熱愛(ài)生命的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的熱愛(ài)生命的作文，歡迎大家分享。

熱愛(ài)生命的作文1

　　生命是什么？生命就像一根無(wú)形的繩子，似長(zhǎng)非長(zhǎng)，似短非短，我們可以讓它充滿活力，也可以讓它黯淡無(wú)光。

　　貝多芬，大名鼎鼎的音樂(lè)家，有著極高的音樂(lè)天賦，創(chuàng)造出了許多家喻戶曉的曲子。人們?yōu)橹�贊嘆，為之自豪，“貝多芬”這三個(gè)字成為了音樂(lè)界的代名詞。然而，又有誰(shuí)知道，貝多芬從26歲就開(kāi)始失去了聽(tīng)力，當(dāng)他知道自己耳朵聾了時(shí)，是多么絕望，多么痛苦，對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，這是一件多么不幸的一件事啊！開(kāi)始貝多芬沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，他靠在頑強(qiáng)的意志力，拾起了音樂(lè)，拾起了他的夢(mèng)想——鋼琴。他把自己與音樂(lè)融為一體，用心靈去觸摸黑白鍵，用他那對(duì)生命的熱愛(ài)去傾聽(tīng)，最終成為了以為音樂(lè)家。那天，我又一次聆聽(tīng)了他的'名曲：《命運(yùn)交響曲》。多么雄偉，多么慷慨的音樂(lè)，我仿佛看到了貝多芬與病魔做斗爭(zhēng)的情景。貝多芬熱愛(ài)生命，終于譜寫(xiě)出了流芳百世歌曲。他鼓勵(lì)著一代又一代青少年：要熱愛(ài)生命，創(chuàng)造出屬于我們的明天！

　　貝多芬只是其中的一個(gè)例子。

　　我們一定要熱愛(ài)生命，勇于挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出屬于我們的命運(yùn)交響曲！

熱愛(ài)生命的作文2

　　冬天，白雪皚皚，鮮紅的臘梅格外引人矚目，為什么它不是在春天，夏天，秋天開(kāi)放呢？而偏偏在寒冷的冬天開(kāi)放呢？潔白的雪蓮花傲然挺立，他是多么的堅(jiān)強(qiáng)美麗！茫茫草原中，多少青草挺立著，它們一次次的被羊群所吃去，一次次的重新長(zhǎng)大……山崖下，一棵松樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。

　　海倫·凱勒，一個(gè)盲人，她從小就失明了，7歲那年，她的老師教她如何去學(xué)習(xí)知識(shí)，去感受春天，去做平常人所做的事情。在老師的`幫助下，海倫·凱勒完成了她的大學(xué)生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》，里面寫(xiě)道：第一天，我要去看世上的純真，善良，美好，第二天，我要去看世上的幸福，安康，希望，第三天，我要去看世上的名勝古跡。啊！多么讓美好的愿望��！相比與海倫·凱勒，我們就顯得很幸福，是呀！她連健全的器官都沒(méi)有，卻獲得了如此的成就，而我們呢？明明比她幸福得多，卻還要發(fā)生跳樓，跳海，上吊，服毒自殺的行為，在海倫·凱勒面前做這等白癡行為，難道你不覺(jué)得很懦弱嗎？

　　何為熱愛(ài)生命？何為珍惜生命？就是面對(duì)困難是不自暴自棄，這是最簡(jiǎn)單的條件，當(dāng)然，在不自暴自棄的背后，幫助他人也很重要，巴金說(shuō)過(guò)：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭(zhēng)取。短短的兩個(gè)條件，看似簡(jiǎn)單，卻有無(wú)數(shù)人做不到，請(qǐng)問(wèn)，你做到了嗎？

熱愛(ài)生命的作文3

　　以前，我認(rèn)為生命就是時(shí)間，只要珍惜時(shí)間就可以了。其實(shí)，還不止這樣。

　　一天，我在家旁的小公園里抓來(lái)了一只蝴蝶。回到家里，我輕輕地打開(kāi)網(wǎng)，捉住蝴蝶的胸部，把它拿了出來(lái)，想放到一個(gè)透明的瓶子里。就在我的手剛碰到瓶口時(shí)，我情不自禁的停住了。我看到了這只蝴蝶正在閃閃發(fā)光，而翅膀的尖側(cè)是一塊燦爛的橘黃色，它細(xì)細(xì)的小腿在我的手掌間絕望地劃動(dòng)，我甚至感覺(jué)到這個(gè)小生命在我的手指間恐懼地發(fā)抖。于是，我心一軟，便放走了它。

　　還有一次，我在鄉(xiāng)下的田間玩，突然看到了一棵美麗的小花，我從來(lái)也沒(méi)看到過(guò)的.。于是我從家里拿來(lái)了小鏟子，想把它連莖帶根運(yùn)回家。可是在挖的時(shí)候我一不小心將它的根和莖斷開(kāi)了，我很傷心，但還是把它的枝條帶回了家，種在了花盆中。第二天，我去看它的時(shí)候，我非常的驚訝。我原本以為它已經(jīng)枯死了，沒(méi)想到它還是活了下來(lái)，花朵在陽(yáng)光的照射下，顯得更加美麗。

　　我想：生命不只是要珍惜時(shí)間，而且還要對(duì)生命有熱愛(ài)，你看，小花也有那么強(qiáng)的生命力，所以我們更要熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)生命的作文4

　　生命是什么呢？我看見(jiàn)了一幅圖片，但是他們想跳樓的時(shí)候，他們?cè)谀睦锵敫擅�，但是看�?jiàn)了那些人兒我的心里想對(duì)他說(shuō)：“人兒好好的為什么要尋死呢？”不就是他說(shuō)我們了幾句你們就算有尋死，我看了一張非常殘忍的圖片，他們?yōu)楹稳绱藲埲棠�，自己�?tīng)到了一些別人兒說(shuō)了他幾句話，他就非要尋死然而他的生命他自己感覺(jué)到非常脆弱，但他的生命是脆弱的，但是他孩子的生命是堅(jiān)強(qiáng)的，他就帶著他的孩子跳樓了，但是孩子的生命之花還沒(méi)有過(guò)完，孩子的生命時(shí)間堅(jiān)強(qiáng)的呀！

　　我還看到了一幅圖，是一幅熱愛(ài)生命的圖片，看的出來(lái)，有的人兒身上有一絲絲的殘疾他們都要熱愛(ài)生命，我們都聽(tīng)過(guò)海倫卡勒的故事他的雙目失明雙耳失聰?shù)墓适掳�！他還有很多很多的人兒，他們雖然是殘疾人兒但是他們還是熱愛(ài)生命。為我們做出了很大的'貢獻(xiàn)。杏林子為我們寫(xiě)了很多作品。她使自己的生名更加光彩有力。

　　我看了這兩張的圖片我的心里想的是我們一定要珍惜生命，決不讓白白流失。

　　即使生命僅僅的短暫，但是我們可以讓有限生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，于是我們一定要下定決心，一定要珍惜生命使自己的生命活的更加光彩有力。

熱愛(ài)生命的作文5

　　人們常說(shuō)：“生命是脆弱的、短暫的�！�

　　可在今年一個(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒的殘冬里，我到奶奶家去玩的路上，一叢竹子下破土而出一個(gè)個(gè)新竹筍，使我對(duì)生命有了新的理解和認(rèn)識(shí)。

　　瞧！經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的竹子，竹葉還綠中帶枯黃，可那筍芽?jī)簜儏s掀開(kāi)厚厚的土被，從泥縫里鉆出來(lái)，有的剛露出一點(diǎn)點(diǎn)尖兒，有的約有20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住，我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜，我不由自主的彎下腰，想幫助那些可憐的小家伙，可一個(gè)念頭突然閃過(guò)我的腦海，，“讓它自己生長(zhǎng)看是什么結(jié)果？”我想看一看這些小生命到底能不能頂開(kāi)這大石頭。

　　第二天下午，我又到這片竹林里來(lái)，我發(fā)現(xiàn)周圍的.小竹筍有的又長(zhǎng)高了，可被大石頭壓住的地方仍沒(méi)有“動(dòng)靜”，我想：也許這幾株小生命就永遠(yuǎn)被埋葬在大石頭下了。唉！＂生命太脆弱了。＂我不由感嘆到．

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后第二天，我又迫不及待地跑到竹林里，呀！我不禁大驚失色，只見(jiàn)那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開(kāi)了，它們頂著小筍尖，裹著緊緊的籜衣，大聲喊叫著：“快給我脫去外衣吧！我要長(zhǎng)大�！庇械纳踔淋|干的棕色籜衣已經(jīng)脫落，已露出嫩綠色的軀干。

　　啊！我似乎看到竹筍在掀開(kāi)大石頭破土而出的欣喜的神情，竹筍在拔節(jié)時(shí)的自強(qiáng)不息的努力，竹筍在生長(zhǎng)的向上的青春活力和勃勃生機(jī)。

　　��！我感嘆，竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑強(qiáng)、多么地勇敢．．．．．．

熱愛(ài)生命的作文6

　　在漆黑的夜里，我常常躺在床上，在想：生命到底是什么呢？反正人的生命是有限的，是不可能永遠(yuǎn)活在這美麗的世界，總有一天是會(huì)和親人、和世界說(shuō)再見(jiàn)的。那我們活在這個(gè)世界上還有什么意義呢？

　　有一天，我在書(shū)上讀了一則十分有趣的.故事：

　　在一間動(dòng)物園里，飼養(yǎng)員每天都要喂一盤(pán)肉給大蟒蛇吃。這一天飼養(yǎng)員突然想看看給大蟒蛇吃雞會(huì)是怎樣的。于是他就關(guān)了一只活雞到蟒蛇的籠子里。

　　這只雞突然遭遇這飛來(lái)橫禍，可什么辦法也沒(méi)有，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)在蟒蛇的大鐵籠了�？伤�一想，反正是一死，為什么要坐著等死呀！也去搏擊一番還有活命的機(jī)會(huì)呢。這樣把心一橫，它使勁飛起來(lái)，朝著大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來(lái)的猛烈攻擊，弄得措手不及，根本沒(méi)有還手之力，一個(gè)小時(shí)以后，蟒蛇終于被雞啄死了。

　　第二天，飼養(yǎng)員進(jìn)來(lái)看到這情景，十分吃驚，他被雞的勇氣感動(dòng)了，最后把這只雞放了。

　　這篇文章雖然很短，但使我受到很大啟發(fā)。正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受折磨，人才能變得堅(jiān)強(qiáng)。格林斯說(shuō)：“人生成功的秘訣只有在那些在奮斗中尚未成功的人才知道。”那就是挑戰(zhàn)人生的敗局，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　我們的生命是有限的，但卻可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒，在困難面前不低頭，盡自己的努力為國(guó)家、為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)生命的最大意義。

熱愛(ài)生命的作文7

　　生命是寶貴的，也是美好的。生命是晴天里的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀眼；生命是磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小瓜苗，這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，無(wú)不展示著它們對(duì)生命的熱愛(ài)。

　　有一次媽媽在菜場(chǎng)里買(mǎi)了很多蝦米。她說(shuō)：“我累了，去房間里睡會(huì)兒覺(jué)，你把蝦米刷一下，刷完了來(lái)叫我�！薄白衩�”我堅(jiān)決的答道。我正要去拿一只蝦米的時(shí)候，它就用鉗子夾我，我猛地把手一縮。心想：我今天一定要把它給抓住。過(guò)了好一會(huì)兒，我終于抓住了，并把它抓在了手上，可是它掙扎著，上下擺動(dòng)，一直嘗試著鉗子夾我的手。這時(shí)，我的心頭怦然一震。是什么支撐著蝦子生存下來(lái)，努力的想要掙脫我的手，原來(lái)是對(duì)生命的不懈追求，是對(duì)生命的無(wú)限渴望。

　　生活中也有人像蝦米一樣熱愛(ài)生命，比如科學(xué)家霍金。他在21歲那年，患上了肌肉委縮，醫(yī)生預(yù)測(cè)他只能活兩年，可是他并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而放棄自己的.生命，反而更加堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，他不停地研究科學(xué)，努力不去想自己的疾病，曾經(jīng)有6次近距離的與死神交手，但是都非常頑強(qiáng)地活了下來(lái)。從這件事可以看出霍金堅(jiān)持不懈、熱愛(ài)生命的品質(zhì)。

　　從上面的兩件事讓我懂得了：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

熱愛(ài)生命的作文8

　　四月，維也納的人是在冷風(fēng)冷雨中度過(guò)的，而維也納的花確是在冷風(fēng)冷雨中冒出來(lái)的；草原上的小草一次又一次的被羊群所吃，但是小草一次又一次頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。

　　海倫·凱勒從小就失明了。一歲那年，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師——一位很有耐心的家庭教師。這位老師教她如何去感受春天，如何去學(xué)習(xí)。這位家庭教師陪她度過(guò)了最艱難的.一段生活。在老師的幫助下，海倫·凱勒寫(xiě)出了她的自傳《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒，這位失明的人都沒(méi)有放棄自己的生命，而且她還成了美國(guó)著名的教育家和作家。然而我們有些人受到那么一點(diǎn)的挫折就做出跳海、跳樓、自殺等這些行為。你們不覺(jué)得在海倫·凱勒面前做這樣的事，不就是白癡嗎？

　　1936年，海倫·凱勒的家庭教師去世了，海倫·凱勒為紀(jì)念她的家庭教師將這份愛(ài)傳遞下去，她跑遍了整個(gè)美國(guó)把殘疾人聚集到一起，教她們學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃她們生活的一線希望。

　　1968年海倫·凱勒去世了，我們也應(yīng)該像海倫·凱勒那樣去幫助其他人，為他們?nèi)〉靡痪�生機(jī)。巴金說(shuō)過(guò)生命的意義在于付出，在于給與，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。看似兩個(gè)短短的條件，但并不容易做到，請(qǐng)問(wèn)你做到了嗎？

熱愛(ài)生命的作文9

　　地球是生命的誕生之地，古往今來(lái)，地球上出現(xiàn)過(guò)很多生物。它們?cè)�由興旺走向滅亡，也有的至今存在……

　　至少存在的那些動(dòng)物它們本來(lái)過(guò)著各自的生活，有著各自的天敵和屬于自己的食物。直至人類的出現(xiàn)，人類是自然界高等的動(dòng)物。從類人猿進(jìn)化到今天的人，歷經(jīng)了數(shù)千年的歷史，本應(yīng)和諧平靜的與大自然相處，可是事實(shí)卻正好與之相反，人類文明高度發(fā)達(dá)的今天，卻要大自然來(lái)作為代價(jià)。

　　例如：藏羚羊的皮毛很珍貴，于是就有人大量的.去捕殺藏羚羊，他們總是殺一些即將臨產(chǎn)的藏羚羊，因?yàn)樗麄兊钠っ�更多一些離開(kāi)之后地上到處都是鮮血和一些死亡的小藏羚羊……

　　上音樂(lè)課時(shí)，我看到了一個(gè)影片歌曲，名叫《地球之歌》片中有許多感人而令人感到悲痛的情節(jié)：偷獵者將大象打傷，然后再硬生生的把象牙拔出來(lái)，任大象流血痛苦的死去，小象也隨著慢慢死去……

　　地球是我們共同的家，我們?yōu)槭裁匆獮檠矍暗囊稽c(diǎn)利益而至地球環(huán)境于不顧的狀態(tài)中？保護(hù)生命，保護(hù)地球就是保護(hù)我們共同的家。冰川融化、土土地沙漠化、干旱、動(dòng)物滅絕、森林資源銳減等眾多方面的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)威脅到了人類的生存，如果人類在不注重保護(hù)環(huán)境，將會(huì)發(fā)生可怕的后果。難帶金錢(qián)比生存更重要嗎？

熱愛(ài)生命的作文10

　　時(shí)間不會(huì)重來(lái)，如果你不珍惜，過(guò)去了便過(guò)去了。生命只有一次，如果你不熱愛(ài)，也就再也回不來(lái)了。

　　——題記

　　如果石縫里的小草不熱愛(ài)生命，它不會(huì)沖破石頭尋找陽(yáng)光；如果蠶不熱愛(ài)生命，它也不會(huì)破繭成為飛蛾；如果霍金不熱愛(ài)生命，他也不會(huì)成為物理界的“超新星”。生命是絢麗的，生命是珍貴的，生命需要我們?nèi)�熱�?ài)。

　　想起海倫·凱勒的一生，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但依舊活得精彩。一場(chǎng)猩紅熱無(wú)情地奪去了她的視力和聽(tīng)力，換作其它人，一定會(huì)自暴自棄，而她，一個(gè)小女孩，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。生活在黑暗的世界里，成為一個(gè)作家；在沒(méi)有音樂(lè)的世界里，成為一個(gè)演講家，是多么令人敬佩呀！她熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，是我們的榜樣。

　　想起一個(gè)故事，有一只藏羚羊，因身形肥胖行動(dòng)緩慢而不幸成了獵人的目標(biāo)，面對(duì)獵人的槍口，它，那只肥大的母羚羊竟跪了下來(lái)……剝皮、開(kāi)膛，這只羚羊的肚子里有只未出生的'小羚羊！獵人呆住了，他看到母羚羊緩緩地流下了眼淚……母羚羊如此熱愛(ài)自己的小寶寶，如此熱愛(ài)生命，怎不令人感動(dòng)？

　　一個(gè)盲人，一只動(dòng)物，他們都能如此熱愛(ài)生命，我們呢？作為祖國(guó)的未來(lái)，我們有什么理由不熱愛(ài)生命？有什么理由不努力？正如民族英雄岳飛所說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”生命只有一次，我們要熱愛(ài)生命，不要虛度年華！

熱愛(ài)生命的作文11

　　熱愛(ài)性命是我們?nèi)祟愖畹幕�礎(chǔ)品質(zhì)，像一些喝老鼠藥、農(nóng)藥等服毒自殺的都浪費(fèi)了性命，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)性命的。我們的性命都是有意義的，像席慕容所說(shuō)的：性命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的。張海迪就是我們的楷模，她患了那么重的.病但她并不放棄性命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

　　白白的張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

　　張海迪的這種熱愛(ài)性命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)性命呢？想了很久我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我就是白白來(lái)一場(chǎng)的了。像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒、杏林子等。

　　我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，就像誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界一樣。

熱愛(ài)生命的作文12

　　讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我得到了很多啟示。

　　這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩，她是一個(gè)生來(lái)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話的女孩，但是她并沒(méi)有為自己是一個(gè)殘疾人而自卑、絕望，而是用勇氣面對(duì)生活，面對(duì)困難。這是因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)和勇氣，最重要的是因?yàn)樗龑?duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的信心，最終她考上了哈佛大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了她的愿望。從此，她在國(guó)際講壇上用自己也聽(tīng)不到的聲音震撼世界。

　　海倫凱勒是一位看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話的殘疾人，但她那種對(duì)生活的渴望，和面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，讓我們贊嘆不已。

　　其實(shí)，在我們的生活中，也有像海倫凱勒這樣的人，鄰居家的女兒玲玲是個(gè)看不見(jiàn)的盲人小姑娘，她也有一個(gè)小小的愿望，那就是，在上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)一次班長(zhǎng)。于是，在以后的日子里，玲玲勤奮學(xué)習(xí)，用自己所有的'課余時(shí)間“聽(tīng)”書(shū)。功夫不負(fù)有心人，在作文比賽中她以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻�，并且�?dāng)上了班長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

　　那些殘疾人都能做到的事情，為什么我們做不到呢？因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)困難和失��！

熱愛(ài)生命的作文13

　　小時(shí)候，“生命”二字常�？淘谛念^，媽媽說(shuō)：“要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，這就是活著的意義，也是生命的意義�！痹俸髞�(lái)，爸爸指著報(bào)紙上的某個(gè)人名說(shuō)：“一生中備受矚目，一輩子光鮮亮麗，這才是真正的生命。”哥哥說(shuō)：“自由地活著，按照自己的意愿去活著，這才是生命�！笨稍谖铱磥�(lái)，生命是這樣的`……

　　周未的一個(gè)下午，剛剛下完一場(chǎng)清涼的雨，很是涼爽，我在家呆了一整天，早就想下樓玩了，我迫不及待地沖下樓，跑向我的“秘密花園”里，在我種著小花、小草的時(shí)候，忽然看見(jiàn)大榕樹(shù)上有一只貝殼一樣的東西粘在上面，好奇的我跑過(guò)去一看，呀！原來(lái)是一只小蝸牛。小蝸牛正一地點(diǎn)點(diǎn)地往上爬，似乎想要爬到樹(shù)冠上，我聽(tīng)爸爸說(shuō)，蝸牛會(huì)吃樹(shù)葉，是害蟲(chóng)，我怕小蝸牛爬到上面后，把大榕樹(shù)的葉子吃了個(gè)光，便用小樹(shù)枝把小蝸牛給打了下來(lái)，然后繼續(xù)種我的小花、小草，裝飾我的“秘密花園”。許久，我起身準(zhǔn)備離開(kāi)，忽然，我看見(jiàn)小蝸牛又一次爬到接近樹(shù)冠上面的地方，我想，完了，榕樹(shù)葉子要被吃光了。我緊張地看著小蝸牛，想把它再一次打下來(lái)，但卻停住了，因?yàn)槟切∥伵Ｕ龏^力地拔荊斬棘。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，終于，小蝸牛爬上去了！它在枝頭大口地呼吸著新鮮空氣。那一刻我發(fā)現(xiàn)自已為它驕傲，甚至有一點(diǎn)羨慕。

　　生命只有一次，因?yàn)橹挥幸淮�，才顯得珍貴，我們應(yīng)該勇往直前，讓它變得更有價(jià)值，綻放無(wú)限光彩！

熱愛(ài)生命的作文14

　　熱愛(ài)生命是人類的基本，像一些患了重病就自殺等死的人就是不愛(ài)生命，像張海迪這樣得了重病也不放棄生活的就是熱愛(ài)生命。

　　張海迪五歲時(shí)就得了脊骨髓血管瘤，高位癱瘓她因此不能上學(xué)，她就開(kāi)始了頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，他先后自學(xué)了小學(xué)。中學(xué)。大學(xué)的專業(yè)課程，張海迪15歲時(shí)隨父母去聊城革縣的一個(gè)貧窮的`小山莊，但它沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春，在哪里給孩子們教書(shū)，并且客服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱愛(ài)的給鄉(xiāng)親們和孩子們看病打針讓很多人恢復(fù)了健康，張海迪在聊城革縣的當(dāng)醫(yī)生的期間她無(wú)償?shù)臑猷l(xiāng)親們治病一萬(wàn)多次，受到了村里人們的熱情。

　　張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚，其實(shí)是她靠自己的思考：我有好好的生活下去，不能患了重病就等死，那就沒(méi)有了生活的意義，像張海迪這樣熱愛(ài)生活的人還有海倫凱勒。

　　我一定要好好的熱愛(ài)生命不要讓它白白流失，不要讓它失去了生活的價(jià)值，不要放棄，要堅(jiān)強(qiáng)要，不要得了重病就白白的等死。

熱愛(ài)生命的作文15

　　生命是水，落入土地瞬間干枯；生命是針，落入大海無(wú)處尋找。

　　我熱愛(ài)生命，因?yàn)樯�命總是頑強(qiáng)的。有一次，我來(lái)到姥姥家，剛上臺(tái)階，就發(fā)現(xiàn)臺(tái)階角落的石灰縫里竟鉆出了一株翠綠的小苗。��！這株小苗長(zhǎng)得是那樣的清脆，那樣的有生命力。我問(wèn)姥姥：“姥姥，這是什么時(shí)候鉆出來(lái)的？”姥姥看了一會(huì)兒，說(shuō)：“知道了，是前天，你妹妹玩香瓜子掉進(jìn)去的�！蔽也坏貌毁潎@，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，在這樣的環(huán)境中，小苗竟沖出硬邦邦的厚土層，這樣頑強(qiáng)的生命力，真是讓人震撼。

　　小時(shí)候，回老家玩，我和弟弟妹妹一起在泥土中翻蚯蚓。蚯蚓很難翻，沒(méi)翻到蚯蚓，可翻出了好幾條惡心的、黑黑的，看上去軟軟的.蟲(chóng)子。過(guò)了不久，妹妹放棄了，跑回家看電視去了。剩下了我和弟弟，翻了10分鐘，才翻到一條細(xì)長(zhǎng)的，蠕動(dòng)的蚯蚓。我叫弟弟拿了兩把小刀，弟弟回來(lái)之后，我們就把蚯蚓割成了幾小塊�？晌覀儼l(fā)現(xiàn)，被割斷的蚯蚓，竟然“分身”成好幾條蚯蚓，最后又蠕動(dòng)著鉆回泥土了。

　　這兩件事告訴我一個(gè)道理：大自然的生命都很頑強(qiáng)，我們也要學(xué)習(xí)它們這種精神，哪怕遇到任何困難，也要勇敢地站起來(lái)。

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