希望的作文15篇[優(yōu)秀]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的希望的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

希望的作文1

　　我希望我的教室是一艘潛水艇。他可以把我?guī)У缴衿娴暮５资澜纾�讓我瞧瞧深水魚(yú)、小丑魚(yú)是怎么游動(dòng)的；我要用水中的聽(tīng)音器去聽(tīng)一聽(tīng)海底動(dòng)物的竊竊私語(yǔ)，觀賞美麗的珊瑚、水草、海藻……

　　我希望我的.教室是迪士尼樂(lè)園。當(dāng)我煩悶時(shí)，米奇·唐老鴨會(huì)給我?guī)��?lái)許多樂(lè)趣，還和我一起玩耍，把所有的煩惱都丟掉。

　　我希望我的教室是糖果屋。桌子是巧克力，椅子是面包，墻壁是奶油，窗戶(hù)是果汁糖，地面是蛋糕，門(mén)是餅干。當(dāng)我肚子“咕咕”叫的時(shí)候，我就從地上拿起一塊我最喜愛(ài)的奶油蛋糕來(lái)吃。

　　我希望我的教室是一艘太空飛船。我是宇航員，我可以神奇地駕駛著飛船飛到很遠(yuǎn)的太空去，看一看嫦娥長(zhǎng)什么樣子，外星人是怎么生活的。我要和他們交朋友，請(qǐng)他們到地球來(lái)做客。

　　可是，所有的“希望”過(guò)后，我最喜歡的還是現(xiàn)在的教室。因?yàn)檫@兒可以讓我快樂(lè)地讀書(shū)，自由地幻想……

希望的作文2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)暑假馬上就過(guò)去了。我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新的老師，新的同學(xué)。當(dāng)然，我們的教室也變成新的了。從中年級(jí)升到高年級(jí)，我們已經(jīng)是所謂的“小大人”了。

　　今天早上，我來(lái)到教室，看見(jiàn)精神飽滿(mǎn)的同學(xué)們坐在干凈的教室里早讀，那朗朗的聲音漸漸傳進(jìn)我的耳朵里，這種聲音真好聽(tīng)！同學(xué)們認(rèn)真地讀著，我迅速交完作業(yè)，也加入了他們的“行業(yè)”。

　　早讀結(jié)束之后，同學(xué)們有的去走廊玩，有的在教室里和其他同學(xué)聊自己在暑假里的經(jīng)歷和趣事，還有的坐在座位里看新發(fā)的書(shū)。同學(xué)們高高興興的，看著他們高興我也高興。

　　新的學(xué)期里，我們認(rèn)識(shí)了新的`同學(xué)、新的老師。五年級(jí)的學(xué)習(xí)是艱苦的，也是有趣的。我們要在這個(gè)新的學(xué)期里突破自己，取得最好的成績(jī)，拿到名次。給爸爸媽媽爭(zhēng)光！讓老師為自己驕傲！在這里，我祝同學(xué)們考試拿滿(mǎn)分。加油！

希望的作文3

　　《在絕望中尋找希望》這本書(shū)已經(jīng)讀了大半，感悟自然也少不了。這本書(shū)介紹了許多俞敏洪所思考到的東西。比如：價(jià)值觀、教育觀、人生觀……

　　大多以議論文為主。講述了自己對(duì)于許多事物的看法。有些看法與社會(huì)現(xiàn)狀不同，也許是反對(duì)如此現(xiàn)狀。比如，中國(guó)的教育體系這一件事，就體現(xiàn)出了俞敏洪的思考。

　　他也是從事教育工作的，但是，中國(guó)教育之現(xiàn)狀并非他一人可以改變的，還需要很長(zhǎng)時(shí)間的變化期。需要許多先覺(jué)者。

　　還有，他對(duì)于人生的.見(jiàn)解，人要活到點(diǎn)子上。做什么事情一定要定目標(biāo)，做的時(shí)候要沉住氣，不要急。悄悄干的效果會(huì)更好。

　　每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值。不要低估自己，更不要高估自己。要有自信心。但是，自信少了會(huì)變得自卑，而自信多了會(huì)變得自傲。所以，你需要的僅僅是自信就夠了，不要多，也不要少。

　　正確面對(duì)人生的困難。你，一定會(huì)走向成功的道路。在路途中，一定少不了自己的堅(jiān)持。人，一定要努力去奮斗，才會(huì)活得有價(jià)值。才會(huì)找到屬于你自己的希望。

希望的作文4

　　不知不覺(jué)，春天已經(jīng)來(lái)到了。

　　看！馬路兩旁的小樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，向春姑娘點(diǎn)頭；婀娜多姿的柳樹(shù)伸展著柔軟的腰枝，向春姑娘問(wèn)好；開(kāi)放著的花兒好象一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，低頭藏在草叢間。人們卸去了笨重的冬衣，穿上五顏六色的新衣裳，一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。有的全家出去春游；有的到曠野上去放風(fēng)箏；還有的'……

　　聽(tīng)！那不是鳥(niǎo)兒歡快的歌聲嗎？小燕子已經(jīng)漂洋過(guò)海，飛回了北方，在天空中盡情飛翔、歌唱。有的忙著捉蟲(chóng)吃；有的已經(jīng)開(kāi)始建新巢；有的在天空中飛來(lái)飛去，也許是想看一看城市中的新變化吧；還有的……

　　咦？是誰(shuí)在叫呢？“嗡嗡……”哦，原來(lái)是小蜜蜂啊，它在忙著采蜜呢！小螞蟻也出來(lái)了，忙著收集食物，加固巢穴；一只七星瓢蟲(chóng)也飛了過(guò)來(lái)，這個(gè)壞家伙挺著一個(gè)大肚皮，肯定是想到哪里吃一頓蔬菜大餐吧！

　　俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！蔽蚁�，農(nóng)民伯伯現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始播種了吧，他們肯定都淘汰了老牛和犁杖，而用上了拖拉機(jī)了。

　　學(xué)校里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，肯定是同學(xué)們?cè)谏险n。恩，春天來(lái)了，每個(gè)人都在這里播種下了希望的種子，我想只要你努力，一定可以有一個(gè)好收成的！

希望的作文5

　　在我們的校園里，希望之星的標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)象征著我們中心小學(xué)那永不變的“黃皮膚”的臉，象征著胸前飄揚(yáng)著鮮紅的紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)隊(duì)員。那四季如春的美景，常年蒼翠欲滴的綠樹(shù)，青草......啊！真美！

　　站在希望之星的這塊是石碑前，仿佛感覺(jué)到綠樹(shù)和青草在和我招手。再繞進(jìn)彎彎曲曲的鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路，又像是來(lái)到了綠色的海洋，松樹(shù)穿上了綠衣衫，許多野花也不斷地向我們微笑點(diǎn)頭，想是在歡迎我們一樣！時(shí)時(shí)刻刻見(jiàn)到許多同學(xué)在石凳上溫習(xí)功課，從那起，希望之星有了書(shū)香校園的稱(chēng)號(hào)。

　　三棵高大的松樹(shù)聳立在石碑的后面，一棵棵，高矮各其不同；好似一座座綠色寶塔。小草在周?chē)�探出了頭來(lái)，像是在伸伸懶腰。還有一種我命不出名的樹(shù)，很漂亮，樹(shù)葉的形狀長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的；時(shí)不時(shí)到了一個(gè)開(kāi)放花朵的季節(jié)，會(huì)掛上許多小紅花，猶如絨毛似的，毛茸茸的，摸起來(lái)很舒服。連蝴蝶和小蜜蜂也喜歡這棵說(shuō)不出名的'小紅花樹(shù)，看，它們?cè)跔?zhēng)著采蜜呢！路過(guò)那里，就會(huì)聞到芬芳撲鼻的香味。

　　看這蘊(yùn)含著文學(xué)風(fēng)采的書(shū)香校園，瞧這里擁有著一顆顆血熱博愛(ài)之心的每一個(gè)人，聽(tīng)這里每當(dāng)早晨那郎朗的讀書(shū)聲，聞那美麗的花草散發(fā)出的淡淡香氣......

　　�。　跋Ｍ�之星”，我為你而驕傲！

希望的作文6

　　希望，總是那么美麗，當(dāng)我們一層一層剝開(kāi)現(xiàn)實(shí)，那原本美好的希望不知怎么，又再次變得那么殘酷。

　　每個(gè)人都有一個(gè)希望，有的很偉大，有的卻很平凡，有人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)偉大的希望擁有美好的明天，可我認(rèn)為并不是這樣，有一句話(huà)就驗(yàn)證了：希望越大失望越大。但是擁有一個(gè)偉大的'希望也是給自己在成長(zhǎng)道路上的最好鼓勵(lì)。

　　當(dāng)每個(gè)希望照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，在希望背后我們卻不知道有些人為了希望付出的真正努力，堅(jiān)持。

　　有堅(jiān)持就有勝利，有堅(jiān)持就有成功。

　　舉一個(gè)例子，NBA當(dāng)紅球星科比布萊恩特，在他剛進(jìn)入NBA時(shí)其實(shí)不怎么樣�？墒撬�意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，每天凌晨4點(diǎn)起床練球。他憑著這樣的堅(jiān)持，最終收獲了許許多多。

　　希望并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，用心發(fā)現(xiàn)，當(dāng)真正理解到希望的準(zhǔn)確含義時(shí)，你,就離成功，僅有一步之遙。

希望的作文7

　　小時(shí)我曾看過(guò)一篇小說(shuō)，寫(xiě)一人被湍急的河水沖走后，像一片草葉似的順?biāo)�而下。這時(shí)，那人多么想抓住一樣?xùn)|西呀，哪怕是一根蘆葦、一把水草也好。然而四面都是水，他什么也抓不住，心想這一下算沒(méi)救了，死就死吧。

　　這個(gè)念頭一出，身上立即沒(méi)勁了。也沒(méi)有力氣掙扎了，整個(gè)身體也要往下沉。正在這時(shí)，忽然，他想想去年夏天來(lái)這條河邊玩時(shí)，離這下游不遠(yuǎn)處的河岸邊有一棵老樹(shù)，是斜著長(zhǎng)的，其中有一粗大的樹(shù)枝正好貼在水面……一想到這，他心里頓時(shí)有了希望。一有了希望，他心也不慌了，力氣也出來(lái)了，就拼命掙扎堅(jiān)持，終于游到了那棵老樹(shù)前。當(dāng)他拼命拽住那伸向河中的樹(shù)枝時(shí)，誰(shuí)知那樹(shù)枝早已枯死了，經(jīng)他使勁一拽，咔嚓一聲斷了……這時(shí)，來(lái)救他的'人也趕到了，他終于被救上岸。事后他說(shuō)，要是早知道那是一節(jié)枯枝，他根本堅(jiān)持不到那兒。

　　原來(lái)，死神也是害怕希望的，哪怕這希望只是一節(jié)枯枝。

希望的作文8

　　我們的校園座落在駐馬店市鐵路東南海路一個(gè)不起眼的地方，它的名字叫做駐馬店市第四小學(xué)。你可別小看它，它是我學(xué)習(xí)的天堂，我的第二個(gè)家。

　　剛踏入校園，你會(huì)看到兩排樹(shù)，它們粗壯又挺拔，就像衛(wèi)兵一樣迎接著我們?nèi)ド蠈W(xué)。在校園的東邊，有一座精致的花壇，里面種著各種各樣的花草。在迷人的春天里，花草散發(fā)著清新的芳香，各種鮮艷的花朵間，飛著忙碌的蜜蜂。

　　下課了，操場(chǎng)上立刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們有的在打乒乓球，有的在操場(chǎng)上懶洋洋的曬著太陽(yáng)，還有的同學(xué)在跑道上一邊散步一邊聊天。更有調(diào)皮的`同學(xué)在上面相互嬉戲……真是熱鬧非凡。

　　再往前看，是一座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓里老師正不知疲倦地傳授知識(shí)，我們正在知識(shí)的海洋里暢游，在這里編織著自己美好的夢(mèng)，從無(wú)知少年到有志少年，我們將會(huì)是未來(lái)的國(guó)家棟梁。

　　��！看，這就是我們的校園，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)給予我們希望的校園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

希望的作文9

　　一天上午，我們?nèi)�班同學(xué)去了我們的a5號(hào)菜園，還邀請(qǐng)到了一些家長(zhǎng)。你一定會(huì)問(wèn)：“干什么呢?”告訴你們吧，我們要舉行開(kāi)園典禮。

　　到了那里，同學(xué)們急著和牌牌合影，于是，我們讓請(qǐng)到的家長(zhǎng)---觀看者：阮田一的`媽媽、于永亮的媽媽and農(nóng)業(yè)專(zhuān)家：梁雨歌的爺爺。站在牌子那里，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，個(gè)個(gè)穿著校服，照得像，那叫一個(gè)好看呀!小手都是勝利的樣子，而且都高興得“耶起來(lái)”，有的同學(xué)還跳了起來(lái)，真是幸福極了。

　　插牌儀式結(jié)束后，同學(xué)們想到了播種，梁爺爺把地整理了一下，先拿起耙子，然后再地上像拖地一樣，把地平了平，然后老師在整好的地里播撒了五月慢，同學(xué)們都伸著手說(shuō)：“給我點(diǎn)，給我點(diǎn)……”當(dāng)我們?nèi)鱿孪Ｍ�的時(shí)候，眼前不時(shí)浮現(xiàn)出發(fā)芽、長(zhǎng)大的五月慢，又聯(lián)想到下次吃菜大會(huì)情形，心里真是無(wú)比激動(dòng)……，最后我們把地?fù)Я藫�，這一次活動(dòng)就結(jié)束了。

　　同學(xué)們，有了新夢(mèng)想，就會(huì)有新希望，只要有夢(mèng)想，希望就在不遠(yuǎn)的未來(lái)。同學(xué)們，沒(méi)有夢(mèng)想，希望也就消失了，讓我們一起播種夢(mèng)想，播種希望吧!

希望的作文10

　　在我心中，有著很多的希望......

　　我希望我是一條小河，小魚(yú)們?cè)谖业膽驯е斜M情地嬉戲，它們都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，一群群美麗的蝴蝶在我的上空翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭為美麗的蝴蝶姑娘伴奏，花兒是一位公正的評(píng)委，蝴蝶姑娘跳完了美麗的舞蹈后，花兒微微一笑，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我希望我是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，夏天的`時(shí)候人們?cè)谖业纳硐鲁藳鲂菹�，讓人們能夠呼吸到新鮮的氧氣，讓鳥(niǎo)兒在枝頭筑巢。我希望我是一朵美麗的花兒，勤勞的小蜜蜂采取我身上的花粉，做成蜂蜜，讓人們品嘗，欣賞我。

　　我希望我是一塊黑板，讓老師在我身上寫(xiě)字，讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后能夠回報(bào)祖國(guó)。我希望我是一臺(tái)地震探測(cè)儀，這樣就能讓即將地震的地方的人們，趕快逃命，不受到傷害，不讓他們的美麗家園被破壞。

　　我希望我是一把雨傘，在雨天時(shí)為人們遮風(fēng)擋雨，不讓他們被淋濕，在晴天時(shí)不讓他們熱得滿(mǎn)頭大汗。

　　我深深的希望能在我的心里永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著美麗的愿望。我也深信我的希望會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

希望的作文11

　　新的學(xué)期有新的希望，每個(gè)同學(xué)都有自己心目中的理想，我也不例外！

　　我的理想是做一個(gè)飛行員，飛向高高的藍(lán)天與小鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，和白云玩捉迷藏，和老鷹在天空自由翱翔！

　　開(kāi)學(xué)啦，我想著這個(gè)理想前進(jìn)，雖然會(huì)有些攔路虎，可我是絕對(duì)不會(huì)屈服的！

　　叫我們語(yǔ)文課的是我以前二年級(jí)的李老師，他的要求非常嚴(yán)格，但教也我們非常細(xì)心。別看他在課堂上鐵面無(wú)私，可是在課下。她對(duì)我們可好啦！我們新的數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)肅，上課下課表情沒(méi)有一點(diǎn)微笑。我們的英語(yǔ)老師真是個(gè)“幽默大王”，一進(jìn)教室就把我們逗得哈哈大笑。老師讓我們買(mǎi)作業(yè)本說(shuō)作業(yè)本雖然很小，皮薄，你們別買(mǎi)那種五顏六色的英語(yǔ)本，你看這樣的多好，也有顏色，有黃的'、有紅的、有藍(lán)的、有綠的、價(jià)格還非常便宜實(shí)惠那，不比那個(gè)好看吶？是把？

　　本學(xué)期我還認(rèn)識(shí)了許多小伙伴。比如：崔耿晨、劉萬(wàn)利、王東博等等……

　　在這個(gè)新的班級(jí)里我會(huì)更加的勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班長(zhǎng)！

希望的作文12

　　迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我邁進(jìn)了親切的校園，開(kāi)始了新的征程。我在心里暗下決心：超越昨天，用今天的努力塑造全新的自己！

　　首先，我要讓學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。我給自己定了一個(gè)奮斗目標(biāo)：考進(jìn)班級(jí)前十。我知道，想在學(xué)習(xí)上取得新的成績(jī)，就要不懈地努力。所以，在課堂上我要認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考老師提出的問(wèn)題，積極舉手發(fā)言。寫(xiě)作業(yè)時(shí)也要靜下心來(lái)，寫(xiě)好每一個(gè)字，算對(duì)每一道題，像對(duì)待考試那樣對(duì)待每一次的作業(yè)。課余時(shí)間，多看課外書(shū)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，做一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年。

　　其次，我要把身體鍛煉好，老師常說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)�！笔前�，只有身體素質(zhì)提高了，才會(huì)有奮斗的力量。課間操時(shí)，我會(huì)認(rèn)真訓(xùn)練，把籃球操、跆拳道操的每一個(gè)動(dòng)作都做得標(biāo)準(zhǔn)。

　　最后，我會(huì)培養(yǎng)好習(xí)慣，比如整理好學(xué)習(xí)用品，讓自己的'學(xué)習(xí)環(huán)境干凈整潔；多做家務(wù)，減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)；利用社團(tuán)活動(dòng)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力……

　　總之，我會(huì)在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，做父母、老師心中最鮮艷的花朵！

希望的作文13

　　雖然我拍過(guò)無(wú)數(shù)的相片，每當(dāng)我翻開(kāi)影集，就有一張相片使我難以忘懷，每次我一看見(jiàn)這張相片，當(dāng)時(shí)的情景就浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和爸爸、媽媽還有舅舅一起乘坐轎車(chē)來(lái)到了毛峰山。經(jīng)過(guò)了一片片的田野，我看見(jiàn)一片綠油油的田野里有著許多的細(xì)小的生命在誕生，看到這樣的情景，就讓我想起了一句話(huà)—希望在田野，我為什么要這么想呢？

　　因?yàn)槿藗兪强课骞葋?lái)生存的`，看到綠油油的莊稼，就知道今年肯定是個(gè)豐收年。農(nóng)民就有希望了，我趕緊從書(shū)包里拿出相機(jī)，擺好姿勢(shì)，迅速的拍下了這一片因富饒而美麗的田野。我愛(ài)這張相片！我愛(ài)大自然！我更愛(ài)美麗的祖國(guó)！

　　我們就像希望的田野，將來(lái)祖國(guó)的建設(shè)就寄托在我們這一代人的身上，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后用最好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答祖國(guó)。

希望的作文14

　　我一直都在向往著孩童時(shí)代那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，仍舊依戀著清純的童真。越是長(zhǎng)大，總覺(jué)得生活得越累；在這渾濁的世界，總讓我們背負(fù)著種種的壓力與罪惡，美麗與浪漫的童話(huà)已經(jīng)遠(yuǎn)離，厭倦了世俗的明爭(zhēng)暗斗，使原本純凈的心變得骯臟不堪，但生活卻讓我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　去年的今天，我們都在為中考的到來(lái)而努力，有做不完的作業(yè)和寫(xiě)不完的練習(xí)，我們都在一起，使我忘記了種種的悲哀；而今年的今天，卻無(wú)聊得有種莫名的空虛與悲哀，造物弄人，往日共享歡樂(lè)，共渡難關(guān)的好友卻一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離，身邊的人都變了，就連我自己也變了很多。現(xiàn)在我表面所得到的.似乎很多，但事實(shí)所擁有的已所剩無(wú)幾，經(jīng)過(guò)了一次次所遭受的背叛和出賣(mài)，開(kāi)始感到從未有過(guò)的害怕，身邊的人還有誰(shuí)信得過(guò)？而今后的路還得走下去，但卻應(yīng)該如何走，或許光明就在前頭，又或許明天那一步，會(huì)走得跟坎坷。

　　難道我真的得以明爭(zhēng)暗斗后得到的勝利而獲得尊嚴(yán)；不希望身上一直具備著赤裸裸的狼性；更不希望帶著一股血腥味度過(guò)每一天！

希望的作文15

　　快樂(lè)的笑聲回蕩在耳畔，或大或小的腳印留在金黃色的沙灘，在不知不覺(jué)中，一個(gè)暑假悄悄地走過(guò)。我們懷著既激動(dòng)又興奮的心情，走向了新的校園，踏上了人生新的一步，建起了一座新的橋梁。

　　進(jìn)入校園，一陣輕風(fēng)吹拂在我的臉上，如此沁人心脾。風(fēng)中的小樹(shù)在彎腰舒展身體，飄舞著的紅旗揮舞著雙手，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。

　　時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼間就迎來(lái)了振奮人心的入學(xué)考試。內(nèi)容豐富而又難解的試題，使同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，不知所措，而見(jiàn)多識(shí)廣的我將它們迎刃而解。隨著一支支像小鳥(niǎo)一樣的筆尖在紙上的摩擦，閃出知識(shí)的火花，入學(xué)考試悄然結(jié)束。

　　進(jìn)入新的教室，我看到了一個(gè)嶄新的環(huán)境，一個(gè)個(gè)陌生的面孔。擺放整齊的桌子，雖然擁擠，但是學(xué)生寫(xiě)字，作畫(huà)等的必要用品。兩個(gè)黑板，雖然沒(méi)字，但能看出黑板的光潔。我想象中的'那在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光的講臺(tái)早已不見(jiàn)。新的教室、新的面孔，注定我將在一個(gè)新的氣氛、新的團(tuán)體中與新的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

　　在新的學(xué)期里，我們告別了五年級(jí)的隊(duì)列，踏上了六年級(jí)的旅程。這一年，臨近升初，所以會(huì)比前幾年還要緊張。我希望自己能夠?qū)W號(hào)六年級(jí)的知識(shí)，考上理想的中學(xué)，為自己的理想邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

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