掰手腕作文實(shí)用15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的掰手腕作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

掰手腕作文1

　　今天，我們作文班的老師利用了下課時間，演示了一場精彩的掰手腕大戲，讓我們大家都興奮不已。

　　老師先把“擂臺”擺好，并宣布了規(guī)則：一。不能用另一只手幫忙；二。不能挪動身子；三。不能抬胳膊。一切就緒，比賽大幕在同學(xué)們期待的目光中拉開了。

　　老師再把我們分成三組，一組五個同學(xué)，第一戰(zhàn)上場的是一位女生，她擁有一個“大彪妹”的稱號；老師又喊到我的.名字，要我跟她較量，我們面對面坐著，雖然我們表面看似平靜，但內(nèi)心已經(jīng)明確有一場激勵的戰(zhàn)斗。老師“一二三”喊完，我們互不信讓，像兩匹餓狼在搶食物，時間一分一秒地過去，我的身體漸漸支撐不住了，手也漸漸下降。我瞄了下她的眼神，頓時我醒悟了，原來她用了僵持法，先不把對手壓下去，而是用自己的力氣形成平衡，讓她的力氣逐漸消失。正因?yàn)槲业闹腔郏�她的手已�?jīng)失去了平衡被我壓倒了桌底……

　　�。∵@小小的掰手腕大戲，卻讓我悟出了小小的道理，這場比賽，不光是靠力氣，還得靠智慧，這才能取得勝利。

掰手腕作文2

　　“我們贏了！我們贏了！”一陣陣歡呼聲從我們教室傳出來。原來，我們作文班在進(jìn)行精彩的掰手腕比賽。

　　今天一到教室，老師就對我們說要玩掰手腕兒比賽，聽到這個消息，我們都十分興奮。老師告訴我們比賽規(guī)則：兩個人一組，面對面坐下來，右手胳膊肘放在桌子上，兩人緊握右手，當(dāng)老師說開始的時候，誰先把對方的右手掰倒在桌子上誰就贏。

　　講完比賽規(guī)則，老師讓第一行和第三行的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，對面的同學(xué)就是我們的.對手。我一看，我的對手竟然是一位男生，頓時心里沒底了：我恐怕是贏不了了。但是我轉(zhuǎn)念一想，一定不能放棄，不到最后一刻，不能認(rèn)輸。我鼓起勇氣，伸出右手，和他的右手緊握在一起，哇，他的力氣好大呀！盡管我使出了所有力氣，還是被他掰倒了。

　　接下來，我們選出小組代表上場比賽，只聽老師大喊：“一、二、三，開始！”話音剛落，一位同學(xué)就把另一位同學(xué)掰倒了，簡直是秒殺對手�！拔覀冓A了！我們贏了！”教室里再一次傳出我們的歡呼聲。

　　最后，我們組獲得了勝利，老師獎勵了我們每個人獎品，我們太開心了！不知不覺下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了教室，這真是一堂別開生面的作文課啊！

掰手腕作文3

　　今天上課，老師說：“我們來比賽掰手腕�！鳖D時教室里沸騰起來，有的跳，有的喊，教室傳來虎嘯獅吼般的聲音。

　　比賽規(guī)則是三局兩勝。隨著老師一聲令下，比賽開始了。我方出場的是侯俊熙，因?yàn)樗�很胖而且還很強(qiáng)壯。侯俊熙一上場對方的氣焰馬上滅了，都沒有人敢上來給侯俊熙比。在我們看來是不戰(zhàn)而勝的時候，老師挑了杜一鳴上場。我心里想：我們是男生，肯定能贏的'。果然老師一聲令下，侯俊熙一點(diǎn)也不緊張，居然還哼著小曲，唱起歌來。而杜一鳴，憋紅了臉，用足了勁，侯俊熙的手一動也不動�？粗�侯俊熙，我方一起喊加油，侯俊熙得到了大家的鼓勵，用盡了渾身的力氣把杜一鳴打敗了。我方歡呼起來，我們拿下了一局。

　　第二局開始了，我方因?yàn)楹羁∥踮A了，所以我方還派他“出戰(zhàn)”。對方是劉帥，因?yàn)閯�帥也很厲害，我方很緊張。我想：“這次我們還能勝利嗎？”我方和對方的選手實(shí)力相當(dāng)，不分上下，只見他倆都憋紅了臉，還是一動不動。終于，由我方加油的力量侯俊熙成功的把對方打敗了。

　　我們在2：0贏了，我們很開心高興。

掰手腕作文4

　　我要和媽媽進(jìn)行掰手腕比賽，客廳里熱鬧起來。爸爸當(dāng)裁判，弟弟、外公外婆組成了啦啦隊(duì)。

　　第一回合。我雙手十指交叉緊扣，伸長手臂，來了個180。旋轉(zhuǎn)，活絡(luò)活絡(luò)了筋骨。比賽開始了，我和媽媽的手握到了一起。看著媽媽輕松愉快的表情，我開始緊張起來，用力握緊了媽媽的手。哨聲一響，我們就激烈地比拼起來。“加油，加油——”客廳里沸騰了。我士氣高漲，準(zhǔn)備一鼓作氣，打敗“對手”。誰知“一山更比一山高”，媽媽猛一用力，以絕對優(yōu)勢把我的`手腕壓倒在桌面上。

　　我垂頭喪氣，小臉憋得通紅，氣呼呼地大聲說道：“再來！”第二回合開始了。我胸有成竹，用力握住了媽媽的手。哨聲再次響起。我死死地盯著媽媽的手腕，眼里燃燒起熊熊的火焰。勢均力敵，雙方僵持起來。我心想：這次一定要打敗她。于是，我鉚足了勁，咬緊牙關(guān)，拼命地堅(jiān)持，用力的胳臂都在顫抖。終于，媽媽在我的進(jìn)攻下敗下陣來。頓時，我心花怒放，喜笑顏開，還抱著弟弟轉(zhuǎn)了幾個圈。

　　“第三回合，吡——”爸爸發(fā)出了指令。我還沉浸在勝利的喜悅中，媽媽已全力以赴。我剛想使勁，媽媽就一招制敵，快速地把我的手腕壓倒在桌面上。我小臉漲得通紅，還沒回過神，比賽就結(jié)束了。爸爸大聲宣布：“媽媽獲勝！”

　　雖然比賽結(jié)束了，但賽場上的一幕幕一直印在我的腦海里。我暗自告誡自己：勝不驕敗不餒，堅(jiān)持鍛煉，為下一次比賽做好準(zhǔn)備！

掰手腕作文5

　　“加油，朱芷妍！”“加油，張麗媛……”的聲音從朗程作文課堂里教傳出，作文課這么熱鬧到底怎么回事呢？噢，原來大家在玩掰手腕啊！

　　老師先給我們公布了游戲規(guī)則，然后選出人去比賽。選人時，班上炸開了鍋，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，小朱與小張的目光一同堅(jiān)定地投向鄭老師，鄭老師便請了他們。

　　“準(zhǔn)備……開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。剛開始，兩名選手同時發(fā)力，她們中一人神情很放松，另一人卻很緊張，她們把全身的力氣集中在手上，因?yàn)橛昧Γ�她們的手掌變得蒼白，脖子上青筋暴漲，手懸在了半空中。我想：一時半會分不出勝負(fù)了。小朱，開始時胸有成竹的樣子好像長翅膀飛走了。小張呢？她看起來很放松，一點(diǎn)都不緊張。小朱臉逐漸變得通紅，就像一朵紅玫瑰。再看看觀眾們，大家激動萬分，有的'沖上講臺，恨不得把其中一個人拉下臺，自己去比；有的把作文本卷成話筒，聲嘶力竭的吶喊；還有的站起來激動的拍打著桌子……尤其是那許同學(xué)，站在椅子上，拿起“話筒”大吼：“張麗媛加油，張麗媛必勝！”也許他覺得這樣還不夠，又跳下了椅子，沖到小張面前，對著“話筒”說：“張麗媛加油”，那聲音簡直可以掀翻屋頂，直上云層。

　　再看看選手，小朱已經(jīng)全身無力了，被小張“啪”地一下按在了桌上，比賽結(jié)束了！小張高興得跳了起來，小朱則默默的坐回了坐位。

　　小張如此瘦小，竟然勝出了，這使我明白了，不可以以貌取人。真是“人不可貌相，海水不可斗量��！”

掰手腕作文6

　　今天，老師讓我們玩了一個游戲，游戲的名字叫——掰手腕。

　　老師把我和徐月分為一組，我們倆面對面坐好，大拇指交叉放著，并將胳膊放在桌子上面，然后聽著裁判的口令“1、2、3，開始！”我和徐月瞬間都把臉繃了起來，我更是咬牙切齒，眼睛瞪的比乒乓球還大，而徐月則是面不改色，心不跳。然而，即使我用盡全身的力量去掰，但還是被徐月給占了優(yōu)勢，我沒有放棄，脖子像害怕的小烏龜一樣縮著，身子向我這一邊傾斜，這時，旁邊一直盯著我們比賽而不出聲的“啞巴啦啦隊(duì)”終于為我喊了起來：“石逸雯，加油！石逸雯，加油！”我聽到他們的鼓勵，信心十足，終于，我從“生死的邊緣”起死回生了，借著優(yōu)勢，迅速的.將對方的手腕掰了過去，這一局就算是我贏了，但老師說要三局兩勝，我們倆又像第一局那樣重新坐好，大拇指交叉放好，然后將胳膊放到桌面上，裁判再次下令“1、2、3，開始！”這一次，我和徐月都更加用力，指甲蓋兒都因用力變得發(fā)白了。我回想上一局我是怎樣贏她的，然后，照著上一局的辦法，找準(zhǔn)時機(jī)，我又一次輕松的贏了她。我高興的又蹦又跳，邊蹦邊說：“我才是最終的勝利者，我是最終的冠軍�！�

　　今天，我雖然胳膊有點(diǎn)酸，但我收獲了，我收獲了成功，收獲了喜悅。

掰手腕作文7

　　今天在作文課上，老師組織我們做了一個小游戲——掰手腕比賽。

　　比賽的規(guī)則是先進(jìn)行一系列的比拼，在男生和女士之間各選一位力氣最大的同學(xué)，參加最后的總決賽。一開始，我對自己并沒有什么信心，覺得自己進(jìn)不了總決賽。出乎意料的是，我竟然突破層層關(guān)卡，贏到了最后，這使我信心倍增，斗志滿滿。

　　在中途休息過后，我們迎來了最后的榮譽(yù)之戰(zhàn)，作為班里全體男生的'代表，我心想絕對不能輸！我的對手是一名個子高高看起來有點(diǎn)靦腆的女生，手臂看上去卻非常粗壯，雖然是女生但也絕對不能掉以輕心。我故作輕松地走上了講臺，努力掩飾內(nèi)心的緊張，雙方互相打量著，不經(jīng)意一個眼神的對視，大家都感受到了濃濃的火藥味。

　　老師一聲令下，比賽開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方，右手暗暗發(fā)力，由于雙方用力過度，連桌子都有些承受不住，發(fā)出“咯咯”的聲音。我的手心漸漸出汗，鬧鐘滴答滴答地響著，男同學(xué)一個個扯著嗓門為我加油，女同學(xué)也不甘示弱的給自己隊(duì)友打氣。聽著這鼓舞人心的吶喊聲，我咬緊牙關(guān)，趁著對手一分心，右手突然發(fā)力把她掰倒。勝負(fù)就在一瞬間，周圍響起了男生們勝利的歡呼！女生們不免垂頭喪氣。比賽結(jié)束，老師宣布男生隊(duì)獲勝。

　　最后，老師告訴我們這次比賽的目的是讓我們明白：友誼第一，比賽第二，這才是真正的競技精神！

掰手腕作文8

　　“加油！加油！”教室里吶喊聲此起彼伏，這到底是怎么回事？尋聲找去，原來是劍橋大學(xué)的教室里正在進(jìn)行激烈的掰手腕比賽。

　　“哪位同學(xué)要來比掰手腕呢？”老師正在尋問誰要來比掰手腕。只聽見一聲“我來！”原來是我們班的鄭勝濤和方思豪呀！兩人走上講臺上，老師問了問臺下同學(xué)：“你們覺得兩人誰是勝者呢？”我們看了看方思豪又看了看鄭勝濤，心想：方思豪又高又壯，手臂上全是肉，而鄭勝濤單身力薄，肯定方思豪獲勝！于是一大堆人支持方思豪。

　　“預(yù)備——開始！”老師一聲令下，兩人便開始了較量。雙方的臉一個紅色，一個青綠色。方思豪開始發(fā)起了猛攻，身體向右傾斜，兩人的手斜了50度。但鄭勝濤也并不服輸，只見他咬牙并進(jìn)，把方思豪的手靠在桌子上。雙方的手一直僵在這里。場下的觀眾千姿百態(tài)，有的人本來不觀注的.也目不轉(zhuǎn)睛地盯著比賽；有的人直接雙手握拳站起來看上去比選手還緊張；還有的人跑到講臺，我也飛快跑到講臺，只怕有人搶了我的最佳觀看位置……

　　比賽已經(jīng)到了白熱化的階段。方思豪的汗水流滿了瞼，鄭勝濤的臉由青綠色變得通紅，真像熟透了的蘋果。我仔細(xì)一看，雙方的指甲都發(fā)白了，大拇指已經(jīng)握得發(fā)紫了，像葡萄一樣。

　　比賽僵持了近十分鐘，雙方仍舊苦戰(zhàn)不下。老師只好把這場比賽判為平局，最后老師給兩位同學(xué)兩顆奶糖作為獎勵。原來一場比賽不能只看外表，還要要看實(shí)力。

掰手腕作文9

　　“加油！加油！”我們班的吶喊聲此起彼伏，一聲高過一聲，是什么事情令他們他們?nèi)绱藷狒[呢？原來大家正在掰手腕。

　　游戲規(guī)則是：兩人的手緊握，對等放在桌子上，然后誰的手先碰上到桌面誰就輸。

　　首先，第一戰(zhàn)是王浩和王宇進(jìn)行pk。只見王浩喜上眉梢，、大搖大擺地上臺了，王宇也是興高采烈、欣喜若狂。比賽一開始，雙方就進(jìn)入了白熱化階段。只見王浩用力掰王宇的手，但王宇卻不慌不忙，鎮(zhèn)定自若。眼見王宇的.手快要碰到桌子了，我們的心都提到了嗓子眼，但不可思議的是，王宇一下子就把王浩的手摁到了桌子上�！巴叟�！這么厲害�！蓖瑢W(xué)們都大吃一驚。我過去崇拜地問：“王宇，你是剛才是怎么做到的啊？”王宇淡定地說道：“掰手腕靠得不是蠻力，要知道，掰手腕靠得是腕力！”我恍然大悟，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二場是我和王宇進(jìn)行對戰(zhàn)，來確定到底誰才是班里的“大力士�！蔽液屯跤钭�在比賽位置上，稍微有一些緊張，但腦海中回想著剛才王宇說的話。心里一直給自己打氣：不用緊張，找準(zhǔn)時機(jī)，你可以的！剛開始時，我并沒有用全力，王宇快把我的手按到桌子上時，此時大家都在為他鼓掌喝彩。就在這時，我趁他得意之時，用腕力把他反殺了�！斑�？哇！太厲害了吧！”大家一個個驚呼起來。

　　游戲結(jié)束后，同學(xué)們歡樂的聲音飄啊飄，教室已成快樂的天堂，快樂就是這么簡單。

掰手腕作文10

　　加油！加油！校園里一直回蕩著陣陣加油，��！

　　原來是我們五班正舉行一個非常精彩的辦手腕比賽。在同學(xué)們的精心挑選下，小丁和小徐上了比賽的大舞臺。他們一上場大家變得沸騰了，他們握著手一副勝券在握的樣子，老師說準(zhǔn)備;開始，他們倆立刻蓄勢待發(fā)，其他的同學(xué)也躍躍欲試的樣子，有的東張西望，希望找到好的位子，在選人的時候有的'同學(xué)在說話或看書，現(xiàn)在一個個站在桌子上鳥瞰，看比賽。只見小徐要把小丁打敗了，小丁一用力小徐差點(diǎn)輸給小丁了，這是大家一起喊加油加油，他們倆的臉都漲得通紅，手也開始沒有力氣了，但依然不放手，好似手以融在一起，，一直這樣不分勝負(fù)，小徐快要打敗小丁了，小丁依然用盡全身力氣變成了平手。比賽進(jìn)入了白熱化的情況。

　　這是大家分別為小丁加油，小徐也有很多人為他加油。但勝利的天平最終偏向了小丁，小丁累倦的臉上露出了笑臉，大家一起為小丁歡呼，在大家的掌聲中心服口服地走回座位。下課了，大家還沉浸在比賽的氣氛中呢！都不情愿地回到了自己的座位上，那一陣陣加油聲依然回蕩在我們的心中。

掰手腕作文11

　　掰手腕是一個趣味十足的游戲，它讓我們班大部分男生癡迷。今天，我就要挑戰(zhàn)朱軍。

　　朱軍的力氣可大了，以前，我每次跟他掰都是百戰(zhàn)而無一勝。今天我感覺我精力充沛，手很有力氣，于是，我就找到了力大無窮的朱軍來跟我比。我們兩個準(zhǔn)備好之后，我就說了開始。我們倆一下把力氣都集中到了手上，一開始，我們倆的手都紋絲不動，誰也掰不過誰。我狠狠地看著朱軍說；“我一定要贏你�！蓖瑢W(xué)們都在為我們助威，喊著加油，加油。過了一會兒，我快沒力了，朱軍看起來卻是不費(fèi)吹灰之力。他開始用很大的力了。我的手已經(jīng)麻了，也很痛了，朱軍還在慢慢地把我的手壓下去。就在還剩兩厘米的時候，我開始使出了吃奶的'力氣，盡管我用了很大的力，可還是不能反敗為勝，但朱軍也不能拿下我。我盯著他說；“想贏我，沒門�！蔽覀儌z就這樣不知僵持了多久，我不停的向朱軍做著鬼臉，朱軍開始用全力了，可我還是頂住了。我已經(jīng)筋疲力盡了，這時看朱軍也沒多少力氣了，我正準(zhǔn)備放棄的時候，就在這千鈞一發(fā)之際，我發(fā)覺朱軍放松了警惕，力氣一下小了很多，我“呀”的一聲咬緊了牙關(guān)，一下把朱軍掰 贏了。我化險為夷，贏得了勝利。不過，我的手好痛啊。

　　掰手腕比賽可真是有趣啊。下次我一定要再掰贏朱軍，才能讓朱軍輸?shù)眯姆�口服。這件事也讓我明白了做事要堅(jiān)持不懈，才能勝利。

掰手腕作文12

　　“叮鈴鈴……”上課了，本該安靜的教室卻傳來了一陣陣歡笑聲。怎么回事？哦，原來是四（1）班正在舉行掰手腕決賽。

　　“請王鑫選手登場�！蓖貊巫孕艥M滿，大搖大擺地走上賽臺�！罢堉懿┪倪x手登場�！敝懿┪男赜谐芍�，滿面春風(fēng)地走上前去。“你輸定了，嘻嘻�！蓖貊窝鲋�頭，絲毫不把對手放在眼里。周博文哼道：“驕兵必敗�！�

　　最激動人心的總決賽開始了，同學(xué)們都很期待：誰會是冠軍呢？“預(yù)備——開始！”隨著裁判老師的一聲令下，王鑫和周博文開始了激烈的對決。

　　起初，他們用盡了全力，還是不分上下。周博文突然向前傾了一些，想借身體的力量把王鑫的手腕壓倒，王鑫的臉憋得通紅通紅的，嘴里不停地默念：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……”

　　同學(xué)們分成了兩組拉拉隊(duì)，有的隨著王鑫陷入緊張，有的看著周博文呼喊著“周博文必勝”。

　　王鑫沒有什么力氣了，手漸漸地往下落。周博文瞅準(zhǔn)時機(jī)，“啊”的'一聲突然發(fā)力，王鑫的手頓時被壓倒在桌子上。周博文取得了勝利，被同學(xué)們封為了“大力士”。

　　“唉！”王鑫像只落敗的公雞一樣，灰溜溜地走下臺去�？赏貊蔚睦�拉隊(duì)并不氣餒：“失敗是成功之母……”呼喊的聲音響徹了整個校園。

　　這以后，王鑫更加努力練習(xí)臂力了，希望下次能掰回來。的確就應(yīng)該這樣，在哪里失敗的還要在哪里爬起來。

掰手腕作文13

　　有一天下午，老師在教室里舉行扳手腕比賽。

　　第一次老師要選人時，同學(xué)們紛紛舉起手來了，腰都挺直了�？傻谝换乩蠋熯x的人是陳曉和曉麗，這兩個女生，她們準(zhǔn)備好了，老師宣布了開始，同學(xué)們有的給陳曉加油，有的給曉麗加油，同學(xué)們加油的聲音如雷公公在打鼓一樣，比賽結(jié)束了，老師剛想宣布是陳曉贏了，可在這個時候有個同學(xué)說：“不行，陳曉他作弊了。”說完同學(xué)們一個接一個地說，最后誰也沒贏。

　　第二回老師選了兩個男生，分別是王樂和王晨，這一回給王樂加油的人很少，給王晨加油的`人很多，這一回，王晨沒有辜負(fù)大家的希望，他贏啦！

　　第三回老師看了看時間，已經(jīng)快下課了，老師對同學(xué)們說：“再玩最后一次就下課了，誰想玩舉手�！边@一回，同學(xué)們把手舉得很高，有的直接跳了起來�？勺詈笠淮卫蠋熯�是沒有選中我，老師選了一個男生陳剛和一個女生莎莉。比賽開始了，女生都在給莎莉加油，男生都在給陳剛加油，同學(xué)們的加油聲比原來還要大，如巨人在怒吼，最后是陳剛贏啦！這時下課了，同學(xué)們一個接一個地走出了教室。

　　今天我雖然一次也沒有上臺扳手腕，但我還是可以感受到那些上臺扳手腕同學(xué)的心情，一種無法比喻的開心，無法比喻的快樂，將會成為一個美好的回憶，放進(jìn)我的記憶寶庫。

掰手腕作文14

　　今天，在作文課堂上，我們進(jìn)行了一場“掰手腕”比賽。但我今天肚子有一點(diǎn)疼，就只好在旁邊看熱鬧了。

　　第一局：盧航pk李鍇。他們看起來力氣都很大，到底誰能贏呢？隨著裁判一聲令下，他們倆開始了比賽。盧航的臉有點(diǎn)紅，他咬著牙，咧著嘴，很用力的樣子；只見李鍇眼睛瞪得圓圓的，看起來用的力氣很大，顯得非常吃力。最后李凱贏了！耶！我們隊(duì)贏了一局！

　　第二局：許京PK丁浩。我覺得許京有可能贏，因?yàn)樗�非常高大，我已�?jīng)迫不及待地想看比賽了�？墒窃S京好像有點(diǎn)害怕，但是臉色沒有變，只是有點(diǎn)微紅；丁浩的'臉色比盧航的臉色要紅多了，我想他一定非常緊張。眼看許京胳膊都要抬起來了！“砰”的一聲，許京把盧航打敗了。我和盧航是一隊(duì)的，所以我感覺很遺憾。

　　第三局：李樹PK韓陽。比賽開始了，他們兩個坐在凳子上，身體紋絲不動，臉憋得比蘋果還紅。他們互相握著對方的手，手臂已經(jīng)搖搖晃晃了。我剛剛還在想：他們真的不分上下！這樣要僵持到啥時候呀！突然，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)變化了：韓陽的手臂有點(diǎn)歪了，他越來越緊張，臉也憋得越來越紅。他已經(jīng)很用力了，而李樹好像在偷著笑。我很不服氣：為什么李樹看起來那么弱小，力氣卻那么大呢？最后，韓陽用上了吃奶的力氣，竟然贏得了比賽，我真是沒有想到！但李樹也很開心，因?yàn)樗�努力過了。

　　我真心喜歡這樣的比賽！它讓我學(xué)會了做事要懂得堅(jiān)持。

掰手腕作文15

　　今天，作文班的吳老師帶我們玩了一個有趣的游戲，那就是掰手腕。

　　游戲規(guī)則是這樣的：先選出兩人進(jìn)行比賽讓他們面對面坐下，接著讓他們把左手伸出來放到桌上，右手背到身后，左手大拇指緊緊握著，兩人的雙腳都不可以移動，三局兩勝掰手的那只手的手腕可以移動。裁判說完“開始”之后，就可以開始比賽了。

　　第一輪上場的是張高逞和周益杰。他們倆都像打了雞血一樣異常興奮，充滿信心地上場。準(zhǔn)備好后，吳老師一聲令下，兩人就使出渾身解數(shù)，向?qū)Ψ桨l(fā)動攻擊。剛開始兩人還沒什么差別，可是一段時間后，張高逞的表情從開心變成了吃力，他的手也漸漸挨近桌面了。一旁的我們一直在為他加油打氣，可是沒有用，他的體力逐漸消失，快要堅(jiān)持不住了。周益杰迅速發(fā)力把張高逞壓了下去，獲得勝利。

　　第二輪上場的是我和許韶涵。我們倆是同班同學(xué)，她的弱點(diǎn)我非常清楚。我心想：嘿嘿，這場比賽我贏定了。果然，我不費(fèi)吹灰之力，就把她壓了下去。她在比賽結(jié)束時說道：“媽呀，我的`手都?xì)埩��！鳖D時，教室里充滿了笑聲。

　　第三輪是黃品嘉與吳信利對決。吳信利簡直太猛了，五秒鐘不到就把黃品嘉解決了。

　　第四輪是我和吳信利兩人與吳老師的對決。吳老師真厲害，一下子就解決了我。然而，吳信利就沒那么好對付了。吳老師與他僵持著，久久沒分出勝負(fù)�？墒�，吳老師趁吳信利分心的時候，一下子用力把他制服了。

　　這真是一場有趣的游戲。

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