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生存的作文（薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的生存的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生存的作文1
擁有一些生存技能其實(shí)是對(duì)生活的保障，當(dāng)你被困時(shí)一些生存技能會(huì)幫助你逃出困境。不到最后一刻，生存沒(méi)有止境。
有一個(gè)人，他被稱(chēng)為是站在食物鏈頂端的人，他便是貝爾·格里爾斯。他勇猛，堅(jiān)定，面對(duì)困難毫不退縮。同時(shí)，他知識(shí)面豐富，又掌握很多生存技能，所以大家都親切的.稱(chēng)他為貝爺。貝爾做了一檔節(jié)目叫《荒野求生》，主要講述如何讓你在自然條件惡劣的情況下生存。這位冒險(xiǎn)者探險(xiǎn)過(guò)很多地方，有沙漠，冰川，海島……他用自己的方法在十分惡劣的環(huán)境下生活，生吃動(dòng)物，自己組裝工具，他在沙漠中撿一些鋼材來(lái)組裝成一艘“陸地船”。他還說(shuō)“一個(gè)人的垃圾卻是另一個(gè)人的寶貝�！彼虝�(huì)我們要利用一切身邊的資源，適當(dāng)利用所在環(huán)境的廢品，也許會(huì)對(duì)你有很大的幫助。
我們一定要像貝爾一樣，學(xué)習(xí)獨(dú)立，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，意志堅(jiān)定的人，才能在困境下生活，成為強(qiáng)者。
在這個(gè)社會(huì)，不僅是人類(lèi)有優(yōu)勝劣汰，動(dòng)物也有生存之道。只有堅(jiān)強(qiáng)，優(yōu)秀，才能生存下來(lái)。只有樂(lè)觀，堅(jiān)定，有毅力，才能不被淘汰！在這個(gè)年代，只有學(xué)會(huì)一些生存本領(lǐng)，才能存活下來(lái)，淘汰其它人，在遇到困難時(shí)只有積極樂(lè)觀，沉著冷靜地面對(duì)，才能走出困境。
永遠(yuǎn)記住：不到最后一刻，生存沒(méi)有止境。
生存的作文2
北極就在地球的最北端，北極地區(qū)就是指北極附近北極圈以?xún)?nèi)的地區(qū)，北冰洋是冰封的海洋，但下面的海水與地球個(gè)大洋的海水相通，北極地區(qū)資源豐富。
可是就在這個(gè)看似平靜，資源豐富人煙稀少的地區(qū)正在發(fā)生著人類(lèi)即將面臨的災(zāi)難——冰蓋、冰川的融化。
自從人類(lèi)的歷史進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代后，工業(yè)、汽車(chē)等設(shè)施所排放的二氧化碳不斷地推高著地球的溫度。從1979年開(kāi)始科學(xué)家開(kāi)始對(duì)北極冰蓋實(shí)施衛(wèi)星監(jiān)測(cè)以來(lái)，北極地區(qū)的夏季和冬季冰蓋面積已經(jīng)將到最低。目前北極冰蓋的面積是1900年以來(lái)最小的。按照20xx年起的融化速度，在30年之內(nèi)在夏季北極地區(qū)將不會(huì)在有冰蓋覆蓋。如果北極冰蓋全部融化，地球?qū)⒂袆×业淖兓�，整個(gè)人類(lèi)的歷史將會(huì)被改寫(xiě)。不僅僅是人類(lèi)所受到影響而且全球的`動(dòng)植物也受影響：北極熊的生存空間失去；海豹不得不爬上它們不熟悉的陸地產(chǎn)崽等等。
北極冰蓋的融化將會(huì)提高全球的海平面，到時(shí)候太平洋的島嶼，各大洲附近島嶼、低洼地區(qū)的國(guó)家將全部被海水淹沒(méi)，人類(lèi)生存的空間將繼續(xù)縮減。
威脅不僅僅是這些。在北極冰蓋下可能冰封著某種神秘病毒，一旦北極冰蓋的全面融化將會(huì)引發(fā)生物的大滅絕。地球上曾發(fā)生過(guò)五次生物滅絕事件：
地球第一次物種大滅絕發(fā)生在距今4。4億年前的奧陶紀(jì)末期，大約有85%的物種滅絕。
生存的作文3
生存，是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的；生存是世間萬(wàn)物的基本原則。當(dāng)今社會(huì)里，如果沒(méi)有掌握生存的方法，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。 所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
記得那一天，月明星稀的夜晚，我獨(dú)自去買(mǎi)書(shū)回來(lái)，走在街道上，我發(fā)現(xiàn)有人一直跟著我，我走他也跟著我走，我的心怦怦直跳，不知如何是好。我想著迅速跑進(jìn)巷子了，然后讓他跟不到我，可后來(lái)我想了想，不行，這樣他就會(huì)知道我的家在哪里了。所以我就打消了這個(gè)念頭。在萬(wàn)分危急的時(shí)刻，我冷靜下來(lái)思考，想到媽媽說(shuō)過(guò)：“遇到壞人要往熱鬧的地方跑進(jìn)去，向里面的人請(qǐng)求幫助，這樣才可以讓他不會(huì)再跟著你�！迸�，我明白了，正好看見(jiàn)前面有一家商場(chǎng)，我飛快地跑過(guò)去，走了進(jìn)去，假裝在里面挑選東西，我左看看，右看看，把要買(mǎi)的東西拿在手上。不慌不忙地向售貨員姐姐求助，讓她借我打電話，我打了電話給爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我剛才去買(mǎi)書(shū)回來(lái)，一路上有人總是跟著我，我現(xiàn)在在商場(chǎng)里面，你來(lái)接我回家吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)接我回了家，我和他牽著手走出了商場(chǎng)的門(mén)口。那時(shí)壞人還在門(mén)口東張西望，看見(jiàn)我和我的爸爸走了出來(lái)，就溜走了，我對(duì)爸爸指了指這個(gè)逃走的人，就是他一直跟蹤我的.。爸爸叫來(lái)了這附近小區(qū)的保安，把他抓了起來(lái)。
回家后，媽媽看見(jiàn)了我，就對(duì)我說(shuō)：“行啊！你可真行�。【谷贿@么機(jī)智、沉著、冷靜。長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)生存了。”我不好意思地說(shuō)：“哪里，哪里，這些都是您教給我的�！蔽覀兏吲d地笑了。
生存的作文4
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們?cè)诼砷L(zhǎng)。自從我們落地的那一刻起，就開(kāi)始對(duì)生命的追求，開(kāi)始了我們的人生海涯。學(xué)會(huì)生存是我們?nèi)祟?lèi)要做的事，也是我們這輩子所需要做的事。在這個(gè)自然界中，當(dāng)然免不了自然的災(zāi)害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風(fēng)，洪水等，雖然魔爪是逃不過(guò)的，但是我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，只要有一線生機(jī)，就要抱著僥幸的.心理，來(lái)向魔爪挑戰(zhàn)學(xué)會(huì)生存，就要堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無(wú)論人生的道路上多么困難，多么艱難，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時(shí)，要對(duì)自己說(shuō)：“明天會(huì)更好!”學(xué)會(huì)生存，就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛(ài)心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻(xiàn)過(guò)的人能在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)，那是一件多么快樂(lè)，幸福的事啊!桌子曾說(shuō)過(guò)：“做人要腳踏實(shí)地�！比巳绮荒_踏實(shí)地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。技術(shù)太差，這社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)力的，天上不會(huì)掉下餡餅，只會(huì)掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!“學(xué)會(huì)生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似簡(jiǎn)單做到，實(shí)際上要做到，那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。
至少，我懂得了學(xué)會(huì)生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)!
生存的作文5
我非常喜歡看的一本書(shū)是《小鹿斑比》，這本書(shū)講的是一只小鹿成長(zhǎng)的故事，踐行中國(guó)夢(mèng)：生存的磨難作文。從小鹿斑比蹣跚學(xué)步講起，講述了他與森林里的伙伴們一起歷經(jīng)季節(jié)的交替，生存磨難，在一點(diǎn)點(diǎn)了解外部世界的同時(shí)，斑比非常勇敢，勇于和困難做斗爭(zhēng)，最后當(dāng)上了鹿王的故事。文中動(dòng)物的理想世界是寧?kù)o的、和諧的、美好的。湛藍(lán)的天空，嫩綠的草地，蒼茫的森林，在伴以燕子的呢喃，黃雀的歡啼，使我深深感受到大自然的美好和生命的可貴。
同時(shí)在平靜祥和之下的各種威脅動(dòng)物們生存的矛盾和危險(xiǎn)展示出來(lái)，小動(dòng)物的家園一次次遭到破壞，同伴一次次被殺的慘象，使斑比懂得，生活需要積累和學(xué)習(xí)，要憑智慧和勇氣才能生存下去。我很喜歡斑比，他面對(duì)困難不屈服的`精神值得我學(xué)習(xí)，在我今后的學(xué)習(xí)和生活中肯定會(huì)碰到各種各樣的困難，我絕不能向以前那樣向困難低頭，而要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)戰(zhàn)勝困難，一次次地挑戰(zhàn)自己。同時(shí)我也被斑比的媽媽所感動(dòng)，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)處處保護(hù)著她的孩子，這讓我想起了我的媽媽和爸爸，在我的誕生和成長(zhǎng)過(guò)程中他們付出了太多的心血，爸爸媽媽你們真得是太辛苦了。同時(shí)我也向那些愛(ài)狩獵的人發(fā)出真誠(chéng)地請(qǐng)求，請(qǐng)你們?yōu)閯?dòng)物們考慮下，它們其實(shí)也希望美好地和自己的家人幸福美滿(mǎn)地生活，請(qǐng)放下你們的獵搶吧！
生存的作文6
一天，我在家里上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，媽媽曾說(shuō)過(guò)，螞蟻的危害很大，繁殖多了都能把高樓大廈都咬斷呢，所以我果斷的把它抓起來(lái)，準(zhǔn)備動(dòng)用“苦刑”。
我不會(huì)把它一下踩死，那樣也太沒(méi)意思，我要折磨的它生不如死，痛不欲生。想到這里，我露出了陰險(xiǎn)的笑。于是我拿來(lái)一個(gè)瓶子，把螞蟻趕進(jìn)瓶蓋，再把瓶子灌上水，擰上瓶蓋，使勁搖晃幾下。我便看到了螞蟻在水中掙扎，像是在說(shuō)：“救命啊，救命啊”！我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哼，沒(méi)人會(huì)來(lái)救你的”！說(shuō)完這番話，我就去玩電腦了。將近過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才來(lái)查看“戰(zhàn)果”，我的意的想:螞蟻肯定變成一具尸體漂浮在水上了�？晌易罂从铱�，連螞蟻的半點(diǎn)影子都不見(jiàn)。于是我在這個(gè)水瓶里展開(kāi)了地毯式的搜查，好家伙，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)這廝藏在了瓶蓋里。我剛想擰上瓶蓋搖晃，腦子里卻呈現(xiàn)出這么一組畫(huà)面：螞蟻不畏艱辛，試圖一步步的`往上爬，可爬了幾步卻“撲通”的一聲掉進(jìn)水中，如此循環(huán)，螞蟻終于爬到了瓶蓋，紋絲不動(dòng)。我想到這里，不禁動(dòng)了惻隱之心，把它放掉了。
是啊，小小小的螞蟻竟不畏洪水的到來(lái)，頑強(qiáng)地跟死神拼搏，終于活了下來(lái)。我們?nèi)艘彩且粯�，只要不畏艱辛，只要和困難頑強(qiáng)的拼搏，希望就在前方！
生存的作文7
今天是游泳生存訓(xùn)練的第一天，我們乘坐大巴來(lái)到了娃哈哈這個(gè)擁有奇怪名字的.學(xué)校。老師把我們分成了兩組——我們401班和402班分為A組，而剩下的403則與404為一組。
我們A組跟著老師來(lái)到了游泳館，老師又根據(jù)我們的游泳熟練程度給分成了初級(jí)班，中級(jí)班和高級(jí)班三個(gè)班。而我——一個(gè)游泳高手自然被分到了高級(jí)班，我向周?chē)豢�，傻眼了——高�?jí)班有十幾個(gè)人，而我們班算上我也才四個(gè)人哪！這明顯的差距啊！
我發(fā)現(xiàn)教練特別愛(ài)讓我們用仰泳游來(lái)回，你看，他又來(lái)了：“這次用仰泳游來(lái)回！”可我不會(huì)仰游，怎么辦呢？我想起仰泳又叫反蛙泳，也許可以把蛙泳“反”過(guò)來(lái)試試，結(jié)果還真行，雖然泳姿不標(biāo)準(zhǔn)，但速度還是快的。教練一會(huì)兒考蛙泳，一會(huì)兒考自由泳，一會(huì)兒考踩水。我們用各種泳姿游完一個(gè)個(gè)來(lái)回，還跟著教練練習(xí)了踩水和呼吸，當(dāng)然，是在游泳時(shí)的呼吸。
正當(dāng)我們游得不亦樂(lè)乎時(shí)，教練大吼一聲“下課”大家就一個(gè)個(gè)爬上了梯子。向更衣室走去。我也戀戀不舍地離開(kāi)了泳池。
生存的作文8
今天是個(gè)天氣晴朗的日子，正是勞動(dòng)的好時(shí)節(jié)。
我坐著車(chē)來(lái)到一個(gè)名叫“一元城市生存挑戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)”的地方。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@就是體驗(yàn)的地方嗎？”媽媽說(shuō)：“不是在這里。這兒是集中的地方，分組后才安排任務(wù)。”我心里其實(shí)很擔(dān)心，怕自己做不好。
在聽(tīng)講的時(shí)候，我知道了今天我要用一元錢(qián)去完成八個(gè)任務(wù)。第一個(gè)任務(wù)是和每個(gè)人完成一個(gè)愛(ài)的抱抱；第二個(gè)是要跟別人借一下手機(jī)和爸爸媽媽報(bào)個(gè)平安；第三個(gè)要組內(nèi)每個(gè)人都能免費(fèi)坐一次車(chē)去目的地；第四個(gè)是全部人一定要吃一頓不低于5元錢(qián)的午飯；第五個(gè)是要把買(mǎi)來(lái)的`東西賣(mài)給別人；第六個(gè)是通過(guò)一次才藝表演賺錢(qián)；第七個(gè)是通過(guò)一次打工賺錢(qián)；第八個(gè)是記錄今天最難忘的一件事，一次感受。
在完成任務(wù)的過(guò)程中，文明遭到了很多人的拒絕，但在老師的鼓勵(lì)下，同伴的相互幫助下，文明完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)。記得在賣(mài)花的時(shí)候，我們被一家又一家店主拒絕，我們一次又一次失落的離開(kāi)，但我們沒(méi)放棄，還是碰見(jiàn)了許多好心人，買(mǎi)走了花和氣球，讓我們完成了賣(mài)東西賺錢(qián)的任務(wù)。
雖然我們賺的錢(qián)不多，但通過(guò)大家的努力和團(tuán)結(jié)，我們吃上了飯，喝上了水。通過(guò)這次的體驗(yàn)，讓我知道了賺錢(qián)的辛苦、團(tuán)結(jié)的力量，以后要知道省錢(qián)，不能看見(jiàn)什么都想要。別人有困難時(shí)，要主動(dòng)幫助別人，在家要做些自己能做的事。
生存的作文9
生存？對(duì)一個(gè)人來(lái)講多么重要。如果一個(gè)人不會(huì)生存那么他必定是一個(gè)一事無(wú)成的人，下面我給大家講一講我是如何學(xué)會(huì)生存的吧！
那是去年暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)的班。我剛開(kāi)始認(rèn)為，去夏令營(yíng)是很好玩的，吃好的、喝好的'、玩好的，可是去了之后我才知道夏令營(yíng)一點(diǎn)兒也不好玩，主要是看我們離開(kāi)了父母能不能生活下去。剛?cè)サ臅r(shí)候我和我剛認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友去森林采蘑菇這個(gè)森林很大，我們走著走著就走散了，我非常害怕，這個(gè)森林里會(huì)不會(huì)有狼？有蛇？我想著想著不爭(zhēng)氣的淚水就流了下來(lái)，我想了想電視上說(shuō)過(guò)，我們要用我們的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)戰(zhàn)勝困難。于是我鎮(zhèn)定下來(lái)想了想辦法，我按照來(lái)的時(shí)候的路返回去，在大樹(shù)上刻上記號(hào)，以便能夠有人找到我，大約過(guò)去了一兩個(gè)小時(shí)，我回到了夏令營(yíng)的地方，大家都在著急的等著我，在找我，我用自己的努力走出這片大森林，我成功了！
原來(lái)只要我們?cè)谀婢持械钠床幌�，就可能�?huì)到達(dá)勝利的彼岸。在遇到困難的時(shí)候我們要勇敢的去挑戰(zhàn)它不要低頭，要不然困難就會(huì)更加囂張，在大森林里遇到了困難，要勇敢的打敗它，戰(zhàn)勝它，你就是勝利者，不要迷失方向，因?yàn)檫@樣也迷失了自我。
生存的作文10
朋友，當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山；一條條溪河惡臭難聞：一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何？我氣憤得想大聲呼喚：“請(qǐng)關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境！”
誰(shuí)都知道，地球是我們賴(lài)以生存的家園，如果地球被毀，人類(lèi)將棲身何處？那時(shí)就真正是世界末日的到來(lái)！而造成這未來(lái)的世界末日的是誰(shuí)？正是妄以“地球主人”自居的人類(lèi)！
誰(shuí)都知道，20世紀(jì)五六十年代時(shí)，天空萬(wàn)里蔚藍(lán)，山嶺青蔥翠綠，河水清澈見(jiàn)底。爾后溪中魚(yú)蝦絕跡，到現(xiàn)今河水黑臭難聞。而造成這一惡劣狀況的是誰(shuí)？是那些掠奪資源的目光短淺的'利己主義者。
不是嗎？進(jìn)入工業(yè)社會(huì)后，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，而這些發(fā)展正是建立在環(huán)境日益惡劣的前提下。這種以破壞環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“妙計(jì)良策”一直延續(xù)到今天！看吧，山頂上光禿禿的一片，白色污染遍及城鄉(xiāng)；看吧，一條條煙囪噴出的滾滾黑煙，鋪天蓋地的沙塵暴……
是啊，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，商業(yè)繁榮！但誰(shuí)能想到背后的悲劇和辛酸？當(dāng)你看到一塊塊良田被沖毀時(shí)；當(dāng)你喝著被污染的水時(shí)；當(dāng)你呼吸著有害的氣體時(shí)，你能否更遠(yuǎn)一點(diǎn)地想到我們的將來(lái)，想到我們的子孫后代？當(dāng)你做出破壞環(huán)境的舉動(dòng)時(shí)，你難道不更遠(yuǎn)一點(diǎn)地想到自己的“暴行”將帶來(lái)的后果——地球的毀滅嗎？
朋友，請(qǐng)關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境，就如關(guān)注自己的人生。請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球，保護(hù)好大自然中的一切有用資源吧！到那時(shí)，我們的生存環(huán)境就變得更加美好宜人。
生存的作文11
智慧是希望的航帆，“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)需要毅力，今天，我們就來(lái)討論一下“學(xué)會(huì)生存”這個(gè)話題。
魏征寫(xiě)的《諫太宗思生疏》中有一句話：居安思危，戒奢以?xún)�。意思是說(shuō)：在安逸的環(huán)境中想到危難，戒除奢侈而厲行節(jié)儉。說(shuō)明了每個(gè)人在何時(shí)何地都會(huì)遭遇到危險(xiǎn)，無(wú)一刻沒(méi)有徘徊在生死邊緣。
最近我在書(shū)上看到了一則報(bào)道，是一則小學(xué)生自救的新聞：一個(gè)小男孩在放學(xué)回家的.路上遇到了匪徒，并綁架了他。他機(jī)智的與歹徒周旋，并解開(kāi)了捆綁自己的繩子，后來(lái)他觀察周?chē)沫h(huán)境，成功逃跑了。
在汶川大地震時(shí)也有一名小學(xué)生值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)卣饡r(shí)他及時(shí)地躲在墻角，為了節(jié)省體力他沒(méi)有大喊大叫，而是用手中的一截木棍不斷的敲擊周?chē)膲Ρ�，終于在一天之后消防員聽(tīng)見(jiàn)了他他成功獲救了。
我們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ�，受到父母及長(zhǎng)輩的呵護(hù)，可是對(duì)自我保護(hù)，生存的知識(shí)卻一竅不通 ，在某些自然災(zāi)害前我們卻連動(dòng)物都不如。
讓我們學(xué)會(huì)生存，好好生存。
在平安面前不要忘記潛在的危險(xiǎn)，在飛黃騰達(dá)時(shí)不要忘記可能一下衰敗的危險(xiǎn)。
時(shí)刻謹(jǐn)記一句話：安不忘危，盛必慮衰
生存的作文12
生活中處處存在危險(xiǎn)，我們需要小心謹(jǐn)慎的處理好每件事情。地震、海嘯、泥石流，這些令群眾毛骨悚然的自然災(zāi)害是人們防范的重點(diǎn)對(duì)象。可是，在日常的生活中，也潛伏著巨大隱患。
2013年6月3日，在長(zhǎng)春市西五馬路和新民胡同交會(huì)處一間平房發(fā)生火災(zāi)，一個(gè)女孩兒因窒息身亡。當(dāng)時(shí)，女孩兒的奶奶因?yàn)橐鋈ベI(mǎi)菜，而將十一歲的孫女反鎖在家中。在奶奶出去大約三十分鐘后，家里出事了。家里唯一帶有電源的.電視機(jī)在電光火石間竄出了火苗。起初，女孩兒還沒(méi)有察覺(jué)到災(zāi)難的發(fā)生，直至屋子里產(chǎn)生微細(xì)煙霧時(shí)，她才發(fā)覺(jué)。她大聲向外界求助：“救命啊，著火啦，著火啦！”周邊的鄰居聽(tīng)見(jiàn)求救聲后，立刻撥打了119，同時(shí)也聯(lián)系了女孩兒的奶奶。女孩兒的眉頭緊皺著，眼淚無(wú)止境的從眼角流出來(lái)，手抱著頭，無(wú)力的蜷縮在墻角處，求救聲也漸漸轉(zhuǎn)變成撕心裂肺的嗚咽聲。
二十分鐘后滅火行動(dòng)結(jié)束了。女孩兒被消防員抬出來(lái)了，卻被烈火燒得辨不清是男是女。女孩兒的奶奶見(jiàn)到這一幕，當(dāng)場(chǎng)就暈了過(guò)去。周?chē)泥従觽兌颊f(shuō)“小姑娘不容易啊，如果當(dāng)時(shí)她能夠用濕毛巾捂住口鼻，或許就能逃過(guò)一劫啊�！薄八易≡谌龢牵菦](méi)按護(hù)欄，或許孩子就能跳樓逃生了。”“……”消防車(chē)在一片惋惜悲痛聲中駛向遠(yuǎn)方……
當(dāng)生命從你指縫中逃脫時(shí)，挽留生命或許只是一個(gè)微小的動(dòng)作、一個(gè)防范意識(shí)。你不能預(yù)算得十全十美，但你可以在危難發(fā)生前，就去了解它、認(rèn)識(shí)它、端正它。
生存的作文13
“咚”的一聲，似雷鳴一般，把正在看書(shū)的我弄的慌忙不堪。我把頭伸到外面，又“咚”的一聲，我急忙縮回頭，可禁不住又向外看去�！鞍 痹瓉�(lái)是砍樹(shù)哇！看喲，樹(shù)在一棵一棵倒下去，差不多砍完了，可鋦子不停的奪走更多的生命�！鞍 蹦憧矗沁叺腵樹(shù)又一排排的倒下，我的心靈也隨著那一聲聲“咚”的一聲在顫抖。同胞們，你們知道樹(shù)有多重？如果世界上沒(méi)有樹(shù)木的話，那世界會(huì)變成什么樣子，當(dāng)然，結(jié)果是不堪設(shè)想的。
同胞們，你們看到地球媽媽在掙扎嗎？地球媽媽掙扎的很痛苦、很艱難。可你們?nèi)徊恢�，仍做著一件�?duì)不起地球媽媽的事，可你們……唉！難道我們不可以改正嗎？難道我們不可以用實(shí)際行動(dòng)來(lái)晚會(huì)我們的過(guò)失嗎？不，已經(jīng)太晚了，我們做的錯(cuò)事太多了，多的簡(jiǎn)直用時(shí)間也無(wú)法挽回。
我的心靈又一次顫抖了、為我們正在掙扎的地球媽媽而顫抖，有朝一日，如果地球沒(méi)了，我們也將無(wú)法生存。
請(qǐng)救救我們的地球媽媽吧，請(qǐng)珍惜地球上每一個(gè)有生命的物體吧！
生存的作文14
生存，不但是一項(xiàng)本領(lǐng)，更是一個(gè)人意志的考驗(yàn)。生活中，只有那些善于生存、有頑強(qiáng)意志，會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。生存意志，是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
我曾經(jīng)讀過(guò)《魯濱孫漂流記》，魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó)，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們很難想象，他在荒島上是怎么樣渡過(guò)這二十八年的各種苦難、孤獨(dú)和寂寞的。是什么支撐著他能夠頑強(qiáng)的渡過(guò)了這二十八年呢？只有一個(gè)答案，是生存的意志！他有生存的本領(lǐng)，加上頑強(qiáng)的意志，才克服了重重困難，戰(zhàn)勝了重重危機(jī)，撐到別來(lái)來(lái)救他。由此可見(jiàn)，生存的意志能夠決定一個(gè)人的生死。
生存意志說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的有頑強(qiáng)意志的.人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，他們都會(huì)想盡辦法生存下來(lái)。這也就是說(shuō)，我們?cè)谟龅脚及l(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，用平時(shí)在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些意外：例如火災(zāi)，洪水，地震等等一系列災(zāi)難。那么，我們?cè)撛趺崔k？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向“天堂”，另一種留在“人間”，留在“人間”的人就會(huì)更加快樂(lè)的享受這美好的世界！
朋友們我相信，我只要我們?cè)谟龅酱鬄?zāi)大難的時(shí)候只要有頑強(qiáng)的生存意志，我們就不會(huì)被生活玩弄于股掌之中，我們會(huì)獲得更多，會(huì)獲得更美麗的人生！
生存的作文15
生命中處處有競(jìng)爭(zhēng)。
人生，就像在踢球，想要進(jìn)球，就必須去爭(zhēng)球、搶球、射門(mén)。摔倒了要爬起來(lái)，要堅(jiān)持下去，有贏球的瘋狂、輸球的痛苦、平球的遺憾，這就是競(jìng)爭(zhēng)。
學(xué)習(xí)中，考試有競(jìng)爭(zhēng)�？嫉煤门c不好，是競(jìng)爭(zhēng)；體育中，跑步有競(jìng)爭(zhēng)，跑得快與慢，是競(jìng)爭(zhēng)；工作中賺錢(qián)有競(jìng)爭(zhēng)，賺得多與少有競(jìng)爭(zhēng)……生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)，自然界發(fā)展的歷史就是“物競(jìng)無(wú)擇”淘汰的歷史，人類(lèi)發(fā)展的歷史就是“百舸爭(zhēng)流”競(jìng)爭(zhēng)的歷史。
不要只喜歡看著別人競(jìng)爭(zhēng)，自己卻不敢去和別人競(jìng)爭(zhēng)；不要只喜歡與比自己弱的人競(jìng)爭(zhēng)，而不愿與比自己強(qiáng)的人競(jìng)爭(zhēng)。
只有競(jìng)爭(zhēng)了，自己才有壓力，才會(huì)有進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)中，有可能輸了，但輸了卻不要緊，關(guān)鍵是從失敗中汲取教訓(xùn)，下次競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)他。這就像籃球，一場(chǎng)打輸了，吸取對(duì)手的技巧，下次再打敗他，再取得勝利。
競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是贏；競(jìng)爭(zhēng)的精神是參與；競(jìng)爭(zhēng)的合理是平等；競(jìng)爭(zhēng)的旗幟是光明正大；競(jìng)爭(zhēng)的`本身是提高；競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程是豐富。
競(jìng)爭(zhēng)的終極目的是“自己一個(gè)人，感覺(jué)人生，勇敢站起來(lái)！”