- 相關(guān)推薦
那些年作文15篇（熱門）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的那些年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那些年作文1
天，灰蒙蒙的，使人原本歡悅的心也沉重起來。無邊無際的天空還是一如既往的寬廣。但，天空中卻彌漫著細小的灰塵，人們出門紛紛戴上了口罩，擔心身體會受到危害。
河，臟兮兮的，讓看見了它的人都想躲得遠遠的。從遠處看，河面上躺著許多塑料袋、杯子等;河水就好似一團被灑在了風景畫上的`濃墨，攪亂了原本的優(yōu)雅。走向它，近距離的細看也還是看不見魚兒，更看不見底。只有那臭烘烘的氣味源源不斷的撲面而來，讓人只想快速逃離。
郊外的樹林，除了有些稀疏外，其他沒有多大變化。走進樹林，就能清楚的看見那些被砍了樹干的樹根。樹沒有了，但那些根還在原地守候，似乎在期盼著有一天他們能夠歸來。原來郁郁蔥蔥的樹林，如今只剩下了棕色的樹干。樹干在頻頻減少，原本茂密的樹林已剩寥寥無幾了。
忽然間，我看見了一幅水墨畫。那是個寧靜的雨后，天空中掛著一彎七彩的小橋。橋下，幾個孩子正在歡快的做著游戲。如此和諧美好的畫面讓人不忍去打攪。不遠處的小河清澈見底，河里的魚蝦也在你追我趕的玩耍著。遠處，幾朵白云正在靠近，旁邊還有幾個小黑點。細看，才知那是幾只小鳥。一會兒，鳥兒飛到了白云前面;一會兒，云朵又到了鳥兒前面。你追我趕的，好像是在賽跑。
回到現(xiàn)實，心里說不出的落寞。這景色曾幾何時隨處可見。一望無際的藍天，潔白無瑕的云彩，嘰嘰喳喳的鳥雀，清澈見底的小河……這一切的一切，現(xiàn)在已成了奢飾品，已成了夢中景。其實，幸福不只在于豐衣足食，更在于碧水藍天。
那些年作文2
窗外，雷鳴電閃，傾盆大雨直瀉而下，狂風呼呼吹過樹梢，無情地吹落了樹葉，打落了路邊的小花。
此時此刻，我正坐在課桌旁學(xué)習(xí)。作業(yè)大軍如汗水般刷刷向我涌來。我的腦子早就被沖壞了，昏昏沉沉，做作業(yè)時糊里糊涂的。我靜下心來，放了音樂，閉上眼睛，放松一會兒。隨著音樂優(yōu)美的旋律，我漸漸恢復(fù)了過來，做題的思路又變得像剛開始一樣清晰了。
從小到大，我一直都非常喜歡聽音樂，它也給我?guī)砹嗽S多令我難以忘記的美好回憶。同時，我也在進行樂器和唱歌的培訓(xùn)，希望能在音樂這方面培養(yǎng)一些特長。
去年，在聲樂老師和媽媽的鼓勵下，我打算去考聲樂的十級了，但是由于剛好撞上變聲期，考試非常困難。高音的地方我已經(jīng)基本唱不上去了，聲音也變得怪怪的了。但是，說了要做的事情，我就絕對不會放棄。我咬著牙，硬著頭皮，終于將考級的視頻錄完了。今年，媽媽懷著忐忑的心情，去查了我的聲樂考級成績。萬萬沒有想到的是，我竟然順利地通過了這次考級。
爸爸媽媽都很高興，我也不例外，從此，我就更加熱愛音樂了，每天聽十首歌早已經(jīng)成為了家常便飯。同時，在課余時間，我也會彈彈吉他來放松身心，緩解學(xué)習(xí)給我?guī)淼木薮蟮膲毫�。在學(xué)校的合唱比賽里，我也代表我們班去上臺演出了。俗話說：“興趣是最好的老師�！蔽矣X得這句話說得一點兒都沒有錯。我對音樂的'興趣很大，從而，我的音樂學(xué)習(xí)就變得非常輕松，讓我沒有感到絲毫的厭倦。
音樂，如一抹不可缺失的色彩，豐富了我的生活；音樂，如一場場春雨，滋潤了我的心靈；音樂，如一座長長的大橋，連通了我與成功彼岸的道路。
音樂，對我來說意義重大，我已經(jīng)離不開它了。就如魚兒離不開水一般。
如果生活是平淡無味的，那么音樂就是我生命中的酸甜苦辣。
那些年，音樂相伴。
那些年作文3
想必，“那些年”這個詞太滄桑了？我的年齡還沒有到可以說那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長河里撿起時光的碎片，組成我的“那些年”。
那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者” ——蒼蠅拍。
那些年，我們一起大叫著“餓死了” ！一邊急匆匆地趕去排隊，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因為老師每次都不是走出去的，而是被我們推出去的。
那些年，我們裝模作樣地聽著MP3，唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動，寫著不同格式的中文、英文、數(shù)字……
那些年，我們一起恨著初中也愛著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說一句：“你被綁架了�！�
那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著簡單或復(fù)雜的題目。寫下一句句宣誓般的語句：“小升初，是牛是馬你都給我放過來，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，28號的最后一卷，我來了！”……
那一年，我們畢業(yè)去了鳳凰，在那座古城里，留下了我們的足跡；在那里，在那座古城里，留下了我們的笑容；在那里，在那座古城里，留下了我們的聲音……
那一年，我們終集在古老的鳳凰，在那清晨的薄霧與鐘聲中結(jié)束了小學(xué)，在五彩斑斕的同學(xué)錄中留下每一個獨特的筆跡，在雪白的'校服上，簽下我們專屬的名稱……
那些年，那個總是衛(wèi)生扣分的601，那個總是被點名的601，那個永遠第一的601已經(jīng)不存在了，我們像蒲公英一樣被吹向四面八方，然后生根發(fā)芽，結(jié)出不同的果實。
這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應(yīng)并接受它，這些年，我們要學(xué)會忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會成長。
那些年作文4
我的夢里，終究失去了那些無根由的幻想：不會再為修煉成仙穿過成片成片的沙漠，不會再在撞破的窗子里抖著翅膀飛出，不會再有羊腸小路的盡頭賣著包裝好的彩虹。似乎那些驚異與溫暖，都在這個星球里上演著繼而消逝了。有人說過，幻想與現(xiàn)實終究要捏碎一個。我卻不可救藥地偏向了現(xiàn)實，我開始規(guī)規(guī)矩矩地在夢里走過熟悉的學(xué)校，看著熟悉的臉孔，只是生活會變得天馬行空起來，在被我主宰的夢里，讓我看到我想看到的未來。以至于記憶有時會模糊起來，分不清那些排亂了的思緒，那些棱角分明的畫面哪些曾真實發(fā)生，哪些只是黑暗里的戲�。孔蛞沟腵夢，很奇怪地到了返校的那一天。我的座位偏又回到了以前，就在曾經(jīng)的位置，看著曾經(jīng)的風景。仍舊自以為安好，面對那些不安的分數(shù)，臉上帶著的依然是溫柔。然后思緒便斷了線，在吵叫著的電話鈴聲中沒了結(jié)局。我這才記起，原來自己與那些故事早已背離。
我曾倔強地不相信成長的忘卻。然而時間果真冰冷地告訴我何謂忘記。我也曾倔強地存留心中的幻想，然而它也如那海浪，在我眼前的碧藍卻逐漸翻滾著分不清哪般。這一次的遺失，只是落入那無蹤影的深崖，那些縈繞的云靄將我曾經(jīng)足夠驚異的幻想吞沒。我的眼底是一片悲涼，那些著了灰塵的晶瑩閃爍的夢境下落著不見，從我眼前消失，從我指縫間流過。
我只是告別了我的孫悟空，我的神仙與精靈，我的終究未能飛高的翅膀。我只能這樣地將手舉起，面對著身后說再見。再見，那些年的那些夢。再見，我曾歡喜又歡喜、奇異又奇異的黑暗。在未來隱約可見輪廓的風景里，我只能義無反顧地走下去。
那些年作文5
煙花煙花滿天飛，伊為誰陶醉，只不過醉眼看花花也醉�！}記
回憶是一份載著時光的筆記薄，輕輕翻閱開來，塵埃與回憶滿天飛舞……還記得那時的我們，頭頂是如棉花糖一般柔軟的云朵，我們一起躺在綠草如茵的操場上，分享著彼此的小秘密，時而會一躍而起，打鬧著，嬉戲著，時而又會閉上雙眼依偎在你的懷里，假裝小憩著。
還記得那時的我們，桌洞里除了書本文具以外，還有餅干和媽媽親手釀的菊花茶，有時還是玫瑰茶。我們之間的友情，如菊花茶一樣干凈，和玫瑰茶一樣甜蜜。我會把你的水杯拿過來，倒一小杯與你，一起啜飲品嘗著這份甜到發(fā)膩的快樂，有時還會很“豪邁”的碰一下杯，大吼一聲“友誼萬歲”！
還記得那時的我們，你的.桌子總是占了天時、地利、人和的地方。一下課，幾個小女生總會雀躍地跳到那里，把你和桌子“包圍”起來，透過無瑕的窗戶，看著外面的“世界”，幻想何時我們才能飛出去，融入哪個“復(fù)雜”的天地。還記得那時的我們，一起爬到陽臺上看煙火，在煙火綻放的那一瞬間，許下自己小小的愿望。那個夜晚，我們手指勾手指，許下了一起長大的諾言。我們是不是快樂地陶醉了呢？
是的，還記得那時的我們，單純，簡單卻快樂�，F(xiàn)在呢，操場上稀疏的幾個人，你的背影在陽光的照射下被拉得很長；你我的桌洞里碳酸飲料取代了香茗，很酸，也很甜；你我之間兩個班的距離，如一道銀河，無法逾越；而那些“諾言”，藏在了心底最柔軟的地方，卻被塵封依舊……
日光傾城，我抬頭望著天空，輕輕囈語道：“我們還在同一片藍天下，知足矣�！碑吘梗貞浭腔夭蝗サ挠洃�。有些人，有些事，我們無法改變。
懷戀那段舊時光，真的懷戀……
此時，耳邊再次響起了那溫暖熟悉的旋律：流沙流沙滿天飛，誰為伊懷戀，只不過緣來緣散緣如水。
那些年作文6
天空中的白云，一朵朵，緩緩地飄過。每朵白云，都仿佛燦爛的笑容。那一張張熟悉的臉浮現(xiàn)在云朵中，被太陽溫暖的光亮輕輕地吞沒。
望著白云，我便想起了親人，想起了我的尕爹。想起了他，便想起了我和他一起度過的歲月。
那年，我還在上幼兒園。每次放長假，都要去奶奶家，和我的螞蚱、天牛、青草相會。我的爺爺要干農(nóng)活，我的奶奶要處理家務(wù)。家里，就剩我和尕爹，他便帶我去麥地玩。
風很大，有時吹得我睜不開眼睛。他怕我涼，便把他那滑稽的鴨舌帽取下來扣在我頭上，看起來就像翻版的趙本山。我正欲取下那“可惡”的東西，突然，一陣風起，遠處，一大片金色的麥浪高低起伏，隨風而舞。我怔住了，不由地感嘆：好美��！并迫不及待地想追逐而去。尕爹拉住我說：“你不怕嗎？那兒有一個怪物�！蔽遗闹馗f：“哼，我可是奧特曼轉(zhuǎn)世，多大怪獸我都不怕。”尕爹點點頭，領(lǐng)著我進去了。
那里，不知誰曾扔下一個耙子。興奮狂奔的.我哪里料到，一腳踩到耙子上，耙子像人一樣直立起來。我立即嚇得屁滾尿流，哭爹喊娘，跌跌撞撞地跑去“岸上”。尕爹在后面使勁喊我，聲音在風中凌亂。
我一年級時，還是改不掉撿拾破爛的嗜好。一根木棍，一個紙板，一個小桶完全能讓我玩一天。尕爹知道我的這個怪癖后，也加入了拾破爛的行列，他總能給我拾到好東西。有一次，他撿到了一輛破風車。經(jīng)他改裝，竟然變成了一架煞有介事的“飛機”，對他，我真是佩服的五體投地。
可惜，好景不長，尕爹不知為什么，患上了一種精神病，常常喜怒無常。為此，我和他疏遠了很長時間。
我是多么懷念跟尕爹在一起的那些年�。�
那些年作文7
一年復(fù)一年，匆匆又夏天。一生再一生，徐徐度春秋。
──題記
一場考試，一套卷子，一聲歡呼，一次道別。這里，不是結(jié)束，而是真正成長為人的開始。
曾以為臨近高考的那天我們會努力復(fù)習(xí)，曾以為高考后的那天我們會好好道別，曾以為高考勝利后我們的人生就勝利了……可，又有多少個曾以為，讓現(xiàn)實給予了我們多少次無情的打擊……
看著老師在高考后祝我們勝利的表情，我們知道，以后還會有新的`老師，但再也不會是這個老師了；看著曾經(jīng)被我們嫌棄的教室，我們知道，以后再有人坐這，卻也不會再是我們了；看著屋子里還沒有刷完的輔導(dǎo)書，我們知道，以后還會有各種有趣又嶄新的書，但絕不會度過像高三那般燈火闌珊的夜晚了。
最后到畢業(yè)時的告別都成了對對方“未來也不能松懈”的叮囑，心底好多想說出來的話──甚至在幾個月前就已經(jīng)在心底排練多遍卻突然怎么也說不出口，看著對方數(shù)秒后卻只能無奈地憋出一句“祝你前程似錦”，然后互相調(diào)侃著，訴說著多少年后的再次重逢。
“你們再多看看試卷，我再多看看你們。”考場上，一位老師這樣對學(xué)生說道。
初聞此言不知意，再聽已是語中人。那一刻，忽然覺悟。當年自己在老師背后講老師壞話的行為是有多么幼稚……
這時突然想起村上春樹的話：你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。
……
多么想再看你一遍，從南到北。
那些年作文8
時光的背影總是飛一般在我面前一閃而過，說實話，在我這個年齡，并沒有那一份飽含滄桑的經(jīng)歷，可對于時間的流逝，我倒也是或多或少的有那么一些的感悟。
在時光的流逝里，那些快樂的`日子，如大江東去一去不返，留下了獨自發(fā)呆的自己。那些純真的歲月無法忘記，我在這寂寥的天際里，留了一份回憶給自己。
還記的嗎？九月初秋，那一張張稚嫩的臉龐，到如今，早已各散他方，四處奔波。黑板上的每一個符號，在我們的眼中，早已變得無比辛酸，成為了誰也不愿提及的傷痛。誰記得當初立下的誓言：“怎管大道滄桑，任憑時光荏苒，天運茫茫；哪管時運不濟，遍體鱗傷，為了彼此，活的漂亮。”
當初在夕陽之下，嬉笑怒罵，快樂不羈，又有誰可以注意到，藏在眼神中的那一份悲寂？當初瞭望天際，他說要成為世界上最厲害的無疑。在我提起筆的這里，我想說：“你只能做最好的自己。不要妄想改變世界，最后無論什么人，都將被世界改變”。
再一次回首，那一份純真的友情，是我在每一個疲憊不安的夜晚中，努力追尋真理的動力。
我還記得，操場上那一張張漲紅的臉龐，努力向前的目光，晶瑩的汗水，點點地滴下來。我知道每一個人，都有一份堅毅，痛苦阻擋不了我們，前進是我們的目標，也是我們的源動力。
閉上眼，驅(qū)散腦海中不安的思緒，我回憶那一天晚上，淚流滿面的記憶，我在黑板上寫了：勿忘我。我繼續(xù)痛苦流涕，我努力控制住了自己，顫抖著走下那個小講臺，默默地，看著他們與我分離。
如今，這么些年過去，我終于明白了老師沒有騙我們的話語：六年，真的很短……
我攜手那些早已不在的似水流年，借此來回憶，當初的自己……
那些年作文9
那一年，29個還在牙牙學(xué)語的小朋友，從各個地方來到賣魚橋小學(xué)，踏進了四班的大門。到現(xiàn)在，這個大家庭已經(jīng)有了39位成員。在這之前或曾相識，或是陌生，但是，緣分讓我們來到了同一個班，成為一家人，成為志同道合，向著同一目標努力的同行者。我們勤奮好學(xué)，活潑開朗，會著各種各樣的絕活；我們愛動腦，愛學(xué)習(xí)，牽著手共同前進；我們可愛善良，助人為樂，時刻不忘為班級爭光。
在和諧輕松又積極上進的氛圍下，四班的同學(xué)與老師們走過了五年。時間記錄下我們成長的點滴，記錄了無數(shù)的歡樂和遺憾。
那一次，班里的同學(xué)過生日了。他帶了一個大大的`蛋糕，還沒到時間就有人偷偷地走上去左瞧瞧，右瞧瞧，還和別的同學(xué)打賭是什么味道的，放著什么水果。等到時間到了，同學(xué)們飛奔到位子上，坐得端端正正，等待幸福的吃蛋糕時間。那實在是一個歡樂的時刻，好像全部空氣都因為歡樂而抖動起來了。我們肆無忌憚地品嘗著這美味，有些人激動地把奶油都粘在臉上。我們還當送貨員，把蛋糕送給各位老師，讓我們的快樂蔓延到全校。
遺憾同樣是我們成長中不能或缺和遺忘的片段。我們班在年級拔河賽復(fù)賽中失利了。那一刻，每一個人都沉默了。但是，我們馬上就活躍了。因為，這一次失敗不算什么，因為我們已經(jīng)努力了，已經(jīng)盡力了，還有什么可以責備自己的呢？失敗后的我們整裝待發(fā)，因為迎接我們的將是無數(shù)個新的征程。我們是一群勇敢的孩子，我們愈挫愈勇！
五年了，那些懵懂天真的小朋友變成一個個會寫字、畫畫、算數(shù)、音樂的大孩子，我們共同走過了很多。永遠的四班，還在繼續(xù)走下去……
那些年作文10
每個人都有著自己獨特的回憶，當然，回憶有酸甜的，也有苦辣的，而那些年是我最向往的回憶！
那年的我，是一個二年級的小學(xué)生，我們一家三口住在后山，雖然我們過的不是很富裕，但是我們非常幸福的生活著。而那時年僅七八歲的我純真、質(zhì)樸，無憂無慮地讀書上學(xué)，下課了，我就跑到媽媽的廠里去，媽媽那時在我學(xué)校附近的工廠工作。我還記得那時，媽媽的廠門口有一條大狼狗，每次都嚇得我全身打哆嗦，焦急的我在廠門口徘徊著，想不到進去的好法子。出乎意料的是，門衛(wèi)叔叔好像看出了我的心思似的，把我的媽媽叫了出來。媽媽總是慈祥地摸摸我的頭，牽著我的小手進廠。媽媽的工作非常辛苦，每次都到六點鐘下班，我就坐在媽媽的旁邊寫作業(yè)，媽媽總是微笑著望著我，讓我不好意思開小差。作業(yè)做完了，那時活潑好動的我總是閑不下來，就跑到媽媽那兒幫媽媽搬東西，媽媽每次都把我拉到一旁，叫我坐下。我怎么可能就此罷休呢！于是把那些小玩樣兒，學(xué)大人樣亂舞，把媽媽弄得哭笑不得！
終于到六點了，媽媽下班了。我高興得不得了，因為每次轉(zhuǎn)過小巷子時，只要我裝作很餓的`樣子時，媽媽總會笑著說：“小饞貓，又餓了吧？媽媽給你買一個雞蛋餅吃�！蹦菚r，我只要聽到有東西吃，就會高興得手舞足蹈。一般我們到家時，在偉星管業(yè)工作的爸爸也就到家了，不瞞你說，我的爸爸是個動畫片迷，盡管他已經(jīng)三十多歲了。每當媽媽在燒飯時，爸爸就會陪我看動畫片。動畫片搞笑時，爸爸會和我一起笑得前俯后仰；動畫片精彩時，爸爸會和我一樣目不轉(zhuǎn)睛，瞪大眼睛看；動畫片結(jié)束時，爸爸會和我一樣拍手叫好！
那段迷人的時光漸行漸遠了，如今我已經(jīng)六年級了，可這段回憶經(jīng)常像電影似的在我腦海中回放，就好像昨天的事。也許是我舍不得忘卻吧，那些年的回憶，永遠珍藏在我內(nèi)心的最深處！
那些年作文11
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗摇！甭犞妹每目呐闻蔚睦收b聲，我的思緒猛然間回到了那個到處散發(fā)著腐朽氣味的鄉(xiāng)村。
破爛的煙架，滿是腐殖質(zhì)的林下空地，這是我記憶里老房子外面的樣子。在這些天在那些黑色的腐地里爬滿了黑色的長滿刺的蠕蟲。這些黑色的蠕蟲再過些日子就會蛻變成一個個尾部發(fā)光的螢火蟲。
兒時記憶里村子里每到夏末秋初萬展瑩燈紛擾，墳場里，樹林里，院子里.......點點綴綴，似盛夏的銀河，夢幻清冽。最難忘手里的塑料瓶里，瑩瑩閃閃的光亮，那是被囚禁的螢火最后的閃耀。兒時玩心就是那么大，明知道把他們裝進瓶子里，最多有半個晚上的光亮，第二天就會死亡，但是還是樂此不疲的抓了裝起來。那時候放著冷光的燈籠是村子林間游動的.鬼火，跟在他們后面的是一個個面目猙獰的笑臉。
不知道從什么時候開始螢火蟲的身影在老家很難遇到了，十年前還是六年前。后來偶爾看到的多是藏在草叢里的雌性螢火蟲，她們不會飛翔，只能在草叢里提著瑩燈爬來爬去尋找著自己的夢中情郎，可是這樣的情郎怎么好尋呢，天空里還會有幾只聽著燈籠來赴約的呢。
在電視上看到南方某個地方有專門養(yǎng)殖螢火蟲的，不知道品種，估計和我們老家的不一樣吧，因為老家的螢火蟲瘦小黝黑，沒有賣相，但是這個養(yǎng)殖場里的螢火蟲卻是七夕節(jié)里緊俏的商品。要是幾年前老家的人知道哪些黑黢黢的蟲子也能賣錢，現(xiàn)在秋初的村子里應(yīng)該還會飛滿螢火蟲吧。有利益才會得到延續(xù)，人類的商品生存法則現(xiàn)在的自然生物也得遵從，這不能不說是人類的一大勝利。
輕羅小扇撲流螢，多美的畫面。就不說現(xiàn)還在有沒有輕羅小扇的優(yōu)雅體態(tài)，就算有也沒有可以讓她們撲的流螢了�，F(xiàn)在只能在唐詩里想象，那個荒煙蔓草的年代里美得不可收拾的畫面了。
那些年作文12
如果人生可以刷新、復(fù)制、粘貼，那么一切是不是可以注銷、關(guān)機、再重啟。
我深深的呼吸抬頭仰望天空，溫暖的陽光照在我的身上，和煦的風從我的臉頰輕輕拂過，仿佛又回到了從前。我睜開雙眼，看到了我們曾經(jīng)灑滿汗水的操場，看到了那努力前進的背影，看到了我們曾經(jīng)歡聲笑語的'地方，每一處都充滿了關(guān)于我們的回憶。我曾幻想，如果時光可以倒流，我要把握住每一個珍惜我，愛我的人，因為我們總在學(xué)著長大。
坐在明亮的教室中，望著這曾經(jīng)屬于我們的一片天地，看著書被風一頁一頁的吹過，聽著教室里沙沙的寫字聲，可那已不是我們。
那些年在這里，我們曾懷揣著自己的夢想，努力著，奮斗著，卻也曾迷茫過。我們打架，我們吵，我們鬧，我們叛逆，我們渴望著未來，但又對未來失去信心。所以我們自甘墮落，任由自己肆意妄為，沒有對未來的憧憬，前途濃霧籠罩�？删彤斪约赫也坏椒较虻臅r候，前方有一束光，它亮了，他照進我們的心靈，讓我們感受到溫暖。我們沿著那束光堅定的走去，因為我們知道，那就是深藏在我們心底最初的夢想。
那些年，我們也曾流過淚，每一滴淚都包含著我們之間的點點滴滴。那些年我們?yōu)榱藙倮麣g笑，相擁在一起時，我們流下了開心的淚。淚，它證明了我們曾努力過，付出過，現(xiàn)在得到了回報。那是一種無言以對的幸福感和勝利感。仔細品嘗這淚的味道，似乎是從淡淡的苦澀變到了純純的香甜。
那些年，我們就要分別。天空下著灰蒙蒙的細雨。我們踏出校園，似乎有什么遮住了我的視線，不知是雨還是什么�；仡^望著，里面的一草一木，一磚一瓦，都充滿著我們的眷戀和不舍。淚，落了，我抬頭仰望天空，閉眼，讓淚水回到眼眶里，感受著細雨打在我的臉上。離開了。
我依然記得，那些年，我們曾一起走過。
那些年作文13
六年時光似流水般匆匆逝去，我們即將面臨分離。
再見了，裝載了我六年酸甜苦辣的校園。這里彩蝶紛紛，樹木參天，色彩斑斕的花朵盡情地綻放；這里書聲朗朗，歡歌笑語，洋溢著青春氣息。曾經(jīng)，這里有一個小小人兒在歡快地奔跑；曾經(jīng)，這里有一個小小人兒拿著試卷暗自神傷。母校，養(yǎng)育了我六年的母校，再見了。
再見了，孜孜不倦教育我六年的老師。一年級的時候，是你的大手牽著我的小手，帶著我走進了一年級四班這個大家庭。是你給予我知識，帶領(lǐng)我成長。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我成了四年級的學(xué)生。在一次課上，我的同桌傳著紙條，被您發(fā)現(xiàn)了。您就當著全班人的面訓(xùn)斥我，說我肯定不能考取好成績。那時的我年少氣盛，聽您這么說就很不服氣，下定決心好好學(xué)習(xí)，考個好成績給您看看。期末考試后，我拿到成績單，看見你在評語上面寫著：“宛吟，你的進步很大，我很欣慰。雖然我之前用激將法傷了你的自尊心，但是我也希望你能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)�！蔽乙汇叮劬t紅的，鼻子酸酸的，原來當初的批評蘊含著你的`用心良苦啊。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您永遠是我心中最好的啟蒙老師。
再見了，同班六年的同學(xué)。一年級，對學(xué)校充滿憧憬的我們相遇了。曾經(jīng)天真爛漫的我們一臉迷茫地看著對方。六年下來，我們熟知對方的脾氣，知曉了對方的愛好，每個課間都可以看見我們形影不離的身影。那年運動會，你們還記得嗎？剛跑完100米的我虛脫地癱倒在地上，你們嚇壞了，急急忙忙把我扶起來，小聲地詢問我：“宛吟，你沒事吧？”“要不要我?guī)湍惆匆幌�？”“要不要水？我去拿一瓶給你�！标P(guān)切的詢問一聲接著一聲，一群人拿水的拿水，按摩的按摩。我望著你們一張張緊張的小臉，內(nèi)心是多么的感動。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我希望無論何時何地我們都不要忘了對方。
六年的時光轉(zhuǎn)眼消逝，希望我的伙伴們不要忘了有個女孩跟你們一起度過六年的時光，請不要忘記這個美好的六年。
那些年作文14
其實，一直忘記告訴你：謝謝你，陪我一起長大，謝謝你，陪我一起走過我的孩子氣。
還記得你我初次相見時，一身淡藍色的連衣裙襯出你的俏皮。你輕輕垂下眸，在好看的臉上留下一抹陽光。因為內(nèi)心的慌亂與恐懼，在那么多的身影中，唯獨牢牢地抓住了你的手，從此，一條叫做友誼的紐帶緊緊的將我們拴在一起，并且與我的生命重疊起來。
陽光照在臉上暖暖的，透過枝椏的縫隙灑下些許不安分的影子。初春，我們一同騎著單車在開滿野花的小徑上奔馳。一同踮起腳尖，觸摸彼此心中的太陽。不知不覺中在發(fā)現(xiàn)，我們都讓彼此變成了另外一個自己。 深秋， 踩著干枯的葉子，和你告別。蜜黃的路燈，照得人心里不由得黯然神傷。轉(zhuǎn)身，再見。沒有多說一個字�？粗鴿u行漸遠的車，約定好要笑著送你走，可是轉(zhuǎn)過身，剎那間，淚如雨下。我不知道要怎樣向你釋懷，其實，我不想讓你走遠。
傻丫頭，你久久盼望的雪終于下了，你看見了嗎？沖著你離開的方向，我傻笑著。蕭瑟的寒風夾雜著落寞，直直的吹到臉上，生疼。
叮鈴鈴，手機的鈴聲打破了令人窒息的`空氣。電話筒的那邊傳來了你銀鈴般的笑聲......
其實，不論怎樣，你若幸福便是晴天。周圍的一切，明明滅滅的閃爍起來，視線里只剩下了那紛紛揚揚的雪。
那一年，飛過的水色紙飛機，那些年，你陪我走過的歲月。我們在心的靈魂里旁依，斑駁陸離的世界卑躬屈膝，我們屏跡在殘雪的空間里，兩顆心粲然一世，用這個世界上最并然的語言寫下，我們的友情地久天長。
那些年作文15
花開花落，歲月匆匆，小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼間就要過去了，我從一個幼稚無知的孩童，變成了一個有理想、有抱負、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。即將告別母校，惆悵與溫馨交融在一起，母校的一草一木，一人一事都讓我無法忘懷。
我留戀敬愛的老師。您為我付出了無數(shù)的心血和汗水，這一切的一切都深深地植入我的生命，在您的培養(yǎng)下，我獲獎了，我的作文上報了，我的性格開朗了……這些都是您的功勞�？扇缃瘢揖鸵x開您了，我心中充滿不舍。我多想重溫舊時的歡樂，多想繼續(xù)在您的愛護下快樂成長。想起以前，我膽子小，您總是鼓勵我頑皮一點，把我培養(yǎng)得活潑開朗。
我留戀親愛的同學(xué)。你們也在時刻幫助我，在我遭遇失敗的時候，你們堅定的目光讓我重新拾回自在我獲得成功的時候，你們高興地祝賀我，又告誡我不要驕傲。在互相的競爭和勉勵中，我獲得了肝膽相照的友誼，這是純真的情誼，將會地久天長！可如今，我們將要分別，在升初中后，我們將會各奔東西，我多想回到過去，品味同學(xué)之間的友誼，多想繼續(xù)生活在這團結(jié)的集體里。面對全班同學(xué)，我想起了課余時，互相討論思考問題的情景；放學(xué)后，勾肩搭背聊天時的情景；互相請教，在考試后互相切磋時的情景……
我留戀美麗的校園。校園里的'一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉和親切，校園里的每一個角落都留下我的身影，回想起在校園做操，玩耍，打掃衛(wèi)生的經(jīng)歷，心中總能涌出無比的甜美。站在母校的操場上，仰望藍天，心中總能釋放出無數(shù)的壓力。我的夢想在母校的校園里放飛，我又怎能將她忘記呢？我要將我的心田留出一塊純凈的空間，把我的母校永遠地珍藏在我的心底。
水千條，山萬座，我們曾走過，母校知道我心中的每一個角落……母校是搖籃，在母校無私的哺育下，一批批學(xué)生將會是社會的人才，祖國的棟梁，愿母校桃李滿天下！