[優(yōu)]吹泡泡作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的吹泡泡作文，希望對(duì)大家有所幫助。

吹泡泡作文1

　　星期五的科學(xué)課上，張老師上完課后讓我們回家做泡泡水，下節(jié)課帶來研究。

　　我回到家之后，立刻從廚房找了一個(gè)小塑料盒子就跑到衛(wèi)生間去制造我的泡泡水。我心想：我制造的泡泡，一定要是吹得最大的。我給盒子里接了點(diǎn)水，先加入了10滴洗手液，又加了兩滴膠水，再把它們攪了攪，我的泡泡水就成了。我找了一根又長又粗的`吸管，用剪刀把吸管一端剪成了像花一樣的開口，蘸了一下泡泡水，試著吹了一下，果然吹了一個(gè)很大的泡泡，直徑大約為20cm，在燈光下晶瑩剔透，亮晶晶的，而且還帶著的色彩呢！有紅色、有藍(lán)色、有綠色、有橙色......

　　我興奮地開始吹泡泡。一手拿著吸管沾了些泡泡水，小心翼翼地慢慢吹著，讓泡泡盡可能的大。泡泡愈來愈大，最后破掉。玩了一會(huì)，我心想：應(yīng)該吹一點(diǎn)花樣才對(duì)。我就把吸管伸到泡泡水里，使勁吹起來，不一會(huì)就有好多不大也不小的泡泡浮了上來，溢出了盒子，堆在了桌子上，越堆越多，很快就堆成了泡泡山，我把手在桌子上一揮，泡泡就沒了。我又吹了個(gè)大泡泡，再將吸管伸進(jìn)大泡泡里面去吹小泡泡，這樣就成了一個(gè)大泡泡里套著一個(gè)小泡泡......我自己玩得不亦樂乎。

　　轉(zhuǎn)眼間兩天過去了，該上科學(xué)課了，大家都懷著興奮的心情焦急地等待著，等待著。老師進(jìn)來了，一說開始吹泡泡，班里馬上沸騰了起來。大家都拿出自己的泡泡水，各顯神通，吹出了各種各樣的泡泡。丁楊和他的同桌把吸管湊在一起，同時(shí)吹，不一會(huì)就吹出了毛毛蟲泡泡......

　　不知不覺地，下課時(shí)間到了，大家都玩得意猶未盡。這真是一堂難忘的科學(xué)課。

吹泡泡作文2

　　昨天，老師讓我們回家自己做一杯泡泡水和準(zhǔn)備一根管子帶到學(xué)校來。

　　我回到家，找了一個(gè)有蓋得小杯子、吸管、剪刀、小刀、洗潔精、肥皂，就忙開了。

　　我先用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)切肥皂，把肥皂削了一塊下來。把杯子里倒入了半杯洗潔精，把肥皂放進(jìn)去，加了一些水，用筷子攪了攪，一杯泡泡水就OK啦！

　　今天班會(huì)課時(shí)，老師讓我們把做好的泡泡水、小管子拿出來。她說：“今天天公不作美，正好下雨了，大家拿著工具，到二樓走廊去吹�！�

　　我們來到二樓走廊，蘸了點(diǎn)自己做的泡泡水，開始吹了。

　　我把吸管放入口中，“呼嚕、呼�！钡卮灯饋恚�那時(shí)，我的力氣用得有些大，吹得有些急，老是吹出一串很小的泡泡，很不好看。我又蘸了一點(diǎn)泡泡水開重新吹。這回，我把力氣放小了，慢慢地吹。我發(fā)現(xiàn)，我吹時(shí)，泡泡開始是白色透明的，慢慢變大了，就有了各種顏色：紅色、黃色、粉色、藍(lán)色。我把管子輕輕一提，泡泡就從管子上落下來，哈哈，有個(gè)大泡泡里面好像還有一個(gè)小泡泡呢！我想：可能是泡泡媽媽的大肚子里的'小寶寶要出來了呢！于是我故意輕輕一吹，呀！泡泡媽媽的肚子裂開了，泡泡小弟弟鉆出來了！我趕快把我的理想“裝”進(jìn)去，想讓它幫我實(shí)現(xiàn)理想。誰知它那么調(diào)皮，竟然跑到樹葉哥哥頭上，把樹葉當(dāng)馬騎呢！

　　我越看，越覺得那彩色泡泡混合交織在一起、加上那沙沙下雨、綠色樹葉的配合，就像大自然媽媽日夜編織的一塊色彩豐富的大麻布。或許，她已知道了我們的到來，正在用那麻布給我們每個(gè)人都做一件毛衣、毛褲、圍巾和我們一年四季都穿的衣服呢！

　　不一會(huì)兒，我看見泡泡們借著微風(fēng)的吹拂，帶著我們的理想，從天空飛過、飛過一座座山峰、穿過無邊的大海。我們心里充滿了快樂、驕傲與希望！

吹泡泡作文3

　　今天下午，第三節(jié)課，老師讓我們舉行了吹泡泡活動(dòng)，我看見同學(xué)們的心里非常高興，興高采烈，我拿著洗臉盆把涼水接進(jìn)盆里，然后把材料放進(jìn)去，就做成了一份成功的泡泡水。

　　我們大家一起走到了操場(chǎng)，老師說：“現(xiàn)在就可以開始吹泡泡了，我和李晨宇一組，我拿著粗一點(diǎn)的鐵環(huán)，我鐵環(huán)上就沾滿了泡泡液，然后使勁往后面一拉，就看到很長的一個(gè)泡泡從鐵環(huán)里冒出來。同學(xué)們看見了，都開始驚奇的叫了起來，我也感到非常的高興，因?yàn)槲易龀隽艘粋�(gè)大泡泡，老師看見了以后，就給我們開始照照片，錄像，我和同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍，還有一次，我做的那一個(gè)泡泡，讓同學(xué)都很驚奇，我一下子在泡泡水里攪了起來，然后，再慢慢的拿出來就看見一個(gè)橢圓形的泡泡就制作成功了。然后，一陣微風(fēng)吹過，泡泡就一下子被微風(fēng)吹碎了，大家高興的心情一下子變得低調(diào)起來，我看見大家垂頭喪氣的樣子，心里想著，一定要讓大家高興起來，我又開始把鐵環(huán)放了進(jìn)去，這下子就讓同學(xué)們?nèi)�都尖叫了起來，連老師都轉(zhuǎn)過身來看，大家都“哇！”的一聲，最后又被風(fēng)吹到了天空中，越飛越高，最后就消失了。

　　下課了，老師都讓我們集合起來，一起回教室，我就把同桌的泡泡水都給我倒了進(jìn)來，到了水龍頭那里，我還是想吹一吹泡泡，就用鐵絲吹了一個(gè)大的泡泡。然后，我把泡泡水都倒了，接了一點(diǎn)清水，一倒，就回教室了。

　　老師組織了這起活動(dòng)讓我知道了，我們自己也可以做一些簡單的工具、或者是工藝品、手抄報(bào)等等……的'這些系列的小游戲、活動(dòng)，這樣的活動(dòng)，讓我們開創(chuàng)了簡單的知識(shí)和聰明的智慧。

吹泡泡作文4

　　說到泡泡，大家一定不陌生，有人還會(huì)不屑一顧說那是小小孩玩的東西�？山裉�，我和繆奕欣等好朋友還有一個(gè)家長，就要來回味一下童年時(shí)代的樂趣。

　　來到小花園，朋友們紛紛拿出泡泡水等吹泡泡等工具嬉戲起來�？�!那個(gè)小泡泡，泡泡那紫瑩瑩的皮膚，泛著金色的光澤。漸漸地又變?yōu)榱送馊κ蔷G，內(nèi)圈是紫色的。睢!這個(gè)泡泡在陽光的照耀下，由 藍(lán)變紅又變成綠色。啊，變成了彩色!通紅，亮橙，金黃，草綠，淡青，寶石藍(lán)，還有深紫。多么漂亮的五彩泡泡啊!讓人感到不想去破壞她，希望她不停歇的，無止境的飛向美麗的夢(mèng)幻世界。

　　吹泡泡不僅可以觀察到泡泡們美麗的色彩，還可以欣賞泡泡們千姿百態(tài)的形狀。

　　泡泡們的開關(guān)千奇百怪，很是有趣。泡泡有的大;有的小;有的獨(dú)自一個(gè);有的三五成群……我吹了一個(gè)泡泡，我細(xì)細(xì)端詳著它。它又大又圓，如同一顆晶瑩剔透的葡萄。我又覺得它像一顆珍珠，十分 飽滿。待它飛上了藍(lán)天，我又吹了個(gè)泡泡。它們是由三大二小五個(gè)雪精靈形成的，它們手拉手，圈而圈，飛上高高的.天空，大家吹得都很高興，有的仰著頭，向天空不斷吹出小泡泡;有的對(duì)著正前方， 用力吹著，要吹出一個(gè)大似籃球的泡泡;還有的幾個(gè)人玩起了泡泡大戰(zhàn)，你吹幾個(gè)撲我臉上，我吹幾個(gè)停你頭上……家長也同我們一起嬉戲，一會(huì)兒把泡泡的去向開心得說個(gè)不停，一會(huì)兒幫我們把又沉 又大的泡泡趕上天去。

　　我看著大家這么開心得玩著，也不甘示弱。我拿起手中的吹桿，伸入瓶中沾一些泡泡水，讓水份潤濕整個(gè)吹桿上的圈。再放到嘴邊，努起嘴，輕輕吹出一口氣，頓時(shí)，一串泡泡魚貫而出，那泡泡飄飄悠 悠越飛越高，飛上樹叢，掠過樹梢飛過房頂，向著更高的藍(lán)天飛去了。

　　泡泡晃晃悠悠，越飄越遠(yuǎn)。我把我的理想也放在這泡泡里，愿泡泡載著我的理想，飛上美麗的天空而永不破滅。

吹泡泡作文5

　　我的童年就像一副美麗的圖畫，里面那無數(shù)朵美麗的小花，就是我玩過的游戲�，F(xiàn)在，我就來挑一朵最美的小花，給大家看看吧！

　　一個(gè)星期六上午，天氣晴朗，我與小伙伴一起到如同仙境一般的小區(qū)里玩吹泡泡的游戲。

　　小華拿出了裝滿泡泡水的杯子，再拿起一個(gè)竹圈蘸了一點(diǎn)泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，吹出了一個(gè)像小精靈的泡泡。那個(gè)“小精靈””忽上忽下，忽左忽右，一下子飛到了一棵樹上，“啪！"不見了！

　　大家看了，爭(zhēng)先恐后地拿著竹圈，興致勃勃地玩了起來。我也拿起一個(gè)竹圈，把它放到泡泡水里，然后拿起來用力一吹，呀！那個(gè)“小精靈″還沒飛到天空中就不見了。我再試了一下，這次“小精靈”根本不出現(xiàn)了！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我看到小華一下子吹出了幾個(gè)“小精靈”，它們飛到了天空，與白云姐姐玩去了。

　　于是，我去請(qǐng)教小華怎么才能吹出泡泡。小華說：“其實(shí)吹泡泡并不難，只要拿起一個(gè)竹圈，放進(jìn)泡泡水里，再拿出來輕輕一吹，就會(huì)有一個(gè)‘小精靈′出現(xiàn)了�！�

　　我照著小華的動(dòng)作試了一下，果然，吹出了一個(gè)“小精靈”，那個(gè)“小精靈”可“調(diào)皮”呢！它飛呀飛呀，飛到停車場(chǎng)里去了，難道它是要在停車場(chǎng)里睡覺嗎？大家看見了都笑了！

　　還有人更厲害，吹出了“雙胞胎”，吹出了“三胞胎”，甚至吹出了“多胞胎”呢！

　　看，小伙伴們玩得可開心啦！有的在吹泡泡；有的`在收集泡泡；還有的在追泡泡，“小精靈”們四處奔跑，飛來飛去的，可真有趣��！

　　時(shí)間不早了，我們依依不舍地離開了這快樂無比的“泡泡樂園”�；氐郊依铮�把這快樂的時(shí)光記錄在了作文本上。

吹泡泡作文6

　　今天，天氣晴朗，樓下有許多小朋友都在吹泡泡，我心里不禁癢癢了，我便馬上拿來水、洗潔精和杯子，在杯子里加些水，又往里加了少許洗潔精，試了試，結(jié)果只吹出一滴水。

　　這時(shí)，我突然想起書上寫的，泡泡水里可以加點(diǎn)甘油，可以讓泡泡更多、更有光澤。我連忙拿出甘油來，往里加了幾滴甘油，用力一搖，再用管子蘸了些泡泡水，輕輕一吹，果然，吹出許多泡泡。

　　我來到樓下，蘸足泡泡水、放到嘴邊一吹，好多泡泡你推我擠似的涌出來。最小的像珍珠，再大些的像葡萄，最大的像水晶球，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，五彩繽紛，美麗極了。

　　泡泡在升高，有的一大一小，仿佛爸爸正帶著孩子玩耍；有的是兩個(gè)小的，好像兩個(gè)小朋友結(jié)伴嬉戲；有的2個(gè)在一起升空的泡泡會(huì)匯聚在一起變成大大的；還有的是許多泡泡在一起，大小不同，就像一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的吃年夜飯�？僧�(dāng)我還沉醉在這歡樂的時(shí)刻時(shí)，我卻沒有發(fā)現(xiàn)，小伙伴們目瞪口呆的表情，為什么呢？原來，他們驚奇我吹出的這么多泡泡，而他們每次只能吹出一、兩個(gè)小泡泡。他們紛紛問我為什么？我毫不猶豫地告訴他們，那就是在泡泡水里加甘油的秘密。他們又好奇地問我，為什么會(huì)知道這個(gè)方法，我很自豪而得意地告訴他們，這是從書本上學(xué)到的。而后，他們也快步跑回自己家，我以為他們不吹泡泡了，誰知，過了一會(huì)兒，他們又出現(xiàn)了，照舊吹起了泡泡，可不同的是，他們也吹出了大大的，多多的美麗而有光澤的.泡泡，原來他們也都在自己的泡泡水了加入了少許甘油。這時(shí)，大家的泡泡全都一齊飛上了天，給灰色冬季的天空平添了一份生氣，連云兒也好像高興地開始徘徊，微笑著，藍(lán)藍(lán)的天映襯著美麗的泡泡，天空變的越發(fā)美了，倒映在小伙伴們快樂微笑的臉上。

吹泡泡作文7

　　前幾天，老師說我們班要舉行一個(gè)吹泡泡活動(dòng)，這可把我們高興壞了。我心里想，�。〈蹬菖莼顒�(dòng)，可是很好玩的呀。于是，回到家里以后，我就開始制作泡泡液了，可是我制作出來的泡泡液總是比人家制作吹出來的泡泡小，這是怎么回事呢？我仔細(xì)的想了想，啊，原來，我缺少了一種材料，就是甘油。我立刻跑到媽媽的梳妝臺(tái)前，拿起媽媽常用的美國甘油，接著往我不成功的泡泡液里滴了幾滴，接著，我試著吹了一下，啊，沒想到，我還真的`吹出來了一個(gè)很大的泡泡，我興奮極了，立刻讓爸爸過來看看，爸爸看完后說，確實(shí)很大。

　　啊，好玩的吹泡泡活動(dòng)終于被我盼到了。這一天，大家有的端著碗，有的端著盆，還有的居然把洗澡盆都拿來了。老師讓我們?cè)诩依镆呀?jīng)調(diào)好的泡泡液的同學(xué)等著，自己帶著端著盆的同學(xué)去接水，然后開始調(diào)制泡泡液。過了一會(huì)兒，那些同學(xué)的泡泡夜總算調(diào)好了，我們都等得不耐煩啦！

　　老師帶著我們浩浩蕩蕩的隊(duì)伍來到操場(chǎng)，接著，大家就開始玩了，每個(gè)人的臉上都帶著歡笑。

　　我和陳方圓還有劉浩男一組，老師先幫丁澤成那一組弄好了泡泡液，然后就過來幫我們這一組，我們手忙腳亂，一會(huì)兒倒點(diǎn)白糖，一會(huì)兒倒點(diǎn)甘油，一會(huì)兒又放點(diǎn)洗潔精，最后，我們拿起棒子一揮，可是，泡泡還是沒有出來，我們顯得有些失望，但老師卻鼓勵(lì)我們：“別灰心，可能是甘油或者白糖還有洗潔精放少了，所以才打不出來泡泡，我們?cè)僭囈辉嚢�！”于是我們就試了試，可是還打不出來，于是我們就到別的組去玩了。

　　我拿著一個(gè)同學(xué)的鐵圓圈，在泡泡液里攪了攪，然后輕輕一揮，哇！好大的一個(gè)泡泡呀！我們大呼小叫，千呼萬喚，然而，泡泡被一陣風(fēng)吹到一根樹枝上，破了，我們發(fā)出失望的‘哦’的一聲，但是，有一個(gè)同學(xué)又吹了一個(gè)比較大的，我們又歡呼了起來，沒有人生氣，沒有人無精打采……

　　我們正玩到興頭上，忽然，下課鈴聲響了，我們只好收起東西，排著隊(duì)，走回了教室。

　　�。〗裉炜烧骈_心呀！

吹泡泡作文8

　　今天，天氣炎熱，我們和老師在教室里玩吹泡泡游戲，我的心情就像翻騰的浪花一下子興奮起來。

　　只見老師慢慢地彎下腰，輕輕地拿出一包五顏六色的泡泡水，輕輕地放在了桌子上，用力地撕開袋子，慢慢地拿出一瓶粉紅色的泡泡水，用力地?cái)Q開蓋子，輕輕地取出吸管，小心翼翼地蘸了蘸，快速地移到嘴邊，嘟起嘴，輕輕地吹了一下，五顏六色的泡泡水像一群頑皮的娃娃爭(zhēng)先恐后地從吸管了跑出來，泡泡在陽光地照耀下閃閃發(fā)光，五彩繽紛，有藍(lán)盈盈的、有晶瑩剔透的、有紫瑩瑩的，美麗極了，泡泡圓圓的有的像一個(gè)小乒乓球，還像一個(gè)小鴨蛋。有的.兩個(gè)在一起好像一對(duì)雙胞胎。有的三個(gè)連著一起好像一串冰糖葫蘆。有的很多在一起好像一串葡萄、珍珠。真是奇形怪狀。泡泡還大小不一，最大的跟一個(gè)拳頭差不多大。中等的跟一個(gè)葡萄差不多大。最小的像一個(gè)小雨點(diǎn)，小芝麻。泡泡在空中飛來飛去像一個(gè)白衣小天使，飄到哪里就跟那里的小朋友帶去歡樂。還像一只只白蝴蝶，輕輕地飛舞著。泡泡好像一個(gè)個(gè)小傘兵漫天飛舞。真是千姿百態(tài)呀！

　　老師讓我們圍成一個(gè)圈吹泡泡，我們好像生活在泡泡的世界里，泡泡落在頭上好像在給我們洗頭，落在肩上好像在給我們按摩；落在我的手上像在和我交朋友；落在我的臉上好像媽媽的吻甜蜜蜜。同學(xué)們有的用頭頂，有的用腳踢，有的用手接，泡泡在我們的身邊鉆來鉆去，好像在說：“你打不住我，你捉不住我�！�

　　我喜歡吹泡泡，因?yàn)樗�把最美的一刻獻(xiàn)給了我們，在我們不注意的時(shí)候它落到無人的角落里破碎消失了。由此我就想到了日夜為我操勞的媽媽，媽媽無私為我奉獻(xiàn)她最美麗的青春，等我長大了，媽媽也老了。我喜歡吹泡泡，更喜歡我的媽媽。

吹泡泡作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)新的學(xué)期新的秋天到來，看教室窗外那成群的梧桐樹上隨風(fēng)擺動(dòng)的葉子連成一片，真像一片黃色的海洋。那一片片梧桐樹葉就像是一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞。

　　在梧桐樹下不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語，原來是小伙伴們?cè)诖蹬菖�，于是我也迫不及待拿著泡泡水加入到他們�?dāng)中去。

　　我們當(dāng)中有一個(gè)小伙伴吹出了一個(gè)籃球般大小的泡泡，我趕緊向著他的大泡泡吹了十幾個(gè)小泡泡，想弄破他的大泡泡，只見他機(jī)靈的一吹把我的小泡泡都給吹了回來。

　　其他小伙伴也紛紛吹出各種各樣的泡泡，有的像一串串的`葡萄、有的像圓圓的雞蛋、還有的像長長的毛毛蟲。我吹了一只泡泡甲蟲，可不一會(huì)我的甲蟲泡泡就在空中破掉了，于是我又吹了一個(gè)泡泡雪人，可是很快我的雪人泡泡也在空中消散了。

　　我們不停的吹出各種泡泡，突然我們?nèi)齻�(gè)人同時(shí)向小明吹了過去，小明大聲說道：“三對(duì)一不公平”，可能他的聲音太大了，竟然把我們的泡泡都震破了。

　　后來，我提議我們來比賽吹泡泡吧，看看誰吹的泡泡最多，小伙伴們都?xì)g快的同意了。說著說著我們都互相吹起了很多很多的泡泡，慢慢的我們都被我們吹出的泡泡包圍變成的泡泡人了。我們又比賽看誰吹的泡泡最大，我吹出了一個(gè)中等大小的泡泡，有的小伙伴吹了一個(gè)大泡泡，有的小伙伴只吹出了很小的泡泡，小明用盡全身力氣吹出了一個(gè)很大的泡泡，并且把我們的泡泡都撞破了，最后他的大泡泡撞在梧桐樹上也破了。

　　秋天真的太美了，我愛這秋天的景色，我愛這豐收的、金黃色的秋天。秋天的大自然、秋天的歡聲笑語，給祖國增添了一抹收獲和希望。

吹泡泡作文10

　　“啊哈，我的大！哈哈……”這是我們班在六一兒童節(jié)的時(shí)候，在操場(chǎng)上吹泡泡的情景。

　　記得那是我們?nèi)�年�?jí)的時(shí)候，聽說要去操場(chǎng)上吹泡泡，我們聽了高興地一蹦三尺高。第二天，我們還沒等老師說完規(guī)則，便蜂擁而上，沖到早已人滿為患的操場(chǎng)上，各自找空地吹起了泡泡。

　　不一會(huì)兒，操場(chǎng)就被一個(gè)個(gè)五顏六色的大泡泡覆蓋了。有的泡泡連在一起，仿佛是一對(duì)舍不得分開的.兄弟；有的泡泡則各奔東西，就像一個(gè)忘恩負(fù)義的人；有的如同一顆顆出了膛的子彈沖了出去；有的則像一個(gè)個(gè)駝著背的老人在散步；有的像一個(gè)個(gè)大方的娃娃，在微笑地看著我們；有的像一個(gè)個(gè)含苞欲放的花朵，羞得不敢見人；有的在陽光下閃閃發(fā)光，顯得更加漂亮；還有的如同一枚跟蹤導(dǎo)彈，在我們頭頂上追尋，準(zhǔn)備隨時(shí)來個(gè)“黃金爆頭”！兩旁的樹木也顯得更加有精神，小草在泡泡的滋潤下綠得更加耀眼。

　　這時(shí)候，一陣風(fēng)吹過來，許多泡泡合在一起，變成了一個(gè)超級(jí)無敵大泡泡，在陽光下形成了一道道彩虹。我也不甘落后，一手拿著瓶子，一手拿著吸管，蘸了點(diǎn)水，放到嘴邊一吹，啊哈，好大一個(gè)泡泡！我正得意著，突然，一陣風(fēng)吹來，“啪”泡泡不見了，我定睛一看，原來是有人拿了一根樹枝把泡泡打破了。這時(shí)，背后又有人用泡泡來攻打我。我怒火中燒，轉(zhuǎn)過身去，不由分說吹了好幾串泡泡。我挑了個(gè)沒有人的地方，又吹了好幾次，可老天好像總是與我開玩笑似的，吹出來的要么破了，要么是那種小得不好意思見人的泡泡，我好不容易吹出來個(gè)大泡泡，又被風(fēng)吹到樹上，——樹枝給不留情地戳破了！

　　我被老天氣得不輕，只好走到人山人海中開始吹起來。這次好多了，吹出來好幾個(gè)大泡泡。之后，又和同學(xué)們玩了起來。

　　可時(shí)間不等人，一眨眼的功夫就下課了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)，回到了教室，腦海中還不時(shí)浮現(xiàn)出剛開始吹泡泡的情景，笑聲依然回蕩在耳邊。

吹泡泡作文11

　　今天，我照例高高興興地來到了我的美麗的校園，帶著我的“作戰(zhàn)裝備”———泡泡水，是媽媽用洗手液、膠水、白糖、水等幫我制作的。因?yàn)閰抢蠋熃裉煲�給我們講冰心奶奶的作品《吹泡泡》，讓我們?cè)谡n堂上實(shí)際自己體會(huì)一下吹泡泡。我都有些迫不及待了......

　　第一節(jié)課開始了，吳老師講得非常生動(dòng)，課文里的語言更是生動(dòng)誘人，真好聽�。�吳老師說現(xiàn)實(shí)操作和課文結(jié)合起來學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)掌握得更牢固的。當(dāng)老師說吹泡泡現(xiàn)在開始的時(shí)候，同學(xué)們都非常的興奮，我們每個(gè)人吹的泡泡瞬間飄滿教室，立刻匯集成了泡泡的海洋了。我吹出了一個(gè)又大又圓的泡泡，它在泡泡的海洋里飄動(dòng)，反射著太陽的五彩光芒，格外的顯眼，我興奮極了，我將來一定要吹出一個(gè)個(gè)比彩虹還要鮮艷美麗的泡泡，同學(xué)們也都吹的非常起勁兒，大家好像都在較勁兒比賽似的。

　　大家快瞧�。�滿教室里飛舞著泡泡，有的像銀白色的珍珠，有的像飄舞的五彩氣球，還有的像樹上掛著的桔子和蘋果……這些泡泡好像懂得我們的心事，把我們心里的所有開心、幸福和甜蜜全都裝進(jìn)了泡泡里面，泡泡飄走時(shí)就會(huì)帶著我們的'心愿，心愿也會(huì)跟著泡泡一邊跳舞一邊飛向遠(yuǎn)方......

　　快看啊！那一個(gè)個(gè)漂浮在教室里的泡泡們，它們都飛出窗戶外面啦！那它們也一定會(huì)飛過我們的校園，飛過我們的城市，飄過青青的草原，飛躍蔚藍(lán)色的大海，還可能飛出地球大氣層，進(jìn)入太空，飛躍宇宙……我們好開心��！我們大家隨著泡泡的飄動(dòng)而雀躍，我們的那些美好愿望都會(huì)經(jīng)過我們的努力變成現(xiàn)實(shí)的。冰心奶奶的文章寫得真好看，我也非常喜歡吹泡泡。

吹泡泡作文12

　　在星期一，科學(xué)課張老師帶著我們?nèi)�班一起吹泡泡，那�?chǎng)景真是有趣極了。

　　一上課，老師就把我們帶到操場(chǎng)上，給我們發(fā)了泡泡水和吸管。同學(xué)們一片歡騰，迫不及待地吹起了泡泡。有的人吹的又急又快，泡泡像一串串小珍珠一樣“發(fā)射”了出去。有的人吹得又輕又慢，泡泡就像一個(gè)會(huì)長大的魔幻水晶球旋轉(zhuǎn)著，越來越大。這些大泡泡小泡泡徐徐上升，在陽光的照耀下，反射出奇異的光芒，顯得格外美麗。

　　我左手端著泡泡水，右手拿著管子，我用管子輕輕沾了一下泡泡水，鼓著腮幫子輕輕一吹，一個(gè)泡泡就從管子里鉆了出來。我繼續(xù)吹，泡泡越來越大，從一個(gè)閃亮的珍珠變成了一個(gè)透明的大皮球。風(fēng)一吹，我的大泡泡搖搖擺擺，好像要逃走。我只好伸長脖子仰著頭跟這個(gè)泡泡走。風(fēng)再一吹，我的泡泡彎彎的像一個(gè)茄子，越拉越長，越拉越長……終于，它脫離了管子，搖搖擺擺的飄了起來。它時(shí)而變換著色彩，時(shí)而變換著樣子。我連忙叫老師，老師連忙跑了過來，我的泡泡非常大，飛的也特別快，老師要拍到泡泡，就忙得東奔西跑。

　　我又接二連三地吹出了各式各樣的泡泡。那些五彩的薄球，大小不同，形狀各異，有的`像皮球，有的像肥腸，有的像珍珠，還有的像乒乓球。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁�此起彼伏，閃爍著五顏六色的光芒，看上去像夢(mèng)幻一般，讓你眼花繚亂。有的淘氣的泡泡還會(huì)粘在你的頭發(fā)上，或者你眼前爆炸，噴你一臉泡沫，有的更可氣，賴在你的管子上怎么也甩不掉。逗得我們哈哈大笑。張老師拿著相機(jī)忙個(gè)不停。一會(huì)拍拍這個(gè)，一會(huì)拍拍那個(gè)。把我們的歡樂時(shí)刻都留在了他的相機(jī)里。

　　吹泡泡活動(dòng)真是有趣�。�

吹泡泡作文13

　　哈哈哈……哈哈哈……咦，三（7）班的教室里怎么傳來一浪高過一浪的笑聲？哦，原來是班主任孟老師和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗腥さ拇蹬菖萦螒蚰�！大家可開心了。

　　孟老師小心地拿出了一個(gè)小巧的瓶子，又高又瘦的瓶子像一位彬彬有禮的紳士，戴著一頂扁扁的黑色禮帽，衣服是透明的，還印著一條綠色的花紋。這位紳士抬著頭，挺著胸，精神飽滿，樣子很好玩。我又看了看瓶子里面，發(fā)現(xiàn)在瓶口有許許多多星星似的小泡泡，我暗暗地想：為什么會(huì)有小泡泡出現(xiàn)在瓶口？瓶子里到底裝了什么？這件事點(diǎn)燃了我的好奇心，讓我激動(dòng)萬分。

　　只見孟老師用一只手把瓶子小心翼翼地拿了起來，又用另外一只手輕輕擰開“黑禮帽”，又從一旁拿起了一根吸管，放在瓶子里蘸了蘸，又放在嘴邊一吹，“哇”！同學(xué)們異口同聲地說道。原來，一個(gè)個(gè)大大小小，珍珠一樣圓潤的泡泡從吸管里跑了出來，在教室里漫天飛舞著。泡泡在陽光的照射下變得五顏六色，好看極了。有的同學(xué)的手癢癢的，忍不住去戳泡泡，泡泡在手心里破了，感覺冰涼涼的。有的泡泡像在玩刺激的蹦極一樣，從吸管里直接往下跳，垂直降落，看起來十分驚險(xiǎn)。有的泡泡像芭蕾舞演員一樣，邁著輕快的步子，跳出一支優(yōu)美的舞。有的像親密無間的'好朋友似的，抱在一起。孟老師把吸管朝上方一吹，因?yàn)橛酗L(fēng)，泡泡們?cè)斤w越高，但是，同學(xué)們都拼命把手往上伸，有的人還跳了起來，臉上露出了快樂的笑容。我也不例外，把手直直伸向上方。

　　教室里下起了“泡泡雨，同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩。這次的吹泡泡游戲真是令人快樂無比，難以忘懷。

吹泡泡作文14

　　上周，小記者班的老師讓我們帶吹泡泡的工具，準(zhǔn)備讓我們描寫泡泡，我高興得一蹦三尺高，早早地把工具準(zhǔn)備好了。

　　今天，我懷著愉快的心情踏進(jìn)小記者班，心想：同學(xué)們一定已經(jīng)忍不住拿出來玩了吧！果然不出我所料，大家已經(jīng)把教室鬧翻了天，教室的地板可以滑冰了！我看著他們玩得那么開心，我真想玩，可是我的泡泡水只有一點(diǎn)點(diǎn)，如果現(xiàn)在吹了，待會(huì)兒就沒得吹了。這時(shí)候上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到教室里坐好了。老師眉開眼笑地對(duì)我們說：“現(xiàn)在，同學(xué)們把吹泡泡的工具拿出來，活動(dòng)10分鐘！”話音未落，同學(xué)們已經(jīng)把工具準(zhǔn)備好，開始吹了。頓時(shí)整個(gè)教室都要炸開了鍋。

　　我也拿出工具，先用管子蘸了一下泡泡水，然后鼓起腮幫使勁吹，可什么也沒吹出來，只吹了一滴泡泡水。于是，我就坐下來觀察周圍同學(xué)是怎樣吹的：我旁邊的慧敏是先用管子蘸了一下泡泡水，然后輕輕地吹，吹出了一串晶瑩透亮的.泡泡。同學(xué)們吹出來的泡泡，漂亮極了：有的像珍珠，有的像米老鼠，有的像一串冰糖葫蘆，還有的像一串珍珠項(xiàng)鏈……大小不一，形狀千奇百怪，每個(gè)泡泡肚子里都可以撐船，胖乎乎的！我學(xué)著他們的樣子，用管子蘸了一下泡泡水，輕輕地吹，哇！一連串的泡泡調(diào)皮地從管子里蹦了出來，真可愛！泡泡飄啊飄，飛上了天，仿佛也把我?guī)�上了天。在燈光照耀下，泡泡的顏色可多了：有淡黃的，有青綠的，有紫紅的，還有淺藍(lán)的……五彩繽紛，五光十色。

　　今天，我懂得了做什么事情要細(xì)心觀察，才會(huì)做得更好。

吹泡泡作文15

　　小的時(shí)候我很喜歡吹泡泡。每次去公園，我都要媽媽給我買泡泡水，然后我就開心地吹起泡泡來。

　　記得有一次，媽媽又帶我去公園，我又要了泡泡水。找了一塊空曠的地方，我就開始吹泡泡了。我把吹泡泡的'小喇叭往泡泡水里一蘸，用嘴輕輕一吹，就吹出許多大大小小的來。微風(fēng)吹來，泡泡就隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)處，在陽光下亮閃閃的，五顏六色的好看極了。不一會(huì)兒，泡泡就破裂了，像煙花一樣炸開，真有意思！

　　漂亮的泡泡吸引來了好幾個(gè)小朋友。他們追著泡泡跑，笑著、大聲地叫喊著，都來打泡泡……我們玩得正開心，一個(gè)小弟弟拉著一位老奶奶的手朝我跑過來，急著要我的泡泡水。我心里想，我還沒玩夠呢。我真的不想給他玩，就繼續(xù)吹我的泡泡�？墒切〉艿車�著我轉(zhuǎn)，還哭了起來。真煩��！但我看到小弟弟很小，就有點(diǎn)不忍心了。我又想起以前有位大姐姐也給我玩泡泡，我好開心哦，覺得大姐姐可真好呀。于是，我就把泡泡水給了小弟弟。小弟弟得到了泡泡水，馬上不哭了，高興地玩起泡泡來。老奶奶趕忙對(duì)我說：“真謝謝你呀小妹妹，你可真是個(gè)好孩子！”媽媽也對(duì)我豎起了大拇指，我開心極了！

　　回家的路上，媽媽對(duì)我說：“寶貝兒，你長大了！”我開心地說：“老媽，那你以后能不能不叫我‘寶貝兒’了？”媽媽開心地回答：“行，寶貝兒！”

　　指導(dǎo)老師評(píng)語：

　　全文語句通暢，思路清晰。小作者把吹泡泡這件平淡的事情寫得富有深意，最后巧妙地突出了“成長”的主題。對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)來說，確實(shí)難能可貴。