關(guān)于班會(huì)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于班會(huì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于班會(huì)作文1

　　九年級(jí)是一個(gè)歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是改變命運(yùn)的重要極點(diǎn)。在我們還沉浸在五十天休閑娛樂(lè)的喜悅之際，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)悄無(wú)聲息地打響了。

　　還記得兩年前，我們攜手走進(jìn)校園，面對(duì)全新的世界，我們充滿(mǎn)幻想，對(duì)每個(gè)角落都倍增好奇，羨慕學(xué)哥學(xué)姐青春的秀姿。如今，我們已不再懵懂，無(wú)知，也開(kāi)始醒悟，“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢”

　　無(wú)論夢(mèng)想的最終目的有什么意義，都必須對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。

　　15歲，是人生的花季。是青春綻放的年華，是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。開(kāi)始對(duì)夢(mèng)想無(wú)限的遐想，開(kāi)始幻想未來(lái)的一切，開(kāi)始追隨命運(yùn)的腳步，窮追不舍地追趕夢(mèng)想。夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，只有經(jīng)營(yíng)，就好比一場(chǎng)，是歷史你的籌碼，只有當(dāng)你擁有足夠多的'籌碼以至于打敗一切與你爭(zhēng)奪的對(duì)手，你才會(huì)獲得唯一通往成功的門(mén)票。每個(gè)人都畏懼失敗，難道成功者就不畏懼嗎？只因失敗早已習(xí)以為常，司空見(jiàn)慣，以平常心將心比心。

　　在夢(mèng)想旅途中難免會(huì)跌倒，不曾想過(guò)要放棄，但心中總會(huì)有一座燈塔在指引你走向光明，猛然回首，返現(xiàn)其實(shí)我們并不孤單，他們與我們并肩戰(zhàn)斗他們都不曾倒下，我們有什么理由不繼續(xù)奔跑呢？即使錯(cuò)過(guò)，也不讓錯(cuò)過(guò)變?yōu)檫^(guò)錯(cuò)，在奔跑中追趕那些路邊的風(fēng)景，夢(mèng)想在等著你的出現(xiàn)。

　　在15歲的花季，我們遇見(jiàn)了你，不曾后悔錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，只因，我才是主角，而我并不孤單，將失敗習(xí)以為常，將心比心，如果能遇見(jiàn)你。

關(guān)于班會(huì)作文2

　　今天的最后一節(jié)課上，我們班開(kāi)展了“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題班會(huì)。

　　班會(huì)開(kāi)始前我們又緊張的彩排了一遍，看得出，大家都很盡力，都想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

　　班會(huì)正式開(kāi)始了,兩位主持人先上場(chǎng)宣布開(kāi)始，然后是何辰晨談他們小區(qū)的變化�！跋旅�，請(qǐng)潘依岑來(lái)談?wù)勊�所看到的變化�?”話(huà)音剛落，我心中仿佛也有一塊石頭落了下來(lái)，壓住了我的氣。我邁著沉重的步伐走上了講臺(tái)，多么恐怖、緊張的氣氛啊!前面一排坐著來(lái)聽(tīng)課的老師，書(shū)記、副書(shū)記、……一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)肅。在這種氣氛下，我自然是笑不出來(lái)了，只能勉強(qiáng)的彎一彎嘴巴以示對(duì)老師的尊敬。后來(lái)我還參加了《我的祖國(guó)》詩(shī)朗誦節(jié)目。因?yàn)橛辛松弦淮窝葜v的墊底，我也不怎么緊張了，再加上講臺(tái)前的還有好多人呢，那緩慢抒情的音樂(lè)一放，我很快進(jìn)入了狀態(tài)，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，有感情的朗讀著。表演結(jié)束，大家都贈(zèng)以雷鳴般的掌聲，我這才發(fā)現(xiàn)成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)我已克服了恐怖的心病。

　　通過(guò)這次主題班會(huì)，我明白了，原來(lái)，想改變一個(gè)缺點(diǎn)并不難，只要自己能夠勇于與另一個(gè)自己心理上的.搏斗，正義的一方總會(huì)屬于你，成功也因此而屬于你!

　　被占用的班會(huì)

　　記得小學(xué)時(shí)，每個(gè)周五都有班會(huì)，但真正的班會(huì)卻屈指可數(shù)。雖然校領(lǐng)導(dǎo)明文規(guī)定“老師不得占用班會(huì)課”，卻屢不見(jiàn)效，于是每到班會(huì)課便挨家挨戶(hù)檢查。但老師們更有辦法，每次都能校長(zhǎng)一到就開(kāi)會(huì)，校長(zhǎng)一走就講課。但有一次卻……又是星期五下午班會(huì)課，不用說(shuō)也知道又要被語(yǔ)文老師占用了，她一進(jìn)教室就很順手地在門(mén)玻璃上貼了張報(bào)紙(這是我們發(fā)明的，本以為自習(xí)時(shí)可擋住老師檢查的視線(xiàn)，現(xiàn)在卻被老師們利用了，專(zhuān)防校長(zhǎng)的突襲檢查)，然后便放心大膽地開(kāi)始講課了。于是下面又是一片長(zhǎng)吁短嘆。

關(guān)于班會(huì)作文3

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師利用這節(jié)課的時(shí)間給我們講了人生哲理，使我有些明白父母的良苦用心。

　　老師給我們講，我們應(yīng)該體諒父母；父母是讓我們來(lái)這里學(xué)習(xí)的，不是讓我們來(lái)這里玩的。再一個(gè)，就是學(xué)習(xí)；我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能抱怨，也不能埋怨別人，而且還不能逃避。

　　老師告訴我們，他的父母都是靠買(mǎi)蘋(píng)果來(lái)掙錢(qián)的，但是這幾年不好掙錢(qián)，下里一場(chǎng)冰雹，就把樹(shù)上的蘋(píng)果都打爛了；家家戶(hù)戶(hù)都在賣(mài)蘋(píng)果，買(mǎi)蘋(píng)果的人多，所以錢(qián)不好掙，所以他們每天早早的就起來(lái)開(kāi)著三么車(chē)，就到集市上去買(mǎi)蘋(píng)果，每到吃午飯的時(shí)候，賣(mài)蘋(píng)果攤的旁邊有很多飯店，他們都舍不得花錢(qián)去吃飯，有幾個(gè)人就每天吃泡面，就是為了掙錢(qián)就吃泡面。

　　老師講完后，我的心靈被受到了打擊。父母怎么這么辛苦，我一直以為他們只愛(ài)弟弟不愛(ài)我，也不關(guān)愛(ài)我，但聽(tīng)老師這樣講，父母是愛(ài)我們的，是因?yàn)樗麄兠Σ挪粣?ài)我們。我有沒(méi)有關(guān)愛(ài)過(guò)他們？有沒(méi)有在學(xué)習(xí)上愧疚過(guò)他們？這些問(wèn)題是因該好好的想想了，父母的這些努力難道都是為了我們嗎？是的，他們不為我們，我們?yōu)槭裁磿?huì)豐衣足食。我真的太愧疚他們了！剛有弟弟的時(shí)候，我就覺(jué)得他們不愛(ài)我，所以我就在我生病的'時(shí)候，乘機(jī)抓住他們的把柄。然后，我就放肆的享受我的美好時(shí)光。

　　上一次，我生病了。我回到家輸液去了，第二天我就和媽媽爸爸吵了起來(lái)，我還用我的生命威脅他們，讓他們擔(dān)驚受怕，三天兩頭的就跟他們吵架，讓他們總是為我著急，有時(shí)候我對(duì)他們不滿(mǎn)的時(shí)候，我就會(huì)“耍大招”，讓他們丟臉，但是今天我明白，父母是愛(ài)我的，他們?yōu)槲业母冻�，卻都讓我轉(zhuǎn)成恨了。我愧疚他們！

關(guān)于班會(huì)作文4

　　今天，我班開(kāi)展了“消防安全”主題班會(huì)，我的心久久不能平靜，又深深感悟到了許多許多…… 鈴剛一打響，四個(gè)主持人就昂首挺胸地登臺(tái)亮相，為這堂班隊(duì)活動(dòng)課拉開(kāi)了序幕。 主持人張子笑講述的新聞使同學(xué)們個(gè)個(gè)心頭一震；各種各樣的火災(zāi)圖片慘不忍睹；互動(dòng)游戲和各項(xiàng)競(jìng)賽活躍了全場(chǎng)的氣氛；勝利成果——競(jìng)賽獎(jiǎng)品使同學(xué)們喜笑顏開(kāi)…… 各項(xiàng)節(jié)目都十分精彩，不過(guò)，給我印象最深的要數(shù)小品《消防培訓(xùn)班》了。電話(huà)、辦公桌、手表、消防教材……道具樣樣俱全，人物形象逼真，動(dòng)作惟妙惟肖是這些演員的最大特點(diǎn)：王主任——許皞瑋，很有大老板的氣勢(shì)；消防教官——盧毅，一身警服，手捧消防教材，一股嚴(yán)肅勁；酒廠(chǎng)老員工春生——張戈，他的演技真是高超，春生那喜歡喝酒、愛(ài)斗地主的.陋習(xí)被他表現(xiàn)得淋漓盡致。 防防逃生的演練表現(xiàn)了我們五（6）班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。同學(xué)們根據(jù)葉老師的指導(dǎo)，沉著冷靜、安全有序地逃離了現(xiàn)場(chǎng)。在逃離過(guò)程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)用濕毛巾捂住口鼻，身體向下彎曲，在面對(duì)只有一扇較小的門(mén)時(shí)，并未你擁我擠，而是一個(gè)又一個(gè)地迅速、有序地疏散、逃離…… 通過(guò)這次消防班隊(duì)活動(dòng)，使我們的消防知識(shí)又增加了許多。愿我們能乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。

關(guān)于班會(huì)作文5

　　不知是誰(shuí)喊了一聲：“各就各位，預(yù)備——”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲了。忽然，教室的門(mén)開(kāi)了，班主任張老師和往常一樣面帶笑容地走了進(jìn)來(lái)。她還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被噴過(guò)來(lái)的彩帶包圍了……

　　在20xx年5月12日，xx省xx地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的八級(jí)大地震，給國(guó)家和群眾帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，一方有難、八方支援，全國(guó)各地的人民積極涌躍報(bào)名奔赴抗震救災(zāi)前線(xiàn)，我們班主任----張老師也參加了去重災(zāi)區(qū)援助的行列。

　　記得二個(gè)月前的`今天，在特殊班會(huì)上，我們都流著淚、靜靜地聽(tīng)班主任張老師講述汶川地區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)狀況：“他們?nèi)淌苤�失去親人、朋友的痛苦，忍受著瞬間變成殘疾的痛苦，但他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。沒(méi)有教室，就撐個(gè)雨蓬；沒(méi)有課桌，就放在膝蓋上書(shū)寫(xiě)；沒(méi)有椅子，就疊起幾塊磚瓦。為了學(xué)習(xí)，災(zāi)區(qū)的學(xué)生不怕蚊蟲(chóng)的叮咬、不怕缺電缺水，三、四個(gè)人合看一本教課書(shū)�！倍嗝创萑藴I下又振奮人心的場(chǎng)面啊！在班會(huì)結(jié)束時(shí)，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天我將要離開(kāi)你們一段時(shí)間，我也要去幫助災(zāi)區(qū)的孩子重建家園、重建學(xué)校。”我們聽(tīng)后，紛紛捐出了平時(shí)的“零花錢(qián)”，有幾名同學(xué)還特意趕回家，捧出了一摞摞少兒圖書(shū)給張老師，讓她轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)的學(xué)生，表達(dá)我們的心意。張老師噙著淚花說(shuō)：“同學(xué)們，我一定把你們的祝福帶給汶川的小朋友們……”

　　今天，還是在特殊班會(huì)上，根據(jù)班長(zhǎng)的安排，我們不僅要隆重歡迎班主任張老師載譽(yù)而歸，還要成立一支“災(zāi)區(qū)志愿抗震服務(wù)隊(duì)”，并請(qǐng)張老師做輔導(dǎo)員，繼續(xù)為災(zāi)區(qū)的建設(shè)盡一份力量。

關(guān)于班會(huì)作文6

　　世界上最偉大的愛(ài)，而親情卻是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中傳遞，溫暖著我們的心。

　　這天中午，我和來(lái)上學(xué)，姬旦、馬丹走進(jìn)大廳時(shí)，我們看到了一個(gè)東張西望的老爺爺，它的頭上帶了一頂灰色的帽子，身上穿這一件很普通的衣服，腳上穿著一雙布鞋，顯得很蒼老。老爺爺?shù)氖掷镞�拿著一個(gè)水瓶，很顯然他是來(lái)給孫子送水的。我們沒(méi)有在意，有說(shuō)有笑地上著樓梯，我無(wú)意中往后看了一眼，那位老爺爺就走在我們的后面，他粗糙的手抓著樓梯的扶手，他一步一個(gè)臺(tái)階地上著，每邁一級(jí)臺(tái)階，都顯得那么無(wú)力。讓人看著很難受。當(dāng)老爺爺快爬到二樓時(shí)，一個(gè)男孩來(lái)到老爺爺?shù)那懊�，用力地拿過(guò)了水瓶，我心想：這下好了，老爺爺不用那么累地上樓梯了，他的孫子必須會(huì)很感謝爺爺?shù)摹６�眼前的情景卻讓我們驚呆了，小男孩不但沒(méi)有多謝爺爺，反而對(duì)爺爺大呼小叫的說(shuō)：“上個(gè)樓梯那么慢，渴死我了�！比缓缶秃屯瑢W(xué)跑回教室了。老爺爺一臉的無(wú)奈，慢慢地下了樓�？吹竭@，我的心里像是吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。

　　我此刻想起白天的那一幕，心里就很難受，老爺爺對(duì)孫子的愛(ài)讓我感動(dòng)。而那個(gè)男孩的行為卻讓我有了很多感悟。孫子認(rèn)為爺爺對(duì)他好是就應(yīng)的，他就像家里的`“小皇帝”全家人都圍著他轉(zhuǎn)。而他在親情和關(guān)愛(ài)的環(huán)境下，一點(diǎn)都不為所動(dòng)，俗話(huà)說(shuō)的好“不養(yǎng)兒不知父母恩”，我想等他當(dāng)爺爺時(shí)他也不想讓孫子這樣對(duì)待他吧！其實(shí)在我們這個(gè)年齡段里這樣的狀況不勝枚舉，而我們就應(yīng)從小事中學(xué)會(huì)做人、做事。

　　爺爺對(duì)孫子的親情是骨肉相連的濃情，是無(wú)私的愛(ài)的奉獻(xiàn)。我們要以感恩之心去回報(bào)他們的愛(ài)。

關(guān)于班會(huì)作文7

　　母愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，像我成長(zhǎng)中的燈塔；朋友伴隨我成長(zhǎng)，像我成長(zhǎng)中的一條新光大道；老師伴隨我成長(zhǎng)，像我成長(zhǎng)中的一條新光大道……情絲像軟軟的棉花糖，依附著我的童年。但是在成長(zhǎng)中令我感動(dòng)至深的是親情。

　　記得我小時(shí)候?qū)W鋼琴的情景：八歲就接觸鋼琴，天天練習(xí)彈奏！學(xué)鋼琴是十分艱苦的，我起初雖然興趣高漲十分喜愛(ài)彈鋼琴，但是隨著學(xué)習(xí)程度的增長(zhǎng)和難度的加大我常常因一些技法上的問(wèn)題所哭鬧。而媽媽卻每一次都在一旁鼓勵(lì)我、教導(dǎo)我技法，使我彈出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'曲子……

　　但是，人的耐性總是有的，再一次練鋼琴的過(guò)程中我連續(xù)遇到了困難，彈出了多個(gè)技法錯(cuò)誤。媽媽也覺(jué)得我這一段彈得不怎樣樣，于是稍皺了皺眉頭，頭頂冒出了幾顆豆大的汗珠。媽媽指點(diǎn)起來(lái)，可能是因?yàn)閶寢尩谜Z(yǔ)氣有些過(guò)重，我當(dāng)時(shí)得情緒也十分煩躁，一股怒氣從心窩沖上頭頂突然站起來(lái)握緊了拳頭對(duì)準(zhǔn)鋼琴直砸，又把椅子掀翻，指著媽媽說(shuō)：“我以后再也不碰鋼琴了！”并且拿了一支筆在一張廢紙上寫(xiě)道：我的媽媽是世界上最壞的媽媽?zhuān)�我恨你！扔給媽媽之后跑出家門(mén)。誰(shuí)知，媽媽對(duì)那張紙條欣然理解，并且拿起了另一張干凈的紙張?jiān)偕戏綄?xiě)道：我的兒子是世界上最好的兒子，媽媽十分愛(ài)你！當(dāng)我看到紙條，我的怒氣頓時(shí)消去，霎時(shí)，我不禁感到慚愧萬(wàn)分，我感到了母愛(ài)那種強(qiáng)大包容力量，兩顆滾燙的淚珠順著面頰流下……

　　有人說(shuō)，親情是一枝鮮花，帶來(lái)以無(wú)窮無(wú)盡的芬芳；有人說(shuō)，親情是一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨；也有人說(shuō)親情是咖啡，先苦后甜，我卻說(shuō)，親情是成長(zhǎng)中的指路明燈，為你照亮成長(zhǎng)之路。

　　此刻，我感到親情的力量——無(wú)私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)畢生。因?yàn)橛H情，我的成長(zhǎng)變得更加精彩，我愛(ài)我的童年，愛(ài)我的成長(zhǎng)。

關(guān)于班會(huì)作文8

　　期末將至,為幫助我班同學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，樹(shù)立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校考試工作，在班委的組織下，我班于20xx年12月21日在2205招開(kāi)了一次以“誠(chéng)信考試”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，同學(xué)們積極參與并為樹(shù)立良好的考風(fēng)、考紀(jì)提出了寶貴的意見(jiàn)。

　　首先班長(zhǎng)在會(huì)上向同講解了關(guān)于考試作弊的危害�？荚囎鞅综`踏了誠(chéng)信理念，加劇了信用危機(jī)。同時(shí)也濫助長(zhǎng)了部分學(xué)生不勞而獲、投機(jī)取巧的心理，作弊風(fēng)氣的形成會(huì)引發(fā)同學(xué)們所厭惡的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)生，會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，干擾良好學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)那些積極上進(jìn)的學(xué)生則是一個(gè)沉重的打擊，嚴(yán)重阻礙著教育的健康發(fā)展。

　　會(huì)上班主任講述了關(guān)于誠(chéng)信考試的內(nèi)容，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄。班主任表?yè)P(yáng)了大家在上學(xué)期期末考試中的誠(chéng)信表現(xiàn)，沒(méi)有出現(xiàn)一例作弊現(xiàn)象，并鼓勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良作風(fēng)。班主任通過(guò)講述真實(shí)的例子告誡同學(xué)們要誠(chéng)信考試，各種因?yàn)榭荚囎鞅锥�被處分的例子讓同學(xué)們清楚的認(rèn)識(shí)到了考試作弊的危害。班主任還通過(guò)講述身邊的例子來(lái)告訴同學(xué)們誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)、事業(yè)、交際的重要性，同學(xué)們聽(tīng)后受益匪淺。

　　最后通過(guò)此次主題班會(huì)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信考試有了更深刻的.認(rèn)識(shí)，絕大部分同學(xué)當(dāng)場(chǎng)表示在以后考試中可以做到誠(chéng)信考試，并在誠(chéng)信考試的承諾書(shū)上光榮的簽上了自己的名字。

　　本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。

關(guān)于班會(huì)作文9

　　周五下午，我盼望已久的生日會(huì)馬上就要開(kāi)始了。這時(shí)，班主任謝老師急匆匆地跟我和岑芷瑋說(shuō)：“傅玥容昨天提到不參加生日會(huì)，現(xiàn)在還找不到她呢！”

　　后來(lái)我們找到了傅玥容。謝老師趕忙問(wèn)她為啥不來(lái)參加生日會(huì)，她卻支吾著不說(shuō)。在老師追問(wèn)下，她低聲說(shuō)：“沈靈……有時(shí)跟同學(xué)說(shuō)我壞話(huà)�！蔽衣�(tīng)了，撅起嘴巴，心想：真掃興！老師似乎看懂了我的心思，就讓我走到跟前問(wèn)：“玥容說(shuō)的是真的嗎？”我頓時(shí)漲紅了臉，含糊其辭。教室也一下靜了。

　　片刻，老師話(huà)題一轉(zhuǎn)，問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)玥容有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，好嗎？”教室里炸開(kāi)了鍋�！八�很啰嗦”，“她寫(xiě)字很慢呢”……“那她有優(yōu)點(diǎn)嗎？”老師又問(wèn)�！八�最近不嘮叨了”，“她寫(xiě)字快了，還第一個(gè)交作業(yè)呢”。老師接著說(shuō)：“玥容，同學(xué)們說(shuō)得對(duì)嗎？”只見(jiàn)她眼泛淚光，認(rèn)真地說(shuō)：“是的！沒(méi)想到大家還真了解我�！�

　　最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“十根手指有長(zhǎng)短。我們?nèi)�一班是個(gè)大集體，就像一個(gè)大家庭一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同學(xué)之間的相處，更重要的'是要發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，這樣你才會(huì)進(jìn)步得更快，我們才會(huì)更加融洽……”

　　聽(tīng)著老師的淳淳誘導(dǎo)，我心里覺(jué)得很慚愧，知道自己做得不對(duì)。于是，我對(duì)傅玥容伸出了手，并向她道歉。玥容握著我的手，破涕為笑。教室里頓時(shí)響起了掌聲。

　　這次別開(kāi)生面的班會(huì)，讓我學(xué)到了認(rèn)識(shí)自己和與人相處的技巧。要懂得換位思考，勇于自我反省，我們的心才能貼得更近；我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，班集體才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)與快樂(lè)。

關(guān)于班會(huì)作文10

　　我在上實(shí)驗(yàn)之前就在班級(jí)的群里看見(jiàn)我們今天早上十點(diǎn)半需要開(kāi)班會(huì)，可是我的實(shí)驗(yàn)課在十點(diǎn)才可以開(kāi)始，所以這個(gè)時(shí)間就有一些沖突。

　　因?yàn)槲覀円粋�(gè)班級(jí)的實(shí)驗(yàn)人數(shù)是分開(kāi)的，所以就已經(jīng)有很多人已經(jīng)上課過(guò)去了，現(xiàn)在只剩下我們這里不到十個(gè)人，我們與其他班級(jí)的人一起在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室上課!

　　不過(guò)，我也沒(méi)有怎么在意這件事情，我知道開(kāi)班會(huì)也不會(huì)有什么重要的事情，而且這一次的實(shí)驗(yàn)課估計(jì)用不了多久，我的一個(gè)舍友頂替其他人去了一趟，差不多四十分鐘就回來(lái)了。

　　我上實(shí)驗(yàn)課以后時(shí)間差不多就是十點(diǎn)四十分鐘左右，之后我就隨著同學(xué)們一起準(zhǔn)備去看看，去了之后我發(fā)現(xiàn)原本以為應(yīng)該在這里開(kāi)班會(huì)的`地方居然沒(méi)有一個(gè)我們班級(jí)的人，而且這里的教室都還是有人的，所以在這個(gè)時(shí)候有人就開(kāi)始給班長(zhǎng)打電話(huà)問(wèn)一下情況，這時(shí)候才知道原來(lái)還沒(méi)有開(kāi)始!

　　我們幾個(gè)人就隨便選擇了一個(gè)沒(méi)有人上課的教室，我就在那里坐著玩著沒(méi)有什么點(diǎn)的手機(jī)，同時(shí)就在那里等老師的到來(lái)。不過(guò)，我沒(méi)有等多久，一會(huì)以后同學(xué)老師就已經(jīng)全部到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，我們就開(kāi)始聽(tīng)講!

　　這一次主要的內(nèi)容之一就是為了學(xué)生的安全問(wèn)題，因?yàn)樽罱鼛滋鞂W(xué)生出事故的太多了，所以不得不注意一下;接著就是班級(jí)最近的助學(xué)金以及獎(jiǎng)學(xué)金問(wèn)題，老師就把自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)給大家說(shuō)說(shuō)，我覺(jué)得這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有什么意思了，名單已經(jīng)遞交了就等公布，現(xiàn)在這已經(jīng)是定局了，所以即使有什么事情也不會(huì)有什么意思!

　　我們就在那里聽(tīng)著這些無(wú)聊的事情，就在那里等待著解散，我已經(jīng)饑腸轆轆，已經(jīng)不行了!

關(guān)于班會(huì)作文11

　　“今天，我們開(kāi)個(gè)班干部評(píng)選會(huì)，怎么樣？”老師微笑著問(wèn)大家�！昂�！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　“今天不是大家選，而是同學(xué)自己根據(jù)條件來(lái)推薦自己當(dāng)干部，如果大家都同意，就定下來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)。

　　老師拿粉筆不停地畫(huà)著：“大隊(duì)長(zhǎng)1名，正班長(zhǎng)1名，副班長(zhǎng)2名，學(xué)習(xí)委員……”

　　教室里靜得連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們心里七上八下，有的想：當(dāng)干部耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦？有的'想：不當(dāng)！我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)哩……王小龍登上講臺(tái)說(shuō)：“我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，紀(jì)律也很差勁，可我決心改正，請(qǐng)?jiān)试S我當(dāng)個(gè)副班長(zhǎng)！”說(shuō)罷，大家紛紛表示同意。

　　眨眼間，十多名同學(xué)當(dāng)上干部，而“老干部”始終沒(méi)有一個(gè)上臺(tái)，他們?cè)谙胧裁茨兀?/p>

　　終于，當(dāng)了一年班長(zhǎng)的譚真激動(dòng)地登上講臺(tái)，說(shuō)：“我仍然愿意當(dāng)班長(zhǎng)，希望大家繼續(xù)幫助我，使我有更大的進(jìn)步！”“嘩……”一致通過(guò)。譚真含著淚花說(shuō)：“謝謝大家！”

　　坐在一旁的老師說(shuō)話(huà)了：“瞧瞧譚真，打破了‘老干部’的那種要面子的沉默！”說(shuō)罷，膘了我一眼。

　　我當(dāng)了3年大隊(duì)長(zhǎng)，是老師的得力助手，今天不上去是因?yàn)椤��?/p>

　　老師似乎看透了我的心思，說(shuō)：“早讀全由班長(zhǎng)管，大隊(duì)長(zhǎng)管紀(jì)律�！�

　　我“騰”地站起來(lái)，走上講臺(tái)：“我能當(dāng)，我有3年經(jīng)驗(yàn)！”“嘩……”老師領(lǐng)頭鼓掌。接著，文體委員、小隊(duì)長(zhǎng)、科代表……一一選了出來(lái)。就這樣，自我推薦了一批中、小隊(duì)干部。

　　干部們站在講臺(tái)前，我代表他們向全體同學(xué)表示：今后凡事都要以身作則，不當(dāng)手電筒、雞毛撣子，只管別人，不嚴(yán)格要求自己。一定遵守紀(jì)律，給同學(xué)們做出榜樣。

　　老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我送你們8個(gè)字：‘嚴(yán)于律己，言行一致！

　　在一片歡笑聲中，班會(huì)結(jié)束了。

關(guān)于班會(huì)作文12

　　每當(dāng)?shù)搅艘雇�，我就�?huì)躺在床上，開(kāi)著電燈，捧著一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。這天，我看的是《小抄寫(xiě)員》。它寫(xiě)了敘利奧家里很窮，只靠他父親抄寫(xiě)簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦，每一天晚上十二點(diǎn)半偷偷的幫父親抄寫(xiě)簽條。這樣過(guò)去了四個(gè)月，敘利奧因?yàn)檫^(guò)度疲勞影響學(xué)習(xí)而多次被父親責(zé)備。一天，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧幫自我工作，父子倆緊緊的抱在了一齊。

　　是��！愛(ài)是多么偉大，親情是多么偉大！敘利奧每一天幫父親抄寫(xiě)，是什么支撐著他？是親情！不，是對(duì)父親的愛(ài)！不，是對(duì)父母的愛(ài)！不，是對(duì)家庭的愛(ài)！再看看我們，不是和敘利奧有天壤之別嗎？父母給了我們愛(ài)，我們就一味的吸收著愛(ài)，貪婪的享受著愛(ài)。但是，我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌�？�?dāng)父親責(zé)備敘利奧，不理會(huì)他時(shí)，他多么難受，自我所付出的愛(ài)，到了父親身上就成了責(zé)備。但是，他為了愛(ài)而忍受了這種痛苦�？�，親情的力量多么強(qiáng)大！

　　最近，我在報(bào)紙上，一個(gè)小學(xué)生的父母都有病，為了攢錢(qián)治好父母的病，他放學(xué)時(shí)在路上撿垃圾。想象一下，夏日的一天中午，一個(gè)人背著竹簍，頂著烈日撿垃圾，多辛苦。這不正是表現(xiàn)了他對(duì)父母的`愛(ài)嗎？這不正是說(shuō)明了親情的偉大嗎？

　　我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻(xiàn)，不能像報(bào)紙上那個(gè)小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母明白，我是愛(ài)她的。前幾個(gè)月，媽媽生病了，可家里連飯菜都沒(méi)有。媽媽執(zhí)意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我最后明白了我多么愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)家庭。

　　深夜來(lái)了，我關(guān)掉電燈，看著月亮。清幽的月光下，我仿佛看見(jiàn)了敘利奧點(diǎn)著油燈抄簽條的情景……

關(guān)于班會(huì)作文13

　　今天第七節(jié)課，我們又吃了西瓜！

　　這次，老師說(shuō)今天要一邊吃西瓜一邊表演節(jié)目，不然沒(méi)有趣味，我們都同意了--開(kāi)始討論。

　　我們每個(gè)組都在想表演什么節(jié)目，我們組寫(xiě)的是歌曲《下山》。

　　討論完畢各組就位！有請(qǐng)孔子組大家紛紛上臺(tái)。有的表演《賣(mài)油翁》；有的唱唱歌；有的講講故事，最后一組表演的是--沅江話(huà)版《賣(mài)油翁》！

　　只見(jiàn)兩人像沒(méi)進(jìn)狀態(tài)一樣，各搞各的。旁白開(kāi)始讀了，可他們還沒(méi)開(kāi)始做，有一位表演者和旁白們說(shuō)了一些話(huà)，雖不知道是什么，但又重新開(kāi)始了。本應(yīng)該令人期待的沅江話(huà)版《賣(mài)油翁》，最后卻演砸了：一會(huì)兒沅江話(huà)；一會(huì)兒普通話(huà)；中間還老笑場(chǎng)。

　　表演完了，老師又重新請(qǐng)了一組新演員上去：那叫一個(gè)出色！

　　只見(jiàn)康肅公開(kāi)始射箭，賣(mài)油翁開(kāi)始走路，還有神助力旁白--何老師！

　　前面的動(dòng)作表演完了，只見(jiàn)康肅公對(duì)斜著眼看他的`賣(mài)油翁說(shuō)：你也曉得射箭吶？我射箭‘滴’技術(shù)不是很厲害嗎？賣(mài)油翁平靜的回到：‘冒得’別的‘交貨’，只是手法熟練罷了！然后康肅公生氣的叫到：你搞‘滴莫子’東西啦！我技術(shù)這么好，‘嗯’還敢小看我！賣(mài)油翁笑了笑說(shuō)：告訴‘嗯咯’，以我多年的經(jīng)驗(yàn)，才曉得這個(gè)滴。

　　話(huà)剛說(shuō)完動(dòng)作戲就開(kāi)始了！只看見(jiàn)‘賣(mài)油翁’拿起一個(gè)茶杯，以一顆五子棋覆其口，拿起膠水倒入其中，說(shuō)到：‘嗯’看見(jiàn)沒(méi)，我把油從這個(gè)錢(qián)里倒入，這個(gè)錢(qián)‘滴冒’濕嘞！只見(jiàn)‘賣(mài)油翁’拿起五子棋，左摸右摸，‘康肅公’也伸出手來(lái)摸了摸，說(shuō)：哎呦！真‘滴冒’濕嘞！說(shuō)完，‘康肅公’就把‘賣(mài)油翁’推走了。全劇終！

　　劇中同學(xué)們都笑了好多次，我也控制不住自己！而表演后的掌聲更加有力。

　　真是好一出沅江話(huà)版《賣(mài)油翁》呀！

關(guān)于班會(huì)作文14

　　今天，我們班開(kāi)了一個(gè)非常有意義的班會(huì)，也給了我一個(gè)很大的啟示。

　　沒(méi)有人能隨隨便便成功，要想在臺(tái)上得到掌聲，就要在臺(tái)下刻苦訓(xùn)練，付出汗水。美國(guó)一個(gè)著名的頂級(jí)的芭蕾舞演員，在臺(tái)上翩翩起舞，得到了無(wú)數(shù)的掌聲。臺(tái)上的她表現(xiàn)十分完美，當(dāng)她走下舞臺(tái)，脫下了鞋子后，卻露出了她那雙最“美麗”的腳。這雙腳是一雙什么腳啊，這是一雙傷痕累累的腳啊。當(dāng)所有人的看到了這雙腳的時(shí)候，他們被深深感動(dòng)了，因?yàn)�，沒(méi)有人能隨隨便便成功的。俗話(huà)說(shuō)的好，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"。不要因?yàn)槟愕谝淮问�敗，而不再�?jiān)持下去。像這種人，即使他再努力，也會(huì)一無(wú)所獲的，努力吧。

　　這次的一節(jié)班會(huì)課，讓我聯(lián)想到了我的成功之旅。事情是這樣的：在我當(dāng)初學(xué)習(xí)滑板時(shí)，因?yàn)椴恍⌒淖采狭艘粔K石頭上，一下就把我摔了個(gè)大跟頭，正好摔在了一塊碎玻璃上，結(jié)果玻璃扎在了我的.腿里。我甚至感覺(jué)到連骨頭上也扎出了一個(gè)洞，到了醫(yī)院動(dòng)了一次手術(shù)，把一小塊肉也一起用刀切掉了，這使我一瘸一拐的好多天。終于，當(dāng)我好了時(shí)，我不知為什么，我還要繼續(xù)練習(xí)滑板。我感覺(jué)，一個(gè)成功的背后，不僅有一個(gè)流汗的過(guò)程，有時(shí)甚至還會(huì)有一個(gè)流血的可能。終于，在我的堅(jiān)持不懈的努力下，成功終于站在了我面前，給了我一個(gè)非常不可思議的擁抱，我成功的學(xué)會(huì)了滑板滑行。

　　所以，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，每個(gè)人成功的背后，都是堅(jiān)持不懈的努力而流下的汗水!

關(guān)于班會(huì)作文15

　　人的一生中，總會(huì)有一些珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但隨著季節(jié)的更遞、光陰的流逝，即使是多么刻骨銘心的回憶，在時(shí)光的侵蝕下，終究如黃鶴一去不復(fù)返，漸漸地褪去顏色。因此人們用相機(jī)拍下了那一張張扣人心弦的回憶、那一張張?x那的永恒。

　　依稀記得還小時(shí)，媽媽出差好幾個(gè)月；少了一個(gè)平時(shí)會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖的親人，那種空虛、寂寞感真是一言難盡。就在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張幾年前的舊照片，湊近一看，回憶便如漫天巨浪一哄而下，將我卷入了時(shí)光的漩渦。那是一張我和爸媽的合照，照片中的我們緊緊地依偎在一齊，臉上堆滿(mǎn)了笑容。由于那時(shí)我們?cè)谝粋�(gè)很冷的.地方玩，因此渾身上下都裹得密不通風(fēng)。還記得我們?cè)谝积R坐雪橇、溜冰梯，好不快樂(lè)。頓時(shí)、我的內(nèi)心五味雜陳，開(kāi)心的，是那一幕幕縈繞心頭的完美時(shí)光；悲傷的，是不知何時(shí)才能再度共享天倫之樂(lè)！眼看媽媽回家的日子遙遙無(wú)期，我的內(nèi)心更添一筆淡淡的憂(yōu)傷。于是，我將它放在書(shū)桌上，每當(dāng)我想念媽媽時(shí)，我就會(huì)看看那張照片，重新記起她那和藹的慈顏。

　　那段時(shí)光，我靠著那張照片，回憶起與媽媽共度的完美時(shí)光，不論時(shí)光如何消逝，往事仍歷歷在目，勾起那封塵已久的回憶。

　　一張舊照片，記錄了我的感動(dòng)，它帶給人們的，或許是過(guò)往的歡樂(lè)、難忘的傷感、莫名的感動(dòng)。透過(guò)照片、往事歷久彌新、使人們重溫沉淀的回憶。

【班會(huì)作文】相關(guān)文章：

有關(guān)班會(huì)作文03-29

難忘的班會(huì)作文02-23

（精選）難忘的班會(huì)作文02-26

班會(huì)06-05

班會(huì)課的作文（經(jīng)典）07-25

班會(huì)課的作文06-29

關(guān)于有趣的班會(huì)作文02-19

開(kāi)班會(huì)08-25

有趣的班會(huì)06-26

主題班會(huì)活動(dòng)作文12-08