習慣的作文優(yōu)秀（15篇）

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的習慣的作文，希望對大家有所幫助。

習慣的作文1

　　今天金老師讓我們打寫《壞習慣真害人》的文章，我仔細想了想我的壞習慣還真不少：做事總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉；比如清早起床上學，媽媽每次要提前半個小時叫我起床，我卻每次都賴在床上，直到媽媽發(fā)火我才很不情愿的起床，涮牙洗臉也要媽媽不停地催促，就連客廳的.鬧鐘都在“滴答、滴答”地響，好像在說：“快點快點，上學要遲到啦！”

　　放學回家寫作業(yè)也是媽媽三催四請的才極不情愿地做，每次寫作業(yè)總是要媽媽陪在身旁，監(jiān)督敦促著、看管著，做作業(yè)老是不專心、愛做小動作，做題總是粗心大意，經(jīng)常是把加號看做減號，生字寫的不是多一筆就是少一畫，因為這點沒少挨媽媽批評，這些壞習慣可把我害慘了。我以后一定要努力改掉我的這些壞習慣，做一個老師喜歡、同學歡迎的好孩子。

習慣的作文2

　　我的好習慣有很多，先從哪一點開始說起呢？

　　第一個好習慣是我愛博覽群書。我不僅讓爸爸給我買很多書，看完的書還和同學交換看，我把上面的好詞好段等對我有幫助的畫下來，把上面那些含義較深的段落或句子背下來……

　　第二個好習慣是我很有愛心。記的有一回在公交車上，我暈車，雖然正在座上坐，但還是想嘔吐，就在這時，上來一位老奶奶沒有地方坐，我急忙起身讓老奶奶坐在我的.座位上，我自己卻站在一邊。雖然我還是想吐，但是我心里覺得很高興……還有我家門口的一只小狗，它的主人回了老家，它成了一只流浪狗。我就把家里吃剩的飯和骨頭收集起來喂給它，它每次都吃的飽飽的。

　　其實我的優(yōu)點有很多，但缺點也不少，我希望能取長補短，改正自己的不足。

習慣的作文3

　　記得在我六歲的時候，媽媽給我買了一個玩具搓板和洗衣盆。當時我很高興，就跟媽媽說:“媽媽，我想洗手帕，媽媽很高興地說:“可以，我來教你�！� 在媽媽的指點下，我打來一盆清水，再找肥皂搬來椅子，準備洗。我先把手帕上的.浮土洗下去，然后打肥皂開始搓。越搓肥皂沫越多像一個棉花團�？墒�，搓了一會兒，我的手就酸了，汗水順著臉往下流，我就想:洗手帕也這么累，媽媽每天下班回來，又做飯又洗衣服還要照看我，不是更辛苦嗎，想到這里我一點也不覺得累了。

　　然后，我再用清水把肥皂沫洗干凈，我一看水已經(jīng)臟了.我就把盆里的臟水倒掉，打來一盆清水再投一遍，直到干凈為止。然后把手帕擰干凈晾在院子里的鐵絲上，看到洗干凈的手帕我心里非常高興。 我從那時起就養(yǎng)成了愛勞動的好習慣。

習慣的作文4

　　人都有優(yōu)點，但也有缺點，而我的壞習慣數(shù)不勝數(shù)，讓家人煩惱，也讓我感到煩。

　　壞習慣之一：總是在地上打滾，弄臟衣物，有一天，媽媽提醒我：“今天是周一，明天還必須穿這身校服，別弄臟了！”我點點頭，上學去了，到了中午休息時，我和陶星倫猶如剛出籠的小鳥，狂奔在寬闊的操場上嬉戲、玩耍，我忘記了媽媽的提醒， 直到衣服全是土點時，我才后悔，結果，回家我被媽媽狠狠吵了一頓。

　　壞習慣之二：總是大聲喧嘩，有一次，申老師（教我吹笙的老師）讓我吹一下曲子，《我是一個兵》，我暗暗自喜，很興奮，我回答：“好！”這一聲把李思遠和其它學笙的同學嚇了一大跳，再回頭看一看老師，她正在憤怒地瞪著我，看著她那正在冒氣的鼻子和憤怒的眼神中，我知道了：老師又要罵我了……

　　壞習慣之三：丟三落四，總是忘記別人交代的`事情。有一次，爸爸媽媽要在明天帶我去看電影，讓我提前定好鬧鐘，我答應了，到了晚上，我還沒有定鬧鐘。第二天，暖和的太陽照進屋子里，爸爸起來一看，十點了！電影是九點開演的，我知道了，后悔莫及，失落極了，一直埋怨自己粗心大意，忘記了定鬧鐘。

　　……

　　壞習慣讓我的生活充滿了不便，所以，我討厭壞習慣，我要努力改正壞習慣。

習慣的作文5

　　好習慣只要堅持夠久，就一定能夠培養(yǎng)出來，壞習慣也一樣，只要堅持不做，就一定能將它從你的生活中真正的剔除掉。

　　我的身上沒有什么太大的壞習慣，但是卻有一個如同毒癮一般難以戒掉的壞習慣，那就是咬手，這個壞習慣不知不覺已經(jīng)“堅持”了5年了，以前并不覺得咬手這個習慣怎么不好，現(xiàn)在我卻深深的感覺到了它傳遞給我的巨大“惡意”。

　　每次當我一著急的`時候，我就喜歡去咬手，久而久之已經(jīng)成了習慣。在上一次的考試中，本身我就是慢性子，每次寫完卷子時間都所剩無幾，連檢查的機會都沒有，而在那次考試中，面對難題，我就又在考場上開始了我的壞習慣，完全忘記了考試時間的安排，導致我這次的卷子沒有寫完，成績很是不理想。

　　這次的結果給了我一個大大的教訓，從那次之后，我就決定要改掉這個已經(jīng)影響到我生活的壞習慣，這個過程自然是痛苦的，這要求我的自制力極強。為了能夠完全戒掉這個咬手的習慣，我還將苦瓜抹在十根手指上，斷了自己想要咬手的念頭，我就這樣堅持了10天左右，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不再想咬手指了。

　　我很感謝我這次的堅持，不僅讓我戒掉了咬手的這個壞習慣，還讓我知道哪怕之后再遇到難以戒掉的壞習慣，那就堅持堅持再堅持。

習慣的作文6

　　先要有良好的學習習慣。我每天放學回來，第一件事就是把家庭作業(yè)寫完，寫完后，要認真、仔細地檢查，看看有沒有寫錯和漏寫。這樣，正確率就很高了。檢查完了，我會預習一下明天的上課內容，能寫的就在書上寫寫，還要查資料、熟讀課文。上課要認真聽講，老師提出的問題要認真思考，積極舉手發(fā)言。講錯了，不要灰心，再想一想，把內容結合起來。下課后，還要把所學的知識復習復習，就會記住了。

　　而且，光看課本上的知識是不夠的，還要看些課外美文、課外書。有許多好詞、好句、好段，把他們收集起來，寫作文、日記的時候就會用上它們，讓作文更優(yōu)美生動。在課間、寫完作業(yè)的.時候，也要多看書，書是知識的海洋，能讓我們懂得課本上沒有的知識。

　　這就是我的學習習慣。

習慣的作文7

　　我實在不是一個很會整理東西的小孩，總喜歡把東西沒頭沒腦的直接塞進抽屜，久而久之，抽屜就大爆滿了，有時想打開都很困難，更不要說找東西有多麻煩了。大人一罵我，我就會稍微整理一下，但沒幾天有恢復垃圾堆的規(guī)模了。

　　爸爸看在眼里，常常搖頭嘆息：“你怎么這么懶惰，虧你爸爸我是個收納高手耶！來！爸爸教你，好好的整理一下吧！”

　　爸爸以身作則，把收納的原則跟我分享，也先自己整理自己的抽屜和書桌給我看。他把全部的東西分成：一天用一次、一周用一次、一個月用一次、半年用一次、一年用一次，越常用的就放在越上面，根本用不到的，就干脆扔掉。爸爸說：“你需要的東西要固定放在一個地方，不需要的就要舍得丟棄，不然小小的空間，哪里裝得下越來越多的東西呢？”

　　如果連基本的.抽屜收納都做不好，我看我的頭腦也會很昏亂，光是找東西就浪費很多寶貴的時間。

　　于是我決定開始我的收納計劃，好的開始是成功的一半。我一定要持之以恒的養(yǎng)成收納的好習慣，朝“收納王”的目標前進，謝謝爸爸的教導，我會加油！

習慣的作文8

　　習慣是一種自然的養(yǎng)成，是道德的根本。一個好的習慣，造就一個輝煌的人生�！安ハ铝晳T的種子，收獲人生的命運”。

　　眾所周知，我國是世上遠近聞名的禮儀之邦，禮儀也就成了我們中華民族的特色，所謂的禮儀就是一種道德行為習慣。道德習慣的養(yǎng)成就在于我們日常的生活中，列如：垃圾隨地扔、洗手后不關水龍頭、見到老師、同學、親人不問候，破壞公共財物……都是一些有損道德形象的行為習慣，我們從小就要改正這些不良的習慣，否則這就會成為你后悔的原因。我們中學生正處于道德習慣養(yǎng)成的黃金期，所以我們就要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成優(yōu)良的'習慣列：看見垃圾應該主動撿起、洗手后要將水龍頭關上，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習慣，我們要尊重他人，看見老師、長輩、朋友應主動上前問好�？此七@些是十分簡單的事，但又有多少人能做到，所以我們現(xiàn)在更要重視習慣的養(yǎng)成。只有播下好習慣的種子，才能收獲輝煌的人生！

　　正處于21世紀美好時代的我們，要讓自己養(yǎng)成優(yōu)良的習慣。世代的接力棒將會傳到我們的手中，這重大的責任將由我們擔任！就讓我們現(xiàn)在播下習慣的的種子，在未來收獲輝煌的人生吧！

習慣的作文9

　　我有一個非常不好的壞習慣，那就是喜歡在車上睡覺。

　　今天我又在車上睡著了，事情是這樣的：我在車上，我要去東港，可是離東港的路還很遠，這時，我剛好很困，所以我就情不自禁的閉上了我的雙眼。公交車一直在開動，我在中途的時候睜開了我的眼睛看了一眼，一看還沒到，我就又閉上眼睛開始呼呼大睡了。

　　正當我做著美夢的時候，有一個人把我叫醒了，我揉揉了眼睛，然后慢慢地睜開，一看站在面前的'是一位老婆婆，她見我睜開了眼睛，不緊不慢的對我說：“小朋友，不要睡了，到終點站了，該下車了�！蔽乙宦牭竭@句話趕緊跑下了公交車，往四周一看，哎呀，我睡著睡著乘到終點站來了。我趕緊從口袋里掏出手機打給媽媽，叫媽媽來接我。

　　我這個壞習慣真不好，萬一哪天睡著了，被小偷偷東西了都不知道。所以，我得快點改掉這個壞習慣!

習慣的作文10

　　每個人都有自己的.壞習慣，我的壞習慣就是愛看電視，媽媽不知說了多少遍，可我總是左耳進右耳出，總是改不了壞習慣。

　　今天中午，我吃完了午飯坐在電視機前看電視，我看電視一直看到了要學英語的時間，但我依然還在看，當我準備要去學英語的時候，時間已經(jīng)是3時30分了，我嚇了一跳，趕緊一骨碌爬起來，迅速背起書包去坐車，原來車已經(jīng)等了我整整半個小時，我手忙腳亂地坐車來到了學校，同學們已經(jīng)都在上課了，這時，老師問我：“今天怎么這么晚才來？”我吞吞吐吐地對老師說：“我……今天看電視看過頭了。”老師對我說：“下次要注意了，不要再這么晚來了�！蔽荫R上點了點頭，這時候，我恨不得挖一個大洞鉆進去，心想：“我恨死這個壞習慣了，一定要把它消滅掉�！�

　　哎呀！我這個壞習慣把我害得這么慘，都怪我太愛看電視了，我下次決心要改掉這個壞習慣。

習慣的作文11

　　播種習慣，收獲命運。

　　播種好習慣，收獲好命運。

　　播種惡習，結果自然反之。

　　幾千年來，只有少之又少的有壞習慣的人沒有受到自己壞習慣的懲罰；而擁有好習慣的人，總會有好的人生。而好習慣要經(jīng)過很長時間的重復，才能達到；極大多數(shù)壞習慣卻是不學就會。

　　好習慣與壞習慣是完全反差的，也就是說，有什么壞習慣，就會有什么好習慣。有受人敬仰的善良，就會有被人鄙視的邪惡；有收人贊嘆的禮貌，就會有被人厭惡的邋遢；有受人傾佩的有備無患，就會有被人輕視的`丟三落四……

　　好習慣是可以造就世界的，好的習慣造就了整個人生。這樣，整個世界人才倍出，推動社會經(jīng)濟、文化發(fā)展，造成社會飛速進步�？扇绱�，可能會引發(fā)核戰(zhàn)爭，或是比核武器跟先進的武器的戰(zhàn)爭，死的人多。萬物有利有弊。

　　壞習慣也是可以造就世界的，壞的習慣造就了整個人生。這樣，整個世界人才稀少，很難推動社會經(jīng)濟、文化發(fā)展，造成社會緩慢退步�？扇绱�，可能會引發(fā)冷兵器戰(zhàn)爭，或是比冷兵器跟落后的武器的戰(zhàn)爭，死的人少。萬物有利有弊。擁有好習慣，你就能擁有好人生！

習慣的作文12

　　常常習慣打開電視默默無聞的看著。欣賞著看著一個節(jié)目又一個節(jié)目叫好聲一次又一次的在嘴邊說出又常常習慣著一個人獨自仰望天空發(fā)現(xiàn)著天空有多么的唯美天空很蔚藍。卻總也逃避不了黑暗的打擊黑暗總是一次又一次的降臨偶然間才發(fā)現(xiàn)黑暗的天空依舊很美至少它帶著淡淡的憂愁又習慣著坐在電腦前發(fā)呆看著屏幕。

　　癡癡著看著腦子里竟然一片空白不再記得昨天我在想什么忘卻的記憶一次次在遺忘一次次的習慣讓我養(yǎng)成了這樣。那樣有時候喜歡不懂裝的回答著問題然后被人用嘲笑的語氣一次又一次的'罵我早已忘卻的記憶早已習慣被他人收入對著他們笑逐顏開的說他們卻總說我很天真其實我很成熟習慣著被別人嘲笑習慣著被別人的某種惡作劇習慣……一次次的習慣讓我學會了憂愁。孤獨……

習慣的作文13

　　我有一個好習慣，就是愛扎在“書堆”里看書。

　　一放學，我就一頭扎在“書堆”里。在我的書架上，堆著看不完的書。童話書，把我?guī)У搅钊松裢�的仙�?科技書，在我面前展現(xiàn)出“四個現(xiàn)代化”的宏偉藍圖;智力測驗，使我絞盡腦汁，苦思苦想;戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤?小實驗，又使我沉浸在知識的.海洋里。我看過《格林童話選》，看過《戰(zhàn)地紅纓》，看過《西游記》……多少本書啊!

　　書是我最親密的伙伴，書使我對未來無限向往，書使我知識更加豐富。不管是孩子們的嘻笑聲，還是那喧鬧的嘈雜聲，都不能打擾我。我愛書，吃飯捧著它;睡覺時，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。書包，放著《成語辨析》;書架上，堆著《學古詩》、《醒世警言》。書占據(jù)了我的課外生活。

　　良好的看書習慣使我簡直成了一個小書迷，扎在“書堆”里，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿樂趣。

習慣的作文14

　　文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我們用真誠去澆灌，用熱情來撫育，讓禮儀之詩，永久藏在我們的心里。

　　說到好習慣，我想大家一定不感到陌生，我們能在校園里的每一個角落發(fā)現(xiàn)，有許多的雙手把地上的.垃圾丟進垃圾箱里，或者看見有人有困難的時候，用雙手來幫助別人。

　　不知有沒有人聽說過，有一對母子，騎在自行車上。忽然，女兒手里的餅干不小心掉到了地上。媽媽立刻停了下來，對女兒說：“來，讓咱們把地上的垃圾丟進垃圾想把�！�

　　說完，便低下都撿起碎餅干，丟進垃圾桶。

　　就這么以及那小小的事，卻隱藏著巨大的文明，一定讓人想到，素質。

　　有位偉人說過：“要想有幸福，要靠習慣，要想有好習慣，就必然要靠自己�！�

　　我曾經(jīng)非常不喜歡看書，但是后來那次作文比賽獲獎，我就愛上了書。

　　如果我們改掉壞習慣，該有多好呀！

習慣的作文15

　　一天，我吃完晚飯，媽媽說：“現(xiàn)在把書包收拾好了。”我說：“知道了！”我去收拾書包，是禮拜五的`課，我準備拿語文書，可是語文書不知道放到那了，桌子上，沒有，地上，沒有，原來在床上，數(shù)學書，床上，沒有，地上，沒有，桌子上，也沒有。一看在柜子上，英語書桌子上，沒有，原來在地上，還有圍棋，圍棋地上，沒有，柜子上，沒有原來在桌子上。

　　還有圍棋書，柜子上，沒有，桌子上，沒有，地上，沒有，床上，沒有，原來在客廳的茶機上，第二天，我急急忙忙的上學，在班里，同學們都做好了，我也趕緊坐下，拿出文具盒，和語文書，呀！鉛筆沒削，這叫我怎么寫子、做數(shù)學題呀!我臉紅，心兒，“撲通、撲通�！钡奶�：“不成，不成，這樣不成�！�