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我不是我作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我不是我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我不是我作文 1
我在床上睡著了�！班�？這是怎么回事？”我竟然站在一棵高聳入云的大樹(shù)上！我嚇了一跳，從樹(shù)上掉了下去……我拼命揮動(dòng)著手臂，想減緩下降的速度，沒(méi)想到，我在離地三四米的地方懸停著了。哦，我竟然變成了一只鳥(niǎo)！
我正往前飛，突然，一個(gè)巨大的泡泡迅速地向我飛來(lái)，把我罩在里面。
就在我悶的快要暈過(guò)去的時(shí)候，“砰”的一聲，泡泡破裂了，我死里逃生，但是又遇上了新的麻煩……
我變成了一架快沒(méi)油的C130運(yùn)輸機(jī)，正以667公里每小時(shí)的速度，90度垂直向地面沖去�！榜R上就要撞海了！”我驚呼，“只有一千零九十七點(diǎn)三米了！”
這時(shí)，泡泡又過(guò)來(lái)了。但這一次，我變成了一條魚(yú)。我飛速地沖入海中，然后在海里游了起來(lái)。天哪，有一只鯊魚(yú)過(guò)來(lái)了，它想要吃我！救命！我真想變成一艘堅(jiān)硬的裝甲潛水艇！這時(shí)，泡泡又一次將我罩住，我竟然真的`變成一艘潛水艇！
浮上水面，我變成了一艘加滿油的水上飛機(jī)，離開(kāi)水面時(shí)又變成了一架戰(zhàn)斗機(jī)，五倍音速飛回家�？斓郊伊�，我又變成了一輛車(chē)。開(kāi)到家門(mén)口時(shí)，變得只有細(xì)胞大小。進(jìn)門(mén)之后，變成只有橡皮大小的飛機(jī)，飛向我自己的房間，飛到床上，又變回了我自己。
呃……由于速度過(guò)快，“咚”的一聲，我掉下了床。還好泡泡能融音，沒(méi)有驚動(dòng)爸爸媽媽。我爬回自己的床，但又撞到了床頭柜……
“哎呦——”我醒了，沒(méi)想到，這原來(lái)是一場(chǎng)奇幻的夢(mèng)啊！
我不是我作文 2
人與人不同，花有幾樣紅。我是什么樣的人？說(shuō)句老實(shí)話，我總有一種感覺(jué)：我不是自己。
我從小就羨慕少林和尚，有一身好武功。我也喜歡揮拳踹腳，爸爸說(shuō)：“這孩子愛(ài)搞點(diǎn)雕蟲(chóng)小技，將來(lái)成不了大氣候。”
我喜歡和幼兒園的小朋友一起玩，常常和她們合著拍子唱歌，拉著手跳舞，可媽媽說(shuō)我是長(zhǎng)不大的孩子。于是，我只好改變著自我。
窗外的世界像磁鐵一樣地吸引著我。我的心總是飛向閱覽室，飛向操場(chǎng)，甚至飛到黃河岸邊……可是我只能千百次地把心收回來(lái)，坐在教室里安心讀書(shū)。
我喜歡音樂(lè)，尤其是流行音樂(lè)。在家里，沒(méi)有人的時(shí)候，我會(huì)把音響開(kāi)得老大老大，盡情欣賞�？墒窃诎謰屆媲�，我的永遠(yuǎn)捧著書(shū)，做個(gè)乖乖女——雖然一個(gè)字也看不進(jìn)去。我不愿意他們替我擔(dān)心。
別看我穿得像灰色的老鼠，可我心里有七彩的陽(yáng)光。一度我常穿顏色鮮艷的`衣服，可別人總是在背后議論我：“太顯眼了……”我不敢穿了，雖然心里抗議著，可是表面上還得裝出毫不在乎的樣子。我心里像滔滔的揚(yáng)子江，可表面卻像平靜的西子湖。雖然生活告訴我，活得要灑脫，不要處處看人臉色；活得要有自己的性格，美是自然，絕不做作，但是我做不到。
我不是我，我不能是我。我一旦是我，我便不是好孩子，我便會(huì)失去母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)……嗯，我啊，就是一只剛出窩的小鳥(niǎo)，既不能約束自己的言行，也不能獨(dú)立生活，只好讓父母和老師調(diào)教了。
哎！我到底是誰(shuí)�。�
我不是我作文 3
在生活中，很多時(shí)候事事不能如我所愿，往往我都在做著自己不愿做的事情。為了讓家長(zhǎng)、老師滿意，讓朋友開(kāi)心，我在不斷的改變著自己。
我本來(lái)是個(gè)活潑、好動(dòng)，喜歡探究神秘事件的開(kāi)朗女孩，我生活的很開(kāi)心�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，父母對(duì)我寄予的希望越來(lái)越高，于是，我變了，變成了父母塑造的那個(gè)“十全十美”的我。
窗外的世界象磁石一樣吸引著我，可我并不能找回真實(shí)的自我。
每當(dāng)好不容易盼到了雙休日來(lái)臨時(shí)，爸爸看我寫(xiě)完作業(yè)后又開(kāi)始了他那“諄諄教導(dǎo)”：吃得苦中苦，方為人上人。接下來(lái)的事情我也熟悉了，于是我只好拖著疲倦的身體走向?qū)W習(xí)桌，翻開(kāi)英材教程開(kāi)始寫(xiě)，我聽(tīng)到客廳里傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，心早已飄到客廳里去了，可我仍要做出“清心寡欲”的樣子，坐在桌前認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
周六晚上寫(xiě)完作業(yè)，本來(lái)想上網(wǎng)和Lisa聊會(huì)兒天，可爸爸死活不讓?zhuān)且碆BS里的文章，還對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，去看會(huì)兒書(shū)吧，對(duì)你的寫(xiě)作有好處……”，我沒(méi)等他說(shuō)完，就堵著耳朵跑出的`書(shū)房。
有時(shí)晚上寫(xiě)完作業(yè)想下樓和小朋友玩耍，可媽媽偏讓我?guī)退黾覄?wù)，還說(shuō)是在鍛煉我，我有一百個(gè)不愿意也沒(méi)用，所以，我只好硬著頭皮去整理屋子，可我心里在想，樓下的小朋友在做什么游戲呢？
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們松開(kāi)雙手，讓我自己在天空中翱翔；請(qǐng)給我一個(gè)獨(dú)立的空間，讓我自由的發(fā)展，結(jié)果也許會(huì)更好。我多么想度過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。
我不是我作文 4
人生的意義是什么呢？是沒(méi)有煩惱，快樂(lè)的過(guò)一生，是干出一番大事業(yè)，還是......
在我的眼里，人生的意義很簡(jiǎn)單，不就是能夠做我自己，真實(shí)的自己么？這樣很難嗎？
真實(shí)的我很外向，喜歡上網(wǎng)交朋友�？衫习终f(shuō)電腦是用來(lái)查資料的，不是用來(lái)游戲的`，更不是用來(lái)聊天交朋友的。我不知道他是怎么想的，曾我想過(guò)說(shuō)服他,但老爸實(shí)在太堅(jiān)持了。他始終認(rèn)為我會(huì)迷戀上聊天，導(dǎo)致于被人騙。初三的我真的有那么笨嗎？笨到被人騙還不知道嗎？不是的，我想只是老爸不相信我吧。
真實(shí)的我很開(kāi)朗，不是淑女。性格有點(diǎn)像男孩子，喜歡穿男孩子的衣服，說(shuō)話聲音很大，喜歡喝酒......這些在我眼里沒(méi)什么，但老爸非要我改變這樣的自己�，F(xiàn)在，我只能穿女孩子的衣服，說(shuō)話不能大聲，少喝酒......一直抑制著自己,不是真實(shí)的我,這樣活著好累，好累......
我相信,很多的家長(zhǎng)和我老爸是一樣的，他們的思想我能了解�？墒�，父母?jìng)冇袥](méi)有想過(guò)我們孩子的感受呢？
是的,父母做的一切都是為了我們。但我們一切只聽(tīng)從父母，沒(méi)有用自己的大腦思考過(guò)，那么，這樣的我們將來(lái)還有什么用呢？
朋友們,讓我們一起努力，改變父母?jìng)兊呐f社會(huì)思想吧!要相信我們自己的能力，只要我們努力，一定會(huì)成功，讓父母?jìng)冎牢覀兪撬麄兊尿湴?好嗎？
作為初三學(xué)生的我，眼間就要上高中了，我要努力,我要加強(qiáng)老爸對(duì)我的信心，我要讓老爸相信我的能力，因?yàn)槲铱梢缘摹Ｗ屛覀円黄鸺佑?
我不是我作文 5
一直以來(lái)，我都不把自己的時(shí)間當(dāng)回事，把自己的心情當(dāng)成為所欲為，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)都是我的錯(cuò)。 ——題記
時(shí)間過(guò)去了那么久，我們一直都沒(méi)有辦法預(yù)料的，到其身體的能力根本就不在這里，被拒陷著。
但是既然他們已經(jīng)開(kāi)口邀請(qǐng)了，你這就說(shuō)明很給你面子了，不管是有著什么樣的'理由，都不應(yīng)該那么輕易地就拒絕，如果真的有什么，沒(méi)有辦法赴約的事情就要委婉地解釋清楚。
也不要把你們的關(guān)系弄得太尷尬。
也許從一開(kāi)始你們想要的一種文章就是這樣簡(jiǎn)單明了的記敘文。從來(lái)都不需要那樣非常高大上的東西。
只是如果我們也隨著那種盲目從眾的心理去看待它們，去評(píng)價(jià)他們的時(shí)候，我們就已經(jīng)失去了原本的自我。
那些很好看的綜藝節(jié)目你又堅(jiān)持了多長(zhǎng)時(shí)間呢，還是說(shuō)人世間所有的不盡如人意，都在你的世界當(dāng)中有所體現(xiàn)，但是別人卻麻木不覺(jué)了嗎？還是說(shuō)這些都只剩你一個(gè)人的幻想，放大自己的痛苦，卻忽視別人的感受。
假如你一直都在，如果你的高考不費(fèi)任何力氣，那么我敢肯定你一定沒(méi)有現(xiàn)在的成就。
但是這些都要經(jīng)歷過(guò)之后才有資格發(fā)言，才能夠掌握一點(diǎn)程度的話語(yǔ)權(quán)。
所以，后來(lái)的后來(lái)，我們都成為現(xiàn)在的樣子。所有的成長(zhǎng)，都在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中。
我不是我作文 6
多數(shù)女孩都是柔弱的天使，需有人賜予翅膀給予保護(hù)，一旦翅膀沒(méi)有了，耀眼的光環(huán)也就沒(méi)有了。——題記
小時(shí)候讀過(guò)一本書(shū)，說(shuō)女孩是柔弱的天使，需要有人用翅膀來(lái)庇護(hù)，那時(shí)我的同桌，正在狂讀這本書(shū)，說(shuō)寫(xiě)得太準(zhǔn)了，而我卻不這么認(rèn)為，同桌是一個(gè)很喜歡哭的女孩子，一遇到事情就把眼淚當(dāng)成自己的救命傘，而我則剛好相反。
同桌總說(shuō)我強(qiáng)悍得可怕，似乎可以打理好一切事情，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是生活，無(wú)不井然有序，似乎隨時(shí)都可以拼進(jìn)全力向前沖，似乎沒(méi)有讓我特別高興或傷心的事，似乎我感覺(jué)不到累，感覺(jué)不到疼痛，感覺(jué)不到孤獨(dú)。
聽(tīng)她這樣說(shuō)，我不禁淡然一笑，又有誰(shuí)知道我的疲憊，我的坎坷，我的艱辛？我似乎一切事情都一帆風(fēng)順，可是誰(shuí)知道我的`背后歷經(jīng)了多少失敗，我似乎在學(xué)習(xí)上能使出用不完的精力，可是誰(shuí)知道我經(jīng)常拖著疲憊地身軀一個(gè)人行走？我似乎能淡然面對(duì)一切，可是誰(shuí)又知道，我默默隱藏的淚水？
正因?yàn)闅v經(jīng)了太多失敗，歷經(jīng)了太多風(fēng)雨，我才能把自己變得堅(jiān)硬而又強(qiáng)大，才能讓自己不受到傷害。
我不是天使，我不需要翅膀，也可以飛翔。
我不是天使，我不需要翅膀，也可以受到保護(hù)。
我不是天使，我不需要翅膀，也不會(huì)流淚。
我不是天使，我不需要?jiǎng)e人給予的翅膀，我已為自己編織了最堅(jiān)硬的屏障，我不再害怕失去翅膀，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)雨。
我不是天使，我不需要翅膀。
我不是我作文 7
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，喜歡調(diào)朱弄粉，爺爺說(shuō)這孩子粉氣太重！爸爸說(shuō)，這孩子愛(ài)搞雕蟲(chóng)小技，不像個(gè)女孩。我喜歡幼兒園的小朋友，常常和他們合著拍子唱歌，拉著手跳舞，可爸爸罵我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
于是我被爺爺“文攻”。爸爸“武治”，趕進(jìn)了爭(zhēng)過(guò)“獨(dú)木橋”的千軍萬(wàn)馬行列，成了威武之師中的一員。
我改變著自我。窗外世界像磁石一樣的吸引著我。人在教室里，我的心卻早已飛向窗外了，可我仍要作出“清心寡欲”的樣子。
我喜歡音樂(lè)，尤其是流行的迪斯科。搖滾樂(lè)。沒(méi)有人的'時(shí)候，我會(huì)把音量開(kāi)得老大老大，盡情欣賞，可是在爸爸媽媽面前，我得永遠(yuǎn)捧著書(shū)，雖然一個(gè)字也看不進(jìn)去。
盡管我知道分?jǐn)?shù)不等于成績(jī)，成績(jī)不等于水平，但我還是要用并不能完全說(shuō)明問(wèn)題的分?jǐn)?shù)套父母歡心。
我心里明知道“一粥一碗，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，但是我仍然把飯菜隨處亂到，因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)們說(shuō)我小氣。別看我穿得像灰色的小老鼠，可是我心里是七彩陽(yáng)光。我喜歡穿鮮艷的衣服，有幾次穿了，別人在背后議論：“嘿！太顯眼了！”“你管得著嗎？”我在心里抗議著，表面裝得毫不在乎，但我以后還是不敢穿了。
我內(nèi)心向滔滔的揚(yáng)子江，可表面像平靜的西子湖。
雖然生活告訴我，“活得要灑脫，不要處處看人臉色；活得要有自己的性格，美是自然，決不是做作�！�
我不是我，我不能是我，一旦我是我，我便不是女孩子，不是好學(xué)生，于是，也就失去了母愛(ài)。父愛(ài)……哎！我呀……
我不是我作文 8
人生，有三大問(wèn)題。
我是誰(shuí)，我來(lái)自哪里，我又要去哪里？朋友，你知道嗎？在這忙碌的一生中，又有誰(shuí)好好思量過(guò)這個(gè)問(wèn)題……
我，可能是沙灘的一粒沙。我，可能是滄海的一滴水。我，可能是大樹(shù)上的一片葉子……
我，可能來(lái)自生命的起點(diǎn)。我，可能來(lái)自童話的小人國(guó)。我，可能來(lái)自上一秒已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間……
我，可能要去夢(mèng)想的終點(diǎn)。我，可能要去未來(lái)開(kāi)始的一瞬間。我，可能要去最好的高中……
可能，我沒(méi)有牡丹那樣華貴。可能，我沒(méi)有桃花那樣?jì)趁摹？赡�，我沒(méi)有參天大樹(shù)那樣健壯�？赡�，我沒(méi)有那最亮的星星耀眼……可能，我就是我，沒(méi)有理由，沒(méi)有解釋�？墒牵谶@忐忑的一生里，又有誰(shuí)堅(jiān)持做著自己，做著最初的'自己，沒(méi)有不會(huì)受外界影響，沒(méi)有人會(huì)思考“我最初要去哪里”這個(gè)問(wèn)題，朋友，我可以這樣說(shuō)，至少99％的人是這樣的……
我可能就是一個(gè)平凡人，為著自己那所謂的目標(biāo)奔波著，可能吧！
朋友，你是誰(shuí)？你來(lái)自哪里？要去哪里？你……還是最初的那個(gè)自己?jiǎn)幔?/p>
我不是我作文 9
“喂！你變了，不是那個(gè)真實(shí)的小琪了。為什么會(huì)這樣？從前的小琪哪去了？”
聽(tīng)著這些疑問(wèn)，我坦然了。
那個(gè)天真的小琪，在現(xiàn)實(shí)與殘酷的洗禮中，她消失不見(jiàn)了！
那個(gè)開(kāi)朗的小琪，在那傷害與被傷害之中，她隱秘逃走了！
那個(gè)真實(shí)的小琪，在虛偽與偽裝的被迫下，她忘記真實(shí)了！
“吶！你看到我變了，我喜歡這樣的自己”但我更喜歡以前的我們。當(dāng)然，這句話，我說(shuō)不出口！
小時(shí)候，我那幼小的`心臟，只有你的陪伴，裝不下任何憂愁。
歲月中，我那幼小的心臟終于成長(zhǎng)的比悲傷還大，但，裝不下那天真的我們！
我開(kāi)始依賴(lài)上那種被迫的堅(jiān)強(qiáng)，那種做作的微笑，那種牽強(qiáng)的理由，那種真實(shí)的欺騙，那種虛偽的快樂(lè)……
當(dāng)我日日變得精明、事故、機(jī)靈和無(wú)懈可擊，是不是也有一些溫暖在我心中逐漸凋零？我們喧囂著、躁動(dòng)著，既不甘承載人生的虛無(wú)，卻又在時(shí)光流逝中聽(tīng)不到靈魂深處的淺淺低語(yǔ)。于是，我偽裝著堅(jiān)強(qiáng)卻又本能地去找一些感動(dòng)，尋找一些剔透而明亮的童話。
有時(shí)我不明白，那真實(shí)的是我，還是虛偽才是我的本性？
吶！如果我說(shuō)、其實(shí)我在乎你、在乎我們之間的友誼，你是不是會(huì)笑我虛偽？
所以。
strong對(duì)我說(shuō)：謊言是你的語(yǔ)種，偽裝是你的保護(hù)傘，忍耐是你生存長(zhǎng)久的方式，永遠(yuǎn)都不要相信任何人！
然而，我想說(shuō)“不是我假，而是這世界不許我真”。
我不是我作文 10
我是一個(gè)笨小孩，我也想努力學(xué)習(xí)，我也想當(dāng)一名優(yōu)等生，我也想為班級(jí)爭(zhēng)光，我并不想作一名差生，我并不想成為班級(jí)的拖油瓶。
我笨不是我的錯(cuò)，為什么，別人都瞧不起我，不管是老師，家長(zhǎng)，同學(xué)；也不管是優(yōu)等生，差生，還是朋友了都總是排斥我，我好痛苦，好孤單，好悲傷。我總是會(huì)成為老師批評(píng)別人的口頭禪—“別什么事都跟他學(xué)都象她一樣那么遲鈍，那么笨，無(wú)可救藥。”是，我承認(rèn)我是個(gè)笨學(xué)生，但是，這句話象一把劍似的深深的刺痛我的心，深深的傷害了我的自尊，永遠(yuǎn)的刻在了我的心里。有時(shí)一想起這句話就想要結(jié)束自己的生命。我笨不是我的錯(cuò)，我也沒(méi)有怪任何人，我不喜歡所有人都瞧不起我，我有是一個(gè)人坐在窗邊，望著窗外的.小孩我不經(jīng)趴在桌上低聲哭泣，此時(shí)我的眼睛留下了淚水，心里卻是在滴血，沒(méi)有人知道我在哭泣，沒(méi)有人愿意關(guān)心我，因?yàn)槲沂且粋�(gè)笨小孩。我生下來(lái)就注定要孤單的，注定要是多余的，注定要是一個(gè)笨小孩。
我笨不是我的錯(cuò)，為什么老天要我因?yàn)楸慷鴩L到“一失足成千古恨”的痛苦呢？如果你想我不存在在這個(gè)世界上，那為什么要我被媽媽送到這個(gè)世上呢？是為了好玩嗎？我一直認(rèn)為人可以改變命運(yùn)，但我錯(cuò)了，人就像是命運(yùn)的一個(gè)玩偶，玩膩了，就扔了，也不念舊情。
命運(yùn)，不是好擺布的。我笨不是我的錯(cuò)，我的經(jīng)歷是千萬(wàn)個(gè)笨小孩的一種。人類(lèi)啊，讓你心中的情感淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)吧！
我不是我作文 11
大人根本不了解我們小孩的生活，把我們想象得太天真太簡(jiǎn)單了。我們得生活，是他們絕對(duì)想象不到的。
你家孩子真乖，真聽(tīng)話。說(shuō)穿了，其實(shí)我根本不乖。不錯(cuò)，在旁人眼里，我就是一個(gè)乖孩子，一個(gè)上課認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)交，放學(xué)按時(shí)回家，成績(jī)?cè)?5～100之間徘徊的.一個(gè)乖孩子。其實(shí)我和別的女孩子一樣喜歡玩跳皮筋，但是我媽媽總不讓我玩，說(shuō)什么我們的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。我為什么不可以玩？這總感覺(jué)比考最后一名還難過(guò)，但是我又不敢違抗媽媽?zhuān)缓醚郾牨牭乜粗鴦e人玩了。
我喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，跑跑，勁舞，三國(guó)等我都玩透了�？稍诟改该媲拔业糜肋h(yuǎn)捧著書(shū)本，雖然一個(gè)字也看不進(jìn)去，但我不想讓父母擔(dān)心。不是我不愛(ài)學(xué)習(xí)，而是我希望自己在各方面都得到發(fā)展，因?yàn)槲也幌胱鲆粋�(gè)書(shū)呆子
其實(shí)個(gè)性很活潑很開(kāi)朗的，但在老師和父母面前我也只能當(dāng)乖孩子了。我覺(jué)得這樣很傻，但是我又能怎么樣？耍脾氣？
雖然我告訴自己，活得要灑脫，不要處處看人臉色，活的要又自己的性格，沒(méi)是自然，決不做作，但是我做不到。
我不是我，我不能不是我。我一旦是我，我便不是好孩子，不是好學(xué)生。于是我便失去母愛(ài)，父愛(ài)，師愛(ài)……
我就像一只剛出窩的小鳥(niǎo)，既不能約束自己的言行，也不能獨(dú)立生活，只好任憑父母和老師的調(diào)教了。
我是誰(shuí)？我也不知道，我只知道我已經(jīng)不是我了。哎，我到底是誰(shuí)？……
我不是我作文 12
光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的匆匆流逝，我已不是昨日的我。
再見(jiàn)了，任性的我。年少不識(shí)那天多高、地多厚，不懂那“報(bào)得三春暉”，只知道父親啰嗦。兒時(shí)總熱父親生氣、總?cè)歉赣H傷心。不管不顧父親對(duì)我的愛(ài)，不管不顧父親對(duì)我的期盼，卻怎么也不知足。
如今，父親的兩鬢怎么那么快就斑白了，父親的.眼角怎么就爬上了皺紋了。可是我只能眼睜睜地看著，只能任父親操勞。
再見(jiàn)了，懵懂無(wú)知的我。脾氣說(shuō)來(lái)就來(lái)，什么也不管不顧的，永遠(yuǎn)只會(huì)用哭泣來(lái)詮釋心中的想法，只會(huì)用鬧來(lái)獲得自己想要的。
如今，我不再無(wú)知。因?yàn)槲遗Σ慌率�，因�(yàn)槲覉?jiān)持，鼓勵(lì)自我，因?yàn)槲蚁蛲晒Α?/p>
如今的我，慢慢走向成熟，慢慢的長(zhǎng)大。不管未來(lái)怎樣，都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，相信自己一定可以。
愿你以夢(mèng)為馬，勇往直前。我已不是小孩子了，有了眼淚，學(xué)會(huì)擦干、學(xué)會(huì)釋?xiě)�、學(xué)會(huì)說(shuō)沒(méi)什么。就算再鋒利的屠刀砍下去，也不會(huì)留下痕跡。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了——堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)�，我已不是昨日的我�?/p>
我不是我作文 13
也許從一開(kāi)始，我們就已經(jīng)習(xí)慣了這樣一種環(huán)境和氛圍，來(lái)適合自己的成長(zhǎng)。
所以在以后的日子里，我希望你能夠有機(jī)會(huì)，在重回原地，打一場(chǎng)游戲，回家看你的家里的變化，哪怕是依舊一如既往，紙醉金迷，永遠(yuǎn)都找不到自己所存在的.方向。
從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人真的覺(jué)得，在這里所擁有的一切，都和你那里所想象的一模一樣。
更何況在這個(gè)世界上，本身就還沒(méi)有什么特別值得珍惜。假如你還在，假如所有的風(fēng)景都不曾發(fā)生變化。
但是小說(shuō)，似乎已經(jīng)從另外一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了問(wèn)題所在。
你重新回到這里的時(shí)候，那一家咖啡店一直關(guān)門(mén)了。并不是所有的風(fēng)景和人物都還在原地等待著你的。
也許這樣的事情從來(lái)都不應(yīng)該一直掛在嘴邊，因?yàn)槟悴粺﹦e人也會(huì)煩的。每天和祥林嫂一樣重復(fù)，天大的事情也變成了雞毛蒜皮了。
也許這就是我們從來(lái)都不能夠理解的一種狀態(tài)。他們可能從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)這到底是一種怎樣的心理感覺(jué)。
是不是大家都曾經(jīng)理解過(guò)，這樣一直以來(lái)，還是說(shuō)不管時(shí)間過(guò)去多久，你都沒(méi)有辦法接受，那種心理陰影和心理面積。
不管她們?cè)?jīng)有多努力，你都視而不見(jiàn)。這已經(jīng)成為你的習(xí)慣。
我不是我作文 14
滄海霽月，落崖驚風(fēng)，一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市里，在余音繞梁的低回處，在清風(fēng)秋爽。點(diǎn)點(diǎn)星星之下，人如同窗外的簾燕，在歸途中幾度徊。
當(dāng)我第一聲喊“爸爸”時(shí)，我就為這個(gè)家添了一位成員，隨之而來(lái)的將會(huì)是“去之不竭”的“幸�！保职謰寢尪颊f(shuō)我不能幫助他們，我覺(jué)得我是在幫助他們，也許是因?yàn)槲覂?nèi)心不喜歡這么做。一年三百六十五天，一天24小時(shí)，一小時(shí)六十分鐘，一分六十秒，我已經(jīng)陪著爸爸，媽媽度過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬了，他們也已經(jīng)為我操心了十五個(gè)春夏秋冬，他們兩邊的鬢發(fā)已經(jīng)發(fā)白，而我卻不懂事。
我渴望我不是，如果我是一個(gè)天使，爸爸媽媽會(huì)欣慰，如果我是一片藍(lán)天，爸爸媽媽會(huì)喜悅，如果我是一棵小草，爸爸媽媽會(huì)感動(dòng)，但我就是一個(gè)不讓人省心的他們的.孩子。貓被誘惑蒙蔽了雙眼，忘記了捉鼠的本能。我在溺愛(ài)下失去追逐真性情的天性，失去奮斗的本能。
寒月如沙，伴著天邊寥落的冷星。詩(shī)歌似筆，畫(huà)著騷人傲然的風(fēng)骨，喝一口清茶，執(zhí)一卷詩(shī)詞，追尋那古典的美，聆美那空靈的音。
十五年如一日，我覺(jué)得我是一個(gè)特別不孝的孩子，總是去向父母索取，卻不懂得回報(bào)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，如今我變的叛逆，和父母的交流也逐漸少了起來(lái)，我們之間總是隔著一條河，總是說(shuō)說(shuō)就會(huì)吵架，但之后氣消了就想去道歉。但誰(shuí)也不好開(kāi)口，就這樣僵著。
我渴望我不是我，我希望我是一個(gè)會(huì)讓父母老師省心的孩子，我渴望我可以去擁有一個(gè)智慧的大腦，去領(lǐng)覽世界奇特的難題。
但我就是我，雖然改變不了，就做回原來(lái)的自己，做一個(gè)最完美的自己，風(fēng)會(huì)平浪會(huì)靜。
人是一只簾燕，在自然的簾前徘徊，依然，如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依然滿身花雨又歸來(lái)。
我不是我作文 15
說(shuō)句老實(shí)話，我總有一種感覺(jué)，覺(jué)得我不是我。
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，喜歡調(diào)脂弄粉。爺爺說(shuō)：“這孩子不地道，脂粉氣太重，會(huì)像賈寶玉一樣沒(méi)有出息。”
我羨慕少林寺的和尚，喜歡揮拳出腿。爸爸說(shuō)：“這孩子愛(ài)搞點(diǎn)雕蟲(chóng)小技，將來(lái)成不了大氣候�！�
我喜歡幼兒園的小朋友，常常和他們合著拍子唱歌，拉著手跳舞，可媽媽罵我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
于是我被爺爺?shù)奈闹巍謰尩奈涔�，趕進(jìn)了爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的千軍萬(wàn)馬的行列，我成了浩浩蕩蕩、威武雄壯的升學(xué)大軍中渺小的一員。
我改變著自我。
窗外的世界像磁石一樣地吸引著我，我的心早已經(jīng)飛向閱覽室、足球場(chǎng)，甚至黃河岸邊，可是我仍要做出“清心寡欲”的.樣子在教室里學(xué)習(xí)。
我喜歡音樂(lè)，尤其是流行的搖滾樂(lè)。沒(méi)有人的時(shí)候，我會(huì)把音樂(lè)聲開(kāi)得很大，盡情欣賞�？墒窃诎职謰寢屆媲�，我得永遠(yuǎn)捧著書(shū)本，雖然一個(gè)字也看不進(jìn)去，但仍然要裝作學(xué)習(xí)的樣子，因?yàn)槲也辉敢馑麄兲嫖覔?dān)心。
盡管我知道分?jǐn)?shù)不等于成績(jī)，成績(jī)不等于水平，但我還要用并不能完全說(shuō)明問(wèn)題的名次去討父母的歡心，我不能告訴他們我不是不喜歡學(xué)習(xí)，我的座右銘便是培根的“知識(shí)就是力量”，但我希望自己在各個(gè)方面都得到發(fā)展，而不是做一個(gè)書(shū)呆子。
雖然生活告訴我，要活得瀟灑，不要處處看人臉色;要活得有自己的個(gè)性，美是自然，絕不是做作，但是我做不到。
我不是我，我不能是我，我一旦是我，我便不是好孩子，不是好學(xué)生，于是，我便會(huì)失去母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)……
唉，我到底是誰(shuí)啊?
我不是我作文 16
我是誰(shuí)？說(shuō)句老實(shí)話，我總有一種感覺(jué)，我不是我。
我羨慕少林寺的和尚，喜歡揮拳踹腳。爸爸說(shuō)：“這孩子愛(ài)搞雕蟲(chóng)小技，將來(lái)成不了氣候�！蔽蚁矚g幼兒園的小朋友，常常和他們合著拍子唱歌，拉著手跳舞，可媽媽罵我是長(zhǎng)不大的孩子。
于是，我被爺爺?shù)奈墓ズ桶职值奈渲�，趕進(jìn)了千軍萬(wàn)馬搶獨(dú)木橋的行列，成了浩浩蕩蕩的升學(xué)大軍中的一員。我只好努力去改變自我。
窗外的世界，像磁石一樣吸引著我。我的心早已飛向閱覽室、足球場(chǎng)，甚至黃河岸邊。可是，我仍要做出清心寡欲的樣子，在教室里坐禪。
我喜歡音樂(lè)，尤其是流行的迪斯科搖滾樂(lè)。沒(méi)人的.時(shí)候，我會(huì)把音量開(kāi)得老大老大，盡情欣賞�？墒牵诎职謰寢屆媲�，我得永遠(yuǎn)捧著書(shū)本，盡管一個(gè)字也看不進(jìn)去。我不愿他們替我擔(dān)心。
我不是不喜歡學(xué)習(xí)。我的格言是培根的那句名言——知識(shí)就是力量。我是希望自己在各方面都得到發(fā)展，而不是做一名書(shū)呆子。
我心里清楚，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。但是，我依舊把飯菜到處亂扔，因?yàn)槲液ε峦瑢W(xué)們說(shuō)我小氣。我心里像滔滔的揚(yáng)子江，可表面像平靜的西子湖。
雖然生活告訴我，活得要灑脫，不要處處看人臉色。活得要有自己的性格，美要追求自然，絕不做作，但是我做不到。我不是我，也不能是我。我一旦是我，便不是好孩子，不是好學(xué)生。那樣，我便會(huì)失去母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)……
嗯，我呀，就像一只剛出窩的小鳥(niǎo)，既不能約束自己的言行，也不能獨(dú)立生活，只好任憑父母和老師調(diào)教了。哎，我到底是誰(shuí)？
我不是我作文 17
在生命中頻繁地長(zhǎng)出無(wú)數(shù)枝節(jié)，無(wú)論是兒時(shí)的迷惑或未來(lái)的步步逼近，都值得珍藏。
我是一個(gè)生活在和平年代的新星少年，從來(lái)不需要為吃穿發(fā)愁。但在時(shí)間的沖刷下，越來(lái)越感到自己的世界被困在很小的世界里，又要多么小心的應(yīng)付每一次考試。
輾轉(zhuǎn)到六年級(jí)快畢業(yè)考的時(shí)候，很多事情都被冠為最后一次。最后一次與同學(xué)們上課，最后一次我同桌在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)，最后一次大家坐在教室里為共同的目標(biāo)努力奮斗。
那時(shí)，老師總說(shuō)；"小比考試一次小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一定要努力啊！”
而在我認(rèn)為小畢考不是終點(diǎn)不是起點(diǎn)也不是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只是生命中一次微小的`震動(dòng)。震動(dòng)過(guò)后，除去身上的灰塵，還是繼續(xù)前進(jìn)。
后來(lái)進(jìn)入初中，自己過(guò)分認(rèn)為的所謂成熟，就是追星，愛(ài)時(shí)尚，更感到讀書(shū)是件幼稚的事，認(rèn)為讀書(shū)的成果就只愚蠢的決定在一張?jiān)嚲砩�。于是就開(kāi)始幻想一些不切實(shí)際的東西，認(rèn)為自己不同于別人，認(rèn)為自己比別的同學(xué)成熟。
后來(lái)才知道，自己的成熟在大人們看來(lái)不過(guò)是叛逆期的正常行為。然后漸漸了解這個(gè)世界并不是按照自己的理想走�；孟虢K究是幻想，夢(mèng)想還是得一步步來(lái)。
現(xiàn)在我不在奢望一些不著邊際的奇跡，不再有過(guò)分的自信心。而是隨著閱歷和禁煙的積累一步步來(lái)。當(dāng)然還會(huì)留下夢(mèng)想，因?yàn)槲沂菦](méi)有夢(mèng)想不能活下去的生命體。不同的只是現(xiàn)在的夢(mèng)想受到文字的局限。
幻想，未來(lái)，現(xiàn)實(shí)。
這生命的三部曲構(gòu)成了美好的生命。
停頓之后，我該醒了。
我不是幻想家，但并不代表我沒(méi)有夢(mèng)想，我只是跟著世界的腳步走，我就喜歡這樣的我，因?yàn)槲抑喇?dāng)自己不再去改變這個(gè)世界，世界也會(huì)跟著我的腳步走。
我不是我作文 18
我從小就被大人約束著，見(jiàn)到大人要問(wèn)好，這是禮貌問(wèn)題；在別人家別亂碰東西，這是素質(zhì)問(wèn)題……
我曾經(jīng)這樣想：我不要大人的約束，我要一個(gè)全新的我，真實(shí)的我。真實(shí)的我喜歡動(dòng)個(gè)不停；喜歡和朋友談天說(shuō)地；喜歡干我所喜歡的一切，可這一切都是父母所不允許的。
我改變著自我。
盡管分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明一切，可在父母的眼里，分兒是命根，分兒是我們?cè)趯W(xué)校所得的唯一成果。我便用分去討父母的歡心。不知哪位好事的同學(xué)，就在教室墻上抒發(fā)了自己的感想：考考考，老師的法寶；分分分，我們的命根。
盡管窗外豐富多彩的世界吸引著我，可我不得不做出“清心寡欲”的`樣子，但“人心在曹營(yíng)心在漢”。一次，我正思想開(kāi)著小差，老師偏偏點(diǎn)中了我。我這個(gè)“幸運(yùn)兒”站起來(lái)，不得不蒙了一題。咦！居然對(duì)了。老師送來(lái)一個(gè)滿意的微笑，但我的三魂嚇走了七魄。
盡管我表面平靜的像西湖，心里卻像滔滔的揚(yáng)子江。
盡管我喜歡看多姿多彩的課外書(shū)，不喜歡枯燥無(wú)味的教科書(shū)，可不得不捧著它。
盡管我喜歡自由，可不得不做一只籠中鳥(niǎo)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，外面的世間是可望不可即。
盡管我幼稚的像孩童，可卻表現(xiàn)出一股小大人般的穩(wěn)重、成熟。
盡管我喜歡音樂(lè)，在沒(méi)人時(shí)，我會(huì)將音量開(kāi)的很大，聽(tīng)著舒緩而溫馨的歌，我感到輕松自由�？稍趫�(bào)音樂(lè)興趣班時(shí)，我選擇放棄——“你是學(xué)生，主要的是學(xué)習(xí)”媽媽的話在耳邊回響。
……
我不是我，我一旦是我，就會(huì)失去父愛(ài)、母愛(ài)�。�
曾經(jīng)有這樣一種說(shuō)法：人分三種，第一種適應(yīng)生活，第二種逃離生活，第三種改變生活。真實(shí)的我告訴我：選擇第三種�？伞晌夷茏龅絾幔孔霾坏�！哎！我呀！
我只能不是我！
我不是我作文 19
今天早上，我一睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)書(shū)架上的一張老照片。照片里的幾個(gè)人既陌生又熟悉，好像以前見(jiàn)過(guò)似的，又好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我揉了揉眼睛，定睛一看，咦！這不是媽媽嗎？這么說(shuō)旁邊這個(gè)頭上沒(méi)有幾根毛的小不點(diǎn)就是我啦。我瞪大了眼睛照了照鏡子，滿臉疑惑地盯著那兩張截然不同的臉。
照片上的我，瘦瘦的，沒(méi)有胖臉蛋，也沒(méi)有小肚腩，雖然站得筆直但還是沒(méi)有蹲著的'媽媽高�？粗�，我的眼前忽然打開(kāi)了一扇窗，記憶的片斷不斷閃現(xiàn)在我的眼前。
幼兒園的粉紅墻里裝滿了我的快樂(lè)時(shí)光。我還清晰地記得那幾個(gè)好兄弟。我們一起在操場(chǎng)上吹泡泡，在快樂(lè)城堡里玩滑梯，在小菜園里摘草莓，在大飛機(jī)下捉迷藏……幼兒園的大操場(chǎng)到處都留下我們追逐玩耍的身影。教室的落地窗總是那么干凈明亮，彩色的桌椅排列整齊，我們好奇地盯著黑板，看著那些一會(huì)像蝌蚪，一會(huì)像鱷魚(yú)的奇怪符號(hào)。一只蝴蝶，幾只小鳥(niǎo)，透明的雨滴，美麗的雪花總會(huì)把我的心悄悄帶走，隨著它們?cè)谔炜罩酗w揚(yáng)，一會(huì)飄在枝頭，一會(huì)落在水面。
直到老師提高了音量，我的心才慢悠悠地回到課堂。這時(shí)候黑板上的大鱷魚(yú)早已經(jīng)吃掉了小蝌蚪。那時(shí)候我站在國(guó)旗下演講，緊張得手心直冒汗，渾身發(fā)抖；那時(shí)候我在玩具店里為了買(mǎi)到心儀的玩具滿地撒嬌打滾；那時(shí)候爸爸給我的傷口上藥時(shí)我會(huì)疼得哇哇大哭；那時(shí)候我會(huì)因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而去央求姥姥抱抱……
突然間我竟發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我已經(jīng)不是從前的我了。我讓媽媽給我拍了一張新照片，希望它會(huì)成為未來(lái)美美的回憶。
我不是我作文 20
歲月沖洗著人的心靈，每大一歲，我便發(fā)現(xiàn)自己與以前不同了一點(diǎn)……
我比以前做事更穩(wěn)重了。有一次，一個(gè)同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地抬起手，“啪”地一聲，將我的筆盒打在地上。筆灑的到處都是，我以為她是不小心的，便默默地將筆一支一支拾起來(lái)，放進(jìn)筆盒里面，可是過(guò)了二三分鐘，她又走了過(guò)來(lái)，無(wú)故將可憐的'筆盒又一次打在地上，我有些生氣了，要是平常，我肯定怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)她：“你！你為什么來(lái)打我這么多次筆盒！”可我頓住了，轉(zhuǎn)念一想，她平時(shí)待人和善，不會(huì)來(lái)故意作弄人的，一定是我有什么得罪她的地方了。于是，我一把拉住她，對(duì)她說(shuō)：“小冰，你為什么要扔我筆盒呢？”小冰似乎有點(diǎn)生氣：“哼！誰(shuí)讓你早上排隊(duì)時(shí)故意踩我一腳呢？”What？我的大腦中浮現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，我沒(méi)有踩呀？可能是我一不小心踩到了吧！我連忙說(shuō)：“小冰，對(duì)不起，我真的是不小心踩到你的！”小冰一見(jiàn)我誠(chéng)懇地道歉，也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！剛才我也不對(duì)，不該扔你筆盒！”“沒(méi)關(guān)系！”“哈哈，我們?nèi)ネ姘�！”“嗯�！蔽覀冇趾秃萌绯酢?/p>
我不僅做事更沉穩(wěn)了，也更懂得孝順父母了。以前，回到家后，都是對(duì)父母吆喝：“媽媽?zhuān)蚁牒人�，給我倒一杯水！”“爸爸，我餓了，快一點(diǎn)做飯！”……長(zhǎng)大后，我體會(huì)到了父母工作的辛苦，回家以后，先給爸媽各倒一杯水，再為自己倒一杯；吃完飯后，自己的飯碗自己洗；晚上要睡覺(jué)時(shí)，給父母按按肩……雖然這些舉動(dòng)是如此微不足道，但又可以體現(xiàn)做兒子的一片孝心。
長(zhǎng)大、蛻變以后的我，只會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀，請(qǐng)記住，我已經(jīng)不是那個(gè)沖動(dòng)、不懂事的我，現(xiàn)在的我，是做事穩(wěn)重、孝順的我了。
我不是我作文 21
我對(duì)他一見(jiàn)鐘情，那時(shí)候他剛剛和女朋友分手。我們是通過(guò)朋友聚會(huì)認(rèn)識(shí)的，那天我由于一些事情遲到了，剛到KTV就聽(tīng)到一個(gè)很好聽(tīng)的男聲在唱歌。準(zhǔn)確地說(shuō)，我是被一個(gè)聲音迷住的。
于是，我開(kāi)始搜集他的信息：他叫小輝，是我一個(gè)好哥們的玩伴。三個(gè)月前剛剛和女友分手，目前處于空窗期。他在一家電腦公司擔(dān)任工程師，薪資比較高，和我算起來(lái)也是門(mén)當(dāng)戶對(duì)。用別人的話來(lái)講，他是一個(gè)典型的“經(jīng)濟(jì)適用男”。
于是，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)在他可能會(huì)出席的聚會(huì)場(chǎng)所里讓他注意到自己。后來(lái)，我們自然而然成了朋友，有時(shí)兩個(gè)人會(huì)單獨(dú)出去吃飯或是看場(chǎng)電影。深入了解后，我越發(fā)覺(jué)得他是最合適我的結(jié)婚對(duì)象。他父母都在本地，并且家境不錯(cuò)，而我也是本地人，父親是一家小公司的負(fù)責(zé)人。我將所有的一切都算好了，覺(jué)得找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候挑明關(guān)系就再完美不過(guò)了。
可我恰恰忽視了最重要的問(wèn)題：愛(ài)情是不能計(jì)算的。就在我準(zhǔn)備向他表白前，他和前女友和好了。我們之間回到了最簡(jiǎn)單的朋友關(guān)系。在此之前，我甚至認(rèn)為只要我先主動(dòng)表白，他就一定會(huì)成為我的.男朋友。
當(dāng)我準(zhǔn)備徹底放下這段感情時(shí)，他又重新找上了我。我們就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣像從前那樣吃飯、聊天、看電影。我還從他的言語(yǔ)中知道了他和女友雖然和好了，但是依然存在問(wèn)題。當(dāng)初的矛盾還是存在，沒(méi)有及時(shí)的解決。
我似乎成了他的一個(gè)“情感垃圾桶”，聽(tīng)他講著苦惱和癥結(jié)，這讓我內(nèi)心十分痛苦。一方面，我不想在他感情最薄弱時(shí)趁人之危;另一方面，我也不希望自己成了備胎，讓他呼之即來(lái)招之即去。你有不愛(ài)我的自由，但是沒(méi)有不尊重我的權(quán)利。
我不是我作文 22
花兒們總是無(wú)憂無(wú)慮的綻放著，人們喜歡它，給它澆水，讓它享受溫暖的陽(yáng)光，我卻總是得不到大家的認(rèn)可，如果可以，我寧肯做一朵花，即使它是一朵野花，我連野花都不如……
我的成績(jī)差，這我知道，老師說(shuō)我差，爸媽總是說(shuō)我怎樣怎樣的不好，如果你們能給我一些鼓勵(lì)，告訴我，說(shuō)我可以，那我即便覺(jué)得很難，也會(huì)充滿信心，努力向上，可是你們總是說(shuō)我不行，也許這招用在別的孩子上可以，但是用在我身上不可以，因?yàn)槲液蛣e的孩子不一樣，我覺(jué)得自己很悲哀，從沒(méi)有人去認(rèn)可我，我真有這么笨嗎？
今天，老爸無(wú)緣無(wú)故說(shuō)我長(zhǎng)大以后工作的`事，他叫我?guī)退y道我這輩子注定要為別人而活嗎？爸爸明知道我不喜歡做這工作，我喜歡唱歌，從小，做一個(gè)歌手就是我的理想，我愛(ài)唱歌，我對(duì)它充滿了感情，那是一種不可分離的感情，為了這個(gè)理想，我鼓足了勇氣去參加合唱團(tuán)，明知道落選的可能性很大，可我還是去了，因?yàn)槲覠o(wú)法控制我對(duì)它的愛(ài)。
老爸讓我再讀兩年書(shū)工作，我問(wèn)他為什么兩年，他說(shuō)我最多只能讀兩年書(shū)了，學(xué)習(xí)那么差，我是不會(huì)花錢(qián)買(mǎi)的。淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，不讀書(shū)，歌手的理想就離我更遙遠(yuǎn)了，沒(méi)有學(xué)歷，那可怎么辦？我放低了聲音說(shuō)：“你怎么知道我考不上？”如果老爸此時(shí)說(shuō)，讓我去努力學(xué)，我肯定會(huì)很感動(dòng)，可他沒(méi)有，他說(shuō)；“就你？肯定讀不上，成績(jī)這么差”我徹底絕望了，我需要的不是冷漠，而是鼓勵(lì)，你們連這小小的要求都不答應(yīng)我嗎？
這世界上的人太冷漠，如果世界上再多一份溫暖，多一句鼓勵(lì)，那該多好？世界該是多么的美好！
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