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快樂大比拼作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的快樂大比拼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂大比拼作文1
南寧電視臺在我們學校進行“09煮藝大比拼”活動。我們班選出了根本不會做菜的呂輝、余振豪、莊澤欽3位據(jù)說是包餃子高手的去參賽。等我們一行15個啦啦隊員扛著椅子來到籃球場，心馬上涼了一半加一半：在比賽場地上，擺著2個平底鍋。因為陸老師沒告訴我們要煮菜，只說了要比包餃子，比賽的同學也是剛選的，什么也沒有準備，連口號也沒有……天啊，看來慘了！
等大家聞著香味、餓著肚子等到我們班出場的時候，我都覺得這幾個毛頭小伙沒希望了。我心里甚至想著陸老師應該挑選心細的女同學參賽才對嘛！先比包餃子，在主持人喊出口令后，莊澤欽出乎意料地包出了五個完整的餃子，別人包的最多是三個�。☆D時，班里響起了雷鳴般的掌聲。這個莊澤欽，看來還不弱！選菜的環(huán)節(jié)我們也全部選對了。接著，我聽他們報出了菜名，是人人都會的“雞蛋炒番茄”。煮菜時，我看到我們的三名選手傻傻地站在臺上，余振豪還“大膽”地問主持人：“怎么炒��？”坐在我旁邊的'江勁科小聲說：“我想吐血哦！”我們都覺得簡直不可能贏，太難了！這時，場上已經(jīng)很激烈了，我們的選手可不能像我們想的那么多，只見余振豪主勺，呂輝和莊澤欽在旁邊幫忙，我們啦啦隊則激烈地高聲喊著：“四（1）四（1），美味第一！”在這樣群情激烈的陣勢下，我們班的三個男子漢滿臉通紅，非常努力地做著也許是他們人生中的第一次做菜。最終，經(jīng)過裁判的裁決，我們不可思議地拿到了最高分！主持人宣布：“四（1）班贏！”
稀奇，我們班竟然能拿到了冠軍，誰能想到呢？
快樂大比拼作文2
一個星期結束了，又迎來學習班的活動課，今天的活動就是夾乒乓球大賽，相信大家應該對該游戲已經(jīng)不陌生了。
比賽開始了，我可是頭將出馬的新兵，這次任務艱巨，心中一股沉重勁兒壓得我喘不過氣來。心想，只有自己做好，后面才有可能取勝�。∮谑且粫䞍耗θ琳坪蟮奈矣钟辛艘唤z緊張，表情嚴肅起來。
比賽正式開始，我拿起筷子，心想就來一個完美的`平行道吧！沒想到居然已有能力成功了，可那滑溜溜的乒乓球太愛我了，似乎已對我一見鐘情，把它交給馬崖松，它卻又滾了回來，反反復復幾次，我終于把它送了出去，可見另一方已要贏了，這次可不能撲個空，我突然發(fā)現(xiàn)前面的同學也沉默起來，于是閉上眼睛細細思考自己的不足之處，只聽見另一組同學們的嘆氣聲。我心中又有了一絲希望，千萬不能輸��！“唉” ！嘆氣聲從我們這組來來了，睜眼一看，�。」皇俏覀冚斄�，我們沒什么不足�。 拔沂煮@訝又奇怪”。
還沒來得及總結，第二場比賽又開始了，以前是個新兵的我成老將了，“這次老將出馬，定別有好處”！我自言自語，吸取上次不團結的教訓后，大家以團結戰(zhàn)勝了重重困難，乒乓球一次又一次的乒乒乓乓落地，但我們總以團隊力量做斗爭。當同學用筷子夾落地的球時，同學們眼珠都快蹦出來似的，恨不得伸手幫他一把，不停地在一旁為他鼓勁兒。最后一球，程譯夾穩(wěn)了，同學們臉上都露出了微笑，當要放下是，球落了下來，幸好，眼快，他用筷子穩(wěn)穩(wěn)地將球定在了桌上。 “好球”！我們大獲全勝，瞧同學們一股高興勁兒，難以言表，必竟是團結得來的勝利嘛！
我們一齊歡呼，在這一次歡呼的活動課程中，同學們臉上洋溢著笑容，這個笑容來之不易，因為是我們團結得來的。
快樂大比拼作文3
“1、2、3……”我們組的人在為我奮力地數(shù)著格子，我的眼前出現(xiàn)了一道曙光，一場激烈的比賽拉開了帷幕……
我們這次作文課上的'活動很特別。老師把我們分成了兩組后，各自起了組名，我們組是團結隊，組長當然是我啦。一切都準備就緒，活動開始了。
我站在場地上，心里就像有十五個吊桶打水——七上八下，因為我們組一共有四個人，其中就有兩個女生，而對手卻只有一個女生，勢力太懸殊了，上天保佑，一定要贏啊！
說時遲那時快，只聽老師一聲：“預備，開始！”我就沖出了起跑線，我必須勝過對手，因為我是六年級的，現(xiàn)在又是組長PK組長。我跨過了小河，來到了寫滿數(shù)字的格子前，我一邊數(shù)一邊跳，心情非常緊張，怕跳錯了格子扣分，終于闖過了跳方格這一關。接著是低頭原地轉三圈，轉得我可是暈頭轉向，更要命的是還要返回來，讓我去跳格子。這時我只覺得天旋地轉，我都有點受不了，但是聽見組員的一陣陣焦急的聲音：“加油！加油！”于是我只好堅持下來跑了，我看見對手剛到格子里跳，這下我用勝卷在握了，哈！我贏了！
第二輪是接力賽。我們組的隊形適當?shù)卣{整了一下，但我還是排第一，這局不勝就死定了，只聽老師一聲令下，我一步跨到了格子邊，我一個箭步跨上了數(shù)字“9”，可我不小心卻把“6”看成了“9”，因而被扣掉了5分，這下完了，緊張的接力賽還在繼續(xù)地進行著……
雖然這次比賽我們三局兩勝，但我們的比分打平了，既快樂又學到了知識，也不傷我們兩隊的和氣，更重要的是我們從中學到了寫作文的方法。