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懷念的作文15篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的懷念的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
懷念的作文1
站三尺講臺(tái)，執(zhí)一只粉筆教書(shū)育人，青春已逝，幾十載育木成林。
------題記
畢業(yè)已經(jīng)幾年了，突然接到母校的邀請(qǐng)要在學(xué)校的報(bào)紙上寫(xiě)點(diǎn)什么，才猛然想到，自己還從未為母校做過(guò)什么。放下老師的電話，在母校期間如潮的往事一下子占據(jù)了我?guī)缀跛械目臻g，其中的老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的嬉笑怒罵，一時(shí)間涌上了心頭，打開(kāi)電腦，慢慢的打開(kāi)電腦，播放了一首名為《初雪》的輕音樂(lè)，開(kāi)始“母校的生活”
廣播里的《梨苑之音》還在么，一個(gè)音樂(lè)放的久了，漸漸的就會(huì)融入了歲月里，分頁(yè)分不開(kāi)，扯也扯不斷，結(jié)果，畢業(yè)多年后，偶然聽(tīng)到同樣的音樂(lè)時(shí)，樂(lè)曲就會(huì)把你帶回那個(gè)火熱的年代，帶回到籃球場(chǎng)上的汗流浹背、帶回到教室里的嬉笑玩耍、帶回到校園林蔭路上的徜徉。
學(xué)校的老師還在么，與母校這個(gè)抽象的單詞相比，更加具體直觀的還是老師，各種性格服飾的老師和學(xué)生一起編織的燦爛陽(yáng)光的梨園三年，放蕩不羈的周巖老師，長(zhǎng)發(fā)的任曉峰老師，課前提問(wèn)遲到學(xué)生的王成林老師，總在走廊里溫柔的喊“起床了，上操了”了的張春林老師，書(shū)生氣十足的齊守東老師……
南樓和北樓的晾衣繩還在么，無(wú)數(shù)次的在那里晾曬衣服，無(wú)數(shù)次的遭遇雨水的洗禮，一要晾曬被褥就下雨幾乎伴隨我所有的“晾衣時(shí)刻”，結(jié)果同學(xué)戲稱下雨與否就看我是否打算晾被褥……
教學(xué)樓里的燈還是那么藍(lán)么,要走出校門(mén)了，學(xué)校非要每個(gè)班級(jí)交100元錢(qián)安裝窗簾，統(tǒng)統(tǒng)一色的純潔在夜色下構(gòu)成了梨樹(shù)師范主樓的基本色調(diào)，也許與筆者喜歡藍(lán)色有關(guān)，僅僅見(jiàn)過(guò)幾次的“教學(xué)樓藍(lán)”竟然深深的印刻在腦海里。
寢室里的“臥談會(huì)”還有么，記不得有過(guò)多少時(shí)光是撒在臥談之中，記不得有多少典故發(fā)上在8個(gè)人居住的小小的寢室里，每個(gè)寢室都有不一樣的故事，每個(gè)人都留下了彼此的脾氣，習(xí)慣，甚至說(shuō)話的語(yǔ)氣。那些“不足為外人道也”的典故把畢業(yè)后天南海北的室友緊緊的粘合在一起，盡管幾年不通信，但是寢室的一個(gè)典故就讓彼此的生疏蕩然無(wú)存，隨之而取代的是親切和眷戀……
我寢室的典故：
三哥 “太陽(yáng)廟” “打訣” “別吵吵睡覺(jué)睡覺(jué)”
五哥“大勇估計(jì)法”
老八 “我渾身都是勁” “哎呀 哎呀” “三千塊錢(qián)”
九弟 “我不是你最后要的學(xué)生，但你是我最好的老師”
等等
三年的時(shí)間，在人的生命中僅僅是一個(gè)瞬間，在我們的許許多多的一瞬之中，我們是從這里雛鳳學(xué)飛，萬(wàn)里風(fēng)云從此始，是這里，讓我們潛龍奮起，九天云雨及時(shí)而來(lái)，從這里獲得的太多太多。
如果入學(xué)的第一張相片和畢業(yè)最后一張相片相比的改變我們稱作收獲，那么而這兩張相片之間的距離是幸福;如果這兩張照片之間的時(shí)光用三年來(lái)書(shū)寫(xiě)，那么這薄薄的圖像后面的無(wú)限的記憶和深情的懷念將伴隨我們一生來(lái)忘記。
畢業(yè)的散伙飯用酒水和醉態(tài)為師范的生涯畫(huà)上了一個(gè)并不圓滿的句號(hào)，這并不圓滿是每個(gè)人對(duì)大學(xué)的憧憬，對(duì)時(shí)間飛逝自己卻無(wú)所得的感喟……
我想畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，漫長(zhǎng)而難熬，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;最后舉手話別，各奔東西，彼此的.記憶都留在了留言冊(cè)上……
走出母校的腳步，仿佛畫(huà)上了一個(gè)大大的分號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和感恩。
《初雪》的旋律淡定而略帶憂傷，這淡定，是如今我也和昔日的老師一樣，站在了三尺講臺(tái)，執(zhí)一只粉筆，開(kāi)始教書(shū)育人;這憂傷，是
青春已逝而無(wú)悔，要幾十載育木而成林，卻很久沒(méi)有在看到母校的老師和久違的草木了。
畢業(yè)數(shù)載，感喟過(guò)世界的不平和為人的艱難，而不變的是對(duì)母校的懷念和愛(ài)……
懷念的作文2
到現(xiàn)在，我一共有兩個(gè)家，一個(gè)是幼年時(shí)偶爾去那游玩的老家，還有一個(gè)，就是現(xiàn)在居住的地方。我對(duì)這兩個(gè)故鄉(xiāng)都充滿著同樣無(wú)盡的掛念與深深的依賴。
我極少獨(dú)自出門(mén)，在外居住更是只有幾次。上次外出旅游，便在外住了1夜。在一個(gè)陌生的環(huán)境里，我的心久久不能安寧下來(lái)。就像一個(gè)流浪的孩子在森林里迷了路，失去了一個(gè)溫暖的港灣，只能提心掉膽。我原本外出玩耍興奮的心情也一下沉入了谷底，一想到自己要這般沒(méi)有安全感的待上整整1天1夜，便覺(jué)得乏趣無(wú)味、孤單至極。旅館里的房間很干凈、簡(jiǎn)單、明亮，這和我的家很是相似，同樣的位置、同樣的.舒適、同樣的安靜，可就單單缺少了一點(diǎn)，我想了很久都不知道是什么，到后來(lái)，才慢慢知道了那是家的溫馨，隨心所欲。
幾年前，我又去其他地方短暫地居住并游玩。那是大海邊，有著無(wú)限的靜謐與深邃。在我的夢(mèng)里，時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出家里的一切。不知道為什么，而我未曾熟悉的家鄉(xiāng)卻也頻來(lái)入夢(mèng)。
為了說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情感，我從在那里的日記中摘抄幾段：
20xx年8月1日
海上迎著第一抹陽(yáng)光，天空中的太陽(yáng)徐徐幻化成形，并不灼熱滾燙，反而像一個(gè)中間掰開(kāi)的大橙子。波浪無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)沙灘，像一個(gè)年邁的老人般，緩緩地印下它們的足跡。在海邊，絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)這深沉的日出，那是一個(gè)莊重而偉大的儀式。我每當(dāng)迎著朝陽(yáng)，心就會(huì)慢慢舒緩下來(lái)，想起了故鄉(xiāng)。雖然有些記憶，但是依舊很模糊。它就像那海邊的太陽(yáng)，離我遙遠(yuǎn)，卻傳遞給我無(wú)邊的力量與沁人的溫暖。它不同于普通的陽(yáng)光，而是直射人的心扉，鋪滿了整個(gè)胸膛。
8月2日
今天，我去欣賞了海上美景與它們的民俗風(fēng)情。海水很美、很藍(lán)。時(shí)而波濤起伏，時(shí)而淡然平靜，映著天空，有種說(shuō)不出來(lái)的澄澈。在家鄉(xiāng)，也有這么干凈的小溪，就像未打磨過(guò)的鏡子般，圈圈漣漪蕩漾著光影，我是多么想念它��！海上的居民們熱情好客，經(jīng)常會(huì)與你問(wèn)候，不管是熟悉也好陌生也好，你都能聽(tīng)到一句又一句的“早上好��！”“早上好！早飯吃過(guò)了嗎？”“還沒(méi)呢，正要去吃！”“哦，那我先去了！”“好，再見(jiàn)！”“拜！”在故鄉(xiāng)之中，那里淳樸厚實(shí)的村民們也是這么率真坦直的，所有的村民們都是一樣的嗎？那我就不知道了，可是海上的人們和我的老朋友們真的是多么相像�。�
8月3日
我現(xiàn)在真想家啊，想起了家里的每樣物品，沙發(fā)、床，甚至是一個(gè)小小的書(shū)櫥也好，因?yàn)槟抢锒急冗@里有一種味道，那是家的味道，無(wú)拘無(wú)束的味道。
8月4日
海風(fēng)悠悠地吹著，帶著一種海域特有的咸津津的氣味。天空藍(lán)得清澈，碧空如洗，有點(diǎn)像嬰兒那如同寶石般、純凈透明的眸子，反射出淡淡的蔚藍(lán)光輝，祥和安靜。一想到明天就能回家了，就心潮澎湃，興奮無(wú)比。
我從到大海旅游的隨記當(dāng)中，摘抄了這幾段。當(dāng)然，類似的地方還有很多，從這些當(dāng)中也能管中窺豹了。一想起兩個(gè)家，我就心潮洶涌，一刻都不想離開(kāi)。我曾經(jīng)還寫(xiě)過(guò)一篇散文。第一段是：
故鄉(xiāng)，這是一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ)，給予人無(wú)限的溫暖、思念、奮發(fā)的精神。但它對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)在有些陌生。幾年沒(méi)有去了，像去重逢一位相別10年的朋友，懷著激動(dòng)的心情，卻沉默地去相見(jiàn)。
然后敘述了對(duì)于故鄉(xiāng)的記憶。最后一段是：
物不變，人憂變。我懷著再次重逢的情感去回憶，未曾想過(guò)，這歲月給所有抹上了沉重的一筆。昔日往事，已成為泡影。
我一般只懷念一個(gè)家，慢慢的，在我的懷念之中增添了故鄉(xiāng)的家。這種懷念，到現(xiàn)在都記憶如新、異常強(qiáng)烈，到后來(lái)也沒(méi)有消逝過(guò)。對(duì)這個(gè)兩個(gè)家的依賴，一直伴隨著我直至現(xiàn)在。
懷念的作文3
在我們每個(gè)人的心里，都有一個(gè)屬于當(dāng)年的自己。永遠(yuǎn)是孩子般的模樣，代表年少時(shí)美好的期許和愿望，如今回頭遙望，有懷念有傷感，但任你如何去追憶，那樣的時(shí)光永不再回來(lái)！其實(shí)我更想知道童年是什么時(shí)候和我告別的！ 小時(shí)候的天空是那么藍(lán)，溫和的陽(yáng)光伴隨著微風(fēng)灑落在我們身上，深深呼吸，空氣清新，淡淡的花香，沁透心脾。早晨總有清脆的歌聲喚醒那顆純稚的心靈；午后游戲的歡聲笑語(yǔ)渲染著整個(gè)世界；傍晚地伴隨著絢爛的夕陽(yáng)。幼稚的聲音，傻傻的問(wèn)著，小手玩弄著那軟和的淤泥，弄得那小手和臉上到處都是泥巴，像只小花貓，回到家肯定是一頓少不了訓(xùn)斥。但是過(guò)不了兩天，又依舊約了幾個(gè)小伙伴到我們的'“軍事秘密基地”玩泥巴去了。
記憶中的紙船是爸爸教我做的。爸爸的臉很模糊，而后，便是在風(fēng)里奔跑笑鬧的記憶。七、八年后，爸爸的臉是無(wú)比清晰的。他頭發(fā)上有時(shí)候因?yàn)闊┬亩@露出的一根根白發(fā)，令我尤其深刻。我踏著十四歲的步子，走到爸爸身邊。卻再也不能像小時(shí)候坐在爸爸的肩頭。那時(shí)候，坐在爸爸的肩上，便能看到整個(gè)世界。而今，面對(duì)這個(gè)陪伴我走過(guò)人生旅途，做任何事情都對(duì)我嚴(yán)格的男人，我卻不知道，在我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的這些日子，他是怎樣由瘦變胖，由年輕變得蒼老。
媽媽反反復(fù)復(fù)念叨著我小時(shí)候的事，而我也是最忠實(shí)的聽(tīng)眾，百聽(tīng)不厭。在回憶過(guò)去的過(guò)程中，我看到媽媽的眼神里幾度透露出了歡喜、難過(guò)和擔(dān)心。我開(kāi)始回憶小時(shí)候，我是如何的調(diào)皮。如今的我，開(kāi)始感謝時(shí)間，這么多年，媽媽這就沒(méi)有改變她嘮叨的習(xí)慣，雖然大多數(shù)時(shí)候，我是感覺(jué)到厭煩的。甚至，偶爾還頂撞她幾句，但我想，沒(méi)有人能像她那般愛(ài)我。
天空是不是一如當(dāng)年那么藍(lán)？事實(shí)上，我并不知道。對(duì)于那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代，我是沒(méi)有時(shí)間注意是不是下雨天，能記下的，只有我一直奔跑的身影。
蜻蜓似乎不見(jiàn)了，這個(gè)我記得尤為清楚。村里的老人們常說(shuō)下雨天的時(shí)候，蜻蜓就會(huì)飛很低。那時(shí)候，我們家附近的幾個(gè)小孩以我為頭兒，總是趁機(jī)捕捉一些蜻蜓，揪住它們其中的一個(gè)翅膀，看它們掙扎的模樣，然后笑呵呵的放開(kāi)。其實(shí)大多數(shù)時(shí)候，捉住的蜻蜓都很容易跑掉。它們脆弱的翅膀，對(duì)它們是有利的。但是我卻忽略了，當(dāng)它們只剩下一只翅膀的時(shí)候，是如何飛翔的。后來(lái)他啟發(fā)了我，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
為了擁有不會(huì)逃跑的蜻蜓，便有了竹蜻蜓這個(gè)小玩意兒。只是相隔七、八年，連它是怎樣的形狀都不記得了。寫(xiě)到這里，我不由的責(zé)怪時(shí)間，像塊橡皮擦，抹掉了我們?cè)?jīng)以為不重要的記憶。
七、八年后的我們，開(kāi)始忙碌的在生活、學(xué)習(xí)這四個(gè)字之間奔波，實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候想長(zhǎng)大的愿望，物質(zhì)也遠(yuǎn)比小時(shí)候豐富。只是當(dāng)我們面對(duì)鏡子里的自己的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，再也不能擠出一抹純真的笑容，再也不是那個(gè)在風(fēng)里奔跑的小小身軀。
偶然間，聽(tīng)到班里同學(xué)喊了一句：“我好想回到從前，我好舍不得�！蔽也恢肋@句話出自哪個(gè)同學(xué)口里，只記得，當(dāng)初一些看似堅(jiān)強(qiáng)的男孩子先是嘲笑了他幾番，后來(lái)又默默地哭泣，或許，他們也想回到過(guò)去……
于是我突然想起，我們回不去了，即使它再美好，卻也終究是回憶。而就算我們擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，也未必想要回去，回去了也未必如回憶般美好。那些不能實(shí)現(xiàn)的愿望，是因?yàn)檫z憾而美麗的。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，還有狂烈的風(fēng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上訴說(shuō)著春的訊息。生活，還是如此美好，如回憶般，只是我們常常忙碌于學(xué)習(xí)、生活而忽略了。真的好想回的小時(shí)候，小時(shí)候的心是純潔的，并且不用面臨著中考或者是高考等心理壓力。
既然別無(wú)選擇，那么就好好珍惜現(xiàn)在，因?yàn)閷?lái)，現(xiàn)在的一切都會(huì)成為回憶。，便也是為將來(lái)累積美好。
懷念的作文4
在寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，我的心是很沉重的。你不該走，也不能走的這么匆匆。
我記不清我們是怎么認(rèn)識(shí)的了，我也不明白我們因什么就成為了要好的朋友�，F(xiàn)在距離你的死已經(jīng)有兩個(gè)月了，在這之間我竟不能為你寫(xiě)些什么，其實(shí)說(shuō)來(lái)也慚愧，你們都說(shuō)我是文學(xué)青年，文章寫(xiě)得不錯(cuò)，可是細(xì)想我究竟是什么都不算。何況你知道我是不擅長(zhǎng)寫(xiě)記敘文的，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不是我不愿去寫(xiě)，而是我過(guò)于清高不屑罷了，當(dāng)時(shí)我還和你爭(zhēng)吵，說(shuō)你是匹夫之言，其實(shí)在心里我一直認(rèn)為你才是一針見(jiàn)血的刺到了底，可能別人也知道這些，總也沒(méi)有人像你般直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)過(guò)，竟毫無(wú)顏面的給我。
現(xiàn)在沒(méi)有了你的生活，過(guò)著才是一種痛苦。
你曾問(wèn)過(guò)我幸福是什么，我說(shuō)幸福便是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼要打小怪獸。你說(shuō)我幼稚，我笑你無(wú)知。而當(dāng)你最后說(shuō)幸福是和我們?cè)谝黄鹂椿ㄩ_(kāi)花落時(shí)，我便感到你應(yīng)該有什么事情在瞞著我的，可為什么一直就是不肯說(shuō)那？既然你不想讓我知道我便只好裝作糊涂。只是我怎么也想不到你會(huì)是舊病復(fù)發(fā)，然后竟頭也不回的，撇下我們一個(gè)人走了。
你是一個(gè)不愿意麻煩別人的人，這是我知道的，不然我們豈不枉作一場(chǎng)兄弟？可是即便我是知道的，你為什么不讓我們?nèi)ヒ?jiàn)你最后一面，不就是你在南京治病，怕我們耽誤學(xué)習(xí)，浪費(fèi)錢(qián)去看你嗎？還耽誤學(xué)習(xí)，放屁！那些時(shí)候我都干了些什么？上網(wǎng)，談戀愛(ài)，打籃球，逃課，白白浪費(fèi)這些大好時(shí)光，還學(xué)習(xí)？學(xué)什么？想到你在病房里最想的一件事就是去學(xué)校讀書(shū)，我就覺(jué)得我是在虛度年華。更不要說(shuō)錢(qián)了！錢(qián)能干什么？生不帶來(lái)，死不帶去，你忘了我們視金錢(qián)如糞土的豪情嗎？我就是只顧忌著自己的那點(diǎn)小時(shí)光，小人生，我真的太自私，太可悲了。
不過(guò)我總覺(jué)得你也是自私的，你是不希望我們看到你化療之后的樣子，毀了你“周潤(rùn)發(fā)”的形象吧！你那穿著一襲黑風(fēng)衣走在落葉漫舞的秋天里風(fēng)流瀟灑的樣子我還一一在目，這是忘不掉的`�？墒悄阋膊荒苓@樣，甚至一年多都不給我們通信，我不相信你就連一點(diǎn)空也沒(méi)有。我家的電話你總是能倒背如流的吧，你還記得我們初一的時(shí)候拍的課本劇《荊軻刺秦王》嗎？你演的荊軻是多么好？我們就是在一次次放學(xué)回家的路上反復(fù)的對(duì)著臺(tái)詞，又?jǐn)D著在周末里的日子刻苦排練才有了后來(lái)的演出。那時(shí)你總是和我因?yàn)橐粋�(gè)動(dòng)作或是一些語(yǔ)言而有分歧，一個(gè)電話打來(lái)我們竟能爭(zhēng)執(zhí)的面紅耳赤，那日子是多么讓人懷念。我家的電話就這樣你幾乎是拿起來(lái)不需思量便可以撥通的，可是你為什么就不給我打來(lái)那？讓我心安也好。你知不知道連最后一面都沒(méi)能見(jiàn)到你的遺憾有多大？這是我到死也無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾。
我不知道還能對(duì)你說(shuō)些什么，因?yàn)樵撜f(shuō)的我都說(shuō)了，該做得我都做了，只是你那爽朗的笑聲讓我怎么也不忍再去想我們之前的事了。還記得嗎？胖子是最愛(ài)說(shuō)笑話的，坦白的說(shuō)他說(shuō)的笑話并不是那么的好笑，可是唯獨(dú)你在他講完之后總是能放聲大笑，我想你是因?yàn)槭裁床胚@樣笑的坦然，沒(méi)有一點(diǎn)矯情的吧。你的風(fēng)姿，你的風(fēng)情也便從這笑聲中洋溢了出來(lái)�，F(xiàn)在我們什么都聽(tīng)不到了，就像是月下獨(dú)酌少了桂影婆娑，就像是夜雨讀書(shū)沒(méi)了《紅樓》在側(cè)。行了，我不敢再多說(shuō)了，老兄你又要說(shuō)你耳朵起繭了吧？你說(shuō)我做事婆婆媽媽，就不能果斷點(diǎn)，現(xiàn)在我就是連想反駁你的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了，你不給我��！我沒(méi)有辦法。徐兄你走好，來(lái)年清明的時(shí)候我買(mǎi)上燒雞，提壺小酒去看你，你說(shuō)你最喜歡吃的。
此外還有一些事情是要說(shuō)的，徐君生前交過(guò)的朋友很多，那天去他的墳地看他的時(shí)候，去的人不算少，后來(lái)我和幾位朋友單又去了一次，只是現(xiàn)在那些推脫沒(méi)空的人，我只想請(qǐng)你們摸一摸自己的良心，抽空看看去吧，別讓他寒心。
這是我最后能為你做的了，一路走好，不要這么的匆匆。
懷念的作文5
玫瑰紅的背景復(fù)蘇了腐朽的情節(jié)，附和著秋色的古樸，萌發(fā)出自古的幽香。夜至，繁星擠滿古壁般的蒼穹，訴說(shuō)著人生真情，恰恰是情系師生。我試著割去滿月的牽掛，只見(jiàn)星光若及驚鴻即逝，留得月光獨(dú)自挽夢(mèng)吟：
心兒碎下滿月影，
藤蔓銜光迎歌泣。
夜孤欲飲繁星淚，
染晨哀愁眉梢滴。
孰不知，自然界也可以描繪出師生情的輪廓，乃至凝練出師生情的精華！
曾經(jīng)泛黃的片段并沒(méi)有讓回憶生銹。濃濃的師生情不由得從心間流溢，滋生出了一種懷念，那懷念里有老師、有學(xué)生、有經(jīng)典的巧克力香味、有……
說(shuō)實(shí)話我一生中最害怕，但又最尊敬的人就是老師。老師給我的感覺(jué)很溫馨，每當(dāng)看到他們洋溢著快樂(lè)笑容的時(shí)候，我不禁感動(dòng)得頭涔涔而淚潸潸了，仿佛眼前出現(xiàn)的就是世界上最美的畫(huà)面，無(wú)不讓我珍視。別看我平時(shí)和老師嘻嘻哈哈，但心里最明白，那位忙碌偶爾綻放笑容的人就是我最尊敬的人。
把歲月鑲嵌在深秋的曠野上，成熟的美勾起了埋葬于心谷的師生情：一場(chǎng)雪落在了童年里的冬季。和往常一樣，老師倍感關(guān)照我，每天早上都會(huì)特意在學(xué)校門(mén)口等我。因?yàn)槲以谶@個(gè)幼兒班里年齡是最小的一個(gè)。這天早上雪下得不亦樂(lè)乎，好像沒(méi)有要停的意思。我在雪中邁力地前行著，瑞雪偎依著我的雙腳，讓我陷入了雪坑。就在我很著急的時(shí)候，一條帶著溫度的圍巾暖暖地繞在了我的脖子里，我認(rèn)識(shí)那條圍巾上的香味。我抬頭開(kāi)心地向老師笑著，就在老師握起我凍得冰冷的手時(shí)，我從她的眼睛讀出了一份關(guān)心�？稍谶@份關(guān)心之余，她那明亮的眸子里又多了一層淚。那層淚我疑惑不解。接著老師背起了我，繼續(xù)著我的路程向?qū)W校走去。一路上老師對(duì)我噓寒問(wèn)暖，可走著走著，老師不小心摔了一跤，她的膝蓋狠狠地跨在了堅(jiān)韌的冰凍上，那一聲，痛在了我的心里。因?yàn)樗菫榱瞬蛔屛宜は聛?lái)，才選擇這樣的跌倒方式。老師卻用笑聲掩飾了傷痛，怕我知道她膝蓋上的血而哭鼻子。
很快，第二天的早晨又到了，這天沒(méi)有雪的護(hù)送。我?guī)е春玫膰韥?lái)到了校門(mén)口，令我吃驚的是堅(jiān)持等我350個(gè)早晨的老師今天卻遲到了。
就在我很生氣的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)校門(mén)口的墻上粘著一張剛好是我不用踮腳尖就能看見(jiàn)的紙條，于是我走了過(guò)去。我后悔我我看了上面的字，我傷心地哭了，哭得那么大聲。像是孩子和媽媽走散了一樣，我抱著她圍過(guò)的圍巾翻遍了學(xué)校的每個(gè)角落。紙條上用幾行拼音寫(xiě)著：寶貝，老師被調(diào)走了，以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)等你了，我希望你能快快長(zhǎng)大，勇敢地走向每一天，這樣我就不會(huì)擔(dān)心了。至今我還帶著那條圍巾尋找著老師的身影，尋找著那份如同母女愛(ài)的師生情。
即便是仲夏之夜，我也不放棄尋找冬天的情感。在這閃電雷鳴的夜晚，又一次塵封的回憶被驚醒。耀眼的強(qiáng)光、劈靂的雷聲，我并不害怕。因?yàn)槔蠋熢?jīng)告訴過(guò)我，“電閃雷鳴的時(shí)候，是天使在給我拍照，希望你能留下最美的微笑”。就因?yàn)槿绱�，我喜歡電閃雷鳴的日子，走在放學(xué)回家的路上我不再害怕。面對(duì)閃電的劈過(guò)，我總是一個(gè)微笑接著一個(gè)微笑，無(wú)論是在回家的`路上，還是在人生的路上。
老師，天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)你可知道那是我對(duì)你的想念，綠色里不枯干的生命是我為您留的位置。老師您是冬日里一杯暖暖的奶茶，正派的香氣闡述著做人的道理；心態(tài)告訴我們學(xué)習(xí)的重要；老師您是夏日里一腔熱騰的激情，澎湃的內(nèi)心跳動(dòng)著未來(lái)的美好；老師您是春日里一簇堅(jiān)定的信念，時(shí)刻指引著我們走向希望！走向成功！
我一直以為我這條小魚(yú)只能在知識(shí)的海洋里游蕩，沒(méi)想到您早已經(jīng)把我連同那條知識(shí)的海洋一同裝進(jìn)了心里。原來(lái)師生情的結(jié)局不用陶冶也可以動(dòng)人，師生情的火焰不用點(diǎn)燃也可以發(fā)光，即使把師生情埋葬在單調(diào)的冬季里，不用陽(yáng)光的普照也可以變得多彩、溫暖。在此我希望人世間師生情永佇，祝愿天下所有老師都能健康、平安快樂(lè)！相信您辛勤的耕耘后，終將收獲一份燦爛、一個(gè)春天！
懷念的作文6
1980年春節(jié)后，我從師范畢業(yè)，被分配到鄉(xiāng)下一所九年制學(xué)校去工作，報(bào)到后給我安排了一張舊辦公桌，一把有些破爛、顏色發(fā)黑、上面泛著油污和汗?jié)n的藤椅，這是一位剛退休的老師坐了多年的藤椅，椅子的面已經(jīng)深深地凹陷下去了。我找了細(xì)鐵絲、竹竿，用鉗子把藤椅了修理了一番，坐在上面不再遙晃。我一邊修理一邊想，這把椅子有了年頭，那位老師坐在這把椅子上，寫(xiě)了多少本教案？批改了多少本作業(yè)？坐在椅子上思考和解決了多少個(gè)生活、工作中讓他煩心的事呀！演繹了多少人生中有趣的故事呢？這把椅子還沒(méi)有完成它的歷史使命，我又接過(guò)手來(lái)，它將記錄我的一段人生��！
藤椅很舊，看著不太好，修理后坐著穩(wěn)當(dāng)也還舒適。那時(shí)條件差，物品少，藤椅的作用就很大。每天要坐在上面?zhèn)湔n、批閱作業(yè)、和學(xué)生談話。休息時(shí)老師們把椅子搬到院子里坐在一起閑聊，冬天曬太陽(yáng)，夏天樹(shù)下乘涼。晚上鄉(xiāng)政府放電影，去時(shí)也把這藤椅帶上，坐在上面看電影，坐累了還可把腿架在兩邊的扶手上。睡覺(jué)時(shí)把藤椅放在床前，堆放脫了的衣服。星期天交通不便，幾個(gè)老師湊在一起打撲克，都自己藤椅把帶上。要是那位同事來(lái)了同學(xué)、朋友、親戚、家人，還得把藤椅借給他，往往客人坐藤椅，主人坐在床沿上。那個(gè)年代，藤椅對(duì)我們真是太重要了。
翌年春天，三個(gè)安康漢陰藤編匠人，被校長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)給所有教師每人做一個(gè)藤椅。教師們都非常高興，吃午飯、晚飯時(shí)端著碗，到藤編工房，圍著藤編匠人邊吃飯邊看他們干活，大家對(duì)他們藤編活都有一些了解，給學(xué)校做了二十把藤椅，校長(zhǎng)讓美術(shù)老師用黑溙在上面編了號(hào)，發(fā)給教師。從此，我們每人就有了一新一舊兩把藤椅，來(lái)了客人，客人坐新藤椅，主人坐舊的，一時(shí)我們感覺(jué)方便了許多，從心底里感謝校長(zhǎng)。
這幾個(gè)匠人做的藤椅質(zhì)量好，式樣也蠻好看的，椅子的高低、寬窄恰到好處，山上采割的青藤經(jīng)他們處理過(guò)后藤的質(zhì)量、顏色都很好。我家沒(méi)有藤椅，只有木凳子，坐著著沒(méi)有藤椅舒適，我想給父母做兩個(gè)，讓勞累的父母，晚上回家能坐一坐。匠人答應(yīng)做一大一小兩個(gè)，價(jià)錢(qián)為大的'12元，小的8元。做好后我利用星期天送回家，父親沒(méi)說(shuō)什么，可我從他的表情和動(dòng)作上可以看出他很高興，他把椅子放到睡房里，晚上坐在上面看電視，來(lái)了客人讓給客人坐，還給客人說(shuō)：“這是我兒子買(mǎi)的�！憋@得非常自豪，姊妹們回家都爭(zhēng)著坐。那把小藤椅母親拿去放在廚房，不斷夸獎(jiǎng)我：“這椅子買(mǎi)得好，坐著這么的舒服，早就想有這么一個(gè)椅子�！彼杉覄�(wù)累了就在上面坐坐，做針線活時(shí)間長(zhǎng)她也不累。我看到父母這么喜歡，心里也很欣慰。
二十多年過(guò)去了，家里修了新房，購(gòu)置了沙發(fā)，可父母親最愛(ài)坐的還是藤椅。老年后的父親愛(ài)讀書(shū)看報(bào)，晚上把藤椅放在睡房的條桌前，沏一杯茶，點(diǎn)一支煙，讀著我們給他送回去的報(bào)紙，白天放在房前的檐下坐著歇腳。20xx年去世前那個(gè)夏天，背部和腿上骨胳痛的他無(wú)法站立，每天把藤椅端出去，把他扶著坐在藤椅上，這時(shí)椅子略顯高了一點(diǎn)，就在他腳下塾一小方凳，放些報(bào)紙?jiān)谑诌叴虬l(fā)著時(shí)間，使他度過(guò)一生中最后的時(shí)光。
現(xiàn)在單位上都坐的是老板椅，可旋轉(zhuǎn)，可升降，海綿打底，真皮做面，舒適度藤椅是無(wú)法比擬。但它的透氣性遠(yuǎn)不如藤椅，且皮革都是經(jīng)過(guò)化學(xué)藥品的處理。夏天，人穿得薄而少，時(shí)間一長(zhǎng)，這屁股上可能長(zhǎng)瘡生病，前段時(shí)間我就深受其害。單位上有的同事，撤走皮椅，重新用起了藤椅�？墒窃僖舱也换剡^(guò)去坐藤椅，搬出搬進(jìn)在一起聊天的那個(gè)感覺(jué)，人與人之間的那種真情了�；丶液笤僖部床灰�(jiàn)坐在藤椅上看報(bào)的父親了，父親坐過(guò)的那把藤椅，還是放在父親過(guò)去的臥室里，我也時(shí)不時(shí)的在上面坐坐，懷念藤椅，懷念起父親，懷念那遠(yuǎn)去了的歲月。
懷念的作文7
春，擺脫冬的束縛，從塵泥中破土而出;夏，辭別春的含脈脈，在枝頭引吭歡歌;秋，揮別夏的盛情款款，謙遜地低下成熟的頭顱;冬，默聽(tīng)秋的凋零，無(wú)言地為天地留白。
世間萬(wàn)物都有其宿命終結(jié)，而我的宿命，便是陪伴在媽媽身邊，走過(guò)寒冬臘月，迎來(lái)冰雪消融。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。當(dāng)燕子的羽翼劃開(kāi)湖水的漣漪，當(dāng)小草的芽尖掙破泥土的罅隙，春天便邁著輕盈的腳步，緩緩走進(jìn)。
于是，我牽起了媽媽的手，來(lái)到河邊放風(fēng)箏，賞垂柳。草坪上，爸爸媽媽們星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著，談笑間不時(shí)將眼角的余光瞥向在河中嬉戲打鬧的孩童們。我和媽媽靠著一棵翠柏坐下，我細(xì)心地將風(fēng)箏扎好后遞給了她。媽媽像個(gè)孩子般歡喜地接過(guò)風(fēng)箏，眼角里流露的是溫馨與幸福。
媽媽手中的紡線放了一圈又一圈，空中的風(fēng)箏飛舞著。風(fēng)箏有了，紡線的牽制，才能在正軌上高瞻遠(yuǎn)矚，可沒(méi)有了紡線的牽制，一時(shí)的自由也是空談。母愛(ài)，便是如此，悄無(wú)聲息，潛移默化地引導(dǎo)著我們，指引遠(yuǎn)方的路。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。當(dāng)蟬兒的鳴聲刺穿夜幕的深沉，當(dāng)雷聲的轟隆響徹街巷的角落，夏天便踏著震撼的鼓點(diǎn)，奔赴而來(lái)。
于是，我和媽媽來(lái)到了煙雨江南，看紅墻黛瓦，聽(tīng)昆曲韻味，檐角流瀉下的陽(yáng)光擦亮了朦朧的記憶，斑駁的青板上留下了我與媽媽走過(guò)的痕跡。媽媽在一處巷口停下，她蹲下身來(lái)，撫摸著墻縫間生長(zhǎng)出的不名的小野草，閉眼清嗅著淡雅的氣息。我按下相機(jī)，將這美好恬靜的一幕記錄。
我們一起坐在熱鬧的戲臺(tái)下，臺(tái)上的戲子們唱著古香古韻的曲調(diào)，應(yīng)和著流水的潺潺聲，沉浸在這吳儂軟語(yǔ)里，水磨調(diào)的細(xì)膩柔軟浸潤(rùn)了心靈。臺(tái)上的戲子像極了下面的我們，生活在一出戲里，戲的主角便是自己。我們總是奮力地演好每一個(gè)角色，卻忘記了身后那個(gè)為我們默默付出、無(wú)怨無(wú)悔的母親。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。當(dāng)麥穗的清香掠過(guò)田野的坡度，當(dāng)南方的候鳥(niǎo)奔向遠(yuǎn)方的期冀，秋天伴著輕快的旋律，墜落凡間。
于是，我和媽媽斜著青瓷壺，兩個(gè)白瓷杯在窗邊落座。茉莉花在水中歡快地跳躍著，訴說(shuō)著它與綠葉的唯美邂逅。我輕抿一口媽媽泡的花茶，溫暖溢滿了心間。媽媽拿出速寫(xiě)本，用鉛筆描摹著窗外落葉飛舞的景致，落葉無(wú)聲，滋潤(rùn)萬(wàn)物。樹(shù)葉的掉落是一種遺憾，也是對(duì)生命的延續(xù)。
畫(huà)紙上一顆枯零的樹(shù)呈現(xiàn)在我的眼前，媽媽用紅色的彩鉛在樹(shù)下淺淺勾勒了幾片楓葉，畫(huà)面里詮釋著美好與幸福。原來(lái)，身邊的風(fēng)景才是最動(dòng)人的，生活從不會(huì)缺少美，只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心留意生活，便會(huì)發(fā)現(xiàn)美好流淌在各個(gè)角落里。
歲暮陰陽(yáng)催短景，天涯霜雪霽寒宵。當(dāng)雪花的`飛舞鋪上大地的新裝，當(dāng)冬眠的小熊卷起溫暖的鬃毛，冬天提起潔白的紗裙，翩然降臨。
于是，我揭開(kāi)瓦罐，將一碗米倒進(jìn)了瓦罐里。用小火慢燉者，空氣里氤氳著白米的清香，無(wú)意間瞥向窗外，幾朵臘梅傲然挺立在遒勁的枝頭上。我拉開(kāi)窗戶，一股寒意鉆進(jìn)了衣襟。我輕輕地采擷下一朵花瓣，用水沖洗干凈后，搗碎撒在了罐里。用勺子舀了舀罐中的白粥，白米配著紅花，甚是好看。藍(lán)色的火焰舔砥著黑色的罐底，良久，一股白氣冒了出來(lái)，我舀了一碗粥，放上白砂糖，緩緩走到生病的媽媽身邊。
夜里在臥室時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽隱忍的咳嗽聲，我的心似是被揪緊了，生疼。今天早起熬了一鍋粥，希望媽媽喝了粥后能緩解病痛。我舀了一勺放在嘴邊，輕輕吹了吹，媽媽喝下粥后，干裂蒼白的嘴唇抿了抿，嘴角漾起了一抹笑意。在彌漫的白氣中，我看到她的眼里分明流淌著一種不可名狀的光澤。
真的很希望，我的余生，能與媽媽共度朝暮，陪伴彼此。
寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。
去留無(wú)意，望天邊云卷云舒。
懷念的作文8
離開(kāi)育龍已有兩年，兩年之中發(fā)生了太多的事，故而我愈發(fā)懷念初中時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第一個(gè)讓我想到的，便是柳先生。
先生姓柳，名國(guó)富，自號(hào) 酒神 ，年過(guò)五旬，略微發(fā)福，紅光滿面，聲如洪鐘，性情豪爽，講一口標(biāo)準(zhǔn)的承德普通話。
初識(shí)柳先生，是在升初三的時(shí)候，先生是我們班主任，教授國(guó)文。第一堂課，講的什么內(nèi)容，大體記不清了，只記得先生當(dāng)時(shí)大袖一揮，粉筆飛舞，旁征博引，妙趣橫生。下課鈴響后，先生望了一眼如癡如醉的我們，會(huì)心一笑，高唱著 我正在城樓觀山景，耳聽(tīng)得城外亂紛紛…… 走了。不過(guò)，先生不僅課講的好，人也很幽默，有一件小事至今我仍記得。
一次，先生在講古文，不知為何，一名叫馬冬的男生在底下竊笑。先生見(jiàn)此情景，放下書(shū)，抬起頭，沖著馬冬微微一笑，道： 馬冬，你笑的真燦爛，長(zhǎng)的倍兒性感。 結(jié)果引得同學(xué)們哄堂大笑，馬冬亦羞愧的無(wú)地自容，從那以后，再也不敢上課開(kāi)小差了。
先生是一個(gè)既前衛(wèi)又保留著傳統(tǒng)知識(shí)分子的.道德操守的人，他常講 學(xué)高為人師，德高為人范 ，而他也用實(shí)際行動(dòng)為我們上了一課，但誰(shuí)也沒(méi)想到，這一課，竟那樣悲壯！
那年冬天，天冷風(fēng)大，先生偶感風(fēng)寒，先是走起路來(lái)頗不靈便，既而便一瘸一拐了。先生起初不以為意，甚至常常笑著對(duì)我們說(shuō)他自己 大去之日不遠(yuǎn)矣 ，有時(shí)在課堂上，也會(huì)來(lái)一句： 那個(gè)走神的同學(xué)，小心我以殘年余力將你暴打一頓。 然而病情非但沒(méi)有隨著先生的樂(lè)觀而好轉(zhuǎn)，反而一日日惡化了，以至于 坐臥不寧，汗如雨下 。到醫(yī)院一檢查，原來(lái)是腰椎骨質(zhì)增生，長(zhǎng)了一個(gè)棗核般大小的骨刺，立即上市級(jí)醫(yī)院治療。
先生留了下來(lái)，堅(jiān)持授課，原因是當(dāng)時(shí)已見(jiàn)沒(méi)落的學(xué)校沒(méi)有找到一個(gè)合適的語(yǔ)文老師來(lái)接替先生，先生說(shuō)我們是畢業(yè)班，耽誤不得。
先生的行動(dòng)感動(dòng)了全校的人，連一些素來(lái)調(diào)皮的學(xué)生，也天天去先生宿舍探望，掃掃地，陪先生聊聊天。有一次。我去看望先生，一上二樓，發(fā)現(xiàn)先生身子弓著，仿佛一個(gè)倒扣的 U 型磁鐵，手里拄者一條桌子腿，從十五米外的廁所艱難的向宿舍前行。我趕緊將先生扶回了宿舍。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)先生的頭發(fā)全濕了，汗水順著青筋暴起的脖子，打濕了雪白的襯衫。先生讓我把止疼藥遞給他，我清楚的看見(jiàn)，藥盒上寫(xiě)著 癌癥患者專用 。先生竟這樣糟踐自己的身體！我鼻子一酸，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。
校長(zhǎng)把先生這幾個(gè)月的病情，告訴了毫不知情的師母。師母一天給先生打了十幾個(gè)電話，哭著求先生： 老柳，縱使你想死在深澤，也得為老人和孩子想一想啊！ 在眾人的勸說(shuō)下，先生同意了去北京治療。走的那天，早上五點(diǎn)，還沒(méi)吹起床號(hào)。我和薛金鵬將先生從樓上背了下來(lái)，先生望著那么多偷偷跑去送行的學(xué)生，竟然哭了，他不住地說(shuō)： 老師頂不住了，對(duì)不起你們，你們要好好學(xué)習(xí)，老師還會(huì)回來(lái)的。 一陣風(fēng)吹來(lái)，我看到了一個(gè)蒼老了近十年的先生。同學(xué)們都哭了，包括我。
先生后來(lái)真回來(lái)了，我想去看先生，但被別的事耽誤了。前一陣回母校，發(fā)現(xiàn)母校徹底沒(méi)落了，諾大的校園，僅剩了六個(gè)班，昔日的操場(chǎng)上，蓋起了三棟洋氣的大樓，且美其名曰 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā) 。我徑直走向先生的宿舍，但迎接我的只有一把漆黑的大鎖和一扇布滿灰塵的門(mén)。有幾個(gè)學(xué)生還記得我這個(gè)昔日的學(xué)生會(huì)主席，走過(guò)來(lái)打招呼。我從他們口中得知，當(dāng)年教我們的老師，已然都走了。我費(fèi)了好大周折，也沒(méi)找到先生的聯(lián)系方式。我想：我這個(gè)不成器的學(xué)生，今生恐無(wú)緣再見(jiàn)先生了
時(shí)至今日，我仍固執(zhí)的稱先生為我的 國(guó)文老師 而不是 語(yǔ)文老師 ，一來(lái)表達(dá)我對(duì)先生的敬意；二來(lái)也寄托我對(duì)先生的思念之情。我從心底為先生祈福，也衷心的問(wèn)一句： 先生，您還好嗎？
懷念的作文9
離開(kāi)家鄉(xiāng)，在城里工作已經(jīng)十幾年了，每次回農(nóng)村老家，我都會(huì)到家鄉(xiāng)的小學(xué)學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這里，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方；這里，曾經(jīng)留下我美好的記憶；這里，承載著淳樸的村民的希望。
然而，幾個(gè)月前，當(dāng)我又一次來(lái)到這個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里已“物是人非”，變成了私人加工廠。緊閉的大門(mén)里面，轟鳴的機(jī)器聲取代了孩子瑯瑯的讀書(shū)聲。從此，這里便成了我永遠(yuǎn)的記憶，成了我心中無(wú)以言說(shuō)的痛。
上世紀(jì)八十年代初，我曾經(jīng)就讀于這所小學(xué)。當(dāng)時(shí)，還稱不上校園，僅有一排茅草土屋孤零零地“佇立”在茫茫的田野里，連圍墻都沒(méi)有。每天天剛蒙蒙亮，我們附近三個(gè)村莊的孩子便背著書(shū)包三五成群地從村里走出來(lái)，不約而同地來(lái)到這里。伴隨著整齊、有力的讀書(shū)聲，我們新的一天開(kāi)始了。
記得當(dāng)時(shí)由于教室有限，有的兩個(gè)班的學(xué)生只好擠在一個(gè)教室里上課，一個(gè)班的學(xué)生面向教室前面的黑板，另一個(gè)班的學(xué)生面向后面的黑板。為了盡可能地做到互不影響，往往是一個(gè)班的老師講課時(shí)，另一個(gè)班的同學(xué)做作業(yè)或者預(yù)習(xí)課本。當(dāng)時(shí)設(shè)施十分簡(jiǎn)陋，沒(méi)有木質(zhì)課桌，只好用水泥板壘成簡(jiǎn)易的課桌，板凳是學(xué)生從家里帶來(lái)的。尤其是到了冬天，屋里冷若冰窖，手放在冰冷的課桌上頓時(shí)透心涼。盡管這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)格外賣(mài)力和自覺(jué)，很少有“忙里偷閑”或者搗亂的。
那時(shí)的老師大都來(lái)自附近的村莊，全部是民辦教師，收入并不高。課堂上，他們教書(shū)育人；放了學(xué)，他們要像其他農(nóng)民一樣從地里刨食養(yǎng)家糊口。他們的文化水平參差不齊，但也不乏佼佼者。記得我上一年級(jí)時(shí)，朱老師“承包”了我班所有的科目。他雖然是高小畢業(yè)，但多才多藝，不但寫(xiě)有一手好字，在繪畫(huà)上也頗有“造詣”，尤其是擅長(zhǎng)畫(huà)荷花。至今，我還記得在他的辦公室里掛著一幅自創(chuàng)的“荷花翠鳥(niǎo)圖”，翠艷欲滴的荷葉，粉紅的荷花，栩栩如生的小鳥(niǎo)，成了我們“臨摹”的樣本。他實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，只要是小字寫(xiě)得工整或者數(shù)學(xué)考得好的都可以得到一支鉛筆或者一塊橡皮�？蓜e小瞧這小小的獎(jiǎng)品，在當(dāng)時(shí)它的吸引力卻不小，能拿到獎(jiǎng)品比新年吃到肉或者穿上新衣服還要高興。另外，他還動(dòng)員學(xué)生每人“捐助”兩毛錢(qián)從書(shū)店里購(gòu)買(mǎi)了幾十本小人書(shū)，課外活動(dòng)時(shí)讓我們看。在那個(gè)知識(shí)匱乏，信息封閉的年代，小人書(shū)成了幾乎我們精神家園的全部，我們總是盼著每周一次的課外活動(dòng)趕快到來(lái)。那時(shí)的老師盡管不是“科班”出身，但他們十分敬業(yè)，幾乎不遺余力的將知識(shí)傳授給我們。那時(shí)由于家里孩子多，家長(zhǎng)忙著種地，學(xué)校從來(lái)沒(méi)有組織過(guò)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)只要碰到老師會(huì)主動(dòng)地詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，老師也會(huì)不定期地利用空閑時(shí)間進(jìn)行家訪。
后來(lái)，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)的學(xué)校到鄉(xiāng)里、縣里繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。但每次回家，我總會(huì)到學(xué)校轉(zhuǎn)上一圈，與老師談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)話。隨著經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn)，國(guó)家加大對(duì)教育的投資，一排排整齊磚瓦房取代了原來(lái)的茅草土屋，學(xué)校也壘起了高高的圍墻，學(xué)校的設(shè)施和教學(xué)條件都有了很大的改善。學(xué)校一度成為農(nóng)村建的最好的地方。
然而，近幾年，隨著人們生活水平的逐漸提高，一些家庭生活比較寬裕的農(nóng)民帶著孩子陸續(xù)到城里“安家落戶”，其他的家長(zhǎng)也把孩子送到教學(xué)條件比較好的`鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)去了。面對(duì)學(xué)生生源的日漸減少，曾經(jīng)風(fēng)風(fēng)火火的農(nóng)村學(xué)校漸漸變得冷冷清清，撤并成了一種趨勢(shì)。然而，魚(yú)和熊掌不可兼得，由于上學(xué)路途太遠(yuǎn)，家長(zhǎng)不能天天親自送孩子上學(xué)，只好每天早上不到六點(diǎn)把孩子送到村前的馬路上等待“公交校車(chē)”的到來(lái)，不論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷署，天天如此，孩子遭罪倒在其次，家長(zhǎng)時(shí)時(shí)揪心的是路上行車(chē)的安全問(wèn)題。
我多么希望，在不久的將來(lái)，一所新的小學(xué)重新在村里或者附近的村村莊建起。孩子能在這里受到與鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至與縣城的孩子一樣的教育。我們的家長(zhǎng)能像當(dāng)年一樣聽(tīng)著孩子瑯瑯的讀書(shū)聲安心地勞動(dòng)，他們的夢(mèng)想像當(dāng)年一樣順著田野的小路向遠(yuǎn)方延伸。我依然像當(dāng)年一樣，每次回老家都能來(lái)到這里尋夢(mèng)。
懷念的作文10
25歲生日前夕的懷念。
————題記
還有幾天就要過(guò)生日了，過(guò)生日是再平常不過(guò)的事了，是人就有生日，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最糾結(jié)的日子，也意味著我們?cè)谝黄鸬娜兆由傩┝�。所以我希望我年年十八歲。也許你們也會(huì)有同樣的感慨，不過(guò)不要緊，只要某個(gè)人在風(fēng)雨夜將你想起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是幸福的。
這些年獨(dú)自在外，一般很少有人主動(dòng)聯(lián)系我的。今天卻是一個(gè)例外，今天開(kāi)了手機(jī)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)未接電話，仔細(xì)查閱，發(fā)現(xiàn)是老同學(xué)打來(lái)的，于是我就迫不及待地回過(guò)去了。“嘻嘻，老大過(guò)來(lái)玩不，這里有同學(xué)在，一起吃個(gè)飯，聊聊天�！彪娫捓锏穆曇艏仁煜び帜吧�是一如既往的開(kāi)朗，活潑。你要知道我對(duì)在這種聲音是沒(méi)有任何抵抗力的。我的回答有些踉踉蹌蹌，遲疑良久，開(kāi)始有些表里不一，猶豫地說(shuō)：“我還是不去了，等下我有點(diǎn)事，下次還有機(jī)會(huì)，下次我一定過(guò)去好嗎？”電話那頭說(shuō)：
“好久沒(méi)有在一起聚了，好不容易我們今天有時(shí)間，你還是過(guò)來(lái)吧，手頭的事緩一緩，今天大家不醉不歸好不好？你還說(shuō)下次，你的下次到底是哪一次，你上次也是這樣說(shuō)，還有上上次都這么說(shuō)，你究竟要我們等到哪一次啊！雖然我們都有自己的事要忙，但是你這樣做，你太自私了，你有沒(méi)有在乎我們的感受，你這樣，你知道嗎，你不在我們聊天聊起你曾經(jīng)穿插在我們的瞬間，而現(xiàn)在我們只能留有遺憾，講到這里我也稍存私心，我們就要你陪陪我們今天，希望不要爽約�！�
他說(shuō)的每一個(gè)字 都打在我心頭，這是我一直欠他們的，我今天無(wú)論如何也要為我來(lái)世補(bǔ)償一點(diǎn)。于是我在電話里就答應(yīng)過(guò)去了。
在車(chē)上我的心情十分沉重，載著喜悅，載著疑惑，會(huì)有誰(shuí)在呢？塞上耳機(jī)，不讓情緒飛揚(yáng)。終于到達(dá)目的地，下車(chē)，弟弟和弟媳兩雙眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的盼望。
“哥，你怎么才來(lái)呀？他們?cè)诶锩娴攘四愫镁冒�！他們都說(shuō)要你自罰三杯，才放過(guò)你，你要小心啦，嘻嘻！”
我和他們示了意“哦，是嗎！我剛剛堵車(chē)，不好意思遲到了，自罰三杯理所當(dāng)然，走我們進(jìn)去吧�！�
我一推開(kāi)門(mén)，里面異口同聲的道；“瘋子，你怎么搞的，現(xiàn)在才來(lái)，都快摔在桌底下了，趕快上桌，先自罰三杯。然后每個(gè)人敬一杯�！�
我一眼望不到桌子和人臉的盡頭，“今天人怎么這么齊呀！”
我坐在旺仔和我弟之間，我面前的三個(gè)杯子里的酒都要溢出來(lái)了，看來(lái)不喝是不行的，三杯酒下肚，我開(kāi)始觀察桌上的來(lái)賓，有大概一百多個(gè)，沒(méi)有一個(gè)不熟悉的。我又開(kāi)始觀察今天誰(shuí)主誰(shuí)客，也沒(méi)看見(jiàn)誰(shuí)來(lái)敬酒，發(fā)現(xiàn)不出來(lái)，我感覺(jué)我是在喧賓奪主，拿起酒杯敬大家酒，每個(gè)人基本敬了酒。這時(shí)桌上開(kāi)始沸騰起來(lái)了，特別喧雜，你一句，我一句，各說(shuō)各辭。于是我還是保持一貫的作風(fēng)，一個(gè)人在一個(gè)角落悶悶地喝酒。大家酒過(guò)三巡后，弟媳不知道從哪里弄來(lái)一個(gè)很大的蛋糕。這是有人過(guò)生日的象征。我發(fā)現(xiàn)這時(shí)已經(jīng)有無(wú)數(shù)雙不懷好意的眼睛聚焦在我身上，我被曝光了。也發(fā)現(xiàn)他們的笑容也越發(fā)詭異，讓一直鎮(zhèn)定的我不得安寧，慢慢惶恐。感覺(jué)自己被蒙在鼓里，什么信息也不會(huì)有，我用無(wú)助的'眼神看了看天花板，就連弟弟和旺仔也沒(méi)有告訴是怎么回事。好奇心在加重的同時(shí)，一首熟悉的生日快歌也在同時(shí)進(jìn)行。
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè) ......”
感覺(jué)怪怪的，好像只有我沒(méi)有唱，而且他們每個(gè)都對(duì)著我在唱，讓我聯(lián)想到我自己，“今天是我生日嗎？”在心里反復(fù)地問(wèn)自己。原來(lái)今天不是我生日，我記得還應(yīng)該有好幾天呢！既然不是我生日，為什么大家對(duì)著我唱，沒(méi)有再去深究，我也哄起來(lái)了，跟唱了幾句，唱完中文版，又唱英文版。只有最后一句唯獨(dú)我和他們唱的不一樣，我還是祝你生日快樂(lè)，而 他們卻是祝瘋子生日快樂(lè)。這樣的驚喜是人生的第一次，感覺(jué)是真的好，以前從未有過(guò)。即使今天不是我生日，我也會(huì)默認(rèn)的。歌唱完了，也明白是怎么一回事了。
“哥，快來(lái)許愿吹蠟燭了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)弟媳這樣一說(shuō)。
隆隆的雷聲讓我沒(méi)能把愿許。窗外在下著很大的雨，還摻雜著雷聲。今夜我是特別討厭這雷聲，不是因?yàn)樗貏e的吵。
懷念的作文11
我一直相信人生的每個(gè)階段都像是落差瀑布的銜接處，到最后交匯成波瀾不驚的海洋。又或是交錯(cuò)相通的迷宮，打開(kāi)其中任意一個(gè)窗囗，便可以眺望未來(lái)。而今日我想做一個(gè)旅行者，以青春為原點(diǎn)，穿越過(guò)青春的窗口。
似乎我的人生就像一個(gè)舞臺(tái)，演繹著異彩紛呈的戲劇，我呢喃著，然后，奇跡般的，我成為了自己青春的旁觀者，從主角變?yōu)榱擞^眾。
將月亮當(dāng)作水晶燈，將鋪陳至地的月光視作紅地毯，身著一襲華麗的衣裙，戴上自認(rèn)美麗的水晶皇冠。曾看過(guò)無(wú)數(shù)文字優(yōu)美的晚宴故事，或是戲劇，或者是詩(shī)作，但它們仿佛都像具有魔力的繩索，將我的心與它們牢牢地捆在一起，還不忘打上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我曾如虔誠(chéng)的信徒一般，帶著些許驚嘆的感情閱讀它們。記得尤其被其中一段文字吸引：“笛卡斯身著一襲若流動(dòng)月光般絞潔的長(zhǎng)裙，頭頂戴著為皇家象征的`、精致無(wú)比，仿佛沒(méi)有什么裝飾品能媲美的皇冠，然而此時(shí)，她卻挽著長(zhǎng)裙，銀絲編織而成的高跟鞋發(fā)出急促的聲音，那是因?yàn)樗与x這場(chǎng)宴會(huì)，這場(chǎng)不屬于她的宴會(huì)�！蔽颐枥L著這位名叫笛卡斯的公主的樣子，也許那就是我曾經(jīng)向往的裝扮吧，如果可以，我也愿意身著華麗，逃離一場(chǎng)不屬于自己的晚宴。如今逐漸成熟起來(lái)的自己，懂得了真正想要的東西。但是夢(mèng)，從來(lái)都不是用來(lái)沉浸，而是當(dāng)作懷念的枕頭，緊緊抱住它時(shí)，還能感受到它曾經(jīng)的溫度。
我靜靜地寫(xiě)下：“有時(shí)候夢(mèng)想就像是飄落在水晶球上的雪花，融化了，卻留下了無(wú)比清晰的痕跡。”
下一刻，下一幕，下一個(gè)故事。
夢(mèng)，落花，離別…睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼中含著的都是回憶。所以，睜開(kāi)眼才會(huì)覺(jué)得如此沉重嗎？曾經(jīng)會(huì)有一個(gè)人，看著我折下路邊的一朵梔子花，然后說(shuō)“其實(shí)，我更喜歡櫻花呢。”“我也從未見(jiàn)過(guò)真正的櫻花，未去過(guò)櫻花盛開(kāi)的地方�！睆哪且院笪冶阗I(mǎi)回來(lái)一個(gè)攖花風(fēng)鈴，也許風(fēng)起時(shí)，上面印著的櫻花花瓣也可以隨風(fēng)起舞，不一定要見(jiàn)到櫻花盛開(kāi)的景象，只要有一朵落在心上，便已足夠。那時(shí)候會(huì)有十分愜意的時(shí)光，有來(lái)自朋友的如涓涓細(xì)流般的安慰，偶爾來(lái)一句詼諧的調(diào)侃，即使上一刻愁云慘淡，下一秒也可以和你眉開(kāi)眼笑。會(huì)一起走過(guò)回家的路程，會(huì)一起分享無(wú)人知曉的秘密，會(huì)傳遞快樂(lè)，會(huì)分解憂傷。那時(shí)候簡(jiǎn)單純真的時(shí)光或許以后都不會(huì)再有。記得臨近畢業(yè)，我破天荒地獨(dú)自出門(mén)找你出來(lái)散步，當(dāng)時(shí)正做著美術(shù)作業(yè)的你匆匆忙忙出了門(mén)，連繪圖鉛筆和美工刀都放在牛仔上衣的口袋里。記得當(dāng)我們看到一棵枝葉繁茂，綠蔭滿地的大樹(shù)，你想起了美工刀的存在，然后仔細(xì)地在樹(shù)干上刻下了一個(gè)字。
后來(lái)恍然想起，在做剪紙時(shí)，你和我抱怨過(guò)“夢(mèng)”的繁體并不好剪。
一瞬間身旁仿佛落花飛揚(yáng)，一剎那仿佛“夢(mèng)”字成為了永恒。
又是如何告別的呢？其實(shí)，人最容易遺忘的，便是結(jié)局吧。后來(lái)我真的見(jiàn)到了櫻花盛放的景象，淺淺淡淡的顏色仿佛在訴說(shuō)發(fā)生過(guò)的一切都只是云淡風(fēng)輕的-夢(mèng)。我看到了坐在窗邊的自己。這一次，仿佛是因?yàn)榉敝氐恼n業(yè)，我趁著陽(yáng)光明媚，開(kāi)始忙里偷閑，看著陽(yáng)光仿佛化身為調(diào)皮的孩童，將窗外的綠葉當(dāng)作自己的滑滑梯，又或者在嫩綠的新葉上駐足，搔弄著自己的頭發(fā)，撒下來(lái)形狀各異的幾何圖形。
窗外有陽(yáng)光，窗外有世界，窗外有青春。似乎有點(diǎn)懷念那些慵懶的時(shí)光了呢。
而青春就像是應(yīng)邀而來(lái)的同伴，如果有一曰，我們都不再是那個(gè)風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的少年，仍然可以站在人生的舞臺(tái)上，像作獲獎(jiǎng)感言一般，自信地說(shuō)一句：“朋友們，我，也曾表演過(guò)一場(chǎng)好戲�！痹谂_(tái)下始終一言不發(fā)的，一定是那個(gè)叫作“青春”的摯友，這時(shí)候，哪怕步履蹣跚，也會(huì)佯裝自然走到他的身旁，正經(jīng)地問(wèn)一句：“嘿，你還愿意和我，做最后一次冒險(xiǎn)嗎？”
那時(shí)候已全然明白，我懷念的，是肆意爛漫的時(shí)光。穿越青春的窗口，邂逅那個(gè)充滿懷念感的自己，而那種懷念，也許便是紀(jì)念青春的方式。我相信，青春的每個(gè)窗口，都值得懷念。
懷念的作文12
愁，心上秋；秋，愁中愁。——題記
我是喜歡秋的，可秋卻偏偏帶著愁�！半x人心上秋”這不就是說(shuō)的如今的在下嗎？不論怎樣的愁，秋還是美的，亦如那漫天飄落的銀杏葉，廝守著永恒的承諾，雖然有些凄楚，但畢竟還是美的。
廣東的秋來(lái)得沒(méi)有重慶的快，來(lái)得有些婉約，來(lái)得有些含蓄，讓我還不甚習(xí)慣。據(jù)朋友們說(shuō)，重慶現(xiàn)在已經(jīng)略有寒意了，而廣東一如既往的溫?zé)�。說(shuō)實(shí)在的，我還真有些喜歡重慶那天的暴脾氣，來(lái)得那樣的直接，來(lái)得那樣的干脆，而且是那樣的真真切切，那樣的熱熱烈烈。無(wú)論是夏的到來(lái)，還是秋抑或寒冬。
離鄉(xiāng)之人，逢秋更生思鄉(xiāng)之意，這也是在所難免的，也在情理之中。秋來(lái)了，也不知家門(mén)前的雛菊開(kāi)得如何？沒(méi)有我的照料，沒(méi)有我的陪伴，是否也會(huì)心生寂寞。還有故鄉(xiāng)的那人，無(wú)論是高堂明鏡，還是牽掛多年的那個(gè)未滿情人，是否也會(huì)像我一樣，心生思念。
秋的思念，有些苦澀，也有些無(wú)奈。我也渴望能飛奔回重慶，不為別的，只為飽嘗一下那故土秋的味道。可是我想我是要錯(cuò)過(guò)了，畢竟生活很難允許那么多詩(shī)情畫(huà)意的選擇。
伴著秋雨，獨(dú)坐窗前，泡一壺茉莉，點(diǎn)一支煙，這又是怎樣的愜意！偶爾來(lái)了興致，還可以飲一點(diǎn)酒，無(wú)論是白酒還是紅酒抑或黃酒。獨(dú)飲獨(dú)酌也沒(méi)有什么關(guān)系，有友共飲當(dāng)是最好。
酒，不在醉，三分即可，還得留有兩分清醒，一分詩(shī)情，四分愁緒。秋嘛！不帶著點(diǎn)愁又怎么能叫秋呢？當(dāng)然了，傷秋過(guò)度也是不好的，能飽嘗一嘗這秋的味道就已足矣。更何況重慶的秋，來(lái)得快也去得快，若不好好珍惜，晃眼就只能等下一個(gè)年頭。不過(guò)遺憾的是，今年我是錯(cuò)過(guò)了，就像錯(cuò)過(guò)了一段美好的愛(ài)情。
故土的秋啊！倘若來(lái)年我不再漂泊，就讓我躺在你的懷里美美的睡一覺(jué)，美美的醉一場(chǎng)。讓我枕著你淡淡的發(fā)香，嗅聞著你的美麗，就這樣相依相擁，讓短暫的溫存成為永恒。
說(shuō)到要飽嘗這秋的味道，那么江邊是非去不可的。雖然這里沒(méi)有滿山飄落的黃葉，也沒(méi)有花開(kāi)遍地的菊花，但就那陣陣帶著江水味的秋風(fēng)，就足以讓你如癡如醉，如醉如狂。
脫了鞋，腳踩在大大小小的鵝卵石上，浸在江水里，冰冰涼涼的，偶爾還有兩三只小魚(yú)扯撞著你腳上的汗毛，那種舒舒的感覺(jué)就像是一個(gè)小姑娘在跟你嬉鬧。這能說(shuō)不是一種愉悅的美嘛？
如果你是一個(gè)詩(shī)意情趣較濃的人，這兒還有一幅斜陽(yáng)殘照孤帆遠(yuǎn)去的大好風(fēng)景畫(huà)，能讓你把胸中詩(shī)畫(huà)筆墨揮舞得淋漓盡致。若你還嫌不夠，那么晚上還有一幅“江楓漁火對(duì)愁眠”的美卷贈(zèng)于君。
我是喜歡江邊的秋的'，雖說(shuō)我沒(méi)有什么情趣可言，但就愛(ài)在此溜達(dá)溜達(dá)。要想飽嘗一下重慶的秋，還有一個(gè)好去處，那就是鄉(xiāng)村的田野。
我也不知道為何，重慶的秋是看不到什么落葉的，落葉的時(shí)節(jié)好像是在春天。不過(guò)沒(méi)有落葉也沒(méi)什么關(guān)系，秋依然還是秋。你若到鄉(xiāng)村田野，那金黃的稻子就足以告訴你是秋了。當(dāng)然了，我說(shuō)的鄉(xiāng)村的秋之美不單單是這金黃的稻子，也不是那墜墜的果木，是那田園詩(shī)般的寧?kù)o。
雖說(shuō)時(shí)代的發(fā)展，打破了農(nóng)村的寧?kù)o，但依然還為我們這些守舊的人，留下了一兩處凈土。淡淡的炊煙，遠(yuǎn)去的候鳥(niǎo)，秋蟬之悲鳴，蛙聲之喧囂，這一切都是那么美好，那么惹人懷念。
算來(lái)而今我也有一兩年沒(méi)回到農(nóng)村老家了，并不是我就是一個(gè)不愛(ài)家的人，只因?yàn)樯钐^(guò)于無(wú)奈，就如同這秋，總是要離去的，雖說(shuō)有些殘忍，但也沒(méi)有辦法。罷了，罷了。
故土的秋是我所愛(ài)的，雖然帶著愁，但依然是故土的秋，是我的秋。年少的迷茫，時(shí)下的惆悵，秋�。」释恋那�，我是多么渴望回到你的身邊，不為別的，只為飽嘗一下故土這秋的味道。
懷念的作文13
由于今天早上為了看湖人對(duì)凱爾特人，所以起了個(gè)大早，導(dǎo)致今天中午極度困倦，于是又進(jìn)行了一下慘無(wú)人道的午睡活動(dòng)，懷念的檢討書(shū)。然后我一睜眼，宿舍王彬跟我說(shuō)：胡華東，鐘妹（我班班長(zhǎng)，雄性）讓你寫(xiě)個(gè)檢查，下午四點(diǎn)之前交到團(tuán)委老師處。哇塞！晴天霹靂，但是，好懷念啊�。≡捳f(shuō)胡華東這前20年的受教育生涯，檢討書(shū)就是一條線索啊�。∥襾�(lái)懷舊一下。
話說(shuō)第一次寫(xiě)檢討是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候（也許之前還有，但是記不住了，說(shuō)不定是用拼音寫(xiě)的。）原因我記不大清楚了，貌似是上課的時(shí)候和老師插嘴了，老師忍耐再三后終于受不了了，于是就叫我一個(gè)人站到墻角去！要知道，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，恐怖的老師和周?chē)鷮W(xué)生同情的目光讓我覺(jué)得無(wú)所適從，于是我便發(fā)泄一般的在教室“雪白”的墻壁上踢了一腳。好了，闖禍了，寫(xiě)檢查，叫家長(zhǎng)！恩，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，心里受到的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同學(xué)的目光和老師的批評(píng)！還好媽媽總是站在我這邊。這一次，我委屈的不得了，覺(jué)得自己犯下了好大的錯(cuò)誤，是不是以后會(huì)被關(guān)到監(jiān)獄里去。或者發(fā)配邊疆什么的。于是我萎靡了好幾天，但是一階段以后，我就又是老樣子了。
下一次有印象的是小學(xué)二年級(jí)，這時(shí)候班主任換了，來(lái)了一個(gè)老古董（當(dāng)時(shí)說(shuō)他是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師�。�，記得又一次，我在班級(jí)里打打鬧鬧，還有就是喜歡和異性說(shuō)說(shuō)話（注意，我是小學(xué)二年級(jí)，純潔中，檢討書(shū)《懷念的檢討書(shū)》。），然后有一次下課打鬧的時(shí)候把玻璃打碎了。老古董如禽獸一般對(duì)著我噴口水，說(shuō)什么忍我很久之類的，記不住了。然后我又寫(xiě)了份檢討，還是媽媽領(lǐng)回去的。我當(dāng)時(shí)委屈的一直在哭，還是媽媽好，一直安慰我的。恩，基本上經(jīng)過(guò)了這兩次較大打擊（還有一些小打擊以后），我對(duì)寫(xiě)檢討這種事情就不感冒了~~~臉皮越寫(xiě)越厚，也是看破紅塵，有淚不輕撣了。甚至在后來(lái)看到同學(xué)因?yàn)閷?xiě)檢討而哭泣的時(shí)候，我都有一種暗暗的喜悅之情。哎~~我是過(guò)來(lái)人了！后來(lái)有陰險(xiǎn)的大概是5年紀(jì)了，這個(gè)老師是個(gè)挺神氣的青年教師，據(jù)說(shuō)帶完了我們之后就辭職開(kāi)網(wǎng)吧去了。他的方法就是，上課給老師點(diǎn)名批評(píng)的，放學(xué)后不許走！站在走廊里，直到他來(lái)訓(xùn)話，他的原則是，事不過(guò)三！倒霉的我貌似正好是4次。當(dāng)時(shí)也寫(xiě)了一份檢討交過(guò)去，反正內(nèi)容格式就是 尊敬的***，我以后再也不******x了。當(dāng)時(shí)老師看了我交檢討的樣子，覺(jué)得我心不在焉，極為不爽��！于是我媽就又出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)中國(guó)義務(wù)教務(wù)的最大悲劇就是，它不僅教育了孩子，還教育了父母，從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我估計(jì)以后還得受一到兩次義務(wù)教育。時(shí)光如水 歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼初中啦，然后貌似檢討有點(diǎn)過(guò)時(shí)了。記得我初一的'時(shí)候都沒(méi)寫(xiě)過(guò)什么檢討，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我們班，我是默默無(wú)名啊，哈哈~~還有更多的需要檢討的人，呵呵。
下一次是初二，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)老師不肯當(dāng)我們班主任了，說(shuō)管不�。ㄟ@個(gè)老師對(duì)我而言，可謂恩同再造，我小學(xué)3年紀(jì)以后唯一一次在老師辦公室里哭就是在她的辦公室了，今天就不細(xì)說(shuō)了，我記得她后來(lái)生孩子的時(shí)候我還去看過(guò)，她生了3胞胎，哈哈），然后就來(lái)了一個(gè)體育老師當(dāng)班主任。哎~~人高馬大，下手狠毒！有東西二廠錦衣衛(wèi)的感覺(jué)！一來(lái)就說(shuō)，在我班里，最好乖乖的！然后記得的就是他的種種暴力手段，什么摔人家GBA啦，踢人啦（我是受害者！），反正罵人寫(xiě)檢討這種文弱的招式他是不屑的！后來(lái)初三分班的時(shí)候，我到實(shí)驗(yàn)班啦，哈哈哈，成績(jī)好沒(méi)辦法！但是貌似我在這邊也不安分，記得當(dāng)時(shí)剛剛發(fā)育好，各方面的身體素質(zhì)都起來(lái)了，可以夠到籃筐了，也可以吊在上面，于是就整天整天的在教師里跳來(lái)跳去（當(dāng)時(shí)是流行趨勢(shì)！�。。┤缓笥幸淮伟训鯚舸驂牧耍遗獕牡哪谴蚊菜埔呀�(jīng)是第三次了，所以班主任大發(fā)雷霆。寫(xiě)了個(gè)檢討，格式還是那個(gè)樣子。
懷念的作文14
有個(gè)膽小的小女孩兒，因?yàn)槟懬�，她孤�?dú)，一個(gè)人，她不聰明，自卑，失敗，她的心是灰的。
天，蒙蒙
人，廖廖
我望卻人心，灰暗
一皎月光，雙眸淡了
心，涼涼
人，無(wú)情
心，無(wú)感
萬(wàn)物，繁華，在眼似硝煙，
心，死了。
開(kāi)始，年小的我。
天，朦朧，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山影，模糊，似披上白紗，輕盈，神秘，迷人。
小徑上，獨(dú)自踏著小碎步，撐一把小傘。嫩小的腳踝踩在地上，水花濺起，綻放。傘內(nèi)只有我一人，抬頭，望去，看著傘外的世界，人往來(lái)，車(chē)駛?cè)ィ珡氖贾两K，僅我一人。
從小，膽小，害怕逐漸發(fā)展成如今的孤僻，冷眼旁觀周?chē)齼蓛傻耐瑢W(xué)，形如隱形擦過(guò)，離去，心生冷意。臺(tái)階，上去，轉(zhuǎn)身，合上小傘，我懶散的走著，路上伸出手任憑細(xì)密的小雨點(diǎn)點(diǎn)地輕拍在小手上，滿滿的，流下，蕩成一季嬌艷櫻花的飄散零落。
我緊合眼簾，在這綿延無(wú)情的雨中，只剩冰冷的水珠與之摩擦的細(xì)微響聲，對(duì)還有這幼小卻冷血的心跳。輕啟眼簾，一個(gè)花季的女孩，清淺的微笑著：天冷，別玩過(guò)頭，小心著涼，進(jìn)來(lái)點(diǎn)吧。隨后，她走了，而那清澈空靈的聲音卻在徘徊，心好像有了什么。
在家，鄉(xiāng)下，那泛黃的日歷上是我，那日，我在校門(mén)口，一個(gè)老人，一身灰衣，在那佇立，像一座雕像。但在我走進(jìn)，它變成了我的外公。他呵呵的笑，陪我回家，在公交車(chē)上，我剛想投錢(qián)，卻只見(jiàn)外公按下我手，掏出了一個(gè)塑料袋，解開(kāi)后又是一個(gè)袋子，打開(kāi)，里面是一張張破舊的角角元元的錢(qián)。他把錢(qián)放進(jìn)去，剩下的給了我，那時(shí)外公的手在不停的顫抖著，龜裂的.手尖意外的冰冷，我莫名的害怕了，不知道為什么。后來(lái)才知道外公那天是走來(lái)的，空氣仿佛停止了流動(dòng)，心，那灰白的世界，那死寂的天，死寂的誰(shuí)，死寂的心碎了。
轉(zhuǎn)眼間，我變了。單調(diào)的童年，有我的改變，或許，只有一點(diǎn)。
在街道中，夜幕是我?jiàn)蕵?lè)的地方。我的夢(mèng)，我長(zhǎng)大的童年在寂寥長(zhǎng)空綻放著絢麗的花朵。
我很喜歡煙花。尤其是那細(xì)長(zhǎng)的一根，上面是一種特殊的化學(xué)成分，下面是一根短短的鐵絲。偏褐色，微微有些氣味。只要點(diǎn)上火，拿在手中，便可畫(huà)出一道又一道的美麗圖案。不過(guò)經(jīng)歲月的洗禮，它的名字變得神秘，只記得，那閃爍的亮光，那飄渺的舞蹈，那快樂(lè)的笑聲。它閃耀在角落里，輕輕訴說(shuō)，揮舞起來(lái)仿佛流星滑落，于是，在小小的童年里，它是我的一種實(shí)夢(mèng)者。天邊的流星我從未見(jiàn)過(guò)，手中的流星卻填補(bǔ)了我的失落。流星，我的寄托，在灑滿煙花的夜空下，閃閃舞動(dòng)。讓天鵝絨般天際如少女般嬌艷，而隨著劈啪的響聲大地披上了彩衣，點(diǎn)亮了夜間的精彩逗笑了星星記得那時(shí)喜慶的熱鬧，嫩稚的我在奔跳，在哥哥的身邊，略享風(fēng)兒中的美麗，心中的好奇與無(wú)知我同大人爭(zhēng)吵，好不容易獲得了點(diǎn)煙花的使命，小小的手握住帶著火心，激動(dòng)又緊張，一步步接近，心一輪輪興奮，慢慢地我點(diǎn)燃了煙花，立馬跑開(kāi)，然而就在站定轉(zhuǎn)頭的一瞬，碰——的一聲煙花綻放，天際上五彩斑斕的煙花交織在一起，絢麗自己的妖嬈。風(fēng)搖擺樹(shù)兒伴著花朵在花火中搖曳，沙、沙的樹(shù)聲陪伴著漸暖的晚風(fēng)拂過(guò)簇簇火花，讓無(wú)言的愉悅悄悄流入我的心底，我癡迷了，在那是單純天真的幼小心靈，天，那是夢(mèng)中天堂，精靈世界，朵朵花火飄舞，零落，竟令那本單調(diào)，灰暗的城市變成了幻境，冰冷而宏偉的建筑映著光芒如脫胎換骨般栩栩動(dòng)人，剛硬中帶著柔美，寂寞中暗涌著期望，夜，偎依著亮空久久徘徊在這流光之中而我是癡迷了腦海夜色的花火如一朵鮮花，綻放，是漫天的絢麗繁華，燃盡，卻令我無(wú)比懷念
童年，我，這是最后完美的我。童年中，我漸漸長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在，我的童年花朵結(jié)出的果實(shí)，
懷念的作文15
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�？蛇@斷魂，于我，不單有對(duì)老爸的緬懷，還有對(duì)摯友少河的追思。每年我來(lái)到礐石給老爸掃墓，上香，便不會(huì)忘記去看看老友少河，因?yàn)樵谕瑐�(gè)墓園，很容易就看到了你。
在這委婉蕭瑟的墓園里，點(diǎn)燃兩根香煙，一根招喚著你，一根我抽著聊以牽連我兩的對(duì)話。此時(shí)的我安坐在你的墳前，很多回憶因?yàn)闀r(shí)間成為最好的救贖。當(dāng)年我倆被稱為豬兄狗弟，可老弟除了責(zé)你不辭而別，就是掛念你在那一邊過(guò)得是否安好。你還像當(dāng)年一樣放蕩不羈，還是依然死要面子活受罪，那股為朋友兩肋插刀的性格應(yīng)該沒(méi)變吧。每每此刻，我凝望著你的墓碑，盼望你給我些許的明示，可到頭來(lái)卻聽(tīng)不到你的之言片語(yǔ)回答，朦朧間只見(jiàn)你還是當(dāng)年熟悉的淺淡笑容。我望著碑文上的字體，希望能讀懂你的心思，可是慢慢地字體變得模糊，頓覺(jué)眼眶中有晶瑩的液體在滾燙著放肆，大滴的淚珠砸在墳前的青石板上，化作無(wú)限的追思。
少河，你走了快二十載了吧，對(duì)你的記憶已然成了黃頁(yè)。那天晚上三點(diǎn)多送你回家，早上九點(diǎn)多就聽(tīng)到你觸電的噩耗。當(dāng)我飛到醫(yī)院，見(jiàn)到的你已是在太平間的你，是你讓我第一次體驗(yàn)到什么是五雷轟頂，魂魄出竅的我把六爻翻轉(zhuǎn)，卻已然未能卜到那天你許我的是最后一面。見(jiàn)你嘴邊咬著血絲，我懂你的訴說(shuō)，人間之事還有太多的留戀。記得那一刻我瘋了，就想打一頓你哥哥，要回我的摯友，也許是這份刻骨銘心的痛，二十年來(lái)我不愿面對(duì)你的家人，背負(fù)著良心的枷鎖讓其肆意煎熬，聊以對(duì)老友的歉疚。
今夜有太多太多的往事迭起，竟讓我分不清那一闋才是我倆的情分，我兩相伴走過(guò)了近二十年，彼此的心靈默契，也許是上天的安排。那臥龍的我天天被你從床上拽起，一同上學(xué)，一同遲到，以至于老師在黑板上寫(xiě)遲到名單時(shí)會(huì)不假思索的把兩個(gè)名字一起填上，豬兄狗弟由此得來(lái)；每每當(dāng)你有那么一兩塊錢(qián)，便會(huì)興奮地邀我一同宵夜；高考落榜時(shí)的煎熬，彷徨，我倆一起走過(guò)；當(dāng)你早我一年考上大學(xué)，孤單彷徨的我是你給了勇氣和信心；記得你的第一份工資不是給父母，而是全數(shù)寄給大學(xué)時(shí)清苦的我；我跑遠(yuǎn)洋時(shí)，媽媽床單破了，是你去買(mǎi)了換上；你在澳洲的辛勞與無(wú)奈只有同我訴說(shuō).........
我分明聞到一種叫做苦的味道在書(shū)房?jī)?nèi)升騰，你能為我媽換新床單，我卻不能替你盡一份兒子之孝，這份內(nèi)心煎熬，伴我走了近二十載。我自認(rèn)不是忘恩負(fù)義之人，可面對(duì)你卻成了小人，我苦苦思考卻不得其解。這次相見(jiàn)，我忽然有了答案，那是我壓根就不承認(rèn)你的離去，我寧可背負(fù)著譴責(zé)做個(gè)小人，也要懦弱地幻想你的存在，所謂生命中不能沒(méi)有你。
人這一輩子，相遇必有緣分。能夠愉快相處，必是彼此有誠(chéng)意，是一種緣分，緣是天意，份在人為。你我的交友是天意，可人間的份太短了。緣份本是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的相系，然而你卻在我倆相識(shí)近二十年后戛然離去，你叫我如何面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。小人的我只能懦弱地不去承認(rèn)，得以茍且偷生。兩個(gè)相交的人成為好朋友，發(fā)展到知音，知己以至摯友是何等的不易。也許此生就那么一次，知音是貼切的默契，知己是完美的深交。交你這個(gè)摯友，為了有你的'欣賞和理解；在我窮困潦倒的時(shí)候有你的幫助和安慰；交你便有了正能量，在我情緒低落的時(shí)候陪伴，鼓勵(lì)我，帶我走出泥濘，迷霧。有你的時(shí)刻提醒，監(jiān)督，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，審視我的未來(lái)。一生風(fēng)風(fēng)火火走來(lái)，自私小人的我沒(méi)了你的寬大胸懷的撫慰，怎么能讓我不思念你。
故人已遠(yuǎn)酒鏡夢(mèng)寒，春去秋來(lái)，往事不再，花落水流，生死離別。誰(shuí)也無(wú)法逃脫命運(yùn)的安排，然我心中老友少河，可不曾離去，還是微笑著陪伴著我的每一天。此時(shí)此刻，我不知是文字在書(shū)寫(xiě)，還是情緒在抒發(fā)，只是感到鍵盤(pán)上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，不知是哭了的淚，還是碎了的心，猩紅一片，留下一地的頹然。