痕跡的作文范例【8篇】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的痕跡的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痕跡的作文1
生命是渺小的，也是偉大的，它從世界走過，為世界留下蒼勁的痕跡。
——題記
走過雨后微涼的大地，不知不覺，已春回大地。嗅著萬物生機勃勃的氣息，我記憶的大門被打開。
記得上小學的時候，我家養(yǎng)了一盆仙人掌。它卑微地蜷縮在土中，仿佛被遺棄在窗臺外，風吹日曬，無人問津。
一日清晨，我偶然一瞥，竟發(fā)現(xiàn)久經(jīng)灰土沾染而分辨不出顏色的盆中，偶現(xiàn)星星點點的嫩黃。我湊上頭，竟發(fā)現(xiàn)仙人掌開花了！嫩黃的花瓣襯著點點潔白的花蕊，嬌小的花瓣上還沾著幾滴露珠，雖是一次再也普通不過的開花，但卻給了我不少感動與驚嘆，體驗到別樣的“鐵漢柔情”。
過了一年，仙人掌再次震撼我的心靈。一天晚上，天空中忽然陰云密布，狂風的呼嘯帶走了夜晚的靜謐，如針般的雨點肆意地打著地面……
第二天清晨，我便聽聞仙人掌從窗臺上摔下去了，我沒有多大的波動，只是感到有點可惜，日子平平淡淡地流淌，仙人掌如一張白紙，漸漸地被我淡忘。
直到有一天，我經(jīng)過樓下的草叢，腳邊一株鮮綠的仙人掌赫然映入我的眼簾。毋庸置疑，這就是我家摔下的仙人掌，旁邊花盆的.碎片就是證明。當初是驚訝，如今卻是驚愕，一顆仙人掌要有多堅韌的毅力，才能如此百折不撓？它昂著頭，向著陽光肆意地伸展葉片，竭力生長。
如今，我為了備戰(zhàn)一次鋼琴考級練習著，指法練習簡直像一座大山一樣，壓得我喘不過氣來�；影俪龅囊綦A把我繞得團團轉(zhuǎn)，每按錯一個鍵，全盤皆輸，又要重來。我每天都在幾個音符之間徘徊，我真的都快厭倦這樣枯燥的重復練習了。
接下來練習曲又出現(xiàn)在我面前，復雜的練習曲比音階指法枯燥100倍，難100倍。跳音、裝飾音、顫音、和弦……統(tǒng)統(tǒng)出現(xiàn)在我面前，多種樂理知識就像全部放在大鍋里熬制一樣，亂成一鍋粥。而我卻需要把它們整理出來，一絲一縷地擺面前，努力地把它們啃下去，每當這時候，我總是煩躁不堪，甚至失去了最后的耐心，心中充滿了不情愿。
學鋼琴真的有這么苦嗎？每一個沒有光線的夜晚，我都在暗自哭泣。放棄？還是堅持？我一直在它倆中間徘徊。這時我想起那株仙人掌，它那竭力生長的模樣映入我的腦海，深刻地觸動了我，是啊，最可怕的敵人，就是沒有堅強的意念。于是，我又重燃對彈琴的熱愛，更加刻苦地將汗水揮灑在琴鍵上，最終我的考級也通過了。
生命就是不服輸?shù)膱皂g，不低頭的堅強，在絕望中拼搏向上，哪怕艱難險阻，哪怕冷嘲熱諷，也要活出自己最美的姿態(tài)。
痕跡的作文2
“磨剪子嘞——戧菜刀——”
由于學業(yè)繁忙和生活的快節(jié)奏，我們總是習慣于輕軌駛過的隆隆聲，手指敲擊鍵盤的嗒嗒聲，而那些曾烙印在腦海中的吆喝聲，卻在歲月長河無情沖刷下模糊了蹤跡……
漫步在小鎮(zhèn)的青石板路上，浮躁的心慢慢沉淀下來�！澳ゼ糇余稀獞瓴说丁彬嚨�，一聲悠遠的吆喝從胡同深處傳出，鉆進了我的耳膜。
印象中，這條不知名的胡同盡處，總會傳來聲聲帶著韻律的吆喝聲，從晨鐘到暮鼓，從驚蟄到霜降，從未缺席。少時的我曾大著膽子走進胡同深處，只見一位五十歲左右的老人坐在馬扎上，彎著腰正在磨剪刀。他一只手緊緊將刀刃按在磨刀石上，另一只手牢牢握住剪刀把，兩只手一齊使勁。磨得一陣后，與那“嚓嚓”聲相伴的便是他粗重的呼吸了。剪刀磨完后，他用手指蘸了水，拭去刃上碎末，再將剪刀舉過頭頂，瞇著眼看那锃亮而鋒利的刀刃，仿佛在欣賞什么杰作似的，要翻來覆去看上好幾遍，才會將剪刀遞交給顧客。
他突然間瞥見我，沖著我笑了笑：“小姑娘，家里的剪子、菜刀還鋒利不？”我思索半晌，只擠出個笑來。他頓覺有趣，朗笑幾聲，身邊枝頭上受驚的鳥兒，棱棱地撲了幾下翅。我在他慈祥的目光中羞紅了臉，轉(zhuǎn)身跑開了。
“磨剪子嘞——戧菜刀——”又一聲吆喝響起，尾音顫顫悠悠，像是能勾魂。我被拉回到現(xiàn)實中，不由自主循著吆喝走進胡同……
還是那位老人，只是眼前早已沒了磨刀石與那盆水，他坐在馬扎上，手里抱著個暖爐，嘴上時不時地吆喝兩句。
“爺爺，怎么不磨剪子、戧菜刀了？”我蹲下來問他。
“鎮(zhèn)上這幾條老街，現(xiàn)在都成景區(qū)了。他們說磨剪子戧菜刀影響市容，便不許我再磨了。我老了，沒精力跑出好幾條街擺攤了，只是這嘴呀，不叫喚幾聲就不爽快……唉，該改，該改！”他搖著頭長聲嘆氣。
一時間，我們兩人悵然無語。
是呀，改造小鎮(zhèn)的.挖掘機轟隆隆駛進來，大刀闊斧地動工改造，古色古香的小鎮(zhèn)景區(qū)是加工過的，五光十色的霓虹燈暴露著現(xiàn)代與人工的痕跡。連各家各戶用的新剪子、菜刀，也再不見磨過的痕跡。那曾氤氳在小鎮(zhèn)空氣中的聲聲吆喝，又如何能留下痕跡呢？我心頭忽地酸楚起來。那聲承載著美好回憶的吆喝，一旦消失，我們的記憶會不會像一只只迷途荒野的鳥兒，找不到可以棲落的枝頭？
“磨剪子嘞——戧菜刀——”我一遍又一遍地聽著，唯恐它在我記憶中的痕跡磨滅殆盡……
痕跡的作文3
風輕輕地吹著，云煙被緩緩吹散開來。我佇立于這清風之中，感受著這一份清爽。
睜開眼睛，環(huán)顧四周，一切依舊。突然，我的目光滯留在了一塊普通的石灰?guī)r上。走近它，用手指撫摸著它的條紋，我明顯感受到了一種歷史的滄桑感。它一直沉默著，卻每天都在發(fā)生著細微的變化。風一直在改變著它，以我們無法察覺的速度改變著，使它原本粗糙的表面變得平滑，似乎想撫平它那一條條歷史的印跡。他竭力地做著，但是冰冷的雨滴卻也在侵蝕石頭，在它那原已平滑的表面留下了自己冰冷的足跡。他似乎一直在與風對抗著，于是歷史就不斷地出于發(fā)展與變化中。
風和與雨是一對矛盾，但這并不是偶然，一定有什么在背后指使著。他一直在幕后沉默著，卻在沉默中安排著歷史的.進程。
我曾試圖找出它，但卻不知從何下手。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己長高了，思想成熟了，心性也變化了的時候。我才感受到了它的存在。它不是風，也不是雨，卻無時無刻不在改變著你，在你的身上留下了它的痕跡。我也終于明白了當初在看見那風化的石頭時為什么會有歷史的滄桑感了，因為它就是時間——歷史的演繹者。
我猛然覺得自己很渺小，自己是時間用來裝飾歷史的一種東西罷了。我曾經(jīng)彷徨過，也頹廢過。時間給每個人都安排了一段不同的歷史，流淌在歷史的河流之中。我們不能改變命運給我們安排的結(jié)尾和開頭。但我們可以去改變這其中的過程。在流淌的歷史中留下痕跡，就像河水可以在水中的巖石上留下痕跡一般。我們也可以在時間給我們安排的歷史河流中留下或多或少的痕跡�；蛟S你的痕跡很微小，但你終究還是留下了，總有一天會被發(fā)現(xiàn)的。相比那些默默無痕的人，你的那一份是如此的巨大。
所以生命也是時間安排給我們的。我們無法改變生命的起點和終點，但我們可以再這一段有限的時間內(nèi)留下一點無法被歷史磨滅的，光輝的痕跡。努力讓自己的生活變得充實，讓自己的存在變得有意義，這是時間給我們僅有的一次機會，我們要抓緊，讓生命在時間的長河里迸發(fā)出璀璨的光芒！
痕跡的作文4
愛不會被風化，只因為有你留下的痕跡。
——題記
眉梢下的美痕
你把愛留給我，卻把愛過的痕跡也留給了你自己，在我眼里，那痕跡是如此的刺眼而又如此的美麗。
第一次注意到那痕跡，是在一個連太陽都懶得出門的陰天里，天灰蒙蒙，陰的有些可怕。坐在電腦前，屏幕中的美圖始終吸引不住視線，心里不停的思量著：“什么時候你回來呢”……“咚咚”熟悉的敲門聲讓我有些欣喜，我蹦著去開門，剛打開門，話還沒有說出口，卻被你搶先一步，“我買的毛線給你打毛衣，外面買的毛衣不暖和”，說著嘴角揚起了微笑，那微笑，如同一股清新的暖流，從腳下蔓延全身以至于讓我眼角有些濕潤。
我看著你走到沙發(fā)旁，有些顫微的手從袋子里掏出來毛線，嫻熟的開始織起來，我愣了一會，然后輕手輕腳的走到你后面，偷偷地抱住了你，把頭埋在你的脖子里，呼吸著你的.氣息�！岸级啻罅耍�像個孩子……”，我嘟著嘴不情愿的說道：“我在你面前，永遠是一個長不大的孩子，想甩掉我都不行”，說著抬起了頭……霎時間，心被針扎一般，如此近距離的觀察，從未注意過的那一道道皺紋，猶如一條條鞭子，鞭打著我心靈的最深處，它又如同一根根蠶絲，包圍著給我溫暖，它是那么的刺眼，使我不忍接受，它又是那么的美麗，只因為愛的雕琢。我緊抱著你的手有些顫抖，眼淚順著臉頰滑落，把頭埋得更深，輕輕地說了聲“我愛你”……
那不是皺紋，是愛的痕跡。
臉頰上的淚痕
“醫(yī)生，醫(yī)生……”你疲憊的身軀不停地在尋找希望的蹤影，卻因雙腳的沉重而一下子跪倒了樓梯上，無助的淚水在臉上悄悄地走過……
臨近體育中招考試，本來身體素質(zhì)就不好的我在魔鬼般的訓練中生病。訓練時，頭重腳輕的感覺充溢著全身，仿佛是一只大手從后面用力的推我，我晃了幾下身子，向前傾去……在模糊的意識中，只聽見耳畔那熟悉的聲音“小杰，小杰……”你的雙手緊緊地抓住我的手，那么溫暖，以至于讓我想要睡會，疲憊的雙眼支撐不住睜開眼睛的力量，忽然的臉頰有些濕潤，使我清醒許多，吃力的睜開眼睛，微弱的目光卻迎上你臉頰一滴正在滑落的淚水，順著那并不漂亮的臉頰，緩緩流到我的臉上，留下了你的余溫……
那不是眼淚，那是愛的痕跡。
媽媽，人常說；人活著就是要在人間走一回；可是，我想說“你已經(jīng)在我的心里走過，留下了愛的痕跡”。
痕跡的作文5
那一朵朵芬芳的花兒飄落在地上，那，是愛不小心留下了痕跡。——題記
每走一步，總會在地上留下自己的專屬“印記”，它能證明我去過。那愛呢？她也一定是個愛旅行的孩子吧！她小心翼翼地踮著腳尖，卻還是被我發(fā)現(xiàn)了“花朵”。
我沒去過沙漠，但我看見過。我把每一片土地當成沙漠，在那上面留下自己的腳印，它不漂亮，卻總能讓我欣喜。愛來了，她總是悄悄地來，用心去看，她也在那里留下了美麗的痕跡呢！
上小學時，我是個不聽話的“潑孩子”，我喜歡下雨天，喜歡雨滴打在身上那沁人心脾的清涼，喜歡踩在泥窩里感受腳下溫暖的包圍。當時的操場還是泥土，每次放學，我總愛在操場上跑呀，跳呀！那是我發(fā)泄，也是尋找快樂的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快樂和未長大的腳印，對了，還有姥姥佝僂的身影和“長不大”的'腳印。
又是一個下雨天！
像個小傻瓜一樣沖進雨里，“狠狠”地踩著腳下的泥土。突然，大地一下子把我擁入懷中，我是被那突如其來的“溫暖”嚇到了吧？哭著走回教室。
一個個人影散去，慢慢的，教室里上只剩下我的啜泣聲，一個個花傘旋轉(zhuǎn)著離開，我的那個“花傘”卻遲遲不來。
是一個黑色的破傘，那么小，還有幾個洞，那是我扔在院子里的“玩具”！是姥姥，是她來接我了。
“沒找著你家的傘，就拿這個傘來了�！崩牙汛⒅f。
姥姥是前天被媽媽接到我家里住的，家里人一定是出去了，幸好還有姥姥來接我，可是。
最后，或許我們兩個都被雨打濕了吧？
我們倆走在泥濘的小路上，銀絲般的雨包圍著我們，雨絲毫不留情地從我的身體里穿過，滴落在我為它們筑的“巢”中。兩行大小差不多的腳印，相伴著，一直到家里。
她迅速為我換上了干凈的衣服，當時，還傻傻地以為她沒被淋濕。
姥姥去年去世了，是在我考試的時候。她總是為我著想，直至把最后一絲微弱的氣息都寄托在了我身上？幫助我順利通過了考試。
考完試，我去了保留著我“童年快樂檔案”的小學。那里已經(jīng)煥然一新，全新的水泥地壓著那可愛的土地，壓著保存我無數(shù)快樂的土地，壓著深愛著我的姥姥的“家”。
我們的兩行腳印被深埋了，我想再“創(chuàng)造”一些，卻發(fā)現(xiàn)，物是人非。我的腳印變了；那片地變了；人，也變了。
可是有一樣東西，它的腳印從始至終，一直都在，從未被掩埋。那是愛。
痕跡的作文6
時光總是不經(jīng)意間從指間滑落，驀然回頭，往事不再如煙。撲滿晶瑩時光荏苒的罅隙，熠熠閃閃，它們從我的身旁輕輕掠過，然后沉落。我的腦海里變浮現(xiàn)出一幅幅圖畫，那是我的過去，我最愛的生活。
我是個喜歡感悟生活的孩子，總會很認真地觀察生活中的小細節(jié)，體味生活中的美，然后把它們寫成輕舞飛揚的文字。當我給一篇文章畫上最后一個句號時，一種不言而喻的快樂便會在我心中肆意蔓延。真的很感謝華夏民族的祖先，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一種多么美妙的文字�。h字為我們營造的意境是其它文字不能相比的。也只有漢字，才能淋漓盡致地把作者的心情、想法表達出來。
上小學的時候，我的語文老師總是教我們?nèi)绾畏智鍖哟�，寫出段落大意和中心思想等。當時我覺得語文實在是太乏味了。后來上了初中，我有幸認識了一位很好的語文教師。在她的指導下，我開始體味文章的語言特色，體會文章的藝術(shù)美，頭腦中便會浮現(xiàn)出作者筆下的人物、景色……仿佛身臨其境一般。而這樣對文章的理解將不會只停留在表面，它蘊涵著一種詩情畫意，會讓人沉醉其中，流連忘返……
學習語文，要搞好“聽、說、讀、寫”，你閱讀了，感受了還是不夠的。因為我們學語文也是為了更好地展現(xiàn)自己，更和諧地同他人交往、相處，所以我們的口語交際能力一定要過硬。而這正是從每一節(jié)課的`舉手發(fā)言中鍛煉出來的。
我覺得用充滿愛的眼光看世界、學語文是十分重要的。我們學知識不光是為了考試，“人只有一輩子，所以我們要認認真真地過好每一天”，也只有像張娜拉說的這樣生活，我們才不會后悔。只有用充滿愛的心去認真感悟生活，才能發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴的美，才能寫出一篇篇優(yōu)美的文章。
我抬頭看著窗外，大地披上了一層銀衫，而月華如水，蕩漾著迷離的漣漪�；▋汉腿~子飄落、紛飛、舞蹈，我不禁想起了李清照筆下的雅句：“揉破黃金萬點輕，剪成碧玉葉層層�！钡抑�，這些花不是桂花，只是很喜歡這樣美麗雅致的感覺。
白駒過隙，我已跨入高中的大門。我成長著、微笑著，燦若桃花、飛揚跋扈，我知道我會一輩子選擇這條有愛的、溫馨的道路。喜歡語文，喜歡漢字在我的筆下跳躍。
痕跡的作文7
書桌上的燈光橙黃如橘，平靜地籠罩著留有灰藍字跡的日記本，似霧如紗。20xx年10月20日，我六年級，這一天，婆婆將她與外公曾居住的地方賣給了別人。在外公過世五年后，她終于下決心不再保留這座外公生前呆過的房子。
我清楚記得，婆婆在我父母與新的業(yè)主洽談合同時那復雜的眼神。時隔兩年，那眼神，依然清晰如昨，牽動著我心中隱隱的痛楚。
她的眼底，裝著一些晦暗的情感，每當我在小說或散文中看到“似乎要把所有的事物都牢記于心刻在生命里”這類句子時，都會情不自禁地回憶起當時的她。婆婆久久地佇立在客廳里，沒有反復踱步細看這個還留有外公生活痕跡的房屋，也沒有淚眼婆娑地撫摸著外公生前最愛的那些東西。她的背雖有些傴僂，卻不改一絲平日里堅強倔強的姿態(tài)。
她平靜的眼神里，似乎裝下了曾有外公的一個世界。那里面的波瀾起伏，那里面的光芒閃爍，我直到現(xiàn)在，也還沒有完全讀懂。
呆在屋中，婆婆沒有說一句話，她沉默的表情堵住了父母想開口的關心與問候。她有她的世界。
在她此刻的眼中，也許另一個自己正扶著那個干瘦的患了老年癡呆癥的老伴，開始最平淡卻最珍貴的日常；可能在她眼中，那個陪伴她從青絲到白發(fā)的老頭，正看著年輕時就鐘愛的書，眼底依然渾濁；可能在她眼中，那個后半生讓她像母親帶小孩兒那樣操勞費心的老人，又走失了，但很快就會回來。也有可能在她眼中，一切都是原來的樣子。
可是故人的痕跡猶在，卻已不知蹤跡，說好一起頭白齒松，卻半路先她而去。夢醒了，夢碎了，身邊卻只有正值壯年的兒女，正值花季的后輩，形不單，影卻只。
回去的路上，經(jīng)過了小區(qū)旁邊的超市，一直沉默的外婆突然淡淡地開口：“你外公從前經(jīng)常在超市門前的椅子上坐著，幾乎每次走丟了，我都能在這兒附近找到他。
那樣平淡的語氣驚呆了一車的人。
她依然是那個堅強了一生的女人。即使望著愛人曾鐘愛的`事物，望著愛人生活所留下的絲絲痕跡，她依然堅強而沉默地支撐住了洶涌的悲傷與思念，支撐住了猝然涌上心頭的孤獨與悲愴。
但我仍相信她，哪怕內(nèi)心世界只剩下了自己的這一半，里面也一定盈滿了外公的痕跡，他的話，他的笑，他步行的姿態(tài)，他讀書的模樣，他年輕時的挺拔，他年老時的病弱。無論時光怎樣流逝，他的一切的一切都永遠活在她的記憶里。
失去了另一半的鴛鴦，不會孤獨，因為她心中還有逝者活著的痕跡。
似是故人來。
痕跡的作文8
也許事情總是不一定能如人意的�？墒�，我總是在想，只要給我一段美好的回憶也就夠了。哪怕只有一天，一個晚上，也就應該知足了。
很多愿望，我想要的，上蒼都給了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我對青春的美的渴望，雖然好象一直沒有得到，可是走著走著，回過頭一看，好象又都已經(jīng)過去了。有幾次，當時并沒能馬上感覺。
可是，也很有幾次，我心里猛然醒悟：原來，這就是青春！那一個夏天，我快十八歲了，和大學的同學們橫橫貫公路去寫生，住在天祥。夏日的山綠得逼人，有一個下午，我和三個男同學一時興起，不去和別的同學寫生，卻什么也不帶，往一座被我們端詳了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山，被眾山環(huán)繞，隱隱然有一種王者的氣質(zhì)。而當我們經(jīng)過一個多小時累人的攀爬，終于到了一處長滿了芳草的斜坡時，天已經(jīng)慢慢暗下來了。面對著眼前起伏的峰巒，身后一片挺秀斜斜地延展上去的草原，風從下面的山谷里吹上來，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這高山上，在這長滿了荒草的高山上，竟然四處盛開著潔白的百合花。而在那一刻，我心里開始感到一種緩慢的痛苦，好象有聲音在我耳旁，很冷酷地告訴我：你只能有這一剎那而已。在這以前，你沒料到你會有。
在這之后，你會忘掉你曾有。百合花才是完完全全屬于這里的，而你只不過是一個過客，必得走，必得離開。不能象百合一樣，永遠在這座山巒上生長、盛開。 黃昏時的山巒有一種溫柔而又凄愴的美麗，而我心何所歸屬？三個男孩子躺在我身后的草坡上，大聲地唱著一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原該是這樣快樂無憂的，而我，我為什么不能和他們一樣呢？為什么卻怔怔地站在這里，對這些在我眼前盛開著的山百合懷著那樣一份忌妒的心思呢？是懷著那樣一份強烈的忌妒，我叫一位男同學替我采下一大把純白的百合，我把它們緊緊地抱在懷里，帶下山去�？墒牵瑳]有用，真的`沒有用。正如那聲音所告訴我的一樣，我仍然無法把握住那些逝去的時刻。而那些被我摘下的百合雖然很快地都凋謝了，可是，在我每次回想起來的時候，它們卻總是依舊長在那有著淡淡的斜陽的高山上，盛開著，清純而又潔白，在灰綠色的暮靄里，對我展現(xiàn)出一種永不改變和永遠無法融及的美麗。
【痕跡的作文】相關文章：
痕跡的作文02-25
痕跡07-14
痕跡06-06
愛的痕跡作文01-11
（薦）痕跡的作文01-01
關于痕跡的作文03-03
痕跡優(yōu)秀作文03-01
歲月的痕跡作文02-23
關于痕跡作文05-20
時間的痕跡作文09-15