(薦)我明白了作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我明白了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我明白了作文1

　　六月的天，晴空萬里。在熱海中行走的我，已是汗流浹背。摸摸口袋，還有上次向母親多要的錢，于是，我走進了麥當(dāng)勞，吃掉了父親一天的工錢。

　　托著疲勞的身軀，我漫步在街上，尋找車輛。出于某種原因，我叫父親別來接我，自我坐車回去。

　　最之后了一輛摩的，我直接坐了上去，連價錢也不談，叫他開走。我厭惡討價還價的繁瑣，要是母親在，非為了一兩塊錢談翻了天不可。

　　車駛了沒多遠，突然停下，司機嘴里吐露著不快，原先，有人橫穿了馬路，司機跟他吵了起來，也許怕我下車走人，他便開走了。又走了一程，他突然問我孩子，在你們學(xué)校讀，一年得交多少錢呀？；“此刻一年五千”。我隨口作答。

　　“五千，那三年就得一萬五了，哦，要是我們可付不起咯。五千元的紅票子拈起來還有重量呢？”他自嘲著，“你們呀，太過天真，哎，覺得賺錢容易，隨便揮霍，其實賺錢太難了。”

　　他的聲音似乎流露出一絲無奈與自責(zé)；“我的孩子可沒這命，有像你這種富裕的`家庭。”

　　車提了速，這是他在發(fā)泄心中的郁悶。

　　耳邊的風(fēng)呼嘯而過，我羞愧得無地自容。

　　富裕，兩間破舊的磚瓦房？富裕，一臺陳舊的彩電？富裕，兩手發(fā)繭的父母？

　　他的“富�！�，指的是我奢侈的消費和金玉其外的舉止么？

　　因為虛榮，我忘記了辛勤勞作的父親；因為虛榮，我隨意揮霍父母的血汗，因為虛榮，我單純地認為離開麻雀窩就能夠當(dāng)鳳凰。

　　我眼中不時浮現(xiàn)家中的景沉和父親的面容，司機仿佛我的父親，長年奔波，消瘦無比。

　　我如一葉漂泊在煙波浩渺的海上的扁舟，在世俗的潮流中隨波逐流。而司機的一席話，卻讓我懂得了急流勇退才是孝子。我不由生出感激之情。

　　摩托的轟隆聲連續(xù)不斷，它似一條普渡的船，將我?guī)Щ馗卸鞯谋税丁?/p>

我明白了作文2

　　當(dāng)雄鷹在蔚藍的天空中自由翱翔的時候，你可曾想過，這威武雄壯的背后是何等艱辛的付出。

　　雛鷹出生不久，嗷嗷待哺之時，母鷹就不像別的鳥兒哺喂幼鳥那樣哺喂它的孩子，幼鷹必須夜以繼日地學(xué)習(xí)飛翔，才能獲得母親口中的食物。隨著月份的增長，幼鷹的.羽毛日漸豐滿，飛行訓(xùn)練開始了，它們被母鷹帶到懸崖邊，然后被無情地推下懸崖。其實，母鷹并不想這樣做，但是為了構(gòu)建孩子生命的藍天，它不得不這么做。

　　接下來，幾個月的殘酷訓(xùn)練是讓人無法想象的，小鷹立在懸崖邊，回憶著母親飛翔的動作：展翅、飛沖、撲騰翅膀。一次次的飛沖，一次次的墜崖，它被折磨得遍體鱗傷，但這阻擋不了它，它深深地知道：不能一輩子總是生活在母親的羽翼之下，必須學(xué)會飛翔，因為它是一只雄鷹，骨子里深深地刻著對飛翔和天空的渴望。

　　它又一次來到懸崖邊，清澈明亮的眸子緊盯著天空，它深深地吸了一口氣，猛沖出去，不停拍打翅膀，可身體還是直墜下去，雙翼被劃出了道道血印，但它并不在意，還拼命不斷地舞動翅膀，任憑鮮血肆意滴落，它堅信：它是一只翱翔與天宇之間的雄鷹，任何的艱難困苦都阻擋不了它堅定的意志，藍天才是它施展才華的舞臺。它思想著，鳴叫著，撲騰著，節(jié)奏越來越快。忽然間，它似乎有所領(lǐng)悟，一個神奇而又優(yōu)美的弧線劃過天空，繼而它沖向天空的深處，它激動得仰天長嘯，它的勤苦練習(xí)，它的著執(zhí)堅持成就了它，現(xiàn)在它是一只真正的雄鷹。

　　生命的意義莫過于此。雄鷹正是因為它擁有頑強的意志和遠大的志向，才學(xué)會了飛行，它的生命才擁有了價值。雄鷹是頑強的，那我們?nèi)祟惸�？此時此刻，我似乎明白了：生命的意義不在于其長短，而在于你是否將有限的生命發(fā)揮出其真正的價值！

我明白了作文3

　　我徘徊在歷史的街巷中，正沉醉于磚瓦里古老的氣息，卻突然傳來一聲聲不和諧的笑聲，我聽到傲嬌，聽到狂妄，聽到悲壯，聽到聲嘶力竭的吶喊。

　　那車夫像是來自遠方，風(fēng)塵仆仆揚鞭驅(qū)馬，馬車因長途勞頓不堪重負，發(fā)出吱呀呀的抗議聲，車夫同樣一臉疲憊但不顧歇息，咬著牙加速前進，怕遲了耽誤了大事而掉腦袋。終于到了，長安的街道無與倫比的氣派，連水洼都更顯堂皇。他看見貴妃坐在帝王懷里，玉指剝開他送來的荔枝，良久，發(fā)出一陣贊許的笑聲。車夫如釋重負，一下昏暈過去。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，我聽見貴妃傲嬌的笑聲，殊不知這一笑勾了帝王的魂，安了車夫的命。我明白了，明白這一笑是皇族享樂下，百姓的茍延殘喘。

　　他重重摔上名利的門：既然天不識我，那讓我來廢天！太白自有心氣，不愿茍活于表面的金碧輝煌，更享受醉于山水，無憂逍遙，不如做一個騎驢高歌的墨客，游歷四方。他們說我喜酒，又說我文采飛揚可稱“酒仙”，但我不是仙，我只是一個較有豪氣的人，只是一個敢講敢說的人�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬篙人”，我聽見李白狂妄的笑，殊不知這一笑暗含了多少不甘多少恨。我明白了，明白這一笑是文人騷客敢于斗爭的豪放。

　　四面都是冰冷的墻，充裕著腐敗的臭氣，風(fēng)中吟吟的好像是冤魂的`夢話。譚嗣同忍住疼痛，盡管冰涼的腳鐐禁錮不了他火熱的心。窗外還有多少人民正苦尋出路，還有多少日月才能建成富強中國，我心系華夏怎也成了罪過？委屈、憤怒、決心一起涌上心頭，他笑了，笑地盡是滄桑�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，我聽見譚嗣同悲壯的笑，殊不知這一笑是無奈或是奮起。我明白了，明白這一笑是愛國人士們志在救國的高尚。

　　我聽到那笑聲，從久遠的地方傳來又編成故事，我明白了，明白傲嬌，明白狂妄，明白悲壯，明白這笑是歷史聲嘶力竭的吶喊。

我明白了作文4

　　在我的內(nèi)心里，很多事情都隨著時間的流逝而逐漸的淡忘，惟獨那件事讓我刻骨銘心，因為是這件事讓我們真正的明白了什么叫作”愛”!

　　那是一個秋天的下午，爸爸媽媽不知道為什么爭吵起來?待我放學(xué)回來，他們還在吵，吵的不可開交，我連忙勸架沒想到被正惱怒的爸爸很狠的推了一下，我跌倒在地，哇哇的大哭起來，爸爸看見了更加的生氣，就把氣撒到我的身上，還說了很多難聽的話，每一句都像針一樣刺在我的心上.我跪在地上一動也不動，他竟然又把我拉到了門外讓我滾，我苦苦的哀求，他就是不理睬，還一個勁的讓我滾，并對媽媽嚴行拷打，鄰居們都聽到了，紛紛來勸架，，可是都被爸爸”哄”出了門.

　　夜里，冷風(fēng)呼呼的吹著，我就這樣被關(guān)在了門外，凍的渾身只抖，等了好長時間，他們也沒開門，我絕望了，伸出酸痛的腿向街道走去，突然背后傳來了他們的呼喚聲，，我扭頭一看，是爸爸，媽媽更加的氣憤，想到他們那么狠心的對我，就氣沖沖的向馬路對面跑去，淚水模糊了我的雙眼，突然一輛轎車像脫疆的野馬向我沖過來，我來不及躲閃，，只聽到”咚”的一聲，我被撞到在地上，頭上的鮮血不停的往外留，爸爸，媽媽趕到了現(xiàn)場，見此情景，連忙將我抱起，失聲痛哭起來……

　　后來，我被送往醫(yī)院進行了搶救，在漫長的手術(shù)中我獲得了重生.后來我才知道，在我住院的這段時間里，爸爸四處奔波借錢為我做手術(shù)，媽媽則一刻不離的守在我的'身邊，不知流了多少淚……每當(dāng)醫(yī)院的飯菜不和我的胃口，媽媽就跑到很遠的地方為我買;每當(dāng)我因疼痛而心情煩躁的時候，媽媽就想各種辦法豆我開心……

　　就在那時，我才正真的體會到父母的愛是多么的偉大，把我趕走只是愛在氣頭上，天下的父母那有不愛自己的孩子呢! 那一次，我真的明白了……

我明白了作文5

　　人生百味，事態(tài)萬千。

　　生命中隨時隨地都可能發(fā)生著意想不到的事。

　　就像一只蝴蝶誤落了塵網(wǎng)，一葦渡江的小舟泊錯了港灣，一株凈潔的花朵開錯了季節(jié)。

　　可是……

　　蝴蝶誤落塵網(wǎng)，它總會拼命揮舞翅膀；小舟泊錯港灣，它總會回到原來的依靠；花朵開錯了季節(jié)，它總會更熱烈的，努力成為這個季節(jié)最美的姿態(tài)。

　　物如此，人亦如此。

　　我曾有一度認為，悲戚這個詞屬于住在我樓下的`那位大爺。

　　“先天性視神經(jīng)萎縮”毀了大爺一生，讓一個有著遠大抱負的男人喪失了屬于他的前途。

　　可是，在他身上，完全找不出任何不幸席卷的痕跡。

　　我喜歡靠著墻，聽著他，用那一雙充斥著老繭的手，彈奏的樂曲。

　　大爺?shù)氖诛L(fēng)琴，是我最愛的。

　　他不求聽眾，因為他知道自己喜歡；他不求欣賞，因為他知道做好自己就好。

　　他拉著琴，雙眼輕輕的合攏，嘴角上揚，雙手不停地飛揚。

　　你完全看不出他是一個接近失明的人。

　　他執(zhí)著與手風(fēng)琴。

　　我問他，為什么想拉手風(fēng)琴。

　　他的回答，永生難忘。

　　“人老了，老伴早早就去了，兒女都成家立業(yè)，與其像前半生碌碌無為，還不如，讓自己活得有點色彩�！�

　　我當(dāng)時就木楞在那，不曾動過。

　　他雙眸接近失明，艱難地學(xué)會了手風(fēng)琴，沒有聽眾，沒有人欣賞，但是他仍然愛著手風(fēng)琴，執(zhí)著與手風(fēng)琴，這就是他的人生，不一樣的人生。

　　那一刻我覺得，這雙眸，是世間最美的雙眸。

　　人生的意義亦在此，就像是一本莎士比亞的書，你永遠不知道翻開下一面，溫莎的風(fēng)流名士們會怎樣對付福斯塔夫。

　　它隨時有可能讓你跌入谷底，也隨時有可能讓你翻篇重來。

　　不過，不管莎士比亞有沒有寫完結(jié)尾，我們都不能輕易地結(jié)尾。

　　我們要做的，就是像大爺一般，去理解，去感悟這人生。

　　手風(fēng)琴有一天會壞，莎士比亞有一天會結(jié)尾。

　　可是人生，還得延續(xù)。

　　那一次，我真正明白了人生的意義。

我明白了作文6

　　在生活中，每個人做的某件事，也許都是不經(jīng)意間流露出來的，但有些事情卻會讓我們?yōu)橹鸷场蔷褪莵碜杂凇靶撵`深處的美！”

　　“姐姐，姐姐，我要和飲料！”哎！現(xiàn)在連回家的.錢都沒有了，妹妹還嚷著要買飲料喝。

　　媽媽在出門前給我了50元錢帶著妹妹去公園玩，可是這錢跟著妹妹，不到半小時就快沒影了，只剩了2元零錢。我不知如何是好，只好先騙她先往前走 ，我和妹妹頂著頭頂灼熱的太陽一路小跑，終于馬上就要到車站了。

　　這時，只見一位老爺爺正在拄著拐杖在地上找東西，我和妹妹連忙跑過去：“大爺，您有什么需要幫忙的么？”“哦，小朋友，我是個盲人，我的一元硬幣掉在了地上，能幫我找找么？”我和妹妹點頭答應(yīng)了。可是我們找了很長時間都沒找到，便說：“老爺爺，您的錢真的掉在地上了么？”，“怎么？找不到了么？那算了，我可以走路回去，謝謝你們了�！蔽业男睦锖懿皇亲涛�，和妹妹對視了一下，眼看車就快過來了，妹妹朝我點了點頭，我笑了�！袄蠣敔�，找到了，找到了！”說著，我從兜里掏出我們僅有的2元硬幣，拿出1元給他，老爺爺高興極了�！袄蠣敔敚噥砹�，我扶您上車！”“真是謝謝你們了！”回頭，我看到妹妹滿臉的激動，我感到欣慰極了！我牽著妹妹的手，高興地踏上了回家的旅程……

　　看�。∵@不就是發(fā)自心靈深處的美么？這世界上還有什么可以比這還動人？有什么比著更溫暖？是啊，我相信，在我們身邊，還會有更多的事情等待著我們?nèi)椭屛覀円黄鹑グl(fā)現(xiàn)這世間的美，并用自己的雙手創(chuàng)造出這樣動人的“奇跡”吧！

我明白了作文7

　　大海哺育了魚兒，雨露滋潤了小草，花兒哺育了蜜蜂。這個世界上，總有許多看似微不足道的事物，卻為他人做出了巨大的貢獻。他們從來不求回報，默默無聞地奉獻著；他們不會做轟轟烈烈的大事，卻能在只言片語，在一舉一動中，給人捎去一絲溫暖；他們的給予不喧囂，不張揚，卻蔓延到我的心里，讓我難以忘懷。

　　記得有一天下午我們放學(xué)了，天空卻烏云密布，大雨傾盆，我不敢離開教室一步，生怕被這雨淋成‘落湯雞’。眼看著同學(xué)們拿著雨傘，走出教室，我心急如焚，心想：怎么辦啊，我該怎么回家啊！‘轟------------’一道閃電劃過天邊，與雨聲交織成一首激烈的.交響曲，我不禁打了個寒戰(zhàn)，準備背起書包往外沖。正在這時，媽媽如一縷陽光照在了我最需要幫助的時候，她手中拿著一把小雨傘，顯然是來接我回家的。她朝我點點頭，我便背著書包蹦蹦跳跳地走過去了。

　　我和媽媽走在這風(fēng)雨之中。忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽幾乎把所有傘能遮擋的空間都給了我，而她自己，卻成了名副其實的‘落湯雞’------她的全身被雨水濕透了！于是我把傘小心翼翼地向媽媽推了推。媽媽似乎猜透了我的心思，摸了摸我的頭，也把傘往我這推了推。突然，我想起了不久前和媽媽發(fā)生的一場關(guān)于‘搶電視’的風(fēng)波，媽媽最終認輸，把電視讓給我看。唉，我真是太不懂事了，媽媽卻沒有責(zé)備我，還那樣的關(guān)心我。想著想著，我不禁熱淚盈眶，便拿傘的那只手松開，全然不顧媽媽的反對，向前跑去。媽媽，您用傘吧，我已不需要傘了，有您的愛，就已足夠；有您的愛，再大的風(fēng)雨，我都不會害怕，因為您，就是我的傘......回到家，雨水濕透了我全身，但我的心里有一種前所未有的快樂感，這，或許就是感恩帶給我的快樂吧�！案卸鞯男模兄x有你，花開花落，我一樣會珍惜。”讓我們一起來感恩吧！感恩生養(yǎng)你的人，是他們使你茁壯成長；感恩幫助你的人吧，是他們使你走出困境......

　　從今往后，我不會再向以前那樣自私了，因為我明白了感恩。

我明白了作文8

　　從小到大，有許多人、事物惹的禍，如汽車、錯別字、粗心……，讓我印象最深的就是粗心，都是粗心惹的禍。

　　有一天，老師說：“明天我們單元考試”，如果我們分數(shù)比其他班級高分，就每人獎3個印章，如果超過93分的就再額外獎印章5個。所以我想今天我回家一定要努力的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)，考試復(fù)習(xí)一、二、三單元。當(dāng)時我們異口同聲的說：“哇！好吸引呀！93分以上就有8個印章呀！”我心在想，8個印章，我正好差8個印章就夠20個印章了。

　　今天放學(xué)回家吃了飯，我就端正的坐在椅子上認認真真的復(fù)習(xí)，手捧著語文書，復(fù)習(xí)一遍又遍，復(fù)習(xí)了兩個小時后，我覺得我復(fù)習(xí)得很不錯了，很有把握能考到拿印章的.分數(shù)了，我高興的收起了書包準備睡覺去了。

　　第二天的第三節(jié)課是語文考試，我胸有成竹的想：“我這次考試一定要考93分以上。”老師一本正經(jīng)的說：“請大家坐好，現(xiàn)在開始發(fā)試卷�！辈灰粫䞍海蠋煱言嚲戆l(fā)給我，我接過試卷，正面看看，背面看看。哇！好難呀！老師說：“同學(xué)們開始做題了�！蔽绎w快的寫完了整張試卷，然后檢查了幾遍，心想把所有錯誤都檢查出來�？荚嚱Y(jié)束了，我多么的希望我能考到93分以上呀！

　　第三天的語文課，一上課，老師把前一天的考試試卷發(fā)給了同學(xué)們，我迫不及待地接過試卷看，沒想到自已才考了92分。我心里真難過，我太粗心了。我又從頭到尾看了一遍。發(fā)現(xiàn)有好幾處地方是粗心造成的錯別字，如：驚天動地寫成（掠天動地），把魔術(shù)寫成（磨術(shù)），我又想，哎呀，如果沒有這兩個錯別字，當(dāng)時再認真一點，那該多好呀！

　　這次考試都是我太粗心惹的禍。

我明白了作文9

　　一縷縷狂勁的風(fēng)，吹散了我的頭發(fā)。河邊的柳枝瘋狂起舞，一大片荷花齊刷刷地向一邊倒去。

　　翻滾的雷聲終于撕破了暴風(fēng)雨的前奏，游人開始喧嘩起來，一蜂窩似地離開了這片荷塘。不一會兒，淅淅瀝瀝的小雨開始漫天地落下來。我卷起褲腳，撐開傘，想再呆一會兒。

　　此時，河邊的人們差不多已散盡了。風(fēng)開始迅急起來，吹來一陣陣鄉(xiāng)間特有的青草氣息。放眼望去，地上的泥土已被雨水濕潤而變得柔軟，一節(jié)節(jié)荷花的枯埂，和游人為了零距離親近折下的荷葉，就那樣零亂地丟棄在泥土里。

　　風(fēng)又加大了力度，樹被吹得象喝醉酒后的醉漢東搖西擺，我也象不倒翁站立不穩(wěn)�？粗嗤林心切┝銇y的荷葉殘枝，我不禁搖了搖頭，“我可沒有胸懷‘黛玉葬花’的意境，還是趕緊走吧！”這樣想著，腳已踩上干凈的青石板路，轉(zhuǎn)身離開。

　　這時，一個瘦弱的小男孩蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在我的視野，他身穿一條寬松的褲子，身上的肋骨一條條清晰可見，我的傘被風(fēng)吹得幾乎變了形，我真擔(dān)心他會不會像稻草一樣，轉(zhuǎn)眼就能被吹翻在這泥地里。

　　他走到青石板路的盡頭，看了看泥土里的荷葉，和幾近殘缺的荷花，彎下腰，卷起褲腳，脫下鞋，整齊地碼在青石甬道上，然后，光著腳踩進泥土地里。

　　我就這樣站在路中間望著這小男孩發(fā)呆。看著他撿拾起散落的`花瓣、荷葉及殘枝，放在塘水中洗了洗，然后挑了一張最大的荷葉，把所有的花瓣都包了進去。最后，把腳也伸進塘水中洗了洗，又蹦上青石甬道。

　　他看著站在路邊正張大嘴巴望著他的我，選出手中一支最綠的荷葉，說“姐，送給你，擋雨的！”�？粗K兮兮的面孔，還有被雨淋得不斷滴水的頭發(fā)，我忽然發(fā)現(xiàn)他的目光是那樣干凈、澄澈。

　　那一刻，我明白了，當(dāng)他把這種淳樸、本質(zhì)的美帶入我心間的時候，他，就是最美的。

　　雨停了，風(fēng)漸漸地柔和起來，水面上泛起陣陣漣漪。

　　這片荷塘重新恢復(fù)寧靜，可它已經(jīng)深深地印入我的腦海里，還有那個彎腰撿荷葉的小男孩的身影……

我明白了作文10

　　當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時，母親總是站在不遠處的地方望著我，張開雙手等著我撲進她的懷里；當(dāng)我慢慢長大，母親依舊站在不遠處關(guān)心我，提醒我……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我習(xí)慣于母親的付出，母親的愛。

　　“那是一種職責(zé)，因為我是她的孩子”我總是這樣想。

　　如今，我已長成14歲的少年，母親的“職責(zé)”也伴了我14年，這成長的過程使我明白了許多。此刻，每每入夜，我獨自坐在窗前，看點點細碎的銀色綴上夜空，我總會回憶起那些遙遠的`片段，母親張開的雙手，母親的微笑著的臉，母親提醒我的話語在我耳邊縈繞。

　　“那是一種職責(zé)嗎”我一遍又一遍地問自我。

　　我想起了我種種的不好。作為女兒的我一向如此任性，但母親用她的博愛包容了我的一切。也僅有母親自我明白，我是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個結(jié)，從我誕生到成長，她將狂風(fēng)抵擋在身后，任憑青春即將風(fēng)華為指尖砂礫，也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。

　　從我明白所謂的母親對我的“職責(zé)”那一刻起，我把對母親的歉意長久地埋藏在心底，期望有一天能大聲的說聲“對不起”我明白了她的訓(xùn)斥，我明白了她的責(zé)備……其實，她的愛是那么瑣碎無形，往往讓我們在無意中忽略她的存在。

　　當(dāng)我明白母親的愛時，我已無法停止回憶。我閉上眼睛，讓時鐘停止流動，讓記憶的帆船沿著時間的河流回溯，回到那久違的一刻：那一天，隨著第一聲啼哭，我來到人間，能夠想象，我的誕生帶來母親多少歡樂與期望。然而，就那一刻起，母親背負了多少職責(zé)，愛我的職責(zé)，照顧我的職責(zé)，關(guān)心我的職責(zé)……

　　隨著年齡的增長，知識的增加，對母愛所給予的雖漸漸淡忘，然而有些事卻讓我記憶猶新，一想便陷入自責(zé)當(dāng)中……我總是習(xí)慣于母親的付出，母親的愛，卻忘了回報，忘了在意……

　　我想以后我會細心收藏好母親這份帶著愛的職責(zé)，讓自我成為母親生命的延續(xù)。

我明白了作文11

　　在初中一年級時，我的老師對我很好，常拍著我的腦瓜夸我聰明，還說我將來一定能考上北大清華。這些表揚極大地培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，我的學(xué)習(xí)在班中已到中上等水平。

　　但到了初中二年級換了老師，老師只注意那些特等生。對我這樣的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響，使我上期期末考試成績很差，爸爸媽媽也批評我懶，不努力，害的我一個春節(jié)都小心翼翼的。新學(xué)期開學(xué)后，老師又把我調(diào)到了后排，我心中很痛恨她的這種做法，暗暗發(fā)誓一定要刻苦學(xué)習(xí)，考上中國最好的師范大學(xué)，將來做一名所有學(xué)生都喜愛的.教師，使和我一樣的“受害者”能夠不要像現(xiàn)在的我一樣“飽受折磨”。

　　從此，我不再整天玩耍，超額完成作業(yè)，我甚至為了一個難題苦思冥想很長時間，直至做出正確答案。為了改變以前的自己，樹立自己良好的新形象，我在家中做些力所能及的家務(wù)活，在班里幫助比我差的同學(xué)，幫助生活有困難的同學(xué)，熱心公益事業(yè)。在學(xué)習(xí)上我就更不放松了，我向班中的尖子生學(xué)習(xí)，我比他們睡的更晚，起的更早，以追回以前浪費的時間，以便我能在較短的時間內(nèi)獲得較大的進步。

　　功夫不負有心人，開學(xué)來的第一次月考到了，我終于取得了好成績，數(shù)學(xué)和英語都是滿分，全班第一名！當(dāng)老師念分時，許多同學(xué)驚訝的張大了嘴巴，當(dāng)老師夸獎我的時候，我覺得老師的笑臉是那么真誠。

　　當(dāng)老師在班會上對月考進行總結(jié)，提到我的名字熱烈的掌聲響起時，我終于明白了：學(xué)習(xí)上的進步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分收獲，一個好老師是重要的，但更重要的是自己去努力奮斗。

我明白了作文12

　　走在小路上，石橋邊，那天的見聞總縈繞在我的腦海中。

　　天，陰沉沉的，那烏云像積木般，層層疊疊，一向蔓延到遠方，只在天邊留了些白；再看那云，厚厚的，黑中有灰，灰中帶黑，如同那水加少了的芝麻糊，稠稠的。

　　天，太陰了，太悶了，簡直讓人透可是氣來。

　　忽的，原本陰沉沉的天地變得亮堂起來：不像陽光，金燦燦、照在人身上暖洋洋的；倒有些日光燈的光，白。但，這光一下子就不見了，又變成了原先的陰沉。

　　大約半分鐘吧，遠處傳來一聲低鳴，像狗的警告的咕嚕聲，又像沉重的鼻音，鏗鏘有力，使我不禁打了個寒戰(zhàn)。

　　“滴滴”，玻璃上，雨點敲擊著，才一會兒的工夫，那雨竟如小溪般“嘩嘩”地唱歌。外面的景色變糊了，看著，如瀑外看瀑內(nèi)的`畫，別有一番風(fēng)味。

　　我坐在小凳上，做著暑假作業(yè)。也不知過了多久，一張橘色的大紙貼在墻上。我感覺周圍亮了許多，下意識地抬頭看了一下，啊！那不正是久別重逢的夕陽嗎？我寫作業(yè)的心思一下子全跑光了，騰地站起來，走到窗前，看著西邊的太陽，它笑了，笑得臉上紅通通的。

　　我看著它，感到刺眼，撇過臉去眼前有幾個綠紅色的圓點在眼前揮之不去。我轉(zhuǎn)過頭，依著窗口看看其他的景色。看著，感覺有個地方好像不太一樣，再仔細瞧瞧，啊！在東邊，有一個彩虹立在樓房之上吶！“抬首遠望西斜陽，驀見東邊一彩虹”，不正是這個意境嗎？

　　看著不遠處的彩虹，我想：彩虹總在風(fēng)雨后，我們成功不也是要經(jīng)過挫折的“風(fēng)雨”，敢于應(yīng)對挫折，克服困難，堅持不懈地走下去，才能得到成功的“彩虹”嗎？

我明白了作文13

　　在我身上發(fā)生的事就像樹上的葉子一樣漸漸飄落，可有一件事卻讓我久久難以忘懷。

　　有一次語文考試，考試題目非常難，我原以為只能考70多分，結(jié)果卻出乎意料地拿到了87.5分，在班級里排名第三。那一天，班主任張老師好好地夸獎了我一番，我心里比吃了蜜還甜。

　　回家給媽媽看卷子，媽媽先是高興，后來感覺有些不對。她數(shù)了數(shù)我被扣的分數(shù)，對我說：“光正面就扣了12分了，怎么還會有87.5分呢？是不是算錯了？”我聽后連忙拿過卷子仔細數(shù)了數(shù)。呀！原來我只有77.5分，我感到很驚訝。這時，媽媽叫我第二天對老師說明一下，把分數(shù)給改正過來。

　　那天晚上，我躺在床上，想著要不要第二天告訴老師呢？不改吧，顯得我不誠實；改嘛，我就少了一個好分數(shù)，以后平均分就會低好多。我進退兩難，改也不是，不改也不是，這可怎么辦呢？我?guī)е@個難題不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)……

　　第二天，我下定決心要把分數(shù)改過來。我利用下課時間去辦公室改分數(shù)�？刹恢趺吹�，我的腳步顯得特別沉重，原來只要兩分鐘的.路程，我卻走了七分鐘。眼看就要上課了，我加快步伐向辦公室走去。在辦公室里，我跟老師說明了整件事情。老師邊表揚我邊把分數(shù)改成77.5分，未了，她又在分數(shù)下面加上10分。我疑惑不解地問：“這是……”老師說：“這是獎勵你夠誠實�！蔽易叱鲛k公室，心里非常高興，這件事我真的是做對了。

　　通過這件事，我知道了誠實比分數(shù)更重要，一次考試沒考好沒關(guān)系，還可以下次再努力考好；誠實丟了，就再也沒有了。這就是我悟出的道理。

我明白了作文14

　　開花樹下/你怎樣選擇/就怎樣生活。

　　——題記

　　(一)不是開頭的開頭

　　眼看著，就要開頭了，我托著腮怔怔地望著教室的天花板，眼淚又一次模糊了我的視線。教室已空蕩蕩，而我卻陷入了沉思

　　(二)精彩一刻

　　那是前幾天，學(xué)校要舉行摸底考試，數(shù)學(xué)老師已宣布：等幾天，便進行數(shù)學(xué)摸底考試。也許是數(shù)學(xué)老師的聲音太低，也許是教室里太喧鬧，其他同學(xué)沒有聽清楚，而我卻深深的記住了數(shù)學(xué)老師的宣言。于是，我轉(zhuǎn)入了緊張的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，我改掉了臨陣磨槍的壞毛病，每天放學(xué)后便拿出本和筆，寫呀，練呀，畫呀。果然，功夫不負有心人，勤奮的種子果然換來了累累的果實。今天上午，數(shù)學(xué)老師宣布了摸底考試的成績：馬永輝，115分，全班第一名！

　　我邁著輕快的腳步，走上講臺，接過那份沉甸甸的試卷，笑了。笑得是那樣甜，那樣美。頓時，臺下像開辯論會一樣在議論。

　　下課了，我被一群同學(xué)圍了起來，我的好朋友也說：怎么抄的？抄的還是自己做的？

　　頓時，其他同學(xué)也熱鬧起來：教教我們吧！以后也得個全班第一。我的`耳邊響起了一陣又一陣的嘲笑聲。

　　這不，就因為這個第一，我背上了一個又黑又大的鍋，恐怕跳進黃河也洗不清了。

　　這事也不能全怪同學(xué)，誰叫我平時學(xué)習(xí)并不是很出色呢？但我也聽說過這么一句話：種子在發(fā)芽時，必須歷盡艱難，才能真正長大。也許我這顆種子正在發(fā)芽，不歷盡波折，怎能見彩虹？

　　(三)不是結(jié)尾的結(jié)尾

　　不知不覺的，結(jié)尾了！真不知再說些什么，但我可以告訴你：歷盡波折，方能成功。送給你我最崇拜的一句話：開花樹下/你怎樣選擇/就怎樣生活。

我明白了作文15

　　小時候的我非常頑皮，常和鄰居那些小孩子一起打打鬧鬧的，把自己弄得很臟。媽媽常開玩笑，說我是個“小泥人”。

　　有一次，我和小剛、阿鋒等幾個小伙伴一起在打“泥仗”。我們把爛泥揉成一團，扔向“敵人”�？粗粋€個沾滿泥巴的小伙伴，我們都笑了。這時對方的小剛趁人不備，向我偷襲，一團泥剛好丟在我的'嘴邊……大伙兒都笑得前俯后仰。我氣得火冒三丈，隨手就撿起一塊小石頭扔過去。這一扔還真準，剛好砸在了小剛的頭上�！肮闭�(dāng)我得意時，發(fā)現(xiàn)血從他的頭上流了下來，小伙伴們都嚇得逃散了，小剛疼得哇哇哭。我也嚇住了，不知所措地站在原地，眼淚不知不覺地流了下來。幸好，大人們聽到哭聲都跑過來了。小剛的父母看到這樣子，忙送他去醫(yī)院。我爸爸媽媽也來了，他們看見我，不但沒問我怎么回事，還一個勁地責(zé)怪我，而且馬上帶著我也去醫(yī)院�！拔矣譀]受傷。”我嘟囔了一句。“閉嘴”爸爸馬上厲聲喝道，“是讓你去向別人道歉。”

　　爸爸媽媽買了很多東西給小剛，并向他們道了歉。因為只是皮外傷，這事就這樣過去了。晚上，媽媽做了很多我愛吃的菜，雖然看著這些菜早在咽口水了，但我還板著臉不肯吃�！皝�，孩子，快吃飯了�！薄拔也怀�。你們都不愛我，你們不是我的爸爸媽媽，我討厭你們�！薄吧岛⒆�，我們可都是為了你好，你錯了就要改正，以后你就會明白我們的苦心了�！薄�

　　當(dāng)時的我雖然不明白自己的父母怎么會去幫別人，但是現(xiàn)在我明白了，爸爸媽媽在幫我承擔(dān)責(zé)任，在教育我怎樣做人，在告訴我什么是該做，什么是不該做的……