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心中的彩虹作文

時間:2024-02-07 17:04:29 推薦作文 我要投稿
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心中的彩虹作文5篇【優(yōu)】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的心中的彩虹作文,歡迎大家分享。

心中的彩虹作文5篇【優(yōu)】

心中的彩虹作文1

  綠色的幼年

  小時候的我,無憂無慮、天真無邪,但總會遇到一些小困難。記得那一次,同伴們都在“接石頭”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的﹕總共五塊比較圓一點(diǎn)的石頭,拋一塊上去,要迅速把下面的石頭一手抓起來,在再接上面拋上的一塊。如果接不住上面這一塊,那就算失敗,如果接住了上面這一塊,看誰抓的石頭最多為勝。同伴們個個都玩得興高彩烈,我也想?yún)⒓右环荨5也粫,我就在一旁,自己練?xí)。練了幾次都是失敗,接不到上面的一塊石頭,我開始有想放棄的念頭了,眼淚也差點(diǎn)流出來。但我還是自言自語說﹕“不行,我不能放棄,我要努力做好它,不能這么簡單就被打敗!蔽以俅文闷鹗^,繼續(xù)練習(xí),一次、兩次……最后,我終于學(xué)會了。俗語說得好﹕“皇天不負(fù)有心人!苯又氖^越來越多,我好開心!我終于成功了。幼年是綠色的,因?yàn)榫G色帶有一種活潑、單純的氣息。

  粉紅色的.童年

  如果說失敗就不再是英雄,那愛迪生不再是英雄了?因?yàn)樗啻螌?shí)驗(yàn)失敗;劉翔也不再是英雄了,因?yàn)樗蚰_傷而不能奪冠軍﹔國父孫中山先生,自辛亥革命之后就更稱不上一個英雄了?因?yàn)槎胃锩,護(hù)國運(yùn)動失敗,護(hù)法運(yùn)動還是失敗……請問大家,他們真的不再是英雄了嗎?

  記得那一次,媽媽教我騎自行車。媽媽扶著單車后面,讓我能平穩(wěn)地學(xué)騎。但她突然松開了手,本來我是不知道的,還繼續(xù)騎著。但轉(zhuǎn)了頭一看,看不見媽媽,然后我就開始慌張,車頭東歪西擺,最后,我摔了一大跤。手和腳都受了一點(diǎn)皮外傷,媽媽馬上跑過來說:"沒事吧?流血了,快!我?guī)湍阗N止血貼!被氐郊,處理往傷口,我再次鼓起勇氣,推出自行車去學(xué)騎車。我對媽媽說:“我自己學(xué)騎!一定會成功的!不怕跌倒受傷!苯(jīng)過我不懈的努力,我終于學(xué)會了騎單車。媽媽露出了燦爛的笑容。我覺得我的童年是粉紅色的,因?yàn)榉奂t色是童年不怕失敗的象征。

  藍(lán)色的少年

  上中學(xué)了,我個子變高了,頭發(fā)變長了,思想也變成熟了。上了初一,我們不再是個小幼稚了,因?yàn)槲覀兌嗔艘环莘(wěn)重;我們不再是個小孩子了,因?yàn)槲覀兌嗔艘环莩墒欤晃覀儾辉偈莻小任性了,因?yàn)槲覀冊絹碓骄o張,多了一份責(zé)任。中學(xué)的學(xué)習(xí)越來越難,又一次,我遇到了一條數(shù)學(xué)難題,我思考了很久,怎么也想不出答案。我怒氣沖天,把書亂丟,用手抓亂頭發(fā),發(fā)泄完畢,坐下再做,還是想不出來。明早就要上交了,怎么辦呢?我哭了。這時,姐姐走過來說:“傻妹妹,為什么發(fā)這么大得脾氣呀?還哭呢?”我說:“我不會做這道數(shù)學(xué)題,我想盡辦法還是想不出來,但我不想放棄,想要戰(zhàn)勝它,一想明早上交,一急,就哭了!對不起!”姐姐摸摸我的腦袋,說﹕“你這勇敢戰(zhàn)勝困難的精神是好的,但是你都盡力了,還未想出答案來,要做到‘不懂就要問’,知道嗎?哪一題﹖我教你!”我啜了一下鼻子,用手指指向題目說﹕“這題。”姐姐沒有直接說出答案,只是給我提醒了一下,我就馬上茅塞頓開,一下子,就做出來了。俗話說得好﹕“陽光總在風(fēng)雨后。”少年是藍(lán)色的,因?yàn)樯倌暾菗碛兴{(lán)天白云的開端。

  彩虹是我們遇到挫折后的勇敢,也是戰(zhàn)勝困難的一把金鑰匙。彩虹就在我們每個人的心中,只是看你怎樣對待這把金鑰匙。

心中的彩虹作文2

  誠信與廉潔就是誠實(shí)守信,是做人的根本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實(shí)指忠誠老實(shí),言行一致;守信指說話和做事講信用,說到做到。所以我把廉潔誠信當(dāng)做我心中的彩虹。

  古人曰:“君子一言,駟馬難追。”記得在《品德與社會》書上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎?曾子的妻子要上街買東西,為了擺開兒子的糾纏,唬他說:“娘回來殺豬給你吃!碑(dāng)曾子的妻子回來看見曾子手舉大刀,正準(zhǔn)備宰豬時,連忙走上去,說道:“我唬唬兒子,你倒來真的了,快放下刀!痹诱f:“唉!父母乃是孩子的第一任老師,孩子還小,我們大人說話做事,孩子會跟著學(xué)的。你騙兒子,就相當(dāng)于教他騙人呀!因此我們就要履行諾言,給孩子做個好榜樣!痹拕傉f完就將豬給殺了。如果曾子聽他妻子的話,家中的豬是保住了,但對他的兒子來說,也許以后再也不會相信他母親的話,不明白做人需要誠實(shí)守信的道理。

  誠信與廉潔是一種風(fēng)格,一種形式,一種人品,一種態(tài)勢;誠信與廉潔是一種修養(yǎng),一種瀟灑,一種境界,一種偉大;“誠實(shí)”是誠信與廉潔之本,誠實(shí)才是實(shí)實(shí)在在的人生,才能使高貴的頭顱真真昂起,而且“社會的進(jìn)步需要誠信與廉潔”。試想:如果社會上沒有誠信與廉潔二字,沒有人去實(shí)施誠信與廉潔,那社會又會是怎么樣的呢?難道大家都愿意生活在一個虛假和欺騙的空間里嗎?所以說:誠信與廉潔是十分重要的。那么誠信與廉潔是什么呢?誠信與廉潔是一種責(zé)任、一種美德、一種力量!我們要學(xué)會誠實(shí)守信,做到誠實(shí)守信。它是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。

  我們的生活中,廉潔公正的名人事跡數(shù)不勝數(shù)。我們所熟知的周恩來總理,幾十年如一日,始終保持著莊嚴(yán),幽靜,美麗與樸素的`開國總理風(fēng)格,正如陳毅元帥所說:"廉潔奉公,以正治國者周恩來也。

  作為新世紀(jì)的青少年除了要有"君子坦蕩蕩"的人生態(tài)度;"安得廣廈千萬間"的寬廣胸襟;"天下興亡,匹夫有責(zé)"的愛國情懷;"天行健,君子以自強(qiáng)不息"的奮斗精神;"已所不欲,勿施于人"的道德原則;"富貴不能淫,威武不能屈"的崇高氣節(jié);"人生自古誰無死,留取丹心照汗青"的奉獻(xiàn)精神;"出污泥而不染,濯清漣而不妖"的高潔心靈,更應(yīng)懂得"誠信為本,信譽(yù)為天"的基本道理。

  我們講誠信,講廉潔,從身邊的小事做起,例如在學(xué)習(xí)上要做到知之為知之,不知為不知,說話辦事要做到一諾千金,犯了錯誤要勇敢承認(rèn),與人交往,以誠相待,給別人一個真實(shí)的你,每天都要做到問心無愧。我們做的事雖小,但最重要的是要堅(jiān)持。一滴水沒有什么,可是認(rèn)真地積攢每一滴水,就將會有一碗水,認(rèn)真地收起每一碗水,那就會擁有江河湖海。誠信,能使人變得受人尊敬。誠信,能使人與人之間合作變得更加緊密。誠信,能使人們的生活變得崇高無尚。誠信,能使戰(zhàn)爭變?yōu)楹推。我們從小做到誠信,在我們走向社會,走上工作崗位時就自然做到廉潔公正。

  廉潔奉公,誠信務(wù)實(shí),如金子般寶貴。讓我們以實(shí)際行動去構(gòu)造我們每個人心中絢麗的彩虹吧!

心中的彩虹作文3

  人生如一張白紙,需要我們?nèi)ッ枥L;人生如一些音符,需要我們?nèi)プV寫;人生如一個調(diào)色盤,需要我們?nèi)ビ貌煌纳拭枥L不同的心情……彩虹永遠(yuǎn)都在我們心中,在不同的時間表現(xiàn)不同的色彩。

  ——小引

  綠色的幼年

  小時候的我,無憂無慮、天真無邪,但總會遇到一些小困難。記得那一次,同伴們都在“接石頭”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的﹕總共五塊比較圓一點(diǎn)的石頭,拋一塊上去,要迅速把下面的石頭一手抓起來,在再接上面拋上的一塊。如果接不住上面這一塊,那就算失敗,如果接住了上面這一塊,看誰抓的石頭最多為勝。同伴們個個都玩得興高彩烈,我也想?yún)⒓右环。但我不會玩,硪就自己在一旁,自己練?xí)。硪練了幾次都是失敗,接不到上面的一塊石頭,我開始有想放棄的念頭了,眼淚也差點(diǎn)流出來。但我的信觸動了一下,自言自語說﹕不行,我不能放棄,我要努力做好它,不能這么簡單就被打敗!表以俅文闷鹗^,繼續(xù)練習(xí),一次、兩次……最后,我終于學(xué)會了。接著的石頭越來越多,硪好開心!我終于成功了,俗語說得好﹕“皇天不負(fù)有心人。”幼年是綠色的,因?yàn)榫G色帶有一種活潑、單純的氣息。

  粉紅色的童年

  如果說失敗就不再試英雄,那愛迪生不再是英雄了?因?yàn)樗啻螌?shí)驗(yàn)失;劉翔也不再是英雄了,因?yàn)樗蚰_傷而不能奪冠軍﹔國父孫中山先生,自辛亥革命之后就更稱不上一個英雄了?因?yàn)槎胃锩,護(hù)國運(yùn)動失敗,護(hù)法運(yùn)動還是失敗……請問大家,他們真的不再是英雄了嗎?

  記得那一次,媽媽教我騎自行車。媽媽扶著單車后面,讓我能平穩(wěn)地學(xué)騎。但她突然松開了手,本來我是不知道的,還繼續(xù)騎著。但轉(zhuǎn)了頭一看,看不見媽媽,然后我就開始慌張,車頭東歪西擺,最后,我摔了一大跤。手和腳都受了一點(diǎn)皮外傷,媽媽馬上跑過來說:"沒事吧?留血了,快!我?guī)湍阗N止血貼!被氐郊,處理往傷口,我再次鼓起勇氣,推出自行車去學(xué)騎車。娜娜皺著眉頭帶有一點(diǎn)訝異的樣子!拔易约簩W(xué)騎!移動會成功的!不怕跌倒受傷!苯(jīng)過硪不懈的努力,我終于學(xué)會了騎單車。媽媽露出了燦爛的.笑容。我覺得我的童年是粉紅色的,因?yàn)榉奂t色是童年不怕失敗的象征。

  藍(lán)色的少年

  上中學(xué)了,我個子變高了,頭發(fā)變長了,思想也變成熟了。上了初一,我們不再是個小幼稚了,因?yàn)槲覀兌嗔艘环莘(wěn)重;我們不再是個小孩子了,因?yàn)槲覀兌嗔艘环莩墒欤火I哦們不再是個小任性了,因?yàn)槲覀冊絹碓骄o張,多了一份責(zé)任。中學(xué)的學(xué)習(xí)越來越難,又一次,我遇到了一條數(shù)學(xué)難題,我思考了很久,怎么也想不出答案。我怒氣沖天,把書亂丟,用手抓亂頭發(fā),發(fā)泄完畢,坐下再做,還是想不出來。明早就要上交了,怎么辦呢?我哭了。這時,姐姐走過來說:“傻妹妹,為什么發(fā)這么大得脾氣呀?還哭呢?”我說:“我不會做這道數(shù)學(xué)題,我想盡辦法還是想不出來,但我不想放棄,想要戰(zhàn)勝它,一想明早上交,一急,就哭了!對不起!”姐姐摸摸我的腦袋,說﹕“你這勇敢戰(zhàn)勝困難的精神是好的,但是你都盡力了,還未想出答案來,要做到‘不懂就要問’,知道嗎?哪一題﹖我教你!”我啜了一下鼻子,用手指指向題目說﹕“這題!苯憬銢]有直接說出答案,只是給我提醒了一下,我就馬上茅塞頓開,一下子,就做出來了。俗話說得好﹕“陽光總在風(fēng)雨后!鄙倌晔撬{(lán)色的,因?yàn)樯倌暾菗碛兴{(lán)天白云的開端。

  彩虹是我們遇到挫折后的勇敢,也是戰(zhàn)勝困難的一把金鑰匙。彩虹就在我們每個人的心中,只是看你怎樣對待這把金鑰匙。

心中的彩虹作文4

  彩虹是美麗無暇的,她只有在破開陰雨后才會出現(xiàn),她象征的是光明、夢幻與理想。這句話有點(diǎn)說明性質(zhì),不夠生動形象,好像在“下定義”--想個辦法把彩虹寫得生動一點(diǎn)?看看別人的文章中怎么寫彩虹?在我心中,彩虹是一架夢想的天橋,而我在走上了這架橋的同時,也踏上了我追夢的征程。

  初二的我在淺嘗到音樂藝術(shù)的甜果后,便陶醉在了其中。那里的我,因?yàn)槟承┨厥獾脑,已?jīng)是二胡聲部的聲部長了,而我也沒有了攀比的念頭,只是音樂在我心頭還是一片朦朧,好像陰云迷漫般在我心頭,使我迫切地想一探究竟。

  初二演出的第一站,選在了維也納金色大廳這個肅穆的音樂圣地。寒假里的每一天我都在認(rèn)真地練習(xí)著我的獨(dú)奏,這個曲子我已經(jīng)練了半年之久,也跟著錄音練了不少,卻總是感悟不到秦腔藝術(shù)的精華所在。春節(jié)已經(jīng)過去了,距離我們出發(fā)已經(jīng)不遠(yuǎn)了,此時我將秦腔solo練得熟練之級,卻還是沒有秦腔的樸實(shí)豪放的'韻味,在出發(fā)前的最后一次小課上,老師找出一張?jiān)娴那厍还怆,聽過幾遍之后我便突然發(fā)現(xiàn)了自己的誤區(qū):之前的我太每個音的音準(zhǔn),好像拉著十二平均律的小提琴而不是充滿民族風(fēng)情的二胡。有一篇文章寫的是彈琴,我想實(shí)際上和你的文章類似的素材吧!小作者寫的是彈琴的時候從樂曲中聯(lián)想的樂曲背后所要表達(dá)的情感,所描繪的情景,這個你可以借鑒一下。另外,如果是按照你的方式寫也很好,只是盡量要將訓(xùn)練的過程中的一波三折寫出來,每一次波折你有什么樣的心理感受?你又是怎么樣給自己更大的動力的?想到這里,我便停止了練習(xí),仔細(xì)地品味著秦腔中細(xì)小音符的變化,就比如高音的揉弦,用一個指頭根本揉不出來,那是一種壓揉滾揉結(jié)合的大幅度揉弦。我試著四個指頭一起揉,完全打破了之前的揉弦方式,好像整個手都在甩一樣,這樣的例子還有很多,比如從實(shí)音直接甩到泛音上,聽出了豪放之色,普普通通的打音,聽出了質(zhì)樸之音。我的建議是盡量不要把筆墨都集中在特別專業(yè)的術(shù)語上,因?yàn)椴皇敲恳粋你文章的讀者都特別清楚你專業(yè)的東西,因此最好還是寫一點(diǎn)能跟讀者有共鳴的感受和體驗(yàn)

  想著想著,我終于琢磨出華夏音樂的精華所在每段音樂都是地貌風(fēng)情民族風(fēng)俗的瑰寶,它們表達(dá)的是人們的心聲,所以這些音樂都有著自己的情感,只有你走進(jìn)了音樂的心里,音樂才能走進(jìn)你的心里。那次之后,我感覺秦腔為我展開了更多的東西,我貪婪地吸收著這個詞用的很好!也努力地練習(xí)著,因?yàn)檫@時的我學(xué)音樂不是為了名聲,而是為了自己心中的那一份追求。

  維也納的演出很成功,我第一次在大眾面前盡情地展示自己,也將中國的民族音樂獻(xiàn)給了聽眾,我為自己驕傲,同時也作為華夏兒女而自豪。

  我扶著心中的彩虹之橋邁進(jìn),她慷慨地給了我一個又一個驚喜,并帶我走向心中之夢的目的地。追逐音樂之夢已經(jīng)讓我急不可待,我將踏上一個又一個旅程,去尋找真正的心靈的音樂。開頭結(jié)尾都寫到了心中的彩虹,但是請注意,你文章中心靈的彩虹指什么?或者你再看看你的文章,讀者明白你心中的彩虹指的是什么嗎?在文章主體部分一定要點(diǎn)明心中的彩虹,既然文章是心中的彩虹,文章主體部分就要點(diǎn)明心中的彩虹是什么,你為什么認(rèn)為那是心中的彩虹,文章結(jié)尾要升華,想想你心中的彩虹給你帶來什么?

心中的彩虹作文5

  走在校園那熟悉而親切的小路上,回憶就像是玻璃瓶里的水一樣,把我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嘩啦啦地倒了出來……

  當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)向那普通得再也不能普通的教師辦公室門口時,一位位德高望重的老師就會浮現(xiàn)在我的腦海里。其中有一位對我的培育之情更是像樹根一般,深深地扎在了我的心里……

  她戴著一副透明邊框的眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛總能透露出的絲絲愛意給予了我們堅(jiān)定的信心和無比的勇氣;一頭黑色又略帶金黃的卷發(fā)襯托出她那清秀的面容;一個個從容優(yōu)雅的動作總能讓我們無比傾慕、信賴。特別是她那口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,不得不令我們佩服得五體投地。

  她像是一支紅燭,默默地燃燒,為我們這些無知的孩童無私奉獻(xiàn)出了所有的光和熱,而自己卻悄悄地溶化、消失……還清楚地記得六年級上學(xué)期臨期末考試的那段時間,她因?yàn)楹韲蛋l(fā)炎所以要到廣州住院治療。本以為是一件“好”事,不用再被老師管束。結(jié)果卻恰恰相反!因?yàn)榕蓙泶n的各個老師的教學(xué)方法都截然不同,所以我們很難適應(yīng)過來。在那段日子里,我們終于徹底清楚、明白老師在我們心中的位置是無人可替的!而令我們最感動的是她一出院便趕回學(xué)校幫我們總復(fù)習(xí)。雖然她的喉嚨只能勉強(qiáng)發(fā)出微弱的聲音,但這聲音卻異常的響亮、動聽。然而每當(dāng)想起這件事,我都會感覺有一股暖流充斥在心間……

  當(dāng)生長的樹苗需要一寸陽光時,她絕不會給一大片艷陽;當(dāng)樹苗需要甘露時,她絕不會送上一大桶,她只會適時、適量地灌溉。我是一棵十分倔強(qiáng)的樹苗,在老師的培養(yǎng)下,我漸漸變得懂事,做事不會像以前那般魯莽。直到現(xiàn)在,那件事仍然使我難以忘記……那天,我在課上輕輕掐了一下旁邊的同學(xué),結(jié)果那位同學(xué)的家長卻認(rèn)為是我把他掐到淤傷。在家長的面前我感到無比的委屈,可是老師只在一旁責(zé)怪我,絲毫不顧及我的感受。傷心的淚水頓時像泉水般涌了出來……在老師和家長面前,我不得不低下了頭,說一聲“對不起”;丶液笪腋械绞植环髅魑覜]有弄傷同學(xué),卻還要向別人道歉。想著想著,眼淚又不自覺地落下了。直至那天的早上,我才弄懂了老師責(zé)備我的真正原因:原來那位家長對我的態(tài)度非常生氣,而我當(dāng)時的情緒也難以平復(fù)下來。老師為了不把事情鬧得更大,一心想幫我擺脫困境。所以才會嚴(yán)責(zé)我。想到這,我的眼淚不禁悄悄落下了。這次不為別的,只為她那無私的愛護(hù)!

  她講的課,是多彩的.旋律,是一個個色彩斑斕的世界,是一個廣闊的色彩天地,那樣的娓娓動聽,深深地吸引著我們。每逢上她的課,同學(xué)都顯得十分感興趣,不僅僅是因?yàn)樗郎Y博的知識,更是因?yàn)樗?dú)特的教學(xué)方法。站在講臺上的她,好像每時每刻都發(fā)出燦爛的智慧光芒,照射在我們的臉龐上。即使民樂訓(xùn)練占去了我們很多時間,但有她這么一位盡職盡責(zé)的老師,我們的成績也從未拉下。在課堂上,她向我們解釋課文詞語,提問課文大意……也許每個老師都會這樣教導(dǎo)自己的學(xué)生。但她卻能結(jié)合生活的實(shí)際來引導(dǎo)我們?nèi)ヅ黄n文的內(nèi)涵,也正因?yàn)樗@種獨(dú)特的教學(xué)方法使我們的理解能力大大提高,課堂也變得活躍起來。

  她,像陽光沐浴著我們的心靈;像春雨滋潤著我們的心田;像春風(fēng)撫摸著我們的心頭。她像一道彩虹,不在雨后出現(xiàn),不在天空出現(xiàn),而是高掛在我們的心中……

  她既是我們的班主任,也是我們敬愛的語文老師—譚老師!

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