六年級(jí)期中考試作文：總會(huì)想起那身影

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)期中考試作文：總會(huì)想起那身影，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我已經(jīng)活了600歲了。

　　我是紫禁城，誕生在永樂(lè)年間，在泱泱中華大地上已經(jīng)生活了600年，我經(jīng)歷了太多的歷史變遷，看過(guò)太多的塵世滄桑。在年輕人心中我是“新晉網(wǎng)紅”，每天都有來(lái)自世界各地的人們擁在我面前，爭(zhēng)先恐后地想一睹我的風(fēng)采。可這樣的生活壓得我有些喘不過(guò)氣，工作人員只打開(kāi)了我30%的房間，供人們觀賞；那些我引以為傲的文物，更是常年堆積在庫(kù)房，失去了他們應(yīng)有的光澤，我渴望改變卻無(wú)能為力。直到一天清晨，薄霧未散，一個(gè)樸素的身影出現(xiàn)在我眼前，那仿佛是一縷光芒，照進(jìn)了我塵封已久的心。

　　慢慢的，我與他熟悉起來(lái)，他是新任故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔。從他邁進(jìn)朱門的那一刻，我永遠(yuǎn)忘不了那堅(jiān)定的身影，他總是穿著一雙布鞋在晨曦微露時(shí)走進(jìn)我的房間，細(xì)細(xì)端詳著紅磚碧瓦，與我進(jìn)行跨越時(shí)空的交流。他了解我的過(guò)去，我也逐漸向他打開(kāi)了心扉。當(dāng)他走近暢音閣，我為他講述曾經(jīng)的喧嚷與繁華；當(dāng)他漫步太和廣場(chǎng)時(shí)，我向他傾訴不能為大眾展示我最真實(shí)面貌的煩惱。我們?cè)絹?lái)越默契，他笑稱自己是故宮的看門人，我也無(wú)聲的回應(yīng)，他陪我看京城落日余暉，我在漫天飛雪中靜候他的到來(lái)。

　　在接下來(lái)的日子，我發(fā)現(xiàn)往日人山人海、擁擠不堪的售票廣場(chǎng)和中軸線不再喧囂吵鬧，人們居然走進(jìn)了各個(gè)花園和院落，細(xì)賞園內(nèi)花開(kāi)；許多文物煥然一新地出現(xiàn)在各個(gè)展廳，那都是我久久未見(jiàn)的老朋友��！我的各個(gè)房間也改頭換面，更加大氣、光彩奪目，我驚喜地四下詢問(wèn)緣由，人們告訴我，是因?yàn)樗��?/p>

　　是他，打開(kāi)了我70%的房間；是他，將各類飽經(jīng)風(fēng)雨的文物一一展出；是他，為我梳妝打扮，使我容光煥發(fā)……我的腦海中浮現(xiàn)出了長(zhǎng)廊里那孤獨(dú)的身影，辦公室中那通宵達(dá)旦的身影，他聽(tīng)懂了我的嘆息，幫助我成為了更絢爛的自己。我的宏偉得以在他手中展現(xiàn)，我永遠(yuǎn)忘不了他為我?jiàn)^斗的身影。

　　他的身影伴我走過(guò)10年，為我慶祝了600歲生日，與他一起度過(guò)的時(shí)光總是那樣快樂(lè)，如今他已退休，新的院長(zhǎng)會(huì)將接手他的工作，不過(guò)我仍會(huì)想起那身影。在滿城皇都宮色中，他的身影。