(實(shí)用)珍惜的作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的珍惜的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜的作文1

　　煙花雖然美，但是，在綻放的那一刻注定了消亡，你和我可能就像煙花一樣，相遇是美的，可結(jié)局是悲慘的……

　　曾不止一次想過(guò)要退網(wǎng)，因?yàn)槲腋�本不知道自己留下�?lái)有什么意義，說(shuō)實(shí)話(huà)，我把寶典當(dāng)做第二家。這里也陪我度過(guò)了三個(gè)月的時(shí)光，我并不后悔遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你們這里的每一個(gè)人。我不忍心看到一個(gè)個(gè)我在乎的人從我眼消失，所以我選擇了逃避，選擇了離開(kāi)。我以為這樣心里就會(huì)好受一點(diǎn)，我以為這樣就會(huì)釋?xiě)�。直到我冷靜思考的那六天里，我明白了。我的離開(kāi)并不會(huì)緩解我的傷痛，只會(huì)讓那些在乎我的人更加傷心更加難過(guò)，我做不到拿自己的難過(guò)去懲罰那些在乎我的人。

　　我不知道未來(lái)的我們是否能相遇，但我知道約定是好的，如果沒(méi)有人來(lái)赴約，那么我就去赴，因?yàn)檫@里承載了我的.開(kāi)心，我的快樂(lè)，我的淚水。我是一個(gè)不善于表達(dá)自己的人，我不喜歡哭，因?yàn)槲矣X(jué)得哭是一種最懦弱的表現(xiàn)，但我卻真正沒(méi)有意識(shí)到哭，有的時(shí)候不僅僅是懦弱的表現(xiàn)，那是發(fā)自真心的感受，發(fā)自真心的流淚。

　　我也曾經(jīng)告訴過(guò)自己，不要做一個(gè)多情的人，因?yàn)槲也桓腋冻鎏�多，因�(yàn)槲遗赂冻龅奶�多失去的也就太多。有很多人說(shuō)我性格很兇，有時(shí)候我也這么認(rèn)為，但是跟我熟悉的卻從來(lái)不認(rèn)識(shí)我兇。起初我認(rèn)為他們是在敷衍我，直到我真正認(rèn)識(shí)自己的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我從來(lái)不愿意把自己真實(shí)的一面展示在別人面前，我脾氣不差，我只是不愿意把自己溫柔的一面展現(xiàn)在別人面前而已。

　　我常常自己像一只刺猬一樣，躲在角落里，任何人都靠不近，觸碰不到。我甚至有的時(shí)候還很害怕，既害怕會(huì)傷害到別人，也害怕會(huì)被別人傷害，我真的很怕，我也累了。正是因?yàn)閷毜溆心銈�，是你們教�?huì)了我如何去表達(dá)自己真實(shí)的感情，喜歡就要大聲說(shuō)出來(lái)，永遠(yuǎn)不要把自己真實(shí)的一面偷偷藏起來(lái)，每天都要做一個(gè)只屬于你自己的人，活出你想要的人生。

　　你希望未來(lái)的我，能珍惜眼前，珍惜你們。在我的有生之年里，遇見(jiàn)你們，竟花光了我所有的幸運(yùn)。

珍惜的作文2

　　藍(lán)天因有了白云而顯得活潑，山谷因有了小溪而顯得生動(dòng)，校園因有了我們而充滿(mǎn)生機(jī)和希望!

　　學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們一起在這里歡笑，在這里奮斗，在這里成長(zhǎng)。我們多么希望這個(gè)家園時(shí)刻歡聲笑語(yǔ)而又其樂(lè)融融呀!可是，班級(jí)里的“不正之風(fēng)”影響了我美好的心情，打破了我純潔的夢(mèng)想。

　　小陸是上學(xué)年轉(zhuǎn)到我們班級(jí)來(lái)的新學(xué)生，她是一個(gè)很自尊很好強(qiáng)的學(xué)生，每天都能看見(jiàn)她埋頭苦讀的樣子，也許是剛到一個(gè)陌生的`環(huán)境，她還不能融入和習(xí)慣，她越是心急，成績(jī)?cè)讲灰?jiàn)成效，她很郁悶不開(kāi)心。坐在她旁邊的小陳同學(xué)在這個(gè)時(shí)候伸出了援助之手，每天開(kāi)導(dǎo)她，幫助她解決繁難的題目，就這樣，一天天的過(guò)去了，她們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，小陸在期末考試中取得了很好的成績(jī)�？刹恢�道為什么，班上掀起了一陣流言蜚語(yǔ)：“喲，他們走的可真近呀”。“是呀，是呀，每天都碰頭在一起都說(shuō)些什么呢?”“哈哈，反正不會(huì)只是說(shuō)學(xué)習(xí)!”性格直率的小陸忍受不住了，就去辯解：“我們沒(méi)有什么，只是他在我最困難的時(shí)候幫助了我，我和他是好朋友又怎么了呢?”“別此地?zé)o銀三百兩了!”“別解釋?zhuān)瑒e解釋?zhuān)�你們倆什么關(guān)系和我有關(guān)么?”“對(duì)，對(duì)，對(duì)，解釋就是掩飾!”委屈、憤怒、羞辱，一起涌上心頭，小陸哭了!可是那些家伙居然還在說(shuō)，他們真是可惡至極!忠厚老實(shí)的小陳也什么都沒(méi)有說(shuō)，任由大家去散播謠言，只是，他不再象以前一樣了，在教室里再也聽(tīng)不見(jiàn)他們爭(zhēng)論問(wèn)題的聲音了，也看不見(jiàn)整天洋溢在小陸臉上的微笑了，對(duì)，一切都變了，他們不再是好朋友了!為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?

　　我真的想對(duì)小陸和小陳說(shuō)：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!純潔的友誼是多么地難得，但是，我知道，在世俗的輿論面前，我的正義是多么地蒼白無(wú)力!

　　我多么希望我們?cè)谖拿鞫Y貌、認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)也能夠男女同學(xué)和諧相處，用一顆純潔的心靈來(lái)呵護(hù)那真誠(chéng)的友誼!友誼之花開(kāi)遍的校園才是一個(gè)真正和諧的校園!

珍惜的作文3

　　我喜歡看快手，里面的語(yǔ)錄總是能夠讓我明白很多的東西。然而，讓我印象最深刻的，就是那一段《人不死，終出頭》。故事講述的是一對(duì)青梅竹馬，在困境中走散的故事：晨晨和米米從小在一起長(zhǎng)大，倆人約定好，等到了適婚年齡就結(jié)婚。時(shí)光匆匆，那一年，米米考上了名牌大學(xué)，而晨晨卻沒(méi)有考上。

　　那一天，晨晨很是高興，說(shuō)是要為米米慶祝慶祝。而米米卻一臉的不開(kāi)心，原因就是她的家里很窮，沒(méi)錢(qián)上。晨晨看出了她的心思，摟著她說(shuō)“沒(méi)事的，錢(qián)我會(huì)掙，只要你乖乖上學(xué)就行了”。倆人就按原計(jì)劃進(jìn)行著，晨晨將米米送到了大學(xué)門(mén)口，自己遙遙望著教學(xué)樓，其實(shí)他心里也渴望上學(xué)，卻為了米米交白卷。他們沒(méi)有錢(qián)，只能犧牲一個(gè)人的.前途，而晨晨，愿意這樣做。

　　晨晨在米米上大學(xué)的附近找了份工作，幫人家搬運(yùn)貨物，米米則用功學(xué)習(xí)。然而，一個(gè)人的出現(xiàn)打破了這份溫情。米米長(zhǎng)得特別漂亮，被大家稱(chēng)作“�；ā薄Ｗ非笳吆芏�，其中包括一個(gè)富二代，他跟米米說(shuō)“我能給你一切你想要的”，米米開(kāi)始動(dòng)搖了，她從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)寶馬，她也渴望坐上去，成為萬(wàn)眾矚目的公主。她開(kāi)始躲著晨晨，刪了他所有的聯(lián)系方式，與富二代交往。晨晨聯(lián)系不上她，有些著急了，便來(lái)學(xué)校找她，卻眼睜睜的看著米米和富二代手牽手走到自己面前，不屑一顧�！盀槭裁匆�這樣對(duì)我？”晨晨攔住了他們�！耙�?yàn)槟銢](méi)錢(qián)�！泵酌椎倪@句話(huà)，在晨晨心底痛苦的回旋。他沒(méi)有再說(shuō)什么，只是覺(jué)得自己好可笑。他回了老家，努力工作，慢慢習(xí)慣了沒(méi)有她的日子。

　　三年后……晨晨事業(yè)有成，娶到了一個(gè)賢惠的女人，而米米，也回到了家鄉(xiāng)。見(jiàn)面時(shí)，米米跟他說(shuō)了自己的遭遇：她被富二代甩了，現(xiàn)在工作丟了，什么也沒(méi)有了。米米抱住了晨晨，晨晨愣住了，推開(kāi)了她“你別鬧了，我已經(jīng)有老婆了。從你要走的時(shí)候，我們就已經(jīng)徹底結(jié)束了”。晨晨說(shuō)完便走了，愛(ài)情絕對(duì)不能破鏡重圓。

　　人不死，終會(huì)出頭！請(qǐng)珍惜那個(gè)愿意和你在雨中漫步，不怕被雨淋濕的愛(ài)人，因?yàn)閻?ài)情就是“不管貧窮富貴，彼此不忘初心”。

珍惜的作文4

　　人活在世上，要珍惜許多東西：親情、友誼、時(shí)間。而最令我后悔的，還是我沒(méi)有好好珍惜姥爺對(duì)我的那份愛(ài)，直到姥爺閉上眼睛的那一刻，我也沒(méi)有好好跟姥爺說(shuō)一聲：“對(duì)不起……”

　　以前我十分貪吃，特別是對(duì)零食，總是情有獨(dú)鐘。漸漸地我就把零食當(dāng)成我的主食了，姥爺看在眼里，急在心里。一次午飯，姥爺好不容易把我按在了餐桌上，可此時(shí)我的'肚子早就被什么好味豆、薯片填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，哪還有胃口吃飯呢？“然然，小孩子要多吃飯，你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體，不吃飯?jiān)趺葱心�？”“�?lái)，吃點(diǎn)蔬菜，對(duì)身體好。”……煩死了！煩死了！我干脆捂住耳朵，跑進(jìn)了房間。在關(guān)上門(mén)的那一瞬間，我聽(tīng)到姥爺深深地嘆了一口氣。

　　一天中午，我出去玩回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)就直奔我的零食柜，可我將整個(gè)柜子翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到零食。一問(wèn)，才得知是姥爺將我的零食扔了。“你憑什么這么做？”我氣得上躥下跳。沒(méi)等姥爺回答，我就狠狠地向姥爺腰上拍了一巴掌——我知道姥爺?shù)难�不好。然后，我氣呼呼地沖出房間，只留下姥爺捂著腰，“哎喲，哎喲”地呻吟著。以后那幾天，我沒(méi)跟姥爺說(shuō)過(guò)一句話(huà)，即使碰見(jiàn)了，也選擇視而不見(jiàn)。有時(shí)，我也問(wèn)過(guò)自己：我是不是太過(guò)分了，應(yīng)不應(yīng)該道歉呢？這個(gè)念頭一出來(lái)，就馬上被我否定了。后來(lái)，我被接到了六安，但心里仍然為這件事耿耿于懷。

　　不久，老家那邊傳來(lái)消息，姥爺?shù)昧颂悄虿�，已�?jīng)快不行了。全家都震驚了，我們立刻趕回老家�？粗�病床上的姥爺，我淚流滿(mǎn)面�！叭蝗唬瑢�(duì)不起啊，姥爺沒(méi)扔你的零食，只是藏起來(lái)了，是怕你不好好吃飯，影響身體……”“不，是我的錯(cuò)，我不該那么任性，不聽(tīng)您的話(huà)�！边@些話(huà)我只在心里想著，想說(shuō)又張不開(kāi)嘴。幾天以后，姥爺離開(kāi)了我們。我望著姥爺?shù)倪z像，在心里默默地祝福：姥爺，希望你在天堂永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸�！�…

珍惜的作文5

　　有多少值得我們珍惜的事物被我們遺落在失去的光陰里，有多少次我們?cè)噲D回頭卻回不到過(guò)去，有多少次在回憶起最初美好的時(shí)刻我們潸然淚落。不是我們遺落了那些事物，亦不是那些事物將我們丟棄，而是曾經(jīng)的我們不懂得珍惜。

　　那么多那么多的美好，現(xiàn)在卻都已不在身邊，不知它們到底是逝去還是失去。可那又如何？我們的人生，不要遺憾！

　　擁有與失去，冥冥之中自有定數(shù)。正如生命中所存在的人，沒(méi)有誰(shuí)能真正陪我們一輩子，每個(gè)人都和我們一樣在人生路上匆匆奔走，偶爾順路但最終也還是要分離。我們所能做的，不是在分離之后后遺憾當(dāng)初為什么沒(méi)度過(guò)更美好的日子，而是珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以備將來(lái)回憶。

　　其實(shí)這個(gè)世界上除了你自己，沒(méi)有什么是屬于你的。也便無(wú)所謂擁有與失去。擁有時(shí)是一種幸福，失去時(shí)，也不必悲傷。有些東西本身就不屬于你，即使被你冠以“擁有”或是“失去”的詞語(yǔ)，你也不必悲傷，他只是負(fù)責(zé)在一定的時(shí)間陪伴你，時(shí)間一過(guò)，他也該離去，我們所能做的只有珍惜。而不是在他離開(kāi)后我們才突然記起。

　　擁有與失去，不是詞語(yǔ)，而是一種距離，一種在人生路上無(wú)數(shù)人或事與你保持的距離。你夠得到的是擁有，夠不到的`便是失去。我們所能做的，不是如何讓事物處在我們可擁有的距離，而是在擁有時(shí)如何去創(chuàng)造幸福和甜蜜。一切事物我們強(qiáng)求不得，就連遺忘抑或銘記也不是我們所能左右的。我們只有去珍惜。

　　擁有與失去，其實(shí)永遠(yuǎn)都不會(huì)有窮盡，就好像我們心中的位子只有那么多，坐滿(mǎn)以后，有的人要進(jìn)來(lái)，那么注定有的人要出去。我們所能做的只有用心珍惜......當(dāng)那一切轉(zhuǎn)身將要離開(kāi)時(shí)，我期許自己對(duì)他還有短暫而又美好的回憶。

　　擁有與失去，又有誰(shuí)能說(shuō)得清楚呢？或許只有擁有未必幸福，失去未必有傷。無(wú)論是擁有還是失去，我們必須用心去珍惜去記憶；無(wú)論是擁有還是失去，人生總還得繼續(xù)。

　　何必回頭傷往事，珍惜擁有，珍惜所有。

　　何必回頭傷往事，那些曾被我們遺落的過(guò)往或許又在不遠(yuǎn)的前方等待著我們，等待下一次的相遇。

　　記得要珍惜。

珍惜的作文6

　　我自己，認(rèn)為自己是，理性中的感性的人。2013年，加2014年，本是一個(gè)吉祥的數(shù)字，“一生一世”，不過(guò)確實(shí)，這些時(shí)間，經(jīng)歷的事，我一生一世，都會(huì)記住，我是感性的人，所以我記住，我是理性的人，所以我不悲傷，不過(guò)這些時(shí)間，讓我，更懂得了“珍惜‘的重要性。

　　從小父母，出外務(wù)工，那時(shí)候的我，用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)，我就是當(dāng)時(shí)的留守兒童，所以，小時(shí)候，我是跟著爺爺奶奶還有伯父，度過(guò)的童年，也正是如此，我和伯父的感情，特別的深，可以用父子形容，他給予了太多，父母沒(méi)能給予我的東西。人生就是那么的無(wú)奈，在13年的正月，伯父病了，到大醫(yī)院一檢查，肺癌晚期，我是在學(xué)校的，父母怕影響我的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有，告訴我，不過(guò)，紙是包不住火的，我還是知道了。

　　伯父年近花甲，沒(méi)有娶親，一直也是跟著我們過(guò)的。肺癌晚期，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，就只能慢慢等待死亡，沒(méi)那個(gè)經(jīng)濟(jì)去支撐，我很害怕，害怕伯父的離去，我也曾，不斷的尋找方法，希望，伯父的病能好，但這只是一個(gè)希望，我在學(xué)校，努力的尋找這方法，沒(méi)有告訴任何人，最后找到了，”平肺復(fù)金方“，可惜很遠(yuǎn)，離我家很遠(yuǎn)，我告訴了，伯父，但他放棄了。

　　五個(gè)月的時(shí)間，肺癌晚期，醫(yī)生最后給伯父下得定論只有五個(gè)月，眼看暑假，就要來(lái)了，父母要去干活，白天，都是，我陪著伯父的，他要什么，都滿(mǎn)足他，因?yàn)樗�的`時(shí)間不多了。我的心，是很痛的，時(shí)間，越來(lái)越短，我們誰(shuí)都不知道，伯父的生命在哪一刻終止，只能在生時(shí)，滿(mǎn)足他所有的需求，讓他放心，老去。病痛，侵蝕了伯父的所有，最后的幾天，伯父痛苦的要命，整天都在，嘶叫，幾乎沒(méi)人，能夠忍受，也無(wú)法想象，伯父是如何的痛苦。

　　伯父去了，這天伯父去了，我哭了，父輩有三兄弟，所以我還有堂哥，感情很好，伯父一去，我就打電話(huà)，希望他能回來(lái)，這是我最后的心理安慰。伯父生前，留下的只有他對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，現(xiàn)在雖然已快一年了，但我心里，仿佛，還沒(méi)能緩過(guò)來(lái)。

　　人生就是這樣，也許下一刻，我們就終止，”珍惜“，也就成為了一個(gè)永恒的主題。

珍惜的作文7

　　暑假，眼就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，是作者海倫凱勒的自傳體小說(shuō)，作者是一個(gè)盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峰，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現(xiàn)主人公對(duì)生命的渴望與對(duì)命運(yùn)的不服呢?

　　生活中，有許多色彩，蔚藍(lán)的'天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個(gè)繽紛是世界，可是，對(duì)于盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢?于是，我決定，體驗(yàn)“生活”!

　　找來(lái)一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不說(shuō)話(huà)，這樣，我就是個(gè)“聾啞人”了。

　　眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來(lái)找方向，才想起這是我生活了20xx年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書(shū)架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現(xiàn)在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門(mén)走去小花園了。

　　剛出門(mén)，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，真舒服!于是，腦海中出現(xiàn)了這樣和畫(huà)面——花池中，五顏六色的花隨風(fēng)搖曳，跳著動(dòng)人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲(chóng)，蝴蝶，蜜蜂都吸引來(lái)了，小昆蟲(chóng)們?cè)诓輩怖镩_(kāi)演唱會(huì)……這些，之前我怎么都沒(méi)想象得到的呢?

　　我慢慢地坐在草地上，感受著秋天傍晚的舒適，秋風(fēng)在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡著了，……

　　我真的變成了一個(gè)盲聾啞人，我看不到，聽(tīng)不到，說(shuō)不到，只能用手去感受世界，仿佛，我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間，那房間沒(méi)有門(mén)，那里，只有我一個(gè)人，在苦苦地呻吟……

　　我被嚇醒了，醒來(lái)后，我把布摘下來(lái)。已經(jīng)是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無(wú)比，萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅，這么美的黃昏，以前我怎么沒(méi)注意到 呢?

　　真好，我不是真的看不到、聽(tīng)不到、說(shuō)不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒(méi)有失去，但我會(huì)更加珍惜這份光明!

珍惜的作文8

　　商標(biāo)，每件衣服都有，而我的衣服卻沒(méi)有，因?yàn)�，它們被一種名為母愛(ài)的東西帶走了……

　　一天，媽媽給我買(mǎi)了一件嶄新的全棉內(nèi)衣。我欣喜地拆開(kāi)包裝盒，迫不及待地拿出來(lái)穿在了身上。衣服十分好看，無(wú)論顏色、圖案或是花邊，都是我喜愛(ài)的，而且十分貼身。

　　媽媽上上下下打量了一番，幫我把袖子翻上，衣角整平，最終把目光落在了衣服領(lǐng)口后面的商標(biāo)上。她伸手摸了摸商標(biāo)，然后問(wèn)我脖子后面會(huì)不會(huì)不舒服?我搖了搖頭。衣領(lǐng)上的商標(biāo)一般都縫得很好，很平整，不會(huì)扎入。

　　但媽媽似乎依然不放心，想了一下，還是對(duì)我說(shuō)：“先脫下來(lái)，明天再穿。”我有些不情愿：這么漂亮的衣服，為什么還要明天才能穿?

　　媽媽先將衣服熨了一遍。然后，又拿出剪刀將那商標(biāo)剪掉。她又伸出手背蹭了蹭留在衣服上的斷線，皺了一下眉頭，搖了搖頭，似乎覺(jué)得仍會(huì)扎人，就拿出一根針，將線一根根挑開(kāi)，把留在衣服上的標(biāo)簽邊緣也拆掉了。再一看，衣服的領(lǐng)口仿佛從沒(méi)有過(guò)商標(biāo)，媽媽的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　其實(shí)，有的衣服上的.商標(biāo)不拆，真的沒(méi)關(guān)系。但媽媽用的手為我擋住了諸多不適，我覺(jué)得衣領(lǐng)更加舒服了，因?yàn)檫@上面凝聚了媽媽無(wú)微不至的愛(ài)。

　　從此，無(wú)論商標(biāo)是否扎人，媽媽都要拆掉，生怕商標(biāo)會(huì)扎傷我的皮膚。

　　吃飯時(shí)，媽媽總把最好吃的菜留給我;上學(xué)前，媽媽總叮囑我好好學(xué)習(xí);睡覺(jué)時(shí)，媽媽總不忘幫我理好被子。每當(dāng)這些時(shí)候，我心里都像脖子上的感覺(jué)那樣舒適。

　　草木榮枯，母愛(ài)永恒。每每與同學(xué)自豪地談起媽媽?zhuān)�我總是像媽媽那樣用手背蹭一蹭沒(méi)有商標(biāo)的衣領(lǐng)。

　　游子衣，慈母線，這是傳統(tǒng)的母愛(ài)。衣上商標(biāo)，針針挑拆，這是現(xiàn)代的母愛(ài)。同為母親，同是纖針，一縫一拆之間，流淌出亙古親情、濃濃母愛(ài)。

　　作文欄目為大家?guī)��?lái)最權(quán)威、種類(lèi)最多的母愛(ài)作文、關(guān)于母愛(ài)的作文、母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文，希望大家能夠喜歡。

珍惜的作文9

　　青春如同一本小說(shuō)，我們就是作者，故事的結(jié)局掌握在我們手中；青春是一首圓潤(rùn)的交響曲，我們是演奏者，能否使它變得更加美妙，這取決于我們自己；青春更一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，在這場(chǎng)旅行中我們可以認(rèn)識(shí)很多，改變很多，甚至忘記很多……

　　我看過(guò)許多關(guān)于青春的電影，里面的男女主角和我們都一樣，他們都處在大好的青春年華里，他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗過(guò)，拼搏過(guò)，任性過(guò)，甚至后悔過(guò)，但他們堅(jiān)持下來(lái)了，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)看見(jiàn)彩虹，他們都變成自己心里的那個(gè)小太陽(yáng)，放光，發(fā)亮了……

　　而我，一個(gè)普普通通的初中女孩，即將面臨中考這個(gè)大大的考驗(yàn)，這也算是我對(duì)青春的一個(gè)挑戰(zhàn)吧，面對(duì)挑戰(zhàn)，我不畏懼，不退縮。

　　在離中考僅剩二十多天的日子里，頓時(shí)感覺(jué)時(shí)間像吃了炫邁一樣，根本就停不下來(lái)，甚至還加入了催化劑流逝的更快了。同學(xué)們似乎一下子就變得懂事了，上課開(kāi)始好好聽(tīng)見(jiàn)，就算再愛(ài)搗亂的同學(xué)，也會(huì)一聲不吭，仔細(xì)聆聽(tīng)老師講課的聲音；下了課依然是安安靜靜的，沒(méi)有拌嘴聲，吵鬧聲，只有同學(xué)討論問(wèn)題的聲音，是那抹清澈，那么動(dòng)聽(tīng)。最受歡迎的則是老師的辦公室，每天學(xué)生們?cè)谵k公室門(mén)前排成的長(zhǎng)龍足以讓老師忙得不可開(kāi)交，雖然忙，但是很快樂(lè)，因?yàn)槔蠋焸冎�道，這一個(gè)個(gè)花朵正在他的面前拼命的競(jìng)相開(kāi)放。在此同時(shí)同學(xué)們也已填寫(xiě)了他們心中的志愿，目標(biāo)已確定，甚么都不用想，只是一味的努力，拼搏，奮斗，為的就是夢(mèng)想成真。

　　在即將面臨中考之際必不可少的那就是一張張的同學(xué)錄了，那天早晨，剛到學(xué)校，便看見(jiàn)一張張同學(xué)錄，已在我桌子上找好了屬于他們自己的'位置，看著它們，我的心里不由得一陣酸楚，往日里的所有喜怒哀樂(lè)，到最后只留下了這一張張的白紙，拿起筆，都感覺(jué)手是沉重的，不知從何說(shuō)起。

　　想想當(dāng)初，我們彼此因一些小事，就鬧得不可開(kāi)交。因?yàn)楹酶鐐�，好姐們的一句�?huà)，就可以赴湯蹈火。那到底是因?yàn)槭裁�，偏偏上我們最想依�?lài)對(duì)方的時(shí)候，卻又被無(wú)情的分開(kāi)，沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間流逝一去不復(fù)返，是青春繁華卻又太短暫，我們不能改變什么，只能珍惜現(xiàn)在擁有的，珍惜青春，活好當(dāng)下……

珍惜的作文10

　　駐足癡望，驀然回首，還有多少煩心勝似一世憂(yōu)愁？

　　仰首感傷，剎那間，一世光陰還余多少輝煌？

　　一抹濃妝掩不住清純的面龐，單純的臉上摩上歲月的痕跡。只是淡淡的憐憫，輕嘆：歲月靜好。

　　我不需要同情的憐恤，只需瀟灑走一回，喧闐中封塵凡俗。管那童年的俚歌唱成童年的俚曲。

　　人生幾度輪回，惜惜相惜惜。

　　走進(jìn)雨季，我們常常在深夜獨(dú)自徘徊，幻想著自己的追夢(mèng)人生，夢(mèng)再虛，志再遠(yuǎn)，那都不是問(wèn)題。

　　走進(jìn)雨季，我們感受到了來(lái)自青春的洗禮。人生送給我們一份被叫做責(zé)任的大禮。當(dāng)我們睡眼朦朧地打開(kāi)，肩上的擔(dān)子就會(huì)一道，又一道地加重。原來(lái)，我們需要領(lǐng)悟成長(zhǎng)。

　　走進(jìn)雨季，曾經(jīng)，你的一襲彩虹裝迷倒了多少風(fēng)華正茂，年少叛逆的少男少女。你伸出誘惑之手將每個(gè)孩子抱進(jìn)青春的雨季。于是，孩子開(kāi)始感傷，開(kāi)始叛逆，開(kāi)始虛度光陰。

　　在雨中成長(zhǎng)，誰(shuí)又知道巔峰到低谷的距離，但也許，是一念之間。

　　其實(shí)，我們嘗試的還不是為了我們所謂的理想？

　　波濤洶涌的青春海，不止一次地翻滾著巨浪。眼神撲朔迷離，何時(shí)望得見(jiàn)對(duì)邊？當(dāng)我們興致勃勃地劃著小船，一個(gè)浪頭打來(lái)，原來(lái)，我們是大海里的一滴水，大地上的一粒微塵。

　　我不敢說(shuō)別人的夢(mèng)想有多高，有多遠(yuǎn)我只可以說(shuō)自己的夢(mèng)想的真切與實(shí)際。當(dāng)我們長(zhǎng)大，我們會(huì)猛然發(fā)覺(jué)，曾經(jīng)的夢(mèng)有多高，有多遠(yuǎn)，但是我們不是一直都堅(jiān)持到最后嗎？！

　　當(dāng)風(fēng)依舊的吹，吹不走童年的.鉛華；當(dāng)海浪不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又驀然回首，童年已逝，青春時(shí)分，向前走。

　　無(wú)拘無(wú)束的童年的離開(kāi)，是為了告訴我們：時(shí)光易逝。

　　青春韶華易逝，當(dāng)我們抬起頭，昂起胸，猛然思過(guò)，懊惱不已，那韶華時(shí)光再也回不來(lái)。

　　青春的韶華

　　留下些許遺憾

　　也許

　　珍惜

　　是世上最美的詞

　　人生無(wú)再少，且行且珍惜！

珍惜的作文11

　　友誼是一縷和熙的陽(yáng)光，照耀著我們的心靈，。友誼是一束絢爛的花兒，裝點(diǎn)著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。那是一個(gè)周末，我去報(bào)刊亭買(mǎi)了一份我期待已久的《少年科技畫(huà)報(bào)》。我一回到家就迫不及待地翻開(kāi)了封面。不一會(huì)兒，我便被這本書(shū)中的內(nèi)容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我就是書(shū)迷心竅，被“魔”附了身。這時(shí)，周志鋒來(lái)我家問(wèn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了。而當(dāng)他看見(jiàn)這本書(shū)的時(shí)候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開(kāi)始我不答應(yīng)，但看在好朋友的份上，才借給了他。在他走后，我飯吃不好，覺(jué)也睡不香，一直惦記著我那本心愛(ài)的書(shū)，之所謂老虎喂豬——不放心，但我還是忍住了。

　　第二天，我迫不及待地的來(lái)到他家，拿回了我的書(shū)。當(dāng)我看到第17頁(yè)的`時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)第19頁(yè)和第20頁(yè)不翼而飛了！當(dāng)然，書(shū)頁(yè)不可能會(huì)飛的，所以，我把懷疑的目光轉(zhuǎn)向了他。于是，我一見(jiàn)周志鋒就不分青紅皂白地對(duì)著他破口大罵道：“沒(méi)想到你會(huì)這樣，把我的書(shū)撕下一頁(yè)！還虧我看在朋友的份上借你看！”“我，我沒(méi)有，我真的沒(méi)有撕過(guò)你的書(shū)！”“哼，水仙花不開(kāi)——裝蒜！，不是你，還能是誰(shuí)？”只見(jiàn)他噙著淚水，欲言又止……

　　又過(guò)了一天，我看見(jiàn)書(shū)包里有一個(gè)十分熟悉的紙團(tuán)，打開(kāi)一看，原來(lái)就是《少年科技畫(huà)報(bào)》的19頁(yè)和第20頁(yè)！這時(shí)我才記得我前天一不小心，把那頁(yè)給撕了下來(lái)，隨手扔到書(shū)包里了。我頓時(shí)傻眼了，我真后悔我之前的所作所為。這時(shí)，我想也不想地跑到他家，慚愧得對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不該……”“沒(méi)關(guān)系，我想你也是太心愛(ài)那本書(shū)了，忘了這件事吧，我們永遠(yuǎn)是朋友……”我還沒(méi)說(shuō)完，他就微笑著對(duì)我說(shuō)。我心里默默地想著：我們永遠(yuǎn)是朋友？是的，我們永遠(yuǎn)是朋友……我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜這份珍貴的友誼！

　　它會(huì)，地久天長(zhǎng)！花香而不久，塑花久而無(wú)香友誼如同一朵美麗的小花，無(wú)論生長(zhǎng)在荒野，還是鬧市，它都散發(fā)出幽香。只要我們用真心和純潔去培育，友誼之花一定會(huì)永遠(yuǎn)散發(fā)幽香。珍惜屬于自己的每一份友誼吧！

珍惜的作文12

　　在座的朋友們大概都領(lǐng)教過(guò)痛苦的滋味。是的，痛苦的確不好受。

　　好友的分離，學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，都可能會(huì)讓人痛苦，甚至于沉浸其中難以自拔。

　　怎樣對(duì)待痛苦？我說(shuō)，要把痛苦看成一種精神財(cái)富來(lái)珍惜。痛苦是人類(lèi)特有的精神活動(dòng)，是一種深沉的情感體驗(yàn)，它隨著對(duì)幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪路，成功之后才會(huì)倍覺(jué)歡欣。我記得尼采有一句話(huà)：“一切痛苦之中都會(huì)孕育著快樂(lè)�！睕](méi)有痛苦這個(gè)臺(tái)階，快樂(lè)，尤其是激蕩人心的快樂(lè)，或許永遠(yuǎn)不會(huì)降臨。朋友們可能在電視上看見(jiàn)過(guò)沈堅(jiān)強(qiáng)，這位在亞運(yùn)會(huì)上獲得金牌最多的運(yùn)動(dòng)健將，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上露出一絲微笑�？墒怯钟卸嗌偃酥�道，他曾經(jīng)付出多少心血和汗水。光比賽時(shí)，每次下水前要打五針“芬必得”，他是在巨大痛苦中進(jìn)行比賽的啊！

　　痛苦中不僅僅孕育著快樂(lè)，而且孕育著創(chuàng)造。我國(guó)有句古話(huà)：“蚌病成珠。”價(jià)值昂貴的珍珠，恰是牡蠣體內(nèi)病痛的產(chǎn)物，德國(guó)詩(shī)人海涅曾發(fā)問(wèn)：“詩(shī)人之于人是否如同珍珠之于牡蠣？”法國(guó)作家福樓拜說(shuō)得更明確：“珍珠是牡蠣生病而結(jié)，作者的文筆卻是更深沉的痛苦的流露。”在我國(guó)歷史上，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。許多傳世的優(yōu)秀詩(shī)作，都是詩(shī)人的巨大的痛苦中寫(xiě)成的。李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的不朽詩(shī)句，包含了他的亡國(guó)之痛；岳飛報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，為后人留下了“仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”的華章《滿(mǎn)江紅》。痛苦之中分明閃亮著創(chuàng)造的.光輝，關(guān)鍵看你是否珍惜這份痛苦，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志，在痛苦中奮起。痛苦是昨天的遺產(chǎn)，同時(shí)也是今天的起點(diǎn)，你又何必為一次失敗而頹喪不堪呢？

　　由此可見(jiàn)，人生的痛苦并不只有負(fù)效應(yīng)，它還可以分解成自省，轉(zhuǎn)化為自強(qiáng)。但這一切的前提是什么？——是認(rèn)識(shí)痛苦，珍惜痛苦。因?yàn)檎嬲�的痛苦就是熱情，就是燃燒，它是犧牲的決心，又是獻(xiàn)身的莊嚴(yán)。朋友，不要讓痛苦在心頭悄悄溜走，當(dāng)你把痛苦看做是一種精神財(cái)富的時(shí)候，痛苦帶給我們的就是奮斗中的幸福和人生境界的飛躍！

珍惜的作文13

　　 俗話(huà)說(shuō)：民以食為天。每個(gè)人都要吃飯，都需要糧食。李紳的《憫農(nóng)》告訴了我們：農(nóng)民伯伯種的糧食是“粒粒皆辛苦”，糧食來(lái)之不易。 我國(guó)人口眾多，已達(dá)十四億。而我國(guó)的耕地面積僅占世界耕地面積百分之七，百分之七的耕地卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問(wèn)題成為我國(guó)第一大問(wèn)題。同學(xué)們，你為這個(gè)大問(wèn)題擔(dān)心過(guò)嗎？

在學(xué)校的餐桌上地上橫七豎八的躺著許多米粒；在食堂門(mén)口的泔水桶里漂浮著才咬了一口的饅頭；在家里的垃圾桶里丟著你認(rèn)為不好吃的餅干。算一算，假如我們十四億人一餐浪費(fèi)一粒米，那堆積起來(lái)就是不小的一座山，這些米可以讓我們國(guó)家那些貧困地區(qū)的人們吃飽飯呢！ 以前我吃飯也掉米粒，我總想：不就幾粒米嗎，掉掉沒(méi)關(guān)系。不想吃的時(shí)候就把剩下的米飯倒掉。

這個(gè)星期聽(tīng)外公說(shuō)種一季稻谷，在我們這里需要半年時(shí)間，要經(jīng)過(guò)播種、育秧、插秧，進(jìn)行田間管理，然后收割，經(jīng)過(guò)很多加工程序，才成為我們可以吃的.米。想想自己以前的做法，感到非常慚愧。 同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！不要浪費(fèi)糧食，因?yàn)槔速M(fèi)糧食就是糟蹋農(nóng)民伯伯的心血，浪費(fèi)糧食就是浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。浪費(fèi)糧食，就會(huì)影響我們?nèi)祟?lèi)的生存，請(qǐng)大家珍惜糧食吧！ 關(guān)于珍惜糧食的作文

　　也許平時(shí)在你看來(lái)從不放心上的普通食物會(huì)成為別人救命的稻草和天下最美味的食品！ 看到此，有人會(huì)說(shuō)，我也想節(jié)約，可如何去做呢？在這，我有幾個(gè)小小的建議供大家參考：去餐館吃飯，不要因?yàn)橐�面子就瞎點(diǎn)，其實(shí)夠吃就行，不要太奢侈。在餐館就餐后，如還有剩菜，就要打包回去吃，千萬(wàn)不要覺(jué)得很丟人，這其實(shí)是一件很光榮的事情。在家吃飯時(shí)吃多少盛多少，最好少盛點(diǎn)，因?yàn)槌酝炅诉�可以再盛。還有，最好不要養(yǎng)成挑食的習(xí)慣，認(rèn)為不好吃的就隨便丟棄。 最后，我大聲呼吁，人人應(yīng)以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥！請(qǐng)大家珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)，從自身做起！

珍惜的作文14

　　每個(gè)人都看不到自己擁有的東西，然后努力去追求自己得不到的東西，那怎么能幸福呢？

　　在一個(gè)畫(huà)家的家里，我看到了一幅非常特別的畫(huà)。那是一張裱好的白紙，中間左邊有一個(gè)墨水漬。

　　我向畫(huà)師請(qǐng)教，畫(huà)師坦言：“這幅畫(huà)叫《快樂(lè)》。”開(kāi)心？我不明白。在我的記憶里，沒(méi)有人能用筆畫(huà)出幸福�！爸虚g這個(gè)墨跡是痛苦的。大家看這張圖，首先看到的就是這個(gè)墨跡，看不到背景中的快樂(lè)。我們的生活不是這樣的。我們有多少快樂(lè)視而不見(jiàn)，但我們的`眼睛被微小的痛苦和不足所覆蓋�！碑�(huà)家說(shuō)，我突然醒了。

　　有些人即使他擁有一切也不快樂(lè)，因?yàn)樗�總覺(jué)得別人擁有的比他多。就像《變形計(jì)》里的叛逆少年高澤文抽煙喝酒把父親當(dāng)敵人一樣，是因?yàn)樗�覺(jué)得自己一無(wú)所有，父母的頻繁分分合合讓他沒(méi)有安全感。后來(lái)他遇到一個(gè)腦癱的小女孩。雖然她沒(méi)有健康的身體，但她很開(kāi)心。她帶著燦爛的笑容，用彎彎的手指寫(xiě)下自己悲慘卻不貧瘠的人生，用燦爛的笑容回饋人間的艱辛，用燃燒的心溫暖人們的靈魂。她說(shuō)她以后想當(dāng)一名醫(yī)生，這樣她就可以治愈像她這樣的病人。

　　她沒(méi)有抱怨上天帶給她的痛苦，也沒(méi)有抱怨父母的貧窮。相反，正是因?yàn)樗��?jīng)歷過(guò)的痛苦，她才能體會(huì)到現(xiàn)在的快樂(lè)。高澤文被她的樂(lè)觀感染，變成了一個(gè)不抽煙不喝酒的孝順孩子。他說(shuō)，現(xiàn)在他意識(shí)到自己有這么多健康的身體，愛(ài)自己的父母，卻從來(lái)不懂得珍惜。

　　突然想到我也是這樣的。每次聽(tīng)到爸媽說(shuō)你什么，我都是看著你長(zhǎng)大的，不知道你是什么，覺(jué)得很煩。我就像一只小鳥(niǎo)，想要飛出父母的翅膀，卻總是被父母扇耳光，被保護(hù)在沒(méi)有風(fēng)雨的翅膀下。我覺(jué)得很多人長(zhǎng)大后都有和我一樣的想法。他們覺(jué)得父母很麻煩，說(shuō)那些東西他們已經(jīng)懂了，還得沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)。后來(lái)我才知道，人老了，覺(jué)得幫不了孩子。只有人類(lèi)行為的人生體驗(yàn)，他們也要留給孩子。

　　看到一些孩子在老人死后哭泣是多么蒼白無(wú)力。生下來(lái)就不珍惜；當(dāng)你失去它的時(shí)候，你會(huì)忘記它。當(dāng)你擁有它的時(shí)候，你無(wú)法阻止它；失去和苦苦尋找，與其來(lái)回奔波，不如珍惜現(xiàn)在擁有的，這樣才能快樂(lè)。

珍惜的作文15

　　人從一生下來(lái)，或許就會(huì)渴望友誼與親情。在他們的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)......

　　而想擁有一段幾乎完美的友誼，那似乎需要兩人彼此包容與寬容。

　　記得小時(shí)候的她——一位好朋友。我小時(shí)候也特別任性，愛(ài)鬧。自從和她成為了朋友，我覺(jué)得友誼是美好的�？墒怯幸淮嗡�不小心把我最心愛(ài)的花型吊墜給弄壞了，她很是不好意思。我想也沒(méi)想，拿起她的書(shū)包往地上扔。生氣的說(shuō)道：“我們絕交！”她的眼睛里充滿(mǎn)著委屈的淚水，她慢慢蹲下來(lái)，幫我小心地拾起碎片，轉(zhuǎn)身起來(lái)遞給我。我生氣的把它們拋在地上，便轉(zhuǎn)身跑了，我邊跑邊哭。不久，跑到了我表姐家，表姐見(jiàn)我狼狽的模樣，很是驚訝。我走進(jìn)院子里，見(jiàn)到那大大小小盛開(kāi)的花兒，純潔高貴。

　　我決心要忘了她。便天天給花兒澆水。每一朵花兒都是那么的美麗i，柔軟的花瓣上海點(diǎn)綴著幾滴水珠。在陽(yáng)光的照耀下，如寶石般美麗。有一盆花，我忘了給它澆水，我緊張的跑去看。只見(jiàn)她拿著灑水壺正溫柔地給它們?yōu)⑺�，幫他們松土。她哽咽地說(shuō)道：“花兒呀，你們要長(zhǎng)得漂漂亮亮的，讓妞高興點(diǎn)吧！”

　　她的眼淚滴在花瓣上，原來(lái)那些水珠都是她的淚水啊。那淚水中飽含了多少委屈�。〉�她卻寬容的`忘記。。。。。。第二天，聽(tīng)說(shuō)她要搬走了。我竟在花園中遇見(jiàn)了她，她見(jiàn)到我時(shí)，熱淚盈眶。“我。。。。。我。。。�！彼�的眼睛里閃爍著開(kāi)心的淚光。她忽然從背后拿出一條用草編的花朵，開(kāi)心的說(shuō)道：'那次，不小心把那個(gè)給弄壞了，這個(gè)，這個(gè)送給你。

　　'我接過(guò)這朵花，它幾乎和我原來(lái)的那個(gè)吊墜一模一樣。我頓時(shí)想到：我是多么的傻啊！友誼遠(yuǎn)比吊墜重要��！她能給予我寬容，我不行嗎？我我走上前去給了她一個(gè)擁抱，小聲的說(shuō)：“謝謝你——————我的好朋友�！彼龔拇吮惆嶙吡�。我很慶幸，我能在友誼之花即將凋零之時(shí)，讓她受到甘露的滋潤(rùn)，又重新開(kāi)放。變得更加美麗。

　　看著那些花兒，個(gè)個(gè)含苞待放，百花爭(zhēng)艷。由此我們可以想到：友誼不就是一朵即將盛開(kāi)的花朵嗎？寬容和理解就是滋潤(rùn)她的甘露��！友誼雖如花般脆弱，但她也能如花般堅(jiān)強(qiáng)��！

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