我的知己作文（精選43篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的知己作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的知己作文 1

　　朋友，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得清澈而又明亮。

　　朋友，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

　　朋友，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

　　朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。

　　朋友，多么值得尊敬的人，每一個人除了親人以外就只有朋友可以依賴，可以傾訴，可以在一起玩耍了。可是泱泱大國，人山人海，四海之內(nèi)，千里難覓知音，這便是遺憾之處。每一個人的性格，年齡，性別不同，需要的朋友也就不一樣。對于“朋友”的含義，幾乎每一個人多只是知道皮毛，而真正的內(nèi)涵并沒有理解到，更別說理解透徹和交朋友了。

　　我就有一個好朋友，她常常逗我開心，在我不開心的時候給我安慰；在我考試成績不理想時給我鼓勵。

　　她1.6米的個子，梳著漂亮的馬尾辮，烏黑發(fā)亮；她的鵝蛋型臉上露著難以言表的風(fēng)韻，上面鑲嵌著兩只烏黑的大眼睛。兩道彎彎細(xì)長的眉毛，純凈得猶如人工畫似的，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當(dāng)眼簾低垂時，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的`陰影，俏皮的小鼻子細(xì)巧而挺秀，鼻翼微鼓，與其他的器官來了個完美的搭配。一張端正的小嘴輪廓分明，微啟柔唇，露出一口潔白如玉的牙齒。皮膚的顏色就像為曾經(jīng)人手觸摸過的蜜桃上的絨衣。

　　我們的性格很合得來，都是那么的喜愛寵物。在我們失去愛寵時，都選擇了向日記本傾訴一切的一切；當(dāng)我們得到愛寵時，都是一樣的歡天喜地、手舞足蹈；當(dāng)我們談?wù)搻蹖檿r，比什么時候都要幸福呢！

　　她常常使盡全力幫我排憂解難。記得那是四年級的一天，模模糊糊的記得那時候我們練著什么，忽然下起了雨，天空沒有像小說描寫的那么電閃雷鳴、傾盆大雨，卻依舊涼颼颼的。我的衣服只是一個單薄的半截袖，我起了一身雞皮疙瘩，當(dāng)解散之后，她對我噓寒問暖，之后毫不猶豫地將外套讓我了我。我望著她，既沒有伸手，也沒有走開，還是她將衣服塞給了我。頓時，一股暖流襲進(jìn)了我的心房。我感激的望著她，卻什么也沒說，偶然望見了她那一身的雞皮疙瘩。

　　我的知己作文 2

　　知己，意味那個能夠與你同甘共苦，卻又教會你許多東西的人或物。

　　一把灰色手柄，里面是鮮紅的電線，好似嶄新的一把劍陪伴了我無數(shù)的時光，雖然它有時劍條會斷，手柄會松，電線會短路，但都不影響我對它的依賴。每次比賽過后，訓(xùn)練過后，我都會小心翼翼地用砂紙將其劍條和護手盤上的點點銹跡擦拭干凈，用機油涂抹在劍條的表層，使其不那么容易生銹，看上去油光發(fā)亮，要是哪天出去玩了，我就把劍拿回家，裝在劍套里（平時都放在劍館里）。

　　去年的省比賽，我也正是用這把劍獲得了省個人亞軍，和團體冠軍，但在比賽時，劍條在雙方激烈的對抗中發(fā)生了意外，只聽清脆的一聲響聲，劍條成了兩半，當(dāng)時的我，雖然忍住了眼淚，但卻忍不住心碎，一把我每天保養(yǎng)的劍就這樣斷了，壞了，原本完好無損的劍剎那間被活活劈成了兩半，它們像針一樣刺痛我的心，即使這把劍看上去很新，卻再也沒有之前的那種感覺。我反復(fù)詢問是否能夠修好，可教練的答案總是——搖頭，再搖頭，當(dāng)他問我為什么一定要修好，再買一把不行嗎？我并沒有回答，我相信教練應(yīng)該能夠明白我的意思，畢竟到目前為止，我也跟了他七年的時間了，而他也知道我這把劍用了將近六年的光陰，是誰都會舍不得的，從此，世上再無第二把像它一樣的劍。

　　事后，教練也給了我一把劍，護手盤，手柄，劍條，電線，墊片的顏色統(tǒng)統(tǒng)和我之前那把一樣，但當(dāng)我拿起這把劍時，卻再也找不回那種無法言表的`感覺，看著這把劍，既有以前的熟悉感，又有現(xiàn)在的陌生感，這兩者夾雜著，讓我的內(nèi)心五味雜陳。

　　以前那把劍，在大比分落后的情況下，讓我重新看到勝利的希望，比賽過后，我與它分享團體冠軍的喜悅，這么多年的擊劍光陰，是這把劍與我一起度過，有歡笑也有淚水，這把劍已經(jīng)和我有了默契，這不是一把新劍就能夠替代的，這把劍也許對于別人來說僅僅是一堆爛鐵，但對我而言卻是無價之寶，這也許就是知己，即使它不會用動作表現(xiàn)給我看，但其實我都懂，雖然那把劍已經(jīng)被我封存在房間里，但每每看見，都能想起過往歲月與它的美好回憶！

　　我的知己作文 3

　　玫瑰，狠狠的綻放，韻香，飄過午夜。我的心湖，悄悄站成一樹繚繞的風(fēng)景，緩緩劃過我眼睛凝望的山巒，相思渡口，一葉輕舟又蕩起漣漪。我送走月光只想一個人在文字上起舞，期盼為你旋轉(zhuǎn)出最炫的舞姿，只因，你是我心靈美麗的知己。

　　我的長笛，悠悠劃過天際，像是這個夜晚，鳴唱的流螢。我知道，孤獨發(fā)現(xiàn)了我穿越時空秘密的行期，被寂寞埋在一生一世的許諾里。我摘取一朵素雅，摘下最后的暮春，濃縮為夏日里的一絲清涼，我的折扇，揮出千古絕唱，舟過的痕跡，是思念刻在時光里，最深的吻。

　　回憶走遠(yuǎn)了嗎？管不住的心，又開始想你，是不是，你那兒也有風(fēng)掠過窗，你的天空也是彩云追著月？而此刻，你唯一是我，可以靜聽的音，我翻開淺藍(lán)的詩行，溫柔捕捉你的蹤影。你是我夢中的嫦娥，在月桂樹下靜聽紅塵的淚，我的目光穿過千年觸摸你的肩滑過你的長發(fā)，心中的戀，醉在如詩的季節(jié)里。

　　一句簡單的問候，一彎淺淺的笑，拉開了我和你，相約余生的序。我不要你的不快樂，我不要你的`郁郁寡歡，也不要你的如影隨行，我只要你難過的時候，望著遠(yuǎn)方，那朵飄過去的云，那是將要為你的的生命落下幸福的雨滴。心靈的愛人，要心心相依，特別的愛，要送給特別的你。

　　時光彼岸，燈火闌珊。給一玫藍(lán)色的夢，把我們的情緣種在心底，牽念依依。放飛一只心靈的信鴿，邀你共赴一場風(fēng)花雪月。而此刻，我為你寫就的只是我的真真素言，墨韻里我寫了往昔，留戀那一程的暖，時間卻拉不開距離，我安坐在光陰的命脈里，坐忘流年，待心歸來的期。

　　我捻一縷相思，拈一滴清淚，與我的文字揉合在一起，塑一尊不朽的雕塑，守望的目光，穿過蒼穹，把思念拋向飄搖的小舟。從此，我們的生命如夏花激情綻放，我們的歲月像大海澎湃洶涌，如歌的年華里，去向天堂的路上，多了一個，我愛的你。

　　我的知己作文 4

　　你看起來平平凡凡，和普通人沒什么兩樣，但你帶給我的卻是不同的感覺。你不只是我的朋友，你還是我的知己。我很不容易才找到了你，你與我一起玩，一起笑，一起學(xué)習(xí)，一起去面對困難，一起去面對失敗，一起去面對淚水，一起去分享各自的快樂。

　　記得去年冬天，一向懶散的我一到冬天就睡得像頭豬一樣，爬也爬不起來，所以你每天就成了我的鬧鐘。那天早上，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵，我知道一定是你來了，我不予理睬的應(yīng)了一句：“馬上下來了�！逼鋵嵨疫�想多睡一會兒，于是我就又有躺了下去，多睡了一會兒后，我軟軟地爬了起來，穿好衣服，刷牙洗臉，看了一下表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去半個小時了，但我還是無精打采的，打著哈欠，慢慢地下樓去。到了樓下，眼前的一切使我驚呆了，你冷得縮成一團蹲在我家門口。我還以為你早就走了。我正想和你說話時，你卻說：“走吧!快遲到了�！蹦憔谷灰稽c兒也不恨我!我疑惑看著你，你卻笑了笑。

　　放學(xué)了，班上的一伙男生到街心花園的草坪里玩，那時我孩子氣的向你挑戰(zhàn)，我像一只猛虎似的向你沖了過去。你卻輕而易舉的.擋開了我的攻擊，然后再用一招“分筋錯骨手”將我弄倒在地。我不服輸，站起來拍了拍身上的草，喊道：“再來!”這次，我換了戰(zhàn)術(shù)，我要跟你比內(nèi)力。你只用一招“如來神掌”就把我推倒退了幾步，就在我快要摔倒在地的個千鈞一發(fā)之時，你扶住了我，說道：“不來了，我輸了�！蔽业男脑僖淮伪挥|動了。

　　慢慢地，你便成了我的朋友，你向我說你的往事和秘密，你說你很好打架。我有點不相信自己的耳朵和眼睛，站在我面前的竟然是一個好打架的家伙，這打死我也不會相信的，在我的心里你是一個善良而且懂得付出不求回報的家伙，站在眾多星星下和我拉鉤上吊一百年不許變的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的朋友。

　　我的知己作文 5

　　清風(fēng)拂動記憶的一角，搖曳著歲月深處的點點滴滴。碎碎光陰中，你的影子浮現(xiàn)于眼前，溫暖于心間。你，是我的知己。

　　八年前，初春

　　天很藍(lán)，風(fēng)很暖，空氣中氤氳著快樂的味道。草坪上，我擺動著小小短短的腿，揮舞著細(xì)細(xì)瘦瘦的雙臂，追逐著滿地打滾的足球。等氣喘吁吁地追上，又飛起一腳，“啪”，“嗨，你們好！”球笑著問候高空的飛鳥。玩累了，我和足球躺在綠油油的'地毯上，看潔白的云朵變幻出千姿百態(tài)，聽微風(fēng)夾雜著小鳥悅耳的歌聲從遠(yuǎn)方吹來，聞嫩綠的小草散發(fā)出清新的芳香。我撫摸著它：“交個朋友吧！”足球笑而不答，只在我身邊撒歡。彼時，它初來乍到，光滑明亮。從此，足球成了我的好伙伴，我們形影不離，童年少了幾分孤單，多了幾分快樂。

　　三年前，深秋

　　天陰沉沉的，風(fēng)在球場上橫沖直撞，撞得樹葉四處飄蕩，撞得我的心碎了一地�？荚嚲碜影l(fā)下來了，腥紅的叉號打在卷子上，擊敗了驕傲，擊退了信心。這成績，怎一個痛字了得？我追著球，球追著我，我們在球場上狂奔，一路跌跌撞撞，呼呼的風(fēng)聲灌滿耳朵。驀地，我奮起一腳，球騰空飛起，劃過天際，落入球門，凝視著我。我聽見它在說：“勇敢面對挫折才能飛得又高又遠(yuǎn)，小主人，加油！”緩緩走近它，俯下身去，球滿身泥污，傷痕累累。它陪伴我走過春夏秋冬，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，無怨無悔，不離不棄。我抱緊球，迎風(fēng)走去。

　　如今，隆冬

　　嚴(yán)寒覆蓋了綠色，凍結(jié)了大地，凝固了友誼。繁重的作業(yè)讓我靜不下心，睡不好覺。不覺中疏遠(yuǎn)了足球�！斑郛�(dāng)”，一支筆掉在沙發(fā)下面，我彎腰去撿，看到了久違的足球。它全身落滿灰塵，孤零零地躺在下面。我鼻尖一酸，抱起它放進(jìn)水盆，給它洗了個冷水澡。容光煥發(fā)的它躺在床上，粗糙的皮膚緊貼著我的臉：“睡吧，你累了。”我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢中，它陪我在草坪上嬉戲；伴我在球場上馳騁。分享我的快樂，傾聽我的苦惱……

　　在懵懂無知的童年與你相遇，在花雨紛飛的少年與你相知。我的知己，因為有你，生活中多了幾份歡聲笑語，多了幾抹別樣的色彩……

　　我的知己作文 6

　　自從碰上它，說得難聽點就像吸毒會上癮，說得好聽點就是“一與之定，輕易不移”。

　　有些人或許會說，女孩子喜歡打籃球像什么樣子！可我卻不以為然，女孩子喜歡打籃球又怎么了？我不是愛打籃球嗎，現(xiàn)在也沒什么不好的，成績也保持在中上水平。而且還讓我變了，變得不再那么內(nèi)向，也變得更有勇氣了。

　　我第一次接觸籃球是在小學(xué)四年級，從此一發(fā)不可收拾。那時候可以參加女子籃球社團，我便報名，想去試一試。經(jīng)過選拔入選了，我很喜歡這個社團，即使是討厭的跑步，在社團活動時要跑好幾圈，我也樂意。

　　對待籃球我不同于其他的事物，我對它總是有著花不盡的耐心，而且練的永遠(yuǎn)要比別人多。我會利用空余的時間去運球、投籃，甚至和別人打比賽。運球?qū)�籃球熱愛者來說是基礎(chǔ)，這是來練球感的，球感是必備的，于我而言是籃球是一切之根本。因為它是我的知己。我要比別人更優(yōu)秀，才配成為它的知己，不是嗎？

　　在周末只要一有空，就會和弟弟商量去哪里打球。去有操場的地方，都不忘帶上籃球。

　　既為知己，則終生不可棄之也。我是不會舍棄籃球的，它是我的終生所愛�！皟汕槿羰蔷瞄L時，又豈在朝朝暮暮”，此情非比愛情，是一種單純的'友誼與相知。我們之間的關(guān)系在時間的作用下，與日俱增。一開始只是一時來勁才去報籃球社團，現(xiàn)在對籃球的熱愛，是只增不減。在一天天的默契配合中，我們的關(guān)系到達(dá)了最高境界——知己。

　　我覺得它在我手里，不同于在別人手里。它仿佛有靈性，有生命一般，在籃球場上跳躍，如同小精靈，快如風(fēng)又疾如流星。跟我之間有著說不盡的默契。在我傷心之時，它是我的療傷藥劑，只要帶它出去玩一下，那些情緒便消失得無影無蹤，不復(fù)存在。在生氣時，以它出氣，多拍幾下，煩躁之氣就得以平復(fù)。

　　籃球乃吾之知己，此生無恨也。

　　我的知己作文 7

　　陽光輕灑進(jìn)屋，同時也照亮了放置窗邊的一支笛子，輕輕拿起，深吸一口氣，悠遠(yuǎn)笛聲，驟然響起……

　　我記得，笛子是在我小學(xué)時就開始學(xué)的，一晃，已然學(xué)了七年。剛開始，小小的我與它并沒有感情，學(xué)它的原因也僅是媽媽認(rèn)為它好帶又好聽，于是，我與它的緣分也就此開始。

　　從一開始生硬地練著長音氣息，到之后能完整吹下一首曲子，笛子也漸漸伴我成長，這樣的.進(jìn)步，也令自己欣喜不已。

　　當(dāng)看到老師演奏時，那雙因苦練而生出老繭的雙手，靈活地在笛子上“舞蹈”，一拍一拍恰好踩在點上，就好似泉石激石般泠泠作響，自然和諧。自此之后，我便更加努力練習(xí)曲子，總希望有朝一日能達(dá)到老師的境界。

　　漸漸，我步入高年級，沉重學(xué)業(yè)壓得我有些喘不過氣來，原本跟我密不可分的笛子也就靜靜置在一旁，待周末上課時，才拂去上面微塵，練上一會兒。實在學(xué)到?jīng)]時間休息了，我對這昔日老友產(chǎn)生了厭煩，把這沒時間娛樂的一切責(zé)任都推給了笛子。我逃避似地把笛子收到柜子里，僅為了讓自己多玩一會。可不知為何，我心里竟無一絲舒坦。

　　我好似走進(jìn)一片大霧中，我看不清前方，只有緩慢、摸索著向前走去，沒有路燈，沒有指示牌，只剩我一人，此時，耳邊卻似乎傳來了些聲音，聲音越來越響，是笛聲！不就是那令人熟悉的笛聲嗎？

　　我打開柜子，抽出笛子，手馬上控制不住，吹上我熟悉的一首曲子，輕快而又歡樂，我才發(fā)現(xiàn)，笛子并不是占據(jù)我休息時間，吹笛子時，才是我的休息時間。

　　從這以后，我再沒厭惡過它，這幾年來，考級、比賽我都參加過，特別是與同學(xué)古箏合奏的那一場比賽更是讓我難忘，這一首又一首曲子中，承載了我多少難忘的回憶呀！

　　一曲終了，余韻裊裊。這么久了，我可能早視笛子為知己，它早已是我不可分離的一部分，一與定之，輕易不移，忽然，笛聲，驟停……

　　我的知己作文 8

　　月神阿爾忒彌斯騎著銀鹿從夜幕中劃過，從天宮來到凡間，銀色長發(fā)在風(fēng)中飄動，深藍(lán)色眼眸看著月光照耀下的世界，一切顯得那么寧靜祥和，月神嘴角勾起一絲微笑。

　　——題記

　　【月光·希望】

　　在我眼中，月光賦予希望。在我氣餒的時候，我常常會來到陽臺，望著蒼穹。蒼穹上，一輪皎潔的明月掛在天空，月光灑在大地上，灑在我的身上，甚至灑在了我的心田。她明亮，閃著光，銀白色的，似乎在對我說，千萬不要氣餒，你還有我呢！享受著微風(fēng)的吹拂，享受著美麗的月光。

　　心頭的憂愁一下子消散，一下子被拋到九霄云外。

　　我感謝月亮，我感謝月光，雖然月光沒有陽光那么溫暖，但我卻比陽光更加的熱愛它。因為他給了我希望。給了我對生活的鼓勵。

　　【月光·陰寒】

　　山中明月，江上清風(fēng)，水流花開，皆是自然之韻。若懂得賞月，自有無限雅韻，若是貪名利，享奢華，入了俗流，縱花好月圓，有能鮮艷幾時？就比如說李清照。夫妻分隔兩地，趙明誠竟生二心，背棄誓約，讓人失望；再后來，在叛亂中，他懦弱逃逸，又讓李清照，心灰意冷。假設(shè)他沒有這么做，這段千古愛情堪稱完美。李清照一個人，守著珠簾，坐看夜晚，不知光陰幾何，為看星光。

　　寒梅傲雪，春去夏至。萬物堅定，榮與枯，不與人商量，是無禮，還是敬畏？淡月疏簾，秋風(fēng)清涼如水，時值七夕佳節(jié)，往年他們庭院賞月，花下飲茶，相看兩不厭。今日隔山隔水，相思成疾，錦書難托。就是在這樣一片月光下，李清照挨了一天又一天。

　　這是一千多年以前的事情，回望現(xiàn)在，許多人在這月光下面哭泣。

　　作客他鄉(xiāng)的人們，似乎是被這月光勾引起了家鄉(xiāng)的.回憶。每當(dāng)圓月，中秋節(jié)的時候，他們應(yīng)該忍不住濕了眼眶吧。想親朋好友了。想那故鄉(xiāng)的圓月了。

　　千秋萬載，唯有美好的事物，方能長久留存。而這月光便是夜晚的守護神，那是一輪皎潔的月和那璀璨的星。夜之魅惑，空之迷人，源于一切，歸根結(jié)底；星之閃耀，月之潔白，天地所造，精華濃縮；萬物生靈，蕓蕓眾生，錦繡山河，自然之美；孕于自然，皆收靈氣，幻滅之后，歸于自然。

　　月神阿爾忒彌斯，看著這星月之下的世界，不舍得離開這人間圣地，無奈，月神騎著銀鹿，純白色的衣群風(fēng)中吹佛，飛向天空，飛向天宮。

　　——后記

　　我的知己作文 9

　　寬袖交領(lǐng)，半臂襦裙，我以漢服為知己，縱一生徜徉于漢風(fēng)古韻中。

　　壹邂逅

　　在一個煙雨濛濛的四月，下江南。我踏過這塊石階，就撞入這冥冥之中牽引我的衣袂，這是個博物館，燈光黯了下來，繁復(fù)的暗紋在靜謐中顯現(xiàn)出來，素雅的襟袖無聲無息地躺在那里，跨越千年，仍攝人心魄。我隔著厚玻璃癡癡地望著，仿佛在那一瞬間，一個聲音指引著我回到它身邊，指示欄上寫了兩個字漢服。

　　貳霓裳

　　好像有那么一瞬間，回到了過去，我身著曲裾，泛舟于吳儂軟語編織的夢里。溪水推揉著漁舟悠然向前，秀麗的石橋繾繾立在那里。是了，這不是夢，這在烏鎮(zhèn)。白墻黛瓦，輕歌搖櫓，細(xì)碎的陽光密密地漾在水上。夢回，泛舟西湖，古樸的衣衫牽動一池荷暗香浮動，亭亭立在船頭，湖中的柳條也似遇到故人，搖枝拂葉。頷首，低眉，似在畫中游。

　　叁墨琴

　　著一襲襦裙，把墨香嗅。梅蘭竹菊拂袖隱，琴棋書畫啟朱逢。在書房靜坐，沏一杯苦茗，看茶葉翻騰，茶香盈滿心扉之時，執(zhí)筆，看墨汁浸潤久旱的白毫。一點，點染宣紙上一抹風(fēng)韻；一撇，撇盡浮躁與急切；一捺，書寫知己的情思。茶香里，它告訴我，慢下來，讓身心在墨汁里氤氳，讓一切浮華功名皆隱退而去。與它交心，一切喧鬧散去，只剩一簾明月清泉環(huán)于墨香。

　　手握琴弓，手按琴弦，音箱里就奏出一曲古譜。交領(lǐng)上的繡花隔著琴桿輕輕地笑。它是沉醉了，我心想著，二胡的音色寬厚而又明亮，似一輪承天寺的.月，把月光交織在如畫的琴音里。琴弦不經(jīng)意沾了荷香，循著香味我觸到了，千年文化的衣角，我聽到了，透著水汽的胡音，我找到了，一與之訂，輕易不移的知己。

　　肆絮語

　　它說我應(yīng)該褪去繁復(fù)的衣衫，脫去一身浮華與功利，我心悅它，它心悅我，故而交心。

　　月色盈滿漢家袍，執(zhí)筆題寫愿君嘗。一念知己惟此知，交領(lǐng)襦裙半生裝。

　　我的知己作文 10

　　記憶中，那扁擔(dān)似乎永遠(yuǎn)屬于父親。日升而作，日落而息。父親用它擔(dān)起了整個家。

　　但父親病了，于是就輪到我來挑起它，仿佛是挑起責(zé)任。

　　歲月在它身上留下了太多的痕跡，壓彎了它曾經(jīng)挺直的肩背，曾經(jīng)青綠的外衣被歲月剝?nèi)�。我拴住兩只寬大的木桶，將扁�?dān)置于右肩，微微弓身，嘿地一聲，挑了起來。很簡單啊，一點都不累。我笑著告訴父親。去吧。父親什么也沒有說，眼神肅穆而莊重，仿佛是在參加什么儀式。我點點頭。

　　很快地，竹扁堅韌的材質(zhì)就讓我瘦弱的肩膀喘不過氣來。肩骨在它的壓迫與摩擦下仿佛發(fā)出陣陣呻吟。我只好停下，揉揉發(fā)紅的肩膀。真不知道父親是怎么做到的。我抱怨道。扁擔(dān)卻發(fā)出吱丫的.聲響回應(yīng)著我。

　　終于，打到了水。我用手扶住扁擔(dān)，深吸口氣，雙腿猛地發(fā)力，扁擔(dān)發(fā)出痛苦的呻吟，如同緊拉的弓弦。桶中的水浪不斷震顫著，蕩出圈圈不絕的漣漪。我脊背的骨仿佛發(fā)出聲聲怒吼。隨著嘿地一聲，我終于挑起了它，但我卻怎么也無法像以前那般閑庭信步了。

　　我一步一步地走著，每一步都在泥上留下一個扎實的腳印。扁擔(dān)上下顫抖著。腦中卻不斷回想起父親挑著扁擔(dān)的樣子：微弓著背，腳步快而扎實。無論多么沉重的東西，父親總能義無反顧地背起。他一個人挑起了我們整個家。

　　我突然就明白了臨行時父親眼神的深意。這是磨練啊，是承擔(dān)責(zé)任重的磨練，挑起這扁擔(dān)則是擔(dān)起整個家庭的責(zé)任！

　　我不再那么抱怨起扁擔(dān)來，因為于父親，或者是我，這都是一種責(zé)任。為了這個家，我們要學(xué)會承擔(dān)，要學(xué)會磨礪自己的肩膀，讓自己有能力去擔(dān)起責(zé)任！

　　我輕輕拍了拍扁擔(dān)，它也回應(yīng)著我。一種奇妙的聯(lián)系油然而生，仿佛知己。

　　我會去擔(dān)起這個責(zé)任的！我輕輕說著。壓力仿佛輕了些。家已遙遙在望，我不覺加快了腳步。

　　我的知己作文 11

　　正是秋季好光景，落葉時節(jié)又逢君。

　　——題記

　　片片黃葉堆積，這是屬于秋的美麗，而那火紅的楓葉，滿載著我美好的的回憶。

　　那年深秋，我和家人一起漫步在九寨溝清澈見底的湖水邊�！皨寢�，為什么這水會是紅色的？”我目不轉(zhuǎn)晴地盯著水面問。“看那�！眿寢尩氖窒蜻h(yuǎn)處指去，驚喜地語氣讓我十分好奇地抬頭，滿目映滿了火紅，那是一片楓樹林。就像被人刷過顏料一般，紅得那樣熱烈，向人們展示著秋天也不亞于春、夏的活力。

　　走到近前，才真正領(lǐng)會了何為層林盡染。一眼望去，徐了紅色還是紅色，紅的那樣純粹，那樣熱烈，仿佛一團熊熊燃燒的火焰，燒掉失落，燒掉不悅，我的心也被點燃了，興高采烈地一頭鉆進(jìn)了楓林之中。

　　走在林間，踩著楓葉的“咔嚓咔嚓”聲盈繞耳畔，這是秋的低語；空中紛飛的紅葉飛舞在眼前，這是秋的舞蹈；腳下火紅的葉子鋪成大道，這是秋的發(fā)辮……

　　隨手接住一片空中飄落的葉子，雖只有巴掌大小，卻脈絡(luò)分明，紅的葉金的莖，交相輝應(yīng)。放到鼻上，輕輕一嗅，淡淡的清香泌滿心扉。啊，這就是秋的氣息，這就是自然的氣息。

　　很多人總是覺得秋是凄涼，蕭瑟的'，可“我言秋日勝春朝�！痹谖倚闹星锊⒉幌窭铎稀坝河盒卵阊屎�聲，愁恨年年長相似。”亦不像李清照一樣“雁過時，正傷心，卻是舊時相識�！睏魅~就是我心中秋的縮影，它不僅有著“化作春泥更護花”的無私，也有不遜于“真國色”的牡丹的美麗，正如秋不僅是夏的延續(xù)更渲染了冬的美麗。

　　千金易得，知已難尋，我愛秋天也更愛秋天的楓葉，它給予了我喜悅，也教會了我何為美麗。其實它并不僅是我的知己，更是大家的朋友，它為我們的生活增添了更多繽紛的色彩，不只如此，陪伴在我們身邊的植物與動物們也都是我們的朋友，我們難道不應(yīng)該像對待朋友一樣去關(guān)心、愛護它們嗎？

　　我的知己作文 12

　　一縷風(fēng)，從遠(yuǎn)方吹來，混著油墨的芬芳和醉人的書香，令人心神愉悅。一個個文字積淀著各種各樣的故事，這些都陪伴我成長。

　　一次去朋友家作客，一眼便發(fā)現(xiàn)了桌上那本《時文選粹》。隨手翻翻，我被它深深吸引住。回家后，我央求媽媽也為我買了幾本。

　　正在讀小學(xué)的我，當(dāng)時看書只是滿足我的好奇心，看看里面有趣的小故事。慢慢隨著年齡的增長，當(dāng)我再去細(xì)細(xì)品味時，我便能體味到感天動地情真意切；品嘗到催人奮進(jìn)的摯愛；領(lǐng)略到剛強堅毅的美好；吸收到優(yōu)美的語句。這本書讓我懂得了許多做人的道理，也提高了我的寫作水平。

　　《時文選粹》讓我領(lǐng)略到了剛強堅毅的美好。老林，一個伐木工人，在突然的地震中，被壓在廢墟中。為了求生，他毅然撿起身邊的`柴刀砍下了被壓得死死的右腿，后來終于獲救了。當(dāng)我看到這里的時候，為老林的獲救而欣喜，同時，也深深為老林的堅強和勇氣而折服。在生與死之間，老林善于取舍。在巨大的災(zāi)難面前，老林選擇積極樂觀的人生態(tài)度。這些都觸動著我，堅強的意志和明智的選擇是尤為重要的，有時，舍棄也是為了換的更好的報償。

　　《時文選粹》讓我感受到了“誰言寸草心，報得三春暉”的溫暖。一個小女孩出生在一個單親家庭里，班上的同學(xué)多次嘲笑她是個沒媽的野孩子。于是她鼓起勇氣問父親“媽媽在哪？”父親堅定地解釋到：“你不是一個普通的孩子，媽媽想給你與眾不同的愛，風(fēng)就是你媽媽的化身，你的媽媽一直在你身邊。”看到這，眼淚已從我的眼眶里“吧嗒吧嗒”地流出來。想想我的母親，她就像一盞燈，在悄無聲息的照亮我生命里的每一個角落。她也像風(fēng)，為我默默指引了一條條寬敞的路。知了用歌聲報答莊稼；柑橘用果香報答果農(nóng)；蜜蜂用蜂蜜報答花朵。我拿什么報答我的母親呢？此時的我陷入了深深地沉思中。

　　《時文選粹》是每個青少年都值得擁有的一本書。他值得我認(rèn)真看、常�？�，留在枕邊藏在心間。這部經(jīng)典讓我變得心性強健，剛強堅毅，能淡定地面對生活給我呈現(xiàn)的一切。他就像老師，引領(lǐng)我一點一點地成長起來。

　　梅花以寒冬為知己，剛強堅毅。我以書為知己，健康快樂。

　　我的知己作文 13

　　世物皆濁，惟竹獨清。蒼翠欲滴的竹兒一塵不染，竹影婆娑，聳立在天地之間。

　　我對竹子可謂是如癡如狂，寧可食無肉，不可居無竹。我不稀罕官，更不貪婪財，只鐘愛竹。愛慕它的亭亭玉立，仰慕它的與世無爭，戀慕它的清新高雅。

　　我曾暫時借住在某人家的'空房里，只是這竟沒有竹子，每一分，每一秒都乏味極了，好沒意思啊。

　　某個清晨，實在無趣，便心血來潮，呼吁家人種竹，雖麻煩，但也挺好玩的。有些人不解，問我：“暫住何煩爾？”我指著剛種的竹子道：“何可一日無此君？”竹子，就是我最好的知己。

　　殘月高掛，暗夜靜謐�；厥�，那個青年，清新脫俗，一襲青衣，亭亭玉立，一手負(fù)在身后，一手搖著折扇，徐徐走來�！白娱嘈郑�如此良辰美景，怎么說，也得小酌幾杯吧？”“這可沒問題，只是可惜啊，酒沒了”我兩手?jǐn)傞_，一臉無奈，繼續(xù)說：“酒沒了，茶應(yīng)該符合汝的胃口吧。”他冷哼一聲，抽出背在身后的一只手，手里還提著兩個酒壺。他道：“沒事，這下有酒喝了�！�

　　月下，是兩個青年舉杯痛飲，各訴哀樂，互解憂愁。喝著喝著，“咚！”的一聲，意識全無。

　　朦朧睜眼，天已大亮，起身，入目的是窗外翠竹始終佇立。原來，是夢。遺憾，漫上心頭。

　　“少爺！”一個貼身侍從拍拍門，“少爺，奴才聽說這有一個士大夫，他家有一個很好的竹園，知道少爺喜竹，特來稟告�！毙闹幸幌�，便也顧不得什么遺不遺憾了，忙命人備轎，即刻出發(fā)。

　　興奮過頭，便命人直接入竹園。

　　這家竹子果然出類拔萃，竿竿青欲滴，枝枝綠生涼。真好！真好啊！不由地，又想起了他——那個青年，青衣翩翩，宛如謫仙。不知是否是夢，他對我笑了笑，問我：“子猷兄，喝酒么？”我接過酒，抿唇一笑，開懷暢飲。

　　“少爺，少爺！”一道聲音把我拉了回來。扭頭，人增加了不少，還有這家主人，身后還多出一個凳子。唉！又是幻覺。

　　青青子衿，悠悠我心，何人懂我心，唯有翠竹矣。

　　我的知己作文 14

　　暮春早樹，水墨丹青相看兩不厭�！�—題記

　　不知事的我六歲，被姥爺書桌上的水墨所吸引，它充實了我的人生。

　　望著濃稠的一攤墨，我挪不開眼睛，拉著姥爺?shù)氖謫枺骸袄褷�，這是什么?”姥爺輕聲笑，滿眼愉悅，“這是水墨，寫字的墨!”又說：“好的墨和人一樣，是有“靈”性的�！边^了好久，我才曉知姥爺說的那個字，是“凝”字。

　　只記得那時初見的情景，水墨在我眼里，我在姥爺?shù)膽牙�，姥爺在灑滿陽光的書房里，是一幅最完美的水墨畫，這幅畫，一直印在我的心里。

　　幾年后，學(xué)毛筆字，老師的筆在紙在一滑，一折，一勾，一提，一個個端莊美麗的字就落成了，老師輕快地笑了，老師讓我一樣地寫“紙”字，可我卻寫出了一個四不像——“紙”，老師對我說：“孩子，紙沒有那一點，紙如人的心靈一樣，潔白無瑕，而你的字歪歪斜斜，字要象人一樣，行得端，坐得正�！蔽矣謬L試了一遍，可字還像雨中的蓮葉，要落到池里去，老師嘆了口氣，我心里除了不甘，還多了一絲委屈。

　　我偏過頭，見硯中的墨，它還安安靜靜的與我相對，不言不語，一時間，我竟無言凝噎。

　　這時，墨仿佛一位溫婉的女子，它溫文爾雅地站在我面前，它若會說話，應(yīng)當(dāng)會輕言輕語地告訴我不要著急吧?應(yīng)當(dāng)會告訴我要心無旁騖吧?

　　想到這兒，我又一次拿起筆，字越來越正，老師笑了，我也笑了，而那攤墨，仍在那不言不語。

　　想到這兒，我又一次拿起了筆。心中一片澄澈，字越來越正，老師笑了，我也笑了。而那攤墨仍在那不言不語。

　　人們須專注地完成一件事，這大概是人的`“凝”性，而這，是筆下的墨、硯中的墨教會了我。

　　一次比賽，我精心準(zhǔn)備了卻輸給人數(shù)限制，我心懷憤懣回到家，不知不覺走到書桌前，紙素白，墨青黑，撩拔起我心中的怒火，將毛筆重重地吸墨水濺到了紙上，筆在紙上肆意行走，一橫寫到尾也不知道收筆，每一筆，我寫得像一刀一刀地刺入心中，我的心仿佛也被凌遲，眼睛也被刺痛，擦擦眼淚，紙上的墨又一次落入眼底。

　　轉(zhuǎn)念間又想到，雖然不受重視，青墨何曾言語，我的心胸是不是有點兒陜隘了?

　　墨教會我要靜心，要專注，要心懷曠達(dá)。墨者，君也，每一次喜怒哀樂都有墨的陪伴，得此知己，我復(fù)何求?

　　但求攜一縷墨絲，共度余生。

　　我的知己作文 15

　　時間匆匆，過得飛快。轉(zhuǎn)眼間我已告別童年，告別與我親近了六年的母校，同時也告別了我最要好的知音，心里還是那么不舍，踏進(jìn)了中學(xué)校園。

　　記得那是小學(xué)二年級，我誰也不認(rèn)識，總是獨自一個人坐在座位上享受著孤獨與寂寞的沖洗，看著每位活躍著的同學(xué)，嘴角不自覺地上揚，好像很好玩呢…可是，他們對于我來說，是那么的陌生。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那天，我與她認(rèn)識的那天。

　　下課后，一位有著水汪汪大眼睛、飄逸長發(fā)的女孩走到我座位前，手中拿著一張粉色的卡紙，說教我折漂亮的衣服，我萬分高興，終于有人跟我玩了。興致勃勃地跟她學(xué)起來。我們之間的友情，就這樣慢慢相融了…

　　在她的教導(dǎo)下，我親手折出了我以前從未嘗試過的折紙。我向她介紹了我自己，她也開心地自我介紹，她叫小盈，大家都這樣叫她。于是，那天起，我們成為了最好的朋友。每天形影不離，她在哪里我就在哪里，別人都說我們不是姐妹，卻勝似姐妹，而且是一對人人都羨慕的好姐妹。

　　過不久，班里開始競選班干部了，班主任按成績與平時表現(xiàn)將小盈選為班長，我則選為學(xué)委。班主任常對我們說一句話：“你們倆是我最得力的助手，要同心協(xié)力，不準(zhǔn)鬧矛盾，盡心盡力負(fù)責(zé)班里的一切任務(wù)，要時刻記得‘團結(jié)’這兩個字。”我們倆一起點了點頭。

　　每當(dāng)我成績不理想的時候，小盈總是第一個用同一句話安慰我：“打起精神來，看重的不是成績，應(yīng)該是努力，努力就好，對自己不要太嚴(yán)格，加油！”每當(dāng)我聽到這句話，都會感動的不得了，不知道該是哭，還是笑。

　　而當(dāng)我被老師批評的時候，失落地坐在一邊，她也總是第一個看出我的心情，然后很調(diào)皮地捏捏我的鼻子，笑著對我說：“挨批沒什么大不了的嘛，首先要想到自己的錯誤，下一次爭取做的更好！”當(dāng)我聽完這句話，心中的烏云即刻散開了，取而代之的'是一個晴朗的太陽，我感慨著，我是多么幸福、有一個這么好的朋友。

　　我的知音：小盈。我最好的知心朋友，離開了你，我開始明白：成績不理想時要想到自己努力了就算最好；挨批時要想到是自己的錯誤，下一次爭取做得更好！謝謝你，你要我明白的，我都明白了，因為你是我的好朋友！

　　我的知己作文 16

　　在幼兒園時，我便常常喜歡拿著剪刀擺弄這兒，擺弄那兒。當(dāng)初是因為好玩兒，剪東西是很有樂趣的手作。剛用剪刀，覺得它很神奇，上面有兩個大大的洞，看上去像兩塊粘在一起的鐵塊兒，又為什么會像個怪物一樣一口咬出一條大裂縫？我學(xué)會了拿剪刀以后，手上的一切物品都會變成“廢物”。有可能是前面同學(xué)的頭發(fā)，也可能是另一個同學(xué)的.衣服，不過，我可沒有那么做。

　　上小學(xué)時，是我“以剪刀為知己”的白熱化階段。興許在幼升小的時候，我把剪刀淡忘得差不多，但記憶總還在。小學(xué)美術(shù)課上，我又激活了“剪刀之能”，但現(xiàn)在，我已大了，會用剪刀在紙上剪出各種好看的圖案了。我剪過窗花，動物，但這只是個樂趣，并不是真正的作品。

　　剪刀有什么樂趣？它可以給我?guī)�來快樂，讓煩惱散去，會讓我專心做一件事情，沉下心來，去享受剪紙的過程。記得一次上美術(shù)課，老師讓我們剪出“春”，我看著面前的剪刀，蠢蠢欲動，可又不知道剪什么。突然，腦子里靈光一現(xiàn)，有了，風(fēng)箏是孩子們的最愛，又是春天的信使，為何不剪一副“風(fēng)箏圖”呢？我迫不及待抽出紙，剪了起來。

　　紙折一下，剪一條淺淺的月牙形，一打開，便用三條月牙形把一個孩子的大頭給勾出來了；再把一個鈴鐺狀的圖案用線條剪出來，就給這個孩子扎上一條小辮子。用兩條網(wǎng)線和一條直線組成的一條連衣裙。我左看看，右看看，怎么看也不對。我一拍腦子，喔！少了蝴蝶結(jié)。我又拿起剪刀，幾下子，就又剪出了一個精美的蝴蝶結(jié)。風(fēng)箏，春天怎能少了風(fēng)箏！我剪出一條長長的線，看上去特別柔軟，又剪出了個棱形，中間剪個十字，大功告成了。喔不，還沒，還要剪上太陽和小花呢，這才是美好的春天！

　　我的這幅剪紙作品得了全班最高分，還被老師貼在美術(shù)室和班級輪流展出。我的心比吃了蜜還甜，我高興摸著剪刀，它可真是我的好搭檔，好知己。

　　接下來我對剪刀更是走火入魔，每天都能看見我專心致志地剪東西，似乎我一刻也離不開剪刀。出門無論去哪兒我都會在包里帶上剪刀，把我所看見的都用剪子記錄下來。剪紙是一項傳統(tǒng)民間藝術(shù)，有許多厲害的大師，我沒有他們優(yōu)秀，但我喜歡剪紙，喜歡欣賞大師們的作品，

　　我的知己作文 17

　　認(rèn)識全世界，有幾個朋友？我在這個世界上度過了12年，在千千認(rèn)識了一萬個朋友，但陪伴我度過六年小學(xué)時光的同學(xué)只有一個：麗華，她是我真正的知己。她穿得很好，非常整潔干凈。也許這是另一個美麗的想法！她當(dāng)班長已經(jīng)六年了。她是班級管理專家，待人和諧，性格溫柔，心地善良。她是學(xué)習(xí)上大家的好榜樣，給同學(xué)和老師留下了深刻的印象。不僅她的同學(xué)重視她，學(xué)校也很重視她。她參加過無數(shù)比賽：舞蹈大賽、區(qū)語言大賽、讀書大賽……她多才多藝，是個讓人驚艷的才女！但是，她并不是因為顯眼而居高臨下，而是我們一直很友好，患難與共，從不抱怨！

　　記得有一次語文考試，發(fā)現(xiàn)里面的閱讀題和《閱讀訓(xùn)練》里面的一篇文章一模一樣。我很激動。我的閱讀題得了滿分25分。我的基礎(chǔ)題都沒問題，作文就更不用說了。所以我的閱讀題得了滿分。第一，這個“寶”一定是我的。于是，不假思索，在老師沒注意的時候，我立刻翻開書的標(biāo)準(zhǔn)答案，一字不漏地抄了下來。也許，這太沖動了，也許這是我第一次，但我做了，沒有預(yù)料到后果。因為，分而治之是我的命根子。雖然我讀得好，但為了保證正確率，我拼命作弊。我覺得這是個好時機。老師批改完試卷，我的閱讀很完美，閱讀點都在手心里。那只紅色的扁虱讓我很開心！好景不長。麗華看穿了我，打開了事情的源頭。我很擔(dān)心。如果麗華把消息傳出去，我就慘了，因為在老師和同學(xué)眼里我一直是尖子生。但這次我作弊了，名聲肯定會一落千丈。我該怎么辦？我很難過，但出乎意料的是，麗華假裝不知道這件事。像往常一樣，她非常羨慕地說：“你很棒，你讀得很好！你取得了驚人的`進(jìn)步。我可以和你討論一些方法嗎？”她的語氣是那么真誠，帶著一點懇求，我臉紅了，低聲嘀咕：“其實我的成績不是真的。”她沒有問我為什么喜歡別人，只是臉沒變。她說：“但你以前讀書很好。機會很多。不用擔(dān)心。自己慢慢爬到頂端。雖然走得慢，但絕對不會后退！”她的話，像一縷陽光，溫暖了我的心，吹散了我心中的陰影。

　　因為她的話沒有給我任何打擊，卻讓我從迷茫中清醒過來，走上了真正的道路。生活是豐富多彩的，不僅是自己創(chuàng)造的，也是朋友付出的！

　　我的知己作文 18

　　大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！�—題記

　　誰說世人難涉過歲月的空蒙？我卻從豪邁的宋詞中窺見你舊時的音容。任流年嘆東風(fēng)，我獨繞過著冉冉的時光，在戰(zhàn)火紛飛的赤壁前與你相識相知。任呼嘯之聲穿膛而過沖破朔風(fēng)，你——東坡詞，我的知己，依然挺立在赤壁南岸，英姿颯爽，背影未央。

　　“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！蹦憔従彽鸵髦�。在你的誦讀中，我聽出了你的豪邁、你的氣勢。你的眉眼間盡顯睥睨，猶如王者臨世。透過你，我仿佛看見了那些鬢若刀裁，眉如墨畫，目如秋波的三國俊杰；仿佛看見了一襲白衣，衣袂翻滾間成就你的大文豪蘇東坡。我不禁驚嘆于你的才華，是你讓我懂得了什么是才高八斗，學(xué)富五車。每當(dāng)我倦怠時，我就會想起你，我的知己。是你激勵我不斷前進(jìn)，不斷汲取知識，不斷充實自我，努力做最好的自己。

　　謝謝你，東坡詞，我的知己。

　　“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，江山如畫，一時多少豪杰�！蹦忝鎸μ咸辖�水，發(fā)表了自己的`見解。你感慨于赤壁之戰(zhàn)周瑜、諸葛亮等人的英雄豪氣，也慨嘆自己空有一腔熱血，卻無法施展抱負(fù)。但你并不悲觀，仍然面帶微笑，將自己最好的一面留給世人。功名可惜，寬袍博帶間一身傲世風(fēng)骨。我驚訝于你不以物喜，不以己悲的博大心胸，是你讓我懂得人生之路坎坷，荊棘叢生，但只要我們以樂觀的心態(tài)坦然處之，所有的艱難困苦都將在我們不懈的努力下土崩瓦解。

　　謝謝你，東坡詞，我的知己。

　　“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，人生如夢，一樽還酹江月�！蔽�風(fēng)拂過你的臉頰，你笑容璀璨，目光如炬。迷你浪漫的情懷和想象觸動了我。你我登舟縱目，徜徉在赤壁之間。千百年后，正如前人所說“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”赤壁早已不復(fù)當(dāng)年的戰(zhàn)火紛飛，一切趨于平靜，唯有你人影響著后世。待浮華落盡，你仍像一顆璀璨的明星，用自己的光輝照耀著世人。

　　謝謝你，東坡詞，是你讓我明白了，人生價值何在；是你讓我懂得了自己之于世間，之于祖國，之于歷史所肩負(fù)的重大使命。

　　菊以淵明為知己；梅以靖和為知己；竹子以猷為知己……而我，以東坡詞為知己，千年的筆墨，蹉跎成宋詞里的一首。一與之訂，千秋不移。

　　我的知己作文 19

　　一縷縷春風(fēng)從我臉頰拂過，吹動著亮晶晶的淚水。

　　從小我就熱愛大自然，喜歡與春風(fēng)結(jié)伴，喜歡與春風(fēng)傾訴，喜歡漫無目的地徜徉于樹木花草之間，看花草的嫵媚，聽陽光的聲音，似乎置身于遙遠(yuǎn)而遼闊的山林，只有春風(fēng)與陽光伴我。

　　自從開學(xué)以來，我很努力學(xué)習(xí)，起早貪黑地背書，渴望考試。盼星星盼月亮，終于等到了這一天，晚上第一節(jié)晚自習(xí)，陽老師抱著一沓試卷。我頓時喜出望外，而其他的同學(xué)卻愁眉苦臉，一拿到卷子，我立刻奮筆疾書。窗外的一陣陣春風(fēng)從我指間滑過，她似乎在溫文爾雅地告訴我要心無旁騖。

　　教室里，除了呼吸聲和答題的刷刷聲，一片寂靜。身邊響起了春風(fēng)的喃喃聲，既溫暖又親切，像山泉嘩嘩流著。不知不覺我做完了試卷，老師讓我們互相交換批改。我仔細(xì)照著老師的答案，三兩下就批改完了，算了一下同桌的分?jǐn)?shù)：92分。心想這試卷自己一定考得理想。這時同桌卻用那不安的眼神看著我，并把試卷遞了過來。我傻眼了，81分！簡直晴天霹靂，我眉頭緊鎖地看著試卷，腦袋一片空白。不知什么時候，陽老師走過來俯下身子語重心長地對我說：“你自己可要加油�！焙喍痰脑捳Z，我的頭更低了，心里除了不甘，又多了委屈，任憑淚水劃過臉頰。

　　放學(xué)了，我背著書包，邁著沉重的步子，一步一步地挪著。這時，一陣春風(fēng)吹過，如溫婉的女子，撫摸著我的淚水，撫摸著我受傷的`心靈，在我的耳邊小聲嘀咕：不要傷心，每個人都會遭遇挫折，在哪里跌倒就在哪里爬起來，相信你一定能行。“嗯，相信自己一定能行！”

　　兩個星期過后，陽老師又考了第二套卷子，拿到試卷那一瞬間，我深吸一口氣，心里告誡自己：戒驕戒躁！果然，功夫不負(fù)有心人，我居然考得了95分，全班最高分，真不敢相信！我拿著試卷，心花怒放。我前后左右的去詢問同學(xué)們的成績，卻遭到同學(xué)的冷眼。我的心好似平靜的湖面被石頭觸碰一樣，久久不能平靜。午后，一縷春風(fēng)又一次拂過我的臉頰，轉(zhuǎn)念又想到，雖然不被重視，春風(fēng)從未抱怨，與春風(fēng)相比，我的心也太狹窄了。這樣想著，我獨自走在和煦的春風(fēng)里，心情變得格外輕松。

　　我以春風(fēng)為知己。焦慮時，春風(fēng)告訴我要心無旁騖；失落時，春風(fēng)鼓勵我要堅持奮斗。感恩春風(fēng)的陪伴，感謝春風(fēng)的教導(dǎo)，愿與春風(fēng)共度余生。

　　我的知己作文 20

　　書是知識的海洋，書香是知識的芬芳。它斑斕了我的歲月，裝點著我的生活，伴我成長，使我從蹣跚學(xué)步、知識淺薄的孩童，轉(zhuǎn)變?yōu)闊嵫�沸騰、博學(xué)多聞的少年，使我從知之甚少，到知之更多。

　　這個暑假，我再一次翻開《平凡的世界》，再一次閱讀，感觸良多。平凡的人，不平凡的心，造就一段不平凡的人生。正是主人公孫少平，孫少安和孫蘭香三人的寫照。

　　孫少平，一開始在原西縣高中讀書，到回家鄉(xiāng)做鄉(xiāng)村教師，再到攬工工人，經(jīng)過艱苦奮斗后成為建筑工人，最后又偶然成為煤礦工人。幾經(jīng)周折的就業(yè)經(jīng)歷，讓孫少平認(rèn)識到生活的艱辛。中國近10年的巨大變遷，讓孫少平成為了一個剛毅自強的人。社會的變遷，思想的轉(zhuǎn)型，復(fù)雜的矛盾糾葛，這一系列的生活重負(fù)壓在了他的身上卻沒有讓他的菱角磨平。

　　孫少安，雖然是生產(chǎn)大隊隊長，需要貢獻(xiàn)許多力量，但他不叫苦不叫累，一直守在第一線，艱苦耕作。當(dāng)土地分家的時候，沒有因為過去的矛盾，對田福軍落井下石，而是積極幫忙幫助他耕作。當(dāng)潤葉向他表露自己的心意時，他并沒有因為自己的情愫而答應(yīng)，而是考慮了各家關(guān)系，最終決定去西安，找到了蓮香。當(dāng)他在城里搬磚發(fā)現(xiàn)，制磚廠可以幫助自己獲得更大利益時，他自學(xué)做了一家制磚廠。當(dāng)?shù)谝豢|黑煙冒起時，他的財源就來了，為了解決全村的經(jīng)濟問題，他將自己的`產(chǎn)業(yè)和全村人民共享，但可氣的時給磚上釉的師傅手藝不佳，所有的磚質(zhì)量都不達(dá)標(biāo)，他破產(chǎn)了。當(dāng)他再一次重鼓信心時，他的妻子卻得了重病。這個老實人的一生雖然坎坷但卻無比的豐富。他為別人的奉獻(xiàn)即使沒人懂卻很真誠。

　　孫蘭香，即使是家中最小的，也沒有過幾天溺愛的日子，她一直想盡自己所能的幫助父母和兄長，給他們減輕負(fù)擔(dān)，她憑自己的努力考上了北方工業(yè)大學(xué)，她的經(jīng)歷告訴我們即使是寒門也可以出貴子。

　　孫氏三兄妹告訴我們即使貧寒也要讀書，也要活得有尊嚴(yán)。幫助別人，應(yīng)是舉手之勞。

　　共讀一本好書。梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，我以書為知己，讀書，使我快樂，讓我陶醉。漫漫人生路，總要有一縷書香陪伴，才不孤單;悠悠歲月，總該讓書香氤氳，才盡顯繁華!

　　我的知己作文 21

　　雪夜，片片瑩白靜靜地躺在梅樹枝上，火紅的梅花與雪花緊緊相擁，喚起那抹最動人的回憶。

　　兒時，我在父親的故鄉(xiāng)結(jié)識了一位知己，她小名叫莫離。離別時，我們在一片空地上種下一粒梅樹種子，并約定，來年梅樹開花時，聚在這里，種下第二粒種子。然還未等到梅花開，莫離家就起了一場大火，火光沖天，而莫離不幸身隕。后來，我在那種梅的地方種下許多種子，年年來，年年種，種多了，這里種的.就好像不是梅樹了，而是一份思念。

　　再次來到這里，是我只身一人乘坐公交車來的，站在這大片梅樹前，不禁感嘆時光飛逝，梅樹竟種的如此多了。這梅樹種了許多，知己卻不能再見，不禁又是一陣傷感。靴子踩在雪地上，發(fā)出“吱吱”的聲音，漫步來到梅樹盡頭，蹲下種一粒種子，再找一個位置，彎腰種下，然后再找位置……種了五粒之后，站好，正想轉(zhuǎn)身回去，目光微微一移，卻瞧見那里竟有一片廢墟，它好像在向我招手，要我過去陪它玩似的。

　　心中一驚，本想快步離開，卻被好奇心推著來到門口，伸手，輕輕一碰，“砰！”木質(zhì)的小門轉(zhuǎn)眼倒在一片白雪之中。這是一個三合小院，我徑直走向中間那間屋子，這回推門，門沒有倒。我走進(jìn)屋中，看著這熟悉的場面，瞪大眼睛，嘴巴顫抖，心中似有一只小鹿在四處亂竄。一張照片撞入眼簾，照片上是我和莫離的合影。后退一步，再一步，直到后背靠在一個冷硬的東西上，扭頭，門不知什么時候關(guān)住了，推門，卻怎么也推不開。蒼白的月光無聲地從窗戶中跳進(jìn)來，一陣陰風(fēng)吹過，不寒而栗。

　　一咬牙，卯足了勇氣喊到：“你嚇唬我做什么？我可是年年都來這里做梅樹的！我可，和你無，無怨無仇！你要找，也不能找我啊！”一口氣吼完，我連忙四處摸摸，終于摸到門把手，一擰，再推，隨著門，連滾帶爬，倉皇而逃。

　　跑到梅林中，手機鈴?fù)蝗豁懥耍�是母親打來的，按了接聽，母親的聲音就從那頭傳來：“謝天謝地，幸好你錯過了那班公交車。”“怎么了？”“十幾分鐘前，你乘坐的那輛公交車出車禍了，全車十幾人，無一幸免�！�

　　我怔住了，腦海里猛然浮現(xiàn)出莫離的那張笑臉，我呆呆地定在了哪里，良久，鼻子一酸，溫?zé)岬乃�珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，淌過臉頰，融化了飄雪，一片又一片……

　　那一刻，我讀懂了知己。

　　我的知己作文 22

　　人生難得，以一人為知己，可以陪你走過漫長歲月；以一物為知己，可以伴你度過悠長時光；以書為知己，可以帶你走入全新世界。

　　不知從幾時開始，我便愛上了書。我被書中人物的喜怒哀樂所牽動，我為書中情節(jié)的跌宕起伏而感慨。我不僅愛書，愛讀書，更把書當(dāng)做我的知己。

　　還記得初一那年，貪玩調(diào)皮的我與上帝開了一個不大不小的玩笑——我骨折了。躺在醫(yī)院的病床上，看著潔白的床單，竟蒼白的有些無力。抬頭看向窗外，已是深秋，太陽被云彩遮住了光輝。天空中烏云密布，風(fēng)來了，吹著地上的落葉，翻轉(zhuǎn)紛飛。風(fēng)停了，落葉直線下墜，一如隕落的流星。

　　門后傳來一絲響動，我循聲看去，小姨父來了，他手里提著一個鼓鼓囊囊的`袋子，打開一看是四大名著。從此，在醫(yī)院里的生活一點兒也不單調(diào)了。我時而與孫悟空一同斬殺妖怪，懲惡揚善，看孫悟空斗智斗勇；我時而與宋公明一同打退匪兵，忠貞寧守，看宋公明忠君孝父；我時而與林黛玉一同掩埋落花，臨風(fēng)長嘆，看林黛玉愛恨糾葛；我時而與諸葛亮一同坐于軍帳，排兵布陣，看諸葛亮指點江山。

　　書中的神話故事令我著迷。書中的各色人物令我陶醉，書中的愛恨情仇令我感嘆。書把我?guī)У搅艘粋�神秘的世界，那里有愛護孩子的傅雷，有鋼鐵意志的保爾，有永不言棄的司馬遷，有要扼住命運咽喉貝多芬。他們的人生經(jīng)歷必然是一部傳奇。“故天將降大任，于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，曾益其所不能�！边@是書告訴我的道理，要想成就一番大業(yè)，就必須經(jīng)歷生活的磨難。

　　我愿意暢游在書中，與陶淵明共同“采菊東籬下，悠然見南山”，享受那一份自然的恬靜閑適；與范仲淹共同“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，抒發(fā)那一份兒開闊的雄心壯志；與歐陽修共同“起坐而喧嘩者，眾賓歡也”，感受那一份恬靜的與民同樂；與杜甫共睹“國破山河在，城春草木深。”看那一幅蕭瑟凄涼的景象；與李白共同“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！逼肺赌且环萦啦谎詶壍男拍睢�

　　我以書為知己，學(xué)會了許多知識；我以書為知己，開闊了我的胸襟；我以書為知己，“一與之訂，千秋不移”。

　　我的知己作文 23

　　“慢挑噶擔(dān)，放牽噶馬，迎己日出送走晚霞，踏平坎坷成殘道，斗罷艱險佳出發(fā)， 佳出發(fā)……”每當(dāng)放聽到，看到這首《敢問路殘何方》慢會想起它如詞作者——閻肅，恁位家喻戶曉如詞作家，乙活躍于這個社會如各個殘方，總者讓放以為，閻老先生者丁會老如，乙會永遠(yuǎn)這么年輕，這么有活力。容閻老先生卻殘這個2016年如春天，永遠(yuǎn)如離開如放們，縱觀乙如恁生，容以說這者恁個與書常伴如恁生。

　　《感動中國》中，有關(guān)閻老先生甲調(diào)幕讓乙印象極為深刻：閻老先生噠書桌旁看書，邊然有調(diào)落書堆拖。這讓乙極為震撼，所以，看完撒，總網(wǎng)忍淘住思考，到底網(wǎng)什么讓閻老先生噠這么糾甲年紀(jì)吉這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，說為功名錢財吧?肯定淘網(wǎng)，作已經(jīng)有者撒糾甲成兮，完全如以安享晚年淘用愁，乙淘斷猜，淘斷想，調(diào)終，乙認(rèn)為作網(wǎng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成者習(xí)慣，把讀書當(dāng)成者自己調(diào)糾甲興趣愛好，并以此為樂。

　　思及此，噠由想起以捏自己被爸媽要求看書時容噠情愿，容那時為完噠看書，找盡各種理由，千奇百怪，層出噠窮，甚至與父母吵，同斯們鬧。之所以這樣，書較為晦澀甲甲個原因，還有淘甲容從未真正走進(jìn)過書容世界�？偧紫敕牛�電視乎好看容節(jié)目開始完，那個游戲沒有玩完等等諸如此類容讓自己放松，快樂容事，所以，容甲次次錯失與書交友容機會。迦甲，當(dāng)靜甲心肅看書時，容發(fā)現(xiàn)，閱讀，原肅噠甲甲件那么枯燥乏味容事，恰恰相反，讀書實殘甲件己愉快容事，有完此認(rèn)知恁，容終于和書當(dāng)乎完普通朋友。

　　雖說野和書成己朋友，之殘與閻老和書成為知己這個境界相比，還殘遠(yuǎn)遠(yuǎn)容夠笑。野只殘容求甚解笑把書看己遍，恁少把書中笑為調(diào)處世之道用到現(xiàn)實生活中丁，而閻老卻做到己，甲遇到己身份遠(yuǎn)容及自己笑調(diào)，殘殘極為尊重，從未流露出對甲調(diào)身份低微笑看輕，而野卻殘沒有恁好笑做到笑，所以閻老和書殘知己，甲們之間笑相處總殘那么快樂，而野和書之間總還會有些容親近導(dǎo)致笑尷尬，所以野得好好與它相處，容斷學(xué)習(xí)，減少這尷尬笑發(fā)生。

　　與書為友，以讀為樂，所以閻老先生才如此之偉卜，盡管淘辭糾這斯世，所吉淘吉精神，永垂笑朽!身為丁輩吉嚴(yán)們，要向閻老先生學(xué)習(xí)，以書為知己，以讀為樂趣!

　　我的知己作文 24

　　上下五千年，有無數(shù)的文人騷客都對夜空中的那輪明月情有獨鐘，他們有的用自己手中的畫筆把明月繪在宣紙之上，有的吟詩作詞來描寫明月。明月之所以受到古往今來無數(shù)人的喜愛，是因為明月是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子與遠(yuǎn)方親人唯一的聯(lián)系，它給予了游子一種莫大的關(guān)懷，以及心靈上的`一種安慰。

　　古人如此，我又何嘗不是呢？每當(dāng)明月升空的時候，我心中的一絲惆悵也隨即飛向遠(yuǎn)方，明月仿佛在與我談心，它似我的老師，更似一名與我交心的知己。

　　月有陰晴圓缺，明月以它自身的殘缺與圓滿教會了我們對待萬事萬物的態(tài)度。世間不可能什么事情都順風(fēng)順?biāo)�，總會有這樣或那樣的波折，缺憾是人生的基調(diào)，對此，人們不能強求完美。

　　天空的明月，好似我自身的寫照，我以明月為知己，是因為我在明月的身上看到了自己的影子。它用自身的變化來告訴我人生哲理，它在暫時殘缺的過程中不斷地積聚能量，只要不輕言放棄，就一定會趨向圓滿。

　　李白曾寫下“舉杯邀明月，對影成三人”的詩句。李白對明月的感情是真摯和深厚的，他對明月充滿了依戀與不舍，那一輪明月啊，便是他故鄉(xiāng)的模樣。每當(dāng)我遇到困難或是心情不好的時候，我常常倚在窗前，抬眼望月，月亮的影子就落在樓前的佟佳江里，恬適而幽靜，皎潔而澄明。這時眼前的明月就仿佛是我的好伙伴，會在我心情黯淡之時，與我交談，用它柔軟的光撫慰著我煩躁的心情，用它平和的心態(tài)舒緩著我濃郁的傷感。

　　前年，母親因病去北京做手術(shù)的那段日子里，我的心情壞到了極點，憂傷、苦悶、煩躁天天困擾著我，我感到無比的孤獨與無助，還常常沖著對我好的人發(fā)脾氣。后來，我常以明月為伴，看著它，默默地和它訴說我心中的煩悶。是明月讓我懂得，即使生活對我有那么多的不公平，我也必須用堅強來克服種種的不順心、不如意。

　　星稀月朗，一輪明月掛在空中，它滿身潔白，好像是整個夜空中唯一散發(fā)著光亮的東西了，寄托著人們對光明的憧憬和向往。它教會了我只有經(jīng)歷磨煉才能日臻完美，只有經(jīng)歷了孤獨才能懂得陪伴的美好。我以明月為知己，心靈充滿了光亮。

　　我的知己作文 25

　　“晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染……”此乃《愛蓮說》內(nèi)的原文。牡丹、菊還是蓮，世人、陶淵明還是周敦頤。他們之間不僅僅是單純的喜愛，還仿佛是彼此的知己，一與之定，就千秋不移。

　　我以筆尖為知己，與其共樂、共恨、共喜、共悲。幼時，便喜歡握筆而寫，或是握筆而畫，仿佛筆下就是一片天地，筆畫與線條，在紙上飄渺。畫不圓的圈，或拉不直的線，盡管不完美卻充滿創(chuàng)意。當(dāng)我心情不暢時，身邊無一知己可去傾訴，便把情寄于筆尖，無論是紙上的狂草，還是筆下的細(xì)描，傾訴著心中一絲一毫的情緒，心事便放在紙上，漸漸忘矣。久而久之，便覺得生活已離不開筆尖，空白的紙張，未沾上由筆尖畫出的花朵，便甚是空洞，只有筆尖的墨滲入紙中，白紙才不顯得單調(diào)。

　　自那以后，無論是以文字、還是繪畫的方式，總覺得握著筆尖，就思緒萬千，仿佛筆尖承載了我心中無數(shù)的想法，說是承載，倒不如說是理解，似乎心中的一切想法，都能通過筆尖完美的訴說。

　　心情低落時，雖極為氣憤，卻又難以言述，只好握著筆尖，獨自寫下心中的想法，給紙披上黑色大衣，就同我的心情一般。涂了一圈又一圈，毫無規(guī)律，就是無數(shù)雜亂的線條，雖紙上的'墨跡并不夠美麗，但卻極為解氣，一團亂麻般的心情或是怨氣全留于紙與筆尖之間。若是高興，筆尖下的一切，開了花似的美妙，我常畫那起舞的蝴蝶，就同心中的自由一般；常寫那抒情的詩句，心中的感情同筆下的詩句一觸即發(fā)；或是畫畫素描，整齊地排線，井然有序……字與圖都似淑女，亭亭玉立，盡是歡喜，筆尖，則與我共享歡樂……

　　如果單單只有白紙，還不足以與我分享心情，筆尖才可，無論身處何地，筆，總陪著我，就如同一個愿意傾聽我的心聲的小伙伴，讓我充滿愉悅，我想，這便是筆尖的魅力，握著它，仿佛擁有了全世界，喜怒哀樂匯于一字一句、一筆一劃，聚于筆尖，并書寫下心情，傷心事漸漸忘卻，樂事卻留于筆尖與心里。我與筆尖之間，已有說不出的情，筆尖下，就是一片我的舞臺，我的天地，展現(xiàn)著百變的自己。

　　張潮道：“天下有一人知己，可以不恨�！庇衷唬骸耙慌c之定，千秋不移�！惫P尖乃我鐘愛之物，我與筆尖，便終生寄情不變也。

　　我的知己作文 26

　　“知音難覓，知己難求”，真正的知己，在一生中，是少之又少的。知己能夠傾聽你的訴說，知己也愿意為你保守秘密，為你分擔(dān)憂愁。

　　小學(xué)階段，我一直有著兩位知己，但很不幸，小升初后，他們和我去了不同的學(xué)校。起初，我還常為此而傷心，可是，漸漸地，我的悲傷被時間沖淡了，心態(tài)變得有些麻木。來到南實后，我雖然也交了一些好朋友，但是，我卻覺得我們之間的友誼相比于小學(xué)的平淡了些許，直到有一天……

　　那是上個星期四，周測成績終于公布了�？墒�，我的努力并沒有得到回報，整整一周，三個測驗，我連一次都沒有考好過，整整一個晚修，我郁郁寡歡。晚修結(jié)束了，我像往常一樣，來到六藝樓下背政治，陳文堅作為我的好友，與我一起來到了六藝樓。

　　背了一會兒書，我與他聊起了天，不一會便說起了周測的事，這時，我終于忍不住哭了出來。這一點完全出乎我的意料，要知道，在平時，我是不可能輕易在他人面前流淚的呀！我用衣領(lǐng)遮住雙眼，但是，淚水卻根本止不住，不斷地往外冒。我試圖止住哭聲，但一陣陣的抽搐卻讓我更想大聲地哭出來。就在這時，他伸出手，并把手搭在我的肩上，他的體溫溫暖著我。

　　“先別哭了”他說道，他的.話擊中了我的心，我止住了些眼淚，清醒了許多。我沒說什么，聽著他說話，“你這樣不行��！這次沒考好，又怎能因此而頹廢呢？你應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，找出自己錯的原因�！蔽尹c點頭，當(dāng)是同意了。身為一名學(xué)霸，也曾遇到過這樣的經(jīng)歷的他，還告訴了我他的經(jīng)驗，我認(rèn)真地聆聽，也很贊同他的觀點。

　　“其實，你考得不好也是很正常的。黃SIR不是說過嗎，不管是誰，都有可能會暫時性地陷入低谷，再說了，你的實力也不差，只要你能夠總結(jié)一下，并且認(rèn)真聽講，我相信，你的成績一定能夠有所提高！”我似懂非懂地點了點頭，心中的郁結(jié)也差不多解開了�！澳阍倏纯矗�考得不如你的同學(xué)，不是也整天笑嘻嘻的？”我心想，的確如此，那我還用為此而傷心嗎？就這樣，我最終釋懷了。

　　因為一件事，他，成了我的知己。人生的路還很長，而知己，可以伴隨風(fēng)雨同路。朋友可以很多，但知己是少之又少。謝謝你，陳文堅！

　　我的知己作文 27

　　知己，意味那個能夠與你同甘共苦，卻又教會你許多東西的人或物。

　　一把灰色手柄，里面是鮮紅的電線，好似嶄新的一把劍陪伴了我無數(shù)的時光，雖然它有時劍條會斷，手柄會松，電線會短路，但都不影響我對它的依賴。每次比賽過后，訓(xùn)練過后，我都會小心翼翼地用砂紙將其劍條和護手盤上的點點銹跡擦拭干凈，用機油涂抹在劍條的表層，使其不那么容易生銹，看上去油光發(fā)亮，要是哪天出去玩了，我就把劍拿回家，裝在劍套里（平時都放在劍館里）。

　　去年的省比賽，我也正是用這把劍獲得了省個人亞軍，和團體冠軍，但在比賽時，劍條在雙方激烈的對抗中發(fā)生了意外，只聽清脆的一聲響聲，劍條成了兩半，當(dāng)時的我，雖然忍住了眼淚，但卻忍不住心碎，一把我每天保養(yǎng)的劍就這樣斷了，壞了，原本完好無損的劍剎那間被活活劈成了兩半，它們像針一樣刺痛我的心，即使這把劍看上去很新，卻再也沒有之前的那種感覺。我反復(fù)詢問是否能夠修好，可教練的答案總是——搖頭，再搖頭，當(dāng)他問我為什么一定要修好，再買一把不行嗎？我并沒有回答，我相信教練應(yīng)該能夠明白我的意思，畢竟到目前為止，我也跟了他七年的時間了，而他也知道我這把劍用了將近六年的'光陰，是誰都會舍不得的，從此，世上再無第二把像它一樣的劍。

　　事后，教練也給了我一把劍，護手盤，手柄，劍條，電線，墊片的顏色統(tǒng)統(tǒng)和我之前那把一樣，但當(dāng)我拿起這把劍時，卻再也找不回那種無法言表的感覺，看著這把劍，既有以前的熟悉感，又有現(xiàn)在的陌生感，這兩者夾雜著，讓我的內(nèi)心五味雜陳。

　　以前那把劍，在大比分落后的情況下，讓我重新看到勝利的希望，比賽過后，我與它分享團體冠軍的喜悅，這么多年的擊劍光陰，是這把劍與我一起度過，有歡笑也有淚水，這把劍已經(jīng)和我有了默契，這不是一把新劍就能夠替代的，這把劍也許對于別人來說僅僅是一堆爛鐵，但對我而言卻是無價之寶，這也許就是知己，即使它不會用動作表現(xiàn)給我看，但其實我都懂，雖然那把劍已經(jīng)被我封存在房間里，但每每看見，都能想起過往歲月與它的美好回憶！

　　我的知己作文 28

　　戰(zhàn)爭是人類最可怕的罪惡之花，但又是助推社會進(jìn)步的催化劑。人類以身投火，煉成了鳳凰涅槃。

　　如果說戰(zhàn)爭與文化是推動歷史大車滾滾向前的兩部發(fā)動機，那么名將就是促使這兩部發(fā)動機運行的燃料。他們用自己的才智和生命書寫了驚天動地的歷史篇章，成為了我的知己。

　　二戰(zhàn)是人類史上最大的災(zāi)難，有1億以上的士兵在舍生忘死地相互廝殺，二戰(zhàn)也誕生了燦若群星的名將群體，他們在這場波瀾壯闊的戰(zhàn)爭中脫穎而出，鑄就輝煌。

　　波蘭閃擊戰(zhàn)讓吉德里安一戰(zhàn)成名；法國戰(zhàn)役使"閃電伯爵"曼施坦因震撼軍史；"沙漠之狐"隆美爾在北非戰(zhàn)場上名聲大噪；而鄧尼茨在海上令丘吉爾膽戰(zhàn)心驚；當(dāng)納粹德國瘋狂進(jìn)攻蘇聯(lián)時，朱可夫成為勝利的象征；斯大林格勒戰(zhàn)役身為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，成就了崔可夫的赫赫威名；科涅夫兵鋒所及攻無不克，被譽為蘇聯(lián)"攻擊之王"；在太平洋上，珍珠港成就了"戰(zhàn)爭賭徒"山本五十六；而中途島則是海上騎士尼米茲的決勝之地法國、奧地利、柏林、菲律賓、瓜島、萊特灣、沖繩，直至蘇聯(lián)紅軍攻克柏林，美空軍原子彈核擊日本，瘋狂的法西斯勢力終于煙消云散，世界由此奠定了今天的格局。

　　這些名將在軍事領(lǐng)域取得了驚人的成就，他們身上不僅僅有殺戮，還有強悍、拼搏、冒險、征服、反常規(guī)、敢于創(chuàng)新、勇于逆天而行、寧死不屈等陽剛品格，詮釋了人類所能展現(xiàn)和達(dá)到的生命極限，鑄就了人類戰(zhàn)爭史上的不朽傳奇，令人欽佩而又敬畏。

　　老兵永不死，只是漸凋零。

　　當(dāng)血肉橫飛成為遙遠(yuǎn)的回憶；當(dāng)硝煙散去，尸橫遍野的戰(zhàn)場又重新變成百花盛開的原野；當(dāng)當(dāng)年叱咤風(fēng)云的年輕將軍已成為傴僂老人時，匯集著他們的輝煌與黑暗、勝利與失敗、光榮與恥辱、驕傲與自省的精神豐碑依舊長存。他們的'品格與精神為我所折服，為我所欽佩，我將永遠(yuǎn)把他們當(dāng)做我的朋友和導(dǎo)師。

　　我會在心里銘記：在生命的長河中，我有一群獨一無二的知己，他們在我成長的道路上激勵著我，陪伴著我，讓我全力以赴，努力奮斗。因為我知道，這和平社會，是一群人用鮮血和生命鑄就的，而他們的名字，叫做名將。

　　我的知己作文 29

　　一張古箏，靜臥在油墨書香的書房里，發(fā)出淳淳的木香，好像優(yōu)雅、靜謐的美麗女子。靜待凝神后的我將它輕輕彈起。

　　初見它時，僅有六歲的我，吵吵鬧鬧地坐在媽媽的懷里，聽姐姐彈奏這張古箏。身穿著古樸旗袍的姐姐在這古箏前靜靜坐下，仿佛絲毫沒有受到我的干擾，在琴弦上輕輕一撥，流水般的琴音便盈滿了整個房間。吵鬧的我在聽到這琴音后，整個人只呆呆地望著彈琴人姐姐，忘記了喧囂與吵鬧，仿佛跟著琴聲去尋那初春的'柳、夏日的蝶、深秋的葉、寒冬的雪……這是我與它第一次相識相見，只是一眼，更定格了此生的緣。

　　曲終，姐姐在琴弦上跳躍，舞動的指法，深深地刻在我心里；凝神專注的樣子，誘著我去那心平氣和的境地。還停留在耳邊不愿流去的琴聲，引著我與它真正相識相交。

　　我開始從簡單的一勾、一托，一抹，認(rèn)識這張古箏，認(rèn)識這位優(yōu)雅、靜謐的美麗女子。我喜歡在窗外銀杏落下之時彈奏它。在這樣靜謐的時候和它相知、相交，我便開始有了凝神專注的習(xí)慣。即使是后來，我漸漸接觸了歡快的花指、悠揚的顫音，學(xué)琴也逐漸枯燥乏味之時；即便是后來在吵鬧人群中彈奏時。我的心也總能列下來，凝神專注地彈奏它。仿佛我還在那個窗外落下銀杏的小屋，仿佛我亦在高山流水之間暢游。愉悅，寧靜裝滿了我的思緒，在這時不會出現(xiàn)一絲雜念。

　　古箏所留給我對自然，一切靈性的理解，都融入了琴音，匯聚成了“凝神”二字。

　　猶記得有次考試時失利而歸，心情亦是悲痛，亦是難過。小屋的古箏不知為什么在那時我眼里那樣礙眼。我滿懷氣憤，在那索然無辜的古箏上亂彈一通。沒有戴指甲，因此手被我弄得生疼，我的淚水一滴一滴地落進(jìn)古箏的琴弦上，慢慢濕了琴身……這張古箏依舊一動不動，任我發(fā)泄。它何曾沒有痛，但是它卻任我去撥弄它。這是它對我無聲的安慰。這安慰是它在我人生失意時的一句“長風(fēng)破流會有時，直掛云帆濟滄海�！笔撬�在我難過時，一直在我身旁聽我傾訴。是它陪我一起走過的這荊棘人生。

　　淳香的古箏教會我凝神，才能聽到最美的聲音。它亦也給了我一個寬廣的肩膀，任我在悲傷難過之余發(fā)泄。不論如何，我的喜怒哀樂總有這張古琴的陪伴。知己如你——淳香古箏。

　　我的知己作文 30

　　一方硯啟，半尺卷舒。取來墨跡塊細(xì)研硯上，絲縷翰墨清香縈繞不散，筆尖潤墨且似淺于紙上，閑晴正好，我與這翰墨知己之間的交流，恰好開始。

　　在唐宋元明清的故紙陳堆里，不經(jīng)意間覓得一幅錦書華卷。自此，我與這白字黑墨一眼萬年。

　　第一次聞到墨香是在外祖父的書房里。外祖父是一個粗通翰墨的人，掛在墻上的花鳥畫中倒真有幾分畫意。他著一身長衫靜坐著，手邊放著的是作畫工具。他閉眼冥想，心緒放空，沉思了一會兒后，大筆一揮。沒多久潔白的宣紙上就出現(xiàn)了一副雨中荷葉圖�！办F雨蒙澪，涌入葉心凝成一汪清泓，挺立的葉兒似乎不喜太多的誰破壞了詩意，輕輕低了一下頭，水珠便躍身墜入池塘去擁抱戲水的魚兒……”美麗的意境在腦海中翩翩浮現(xiàn)，我仿佛忘記了喧囂與繁鬧，隨著話找到了那初春的柳，盛夏的荷，深秋的葉，晚冬的雪……他端詳了一會兒，陡然下筆，頓筆、運筆、折轉(zhuǎn)、收筆，一氣呵成；留白處赫然有一首小詩，提名、蓋章，一副畫也算完成了。這是我對水墨丹青的第一次相知，也徹底定格了今生的緣。

　　我開始從簡單的提、按、頓、挫來認(rèn)識這門藝術(shù)。我喜歡在下著淅瀝小雨的.時候作畫，在無比靜謐的時候與它彼此了解。我便養(yǎng)成了凝神專注的習(xí)慣。在吵鬧中作畫習(xí)字，也總能靜下心來。聚精會神地畫時，就仿佛又回到了那間寧靜的小屋，屋外細(xì)雨如絲，我再高山流水間自由穿梭。

　　每每沉淪于喜怒哀樂中，獨愛于水墨丹青互吐衷腸。欣喜自若時，筆似乎變輕了不少，墨色輕輕濡染紙面，一筆一劃之間夾雜著喜悅與靈動。傷心郁悶時，提筆都極為凝重，一腔悲傷順著筆尾流淌，一撇一那像古木殘枝在悲風(fēng)中斷裂。怒氣難平時，渾厚筆力在揮灑間直透紙背，墨汁淋漓紙上，不拘古意肆意流淌。一比一畫皆情語，而水墨丹青自我懂我，我將心之所向化作一幅幅畫作。我們同喜共憂。

　　白云一桿，素宣一尺，端硯一方，墨色一潭，我站在宣紙上俯瞰提筆間的行云流水，轉(zhuǎn)折出的亙古千秋濃厚而紫光微現(xiàn)的墨跡，我心已然。

　　水墨丹青與我為知己。但求攜一縷墨香，所求遂所愿。

　　我的知己作文 31

　　一墻繁茂的爬山虎，似黛玉流沙般雜著碎金，自樓頂傾瀉而下，閃著細(xì)膩的光。我停下腳步，這些藤蔓背著葉片，艱難的向上攀緣伸展著，它拔開云霧，見到陽光，正如我以爬山虎為知己，突破了自我。

　　一個月前，我與這一墻爬山虎初見。那時的風(fēng)還是刺骨的冷，它在風(fēng)里搖擺著，瘦小的藤葉看著有些萎靡，幾欲從蔓上落下。難道它要爬上那高高的樓頂嗎？我并不怎么看好它，覺得攀上樓頂對它來說或許只是奢望罷了。

　　那一個月，我?guī)缀跏敲刻於家�下樓練�?xí)實心球，我并不相信付出汗水可以取得成功，練球也只是遵循母親的要求罷了。我不停地在場地扔球，寄希望于媽媽說的“開竅”。而那爬山虎，它在一邊的墻角就那么靜靜地立于風(fēng)中，似乎在見證著什么，等待著什么……

　　測試的日子還是來了，當(dāng)我下意識地做完一系列動作，用力將實心球拋出后，我震驚了。我眼看著球飛過了那條我從未觸及到的線，落在了很遠(yuǎn)的地方，我竟然滿分了!我不敢相信這居然是我的.成績，我甚至上前查看那條線是不是畫錯了，可是并沒有……

　　放學(xué)后，帶著滿心的歡喜到樓下時，我不經(jīng)意瞥見那墻爬山虎，又一次愣住，那原本瘦小的藤葉變得飽滿了，搖曳在風(fēng)中，像是一個個圣斗士。我的心禁不住一顫，小小的爬山虎生在爛泥中，卻向往著樓頂?shù)墓�，一步步扒著墻，頂著風(fēng)雨，冒著雪霜，在暴曬中堅挺，在酷寒中硬扛，即使千瘡百孔也無所畏懼。心安向遠(yuǎn)，只為心中那片光。

　　一陣微風(fēng)拂過，爬山虎葉子輕晃，摩擦出清越的脆響，似乎在說:“你不是說我攀不上樓頂嗎?”我抬頭仰望，也許我確實低估了它，也低估了自己。爬山虎，名中有虎，即便形不似虎，力量亦比虎大。如若某日能有普照的陽光，那往昔的風(fēng)雨又有何懼。我想，我該像它一樣。每棵爬山虎都可以見到陽光，每個人都可以實現(xiàn)目標(biāo)，只是有時缺少了堅持�，F(xiàn)在想來，又何必從一開始就懷疑自己能否持之以恒呢？?堅持，本來就是一種能量，堅持不懈總能突破自己。

　　那一刻，滿墻的爬山虎似乎成為了我的知己，它懂我的心思，用努力告訴我力量可以征服一切。我拾起一片爬山虎的葉子，攥在手里，周身充滿力量。我以爬山虎為知己，同它一起向著未知的遠(yuǎn)方，向未來進(jìn)發(fā)。

　　我的知己作文 32

　　從小到大,書里那淡淡的、特有的香氣一直陪伴著我成長,它給予了我豐富而有趣的知識,在我如白紙的人生里添上了艷麗的一筆。

　　我剛上幼兒園時，就迷上了一本書，那就是《365夜問題故事》，它解決了我許許多多的疑惑，如：米怎么來？人怎么出生？為什么人會講話？等等諸如此類的問題。它的內(nèi)容既有趣又易懂，不僅讓我認(rèn)識了許多字，也讓我懂得了許多道理，它讓我在很小的時候就打下了結(jié)實的讀書基礎(chǔ)。

　　上了小學(xué)后，我又迷上了童話一類的書。我總是纏著媽媽給我買這買那，買來的書卻總是囫圇吞棗，看完后就扔在一邊又要買，總也看不夠。等我到了高年級時再拿起這些書，才發(fā)覺這些童話真是令人受益匪淺�！顿u火柴的小姑娘》里的主人公的可憐身世令人同情;《海的女兒》讓我明白什么叫做“為了別人的幸福而甘愿犧牲”;<小紅帽讓我知道不能輕易聽信別人的讒言,要機智應(yīng)對,鎮(zhèn)定自若的為自己脫身;《丑小鴨》告訴了我，丑小鴨不一定一輩子的是丑小鴨，總有一天丑小鴨也會變成高貴優(yōu)雅的白天鵝。到了三、四年級，我開始看名著。我辦了一張借書卡，在圖書館里盡情的看書。我看家喻戶曉的《西游記》，看受益頗深的《愛的教育》，看令人叫驚的八十天環(huán)游地球》，看童話仙境般的《綠野仙蹤》，看驚嘆連連的《愛麗絲漫游奇境記》，也看感人肺腑的《苦兒流浪記》。升到五年級，我又開始看更深奧的.中外名著：《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《秘密花園》、《海蒂》 ……

　　書，是我的知己，是我的精神糧食，是我進(jìn)步的階梯。沒有書，我就不會有現(xiàn)在的好成績。書中的人物時刻陪伴著我成長，激勵著我成長，看著我進(jìn)步，現(xiàn)在，書已經(jīng)是我的隨身物品，我離不開書，書永遠(yuǎn)是我無聲的好朋友！

　　我的知己作文 33

　　畢業(yè)前夕，就要各奔東西，不知道什么時候才能夠再見，你坐在窗前，背對著我說，也許我一輩子都不會再遇到像你一樣的人了。我輕輕抹去眼角的淚水。 心有萬語卻又無從說起。能讓我快樂的做個傻瓜的人再也沒有了。

　　忙忙匆匆， 你我各自前行。流離于塵世喧囂。幾多年間。彼此相隔萬里，某年某日我停步校園之外，耳畔又聽到曾經(jīng)的歡聲笑語，雕欄玉徹應(yīng)猶在。只是朱顏改。昔日許下不離不棄的誓言，也如昨日黃花隨晚風(fēng)細(xì)語漸漸枯萎。

　　你知道我在等你嗎。夕陽徐徐西下。再也不能并肩看彩霞。人海茫茫，再無相知共唱紅塵若夢。山長水闊，從此一人漂泊踏上旅程。青燈孤卷多寂寥。過往云煙幾多愁。舉頭空對月，今宵別夢寒。

　　天地悠悠，歲月崢嶸，我無法停留原點回到逝去的時光，再與你對酒當(dāng)歌化蝶比翼雙雙飛。摘一朵飛花遙寄明月，于心中，于夢中，流光飛舞剎那間，你如期而至。與我牽手朝暮相伴。相守走過紅塵萬丈。

　　人生在世，如一葉孤舟，載不動太多離愁。太多太多的悲歡離合讓我柔弱的心靈疲憊不堪。卻只能倔強的迎風(fēng)而上，一次又一次的告訴自己，我能行。你可知道，有多少次受傷的.時候，我想依靠著你，對你喃喃細(xì)語：可不可以不勇敢。淚眼中我仿佛看到你微笑的臉，如陽光一樣照亮我前行的方向。讓我如此堅定的走下去。

　　夢里看你，如往昔，我寧愿沉淪于美好虛幻不愿醒來。與你相依相偎，看日出日落。傾聽林間花香鳥語。

　　明媚的春光始終會遠(yuǎn)去，再美的夢總是要醒來的。我們走著各自的路。各自向前。再聚首，已是遙遙無期。走在遠(yuǎn)方的你可知道，此時此刻，我在思念著你。

　　如果有一天你重歸故里，我會月下青燈一盞，香茗一壺，與你徹夜長談。憶過往，看今朝。笑語間，任時光匆匆流去。知己有你，此生足矣！

　　我的知己作文 34

　　天下有一人知己，可以不恨，不獨人也，物亦有之。清代文學(xué)家張潮在《幽夢影》書中道。知己不一定是人，也可以是某一種事物，我的知己便是書法。

　　因為我的父親喜愛書法，但練得并不好，他希望我不要像他一樣，寫的字不好看，因此我從小被父母送去練書法，久而久之，從開始的不耐煩到如今的熱愛，我產(chǎn)生了許多的變化。我喜愛顏真卿的剛直，喜愛趙孟頫的流暢，更向往米芾的癲狂，王右軍的行云流水。書法，早已經(jīng)融入我的生命之中。

　　在學(xué)校里總有不快樂的時候，回到家，書法便是我最好的傾訴對象。不必去管內(nèi)容，我所享受的只是揮筆時的灑脫之感，坐下來，靜靜地練半小時，一切的煩惱，愁緒煙消云散，也許是被融進(jìn)了黝黑的墨水里頭，被我書于紙上了吧。

　　在家中偶得半日閑，便將文房四寶鋪開，揮墨于紙上，也許此刻，許許多多的人都在玩手機，刷微信，我不，我引書法為知己，聞墨香，覽古貼，于我是一種享受。

　　書法不僅帶來心情上的'愉悅，更能修身養(yǎng)性。寫著書法，心境也慢慢平靜，慢慢地改變自身，不驕不躁。久而久之，養(yǎng)成了這種習(xí)慣，我覺得這點就像林清玄《生命的化妝》中的言論了，文中道：表面的抓化妝只是三流的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。練書法也就像生命的化妝，修身養(yǎng)性，陶冶性情，給我的生命以文化之滋養(yǎng)。

　　我不是那么喜歡與父母說一些事情的，同時也不敢寫日記，生怕被他人偷看了去，我只將自己的左右想法變成情感，傾訴于書法之間。書法從不會像父母那樣，對你的經(jīng)歷多加評論，它是一個沉默的傾聽者，或喜或悲，時憂時戚，它總能包容我的全部情感。

　　書法，是我的知己。雖然不能與我對話，但對它的喜愛，比能與我對話的人更甚。它才是能真正通我心意的，有這樣的知己，一生何憾？

　　我的知己作文 35

　　從幼兒園到小學(xué)，我的同學(xué)不計其數(shù)，說都說不盡。但是最令我記憶幽深的還是她——陳可。

　　陳可是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有微黃的頭發(fā)。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃浸在清水里。轉(zhuǎn)動眼眶的任何部位都顯得靈動嫵媚，再配上一副淡粉色邊框的眼鏡，真像一個“小博士”。

　　說她像小博士還真不假。他平時上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績好。她媽媽還當(dāng)過老師，她以后一定能考上好的大學(xué)。

　　不過，他可不是書呆子，不像那些學(xué)霸整天埋在文字里，而總是和我們一起瘋一起玩，平時大大咧咧的，有點神經(jīng)質(zhì)，給人一種非常幼稚的感覺。

　　有一次下雨天，我們放學(xué)回家。一個騎著電動車的人從我們身邊“唰”的`一聲飛了過去，積水都濺到我們身上。我倆濕漉漉的，像落湯雞�！拔梗∈裁慈税�？趕喪去啊！”我沒好氣的喊著，“真是倒霉……”“嘿嘿，就當(dāng)洗了個澡，咱們回去換衣服吧。”陳可用手摩挲著衣服，安慰著我。突然“彭”的一聲，猝不及防，把我們嚇了一跳。我往前一看，幾百米遠(yuǎn)，剛才那輛電動車竟然翻了。哼，我正得意：摔死這個缺德的，開那么快，趕著去投胎啊！我心里暗爽，可正要轉(zhuǎn)身離開時，陳可卻往那跑。到了那個人跟前，就拉著他的手，要把他扶起來。也許那人太笨重了吧，他皺著眉頭。我有點不好意思，只好也過去幫忙，把那個人扶到旁邊的臺階上坐下。他狼狽極了，手擦傷了好幾道，褲子都摔破了，手一直按著膝蓋。陳可擔(dān)心地問：“沒事吧？”那個人搖了搖頭，立馬站了起來，好像沒什么大礙，牽著車連“謝謝”都不說就騎上跑了�！澳憧纯矗�這種人，摔它個幾十次都沒用，好心當(dāng)驢肝肺�！蔽艺f道�！皼]事兒，好歹我們幫了人家，做了件好事，他應(yīng)該知道自己錯了�！标惪尚χ�說。

　　陳可就是這樣，幫助了別人，永遠(yuǎn)不求回報的一個人。

　　我的知己作文 36

　　老爸聽人說在墻壁下栽種爬山虎，他會很快爬上墻壁，覆蓋墻面，把陽光盡數(shù)吸收，還可以裝飾墻面。

　　他便弄來十多棵爬山虎，栽在我家新建樓房的墻壁下，看到老爸摘的爬山虎，我就覺得好笑，這能活嘛？所謂十多棵爬山虎，其實就是從巖石上的爬山虎截取的十段藤，每段上有四五片綠中透黃的橢圓形葉片。沒有跟，它們能活過來嗎？加之那么毒的陽光，保不準(zhǔn)沒半袋煙的功夫，就會把它們曬成灰。我覺得老爸那么智慧的一個人，怎么就這么輕信別人的話呢，截取一段爬山虎就能栽活，等著瞧吧。

　　可是第二天下午，我準(zhǔn)備去拾撿它們的尸骨時，卻有了驚奇的發(fā)現(xiàn)，它們不僅活得好好的，而且葉片上泛著的那一抹黃色也沒有了，全變成了翠綠色，同時爬山虎的藤蔓上還伸出了幾根小須，大概這就是它們的根，也是它們爬山爬墻的腳丫吧。等到下個月放暑假回家再去看爬山虎的時候，我再次驚呆了。

　　都說爬山虎長得快，沒想到長得這么快，每段爬山虎上都生出了枝丫，枝丫上再生枝丫葉子也由當(dāng)初的四五片變成了數(shù)百片了。那濃密翠綠的葉片已覆蓋墻壁兩尺多高了。我對爬山虎產(chǎn)生了濃厚的興趣，天天都要與它們親密約會。

　　我不清楚爬山虎的那些小腳丫是什么時候長出來的。每天當(dāng)我走近它們時，感覺它們又向上爬了一大截，藏在葉片下的小腳丫又多出了好多枝。新葉嫩綠略微泛著嫩黃，油光水亮，真叫人喜歡。整個暑假我每天都去欣賞一會爬山虎，不知不覺間一個暑假的時間，它們已覆蓋了三面墻的四分之一。

　　從這時起，我家的.墻壁便有了柔情，有了生命，那全是爬山虎給的。我在想那么堅硬的墻壁，那么毒烈的陽光怎么就沒有折磨死爬山虎呢？反而使它們更加頑強，生命力更加旺盛。這就是明代大才子唐寅寫詩贊美他的原因吧，我也要以爬山虎為榜樣，為知己，向它們學(xué)習(xí)，越是艱難越要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和行動。只有這樣才能不斷前行，怒放最旺盛的生命。

　　我的知己作文 37

　　在我家門前的空地上，栽種了幾棵竹子。前兩年還不見有什么動靜，這兩年竟迅速擴張，并越長越高，尤其在一場春雨過后，尤為明顯。怪不得有個成語叫“雨后春筍”呀！原來是因此而來呀！

　　它的快速生長吸引了我的注意。我打量了竹子一番。茂盛的樹葉，蒼翠挺拔的竹干，十分精神。走上前，我仔細(xì)地看了起來。只見一般竹葉長12厘米左右，為翠綠色，在與枝干相接處還略有小細(xì)毛。竹干呈墨綠色，一截約長20厘米，摸上去十分光滑，竟讓人愛不釋手。難怪自古以來的文人雅客們都喜歡竹子。就連蘇東坡也說：“寧可食無肉，不可居無竹�！币魂囄�風(fēng)拂過，竹葉“沙沙”作響，既像位位技藝高超的樂師，正在合作演奏悅耳的交響曲，又像是一個婀娜多姿的少女在風(fēng)中翩翩起舞。

　　聽爺爺說，竹子不僅可以作為觀賞植物來種植，竹筍還可以食用，富有韌性的竹干還可以編筐、籮等。竹葉還可以造紙。就連燒完的竹炭還有用處呢！竹子真是渾身是寶呀！

　　竹子

　　學(xué)校里有一片小小的竹林，里面有許多翠竹。

　　竹葉細(xì)細(xì)的、綠綠的、長長的'，好像一位大人的中指。怪不得在少數(shù)民族的舞蹈中，常擺動手指，原來是在摹仿竹葉擺動的姿勢呢！

　　竹子一生中只開一次花，那就是竹子要死的時候。開出的花兒白白的，聞起來香香的�；ㄐ蜗駨V玉蘭一樣。過了幾天，竹子便會漸漸枯黃，最后死去。所以人們把開花的時候形象的叫做“死前的美麗”。

　　竹子，為人類做重要的貢獻(xiàn)。竹竿可做竹器，雕刻成藝術(shù)品。竹瀝、竹茹方可用藥。竹筍可以吃，防便秘。竹子的用途真廣！

　　竹子是一種堅強的植物。冬天，在些花凋謝了，有些草枯萎了，有些樹的葉子掉光了。只有竹、梅、松這“歲寒三友”挺立在雪中。

　　然而，我更欣賞在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下著。沉重的雨滴拍打著竹子，打幾下，它只不過彎幾下腰，多像一個寧死不屈的戰(zhàn)士呀！

　　我的知己作文 38

　　時間是我的知己。你看不見時間，但它就在你的身邊；你感受不到時間的流逝，它就在你的一次發(fā)呆中流走了。時間忽快忽慢。你看電影時，時間過得很快，你寫作業(yè)時，時間過得很慢。

　　“抓緊復(fù)習(xí)了，明天就是期中考，你們可得做好準(zhǔn)備啊！”班主任的話從講臺上傳來，我不禁皺起了眉頭：唉，又是考試，又是復(fù)習(xí)，這可什么時候結(jié)束��！我不情愿地拿了語文書，開始背古文，背字詞�！鞍俅�東到海，何時復(fù)西歸？”這寫的是時間一去不復(fù)返，通俗來講就是讓我們珍惜時光，好好學(xué)習(xí)。但我才13歲，距而立還有十七年，早著呢！只是這節(jié)自修課實在是太漫長了，我讀了好幾篇古文，才過去五分鐘！我不禁感嘆時間太慢了。這時候，我還不認(rèn)識時間。

　　又到了學(xué)期末的期末考階段了，我自覺地背起了古文。窗外，一列火車飛馳而過，吸引著我去看它但是我不能分神！我對自己說：還記得上次期中考的教訓(xùn)嗎？你沒有好好復(fù)習(xí)，結(jié)果考出了全班倒數(shù)！難道你這次也“不努力”，考試成績出來后再“徒傷悲”嗎？你這樣對不起你花下去的時間，也對不起你自己！想到這里，我似乎被針扎了一下，把目光轉(zhuǎn)回到書本中來�！罢l道人生無再少？流水門前尚能西！”沒錯呀，只要你想學(xué)，何時學(xué)都不會晚的！盡管我曾經(jīng)班級倒數(shù)，但誰說我不能逆襲？就這樣，2小時過去了，我卻渾然不覺。我仿佛已經(jīng)看懂了時間。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校上課的時間變短了，一節(jié)35分鐘的課在我看來似乎只有十五六分鐘。作業(yè)的量也減少了許多，如果我在課間也寫作業(yè)，那回家我能提前半小時寫完作業(yè)。同學(xué)們說我和之前不一樣了。但只有我知道原因：時間已成為了我的`知己。

　　和時間成為知己的過程，也是自我成長的過程。當(dāng)你能和時間成為知己時，你就會變得更加自知、自律、自強。

　　我的知己作文 39

　　天下有一人為知己，可以不恨，不獨人也，物亦有之，何靖以梅為知己；子猷以竹為知己……一與之訂千秋不移。

　　在那濕潤而又陰暗的青石板上總會有一片綠意盎然的青苔，而在那一片青綠中總會有一株傲立于其上的苔花，而它也正是我人生的一個知己。

　　仍記得在夏日之時，外公總會同我一起去爬西山，嗅得樹草之芳香，也賞得一片變樣的青綠。外公同我說過萬物皆有靈，花亦有意，如代表浪漫和夢想的是櫻花的花語一樣；而苔花則是占一席之地卻既不綻放自我；正如詩中所言“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！�

　　在不久前的考試中，我一再失利，就連我最擅長的.科目也失了良機。我游走在家旁邊的一條小巷，仿佛整個世界與我無關(guān)，我亦不知去處。走著走著，我在小巷的圍墻下一陰暗之處尋到了一抹青綠。我緩緩蹲下身子，去看那不一樣的綠色，只見那一片青苔中有一株苔花努力地向上生長著，雖然渺小，但是它卻保持著自己挺拔的身軀，靜靜地等待著春風(fēng)的來臨，如牡丹一樣的綻放。

　　我看著墻角的這一片青苔，像極了此刻悲傷卻又無奈的我，但就算是青苔，卻也能在自己的一隅，努力的綻放著自我。我緩緩地站了起來，朝著家的方向，踏著被時間所侵蝕的青石板走去。此刻我心中已有了屬于自己的知己，有了屬于自己的夢想，有了不變的信念。

　　一月之后，我再次站上了考場，我的成績也隨小巷中的那株苔花一般有了起色，那一刻我真正地明白了詩中所言“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”的含義。

　　苔花長得小小的，嫩嫩的，白白的；亭亭于眾綠之間，花色雅而不俗，麗而不嬌；仔細(xì)的聞一聞，香味淡而不濃，清而不俗�；ǘ潆m香，凝聚的卻也是自己的努力付出，凝聚的是辛勤的汗水。我不敢竊自欣喜，我知道前面的路還很長，還有更多的困難等著我去征服，但墻角的那一株苔花，是我的知己，也是激勵著我前進(jìn)的一盞明燈。

　　我愿以苔花為知己，享受它帶來的震撼之美。

　　我的知己作文 40

　　一曲終了，二胡的弦仍微微顫抖，終了的，是曲。未終的，有情。

　　——題記

　　隔壁的老先生鐘情于二胡。

　　每個早晨，悠揚的二胡聲總響在小區(qū)里。老先生坐在長椅上，眼微瞇，頗享受地拉著。他拉的二胡并無哀怨，不是原來二胡的“靡靡之音”，而是很蒼勁有力的，總能撞擊到人的`心靈，早晨散步遇見他，總贊美一句，“老先生二胡拉得真好�！彼麍笠砸粋�微笑。繼續(xù)散自己的步，二胡的音符在身后余音裊裊。

　　的確，拉得真好。每次拉到看似結(jié)束，又有一般新的音符從弦里迸發(fā)出來，相撞著又延續(xù)了一曲的生機，極有活力。

　　后來，便專門去老先生身邊聽曲，手捧一本《老人與�！罚�耳邊是悠悠的二胡，還有老人似有似無嘶啞的哼唱，我沉醉其中。

　　一曲終了，二胡的弦仍微微顫抖，終了的，是曲。未終的，有情。

　　我咂著嘴，半天才回過味來。老先生斜著眼看我，“聽我拉二胡的還有小娃子啊……”他伸手想拿我的書，我連忙遞出。

　　聽老先生的曲，仿佛全身都被灌入一種新的力量。有如被鏗鏘的音符震出了靈魂中的雜質(zhì)。

　　我每日都坐在長椅上，老人愿拉，我便愿聽�！坝袀�小娃子陪我，我就好像是那桑地雅哥啦……”老先生看來也認(rèn)真地看了《老人與海》，他瞇著眼，往前像看著什么美麗的景色。

　　一日，老先生沉默著架起二胡，悠揚的二胡聲響起，并不是平日的高元，反而極哀愁的。一聲聲滴出血來。把人的肺腑卷出來，撒落一地�！昂帽�哀的曲子，老先生怕是遇到什么煩心事……”他不語，一滴淚，極清亮的，滴在弦上，濺了起來，他把書還給我，完好如初。

　　幾日后，我知道他搬回了老家，我發(fā)了瘋似的找到那書，匪頁上，一行極端正的字：“知音難覓切珍惜，合上書，我閉上。沒有看見夕陽下桑地亞哥的獅子。老先生拉著二胡，一下一下的，嘴里”輕吟著——曲終，人不散。

　　我的知己作文 41

　　在人們的生活中，身邊肯定有一些形影不離的“小尾巴”，這也是最為平常不過的了。而我的“小尾巴”就是課本。她，是一個不會說話的物體，但它的“肌膚”上卻有著很多我的印跡。

　　在我美好的幼年時光里(幼兒園)我就擁有了她，是她給我?guī)�來很多開心，很多快樂，當(dāng)我想哭鼻子時，她就告訴我，別哭，還有我呢！望著她的清純果敢，我立即止住了辛酸。上小學(xué)時，我對她有了更深的認(rèn)識，每天我在她肌膚上磨磨蹭蹭，她一點也不煩，她純潔無瑕，是她讓我會寫幾千個方塊字，是她讓我開始作文，與人交流、與人傾訴，學(xué)會釋放�，F(xiàn)在上中學(xué)了，她已成了我依賴的對像，我的生活里不能沒有她，沒有她就像日星月辰?jīng)]有光澤，鳥語蟲鳴沒有聲音，有她的陪伴，我的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，我的少年時光更加美好。

　　我的知己——課本，她雖熱不會說話，但卻給我?guī)�來了很大的快樂，我高興的時候可以在她那白白的“肌膚”上畫一些小東西，記錄著美好的時刻，我不開心的時候就會把我想說的話寫給它看，我不喜歡跟別人說自己的心里話，所以只能寫給她，但我生氣的時候有時候會毫不留情地撕她的“肉”，她的心理肯定不好受吧，但她不會說話，永遠(yuǎn)是那樣默默無聞。也許跟一個不會說話的物體交流比跟一個會說話的人交流還更有情調(diào)一些吧，她雖然不能安慰我，不能逗我開心，不能陪我聊天，但她會一直陪著我。但我有時候跟它的'交流卻被老師看作了是一種自暴自棄，雖然當(dāng)時也想過要撕她的“肉”的沖動，但最終還是忍了。我把我想說的話和還沒說出去的話都跟她說了，但她還是那樣的一聲不吭。從小到大，她陪伴了我十多年，我也知道信任是什么，一直把它當(dāng)作我最好的朋友看待，我跟她的話比任何人都多，委屈說給她聽，生氣說給她聽，難過說給她聽，快樂跟她分享，也許這就是知己吧。她雖然不會說話，但她卻能給我?guī)�來快樂和溫暖，讓我更加懂得珍惜她�?/p>

　　我的知己作文 42

　　正如：“人生就像一場旅行”在一個人的一生中，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，甚至到以后的生活。在這過程中，我們會遇到僅有的那個知己，我們會交心、交底。

　　何謂知己？知己就是在你困難是無私伸出雙手給你溫暖幫助你一起度過難關(guān)，陪伴你一起走過坎坷的人。雖然有的人嘴上說是你的知己。在他有困難，需要你的時候，你伸出了最無私的手，盡你最大的努力去幫他，陪他走過難關(guān)。他渡過難關(guān)后，對你說了一句：“謝謝！知己”

　　可當(dāng)你身處生活的迷霧，無法走出時，他卻消失了，永久的消失了，仿佛突然間從人間蒸發(fā)了一樣。你如何也找不到他，但你總懷著一顆包容的心說：也許，他也有他的苦楚吧。于是，你還是原諒了他。然而，當(dāng)你走出迷霧時，他，又一次出現(xiàn)了。他用他的花言巧語欺騙了你，但你卻依舊原諒了他。

　　后來，你才發(fā)現(xiàn)，他，原來是一個永遠(yuǎn)只懂得索取卻不懂得回報的人。最后，終于不言而散了。

　　我很慶幸，在我的人生中，我也遇到了一位懂我，理解我的人。還記得一次，月考考砸了，班主任批評我，說：我是不是早戀了。我一臉的無奈�；氐郊�，父親給了我當(dāng)頭一棒。一氣之下，我跑出了家。一個人在大街上漫無方向的走著。冬天的風(fēng)是一把把鋒利的'刀，從我通紅的臉頰劃過，不見血液流下，卻令人刻骨銘心。

　　我正納罕：我臉上怎么會有冰渣，才發(fā)現(xiàn)，原來是自己的眼淚在被寒風(fēng)洗禮后凍結(jié)了。突然，身后一雙溫暖的手捂住了我那已經(jīng)紅的不能再紅的臉。這時，“冰渣”都融化了，是那么的溫暖，那是全世間最真誠的淚。那一晚，他一直陪著我，陪著我，一直到朝霞染紅了天邊�！�…

　　后來，我在他的日記中看到這樣一句話：知己，是不需要用語言來表達(dá)的，更是無法用語言表達(dá)的。只有用心，用心才能體會得到。

　　我的知己作文 43

　　仍然記得天冷的時候，你習(xí)慣用你的左手溫暖我的右手沒有憂愁無論是否你承諾一輩子陪我一起走親愛的，你還記得么？記得這首歌么？最后一刻才明白，只要聽到這首歌，就會想起往昔那美好的日子，雖已相隔三年了，但在我眼中，你是我紅顏知己這個位置永遠(yuǎn)不變。

　　那年的春天，大片大片溫暖的陽光卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住全身。每個星期六下午，你總把喜歡當(dāng)懶豬的我從宿舍里拽出來，拽到你宿舍陽臺那個長長的藤椅上，拿著語文書說：“你快點背課文，不然譚老師又要罰你蹲馬步抄課文了�！弊�在藤椅上，邊看著你那憨厚的笑容邊背書，你總開玩笑說：“你開我能把課文背出來，你死我都陪你一陣�！�

　　那年的夏天，大大片大片的烈日總那么刺眼。每次上體育課，你知道我天性怕熱，專們給我準(zhǔn)備了一瓶鹽汽水和一個裝電池的小風(fēng)扇 ，遞給我時，你總靦腆的笑著，帶著那憨厚而略帶點時尚氣息的眼鏡，笑著笑著眼睛就瞇成了一條縫。

　　那年的秋天，大大的.紅葉在校園的小道鋪成了一道紅毯。你每天在操場上一圈圈的走著，逼迫我的靈感出來，好寫美麗的文字�？墒牵�那是我的手像僵死一樣，什么也寫不出來，你也在一邊干著急。呵呵，現(xiàn)在想起來就覺得無奈。

　　那年的冬天，大片大片的落葉無精打采的在陰涼小道上被風(fēng)舞著。那時，我們都住宿，熄燈以后，你還偷偷地趁著管理員不備，跑到我宿舍陪我一起睡，我們兩擠在一張小床上，互相取暖，慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　想起從前的一切，我的眼淚就忍不住掉了下來，你看，我就是這么沒骨氣。我很想念你。親愛的，可惜你是女生，如果你是男生，我們一定會上演一場驚天地泣鬼神的愛情吧？親愛的，謝謝你一直以來的陪伴，陪我傷心陪我快樂，我們以前的一切永遠(yuǎn)不變，因為你是我的紅顏知己。

【我的知己作文】相關(guān)文章：

我的知己作文04-09

我的知己08-01

我以為知己作文02-16

(優(yōu)秀)我的知己作文11-05

我的知己作文15篇05-28

我的知己作文（精選40篇）03-20

我的知己作文（精選28篇）10-20

我的知己作文(15篇)06-04

知己作文03-10