籃球達人作文2篇【熱門】
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的籃球達人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
籃球達人作文1
我們班，有一位全校無人不知，無人不曉的籃球高手--周祺。
他剃著一個小平頭，手臂十分有力，卷起袖子時，我們便可以看見他發(fā)達的肌肉。別看他身材不高，可打起籃球來，猶如猛虎下山，勢不可擋。連初中生跟他打籃球的時候也懼他三分呢!
記得那次，體育課上“魔鬼訓練”后，老師讓大家自由活動。周祺便和體育老師走到監(jiān)球區(qū)，和其他幾位老師較量起來。由我們的體育老師先發(fā)球，只見周祺站在3分線內，膝蓋下彎，虎視眈眈的盯著老師手中的球，做出一副準備與老師一決高下的`架勢。老師進攻時，拍著球一會兒向左，一會兒向右，想突破周祺的防線，結果球還是落到了周祺的手中。他成功沖破了兩位老師的阻擋，投了個3分!我從心底對他佩服得五體投地。
老師們也不甘示弱，一會兒來個空中作戰(zhàn)，一會兒又來個倒掛金鉤，連進了幾個球，場上比分來了個逆轉。周祺嘴角微微一笑，來了個籃球境界得分率十分高的必殺技--聲東擊西!他先假裝投籃，見對方中計，收起了姿態(tài)，來了個360度旋轉，然后一球命中!“平局了!Ye!加油!”同學們?yōu)橹莒鲄群爸＿@時老師們又擺起了五珠連環(huán)陣，周祺沒拿它當回事，沖破了老師的陣法，再次命中。最終，周祺以21:18成功獲勝。
俗話說得好:天才出于勤奮。周祺之所以能成為一名籃球高手，與他勤學苦練是分不開的。我忠心祝愿他的籃球技術越來越好，成長為一名優(yōu)秀球員。
籃球達人作文2
看，在籃球場上充滿活力的身影，那是誰呢？對了，他就是我們籃球隊的隊員劉浩杰同學。
劉浩杰同學個子比我矮半個頭，不胖不瘦，動作靈活，責任心強擁有勞動管理的天賦，要不湯老師和同學們怎么就會那么信任他讓他當連任幾屆勞動委員呢？學習成績還可以。但是他打籃球可就沒話說了，口說無憑，眼見為實。下面我們一起來看一看實戰(zhàn)他的表現(xiàn)吧！
這個星期三中午，劉浩杰和我還有周康賜（團隊一起練球的）來到了籃球常站在各自最順手的點開始練球，只見劉浩杰站在斜邊的三分界上，用雙手的手掌緊緊抱住球，腿稍微有點彎曲，雙手退了一些，運足力氣，再瞄準籃筐用力將籃球推出。只見籃球像被灌注了魔法般，空中出現(xiàn)了一個漂亮的月牙形的弧線，球打在了籃筐上，反彈在了外筐上球向內筐一傾斜，球進了......
過了一會兒，自己順手的.點籃投過了，現(xiàn)在該投不順手的點了。劉浩杰站在0角度的三分界和二分界中間。他用雙手托住球，一只眼睛閉，一只眼睛睜的瞄準了籃球筐，還是和剛剛一樣用力將籃球推出，由于用力過大籃球像脫韁的野馬一般飛了出去，呀！都飛過了籃球筐了，球沒有進。劉浩杰沒有一點氣餒的樣子把，他把籃球撿了回來，繼續(xù)投。他這回吸取了上次的用力過大的教訓，把力度調的適中，再準備好投了一球，球打在筐上，彈進了筐內，球進了......
這就是我們班的一個不服輸、有上進心的籃球達人，怎么樣。下次有機會來和他切磋一下吧！
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