學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文[精華]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文，歡迎大家分享。

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文1

　　這一天，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天上的鳥兒自由飛翔，景色無(wú)限好。但是看到這美麗的風(fēng)景后，我簡(jiǎn)直高興不起來(lái)。這是怎么回事？其實(shí)是美術(shù)老師讓我們?cè)鞓虻摹Ｄ茏龅臅r(shí)候只想著老師怎么夸我，怎么在同學(xué)面前展示我做的`橋。但我做的時(shí)候，它粘在這里，然后就倒了，然后就倒了。當(dāng)時(shí)心里真的不好受。

　　另一門美術(shù)課，這門課的任務(wù)還是做一座橋。這時(shí)，馬青轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“魯平，上次我為了得到老師的表?yè)P(yáng)，自己做了一座橋，我失敗了，我從這次事件中吸取了教訓(xùn)。這一次，我要和你合作，一起完成這座橋！”“好，好！”我回答。

　　于是，就這樣，我們開始做了。我先用鉛筆把門外漢的輪廓溝在紙上，然后剪下來(lái)，再把該折的地方全部對(duì)折。馬青把所有要粘的地方都粘上，然后開始做橋的樓梯和橋兩邊的扶手。只見橋兩邊的樓梯都小心翼翼的疊好放在一邊，然后拿出一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙板。這時(shí)，馬青突然變得非常威嚴(yán)，從一個(gè)人身邊走過(guò)。兩個(gè)扶手做完后，馬青把扶手和樓梯粘在了橋上。做完后，我們發(fā)現(xiàn)橋的顏色似乎太單調(diào)了，于是我們用其他顏色的紙裝飾橋，最后在橋下放了一艘船。當(dāng)我和馬青給老師打分時(shí)，老師說(shuō)我們是“最好的”。這時(shí)，我和馬青開心地笑了。

　　通過(guò)這件事，我深深地明白，有些事情是我自己無(wú)法完成的，只能通過(guò)人與人之間的相互合作來(lái)完成。現(xiàn)在是21世紀(jì)。作為現(xiàn)代人，我們只有學(xué)會(huì)與他人合作，才能取得更大的成功。

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文2

　　艷陽(yáng)透過(guò)樹葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)射在我們身上，照著我們通往去實(shí)驗(yàn)基地的路上。老師說(shuō)，我們第一課是拓展課。拓展！這一詞令我們揚(yáng)眉吐氣，但事實(shí)卻令我們沮喪——

　　一位教官讓我們排成四隊(duì)，到學(xué)校后面操場(chǎng)訓(xùn)練。我們這些愉快的小鳥霎時(shí)都默不作聲，不情愿地隨著教官。烈陽(yáng)虐曬我們，另一個(gè)上拓展課的'班級(jí)竟在陰涼處玩游戲！這不免讓大家情緒低落！我們暗暗低聲咒罵著教官。

　　教官兇神惡煞地瞪著我們，平時(shí)如泥鰍般死活不肯排隊(duì)的調(diào)皮蛋如今也筆直站好。他命令我們以后口號(hào)里的“一二”全部變成“團(tuán)結(jié)”，有些女生別扭地笑起來(lái)。教官的“利劍”又射過(guò)去。終于，他讓我們做一個(gè)游戲——一隊(duì)人的手都搭在前方肩上，坐在后方的大腿上。切！我發(fā)出不屑地聲音，這么簡(jiǎn)單！

　　我一坐，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不著后面同學(xué)的大腿。接著，其他人也如我一般撲通坐到地上。教官滿意地看著這一幕，傳授與我們經(jīng)驗(yàn)：“規(guī)矩既然是人造的，就一定有不足之處。我只讓你們搭在前面的肩上，并沒有說(shuō)不可以緊緊擁在一起呀！你們不要有男女之分，要團(tuán)結(jié)一心！”

　　聽了教官的話，我們?cè)跒踉葡碌母杏X立刻撥云見日。

　　再試一次！我們隊(duì)的默契在四個(gè)隊(duì)中顯得更加突出！此刻，我才明白，團(tuán)結(jié)，在生活中是顯得多么重要！團(tuán)結(jié)，會(huì)使人成功；不團(tuán)結(jié)會(huì)令人埋怨他人，使隊(duì)友對(duì)自己怨恨。

　　這真是一堂令我受益匪淺的拓展課，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)！

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文3

　　因?yàn)槟谴斡螒蛘n，使我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。

　　那天，老師帶我們玩了“搭橋過(guò)河”的游戲，將我們分成男女兩隊(duì)。

　　游戲開始，我們“娘子軍”個(gè)個(gè)“身輕如燕”，飛快地踏上了前兩張墊子，我在后面那張墊子上，最后面的女同學(xué)腳踩在第二張墊子上，拉起后面那張墊子，遞給前面同學(xué)，我們順利踏上了墊子。

　　過(guò)了一會(huì)，后面那個(gè)女同學(xué)在拉墊子過(guò)程中腳滑了一下，差點(diǎn)兒掉進(jìn)“河里”，幸虧她踩到后面那張墊子，否則我們就要重來(lái)了。前面同學(xué)見墊子還沒來(lái)就聊起來(lái)：“后面誰(shuí)啊，蝸牛都比她快�！薄熬褪牵�弄什么呢！”墊子上來(lái)了，她們才停止。

　　過(guò)一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了！”一陣喊叫，我們只好重來(lái)，女生都開始責(zé)怪孔捷：“人家李欣璐都能過(guò)，你孔捷那么大的人還不能過(guò)！”我也說(shuō)起來(lái)：“孔捷，你怎么這樣哩，現(xiàn)在我們肯定輸了！”孔捷把頭埋得低低的，小聲回了句：“我又不是故意的嘛！”這次，我們輸了。

　　大家慢慢反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)老師說(shuō)可以討論一下時(shí)，我們的“首長(zhǎng)”發(fā)言了：“下次我們不應(yīng)該這樣，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)�！贝蠹冶硎举澩�。

　　比賽又開始了，我們女生相互打氣。當(dāng)一個(gè)同學(xué)跨不過(guò)橋時(shí)，前面的人就將墊子往后挪，當(dāng)后面同學(xué)腳滑了一下，旁邊的.同學(xué)就拉住她校服，最終，我們勝利了，這源于我們的團(tuán)結(jié)合作。

　　通過(guò)游戲，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，這個(gè)“團(tuán)結(jié)”，令我難忘。

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文4

　　我呀，是一只小螞蟻，我的家是座“高大威風(fēng)”的大土丘。今天，就讓我來(lái)為大家講講，我身上發(fā)生的事吧。

　　今天，我的'蟻窩的零食存量又變少了，這是怎么回事呢？是地下的蚯蚓不好好工作，一直來(lái)騷擾我們：拱破蟻窩地板，破壞蟻窩生態(tài)系……于是它被投訴，最后被逐出地道。但，那只被放逐的蚯蚓又回來(lái)了，這次它不是來(lái)搞破壞的，而是來(lái)告訴我們一個(gè)天大的好消息。它找到了一個(gè)大西瓜，正要領(lǐng)我們?nèi)グ崮兀?/p>

　　聽了這個(gè)好消息，整個(gè)蟻巢都轟動(dòng)了。于是，蟻后派出3只螞蟻出去勘察一下。幾分鐘后，3只螞蟻都回來(lái)了，它們說(shuō)：“真有一個(gè)大西瓜！”于是，我們傾巢而出，都去搬大西瓜。但是我們一去就驚呆了：我們還沒一顆小西瓜子大呢！不過(guò)我們蟻多力量大，一定能搬回去！

　　可事與愿違，無(wú)論我們?cè)鯓油�，怎樣撬，西瓜都紋絲不動(dòng)。那怎么辦呢？我們可以把它分成一塊一塊，帶回去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，于是我們開工了，有的在切西瓜，有的在搬西瓜，有的在旁邊加油助威。終于，過(guò)了三小時(shí)，一個(gè)大西瓜終于被分完了。最后我們都開開心心地回窩了。

　　吃著甜滋滋的西瓜，我不禁贊嘆：今天可真美呀，我不僅吃到了美味的西瓜，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。沒有團(tuán)結(jié)，我們今天肯定吃不到這么美味的西瓜！

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文5

　　記得上六年級(jí)的時(shí)候，我喜歡出風(fēng)頭。直到經(jīng)歷了一次比賽后，我才徹底改變了。

　　那是一次市級(jí)模型比賽，老師特意選了我們幾位平時(shí)不太合群的同學(xué)參加。此次的主題是“和諧的鄉(xiāng)村”，好勝心切的我們都想拿出自己最好的作品去參賽。第二天，我們各自帶來(lái)自己認(rèn)為最滿意的作品，有樹林、高樓、道路等，欣喜地把它們拼在一起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“美”的作品頓時(shí)不美了。因?yàn)闃淞直葮欠窟�高，道路小得連一棵樹都難以立足……整個(gè)模型顯得非常不協(xié)調(diào)。

　　指導(dǎo)老師走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“你們連尺寸都沒定好，怎么就開始做模型了？要完成這件作品，一定要合理分工，互相配合才好。”我們這才恍然大悟。“只要你們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，一定會(huì)做出優(yōu)秀的作品來(lái)�！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊用鼓勵(lì)的目光看著我們。

　　我們開始了第二次嘗試，這次我們都盡力配合對(duì)方，忙碌了整個(gè)下午，一件既美觀又和諧的模型終于做好了。通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)和努力，一件失敗的作品變成了一件精品，我們滿懷信心地交了作品。不久后喜訊傳來(lái)，我們的`作品榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，大家歡呼起來(lái)，享受著團(tuán)結(jié)帶給彼此的榮譽(yù)與喜悅。

　　一滴水，只有融入了大海才會(huì)永不干涸；一粒灰塵，只有和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)灰塵凝聚在一起，才能成為堅(jiān)硬的石子；一個(gè)人，只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。這次的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，收獲了成功，收獲了榮譽(yù)，也收獲了友誼。我相信，只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，我還會(huì)收獲美好的明天！

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文6

　　“這幾天有什么特別的事情嗎？”吃飯的時(shí)候，我媽突然問(wèn)，好像是在考驗(yàn)我們�！拔抑�道前天是兒童節(jié)！”“不，不是的。你媽媽今天一定發(fā)生了一件好事�！蹦赣H熱情的臉頓時(shí)失去了光澤。我和父親相視一笑�！拔也荒芟Ｍ�，后天是我媽媽的生日！”哈哈，第一次合作成功了！

　　鏡頭2

　　“爸爸，快點(diǎn)！”“我兒子——，我也是——。”爸爸扯起了北京話。“嘿嘿，左三掃，右三掃，我們一起掃�！蔽以诔�歌�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，你媽馬上回來(lái)，給她一個(gè)驚喜，讓她開心！”爸爸拉著我的聲音唱歌說(shuō)話，我卻不知道是什么曲子。我掃地，爸爸拖地；我買菜，爸爸洗菜；我切菜，我爸做菜，我很忙，很容易配合。不一會(huì)兒，家里變得一塵不染，布置得像個(gè)酒席，美食蔬菜一應(yīng)俱全。好吧，合作成功，就等女主角出現(xiàn)。

　　鏡頭3

　　“噓，媽媽回來(lái)了。爸爸，開始了！”我媽悄悄用鑰匙開了門。天很黑，門后傳來(lái)一點(diǎn)燭光�！白Ｄ闵�日快樂”，我手里拿著蛋糕，慢慢走向媽媽，卻看到燭光映在她臉上，媽媽露出幸福的笑容。“給我全部的'愛，給我全世界�！睙敉蝗涣亮�，接著是爸爸的歌聲。爸爸一直是五音不全，更別說(shuō)對(duì)流行音樂一無(wú)所知，讓我和媽媽都笑了。看，他還在沾沾自喜地唱歌！這是合作計(jì)劃之一：——逗媽媽笑！貢獻(xiàn)大，合作愉快！

　　在爸爸和我的精心配合下，媽媽過(guò)了一個(gè)美好的生日�？梢杂谩白�起尖叫，一家人幸福；你高興，你媽就笑！”

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文7

　　“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)”隨著一陣陣歌尾聲，我們周一升旗活動(dòng)也就結(jié)束了，接下來(lái)本應(yīng)該是大課間活動(dòng)，可是老師說(shuō)我們升旗時(shí)，有的人沒敬禮，有的人說(shuō)話，有的人推來(lái)擠去。所以就被罰跳廣播體操。

　　我們快速地把廣播體操跳完了，到操場(chǎng)上找老師，老師說(shuō)我們跳得很好，讓我們商量一下玩什么游戲，我們七嘴八舌地討論起來(lái)，可是一個(gè)人提出的游戲，只有幾個(gè)人玩，我們只好請(qǐng)老師給我們出出主意，就當(dāng)老師皺著眉頭在想的.時(shí)候，校長(zhǎng)派高年級(jí)學(xué)生送來(lái)幾根麻繩和幾十副手套，我們班老師向吳老師下了戰(zhàn)書，要讓我們班和吳老師班上的同學(xué)比賽拔河。

　　當(dāng)時(shí)我們班聽了嚇得腿都軟了，因?yàn)樗麄儼鄬W(xué)生都太強(qiáng)壯了，無(wú)論如何都不可能會(huì)贏��！而吳老師班上的學(xué)生恰恰相反，他們一直在諷刺我們。我們最后被他們班的同學(xué)給激怒了，面對(duì)他們的諷刺，我們只好用實(shí)際行動(dòng)來(lái)征明我們小身體也有大力量！

　　隨后比賽開始了我們班是藍(lán)隊(duì)，他們班是黑隊(duì)。我們首先腳步一點(diǎn)都不整齊，后來(lái)我們被口號(hào)所感染了“左右，左右……”第一局他們贏了，第二輪我們贏了，關(guān)鍵就在第三輪了，萬(wàn)萬(wàn)沒想到我們贏了，我們隊(duì)居然在這場(chǎng)拔河比賽中贏了！

　　大家一定在知道團(tuán)結(jié)的力量！

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文8

　　星期天下午，我正看著電視。突然媽媽走了出來(lái)：“兒子，該跟習(xí)習(xí)玩了！”我一聽，突然想起來(lái)，便和媽媽出發(fā)了。

　　來(lái)到目的地跟習(xí)習(xí)會(huì)面，燒了一會(huì)烤，買好打野戰(zhàn)的票，穿好裝，就進(jìn)始倒計(jì)時(shí)。

　　開戰(zhàn)了，我快速度借著掩體向敵方營(yíng)地勝利的目標(biāo)——是按下對(duì)方營(yíng)地中的占領(lǐng)按鈕——可是，在我前進(jìn)的道路上，突然竄出來(lái)個(gè)人。很明顯他是專門來(lái)找我玩的.，因?yàn)槲也铧c(diǎn)沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，被他射中。我躲在掩體后，稍微的探出頭，想看一下怎么回事。可惜，沒一會(huì)，我就聽到了“滴——”的聲音——表示陣亡——我猛地一回頭，看到了一個(gè)敵人，看看友軍們，已經(jīng)犧牲兩個(gè)了，敵方還有六七八個(gè)……

　　第二局，我吸取了上一次的教訓(xùn)，召集了全部友軍，在開戰(zhàn)前做了計(jì)劃：我和習(xí)習(xí)互相掩護(hù)，潛入敵方營(yíng)地。而其余的人則在后面轉(zhuǎn)移人的注意力，同時(shí)保護(hù)住按鈕。又開戰(zhàn)了，開頭，我先掩護(hù)習(xí)習(xí)，讓他向前推進(jìn)，而當(dāng)他就位后，便輪到我推進(jìn)，他掩護(hù)。開始時(shí)，這個(gè)方法沒什么用——敵人絲毫沒注意到我們——但在突破營(yíng)地時(shí)讓我們多次化險(xiǎn)為夷：快到敵方營(yíng)地了，不知是不是敵人發(fā)現(xiàn)了我們，一個(gè)敵人突然出現(xiàn)了，幸好我反應(yīng)快，給了他幾槍……總之，最后，我們?cè)谶M(jìn)攻的敵人沒發(fā)現(xiàn)的情況下，勝利了……

　　后來(lái)，我回去的時(shí)候，回想這兩局的過(guò)程，知道了我們第二次成功的原因：團(tuán)結(jié)。

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文9

　　俗話說(shuō)“人心和，泰山動(dòng)”。只要大家團(tuán)結(jié)一致，沒有什么是不可能的。這讓我想起了一天下午發(fā)生的一件事。

　　今天下午，我、戴一凡、劉彤和南林在小花園相遇。劉通建議：“我們玩拔河吧。許馨予和南林一組，我和戴一凡一組。”“好的�！蔽覀兌纪�意劉彤的提議。劉彤先找了一塊小石頭綁在跳繩上，然后找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的草繩平放在地上作為“中線”。劉通道：“好吧。拔河比賽現(xiàn)在開始，誰(shuí)先拿到鵝卵石誰(shuí)就贏，雙方都不準(zhǔn)越線。我站在后面，南林站在前面。

　　比賽開始的時(shí)候，我盡力把繩子拉回來(lái)，我盡力往后挪，希望鵝卵石能盡快被南林撿起來(lái)。南林也非常配合我。我看到我在使勁往回拉，我也使勁拉繩子，不松手。在我們的團(tuán)結(jié)合作下，小石頭們?cè)竭^(guò)了這條線，向我們這邊“走”去。我用力拉繩子，南林也一點(diǎn)一點(diǎn)地把繩子還給我�？纯磩⑼�和戴一凡的組織。為了把繩子向他們這邊移動(dòng)，他們的身體幾乎彎成了兩只蝦。但是，他們顯然有些懈怠。兩人的.實(shí)力不在一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。他們的腳步不禁向前移動(dòng)。我看到了，它變得更有活力了。原本無(wú)聊的手再次充滿了力量，使勁往后拉，終于在我面前拿到了南林的小石頭�！笆前�。南林和我高興得跳了起來(lái)。劉通和戴一凡有氣無(wú)力地說(shuō)：“唉，我們輸了�！彼麄冞�互相抱怨沒有用一個(gè)“點(diǎn)”。當(dāng)我完成拔河的時(shí)候，我才真正明白什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作才是偉大的。

　　朋友之間互相幫助，互相關(guān)心，才能做好每一件事。

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文10

　　合作，一個(gè)多么熟悉的詞匯。是呀，合作無(wú)論對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)集體，乃至一個(gè)國(guó)家，甚至是全人類，都至關(guān)重要。合作是成功的土壤，是人類生存的必須，是世界發(fā)展的大勢(shì)。不知道你是否試過(guò)和別人合作過(guò)，但我試過(guò)。

　　那是我7歲時(shí)第一次學(xué)給娃娃做衣服。

　　我把需要的物品都擺在桌子上，再擺上我花了兩個(gè)星期才完成的設(shè)計(jì)圖。隨后，我把我的模特兒擺在一邊，給她量體裁衣。那時(shí)的我笨手笨腳的，合作伙伴當(dāng)然少不了的啦，年幼的我，第一個(gè)想到的就是媽媽。我用尺子給娃娃量體型，可是手總是不聽使喚，快要量好的時(shí)候，手總是一抖，又白費(fèi)心機(jī)了。媽媽見我這樣，說(shuō)：“我的.小服裝設(shè)計(jì)師，讓我來(lái)給你量一量好不好呀?”我早就量的沒精打采了，聽媽媽這么說(shuō)，高興極了，說(shuō)：“好耶，您幫我量吧，謝謝。”媽媽真是好樣的，三除兩下就量好了。接著，我與媽媽一起按照量出的數(shù)據(jù)，用粉筆在布上畫出線條，再用剪刀按照畫出的線條剪開。接下來(lái)，我將剪下的布?jí)K按照我畫的設(shè)計(jì)圖，用針線慢慢地，認(rèn)認(rèn)真真地縫合起來(lái)。最后，我把衣服小心翼翼地給小娃娃，我的模特兒穿上，剛剛合身，好漂亮呀。好耶，大功告成，我手中拿著小娃娃，抱著媽媽跳。

　　合作，它是團(tuán)結(jié)，是力量;它所迸發(fā)的是團(tuán)結(jié)的精神與互相幫助的美德。合作時(shí)彼此鼓勵(lì)，彼此幫助，彼此相同默契，那是通往成功的道路，理想的橋梁，情誼的隧道!合作的力量是無(wú)限的，讓我們共同去體會(huì)吧!

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文11

　　下面我給你們說(shuō)說(shuō)關(guān)于三個(gè)和尚的故事。

　　從前，山上的廟里住著一個(gè)小和尚。小和尚每天下山挑水吃然后打坐念經(jīng)，日子過(guò)的安然自在的很喲！

　　不久來(lái)了個(gè)瘦和尚。他渴壞了一進(jìn)門就把水喝了個(gè)精光。小和尚就說(shuō)：“你再到山下打點(diǎn)水上來(lái)吧”瘦和尚想了想挑水又不是我全喝完，自己去挑水太吃虧了，于是他讓小和尚和他一起去抬水上來(lái)吃。

　　又過(guò)達(dá)幾天，來(lái)個(gè)了胖和尚，他想喝水，可是缸里一滴水也沒有了，于是胖和尚到山下挑水；胖和尚挑著又渴又累心想“他們都在家安逸等著自己的.水喝自己不是好吃虧不合算也”于是喝光了水空著水桶回到了廟里。小和尚和瘦和尚看到了氣滴不行，從此他們?nèi)齻�(gè)寧可跑下去自己喝著水，誰(shuí)也不想挑水給別人喝。

　　有一天夜里老鼠出來(lái)時(shí)把燭臺(tái)打倒了，引起了大火，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后的挑水把火滅了，從此，他們輪流挑水。

　　大掃除時(shí)，你說(shuō)讓我掃我說(shuō)讓你來(lái)掃誰(shuí)也不想先付出。那就沒人掃了，我們的教室就會(huì)變成了垃圾場(chǎng)。所以我們要團(tuán)結(jié)一心，我們的教室才會(huì)掃的又快又干凈而且又漂亮。

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文12

　　我是一只小螞蟻，整天都無(wú)憂無(wú)慮的。

　　一天，在出去游玩的路上，有一座紅紅的大山攔在了我的面前。這座大山像一個(gè)彎彎的小月亮，里面是紅色的。底部還鑲嵌著綠色的花邊，里面還有一個(gè)個(gè)小眼睛一直對(duì)我眨個(gè)不停，好像在說(shuō)：“快來(lái)吃我呀！快來(lái)吃我呀！”哦，原來(lái)這是一個(gè)大西瓜。

　　首先，我心想：要不要我把這個(gè)西瓜吃掉，省得搬回去還要給它們吃。我剛爬上去咬了一口，就躺在西瓜上大叫“飽死了！我還是搬回去和它們一起吃吧�！�

　　我跑了回去，把它們都叫過(guò)來(lái)。我們把西瓜推呀推，怎么推也推不動(dòng)，然后我們又搬來(lái)石頭和木板，準(zhǔn)備把西瓜撬出來(lái)，可是還是一絲不動(dòng)。其中，有一只名叫諸葛亮的`螞蟻想到了一個(gè)辦法：我們能拿一把鏟子來(lái)鏟，鏟了一小塊西瓜就往回搬。我們都很贊同，開工了！我們有的搬西瓜，有的鏟西瓜，還有的螞蟻搬不動(dòng)，在旁邊為我們加油，我們喊著響亮的口號(hào)。在大家團(tuán)結(jié)一致共同努力下，我們很快把西瓜全部搬回去了。

　　今天的搬西瓜事件讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，我一定會(huì)記住這個(gè)道理，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文13

　　我是一只非常特別的螞蟻，因?yàn)槲覝喩砩舷露际羌t色的。雖然生活很艱苦，可我的“工資”足夠養(yǎng)活一家人。

　　這天上午，我和以往一樣，小隊(duì)在洞口解散后準(zhǔn)備去覓食。我照樣還是去了物資較多的空曠草坪，希望能夠找到點(diǎn)什么。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的東西，它又紅又大，還流著甜津津的汁水，依我看，這分明就是一個(gè)大西瓜！我趕緊叫來(lái)整個(gè)小隊(duì)一起搬�！昂賳�，嘿喲！”幾分鐘過(guò)去了，我們吃奶的力氣都使完了，仍然沒搬走。于是，我們把一窩的螞蟻都叫來(lái)了。

　　“運(yùn)瓜大戰(zhàn)”開始了。一群螞蟻有的'拉，有的推，還有的干脆踢了起來(lái)……可是，西瓜分毫未動(dòng)。之后，我們搬來(lái)了樹枝、石頭，打算把西瓜撬起來(lái)，有的螞蟻往下拉樹枝，有的鉆到底下抬樹枝，還有的在樹枝上跳上跳下，十幾分鐘過(guò)去了，我們累得精疲力盡，但是西瓜還是紋絲不動(dòng)。于是，我們干脆亮出了十字鎬和鏟子，爬上西瓜一陣挖，一陣鏟。挖完了，小塊西瓜直接扔下去，大塊用籃子運(yùn)下去給同伴，同伴們則在下面伸手等著西瓜降下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，西瓜剛一落地，就被同伴扛起，飛快地向家里跑去。大家干得熱火朝天，不出幾小時(shí)西瓜就被全部搬完了……

　　吃著甜滋滋的西瓜，我不禁贊嘆：今天可真美呀！不僅吃到了美味的西瓜，也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能爆發(fā)大力量！

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文14

　　在馬戲團(tuán)里有兩只表演特別出色的兩只猴子，一只叫蹦蹦，一只叫毛毛。

　　他們兩個(gè)可是“死對(duì)頭”。因?yàn)槊恳淮斡^眾給它們點(diǎn)贊的時(shí)候它們的分?jǐn)?shù)總是不分上下，這怎么能突顯出誰(shuí)更有優(yōu)勢(shì)呢？所以它們倆水火不容，經(jīng)常爭(zhēng)得面紅耳赤。馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)它想，“要是把蹦蹦和毛毛的表演合在一起，會(huì)不會(huì)有非常多的觀眾來(lái)觀看我們的表演呢！”

　　這句話被蹦蹦聽到了，它轉(zhuǎn)身就往伙伴們那里跑，它邊跑邊想：我這么棒，才不要和那個(gè)“狐貍精”一起表演。到了動(dòng)物們小房子里蹦蹦公開了這件事情，小動(dòng)物們議論著，大象說(shuō)：“你們一起表演絕了！”一只松鼠說(shuō)到：“是呀，你們只要一個(gè)人演出都是最好的.，更何況是一起演呢！”毛毛說(shuō)：“你和它一起演出，一定會(huì)亂成一鍋粥�！�

　　議論歸議論，反正得聽從團(tuán)長(zhǎng)的安排。蹦蹦和毛毛不情愿地一起去排練了，團(tuán)長(zhǎng)讓他們坐在雙人彩車車上，蹦蹦和毛毛就爭(zhēng)著要坐前面，團(tuán)長(zhǎng)就讓毛毛坐在前面，蹦蹦就坐在了后面，開始了它們很不配合，總是摔倒了，一次、兩次、三次還是同樣的結(jié)果，團(tuán)長(zhǎng)看不下去了，于是團(tuán)長(zhǎng)和它們說(shuō)：“你們先知道一句口令一二一、一二一……跟著節(jié)奏一起踩！”它們就很快就掌握了騎雙人彩車的技巧，同時(shí)它們也知道了什么是團(tuán)結(jié)。

　　這個(gè)故事告訴我們只要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，任何事都可以變得美好。

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文15

　　“團(tuán)結(jié)”是學(xué)生要做到的一條守則。但是，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，有時(shí)也沒有做到。我想：以后一定要團(tuán)結(jié)，要是不團(tuán)結(jié)的話，也許就會(huì)使朋友之間的友誼受到傷害。

　　我水遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)課，那一節(jié)課也就是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。然后，讓我們以組為單位討論。雖然這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是，全班同學(xué)都議論紛紛。我們這一組也不例外，不多時(shí)，老師又叫各組的組長(zhǎng)把答案寫在一張紙條上。我是這個(gè)組的組長(zhǎng)，便拿出一張紙和一支筆。準(zhǔn)備把全組的意見寫在紙上。因?yàn)槭嵌�天，我寫起字�?lái)非常的困難。我一個(gè)字一個(gè)字地寫在紙上，但是，我們這個(gè)組的.組員便嚷道：“快點(diǎn)嗎!寫得那么讓我寫算了�！彼麄兙谷贿@樣說(shuō)，我就讓他們寫。他也寫得很其他組員嚷道：“你也是寫得那么慢，讓我來(lái)寫吧!”幾乎全組的組員都寫了兩三個(gè)字就讓別人搶了。到了最后，這個(gè)不寫，那個(gè)不寫，都說(shuō)自己的手很冷，氣直也寫得很慢，讓組長(zhǎng)寫，我沒辦法了，只好自己寫。我說(shuō)：“你們看，我還像原來(lái)寫得很慢，你們也不幫我。”有一位同學(xué)說(shuō)：“你是組長(zhǎng)，又不是我是組長(zhǎng)，干嘛要幫你呢!”其他同學(xué)也說(shuō)：“對(duì)鑼!我們干嘛要幫你呢!”我聽了這些話非常傷心，非常生氣。結(jié)果我們交不了答案。

　　課后。我想了很多，明白了團(tuán)結(jié)—我永遠(yuǎn)都要做到這一條守則，也希望大家做到，如果沒有團(tuán)結(jié)的精神，是無(wú)法出色完成任務(wù)的。