【熱】機會的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的機會的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

機會的作文1

　　讀完全書，我不禁流下了傷心而又悲憤的淚水。我想對那些人販子說：“你們?yōu)槭裁匆�販賣人呢?你們?yōu)榱隋X就出賣了自己的靈魂，你們真是該死!”在那時，美國等國歧視黑人，看不起黑人，之重視白人。我要說：“在這個世界上，沒有種族之分，沒有膚色之分，因為我們?nèi)巳似降龋�我們都是一樣的�?”正如夏洛蒂.勃郎特所說：“我們是平等的......至少我們通過墳?zāi)蛊降鹊恼镜缴系勖媲��！泵總�人都被這句話所征服。每個人都經(jīng)歷了少年、中年、老年，每個人都會失敗、成功，每個人都是生命，有什么不一樣呢?為什么就不可以和睦相處呢?不管窮人、富人，請你都要尊重他，不管高貴、低賤，請你都要尊重他，不管殘疾、健全，請你都要尊重他，不管是主人、奴仆，請你都要尊重他，因為人人平等......

　　請你記住一句話：“我們是平等的`......至少我們通過墳?zāi)蛊降鹊恼镜缴系勖媲?”在這個社會上，在這個世界里，人人平等!

機會的作文2

　　把握生命里每一次機會“把握生命里每一分鐘，與親愛的朋友熱情相擁�！边@句歌詞應(yīng)該是大家都和熟悉的一首歌中的歌詞。那么大家知道“把握生命里每一分鐘”是什么意思嗎？就是“把握生命里沒一次機會”。大家知道嗎？

　　在我們的生命中，有許許多多的機會能讓我們變好。說到這兒，有些同學(xué)就會問了：“讓我們變好的機會就那么一點點，怎么會有那么多呢？”不知道吧！那就讓我來告訴你們！

　　其實啊，變好說難也不難，說簡單也不簡單，說難的原因是：想得難，你跟本不知道做這件事是否能讓你變好；簡單的原因是：做得簡單。如果你每天真心的.在地上撿起一張紙，所謂真心就是：你要覺得扔紙的人很不自覺，并且是發(fā)自肺腑的；如果你每天誠意的想老師問好，而且你要覺得：老師天天為我們上課很辛苦，問好是應(yīng)該的······還有許多機會等著你去發(fā)現(xiàn)，只有自己發(fā)現(xiàn)了，才是真的！

機會的作文3

　　我告訴過你這真的是個好機會。沒有人吵鬧，也沒有人打擾。無論是努力學(xué)習還是看書。一切都很好。

　　其實我也知道你一直喜歡做這種事。如果你在這條路上努力，你永遠不會厭倦，我也不會再勸你了。我希望你能一直保持你的心，永不放棄，就夠了。

　　當初寫信和他們聊天的時候，我們談到了我們的大學(xué)。只是覺得我們很多次都沒有預(yù)想過自己的.未來，那些幼稚的想法一直存在。我們都覺得未來是光明的，但現(xiàn)在我們的困惑是要重重地打在我們的臉上。我們不知道未來會有什么阻礙我們的道路。即使我們盡了最大努力，也沒有辦法對抗他們。

　　我甚至不知道哪條路是我的家。我當時來這里的目的是什么？這些話不能當著別人的面說，因為他們說出來的時候，覺得只是一種做作。他們不認可，所以會死，但我一直很討厭這種感覺。所以找一個安靜的沒人說這些話的地方，然后發(fā)給你告訴你。

機會的作文4

　　小溪抓住機會流入江河，可以到達大海；樹苗可以抓住機會進入沃土，可以成為參天大樹。只有善于抓住機遇的人，才能不斷獲得成功。

　　學(xué)會不怨天憂人，勇敢地負起自己應(yīng)負起的責任，這是一種美德，并且會給自己帶來意想不到的禮物，那就是--你將一手造就自己的經(jīng)歷，為自己帶來好運氣。

　　機遇是在不知不覺中降臨的。就像英語演講比賽，孫子怡以一口流利的英文和豐富手勢取得了第一名；有歌唱比賽，盡管音樂老師彈錯了幾個地方，但我們還是保持著微笑，認真在唱，取得了第一名的好成績…這些第一名帶給我們太多的驚喜！

　　這些成功告訴我們：機會不喜歡懶漢，也不欣賞投機者，機會總伴隨著勤奮努力的人。只要付出心血，破解里自己最近的人生難題，就有可能找到把握機會的.一條途徑。下課多多問老師題，讓自己變的勤快點，把自己不會的問題弄懂，機會自然就在向你招手，你要趕緊跑過去迎接它！~

機會的作文5

　　給我一次重來的機會，讓我再一次回到一年級時的天真和單純……

　　一年級時，望著那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎么辦？這兒沒有一個自己認識的朋友，怎么辦？忽然一個身影闖進了我的眼簾，是她！我驚喜極了，急忙跑過去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不知道怎么辦。

　　二年級時，認識了許多朋友，但是我和她依然是最好的.閨蜜。

　　三年級時，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特長，班中沒有誰不知道她，而且她在藝術(shù)節(jié)里獨舞還是一等獎呢！我為她感到驕傲！

　　四年級時，我們和另外三個好朋友一起參加了藝術(shù)節(jié)的群舞，辛苦時的汗水是最美的。

　　五年級時，因為一個朋友我們疏遠了。

　　六年級時，在最后的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來的機會，請讓時間倒轉(zhuǎn)，回到那時的懵懂，現(xiàn)在分別時的淚讓它隨風而去……

機會的作文6

　　其實，機會到處都是有的，只在于你是否把握……

　　人們都說“天上沒有掉餡餅的好事”，可我今天還就真遇上了一回。

　　前幾個星期是學(xué)校的運動會，我激動不已，于是在校園網(wǎng)上發(fā)了一篇新聞稿。沒想到的'是，我發(fā)的新聞稿居然獲獎了（雖然只有鼓勵獎，但是也是的）！我是一個爭強好勝的人，看見同班同學(xué)獲了一等獎，心里必是悶悶不樂。這時，我突然想起——那一次新聞稿我是草草了事的！我萬分居喪。原來這就是一個機會，可我讓它從我手中“逃”走了。如果當初我認真地、把自己內(nèi)心真實激動的情感寫出來的話，也許，我獲的就不是鼓勵獎了……這時，我明白了：生活到處都是機會，只在于你是否去發(fā)現(xiàn)它，把握它。把握了，你就想成功邁進了一步；可如果機會從你一時的無意中逃走了，那么，對不起成功與你擦肩而過。

　　其實，機會到處都是有的，只在于你是否把握……

機會的作文7

親愛的媽媽：

　　您好，我是您的女兒。

　　媽媽，從小我就是在您的保護傘下長大的。在您的眼里，我是溫室里的花朵，只能在好的環(huán)境中生長，只能在玻璃里層對外界望塵興嘆，不能做寒冬中開放的梅花，不可以“凌寒獨自開”；在您的眼里，我是矮樹叢中飛不高的小鳥，只能在矮樹叢中度日，只能撿食矮樹叢中僅有的，少的可憐的麥子，不能做翱翔在九天之上的雄鷹，不可以從高處俯視天下；在您的眼里，我是一艘不起眼的小船，只能停泊在平靜的`港口，只能做別的船的備用船只，不能做萬眾矚目的大船，不能在大海上像其它大船一樣——勇敢地乘風破浪。

　　媽媽，請您放棄那陳舊的觀念吧！讓我出去闖一闖，給我一次展示的機會吧！讓您為女兒所做的事驕傲，讓您的女兒去做一次梅花、雄鷹和大船吧。

　　祝您

　　身體健康，萬事如意！

　　愛您的女兒：xxx

　　20xx年x月xx日

機會的作文8

　　我每周六周日下午都要上興趣課，所以作業(yè)都是周六上午完成一部分，周日上午完成一部分。

　　今天犯了個很嚴重的錯誤，早上10:30分開始媽媽讓我把語文作業(yè)完成，我心情比較煩躁，家，沒，吹，重，這四個字就是寫不好，邊寫邊擦，后來就不寫了，改做練習紙作業(yè)，就這樣1個小時過去了，我4個字田字格還是沒寫完，只寫了一行家。

　　因為下午要上課，媽媽說再給我一次機會，上好興趣課3點回來再寫，如果還寫不好就把本子收掉，周一就交空白作業(yè)。上好興趣課回來，我想玩電腦，又沒心情寫，還是總感覺寫不好，邊寫邊擦邊發(fā)脾氣。媽媽就把我的作業(yè)沒收了。

　　吃好晚飯，媽媽問我，到底想不想做？最后一次機會，我說好吧。結(jié)果用了15分鐘就把字都寫好了。

　　其實不是我自己不會寫或?qū)懖缓�，就是總覺得今天是休息的`第一天，有的是時間做作業(yè)，喜歡拖拉。我一定要改，看我明天怎么完成數(shù)學(xué)和英語吧。

機會的作文9

　　機會需要自己創(chuàng)造，也尋找，而人生的機會也要別人的給予，如果別人不給予你機會，你就只有去“偷”機會。

　　創(chuàng)網(wǎng)可以說是給予了我這個機會，也可以說這個機會是“偷”來的，如果沒有自己的'主動，哪知道有創(chuàng)網(wǎng)呢？

　　所以，我特別的珍惜這次機會，以至于我發(fā)表了第一篇文章是否能通過審核我都不敢確定，直到看了別人留給我的評語，我的心才安靜下來，才想到繼續(xù)寫作文，機會是如此的來之不易啊，需要珍惜。有了機會就有了開始，才會從平凡中創(chuàng)造奇跡，相信我在每天的作文中，會步步提高，總有一篇文章能成為精華，我的目標不是因為我自信，而是因為我珍惜并且重視這個機會。我要把我光輝的一面留在這個作文的舞臺，讓更多的讀者讀到更多新穎真實的文章。

　　試著抓住機會是很重要的，努力讓機會不成為機會而成為成功也是很重要的，因此，我們應(yīng)該把有限的時間投入到為自己機會努力中去，這樣才能稱之為抓住機會。

機會的作文10

　　告別了母校，繼續(xù)來到陳毅中學(xué)學(xué)習。上了初一，課程多起來了，我一定掌控好手心里的時間，不讓它們白白溜走。

　　機會，隨時隨地都有，只要你緊緊地握住它，好好利用它，你的前途一片光明，會從一只蟲變成一條金光閃閃的龍。老師今天跟我們講了一個故事，重點有個詞我牢牢記住了，屢戰(zhàn)屢敗和屢敗屢戰(zhàn)。屢敗屢戰(zhàn)說明一個人就應(yīng)該一直不斷進步，雖然敗了，但我并沒有放棄，這樣的人就應(yīng)該嘉獎;而你屢戰(zhàn)屢敗，說明你并沒有把這件事放在心上，或者沒有信心。我是語文課代表，而這個課代表是我屢敗屢戰(zhàn)獲得的嘉獎，所以我一定珍惜這個機會，成為同學(xué)的好幫手，老師的好助手，讓我們初一·十三班成為十五個班中的第一。把我以前的壞習慣都改掉，讓老師帶著十三班全體同學(xué)共同努力!

　　而我，一定要把握好機會做一名陳毅中學(xué)的'合格的中學(xué)生，為班級爭光，為學(xué)校爭榮譽，為國家增彩!

機會的作文11

　　機會總是留給有準備的人，這句話看似簡單，實則是讓我們不僅完成一些規(guī)定的事情，而要對未知的事情做好準備。因為只有那樣才不會被拋棄。

　　如果沒有機會可抓，那么就自己創(chuàng)造機會。人活在這世上，哪能不抱著夢想前行？這樣的夢想自然不能很快的成為現(xiàn)實，但是我們可以努力的去描繪這個夢想，朝著夢想前進。大概經(jīng)歷這樣的過程后，夢想將會變?yōu)楝F(xiàn)實。未來的好多事情都是未知，也只有努力了。

　　我堅信，只要心中懷揣著夢想，有自己所期待的事情，不斷為自己的夢想創(chuàng)造機會，并想方設(shè)法的去付諸行動，才會獲得一個個機會。

　　通過這段時間對寫作的.堅持，我也懂得了不少。只有具有強烈目標意識的人，才能看出每一個機會，盡管希望渺茫。

　　機會總是留給有準備的人，只要自己做好了充分的準備，以主動的姿態(tài)抓住機遇，總會收獲成功的。未來可期，抓住每一個機遇，活出自己的樣子！

機會的作文12

　　機會每個人都會有，但要看你懂不懂得去珍惜，利用，抓住。

　　有的人看到機會就不失時機地抓住它，成功的利用機會，最后成為一個有所成就的人；而有些人呢，非�？尚Γ�以為機會有很多，就不去抓住它，一再地錯失良機，最后只能是虛度光陰，一事無成！你要記住呀，機會只會流給懂得抓住它的人。

　　機會是什么呢？機會就是在紛紜的`世事中許多復(fù)雜因子，在人生的道路中偶然湊成的有利于你的空隙。

　　這個空隙像流星一樣短暫，一旦錯過不會再有，所以我們一定要眼明手快地抓住它，不要坐在那兒等待或拖延。

　　機會是不會上門來找人的，只有人去找機會。

　　《龜兔賽跑》中烏龜不正是抓住了兔子上機睡覺的機會，一步一個腳印的到達了終點的嗎？

　　機會是在一瞬間消失的，所以你一定要懂得去珍惜，利用，抓住機會。

　　只有這樣你才可以成為一個對人類有所貢獻的人！

機會的作文13

　　大概每個坐在校園里的學(xué)生都有一個清華北大夢吧，只是有的人天資聰穎或者各方面的條件比較好，最后也真真切切的實現(xiàn)了自己的夢想成了這兩所學(xué)府其中一所中的學(xué)生之一。但是對大部分學(xué)生來說，這個夢想還是太過于遙遠。

　　記得自己在十來歲的時候，也有過一個要考北大的夢想。不過后來才發(fā)現(xiàn)那只是自己的`一種遙不可及的夢罷了。

　　直到現(xiàn)在，每當提起這兩座學(xué)府的時候，自己還是充滿了羨慕，但是一直也沒有機會去領(lǐng)略這兩座學(xué)府的風采。

　　特別好吃且便宜的食堂飯，特別風景秀麗適合讀書的地方，未名湖湖畔的風景，那得有多少優(yōu)秀的人才從那里走出又從那里走進。

　　這些都是自己只能從短視頻刷看到的，文章中了解到的，從來沒有機會去親眼目睹。

　　如果有機會，自己也一定會買一張北上的機票，然后去看一看這兩座學(xué)府究竟長什么樣子。曾經(jīng)承載自己夢想的地方，盡管后來一直沒有實現(xiàn)，如果有機會，還是想要去看看。

機會的作文14

　　今天，在金筆作文班上，老師說："今天誰得到十二分，誰就可以進入提高班。"可是我得到了十分，還差兩分，沒有進入提高班。主要是因為我沒有交作業(yè)。

　　假如再給我一次機會，我一定會回家拿了作業(yè)再去上課，這樣最少先得五分。

　　假如再給我一次機會，上課時，我一定會多舉手發(fā)言，發(fā)一次言，得一分呀！我只發(fā)了兩次言，僅僅得了二分。

　　假如再給我一次機會，我的字一定會寫得漂漂亮亮，作文的字數(shù)我也會盡自己的努力達到老師的要求，作文的.內(nèi)容我也會多加好詞好句，讓內(nèi)容更生動一些。

　　假如再給我一次機會，我一定不會辜負老師您對我的期望，我一定會認認真真地把以上我說的話做到，爭取到提高班。

　　老師，以后我上課一定會認真聽講，而且積極發(fā)言。作業(yè)也會準時上交，當天的作業(yè)當天完成，決不拖到第二天，作文的質(zhì)量我也會自覺地達到您的要求。

　　老師，請再給我一次機會吧！

機會的作文15

　　每一個家長都沒有權(quán)利去否定一個孩子，即使這個孩子現(xiàn)在很調(diào)皮很搗蛋，功課完成的不好。

　　但作為一個家長絕對沒有權(quán)利去否定他的將來。每一個孩子都有適合自己的生活方式。就好比一朵花朵，它有決定自己開放的權(quán)利。一朵花不一定非得開放才算是美麗，即使是花骨朵，它也有自己的`美麗。家長不要每天對孩子嘮叨，嘮叨他一無是處，也不要一味的拿自己的孩子和別人的孩子對比，更不要因為孩子的一個錯誤而否定了他的人生。家長在孩子面前所該做的不是責備也不是斥責。家長唯一能做的事是給孩子一個信心，一股勇氣。孩子是這世上最純潔的人，只要你說一句夸獎的話，他就會盡量去表現(xiàn)的優(yōu)秀，有時候只要你的一句不信任，他們也許會放棄，即使他們有這個潛力，也只能埋沒在家長手里。

　　處在二十一世紀的我們很容易相信別人，只要稍微給我們一點支持與夸獎，我們都會盡百分之百的努力把自己變成世上最美的花朵。給花一個綻放的機會吧！他們真的有這個實力！

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