這樣的人讓我敬佩-人物作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩-人物作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　她，一個(gè)平凡的人民教師。她個(gè)子不高，鼻梁上架著一副厚厚的黑邊眼鏡，留著一頭烏黑靚麗的卷發(fā)。她姓曹，我的英語(yǔ)老師。

　　曹老師為人大大咧咧、不拘小節(jié)，做事也風(fēng)風(fēng)火火。早讀的時(shí)候，曹老師就會(huì)拿著一摞書，急匆匆的趕來(lái)。然后就讓我們看會(huì)兒書，等到她覺(jué)得時(shí)間差不多的時(shí)候，便會(huì)讓我們把書合上。這中間的時(shí)間一定不會(huì)超過(guò)五分鐘，語(yǔ)速也十分的快，以至于我們?cè)�開玩笑地說(shuō)“曹老師的嘴像是著急還回去”這樣自然會(huì)給我們一種感覺(jué)：她似乎有很多事、忙不完的事。但慢慢的，我們發(fā)現(xiàn)，也確實(shí)是這樣。

　　我們?cè)��?xì)致的觀察過(guò)曹老師的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)曹老師的活動(dòng)十分有規(guī)律。早讀時(shí)給我們聽寫；下了早讀要改我們的聽寫，有時(shí)還要檢查作業(yè)；如果沒(méi)她的課那她就一定會(huì)在辦公室里，從無(wú)例外。每次課間有時(shí)間去找她問(wèn)題或者背誦，她都會(huì)在辦公室。如果不在辦公室，那就一定會(huì)在三班。曹老師就像一個(gè)陀螺，每天不是辦公室就是班里，繞著兩點(diǎn)不停地轉(zhuǎn)，永未停歇。

　　還記得之前有一次，我跟一些同學(xué)在教室里研究一道題，可研究了半天也沒(méi)弄明白究竟是怎么一回事，于是就想著去問(wèn)問(wèn)曹老師吧！但抬頭一看表，已經(jīng)七點(diǎn)多了。雖然想著老師可能走了，但還是抱著試一試的心態(tài)去了辦公室。辦公室里還亮著燈，曹老師還在，旁邊還有她的女兒，曹老師正在改卷子我們本著不耽擱老師時(shí)間的心態(tài)，迅速的問(wèn)完題之后就走了。走到門口，還聽見(jiàn)她女兒說(shuō)“媽媽，我們什么時(shí)候走�。俊辈芾蠋熤皇钦f(shuō)“快了快了，弄完這一點(diǎn)就好了�！�

　　曹老師也從不吝嗇她對(duì)我們的鼓勵(lì)和夸贊。為了激勵(lì)我們積極背誦，認(rèn)真聽講，她總會(huì)自己出錢買一些小禮物之類的東西。盡管我們背書不是為了那些小物件，但還是起到了一定的激勵(lì)作用。她對(duì)每一位學(xué)生都很認(rèn)真。對(duì)于那些比較靠后的會(huì)讓他們打好基礎(chǔ)，對(duì)于比較靠前的，則會(huì)讓其練一些比較拔高的題。

　　在我心里，曹老師是最美的老師，她從來(lái)沒(méi)有任何私心，只是一心一意地想把同學(xué)們教好、盡到自己的責(zé)任。曹老師就是這樣的一位老師，一位平凡又偉大的老師。她使我有了一個(gè)好的成績(jī)，她令我敬佩。