- 相關(guān)推薦
留下的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的留下的作文，歡迎閱讀與收藏。
留下的作文1
從前，我們的世界多么美麗，多么可愛(ài)，多么單純。老師指著小河對(duì)我們說(shuō)：“這是藍(lán)色”；指著白云對(duì)我們說(shuō)：“這是白色”；指著青山對(duì)我們說(shuō)：“這是綠色”。
以前，大自然是多么神奇。茫茫無(wú)際的草原；遮天蔽日的森林；連綿起伏的山巒；煙波浩渺的大海，還有幽藍(lán)的天空；清爽的小雨；溫和的陽(yáng)光。更令我們自豪的是那些可愛(ài)機(jī)靈，生氣勃勃的動(dòng)物們。
我愛(ài)這五彩繽紛的世界，我們更依賴于大自然。
這一切都是我們的祖先留下來(lái)的，留給我們不斷繁衍生息。
我們面對(duì)這留下來(lái)的寶貴財(cái)富，只是貪婪地享受，奢侈地浪費(fèi)。
現(xiàn)在，我們的世界那么丑陋，那么骯臟，那么復(fù)雜。老師指著小河對(duì)我們說(shuō)：“這是黑色”；指著白云對(duì)我們說(shuō)：“這是灰色”；指著群山對(duì)我們說(shuō)：“這是黃黑錯(cuò)綜的大毯子”。
現(xiàn)在，我們的大自然充滿了危機(jī)。水土流失，環(huán)境污染，使它變得面目全非。許多森林草原不見(jiàn)了，取而代之的是工廠的滾滾濃煙和干燥、酷熱、荒涼的沙漠。許多河流湖泊不再清澈甘洌，而是污泥濁水，臭氣熏天。隨著農(nóng)藥的大規(guī)模使用，許多害蟲(chóng)被消滅的同時(shí)大批益蟲(chóng)也慘遭浩劫。在人類的大肆捕殺下，許多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕……
我們不再愛(ài)這個(gè)面目全非的世界，我們無(wú)法再去依賴大自然。
一切都是我們留下的，是留給后代的嗎？這一切留給他們還有什么意義！
我們的后代在我們留下的這滿世界的狼籍中還能否繼續(xù)生存繁衍？答案顯然是否定的。
因此，為了生命的.延續(xù)，為了人類的未來(lái)，我們要改變這一切。我們不要留下絕望，要留下比上一代留給我們的更輝煌更壯麗的世界，要使我們的下一代為之自豪感嘆。
我們要讓人類一代一代生生不息的繁衍，我們要為他們留下生命的火種。
留下的作文2
朦朧小雨，絲絲滴滴落下，連起來(lái)，便是割不斷的懷念。還記得小時(shí)候，這種雨在家鄉(xiāng)是常有的，一下就是一整天，給這個(gè)“剛硬”的北方小鎮(zhèn)帶來(lái)幾絲柔美，現(xiàn)在屋檐下向外看，那滴落的不是雨，是情。
從小我就不是一個(gè)不省心的孩子，在那一天，父母從城里趕來(lái)，笑著告訴我：“你可以跟我們一起住了！”我說(shuō)不出開(kāi)心難過(guò)，只不過(guò)有一種東西壓在心上，抹不開(kāi)，散不去……
從那以后，家里變得忙碌，人們進(jìn)進(jìn)出出，我也要每天檢查行李，這些東西仿佛一塊石頭，壓得我喘不過(guò)氣。有一天，當(dāng)我坐在臺(tái)階上，看著到處奔波的家人時(shí)，一起苦悶涌上心頭：我真不讓人省心呀，都要走了，還給在這兒留下忙碌。
于是，我?guī)е话�，沉重的心離開(kāi)家門(mén)，準(zhǔn)備到村莊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)——這是我的生活的地方。
村子被金輝夕陽(yáng)的金暉籠罩，一片寧?kù)o，悠閑午睡的鄰居爺爺，嬉戲玩耍的'小孩，站著不動(dòng)的橘貓，橙味的陽(yáng)光……路過(guò)樹(shù)林，瞥見(jiàn)了一處小土坡，那是我玩耍的留下的，看到時(shí)，我的心仿佛被擦亮，樹(shù)上歪歪扭扭的字體，沙地上憨憨點(diǎn)頭的小狗，書(shū)頁(yè)里夾著的樹(shù)葉……生活處處，無(wú)處不在！
不知不覺(jué)，歲月流轉(zhuǎn)，細(xì)水長(zhǎng)流，家鄉(xiāng)的一點(diǎn)一滴都印在我腦海，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)將最后一絲溫柔留給大地，浸滿桂香的風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)天空，拂過(guò)夕陽(yáng)，帶走了心上的東西，村莊仿佛籠罩著一層輕紗，朦朦朧朧，但我卻從中看到幾顆發(fā)光的星——那是我給這留下的！
絲絲小雨落下，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)走出家門(mén)很遠(yuǎn)，雨灑在身上，很輕，很柔，我的眼睛一片氤氳，緩緩地往回走，一片朦朧之中，原來(lái)我給這兒留下了很多。
留下的作文3
老師說(shuō)，做人最重要的是真誠(chéng)；媽媽說(shuō)，人不真誠(chéng)在社會(huì)上就立不了足。可是，怎樣才算真誠(chéng)呢？
就在一天晚上，我和奶奶去逛街。我們正準(zhǔn)備回家時(shí)，奶奶問(wèn)我：“要不咱們搭一輛出租車回去吧，那樣快一點(diǎn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們找了一輛出租車，坐上去了。
到家時(shí)，天黑得很厲害，幾乎達(dá)到伸手不見(jiàn)五指的程度了。奶奶恍惚間拿了一張不知是多少的鈔票給了司機(jī)，到前面小商鋪的路燈下去數(shù)數(shù)錢有沒(méi)有少。數(shù)著數(shù)著，“哎呀！”奶奶叫了一聲，我連忙跑過(guò)去問(wèn)道：“奶奶你怎么啦？”奶奶著急地對(duì)我說(shuō)：“哎喲，剛剛我給司機(jī)的那張鈔票是100元的��！”我想了想：100-5=95，我的天，整整多給了95元��！這可以買多少個(gè)冰淇凌��！唉，奶奶真是老糊涂了，那么些1元、2元的錢不拿出來(lái)，凈拿些整數(shù)，也就是10元、20元的那一類。我對(duì)奶奶說(shuō)：“唉，也不知道那個(gè)司機(jī)會(huì)不會(huì)把錢還來(lái)�！币苍S他不會(huì)換來(lái)了，那個(gè)人不希望多一點(diǎn)錢��！當(dāng)然，這句話我是在心里說(shuō)的'，如果司機(jī)還回來(lái)了，那我可就要為這句話付出代價(jià)咯！
想著想著，“剎——”一陣刺耳的車笛聲傳來(lái)了，我驚奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著那輛停在我們面前的車，沒(méi)錯(cuò)！這輛車就是我們剛剛乘坐的那輛出租車，他還錢來(lái)了！待車窗搖下，司機(jī)笑瞇瞇地拿著找回的95元，對(duì)我們說(shuō)：“嘿！不好意思哈，錢忘找給你們了�！蓖种心谴碇环N優(yōu)良的品質(zhì)——真誠(chéng)的45元錢，我后悔當(dāng)初真不應(yīng)該“以小人之心度君子之腹”��！
唯有真誠(chéng)，才能感化天地之一切事物！
留下的作文4
我輕輕的用嘴唇挑撥著那幾乎一融為一體的糯米，和著淡淡的粽香，端午節(jié)似乎只剩下粽子了，在這個(gè)無(wú)水的小城，本應(yīng)讓河里魚(yú)吃的，為救屈原的粽子也被人霸占了，就像韓國(guó)人霸占我們的端午節(jié)一樣。
二千五百年前——
屈原靜靜地站在汨羅江邊，愁白了的胡須肆意的，但又如捆著鐵鏈的小狗，想掙脫他的下巴，他很平靜，并接從來(lái)沒(méi)有這么平靜過(guò)，他為這個(gè)腐敗的國(guó)家感到失望，沒(méi)有絲毫的憤怒，他沒(méi)有辦法像鳴人一樣拯救一個(gè)村子，亦或是像孫悟飯一樣憑一己之力打敗沙魯拯救地球。他只是在等待著，等待著這個(gè)國(guó)家滅亡的時(shí)刻，他將飛入這汨羅江內(nèi)，他似乎聽(tīng)到楚懷王的懺悔了，似乎南后的懺悔了，只是一切都晚了，他如精靈般回到了本屬于他的地方，水像快樂(lè)感似的瞬間鉆入了他的體內(nèi)，他想，這一切都會(huì)好的，我們還有后代，我們中華大地上的子孫會(huì)富強(qiáng)的！會(huì)抵御來(lái)自東方或西方的侵略，決不會(huì)像今天這樣，丑惡，粗鄙，厭惡的。
屈原不明白他給后人留下了什么，不知道會(huì)有為他而設(shè)的.端午節(jié)，為他而做的粽子，為他而賽的龍舟。
二千五百年后——
“據(jù)報(bào)道，韓國(guó)總統(tǒng)盧武鉉（就是去年自殺的那個(gè)混球兒）向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交了一份草案，決定吧端午節(jié)列為韓國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)……”
“真是小氣，端午節(jié)是韓國(guó)的又怎么了？我們不還是能夠吃上粽子！”我向媽媽如是說(shuō)道，然后把頻道調(diào)到了一部熱映韓劇《浪漫滿屋》，媽媽沒(méi)理我，她正在思考著怎樣度過(guò)這個(gè)圣誕節(jié)，我不知道是否有一雙眼睛在盯著我們，但我確乎聽(tīng)到了一聲嘆息。
屈原來(lái)到了一個(gè)普通家庭里，看到了關(guān)于端午節(jié)的新聞，只是被一群奇裝異服的人打斷了。他無(wú)奈地?fù)u了搖頭：
原來(lái)還是這樣！
留下的作文5
親愛(ài)的母校：
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是母校，與您就要分別，什么時(shí)候才有機(jī)會(huì)回來(lái)看看您，回來(lái)看看我在您這兒留下的美好的東西呢？
我在您這兒留下了與伙伴們長(zhǎng)不大的回憶：第一次邁入您家“大門(mén)”時(shí)的激動(dòng)；與同學(xué)們打成一片時(shí)的歡樂(lè)；被老師批評(píng)時(shí)的傷心；六年來(lái)的酸甜苦辣，都紛紛藏在您家“大院”里的花壇邊、小路上。我相信當(dāng)您每一屆的“客人”走上那些回憶時(shí)，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的朗朗笑聲。
我在您這兒留下了一片片綠色：從一到六年級(jí)里，每一次的綠化活動(dòng)隊(duì)伍里，總有我的身影。我們?cè)谀摹盎▓@”里幫您剔除垃圾，種上小花小草。從此，“花園”里多了幾分盎然的綠色。
我在您這兒留下了串串榮譽(yù)：鼓號(hào)隊(duì)的成功，舞蹈隊(duì)的出色表演……只要是可以增加您光輝的.活動(dòng)，我都踴躍參加了。于是，六年時(shí)光里，我與其他同學(xué)的共同努力，一次又一次的在您的光榮榜上記錄上了光榮。
再見(jiàn)了，母校！雨滴懷著對(duì)太陽(yáng)的感激，折射出五彩的虹。海水懷著對(duì)風(fēng)的感激，將波浪推出地平線。小草懷著對(duì)大地的感激，奉獻(xiàn)出盎然的綠。我們懷著對(duì)您的感激，帶著一個(gè)美好的理想，留下許多美好的東西，執(zhí)著地踏著時(shí)光的腳步，向未來(lái)走去。
此致
敬禮
您的“客人”：XXX
20xx年5月17日
留下的作文6
無(wú)所畏懼，多少月的汗水只為傾注一刻，沒(méi)有什么會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步。
在小中考前夕我們每個(gè)人都加緊學(xué)習(xí)，生怕自己一松懈就被別人落在身后。同樣是一周，但這一周是至關(guān)重要的一周。周一我走進(jìn)教室，凌亂的教室里只來(lái)了幾個(gè)人，絲毫沒(méi)有備戰(zhàn)小中考?xì)夥�，早讀老師跟我們說(shuō)了這周的課程，一天下來(lái)除了小時(shí)間是主課，其他的課都是小課。
老師來(lái)上課的第一件事，就是讓我們明白學(xué)習(xí)的基本框架，再上課。一天的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，讓我有些不大適應(yīng)，上回家第一件事就是躺在床上休息，我想雖然小科輪著上，很累但是還要是憑借堅(jiān)強(qiáng)的心堅(jiān)持下去了。
生物老師給我們上課的時(shí)候，讓我們不會(huì)的自己提出來(lái)，哪怕是問(wèn)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，哪怕只有一個(gè)人不會(huì)她也會(huì)解決這個(gè)人的'問(wèn)題。歷史老師，給我們上課聲音很洪亮，讓教室里的每一個(gè)人都能聽(tīng)清她的話，最后的幾天馬老師的嗓子都不能說(shuō)話了，還堅(jiān)持幫我們上課，給我們講打題的技巧。地理老師，他講課講得很認(rèn)真，雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儼l(fā)火，但是他也是為了我們好，初二級(jí)部雖然他也教但是在中考的前幾天他把大部分的精力都放在了初三級(jí)部上。
在中考的前一天晚上夜很黑風(fēng)很靜，我坐在桌前，桌上的練習(xí)題，手邊的課本，收整好的書(shū)包，爭(zhēng)取最多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)小科。小中考我們留下的汗水，老師陪著我們走過(guò)的歲月，都已經(jīng)過(guò)去了，讓我們留下的汗水永遠(yuǎn)的留在我們的記憶里。
留下的作文7
一枝玫瑰掉落到池塘，枯萎的花瓣在水中漂蕩，攪得水面如打碎的玻璃般支離破碎，碎片被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光，那枝玫瑰就這樣靜靜地躺在水中。
姥姥年輕時(shí)很愛(ài)美，很愛(ài)干凈，但隨著時(shí)間的流逝和生活的壓迫，她變得不再刻意打扮自己。如果說(shuō)曾經(jīng)的她是一朵嬌艷的玫瑰，那么現(xiàn)在她卻是一朵漸漸枯萎的玫瑰。
“咳咳！”姥姥的咳嗽聲越來(lái)越頻繁。我們一直勸她去醫(yī)院，可她每次都只是搖搖頭，就算把她帶到醫(yī)院，她也是拒絕配合。令人沒(méi)想到的是，這一次姥姥竟然點(diǎn)頭同意去醫(yī)院了，這讓我們很吃驚。
姥姥的病越來(lái)越嚴(yán)重了，臉上沒(méi)有了往日的紅潤(rùn)，只剩下蒼白，她的身材慢慢從微胖變成了皮包骨。姥姥每天都在與病魔斗爭(zhēng)，可是無(wú)論有多痛苦，我從未聽(tīng)她抱怨過(guò)一句。日子就這樣一天天過(guò)去了。春天來(lái)了，姥姥的病又加重了，她與病魔對(duì)抗了整個(gè)冬天，醫(yī)生說(shuō)，姥姥能堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)是奇跡了。姥姥開(kāi)始變得越來(lái)越?jīng)]有精神。舅舅察覺(jué)到姥姥的.狀態(tài)越來(lái)越糟糕，心里開(kāi)始做著最壞的打算。而面對(duì)自己每況愈下的身體，姥姥如水一般平靜的臉龐微微一笑，只是說(shuō)想再照一張照片。
拍照當(dāng)天，姥姥站在鏡子前，身上穿了一件紅色的長(zhǎng)裙，舅媽為她畫(huà)上了最美的妝。姥姥坐在鏡頭前，臉上依舊浮現(xiàn)出平靜而又祥和的微笑，仿佛這不是最后的道別。隨著“咔嚓”一聲，一張照片拍好了。
那天，姥姥在大床上靜靜地睡去了，嘴角始終掛著笑意。那張照片變成了黑白色，姥姥在生命的最后留下了最美的自己，也給我們留下了最美的微笑。
留下的作文8
瑟瑟的秋天到了，枯黃的秋葉開(kāi)始凋落。田鼠一家都開(kāi)始了收集。當(dāng)然他們收集的重點(diǎn)都在于食物。老大收集各種樹(shù)的果實(shí)；老二收集植物的根莖；老三收集蘑菇、堅(jiān)果……只有最小的小四不同，他依然在秋天的`空曠的田野上奔跑著、嬉戲著、玩耍著。
為此鼠媽媽?xiě)n心忡忡，“哦，我的孩子，你知道的，冬天就要來(lái)了，也許你太小，還太不了解冬天。冬天里，我們只有呆在屋里，周圍是漫天的白雪，你根本就出不去，況且，你就是出去了也找不到食物。所以，我們必須收許多的食物，以為冬天，那漫長(zhǎng)的冬天做準(zhǔn)備�！薄坝H愛(ài)的媽媽，您不用擔(dān)心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我清楚我在做什么，你等著看吧，等冬天到的時(shí)候，我一定會(huì)帶給大家一個(gè)驚喜。”鼠媽媽還是極不放心的看著自己的小兒子，她開(kāi)始更加緊張的收集食物，為她自己，也為她的兒子。
收集食物，也是一種重復(fù)性很強(qiáng)的工作，沒(méi)有什么趣味可言�？墒侵灰行∷牡某霈F(xiàn)，田野上便充滿著歡樂(lè)的笑聲。他時(shí)而講幾個(gè)笑話，時(shí)而和幾個(gè)哥哥嬉戲，時(shí)而給他們一個(gè)惡作劇……
冬天來(lái)了，正如鼠媽媽所說(shuō)，外面下起了紛飛的大雪，田鼠一家只得呆在家里。老大趴在桌子上，一遍一遍的翻著那不知翻了多少便的硬幣；老二低著頭坐著，不時(shí)的呻吟著；老三也是百般無(wú)聊，只得在那里修指甲。他們有很豐富的食物，但誰(shuí)也不開(kāi)心，誰(shuí)也不快樂(lè)。
小四跑回自己的房間，拿出了日記本，他讀了起來(lái)，頓時(shí)，一個(gè)場(chǎng)景展現(xiàn)在田鼠一家的面前，秋天的田野上，一群小田鼠在玩耍，一只小鳥(niǎo)在高聲的鳴叫，田野上留下一串銀鈴般懂得歡笑聲。
聽(tīng)后，田鼠一家都很激動(dòng)，田鼠媽媽聽(tīng)后竟流眼淚說(shuō)：“謝謝你，我的孩子，謝謝你留下秋天時(shí)我們的歡樂(lè)。”
是呀，留下物質(zhì)重要，留下精神食糧更重要！
留下的作文9
當(dāng)我們還是孩提時(shí)，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，回憶父親輕而易舉的提起米袋，水桶，回憶母親能快速的穿過(guò)針眼，回憶父親年輕小伙一樣把我舉過(guò)頭頂，回憶母親像青春時(shí)期一樣陪我玩�！�
而現(xiàn)在，歲月不饒人，使父親強(qiáng)健有力的手臂變得似乎有些顫抖，使母親原明亮的眼睛舔了幾分暗淡，使父親矯健的步伐顯得有些蹣跚，使母親原健康的身體上多了幾分傷痛，他們光滑的額頭上又爬上幾根皺痕，他們?yōu)鹾诹聋惖念^發(fā)染上了白霜，我這才意識(shí)到，他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)變老，我的心五味雜陳。
我不由想起昨天晚上，寒風(fēng)“呼呼”的在窗外肆意咆哮，我從夢(mèng)中驚醒，我望向窗外，看到樓下的燈亮了，想到是媽媽加班回來(lái)了，我看了看手機(jī)，都九點(diǎn)多了，想媽媽在外面做什么呢，我從床上爬起，突然一個(gè)哆嗦，哇好冷！拉開(kāi)窗簾，卻看到母親半蜷縮著身子，正在洗著衣服，我不時(shí)又來(lái)了個(gè)哆嗦，感嘆到，天這么冷，水這么冰，怎么能洗衣服，我跑下樓，對(duì)她說(shuō)“天這么冷，你別洗了吧，這不有洗衣機(jī)的嘛！”母親沒(méi)有停下，說(shuō)道“這怎么行，你的衣服弄的這么臟，洗衣機(jī)洗不干凈的，你后天要穿，我得洗出來(lái)”我無(wú)奈得說(shuō)“好吧”看到母親被水凍的通紅的手，便產(chǎn)生了憐憫，我站在母親旁邊，不知做什么，想到母親加班這么辛苦，回家還要冷水洗衣服，我就想幫媽媽快點(diǎn)洗好，可媽媽推開(kāi)我說(shuō)“不要你洗，快上去，待會(huì)感冒了”這時(shí)，我的眼淚不知怎么就掉下來(lái)了，不想讓母親看到，我趕緊擦掉它，當(dāng)母親洗好后，我送上了溫暖的'熱水袋。
使他們便老的不止是歲月，還有他們無(wú)時(shí)無(wú)刻為孩子操勞而留下的痕跡，而我們卻還不知的不說(shuō)感謝的索取，所以，當(dāng)歲月還沒(méi)有在他們身上使出大招時(shí)，用盡一切回報(bào)他們吧，不要讓以后有遺憾！
留下的作文10
在每天的匆忙中，我總在不停地思考：我還會(huì)失去什么？失去親人，失去愛(ài)寵，失去食物，失去睡眠，或是失去朋友？落魄的感覺(jué)不好受，也害怕驚恐，更畏懼失去。
一年了，一年過(guò)去了，就意味著我們分開(kāi)了。當(dāng)我在和最親愛(ài)的朋友擁抱時(shí)，卻有一份從未有過(guò)的感觸，這是愛(ài)嗎？
靜靜地聆聽(tīng)著心跳，明白了。我們走了，但留下了一份一輩子抹殺不去的友誼，如此之深。那像太陽(yáng)的中年旺盛期，是那般熱情。那是上天的'恩賜，再一次讓我們記住彼此。
是感恩，還是懷念。腦海里不時(shí)有那歡快的畫(huà)面。有過(guò)悲傷，可朋友，你留下了“努力”一詞給我，讓我記住你一生一世，原來(lái)我不是什么都沒(méi)有，而是在命運(yùn)的安排里，你們給我留下了許多東西。
年少無(wú)知，只時(shí)別離的傷痛，卻不知留下的感恩。因?yàn)椤熬壏帧�，才歡聚一堂，這是命運(yùn)的賞賜，我們都?xì)g喜接納，我們是否曾為彼此鼓勵(lì)過(guò)，留下過(guò)什么嗎？
也許那是上天對(duì)我們的考驗(yàn)：友誼堅(jiān)固嗎？命運(yùn)安排錯(cuò)嗎？今天是昨天的續(xù)寫(xiě)，明天是今天的希望，今天留下的就是明天的歷史。如果可以，請(qǐng)歷史一直纂寫(xiě)下去……
我把我的歌聲留下了，我把我的文章留下了，我把我的努力留下了，我把我的書(shū)留下了。以為我們彼此眷念著。
你的親切問(wèn)候使我心酸，這是你留給我的嗎？你的冷漠使我落淚，這也是你留給我的嗎？你的背影使我想起某人，這還是你留給我的嗎？不要緊，我會(huì)全部收下，成為我們的紀(jì)念。
走了，我會(huì)為我所愛(ài)的人留下祝福與幸福。對(duì)不起，走了，只能為你們留下這么些許……
留下的作文11
時(shí)光如梭，時(shí)光的火車的把歲月的雙軌軋得锃亮。六年的時(shí)光帶走了我的幼稚、天真，使我收獲了成熟睿智。在這校園里，我度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，這些時(shí)光像一顆顆閃耀的恒星留在了我的腦海中。
在這里，有我開(kāi)心時(shí)歡聲笑語(yǔ)的瞬間；有我難過(guò)時(shí)默默哭泣的時(shí)刻；也有我不斷努力拼搏的光陰……這里留下了我青澀時(shí)光的喜、怒、哀、樂(lè)。
站在學(xué)校的操場(chǎng)上，如煙往事那一幕幕在我的腦海里回放：在那一次次莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式上一聲聲“時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)”；那一次次令人心跳不已的比賽教會(huì)我“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”；那一次次讀書(shū)節(jié)教會(huì)我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”……每一次活動(dòng)都在教授著我做人的道理，讓我懂得什么叫做誠(chéng)實(shí)、友愛(ài)……
走進(jìn)教室，看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一股感激之情噴涌而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現(xiàn)在我的'眼前，那一聲聲歡樂(lè)的笑語(yǔ)回蕩在我的耳邊。卻發(fā)現(xiàn)淚水早已浸濕了我的雙眼，模糊了視線。
回想起剛進(jìn)入小學(xué)校門(mén)時(shí)的興奮與激動(dòng)、剛戴上紅領(lǐng)巾的自豪與驕傲，無(wú)一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛?cè)胄W(xué)到畢業(yè)經(jīng)過(guò)了六年春華2192個(gè)日夜，看似漫長(zhǎng)，可一切卻仿佛還在昨天。我在這里長(zhǎng)大，我在這里成長(zhǎng)，我在這里收獲快樂(lè)與希望。這里，一個(gè)飽含深情的地方留下了我太多的回憶。
青春的漂流瓶在時(shí)光的清流中漂向遠(yuǎn)方，但漂流瓶中那份美好的回憶將永遠(yuǎn)定格在這里，深刻在我的心中。
留下的作文12
在生活中，給我留下深刻印象的人真的是數(shù)不堪數(shù)。有敬愛(ài)的老師，有親愛(ài)的媽媽，也有本身不曾見(jiàn)面過(guò)的陌生人等等。但給我留下最深刻印象的人是我的好伴侶——?jiǎng)I林。
她有一雙小小的眼睛，小的只能看見(jiàn)一條縫。一張櫻桃小嘴，她的嘴不但小，還能說(shuō)會(huì)道。臉十分的圓，很可愛(ài)，當(dāng)同學(xué)看見(jiàn)她的臉時(shí)，總會(huì)有一種沖動(dòng)，就是揪她的臉蛋。她雖然很胖，但是人卻十分地善良、樂(lè)于助人、為他人著想。每當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)，她總是會(huì)資助阿誰(shuí)有困難的同學(xué)。
那天，放學(xué)回家時(shí)，突然下了一場(chǎng)傾盆大雨。因?yàn)槲覜](méi)帶雨具，所以只好一個(gè)人在學(xué)校等媽媽來(lái)接我�？傻攘嗽S久媽媽并沒(méi)有接我，我的心里有些失落，也有些憤怒。正當(dāng)我已沒(méi)有勇氣等下去時(shí)，我的好伴侶——?jiǎng)I林看見(jiàn)我正垂頭喪氣地坐在學(xué)校的階梯上。并走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)是沒(méi)帶雨具吧？”我有些欠好意思地說(shuō)：“是啊，因?yàn)閶寢尮ぷ魈�，忘了�?lái)接我，所以我也只好等雨停了在回家�！彼敛华q豫地說(shuō)：“我們一起回家吧！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)勇氣繼續(xù)等下去了，并說(shuō)：“好吧！”一路上，我們有說(shuō)有笑，當(dāng)我轉(zhuǎn)向她時(shí)，見(jiàn)她把雨傘更多地轉(zhuǎn)向我，而她卻被雨淋濕了，當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)，我的`眼淚已奪眶而出，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭，將眼淚擦去。她把我送回了家，我沒(méi)有被雨淋濕，而她本身卻被雨淋得像只落湯雞。她走了，雨像珍珠斷了線似得往下落。我從她的背影看到了她的善良、樂(lè)于助人、甘愿本身被淋濕也不肯別人被淋濕的精神。
她三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那天幫我的事，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心間，把她牢牢記住。給我留下深刻印象的人——?jiǎng)I林，值得我學(xué)習(xí)的人——?jiǎng)I林，我最喜歡、最令我敬佩的人——?jiǎng)I林。
留下的作文13
時(shí)間流逝著，僅僅只剩兩個(gè)月，我們就要分離了。我留不住你，只能留下我們之間的友誼，我的同桌。
我們于初一在同一個(gè)班級(jí)相見(jiàn)相識(shí)，你默默地為班級(jí)付出著，為了管理好班中的秩序，你經(jīng)常會(huì)大發(fā)雷霆，熱心地去為我們辯解，明明不關(guān)你的事卻要將責(zé)任攬于己身。你本可以做一個(gè)“美嬌娘”，卻偏偏做了我們班的“馬大姐”。
初一時(shí)，我也和一些人一樣對(duì)你十分反感，每次見(jiàn)到你就像老鼠見(jiàn)到貓一樣默默地躲開(kāi)�？涩F(xiàn)在，當(dāng)我與你接觸，真正了解你、認(rèn)識(shí)你，我和你成為了最要好的朋友，而我也愿意聽(tīng)你傾訴著你的心聲。漸漸地，我們成了無(wú)話不談的朋友。
可時(shí)間總會(huì)帶走一切，當(dāng)我知道你將要轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)時(shí)，我曾為此傷心過(guò)，但我無(wú)能為力。我留不下時(shí)間，能留下的只有我們那僅剩的短短兩個(gè)月的友誼。我努力地讓我不去忘記你，你也為此讓我留下更深的印象。
我不想讓你在這短短兩個(gè)月再留下遺憾，我們?cè)谝黄鸬娜兆涌偸悄敲吹?開(kāi)心。
這次的期中考，我們被分在了同一個(gè)考場(chǎng)，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，大家都在復(fù)習(xí)著，我也是十分的緊張�？记澳氢徛曧懫饡r(shí)，我們不約而同地抬起頭，望著彼此，相互微笑了一下。你上講臺(tái)放資料路過(guò)我身邊時(shí)，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我不禁一笑，壓抑的心情瞬間緩解了不少。
考試結(jié)束后，我們坐在學(xué)校的天臺(tái)上，我問(wèn)你：“能不離開(kāi)我們嗎？”你沒(méi)有回答我這個(gè)問(wèn)題，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，你默默地站了起來(lái)，離開(kāi)了。而我只想告訴你，哪怕機(jī)會(huì)再小，我也會(huì)去期待這一天的到來(lái)。
時(shí)間會(huì)帶走許多東西，也可能會(huì)將你帶走，我將會(huì)把我們的友誼留在心中。
留下的作文14
從車窗里向外看，天空正下著小雨，我跳下了車，沒(méi)有撐傘，享受著春天的滋潤(rùn)，聆聽(tīng)著春風(fēng)的呢喃。
一路之上沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，靜靜的，沉靜在春天的憂郁之中。于是，在春風(fēng)春雨的相伴下我到了家。我站在窗前，雨這時(shí)已經(jīng)停了下來(lái)，風(fēng)卻不止。一陣帶著芳香的梨花雨，撲面而來(lái)。雪一樣的花瓣，因風(fēng)兒起又因風(fēng)而落，此起彼伏。
這漫天的梨花雨，讓我想到了一個(gè)女子，花一樣的女子。
戰(zhàn)火紛飛的年代里，尸橫遍野，民不聊生。這場(chǎng)野火燃遍了華夏大地，戰(zhàn)場(chǎng)的鮮血染紅了戰(zhàn)士的雙眸，他們都在等待，等待著一場(chǎng)雨，平息野火。
漢與匈奴之間的戰(zhàn)爭(zhēng)因?yàn)楹繇n邪單于的歸降而告于段落。為維護(hù)這一和平的關(guān)系，呼韓邪向漢元帝提親。這時(shí)的`王昭君只是深宮的一女子，不曾為他人所記的。可以說(shuō)王昭君是高傲的，她不會(huì)為了自己短暫的榮華富貴向毛延壽行賄。同時(shí)她也是愛(ài)國(guó)的，在漢元帝召盡后宮嬪妃為單于選妻時(shí)，她卻挺身而出。
花一樣的年紀(jì)，昭君別了家人，只身來(lái)到了塞外。漫漫黃沙，掩不住她的落雁之姿，也抹不去她的赤子之心。即使沒(méi)有回頭的路，她卻一直很平靜，默默地記著自己的使命，用自己的一生維系兇漢之間的和平。
梨花落了，是因?yàn)槔孀右獊?lái)。而她
或許上天是不公平的，讓她背井離鄉(xiāng)，也許上天是公平的，讓她成為歷史的一角�；饕粓�(chǎng)梨花雨撲滅野火
千年之中，長(zhǎng)河沉浮，她卻依然存在。我倚在窗前，默念：
群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村。
一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青家向黃昏。
畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。
千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。
窗臺(tái)上的茶壺彌漫著淡淡的白霧，勾勒出她的倩影
留下的作文15
大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福。幸福是什么？幸福貴重嗎？也不知道好不好找到？我懷著忐忑不安的心情開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程。
我沒(méi)有想到我的第一站便那么可怕。那里沒(méi)有留下任何建筑物，甚至連自然界也沒(méi)有留下一草一木，盡是沙粒�？耧L(fēng)卷起我和我的兄弟姐妹們疾然而行，那里沒(méi)有水喝，還熱得要命。雖然有狂風(fēng)相伴，我卻無(wú)法感受到一絲涼意。?
我終于來(lái)到了有人煙的地方，卻看見(jiàn)人們都搬著東西往外跑。只聽(tīng)有人在大喊："沙塵暴來(lái)了，快逃命吧！"喊聲還沒(méi)有停下來(lái)，那些地方全都成為了我們眾多兄弟姐妹的家。人類的家園被淹沒(méi)了，這里哪有幸福��？?
我?guī)е鴳n傷，艱難地飛過(guò)了一座山系，到了伊拉克。媽媽說(shuō)過(guò)，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我剛撥開(kāi)云霧，卻大吃一驚，原來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，給人們留下的已經(jīng)只是一片廢墟。這里的人們都緊張兮兮的，好像在逃避什么，還有不少人在瘋狂地購(gòu)買食物往山洞里搬--原來(lái)這里正在進(jìn)行著一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。?
我只得沮喪地繼續(xù)前行，我不知道到底哪里會(huì)有幸福？我埋怨媽媽交給我這種不可能完成的任務(wù)。我要回家！正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭，準(zhǔn)備艱難地逆風(fēng)回家時(shí)，眼皮底下那一片美麗吸引了我。
噢，那是中國(guó)！大片大片的森林給大地寫(xiě)滿了綠意，滔滔不息的'江河讓大地充滿生機(jī)。地面上，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿了喜悅，人們彼此微笑著生活。街上小孩攙扶著老人小心地過(guò)馬路。
家庭里沒(méi)有吵鬧、沒(méi)有喧嘩，有的只是彼此貼心的話語(yǔ)。這一定就是幸福！我相信自己的直覺(jué)，更相信自己的眼睛。?
原來(lái)，美好的環(huán)境與和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在這美麗的國(guó)家留下了。