誰的本領(lǐng)大作文常用[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的誰的本領(lǐng)大作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

誰的本領(lǐng)大作文1

　　第三天，風(fēng)和太陽(yáng)再次相遇。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說：“我們一起幫助人們吧！”風(fēng)說：“好啊，我們出發(fā)吧！”

　　春天，它們看到有一戶人家在曬被子，由于天氣不好，一直沒干。太陽(yáng)便發(fā)出強(qiáng)烈的光，把被子曬干了。

　　夏天，人們都覺得很熱，風(fēng)看見了就“呼呼”地吹了起來，人們覺得涼快多了。

　　秋天，風(fēng)把已經(jīng)枯萎的.葉子吹下來，等春天長(zhǎng)出新芽。

　　冬天，下了一層厚厚的雪，人們都覺得很冷，太陽(yáng)看見了便發(fā)出強(qiáng)烈的光，雪融化了，人們覺得暖和多了。

　　就這樣，風(fēng)和太陽(yáng)一直在幫助人們，所以人們都一直在夸它們。

　　風(fēng)和太陽(yáng)終于明白了：各有各的長(zhǎng)處，各有各的本領(lǐng)。最后，它們成為了好朋友。

誰的本領(lǐng)大作文2

　　鉛筆說：“那還不容易！”說著，就“沙沙”地畫起來，誰知紙妹妹的臉變得更臟了

　　橡皮對(duì)鉛筆說：“看我的吧！”說完，橡皮就飛快地擦起來，上上下下，左左右右，不一會(huì)兒，紙妹妹的臉就變得干干凈凈了。

　　第二天，鉛筆和橡皮又碰到了一起。橡皮得意地說：“鉛筆先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”

　　“怎么不敢？”鉛筆說，“誰能把白紙妹妹變成一幅美麗的圖畫，就算誰的本領(lǐng)大。”

　　橡皮說：“這有什么難的？”于是，橡皮就又擦了起來，誰知，擦來擦去，白紙上還是什么也沒有。

　　這時(shí)，鉛筆又“沙沙”地畫起來，碧藍(lán)的天空，潔白的'云朵，綠油油的草地，可愛的小動(dòng)物……一幅美麗的圖畫眨眼間便呈現(xiàn)在眼前，漂亮極了！

　　橡皮見了，驚訝地說：“鉛筆先生，你的本領(lǐng)也不小哇！”

　　鉛筆說：“是啊，橡皮老弟，我們倆各有各的本領(lǐng)，誰也離不開誰呀！”

　　從此以后，鉛筆和橡皮成了一對(duì)好朋友。

誰的本領(lǐng)大作文3

　　一個(gè)安靜的中午，小猴和小鹿?fàn)幊持�誰的本領(lǐng)大，聲音越來越大，把在睡午覺的大象吵醒了。

　　大象過來說：“你們吵什么呀?”小猴說：“我們?cè)诔痴l的本領(lǐng)大�！贝笙笫植嬷�腰，用它靈活的鼻子指著河對(duì)岸的果樹說：“誰先把河對(duì)岸果樹上的`果子摘下來，誰的本領(lǐng)就大�！毙『飮樀米ザ鷵先�，小鹿往后退了好幾步。

　　小猴和小鹿思考了好長(zhǎng)時(shí)間，小猴說：“小鹿，我們團(tuán)結(jié)合作，就可以把樹上的果子摘下來了。”小鹿聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好呀!好呀!這個(gè)辦法好�！�

　　小猴在小鹿背上，手抓的緊緊的，不一會(huì)兒就到了河對(duì)岸，小猴從小鹿身上跳了下來，小猴抓著樹干，把一個(gè)個(gè)水果摘下來接給小鹿，小猴把樹上的果子全部摘了下來，它們回到對(duì)岸給大象吃，大象說：“這下你們知道誰的本領(lǐng)大了吧?”小猴和小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了�！�

誰的本領(lǐng)大作文4

　　第三天，風(fēng)和太陽(yáng)再次相遇，風(fēng)對(duì)太陽(yáng)說：“你的本領(lǐng)可真大�！碧�陽(yáng)對(duì)風(fēng)說：“你的本領(lǐng)也不小呀�！憋L(fēng)又對(duì)太陽(yáng)說：“我們不如用自己的本領(lǐng)幫別人。”太陽(yáng)說：“好啊�！闭f完就分開了。

　　太陽(yáng)看見一戶人家在晾衣服，它就發(fā)出強(qiáng)烈的`光，衣服不一會(huì)兒就曬干了。風(fēng)看見一個(gè)孩子拿著風(fēng)箏很難過地坐在草地上。這時(shí)，風(fēng)呼呼地吹了起來，那個(gè)孩子高興地喊：“起風(fēng)了，可以放風(fēng)箏了�！焙⒆痈吲d地所風(fēng)箏放了起來。

　　風(fēng)和太陽(yáng)又在同一個(gè)地方會(huì)面了。風(fēng)和太陽(yáng)說著自己剛剛做的事，它們感受到用自己的本領(lǐng)幫助別人，自己會(huì)更快樂。

誰的本領(lǐng)大作文5

　　森林里有許多小動(dòng)物。一天，小兔對(duì)野鴨說：“我跑的最快，我的本領(lǐng)最大”！野鴨說：“我會(huì)游泳，我的本領(lǐng)才最大”！小兔和野鴨誰都不服誰，就去找老馬伯伯評(píng)理。老馬伯伯想了想，說：“你們兩個(gè)誰先過了河，再?zèng)_上山，最后誰先取到山上那面彩旗，誰的本領(lǐng)就最大”！

　　小兔和野鴨站在起跑線上，老馬伯伯一聲號(hào)令，比賽開始了。野鴨很快就游過了河，往山上沖，可是山坡太陡了，怎么也沖不上去，只好垂頭喪氣的游了回來。

　　小兔也想爬到山上去取彩旗，可是不會(huì)游泳，被面前的河水擋住了去路，只好圍者小河打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　兩個(gè)人這才知道自己的本領(lǐng)都不大。

　　兩個(gè)人想了想，野鴨先把小兔托過河，小兔再把野鴨托上了山，終于勝利的取到了那面彩旗。

　　老馬伯伯問：“你們誰的'本領(lǐng)大？”

　　小兔和野鴨你看看我，我看看你，不好意思的都笑了！

誰的本領(lǐng)大作文6

　　一天，小猴和小鹿碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)的`。小猴說：“我能爬到樹上摘果子，還能在樹上蕩秋千，這些本領(lǐng)你能嗎？”小鹿說：“我能跨過小河，還有跑步跑得快，這些本領(lǐng)你能嗎？”

　　他倆越吵越激烈，最后把大象伯伯給引來了。大象伯伯說：“好啦，好啦，我要看看到底誰的本領(lǐng)大，你們誰能摘到對(duì)面岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大！”

　　小猴抓耳撓腮地想：這河又寬又大，怎么過去呢？小鹿想：我能過河，但是樹這么高，我不會(huì)爬樹呀！我的脖子再長(zhǎng)，也無濟(jì)于事。”

　　這時(shí)，小猴眼睛一亮，對(duì)小鹿說：“我們合作一下，不比高低�！毙÷褂X得這個(gè)主意不錯(cuò)。于是，小鹿說：“那我們?cè)撛趺春献髂�？”小猴說：“我坐在你背上，你帶我游過去，然后我就用我爬樹的本領(lǐng)去摘果子。”于是，小鹿就照著小猴說的去做。小猴摘到果子，把果子和大家一起分享。

　　大象伯伯意味深長(zhǎng)地說：“你們各有各的本領(lǐng)，可只有合作才能取得成功！”

誰的本領(lǐng)大作文7

　　一天，彩筆和鉛筆真論不休。

　　他們吵吵鬧鬧的，鉛筆怒氣沖沖地說：“我的`本領(lǐng)大！”彩筆氣勢(shì)洶洶地說：“我的本領(lǐng)比你大，你只有黑色，你看我，有那么多顏色，美麗極了！”

　　它們都很生氣，跑到校長(zhǎng)那告狀。鉛筆說：“校長(zhǎng)，彩筆老是炫耀自己有很多顏色，還嘲笑我沒有用處！”彩筆聽了很著急，說：“我的本領(lǐng)本身就比你大。”說完，他們又打起了架。校長(zhǎng)說：“你們?nèi)リJ江湖，誰的名聲大，誰就贏！”

　　于是，它們?nèi)リJ江湖了。彩筆染紅了桃子，人們以為桃子熟了，便把桃子摘了下來，咬了一口，人們感到很酸吐了出來；彩筆把河水染成了五顏六色。鉛筆被老師拿去當(dāng)上課用品，鉛筆在被人使用時(shí)，它會(huì)認(rèn)真地寫好字。

　　幾年以后，彩筆和鉛筆回來了。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)鉛筆變成了一支短鉛筆這讓校長(zhǎng)大吃一驚。最后，校長(zhǎng)對(duì)鉛筆說：“你的本領(lǐng)是最大的！”

　　大家與校長(zhǎng)告辭了，在路上，彩筆很羞愧了，不停地說：“你的本領(lǐng)大！”

誰的本領(lǐng)大作文8

　　洋洋家有一只很會(huì)捉老鼠的貓叫湯姆，他把洋洋家的老鼠捉得干干凈凈的，經(jīng)常受到主人的贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，湯姆心里美滋滋的，認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，很了不起。

　　有一天，洋洋的爸爸領(lǐng)回來一只流浪狗。雖然是只流浪狗，但是全家人都很喜歡他，還給他起了個(gè)好聽的名字叫杰克。湯姆看見了心里很不服氣。

　　一天，洋洋全家去外面度假了，家里只剩下了湯姆和杰克。湯姆傲慢地對(duì)杰克說：“你有什么本領(lǐng)，憑什么讓主人那么喜歡你？”“我是沒什么本事，但是我對(duì)主人很忠心�！苯芸酥t虛地回答道。就在這時(shí)來了一個(gè)小偷，湯姆見了害怕地躲了起來。而杰克一看見馬上“汪汪”大叫起來，并且向小偷撲了過去。小偷看見有這么勇敢的看門狗嚇得撒腿就跑。湯姆看到小偷跑遠(yuǎn)了，就走出來慚愧地對(duì)杰克說：“每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我不該嘲笑你，我們做好朋友吧！”

　　從此，洋洋家有了一只會(huì)捉老鼠的.貓和一只會(huì)開門的狗，他們都很受主人的喜愛。

誰的本領(lǐng)大作文9

　　文具討論會(huì)——“誰的本領(lǐng)大”開始了，鉛筆、鋼筆、橡皮在一起討論誰的本領(lǐng)大。

　　墨水、削筆器也跑了過來。鋼筆說：“我會(huì)教小紅寫字……”話還沒說完，墨水打斷了他的話，說：“什么？！沒了我，你哪寫得出字來？我的本領(lǐng)大！”鉛筆小弟說：“小紅一歲的時(shí)候，是我教她生字的。我的本領(lǐng)大！”削筆器說：“沒了我，你怎么辦。我的本領(lǐng)大�！毕鹌ば∶檬裁匆矝]說，默默地完成自己的任務(wù)。過了很長(zhǎng)時(shí)間，鉛筆鈍了小紅就拿削筆器削，削筆器不給鉛筆削，鉛筆還是鈍的，說：“明天再削，不行的.話就丟掉。”又過了幾天，鋼筆的墨水完了，小紅去吸墨水的時(shí)候墨水不給鋼筆。小紅說：“明天再吸，吸不著就丟�！蔽木吆袐寢屨f：“孩子們，你們各有各的本領(lǐng)，但誰也離不開別人的幫助，大家應(yīng)該互相幫助才對(duì)！”他的兒子們受到了教育。

　　第二天，小紅再試，全都好了。

誰的本領(lǐng)大作文10

　　夏天，小鹿和小猴比賽都得了第一名，它們爭(zhēng)論不休地說自己的本領(lǐng)大。

　　它們靈機(jī)一動(dòng)地說：“要不我們比賽跑步吧！”大象這時(shí)走了過來說：“我來當(dāng)裁判吧！”小猴說：“好呀�！贝笙髺|望望，西望望，然后它的鼻子指著對(duì)岸的那棵蘋果樹，說：“誰能摘到對(duì)岸的果子，就誰的本領(lǐng)大�！�

　　小猴嚇得額頭上滴了一滴冷汗，小鹿退后了一步。

　　小猴動(dòng)腦子動(dòng)了大半天，小鹿也動(dòng)了大半天腦筋，都沒有想到辦法。小猴子終于想到了一個(gè)辦法，小猴子不好意思地說：“要不我們一起合作�！毙÷拐f：“好！”

　　于是，小猴就爬到了它身上抓緊它。小鹿一跳就跳到了河對(duì)面，小猴從小鹿身上一跳。小猴就爬到了樹上，最后它們終于摘到了蘋果，大象說：“你們的`本領(lǐng)都大！”小鹿和小猴一起開開心心地走回家了。

誰的本領(lǐng)大作文11

　　本來鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒是好朋友。

　　直到有一天，鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒在評(píng)比誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆自豪地說：“要比誰的.本領(lǐng)大，肯定非我莫屬！人們寫作業(yè)、記筆記都要用我�！毕鹌ぢ犃�，連忙說：“人們寫作業(yè)、記筆記是要用你，可是要知道，天下沒有十全十美的人，當(dāng)然也沒人不會(huì)寫錯(cuò)字，人們寫錯(cuò)了字，就要用我了！”卷筆刀聽了橡皮的話，覺得也不服氣了，對(duì)鉛筆說：“你雖然好，但是人們寫字時(shí)間長(zhǎng)了，你的筆芯就會(huì)變粗，就要用我來幫你卷尖！”鉛筆和卷筆刀吵了起來�！办o一靜，大家聽我說，”鉛筆盒驕傲的說，“你們本領(lǐng)再大也沒有用，因?yàn)槟銈円�用我來裝！”一旁的書聽見了，說：“你們誰能不用橡皮擦，不用卷筆刀，不用鉛筆盒裝，誰的本領(lǐng)就最大！”大家聽了，羞愧地低下了頭。

　　從此，鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒還是像以前一樣團(tuán)結(jié)。

誰的本領(lǐng)大作文12

　　一天，小猴和小鹿在一起爭(zhēng)誰的本領(lǐng)大。小猴說：“我的`本領(lǐng)比你大，我會(huì)爬樹，你會(huì)嗎?我還會(huì)在樹上蕩秋千�！闭f完小猴一下子就爬到了樹上，尾巴鉤住樹枝，來了一個(gè)倒掛金鉤。小鹿不服，說：“爬樹算什么本領(lǐng)，我會(huì)游泳，你行嗎?”

　　正在它們吵得不可開交的時(shí)候，大象伯伯走了過來，說：“你們都過來，誰能摘到對(duì)岸大樹上的桃子，誰的本領(lǐng)就大。”

　　他們來到河邊，小猴想我雖然會(huì)爬樹，可不會(huì)游泳啊!小鹿剛想蹚過去，可又想我不會(huì)爬樹啊!就算過了河又有什么用?它們你看看我，我看看你。

　　突然，小猴靈機(jī)一動(dòng)說：“小鹿，你馱著我過河，我去摘桃，怎么樣?”

　　“好呀!還是你聰明!”小鹿連連豎起大拇指。

　　小鹿馱著小猴小心翼翼地蹚過了河，小猴輕松地摘到了桃子，把它送給了大象伯伯。

　　大象伯伯說：“你們今天的表現(xiàn)很好，一個(gè)人的力量再大也不如團(tuán)結(jié)的力量大啊!”小猴和小鹿聽了害羞地低下了頭。

誰的本領(lǐng)大作文13

　　第三天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰到了一起。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)先生，我昨天才懂，原來每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)。到了冬天，我回發(fā)出強(qiáng)烈的光，讓人暖和。到了夏天，你會(huì)“呼呼”地吹起來。讓人感到?jīng)鏊�。”風(fēng)說：“對(duì)呀，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)�！�

　　這時(shí)，風(fēng)看見田里有位農(nóng)民伯伯在鋤地，他頭上累得滿頭大汗。風(fēng)就“呼呼地”吹起來，那位農(nóng)民伯伯覺得涼快極了！在時(shí)太陽(yáng)也看見一位農(nóng)民伯伯汗流浹背的在那里鋤地。太陽(yáng)就發(fā)出強(qiáng)烈的'光，想催他去沖個(gè)澡。農(nóng)民伯伯熱的不行了，就跳到河里去洗澡了。

　　從此，太陽(yáng)和風(fēng)就成了好朋友，一起用本領(lǐng)去幫助更多的人。

誰的本領(lǐng)大作文14

　　第二天，風(fēng)和太陽(yáng)碰到了一起。風(fēng)和太陽(yáng)知道了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。于是他們各自用自己的`本領(lǐng)共同去幫助人們。

　　風(fēng)和太陽(yáng)一起來到了院子里，看到有一個(gè)可愛的小女孩在窗臺(tái)上自言自語(yǔ)的說：“我的衣服、裙子、花被和忱頭都沒有干，晚上叫我怎么睡覺呀！”風(fēng)和太陽(yáng)決定幫助小女孩，這時(shí)風(fēng)呼呼地吹起來，太陽(yáng)發(fā)出強(qiáng)烈的光，他們齊心協(xié)力地把東西吹干了，小女孩很開心就說：“謝謝你們。”

　　接著他們?nèi)チ撕芏嗟胤�，幫助了莊稼、花草樹木和人們，他們都非常感激風(fēng)和太陽(yáng)。從此風(fēng)和太陽(yáng)永遠(yuǎn)都是好朋友。

誰的本領(lǐng)大作文15

　　有一天鐵棒和針正巧遇上了，都說自己的本領(lǐng)大。

　　針說：“你這個(gè)粗人能有什么用？看我嬌小玲瓏的，多可愛呀！”

　　“嬌小玲瓏有什么用？要看真材實(shí)料才有用。你瞧，我多健壯啊！”鐵棒反駁道。

　　正巧前面有一個(gè)拉車的人不小心把車輪陷入了一個(gè)坑里，針挺身而出，可誰知那個(gè)拉車人看也沒看見它，反而卻撿起了鐵棒說：“呀！這根棒來得太及時(shí)了，我要用的正是它。”說完就拿起鐵棒把車從坑里撬了出來。

　　鐵棒驕傲地說：“嬌小玲瓏有啥用？看！還是我的本領(lǐng)大吧！”

　　針還沒說話，只聽拉車人“哎喲”叫了起來，原來他的手戳到了一根刺，針看見了心想：“這可是我的`看家本領(lǐng)�！痹卺樀膸椭�下，刺很快就被弄出來了。

　　鐵棒驚訝地說：“針妹妹，你的本領(lǐng)也不小哇！”