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一路走來(lái)作文（范例15篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的一路走來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一路走來(lái)作文1
第八屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)揭曉了，俗話說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針”只要肯下功夫，沒(méi)什么辦不到的；只要肯努力，就會(huì)攀到人生最高峰。要相信自己，你就會(huì)是最棒的！
堅(jiān)持到底就是勝利！
20xx年4月23日《第八屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)》正式開(kāi)始，我寫了第一篇參賽的作文《書(shū)香大獎(jiǎng)，向前沖！向前沖！》從而開(kāi)始踏上這段美妙的路程，在這條路途中，荊棘并不可少。有時(shí)候被xxt推薦，但有時(shí)候沒(méi)有，從15名退步到47名，使我沒(méi)有了耐心，我曾想過(guò)放棄算了，反而現(xiàn)在想起這些，就是相反的了。為了班集體，為了自己的目標(biāo)，再次向前開(kāi)啟！
有書(shū)為友，快樂(lè)相伴！
在這期間，我認(rèn)識(shí)了一位博友——公主藝琳，看到她寫的《幽幽書(shū)香》，我才知道書(shū)是我們的精神食糧，書(shū)就是照亮前進(jìn)路上的太陽(yáng)！暑假前期，我的奶奶給我買了一本《增廣賢文》，我每天早上晨誦，且把不認(rèn)識(shí)的字都加了拼音，畫(huà)上重點(diǎn)，無(wú)聊時(shí)拿起它讀一讀，就會(huì)感到快樂(lè)。
《書(shū)香文苑》第九屆征文時(shí)，我在帖子下面的評(píng)論下看到借我慧心總共寫了好多關(guān)于書(shū)的作文，我當(dāng)時(shí)愣住了，仔細(xì)想想，要向她學(xué)習(xí)！
注重交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短！
我加了好幾個(gè)關(guān)于校訊通的qq群，在那里面匯集了好多的小明星，在這里面可以學(xué)習(xí)到很多，與他們共同交流，共同分享成績(jī)！
有時(shí)候我們還會(huì)在群里面學(xué)知識(shí)，一起聊天，取長(zhǎng)補(bǔ)短！
愛(ài)寫博，愛(ài)閱讀！
有時(shí)候把自己讀過(guò)的文章后面寫一個(gè)讀書(shū)筆記，回頭了看一看，心里面有一種說(shuō)不出的.滋味，有時(shí)候自己無(wú)聊時(shí)打開(kāi)電腦寫一寫，有時(shí)候讀一讀文章，打開(kāi)了知識(shí)的大門，在書(shū)的世界里盡情遨游，從而感到快樂(lè)！
在這些日子里，寫出了38篇的優(yōu)秀作品，雖然自己未能獲獎(jiǎng)，但努力了，為班集體爭(zhēng)光！我知道我的實(shí)力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要更加努力，更加下勁！5.2班再次獲得書(shū)香班級(jí)！我努力，我快樂(lè)！
一路走來(lái)作文2
時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)十一個(gè)春夏秋冬如行云流水般飄過(guò)。這是一年里，有歌聲，有歡笑，有鮮花，有掌聲，有周圍人給予我們溫暖、教導(dǎo)和鼓勵(lì)。這些，就像一支支五線譜，是生命之美的贊歌。
幼兒園時(shí)，《讓我們蕩起雙槳》是我們這群孩子最愛(ài)唱的歌。這首歌旋律優(yōu)美，大家搖頭晃腦，盡情歌唱。歌聲飛出窗外，飄向遠(yuǎn)方。記得當(dāng)幼兒園舉行獨(dú)唱會(huì)時(shí)，我還選了這首歌，那天我唱的挺帶勁，還獲得了名次。我愛(ài)這首歌，因?yàn)樗屛矣變旱男撵`中，第一次感受到了成功的芬芳。
上小學(xué)了，我唱的最多的是《童年》這首歌。至今，那“池塘邊的榕樹(shù)上，知了的生生叫著夏天”的歌聲，仍不停在我耳邊回響。提起夏天，我就會(huì)不由自主地想到有一天的下午，熱浪滾滾，胖胖的數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上講題，揮汗如雨，我們學(xué)生在風(fēng)扇下還一個(gè)個(gè)叫苦不迭，“啊，啥時(shí)候下課呀？”“蒼天啊，大地啊，請(qǐng)賜予讓下課鈴馬上就
響的神力吧！”有一個(gè)學(xué)生竟然叫出聲來(lái)。“別說(shuō)話！”胖胖的數(shù)學(xué)老師一回頭，一道刀片般的目光從鏡片射出來(lái)，掃向大家。雖然不是針對(duì)我，但我還是感到內(nèi)疚——親愛(ài)的老師，我們應(yīng)該感恩呀！可盡管如此，在那稚氣未脫的小學(xué)生眼中，下課，真的是最快樂(lè)的事情。
上了中學(xué)，《我相信》這支歌一直在我心中蕩漾，參加第一次軍訓(xùn)，那烈日曬得讓人幾近暈倒，但每當(dāng)我要跟教官報(bào)告說(shuō)堅(jiān)持不住時(shí)，這支歌便在我耳邊回響，“我要飛上天與太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變……”是呀，我們有如此大的潛力，還怕這小小的軍訓(xùn)嗎？我又挺直腰桿，精神飽滿地繼續(xù)軍訓(xùn)了。啊，這首歌好像有強(qiáng)大的`魔力，讓我有足夠的力量和信心，我要唱著這首歌，去迎接明天的憧憬和希望。
一路走來(lái)一路歌，歌聲洋溢滿人生。從牙牙學(xué)語(yǔ)，在學(xué)步車?yán)镗橎堑挠變簳r(shí)期，到那活潑飛揚(yáng)的小學(xué)階段，我都是在歌聲中一天天才長(zhǎng)大的�，F(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，知識(shí)的大門一扇扇向我敞開(kāi)，我堅(jiān)信，我們前行的道路上一定會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們要放聲歌唱，才情飛揚(yáng)。我們的歌聲“余音繞梁三日不絕”，讓歌聲繼續(xù)帶給我們美好與希望。
一路走來(lái)作文3
尊敬與可恨的人類：
你好！
我是來(lái)自遙遠(yuǎn)又寒冷的南極的一只胖企鵝。今天，“入侵”了你們國(guó)家，實(shí)屬無(wú)奈，但是，你們要理解我們?nèi)祟惖目嘀园。?/p>
自從你們?nèi)ノ覀兡蠘O考察后，又有大批的人類考察了我們的家。大量的人類都對(duì)我們感到好奇，于是用一個(gè)神秘的小盒子對(duì)著我們摁了一下，過(guò)不了幾天，我的同伴們就大批的死去，更有的人，為了獲取暴利，把我們的伙伴用一根不曉得叫什么的東西打了一下后，放到了動(dòng)物園里，供人們欣賞。
這些事情，我們企鵝家族的元老級(jí)人物討論了一下，決定原諒你們�？墒�，你們?nèi)祟惒欢酶卸�，反而又�?lái)破壞我們美麗的家園——地球�？矗盟鶕碛械囊磺衼�(lái)歡迎你們來(lái)到地球�？墒牵銈冇质窃鯓訉�(duì)她的呢？首先，你們砍掉了她美麗而茂盛的頭發(fā)——大片的森林，然后，又用一種名叫煙的東西，使她不得不戴上口罩，提早的預(yù)防風(fēng)沙的降臨。其次污染了她的血液——尼羅河、黃河一類的河流，被你們這些低俗的人類在里面洗一些名叫“衣服”的不明狀固體。從而污染的這些無(wú)辜受害的`河流——還有地球“母親”的血液。
你們?cè)趺慈绦倪@樣呢？聽(tīng)說(shuō)你們?nèi)祟悶榱送祽�，發(fā)明了機(jī)器人；為了節(jié)省時(shí)間，發(fā)明了汽車，我不得不說(shuō)，你們?nèi)祟惡苈斆鳎埠苡薇�，雖然節(jié)省了時(shí)間，但卻浪費(fèi)了資源，你們知道資源是怎么來(lái)的嗎？那是“母親”的“心臟”，“母親”為了歡迎你們，居然把心臟都奉獻(xiàn)給了你們，可是你們呢？一群不知感恩的人類。卻為了自己的利益而把“母親”的心臟都差點(diǎn)掏空了。
想想你們的所作所為，哼，你們難道就不為自己所做的事情而感到羞愧么？
問(wèn)問(wèn)自己的心！好了，不說(shuō)了，我就要回南極了！再說(shuō)就趕不上飛艇了。拜拜！
此致
敬禮
一只胖企鵝
X年X月X日
一路走來(lái)作文4
隨著一聲哇哇啼哭，我出生了，開(kāi)始呼吸第一口空氣，開(kāi)始感受父母的養(yǎng)育，開(kāi)始接觸這個(gè)奇妙的世界。
從幼兒園起，我開(kāi)始變了，不再是被那個(gè)父母天天抱在身上的嬰兒，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了自己的第一批朋友，和他們一起玩耍，一起幼稚地搭積木，聽(tīng)著兒歌，跳著舞。我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
一轉(zhuǎn)眼，我步入了小學(xué)。帶著好奇和幻想，我來(lái)到了一年級(jí)的大門口，我變了：不再是幼稚地聽(tīng)著兒歌，玩著積木；我的作業(yè)不再是簡(jiǎn)單的“1+1”了，而是有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩科作業(yè)；慢慢地，玩的時(shí)間變少了，學(xué)的知識(shí)變得深?yuàn)W了，看一些文字多圖畫(huà)少，卻帶有奧秘的'書(shū)籍；日復(fù)一日，年復(fù)一年，年齡不斷地增長(zhǎng)，我也漸漸變高，可我卻還帶著一點(diǎn)點(diǎn)兒羞澀。轉(zhuǎn)眼間，到了小學(xué)的最后一年六年級(jí)，我即將面臨畢業(yè)考。那日，擺在面前的畢業(yè)卷告訴我，這六年的美好時(shí)光將成為我腦海的一片記憶。不知未來(lái)的初中三年會(huì)怎么樣？我又會(huì)變成什么樣？
暑假，在接到初中學(xué)校錄取通知書(shū)的那一刻，我明白自己已經(jīng)變成一名初中生了。帶著忐忑而又充滿夢(mèng)想的心，開(kāi)始了我又一段新的旅途。來(lái)到教室，熟悉的老師和同學(xué)變成了陌生的老師和同學(xué)，一張張陌生的面孔，還有一本本陌生的書(shū)。小學(xué)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科變成了七科的書(shū)要讀！這讓我得有點(diǎn)慌張，但我克制住自己，努力適應(yīng)。就這樣，我的初一就在酸甜苦辣中告一段落了。
初一年，我錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，因?yàn)樽约汉π�，不敢表現(xiàn)。于是，我下定決心，初二年的我必須改變！我必須拿出一個(gè)屹立不倒的勇氣。機(jī)會(huì)真的來(lái)了，我當(dāng)上了語(yǔ)文科代表并且要上臺(tái)帶讀，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我鼓足了勇氣上臺(tái)帶讀，原來(lái)小小的聲音變成了洪亮的聲音，督促朗讀不認(rèn)真的同學(xué)，提醒同學(xué)們朗讀中的錯(cuò)誤，催促同學(xué)們及時(shí)交上語(yǔ)文作業(yè)，及時(shí)發(fā)回老師批改好的作業(yè)，在交作業(yè)時(shí)和老師有了更多接觸的機(jī)會(huì)，漸漸地，我的膽量開(kāi)始變大了。初二，我的性格也因?yàn)檫@個(gè)鍛煉變得更加活躍了。
我要變得更加懂事，更加有擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任，希望在接下來(lái)的日子里，我能變得越來(lái)越好。
一路走來(lái)作文5
人的一生很長(zhǎng)，這一路走來(lái)，大家都在不知不覺(jué)中變化著。不知道從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)我在變，慢慢地變，不知不覺(jué)地就變高了，變重了，思想和心理也在變。
這條路上的第一步，我的降生，標(biāo)志著我的生命從此開(kāi)始，我來(lái)到了這個(gè)多姿多彩的世界。
之后的我接連走了好幾步，跨過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年，我成為了一名小學(xué)生。我逐漸對(duì)這個(gè)世界有了更豐富的認(rèn)識(shí)，在經(jīng)歷了成為一名少先隊(duì)員，第一次拿到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，第一次當(dāng)上班干部……我又經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)分離的難過(guò)和不舍。于是我懷著懵懂和憧憬，做好了踏上初中之旅的準(zhǔn)備。
初中生活令我感到新鮮，也令我感到煩惱。突然增加那么多的學(xué)科，讓我一下子接受不來(lái)，陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，令我感到害怕和慌亂。但我并沒(méi)有退縮，我選擇了迎難而上。我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方式，從以前回到家拖拖拉拉到現(xiàn)在回到家就開(kāi)始寫作業(yè)。逐漸養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。這些都是成長(zhǎng)給予我們的.煩惱，但也是成長(zhǎng)給我們的禮物。我們應(yīng)該珍惜這份珍貴的禮物，因?yàn)樾碌男@，新的老師，新的同學(xué)，我們大家都站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。小學(xué)時(shí)，遇到難點(diǎn)，我總是自己憋著，不敢找老師詢問(wèn)，害怕被老師責(zé)怪。而現(xiàn)在，我一有不會(huì)的地方，就會(huì)去找老師。要問(wèn)我怕不怕？還是有那么點(diǎn)，但學(xué)習(xí)的動(dòng)力促使我不怕。初中生活，為我們的人生長(zhǎng)卷打上豐富而厚實(shí)的底色。
如今，我已經(jīng)從一個(gè)小小的嬰兒變成了一位青少年，從被人抱著的小嬰兒，到可以抱著小嬰兒。有時(shí)也會(huì)冒出的一兩顆痘痘，會(huì)令我憂愁。比起生理上的變化，成長(zhǎng)更重要的是心理上的變化。
我變得比以前更懂事，比以前更成熟，不會(huì)再因一些瑣事而煩心，會(huì)更好的控制自己的脾氣，學(xué)會(huì)理解他人，體諒他人，為他人著想。還學(xué)會(huì)了如果怎么樣更好地跟人相處，跟人溝通。學(xué)會(huì)了怎么樣處理好事情，而不是什么都靠別人。
這一路走來(lái)，我收獲滿滿，學(xué)會(huì)了如何做更好的自己，如何完善自我……并且，期待下一段路程的驚喜。
一路走來(lái)作文6
我們一起走過(guò)的時(shí)光是我生命中獨(dú)一無(wú)二的回憶。
你一直陪著我走過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年、懵懵懂懂的少年時(shí)光。我是多么幸運(yùn)啊，一路走來(lái)的成長(zhǎng)的道路上有個(gè)朋友一直陪在我的身邊。
小時(shí)候我家住一個(gè)民風(fēng)淳樸的小山村，我從來(lái)不知道外面的世界怎么樣。有一天你突然來(lái)到我們這個(gè)地方，我是第一次見(jiàn)到從城市來(lái)的小孩。你父母忙于工作把你送到鄉(xiāng)下的外婆家。那是我們幾個(gè)小孩圍著你打量，好像盯著外星人一樣。你的`眼睛里除了有對(duì)陌生環(huán)境的好奇之外還有一些恐懼。一個(gè)小孩被父母丟到陌生的環(huán)境里難免會(huì)有這樣的心情。你外婆對(duì)你的到來(lái)充滿了喜悅。她熱情的向我們介紹你，原來(lái)你叫曉峰。外婆介紹你的時(shí)候話語(yǔ)里充滿了自豪，你不好意思的低下了頭。我在心里想：多么可愛(ài)的小孩啊。
由于你來(lái)的時(shí)候正值暑假，我們有大把的時(shí)間玩耍。雖然你從城市來(lái)但你沒(méi)有絲毫的優(yōu)越感。我們幾個(gè)小伙伴和你很快玩到了一起。那時(shí)我們經(jīng)常在我家門前的那塊空地上玩丟沙包、老鷹捉小雞、捉迷藏，我們還會(huì)模仿《西游記》的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，你每次扮演的豬八戒最神似經(jīng)常引得我們哈哈大笑。童年的那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光多么美好啊。
后來(lái)我們開(kāi)學(xué)了，我們兩個(gè)正好是同一個(gè)班。老師為了讓你更快的融入班級(jí)，他讓我和你做同桌。我經(jīng)常和你講班里有趣的人和有趣的事情，這樣你很快和班里的同學(xué)熟悉起來(lái)。自從和你做同桌我才發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)成績(jī)是多么出色，每次考試都是班級(jí)的第一名。我的學(xué)習(xí)成績(jī)處在班級(jí)的中游，你經(jīng)常幫我補(bǔ)習(xí)功課。我在你的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢的有了進(jìn)步。原來(lái)真正的朋友不僅是只在一起玩耍并且要在學(xué)習(xí)上互相幫助。
年少時(shí)我以你為榮，你也在默默地幫助我。多幸運(yùn)啊，我能遇到你這樣的朋友，一路走來(lái)我們一起要更好的自己。
一路走來(lái)作文7
其實(shí)我不愛(ài)唱歌，由于聲音難聽(tīng)，每次音樂(lè)考結(jié)束后，我都會(huì)收到一堆嘲笑。懷揣低沉的心情，我像斗敗的公雞走在路上，步履和心情沉重。
幼兒園里一絲兩絲飄出的童歌勾起了最沉的回憶。我學(xué)會(huì)的第一首童歌是“小燕子”。那天，我特別得高興，圍著母親唱了好一會(huì)兒，嘰嘰喳喳像是歡快的云雀。想必那時(shí)的走調(diào)一定比現(xiàn)在更嚴(yán)重，但那時(shí)母親竟然可以忍受那么久，甚至還面帶微笑。或許那時(shí)候我的童音聽(tīng)著還算是悅耳吧？至于那首“小燕子”被記住的也不多，但心中卻騰生出一絲甜意。輕輕地哼起那首歌的旋律，“小燕子，在哪里，去年春天……”
畫(huà)面跳轉(zhuǎn)，回到了奶奶的老家。爺爺喝了不少酒，踏著醉步即興唱起了“蓮花落”。小小的我揮著手，張大嘴模仿著爺爺走醉步，唱花落。一邊含含糊糊地唱，一邊還手舞足蹈。哥哥也模仿，顯然比我“專業(yè)”多了，醉意比爺爺還大，“咚”地倒了。大家都笑了，還有爺爺拖著長(zhǎng)調(diào)快拍的“蓮花落”也更響了。之前的陰郁一散而空，我的`嘴角勾起一個(gè)明顯的弧度，明朗地笑了。
又一轉(zhuǎn)，看到第一次音樂(lè)考結(jié)束的時(shí)候。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地走了，我一個(gè)人坐著哭。老師輕輕拍著我的肩，似乎對(duì)我說(shuō)了很多話，其中有一句，我依惜記得，“我們要為生活而唱，因?yàn)槲覀儫釔?ài)生活�！蹦翘欤蠋煶鹆恕案姘讱馇颉�，外面下著小雨，但我的心卻已經(jīng)露出彩虹與陽(yáng)光。此后，我愛(ài)上了下雨天，愛(ài)上了潮濕的空氣，也愛(ài)上了那首優(yōu)郁的歌。
所有一切消失，我依舊在回家的路上，但腳步已經(jīng)輕快了許多。
歌唱是對(duì)生活的熱愛(ài)，也是對(duì)人生的態(tài)度。無(wú)論是旁人的譏笑還是一路的艱難困苦，我們都終究要微笑著面對(duì)，這也是歌的一部分。
一路走來(lái)一路歌，我漸漸發(fā)現(xiàn)生活是那樣值得去熱愛(ài)。一路走來(lái)一路歌，我用人生譜寫，用生活歌唱。
一路走來(lái)作文8
歷史的車輪滾滾向前，古代無(wú)數(shù)英雄人物，好像天宇中一群璀璨的明星，用他們的有限生命，在各個(gè)歷史階段，閃爍出最耀眼的光輝。然而風(fēng)，卻在歷史的長(zhǎng)河上呼嘯而過(guò)，一路走來(lái)。
寒風(fēng)吹過(guò)衣衫單薄，求學(xué)心切的宋濂，宋濂抵御住寒風(fēng)，翻山越嶺，不辭萬(wàn)里求學(xué)問(wèn)，終于成為著名的學(xué)者。
東風(fēng)曾經(jīng)被神機(jī)妙算的諸葛亮借來(lái)，成功上演了火燒赤壁的戰(zhàn)役，如此壯觀。
一代裊雄曹操，在觀滄海時(shí)，受到風(fēng)的啟示，大聲呼道：“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！笔惆l(fā)了曹操的雄心壯志，這是何等英雄氣勢(shì)。
著名詞人李煜，被軟禁在小樓中，面對(duì)著吹來(lái)的東風(fēng)，回首故國(guó)，不禁吟道：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中……問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！睗鉂獾腵愁緒，隨著東風(fēng)，縈繞在李煜的心頭，揮之不去。
范仲淹在登岳陽(yáng)樓時(shí)，“把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。”面對(duì)著吹來(lái)的風(fēng)，仰首吟出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！北磉_(dá)了范仲淹的政治抱負(fù)。
寒風(fēng)無(wú)情地吹著詩(shī)人杜甫的茅屋，杜甫面對(duì)此景，關(guān)心的并不只是自己，而是面對(duì)肆虐的寒風(fēng)，大呼：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”他關(guān)心每一個(gè)寒士，希望國(guó)家安定和平。
風(fēng)，一路走來(lái)，為眾多英雄人物，詩(shī)人墨客所感，所想，所頌。無(wú)處不是它的蹤影，它是李白筆下的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼�是柳宗元筆下的“高樹(shù)臨清池，風(fēng)驚夜來(lái)雨。”它更是杜甫筆下的“風(fēng)起春燈亂，江鳴夜雨懸�！�
風(fēng)是一位博古通今的智者，因?yàn)樗?jiàn)證了無(wú)數(shù)歷史的變遷，它一路走來(lái)，穿梭在各個(gè)朝代的大街小巷，游覽過(guò)多情的江南，更到過(guò)號(hào)聲滿天的戰(zhàn)場(chǎng)。
在今天，中國(guó)的盛世之風(fēng)吹起來(lái)之際，我高呼：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
一路走來(lái)作文9
她在小孩稚嫩的話語(yǔ)中流淌，在朗朗的讀書(shū)聲中氤氳，在熱鬧的公園里舞動(dòng)。她，曾是千萬(wàn)文人筆墨下的美人，亦是世界各地熟悉的身影。漢字，如一曲彎彎溪流淌過(guò)了悠悠漫長(zhǎng)的歷史，一路走來(lái)，來(lái)到我們身邊。
“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰”。漢字的圣火千古流傳，楷書(shū)形體嚴(yán)整，草書(shū)流暢縱情，書(shū)法大家在一方宣紙上蘸著濃墨書(shū)寫出對(duì)漢字的熱愛(ài)。自魏晉以來(lái)，漢字進(jìn)入自覺(jué)階段，從涓涓溪流匯成的一條奔涌向前的大河，載著文人墨客的情思一路向前。王羲之的墨池，懷素的狂草，伴著《蘭亭集序》、《自敘帖》令世人艷慕。她纖瘦的身軀飽含著古代文人的繾綣，于方正之中訴說(shuō)文人的不幸。司馬遷身受宮刑，仍執(zhí)筆撰寫《史記》，那個(gè)個(gè)墨字，無(wú)一不飽含他難以自抑的痛苦。曹雪芹十年寫下《紅樓夢(mèng)》，亦于卷首揮筆寫下“字字皆血淚”的辛酸。這樣的漢字，過(guò)于沉重。
恍若一夜之間，鐵蹄踏破了原屬漢字的美夢(mèng)，如汀芷般美好的少女終是被污了裙裙。新文化運(yùn)動(dòng)的興起，漢字被斥作“封建的糟粕”，那些年輕氣盛的人們宣揚(yáng)白話文，打倒孔家店。錢玄同竟在《新青年》上宣稱“漢字不死，中國(guó)必亡”。漢字，你竟淪落到這般境地，再無(wú)騷客的溢美之詞，惟有角落里的灰塵與你相伴。從遠(yuǎn)方而來(lái)的大河漸漸干涸，只有一位女子在河邊啜泣。
時(shí)光就這樣悄悄地來(lái)到了今天，記憶中的那條河流早已干涸，奮斗在書(shū)桌前的我們及目所見(jiàn)，都是一張張印著分?jǐn)?shù)的'語(yǔ)文試卷。漢字，她揮了揮衣袖，躲在無(wú)人問(wèn)津的角落，不肯再向我們展示半分她的美麗，有人用金錢去請(qǐng)她，她閉門不見(jiàn)，有人用權(quán)勢(shì)要挾她，她一笑而過(guò)，只有真正渴求她的人才可一睹她的芳容。她在漢字聽(tīng)寫大會(huì)上重綻芳華，年輕的參賽者們寫下的不僅是她的輪廓，更是一份來(lái)自歷史深處的牽掛。更有網(wǎng)上發(fā)起的破冰行動(dòng)，“葳蕤”“搴芳”再現(xiàn)她的風(fēng)姿。一股細(xì)流慢慢流進(jìn)了公眾的視野，然后便以不可阻擋之勢(shì)留在了每個(gè)人的心中�？鬃訉W(xué)院遍地開(kāi)花，詩(shī)經(jīng)宋詞再現(xiàn)她的優(yōu)美。春暖花開(kāi)，這條漢字大河終于匯入了大海，向世人撩起了神秘的面紗。
漢字，她曾興于古代，衰于近代，又重盛于當(dāng)代。如一陣微風(fēng)，一股溪流，一路走來(lái)，滋潤(rùn)了每個(gè)人的心田。
一路走來(lái)作文10
一路走來(lái)誰(shuí)能改變一切，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)累，或許已經(jīng)都累了卻不得不強(qiáng)撐著面對(duì)這人、這事、這一切。生命中總有這樣、那樣的困難或阻撓，如木蘭昆德拉所寫的那篇《生命中不能承受之重》為什么累了卻還不能休息，為什么不累了還要休息。一味強(qiáng)迫自己飛翔，說(shuō)到底，只不過(guò)是心中還有那么一些追求罷了，正是這么一點(diǎn)小小的追求就足以讓我們?yōu)橹瑯?lè)此不彼。
轉(zhuǎn)眼間，楓葉一枯一榮、一榮一枯，生生不息，快有十七次了。有的時(shí)候我們能感受時(shí)間的老去，但心中的那些>中動(dòng)，那些追求卻不曾被歲月磨滅。人生真的是很艱難，它從來(lái)不會(huì)這么輕易地把果實(shí)就這樣交給我們，使得我們的路是如此的遙遠(yuǎn)，讓我們疲憊不堪，即使容顏開(kāi)始老去，眉角初現(xiàn)，我們老了，卻還在為哪虛無(wú)飄渺的東西努力著，也許它就在眼前，也許我們不再擁有，或許只是一件身外之物，或許終將一把黃土，可它始終在我們心中留下了那不可磨滅的痕跡。
有好有壞，有正有邪，人們有時(shí)就是這么一個(gè)矛盾結(jié)合體。我們毫不掩飾自己對(duì)于夢(mèng)想的追求，或許不是夢(mèng)想，或許只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西。追求無(wú)止境，更無(wú)好壞，這或許算是一種佛門的禪意吧，沒(méi)了追求，沒(méi)了目標(biāo)，人們就活不下去，佛門寬恕那些品行敗壞的人，是不是也會(huì)贊同我們這樣窮極一生去追求呢。
追求追求，亦追亦求，人的一生就這樣苦苦追尋。有夢(mèng)想的，沒(méi)有夢(mèng)想的，有夢(mèng)想的人發(fā)奮努力，只為攬下那一朵朵成功的花朵；沒(méi)有夢(mèng)想的人，沒(méi)有資格擁有夢(mèng)想的人，猶如行尸走肉一般，卻也為了存留在這個(gè)世界上苦苦撐著。這是何苦，人們歷盡苦難，總會(huì)得到一些東西，這是很公平的.，不管你懷著哪一般的心思去追尋，前方的路始終都走不盡。
快樂(lè)的人快樂(lè)地活著，痛苦的人痛苦的活著。有人快樂(lè)地追求，有人痛苦卻依然前行；有人前途一片光明，有人前景黯淡。但是，無(wú)論如何，請(qǐng)相信，這世上有了追求，就少了苦難，人生在世，可以活得更簡(jiǎn)單。
一路走來(lái)作文11
任時(shí)光匆匆地流逝，有一種情感，難舍難分，那便是師生情�；貞浧疬@些年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都少不了你的悉心教導(dǎo)。一路走來(lái)，感謝有你。親愛(ài)的羅老師。
翻開(kāi)過(guò)去的日記本，回憶像珍珠一樣串在了一起呈現(xiàn)在我的腦海里，像電視劇的一個(gè)個(gè)情節(jié)展現(xiàn)在我的面前。我永遠(yuǎn)忘不了那些比珍珠還珍貴比電視劇還精彩的美好往事。
20xx年的9月1日，我告別了充滿純真童樂(lè)的幼兒園，背著一個(gè)小書(shū)包，屁顛屁顛地踏進(jìn)小學(xué)。第一個(gè)見(jiàn)面的人，是您，老師。還記得當(dāng)時(shí)的我鼻涕滿地擦，對(duì)身邊新鮮的東西感到好奇又有點(diǎn)恐懼，你告訴我說(shuō)：不要怕，你很勇敢，你已經(jīng)邁出這一步了，接著走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多好玩有趣的東西哦！就這樣，我成為了一個(gè)小學(xué)生。你的鼓勵(lì)和安慰使我勇敢的接受了。
二年級(jí)的六一文藝匯演，那是我第一次上臺(tái)表演，你告訴我說(shuō)：不要怕，你很勇敢，老師相信你可以的!你也要相信自己哦！就這樣，我登上了我人生第一個(gè)舞臺(tái)，望著你那慈祥的雙眼，猶如一股氣流推我沖上高峰。我做到了，我不再畏懼，不再膽怯。
三年級(jí)的第一次競(jìng)賽，我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)。那時(shí)的我承受不了事實(shí)，便躲在某個(gè)角落偷偷抹眼淚，不知是否心有靈犀。你向我走來(lái)，告訴我說(shuō)：失敗是成功之母，加油，你可以的！
五年級(jí)，第一次當(dāng)小主持人。我深刻地記得，那時(shí)的我在后臺(tái)準(zhǔn)備的時(shí)候緊張得有點(diǎn)不知所措，你向我走來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)，告訴我說(shuō)：不要怕，人生有太多的第一次了。加油，你可以做好的！我?guī)е鴿M滿的信心走上了舞臺(tái)，望著臺(tái)下的您，我的`信心大增，完美的主持完了匯演。
六年級(jí)的第一次投稿，也是您對(duì)我的作文細(xì)心修改，不放過(guò)一句一詞一符號(hào)。因此，我的作文登上了小學(xué)生周刊。我第一次收獲了如此幸福的成果。
老師，謝謝你！我人生中的許多的第一次，因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，你的支持，你孜孜不倦的教導(dǎo)。你猶如一陣春雨，滋潤(rùn)了我們的心田，使我們更加健康成長(zhǎng)！
說(shuō)不盡的感激，道不盡的思念。只想問(wèn)一句，老師，你現(xiàn)在可好？
一路走來(lái)，感謝有你。親愛(ài)的羅老師。
一路走來(lái)作文12
人生的道路滿目荊棘，在你需要的時(shí)候，你還沒(méi)有講，他們已默默的來(lái)到你的身邊：媽媽，老師，朋友……他們的眼睛和心都能讀懂你，更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎。因?yàn)橛兴麄儯宦纷邅?lái)，我從未孤單。
今天晚上，放學(xué)依舊很晚，此刻，媽媽一定在校門口等著我吧�！扳忊忊�!”我狂奔出去。額，好大的風(fēng)呀!這風(fēng)夾著大顆晶瑩的雪花，直往衣領(lǐng)里鉆，打在身上像刀割一樣，有的落在地上變?nèi)芑�。校門口，你裹著厚厚的圍巾，把飯盒抱在胸前，目光緊鎖在我身上。你把飯盒遞給我，便匆匆地走了。只是這白鋼飯盒的外壁好溫暖。它當(dāng)然是溫暖的，溫暖如同母親的掌心。那母親的手啊，那雙布滿老繭的手背，它當(dāng)然是寒冷的，寒冷如同今日的風(fēng)兒。走進(jìn)教室，打開(kāi)飯盒，一股暖暖的'香撲鼻而來(lái)，我知道這是你哭想一天的菜譜……面對(duì)這些，我知道這不是偶然。
眼前不禁浮現(xiàn)出許多場(chǎng)景：秉燭奮戰(zhàn)時(shí)，你總是不斷催我去睡覺(jué)，直至待到我睡下了，你才去睡；每次吵架后，你總說(shuō)不再管我，卻總是含辛茹苦地為我做出令人陶醉的往事：你會(huì)為我洗衣，給我做飯，會(huì)在漆黑的夜晚為我蓋好蹬掉的被子，會(huì)在贏得考試時(shí)向我打出一個(gè)勝利的標(biāo)志，會(huì)在幫我拎行李時(shí)不管多重都會(huì)擔(dān)負(fù)……面對(duì)這些，我知道這不是偶然。媽媽，以為有你，一路走來(lái)，我從未孤單。
心中暗暗有潮水，潤(rùn)澤海岸。一路上，友情的帆載我向前。
這幾天，功課一直很繁忙，霸占了夜晚充足的睡眠時(shí)間，早上又要頂著可惡的熊貓眼睛上學(xué)，思考問(wèn)題時(shí)腦子想短路一樣�？烧l(shuí)不是一樣？只有你，章魚(yú)，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“別太累了，累壞了可不行�！蹦惚砬楹茏匀唬抑滥銓�(duì)我，這并不是偶然。我依舊心不在焉地答應(yīng)著。當(dāng)你望見(jiàn)益深的眼帶，頗為驚訝，“眼圈怎么又深了，你那么拼命干嘛？”這話挾著一絲責(zé)備，在你的眸子里我讀出了太多的心疼與關(guān)心。
謝謝你，章魚(yú)。一路走來(lái)，我并未孤單。
紫色的摩天輪述說(shuō)著浪漫的故事，沒(méi)有情人的夜晚，再美的星辰也昏暗依然。心底里是一片湛藍(lán)的天，因?yàn)橛心銈兊呐惆�，一路走�?lái)，不孤單。
一路走來(lái)作文13
偶爾回首，看著自己曾經(jīng)走過(guò)的路，十分漫長(zhǎng)，望不到底。走過(guò)油柏路，十分好走，沒(méi)有任何阻礙，但卻又是十分枯燥和無(wú)聊的。因?yàn)橐宦纷邅?lái)所有的風(fēng)景都是一樣的，而且路太堅(jiān)硬，沒(méi)能留下任何足跡，除了自己以外，也很少有人知道你曾經(jīng)走過(guò)。
也有走過(guò)泥土漫步的小路，真的很難走，尤其是下雨天，鞋子上沾滿了泥土，更加不好走了。但是風(fēng)景卻是相當(dāng)好，每經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，所呈現(xiàn)的風(fēng)景就大不相同，令人賞心悅目。只要你認(rèn)真走了沒(méi)有偷懶，多多少少會(huì)留下一些痕跡。
都說(shuō)每個(gè)人的人生都是一條路，這條路和別人沒(méi)有多大關(guān)系，怎么走往哪里走走到哪里去都是由你自己來(lái)決定的。出發(fā)點(diǎn)或許不同，但路上該有的一樣都不會(huì)少，上帝對(duì)每個(gè)人都很公平，雖然在同一時(shí)間段所走的各不相同，但風(fēng)雨遲早都會(huì)來(lái)，每一條道路上的每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，只是時(shí)間早晚而已。而風(fēng)雨出現(xiàn)在什么時(shí)候，就全憑自己的選擇了。這條路上會(huì)有分支，每條路上會(huì)遇到什么你或許知道或許不知道。也許你走的道路通往成功，又也許你走下去就是萬(wàn)丈深淵。每一環(huán)都是息息相關(guān)的.，所以你每一步都要走好。
而你我，人生已經(jīng)過(guò)了這么久，相比那些還剛剛出發(fā)的人，我們?cè)谶@條道路上是真的走了很遠(yuǎn)了。那么，又收獲了什么呢？是循規(guī)蹈矩沿著先人的足跡走，還是自己有獨(dú)立的想法開(kāi)辟出一條新的道路？面對(duì)荊棘是選擇直面困難還是繞道而行呢？
魯迅先生說(shuō)：“路本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，只是走的人多了，就成了一條路�！笔茄�，天下哪來(lái)的免費(fèi)的午餐，還不都是有付出才有收獲。在我所遇到的人里面，有最后實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值滿載而歸的，也有碌碌無(wú)為卻還安慰自己平凡可貴的，一切都只是個(gè)人付出多少而已。你走過(guò)泥濘，迎接你的自然就是美好，若是你一開(kāi)始就貪圖享樂(lè)，那接下來(lái)的無(wú)非就是苦。
走到哪一步都有機(jī)會(huì)改邪歸正，從此認(rèn)真踏實(shí)的走好每一步�！皸l條大路通羅馬”，沒(méi)有哪條路是絕對(duì)錯(cuò)誤的，只是方式是否正確而已。前方大路這么多，若是還沒(méi)有想好怎么走，那就先停下來(lái)好好思考，若是想好了，那還等什么，隨時(shí)可以出發(fā)。
一路走來(lái)作文14
海鷗撲打著翅膀，在大海的浪濤聲中，一路走來(lái);蝴蝶舞動(dòng)著身姿，在花兒的芳香中，一路走來(lái);我邁著輕快的步伐，在奶奶的歌聲中，一路走來(lái)。
春風(fēng)吹不散。記憶。
鄉(xiāng)下的春風(fēng)，輕輕拂過(guò)你的臉龐，風(fēng)力還時(shí)不時(shí)夾雜著一絲絲淡淡的花香。無(wú)不讓人沉醉在這無(wú)邊無(wú)際的田野之中。
這時(shí)，奶奶的歌聲又從遠(yuǎn)處的院中飄來(lái)，那聲音是讓人感到那么的溫暖。
這次考試，我沒(méi)有考好，一直哭喪著臉，把自己關(guān)在小屋里不出去。獨(dú)自一人哭泣，母親看著這樣的'我，心里實(shí)在是不好受。
母親敲敲我的房門：“孩子，去趟鄉(xiāng)下看看奶奶吧!”
“不去!”我口是心非的答道，我當(dāng)然想去看奶奶了，可是這樣的成績(jī)，我要怎樣去面對(duì)呢?
“誒。汽車票已經(jīng)幫你買好了，今天下午一點(diǎn)的，你要是去的話，就上餐桌上去拿，別忘了吃早餐，我先走了。”母親也不在勸說(shuō)，便離開(kāi)了。
聽(tīng)到門關(guān)上的聲音后，我就想瘋了似的拿著票，跑出家門，走向了鄉(xiāng)下的道路。
車子雖在路上顛簸，可是我的心早已飛到鄉(xiāng)下去了。
不用兩個(gè)小時(shí)，我就站在了奶奶家的門口，正準(zhǔn)備敲門，那門卻自己開(kāi)了，奶奶笑瞇瞇地站在門口。
我的心一下子變得熱乎乎的，仿佛要被那慈祥的笑容融掉一樣。
“怎么了?孩子?這么悶悶不樂(lè)的?”奶奶用她雖那粗糙但又柔和的手拉著我，把我的心充實(shí)著。
“走，你不是喜歡聽(tīng)歌要嗎!奶奶唱給你聽(tīng)�！闭f(shuō)著，奶奶就拉著我來(lái)到一片花海中。
望著那片片花海，我驚呆了。風(fēng)悄悄的來(lái)到，奶奶站在花海的中央，用手輕輕地?fù)崦摇?/p>
“花田中的花呦，美又美;香氣撲鼻呦，香又香�！蹦莻�(gè)聲音回蕩在花海之上，也回蕩在我的心里。
大海的浪濤聲給予了海鷗鼓勵(lì)，讓海鷗展翅翱翔;花兒的芳香給予了蝴蝶美麗，讓蝴蝶嬌柔輕盈;奶奶的歌聲給予了我幸福，讓我笑對(duì)人生。
一路走來(lái)作文15
在坎坷的道路上，我們一路走來(lái)；在一路走來(lái)的旅途中，還好有你們的陪伴。我們的一次微笑，可以讓你們高興好幾天；但我們的一次傷心，既然可以讓你們的心里烙下深印。
爸爸媽媽，是你們毫無(wú)保留的付出給了我堅(jiān)強(qiáng)。我們一路走來(lái)，靠你們給的.勇氣與支持，我們明白：你們就是翅膀，把我們放上蔚藍(lán)的天，去翱翔，去自由。
“老師”，是個(gè)親切的稱呼。有時(shí)人曾夸過(guò)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；由作家曾描述過(guò)“老師是辛勤的園丁，而而我們是祖國(guó)的花朵”；用音樂(lè)家曾唱響過(guò)“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”；有畫(huà)家曾素描過(guò)“安詳?shù)谋砬�，慈善的面目，是老師的模樣”。是的，一路走�?lái)也是他們的功勞，不厭倦，負(fù)責(zé)任是他們的精神。知識(shí)靠他們傳播，品德靠他們培養(yǎng)。我們明白：你們就是微笑，把我們的過(guò)錯(cuò)去寬容，去原諒，去敷衍。
一種沒(méi)有代溝，一種可以放松的友誼中，主角往往是朋友。傷心難過(guò)時(shí)，使他們用幽默敞開(kāi)了我們的心扉；無(wú)助孤獨(dú)時(shí)，是他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的出現(xiàn)在我們身邊。是的，一路走來(lái)也有他們的身影�？捱^(guò)，笑過(guò)，就是沒(méi)有放棄過(guò)。我們明白：你們就是我們的成長(zhǎng)快樂(lè)，讓我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。
一路走來(lái)的路上布滿了荊棘花，我們不僅有他們，我們好有他們。
不怕風(fēng)吹雨打的民警；頂著驕陽(yáng)，擋著寒風(fēng)的清潔工人；伸出援助之手，幫助困難人民的志愿者。就是他們，讓我們一路走來(lái)時(shí)，雙眼含淚，讓我們豐富了情感生活，讓我們懂得“人的生命是有眼的，為人民服務(wù)是無(wú)限的�！蔽覀兠靼祝耗銈兙褪顷�(yáng)光，總會(huì)讓我們?cè)谶@片土地之上得到光芒。
從最親近的到素不相識(shí)，我們的路上一直都有他們的腳印留下。星星數(shù)不完，旅途看不完，我們知道，我們清楚，一路走來(lái)有你們的陪伴，我不再孤單。