ジ恼�了它，更好地完善自己，這何嘗不是件好事？如此說來，有對(duì)手乃是一件好事，一件可遇不可求的好事。因?yàn)檎�是他們，才更好地完善了你自己�?/p>

　　人生，因?qū)κ侄�精彩�?/p>

關(guān)于對(duì)手作文8

　　人生之路上，總有無數(shù)人陪伴在你身邊，父母、老師、朋友……但陪你登上奇峰的，是你的對(duì)手;但同你迎風(fēng)破浪的，是你的對(duì)手;但與你走到最后的，亦是你的對(duì)手！

　　對(duì)手，這兩個(gè)字，承載了太多的感情。是愛、是恨、是欣賞、是厭惡，使瘋狂的嫉妒，是最真的相惜！你必須承認(rèn)，你在對(duì)手身上投入的感情，是復(fù)雜多變的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于其他人的。

　　哪怕是今后一世的伴侶，你也不會(huì)用這樣的眼光，時(shí)時(shí)事事關(guān)注著他。

　　對(duì)手的身上，傾注了你一生一世的心血！

　　小時(shí)候，你把新交的朋友看作對(duì)手，比得是：誰(shuí)比誰(shuí)更加乖巧，誰(shuí)比誰(shuí)更討老師喜歡，誰(shuí)比誰(shuí)的字更好看？甚至在親手繪制的賀卡上，也要一較高下�？赡琴R卡最后卻是你毫不猶豫塞在對(duì)手手中的禮物。

　　是對(duì)手，更是親密無間的伙伴，是一起跑向未來的孩子，互相追逐。

　　長(zhǎng)大些，看對(duì)手的眼光漸漸地變了，不服氣的火焰在眸中燃燒。想要超越，開始拼搏，將少年的汗水撒滿了一地。年輕的臉龐，棱角開始分明而突兀，有些不留情的殘酷。那個(gè)時(shí)候，往往和對(duì)手爭(zhēng)鋒相對(duì)。甚至在過激時(shí)，彼此之間兩敗俱傷。

　　但眼中，少年的志氣，有何嘗熄滅，年少的心，何嘗有悔？

　　直到終于有一天，超越了對(duì)手。你開始獨(dú)攀那座險(xiǎn)峰，山濤云怒，松聲入耳，便開始感到惴惴不安的惶恐于寂寞，就像黑夜里獨(dú)行，茫茫然然地看不到未來。

　　那時(shí)比相思落淚更深沉的愁苦，因?yàn)槟闵踔敛荒軕涯钍裁矗?/p>

　　當(dāng)后邊追逐的腳步匆匆而過，酣睡中的你驀然被驚醒，對(duì)手追逐的背影，是一盞天街的孤燈，灑下一路明明滅滅的余光。頓時(shí)，沒有了高處不勝寒的清冷，你開始追逐奮斗，開始忘情地?fù)]灑汗水，用盡全身力氣喚著對(duì)手的名字，一聲聲蕩在云海間，傾注了所有的情感。

　　對(duì)手駐足，對(duì)你微笑：“我曾追逐著你的背影，日日夜夜不曾停息。”

　　那么如今換我來追逐你的身影吧。在心里把你當(dāng)作漆黑夜空中的.啟明星，我要和對(duì)手飛快地奔跑在山澗的小路上。

　　我是對(duì)手的目標(biāo)，對(duì)手亦是我的追逐。若沒有了對(duì)手，誰(shuí)將與我分享登上高峰的快樂？誰(shuí)會(huì)陪我看盡山峰層巒，云海金光的奇景？

　　歲月磨不去圓潤(rùn)的棱角，只是看對(duì)手的眼中多了欣賞與認(rèn)可。

　　對(duì)手，就是一起追逐，無論誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，都陪你看藍(lán)天白云的那個(gè)人;對(duì)手，就是你傷他七分厚，也會(huì)讓自己受傷三分的那個(gè)人;對(duì)手，就是你閉上眼睛，也能幻出他的模樣，知道他所有的事情，無時(shí)無刻不關(guān)注的那個(gè)人。

　　父母給我關(guān)愛，老師教我知識(shí)，朋友贈(zèng)我快樂，而對(duì)手陪我成長(zhǎng)，告訴我生命的意義。

　　人的一生是一場(chǎng)追逐，你追我趕中，總有一個(gè)叫對(duì)手的人，從開始陪你走到最后。

　　追逐對(duì)手，追逐你的人生。

關(guān)于對(duì)手作文9

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路途中會(huì)遇到很多對(duì)手，可是我們都把他們看做我們的敵人。如果給某個(gè)中學(xué)生說“對(duì)手”的話，他的回應(yīng)一定是敵人�？墒俏也贿@樣認(rèn)為，如果對(duì)手就是敵人的話，那我是不會(huì)從他身上得到一點(diǎn)東西的，而對(duì)手呢？我們也可以把對(duì)手當(dāng)做我們自己的一面鏡子。如果對(duì)手打敗你了，那我們從這面鏡子中可以看到自己不足的地方，我們還有機(jī)會(huì)改正。如果戰(zhàn)勝了對(duì)手，那說明我們已經(jīng)改正了我們的缺點(diǎn)。

　　姚明，我想大家都熟悉不過了吧。他就是在NBA上的一位中國(guó)球員。姚明之所以有現(xiàn)在的成就是離不開他刻苦訓(xùn)練和隊(duì)友，但更加離不開他的對(duì)手。是對(duì)手給他堅(jiān)定不移的信念，是對(duì)手讓他知道自己球技的高低，是對(duì)手的活力才讓他那兩米多高的身體在球場(chǎng)上充滿了動(dòng)力，讓他有永不放棄、持之以恒、鍥而不舍的精神。

　　姚明剛被NBA選中的時(shí)候，在常規(guī)賽中，他沒有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，只能坐著冷冰冰的'椅子。這是因?yàn)樗�在�?xùn)練中個(gè)子太高而導(dǎo)致跟不上隊(duì)友的步伐，總是落在后面。從那以后他就每天增加自己的運(yùn)動(dòng)量，是自己加重訓(xùn)練，就這樣過去了一個(gè)月，他終于能跟上自己的隊(duì)友了。再一次友誼賽中，他有了上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。他對(duì)自己充滿了信心�？墒堑搅藞�(chǎng)上，他雖然能和自己的隊(duì)友跑的一樣快，但是他沒有強(qiáng)大的力量，他總是搶不到球。比賽結(jié)束后，他從對(duì)手身上看到了自己的缺點(diǎn)和不足。他有了目標(biāo)有了方向。再也不像原來一樣沒有目標(biāo)的去訓(xùn)練。就這樣一年過去了，姚明又長(zhǎng)大了一歲，在這一年中使它變得強(qiáng)大了，他終于在場(chǎng)上可以留下了自己奮斗的汗水，這時(shí)他已在心中多年的愿望實(shí)現(xiàn)了。這跟他的刻苦訓(xùn)練是相通的。在一次比賽之后，有一位美國(guó)記者問他：“您取得了這么大的成就，此時(shí)您最想感謝的人是誰(shuí)？”姚明說：“我最想感謝的是我的對(duì)手�！痹捯魟偮�，在場(chǎng)的人都驚呆了。過了一會(huì)兒，那記者再問：“您不想感謝您的隊(duì)友嗎？或者是您的父母�！币γ髡f：“不，這是因?yàn)閷?duì)手讓我看見了我的缺點(diǎn)和不足，使他們監(jiān)督我走向了成功，所以我最想感謝我的對(duì)手�！�

　　由此可見，我們每個(gè)人的對(duì)手都不一定是敵人，而是一面能讓我們看見自己缺點(diǎn)和不足的鏡子，是一個(gè)能丈量我們高低的尺子，所以我們?nèi)巳硕茧x不開對(duì)手，對(duì)手也離不開我們。對(duì)手就像影子一樣監(jiān)督我們一生，讓我們一生都在改掉自己的不足，讓我們一生都在進(jìn)步。說以我們要感謝對(duì)手。

關(guān)于對(duì)手作文10

　　我們不只是對(duì)手

　　在人生旅途中，陪伴我們的、和我們一齊度過青春的，很多時(shí)候并不是父母，更多時(shí)候，朋友伴我們同行。一個(gè)人在人生的道路上如果沒有朋友的陪伴，那么他就少了一個(gè)關(guān)心他的人，少了一份值得紀(jì)念且永恒的感情，也少了一份來自友誼的快樂，缺少友情的人是不完整的，因?yàn)樗麄儧]有感受過友情的難能可貴，更不會(huì)明白這種感情是能夠超越感情甚至親情的。

　　朋友，一個(gè)讓人感到溫暖的詞語(yǔ)；在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上，我們和競(jìng)爭(zhēng)者之間不僅僅是對(duì)手的.關(guān)系，同時(shí)我們也是朋友，因?yàn)槭桥笥�，所以不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏大家都不會(huì)放在心上，都還是能夠好好相處，沒有別的原因，就因?yàn)槲覀兪桥笥�。朋友有時(shí)不僅僅能夠化解兩人之間的矛盾，甚至能夠讓人為之付出一切，友情講究坦誠(chéng)、講究義氣、講究寬容、同時(shí)也講究尊重，如果對(duì)朋友不坦誠(chéng)，那么沒有人會(huì)想跟你交朋友，因?yàn)槊總�(gè)人都渴望得到朋友的坦誠(chéng)相待，不期望被欺騙，也不期望被利用，然而在原則面前必須要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)來維持所謂的“友誼”；義氣，當(dāng)今社會(huì)友情之間很重要的一種品質(zhì)，朋友之間不僅僅要有福同享，更要有難同當(dāng)，如果只是為了“�！倍�不能跟你一齊度過“難”，那么這種人就不能跟他交朋友，只有那些不管發(fā)生什么事情都愿意和你一齊應(yīng)對(duì)的才是值得深交的好朋友；人無完人，朋友也難免會(huì)有缺點(diǎn)，每個(gè)人也都不一樣，朋友之間也會(huì)產(chǎn)生分歧，在生活中，我們也會(huì)有和朋友吵架鬧矛盾的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們不就應(yīng)過多的去責(zé)備對(duì)方，應(yīng)更多的正視自我的錯(cuò)誤，原諒朋友的同時(shí)也要反省并改正自我的錯(cuò)誤，多欣賞、多寬容、多溝通，這樣我們與朋友的友誼也會(huì)更加長(zhǎng)久；

　　在我們情緒不好難過時(shí)，朋友會(huì)帶給我們快樂；在我們不夠自信的時(shí)候，朋友會(huì)帶給我們支持；在我們應(yīng)對(duì)失敗的時(shí)候，朋友會(huì)帶我們信心和力量；也是因?yàn)橛信笥�，使我們的生活更加豐富多彩，很多時(shí)候，我們和朋友會(huì)牽扯到利益上的事情，朋友不是利用的工具，然而在這個(gè)時(shí)候，我們跟朋友之間的給予和分擔(dān)務(wù)必是雙向的，也只有這樣，我們和朋友才能做到雙贏甚至是多贏。

　　與朋友相處也是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的過程，看到對(duì)方的錯(cuò)誤務(wù)必要坦誠(chéng)的向?qū)Ψ教岢霾�勸告朋友改正這些不足之處，看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)就要補(bǔ)己之短，在與朋友相處時(shí)也更好的完善自我，可是“近朱者赤，近墨者黑”，我們交朋友必須要樂交諍友、不交損友。

　　友情來之不易，我們要珍惜與身邊人之間的友情，然而有了朋友，我們的生活就又多添加了一道亮麗的風(fēng)景線了！

關(guān)于對(duì)手作文11

　　劉翔曾經(jīng)說過：“沒有對(duì)手就沒有動(dòng)力，我永遠(yuǎn)感謝對(duì)手�！�

　　在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難。而在生活中，人的對(duì)手可以說是生命中的鹽，少了它，生活就會(huì)淡而無味。

　　在文學(xué)中，魯迅與梁實(shí)秋可以說得上是實(shí)力相當(dāng)了。在辯論中，兩人戰(zhàn)得甚是酣暢。盡管雙方都有敵意，而失去一方也會(huì)頓感失落。王安石與蘇軾更是一對(duì)文學(xué)和政治上勢(shì)均力敵的對(duì)手，王安石變法，蘇軾反對(duì)，王安石寫詩(shī)，蘇軾妄改，蘇軾因此被貶，他們可以說得上是水火不容。但是在文學(xué)上，蘇軾豁達(dá)，浪漫，王安石謹(jǐn)慎，睿智，雙方在文采上是互不相讓，暗地里卻互相推崇，視對(duì)方為難得一見的對(duì)手。

　　那么，對(duì)手對(duì)于我們來說，到底算什么呢？

　　在我看來，對(duì)手對(duì)于我們來說，就好比一顆計(jì)時(shí)炸彈，它無時(shí)無刻不在給我們倒數(shù)計(jì)時(shí)，不斷地提醒著我們要強(qiáng)大自己，豐富自己。對(duì)手無處不在，我們所面臨的對(duì)手可能會(huì)一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)大，要想超越自己的對(duì)手，就不得不時(shí)刻為自己倒數(shù)計(jì)時(shí)，拉響警報(bào)。

　　在學(xué)習(xí)生活中，倒計(jì)時(shí)從未停歇過，我們的對(duì)手，也從未缺乏過。在班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都有自己的對(duì)手，每個(gè)人都不甘心自己的成績(jī)落后于別人，每個(gè)人都想獲得屬于自己的成功。但成功不是說獲得就能獲得的，它的獲得需要你的努力。

　　在學(xué)習(xí)這片大海中遨游，就好比在進(jìn)行一場(chǎng)“龜兔賽跑”。開始時(shí)，領(lǐng)先的是“兔子”，落后的是“烏龜”。如果兔子因?yàn)樽约簳簳r(shí)領(lǐng)先而放松了警惕，就會(huì)被落后的“烏龜”趕超。每次考試之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些原來落后的“烏龜”會(huì)猛地跑到前面去了。很多人不知道為什么，也不愿去探尋。因?yàn)椤盀觚敗币恢睂ⅰ巴米印笨醋魇亲约旱膶?duì)手，自己的目標(biāo)，時(shí)時(shí)在心中倒數(shù)計(jì)時(shí)，它們一直奮起直追，最后超越“兔子”。反之，“兔子”不將“烏龜”看做自己的對(duì)手，驕傲使它忘卻了那正倒數(shù)的炸彈，結(jié)果才會(huì)敗在了“烏龜”的手上。所以，不論你的天賦有多高，只要你不努力，總有一天會(huì)被一直努力前進(jìn)的“烏龜”超越。

　　歌德曾經(jīng)說過：“有一個(gè)比你強(qiáng)的對(duì)手是件好事�！笨梢哉f，我們的`對(duì)手也是我們的幫手。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)不斷的提升自己的能力，我們才有超越對(duì)手的勇氣與力量。對(duì)手讓我們由弱變強(qiáng)，讓我們能夠更加從容地面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)。

　　中國(guó)因?yàn)橛辛嗽S多強(qiáng)大的對(duì)手，才學(xué)會(huì)了不斷壯大自己，才有了“生于憂患，死于安樂”的意識(shí)。因?yàn)橛辛藢?duì)手，今天的中國(guó)才能逐步向世界邁步；因?yàn)橛辛藢?duì)手，中國(guó)才會(huì)有今天的強(qiáng)大。所以說，對(duì)手就是我們的幫手。

　　在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里，現(xiàn)在的我們雖然很渺小，但也要學(xué)會(huì)以對(duì)手為鏡子，不斷向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，超越對(duì)手。要時(shí)刻謹(jǐn)記那顆正在倒數(shù)計(jì)時(shí)的炸彈，只有那樣，我們才能獲得最終的勝利。

關(guān)于對(duì)手作文12

　　對(duì)手，不是敵人，是別樣的良師與知音。對(duì)手，并不可怕，其實(shí)最可怕的是沒有對(duì)手。有對(duì)手，便會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)，便會(huì)有進(jìn)步。沒有對(duì)手，人生便毫無價(jià)值。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。我在我們班上，算是一個(gè)好手，但是我有一個(gè)對(duì)手，她，名叫姜靜雪。

　　她是一個(gè)出生在日本的女孩，一副眼鏡戴在臉上使她更顯得文靜，但她卻是一個(gè)活潑開朗的人，和同學(xué)們相處得非常融洽。她寫的與我旗鼓相當(dāng)，有時(shí)甚至還比我略勝一籌，所以我一直想方設(shè)法地完全超越她，但久久未能辦到。正所謂“棋逢對(duì)手，將遇良才�！�

　　記得那是五年級(jí)的一節(jié)課，林老師開始報(bào)的分?jǐn)?shù)。當(dāng)她報(bào)到“孫欣杰，95分”時(shí)我好不得意，心想：這次我一定又是全班第一了。想著想著，我的嘴角不禁流露出一絲笑意。果然不出我所料，我是全班第一。不過，我那個(gè)“對(duì)手”也同樣得了95分。

　　林老師微笑的對(duì)我們說：“我們先來讀一讀孫欣杰的。”我一回頭，看到了同學(xué)們那羨慕的目光，臉不禁有些紅了，但我心里仍滿是得意。心里美滋滋地想：“呵呵，瞧我多棒!”我用眼角的余光掃了一下姜靜雪，只見她宛如平常，正仔細(xì)地聆聽著我的“大作”。林老師讀起她的時(shí)，我五分只有三分入耳，其余的二分在我的不知不覺中跑到了九霄云外。忽然，不知誰(shuí)插了一句話，林老師說：“凡是認(rèn)真聽的，都一定是寫得好的人�！蔽乙宦犨@話，臉便紅了，認(rèn)真地聆聽起她的。呵，真不可小覷，文采與我不相上下。當(dāng)時(shí)我就暗暗地把她視為對(duì)手，努力地查找自己的弱點(diǎn)，縮短差距，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過半學(xué)期的`努力，我懂得了“勤奮是成功的金鑰匙”的道理�？偹恪盎侍觳回�(fù)有心人”，在“力學(xué)杯競(jìng)賽”中，取得了一等獎(jiǎng)的桂冠，內(nèi)心感到無比的喜悅與激動(dòng)。能取得這樣的成績(jī)，真的要感謝她。

　　孟子曾經(jīng)說過，生于憂患，死于安樂。我希望我以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有象姜靜雪一樣的對(duì)手，這樣會(huì)激發(fā)我的斗志，使我變得更銳意進(jìn)取。人一定要覓得對(duì)手，知音難尋，對(duì)手更難求，在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手的存在，會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在，會(huì)使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在，會(huì)使你更上一層樓;因?yàn)閷?duì)手的存在，會(huì)使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

關(guān)于對(duì)手作文13

　　勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉�讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩�?duì)手，是因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。

　　感恩父母，是源于你的知書；感恩社會(huì)，是源于你的明理；而感恩對(duì)手，卻是源于你的智慧。

　　人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰(shuí)幫助我們克服了它，又是誰(shuí)——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對(duì)手——無時(shí)不刻不在威脅著我們的對(duì)手�；蛟S每個(gè)人都不希望有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。

　　就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪�，我們也需要�?duì)手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來感恩對(duì)手

　　人的價(jià)值，是靠對(duì)手來證明的，所以我們要感恩對(duì)手。

　　每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。漫長(zhǎng)的旅程中，難免會(huì)遇到坎坷挫折。每當(dāng)這時(shí)，我們常常想到的是對(duì)手如何如何，把不順利的原因推向?qū)Ψ健？墒牵�你是否想過正因?yàn)閷?duì)手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”；正因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大，才突出了你的弱��；正因?yàn)閷?duì)手的前進(jìn)，才突出了你的故步自封。感恩對(duì)手，是因?yàn)樗�的存在讓我們看到了自身的不足�?/p>

　　行走人生，我們不能缺少對(duì)手。有一個(gè)訪談節(jié)目采訪奧運(yùn)冠軍劉翔，當(dāng)主持人問他取得好成績(jī)的奧秘時(shí)，他說：“我把以前的奧運(yùn)冠軍當(dāng)作我的對(duì)手，把他們當(dāng)作我追趕的`目標(biāo)。我不斷地告訴自己要趕上他們，要超過他們�！笔堑�，正是因?yàn)橛屑s翰遜等超級(jí)對(duì)手的存在，正是因?yàn)橛羞@種重視對(duì)手、追趕對(duì)手的精神的存在，才使得劉翔的人生與眾不同，體現(xiàn)出別樣的精彩。感恩對(duì)手，是因?yàn)樗�的存在讓我們看到了自己奮斗的目標(biāo)�！耙黄ヱR如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔�！边@是拿破侖曾說的一句話。的確，別人跟得快，你才會(huì)跑得更快。其實(shí)，我們也正是在與對(duì)手的交往中逐步成長(zhǎng)起來的。沒有對(duì)手的相伴，我們將缺少危機(jī)意識(shí)；沒有對(duì)手的拼搏，我們將難以激發(fā)旺盛的斗志；沒有對(duì)手提醒，我們常常會(huì)喪失進(jìn)取之心。感恩對(duì)手，是他的存在讓我們?nèi)松�拒絕了平庸。

　　奮斗途中，不要抱怨你的對(duì)手；成功來臨時(shí)，不要忘記感謝你的對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手不是敵人，而是你人生路上最好的朋友。

　　尊重對(duì)手，就是尊重我們自身的價(jià)值；感恩對(duì)手，就是感恩生命，感恩生活。

關(guān)于對(duì)手作文14

　　在人生旅途中，陪伴我們的、和我們一起度過青春的，很多時(shí)候并不是父母，更多時(shí)候，朋友伴我們同行。一個(gè)人在人生的道路上如果沒有朋友的陪伴，那么他就少了一個(gè)關(guān)心他的人，少了一份值得紀(jì)念且永恒的感情，也少了一份來自友誼的快樂，缺少友情的人是不完整的，因?yàn)樗麄儧]有感受過友情的難能可貴，更不會(huì)知道這種感情是可以超越愛情甚至親情的`。

　　朋友，一個(gè)讓人感到溫暖的詞語(yǔ)；在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上，我們和競(jìng)爭(zhēng)者之間不僅是對(duì)手的關(guān)系，同時(shí)我們也是朋友，因?yàn)槭桥笥�，所以不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏大家都不會(huì)放在心上，都還是可以好好相處，沒有別的原因，就因?yàn)槲覀兪桥笥�。朋友有時(shí)不僅可以化解兩人之間的矛盾，甚至可以讓人為之付出一切，友情講究坦誠(chéng)、講究義氣、講究寬容、同時(shí)也講究尊重，如果對(duì)朋友不坦誠(chéng)，那么沒有人會(huì)想跟你交朋友，因?yàn)槊總�(gè)人都渴望得到朋友的坦誠(chéng)相待，不希望被欺騙，也不希望被利用，然而在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)來維持所謂的“友誼”；義氣，當(dāng)今社會(huì)友情之間很重要的一種品質(zhì)，朋友之間不僅要有福同享，更要有難同當(dāng)，如果只是為了“福”而不能跟你一起度過“難”，那么這種人就不能跟他交朋友，只有那些不管發(fā)生什么事情都愿意和你一起面對(duì)的才是值得深交的好朋友；人無完人，朋友也難免會(huì)有缺點(diǎn)，每個(gè)人也都不同，朋友之間也會(huì)產(chǎn)生分歧，在生活中，我們也會(huì)有和朋友吵架鬧矛盾的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們不應(yīng)該過多的去責(zé)備對(duì)方，應(yīng)更多的正視自己的錯(cuò)誤，原諒朋友的同時(shí)也要反省并改正自己的錯(cuò)誤，多欣賞、多寬容、多溝通，這樣我們與朋友的友誼也會(huì)更加長(zhǎng)久；

　　在我們心情不好難過時(shí)，朋友會(huì)帶給我們快樂；在我們不夠自信的時(shí)候，朋友會(huì)帶給我們支持；在我們面對(duì)失敗的時(shí)候，朋友會(huì)帶我們信心和力量；也是因?yàn)橛信笥�，使我們的生活更加豐富多彩，很多時(shí)候，我們和朋友會(huì)牽扯到利益上的事情，朋友不是利用的工具，然而在這個(gè)時(shí)候，我們跟朋友之間的給予和分擔(dān)必須是雙向的，也只有這樣，我們和朋友才能做到雙贏甚至是多贏。

　　與朋友相處也是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的過程，看到對(duì)方的錯(cuò)誤必須要坦誠(chéng)的向?qū)Ψ教岢霾�勸告朋友改正這些不足之處，看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)就要補(bǔ)己之短，在與朋友相處時(shí)也更好的完善自己，不過“近朱者赤，近墨者黑”，我們交朋友一定要樂交諍友、不交損友。

　　友情來之不易，我們要珍惜與身邊人之間的友情，然而有了朋友，我們的生活就又多添加了一道亮麗的風(fēng)景線了！

關(guān)于對(duì)手作文15

　　偶然看到一篇題為《感謝對(duì)手》的文章，讀罷感觸很深。文章中寫到非洲奧蘭治河兩岸的羚羊繁殖能力與奔跑能力大相徑庭。通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)繁殖力強(qiáng)、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇�生活著一個(gè)狼群，天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中，它們?yōu)榱松�存，反而越活越有“�?zhàn)斗力”。而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌�，沒有生存的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

　　這種現(xiàn)象對(duì)我們的工作、生活也不無啟迪。生活有時(shí)也需要一個(gè)對(duì)手，一點(diǎn)壓力，一些磨難。俗話說：“人在苦中練，刀在石上磨”。筆者前幾年已到了不惑之年，既沒當(dāng)上官，也沒發(fā)財(cái)，一事無成，然而又不愿混日子過，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦打字，對(duì)“爬格子”產(chǎn)生了興趣，偶爾在報(bào)刊上有“小豆腐塊”發(fā)表，從20xx年開始，陸續(xù)被市內(nèi)新聞媒體評(píng)為優(yōu)秀通訊員。20xx年初，陳洪顯從凌南分局調(diào)入我們分局，而我從市場(chǎng)科來到企業(yè)科當(dāng)內(nèi)勤，過去我感覺不怎么費(fèi)力就可以被評(píng)為“優(yōu)秀通訊員”。到市場(chǎng)科后，領(lǐng)導(dǎo)說“以前人家小林子在市場(chǎng)科寫了不少稿，你也不能落后啊！”據(jù)說他以前沒有寫過稿，但他基礎(chǔ)好，肯鉆研，肯吃苦，時(shí)間不長(zhǎng)他的名字就屢屢出現(xiàn)在報(bào)刊上，上稿率、上稿量要比我過去高得多。而我到了企業(yè)科后，因?yàn)闆]有了那種環(huán)境，沒有素材，加之對(duì)企業(yè)科的業(yè)務(wù)還不熟悉，而且企業(yè)科的工作一點(diǎn)也不比市場(chǎng)科長(zhǎng)，訂檔案、建數(shù)據(jù)庫(kù)，每天還要在窗口受理咨詢服務(wù)，忙得不可開交，雙休日、節(jié)假日常在辦公室加班，平時(shí)晚上九—十點(diǎn)回家是常事。沒有時(shí)間寫稿，更沒有時(shí)間送稿，每當(dāng)報(bào)紙上刊發(fā)他的一篇稿件，無形之中我有了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，有了巨大的壓力。

　　為了能寫出高質(zhì)量的稿件，我注意與工作結(jié)合起來，反復(fù)思考，仔細(xì)琢磨。為了解決寫稿與發(fā)稿的難題，我特意買了一臺(tái)電腦，在家就能寫稿，并可以上網(wǎng)發(fā)電子郵件，達(dá)到了事半功倍的`效果，在《中國(guó)工商報(bào)》刊發(fā)了“差一‘�！�”“換崗”“郭大娘‘三闖’工商局”“一個(gè)舊臉盆”。我與洪顯既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是合作的伙伴。到了去年年底，洪顯的稿件達(dá)到135篇，超過我一倍還多，獲得了電臺(tái)、日?qǐng)?bào)優(yōu)秀通訊員“一等獎(jiǎng)”、“二等獎(jiǎng)”，而我好不容易才搭上了優(yōu)秀通訊員“三等獎(jiǎng)”的邊。

　　20xx年以來，我的壓力更大了，因白天沒有時(shí)間寫稿，時(shí)常到深夜，在《中國(guó)工商報(bào)》刊了發(fā)幾篇稿件，同時(shí)結(jié)合“執(zhí)法服務(wù)環(huán)境年”活動(dòng)在市內(nèi)報(bào)刊刊發(fā)了幾篇頭條，反映了新時(shí)期工商隊(duì)伍的嶄新形象。

　　回想走過的路程，我從內(nèi)心里感謝我的對(duì)手——洪顯，是你給我了壓力，給了我激情，使我不敢懈怠，不敢松勁。從這點(diǎn)上說，洪顯既是我的對(duì)手，更是我的朋友。

【對(duì)手作文】相關(guān)文章：

對(duì)手的作文02-27

讀懂對(duì)手，感謝對(duì)手高一作文08-26

對(duì)手06-26

對(duì)手06-28

對(duì)手04-30

對(duì)手06-06

對(duì)手08-18

對(duì)手07-05

對(duì)手06-15

對(duì)手06-23