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心的力量作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的心的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心的力量作文1
心，這是一種精神力量，在人們陷入絕望之時，心，它會給你力量，讓你再次看到希望的光芒；在你對世界萬物心灰意冷的時候，心，會讓你再次振作……
心，還擁有著多種的“分身”，例如有：讓你有立志做大事業(yè)的雄心；讓你有著愛護萬物的愛心；在別人心灰意冷時，讓別人感到溫暖的關(guān)心；讓你不會悲傷，不會被困難所打倒的堅強之心；使你對事物有著寬容看法，既能容忍別人的錯，又能贏得別人尊重的寬容心等等，下文我就介紹一下其中的一個“心”的力量
寬容之心：
在很久很久以前，那是一個兵荒馬亂的年代，有兩個國家勢均力敵，一個是梁國，一個是衛(wèi)國，在兩個國家中，梁國好征戰(zhàn)，而衛(wèi)國國民因喜愛和平，所以每次當有敵人進攻時，他們總是要等到忍無可忍才會開打；衛(wèi)、梁兩國又偏偏是鄰國，于是，想當然的啦，梁國總是攻打衛(wèi)國，而衛(wèi)國因為覺得是鄰國就總是防守，就這樣子，日子又一天一天的過去……
三年后……
當時的一大強國：后漢國誕生了，有一天，后漢國打到了梁國，后漢國把梁國團團包圍，城中士兵以剩余不多了，梁國君主：梁王決定集齊城中的最后一些士兵來做最后一擊，可由于是像是一盤散沙的士兵，蒼茫迎戰(zhàn)，就被全軍覆沒了，這時梁國最德高望重的一位大司馬向梁王提議說：不如讓老朽來去向衛(wèi)國求救吧�！笨闪和酹q豫了，他心想：自己經(jīng)常去攻打衛(wèi)國，現(xiàn)在有難，衛(wèi)國會救自己嗎？大司馬說：“現(xiàn)在所有的.兵力都沒了，我們?nèi)绻蝗デ缶�，那還有什么辦法呢？就讓老朽去吧，我可以化妝成士兵出去！”梁王因苦于無策，只好答應(yīng)了。
大司馬出去后成功地到了衛(wèi)城下，衛(wèi)城士兵一見到是梁國的士兵，就立刻將其抓入了衛(wèi)城大廳，交于衛(wèi)王處置，衛(wèi)王一見到這個士兵便認出來，這正是鄰國的大司馬，便問其何事，大司馬便和盤托出，衛(wèi)王一聽便二話不說就傾其全城兵力去助梁國，這讓大司馬大吃了一驚，因為他沒想到衛(wèi)王會這么地大度，然后衛(wèi)王派兵又送大司馬回到了梁國，回國后，大司馬向梁王說了自己在衛(wèi)國收到的待遇，梁王聽后，也大吃了一驚，他也沒想到衛(wèi)王會這么地大度，三炷香的時辰后，后漢國被趕回去了，梁王更加感動，從此兩國結(jié)為聯(lián)盟友國！
心的力量確實偉大，這種精神力量也是可以傳承的，這些精神在古代的一些名人身上也有出現(xiàn)，像是管仲，鮑叔牙的管鮑之交。就是一大佳話，還有孔子，孫臏，孫武等等，在當年的那個年代，也就是三國時期，對于雄心這個名詞的代言人，大家會想到誰？當然是曹操了，曹操的雄心，讓他從一個平民百姓到成為一位偉大的天子，從而創(chuàng)立魏朝……
心，這一種偉大的精神力量，帶給我們了一種特別偉大的品質(zhì)，但也給我們無限的深思……
心的力量作文2
傍晚。餐桌上。一直埋頭吃飯的媽媽突然發(fā)起牢騷來了:"唉，這么多年給你練書法，真不知花了多少紙……""只要寫的好，多少都值!"爸爸馬上接過話茬。 "意意，一定要好好讀書。"
媽媽干笑著撫著我的背，眼里滿切期望，"長大了考上名牌大學(xué)，分幾萬獎學(xué)金犒勞你爸爸。"我點點頭。爸爸好像不高興了，沖媽媽瞪眼:"說什么哪?我們又不是貪財鬼，只要她好好學(xué)習(xí)，就是最好的報答!"我震驚。五一小長假前，學(xué)校布置作業(yè)，讓每位學(xué)生回家后"為父母做一件力所能及的事"。我正思忖著，開頭的對話映入眼簾。哦，父母的愛就像右手，它默默的付出著，卻從不要求左手說謝謝。如果單單只是因為作業(yè)而去刻意的完成，學(xué)校布置這項作業(yè)的意義也蕩然無存了。其實有時候，與其賣力地干一番大活，不如再次釋放幼時的天真吧，讓父母在工作繁忙之暇，仍能享受到出自一顆童心的.溫暖，把勞累化為淡淡一笑。
于是我開始慢慢注意一些生活細節(jié)。爸爸下班，工作了一天疲勞可想而知。我連忙搬來凳子，為他盛好熱騰騰的米飯，爸爸笑著夸我"真懂事"。哈，我還神不知鬼不覺地溜了出去，俺給老爸買啤酒。啤酒含酒精量低，既解渴美味又不傷身體，可不是，爸爸喝著酒，都笑成一朵花了。吃晚飯了，我開心地給爸爸媽媽講學(xué)校里發(fā)生的事。某生課堂上鬧了什么笑話，老師上課時的內(nèi)容有多么精彩，下課了誰誰的"表演""逗得咱們?nèi)搜鲴R翻……當然了，爸媽聽著開心，自己也在講述中體會到成長的樂趣，更讓父母心里多了一份踏實與欣慰:我們家有這么個活潑快樂的孩子，她在學(xué)校了學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)，我的心血沒白花。
說完放學(xué)后的事兒，得講講周末的了。媽媽因為身體不舒服，心情有些煩躁，作為女兒的我當然得去安慰安慰她了。不光是口頭疏導(dǎo)，我還特意改編了一首歌:"媽媽在哪里呀 ， 媽媽在哪里?媽媽不在緊鎖的眉頭里; 笑容在哪里呀 ，笑容在哪里? 媽媽的笑容把路迷……”媽媽故意裝作生氣，當然，一臉的愁容也隨風(fēng)而去了。
原來，盡管我已不是三歲小孩兒了，但父母們一定希望孩子永遠像小時候活潑、可愛，作他們的貼心小花襖。不僅是現(xiàn)在，我愿意永遠是爸爸媽媽眼里長不大的小布點，逗他們開心，引他們舒心。讓家的甜蜜保存在童心的記憶罐里……
天下所有的孩子們，快啟動你心的力量，給疲勞的父母送上一份心的安慰吧。
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