憶恩師_感恩老師的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的憶恩師_感恩老師的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今晚的月亮真美，美得令人陶醉。像是嫦娥抱著琵琶倚在桂花樹下彈奏著的靡靡之音，我獨(dú)自坐在窗臺(tái)前遙望遠(yuǎn)方的盡頭。盡頭的那邊，有我的恩師伏在案上的備課身影。她的身影一直縈繞在我的腦海中。她那帶笑的臉，含笑的眼，她那清脆的教書聲，她的那顆慈愛的心，她的耐心教育，和藹可親……仿佛是上帝賜給我生命中的一位使者。在我求學(xué)生涯中的其中一段旅程中指引著我的前進(jìn)。

　　那年，我剛開始中學(xué)生活。中學(xué)的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是新奇的，又是陌生的。娜，教語(yǔ)文，兼做我們的班主任。她有南方人特有的味道，可后來(lái)才意外得知她是一位典型的少數(shù)民族婦女。她的一舉一動(dòng)，都透露著一種樸素的氣質(zhì)。她總是笑著面對(duì)她的每一位學(xué)生。連眼睛也含著使人感到舒服的笑意，她談吐大方，而且能細(xì)心聆聽每位同學(xué)向她的傾訴。所以班上的同學(xué)都很喜歡與她談心。她連批評(píng)同學(xué)遲到或者不按時(shí)交作業(yè)也只輕輕地說(shuō)了句：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

　　我們做學(xué)生也都知道交上一篇稱得上好的作文，是件苦差事。而批作文更是一件苦上加的差事。有次我忘了把某門學(xué)科的作業(yè)帶回家，返回學(xué)校取回時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著。開始我覺(jué)得疑惑，取回作業(yè)后，我悄悄地走近那間亮燈的辦公室，瞬間，我愣了，眼角隨之掉下顆豆粒大的淚珠－是老師。她伏在案上專心地批改著那天早上我交上去的作文本。她的身影被燈光照射在墻上，很大很大。隨后，我輕輕的擦干眼淚悄悄地離開。我清晰地記得那天是晚上八點(diǎn)多鐘，她也許沒(méi)有吃晚飯�；氐郊依�，我靜不下心來(lái)，她那被燈光照亮的身影又一次地浮現(xiàn)在我眼前。我的眼睛又一次地濕潤(rùn)了。多少回在校園里我與她單獨(dú)相逢，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，人生的哲理，更多的鼓勵(lì)我：做一個(gè)生活中的強(qiáng)者，胸懷要寬闊，待事要樂(lè)觀，把目光放遠(yuǎn)，成為一個(gè)品德高尚的人。這話如汩汩清泉，似春風(fēng)細(xì)雨般地滋潤(rùn)著我的心田。她還認(rèn)為我一定能成為學(xué)習(xí)上，生活上的佼佼者－因?yàn)槲覙?lè)觀，開朗。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，她比媽媽還了解我。月光籠罩著窗臺(tái)前的那套四大名著。名著中夾著一張精美的書簽：那是恩師給我留下的臨別贈(zèng)言：在以后的學(xué)習(xí)中做得更出色！這是飽含著關(guān)懷的激勵(lì)之言。是三年來(lái)師生之間互敬互愛的結(jié)晶。我開了燈，倚在窗臺(tái)上望著遠(yuǎn)方的盡頭那邊伏在案上備課的恩師……

　　今晚的月亮很美很美，美得令人陶醉。大約在冬季，夢(mèng)徘徊……