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李老師，我想對(duì)您說作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的李老師，我想對(duì)您說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
李老師，我想對(duì)您說作文1
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是辛勤的園丁，讓我們這些花朵更加芳香。您是我們學(xué)習(xí)生活的引路人。今天，我要大聲地對(duì)您說：“李老師，您辛苦了！”
記得我10歲那一年，我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（《觀潮》那一課）有一題做錯(cuò)了，您叫我去辦公室改錯(cuò)，完全是我馬虎所致，您輕輕地彈了一下我的頭，親言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說：“你看你，錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的，馬馬虎虎，真的不應(yīng)該，好好想想吧！”回到教室，我對(duì)同學(xué)說您的壞話，還背地里罵了您。事情已經(jīng)過去了，每當(dāng)想起這件事，我就覺得自己很對(duì)不起您。現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在此，我真誠(chéng)地對(duì)您說一聲：“對(duì)不起�！�
記得讀二年級(jí)的.時(shí)候，我在教室里發(fā)高燒，您急壞了，立刻把我抱到楊老師那里，請(qǐng)懂醫(yī)的他幫我診斷。楊老師給我一查體溫，40度。一聽這話，您二話不說，趕忙抱著我奔向醫(yī)院。您豆大的汗珠不停地往下滴，到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)汗流浹背。在我的媽媽未來(lái)之前，您一直陪伴著我。每當(dāng)我想起這件事，我的眼里就會(huì)噙滿淚水。李老師，我真誠(chéng)地對(duì)您說：“謝謝您！”
我愛您—李老師，您永遠(yuǎn)活在我的心中。
李老師，我想對(duì)您說作文2
李老師，我想對(duì)您說：實(shí)際上，我是尊敬、也是愛戴您的。可是，您為什么要把我逼到懸崖邊呢？
記得在上三年級(jí)的時(shí)候，諸老師是班主任，您是語(yǔ)文老師。那個(gè)時(shí)候，您每天布置很多的語(yǔ)文家庭作業(yè)給我們，每次上課都要拖上個(gè)5—6分鐘，還讓我們每一個(gè)人都買了一本《同步作文》，天天背誦上面的作文。您說：“只要背誦到三篇作文，就獎(jiǎng)勵(lì)一本本子……”
到了四年級(jí)，您就更猖狂了。您把全班同學(xué)分成了特等生、一等生、二等生、三等生這四個(gè)不同等級(jí)的學(xué)生，并把各個(gè)等級(jí)應(yīng)該考到的分?jǐn)?shù)一一都報(bào)了出來(lái)，還說只要考不到規(guī)定的分?jǐn)?shù)，雙休日就抄寫10篇課文！……
漸漸地，抄寫課文成了我們的`長(zhǎng)項(xiàng)，而其它一些課外的知識(shí)，也就悄悄地從我們所生活的世界里“溜”了出去。就是因?yàn)檫@樣，我們的期中、期末兩次大考，都考得不夠理想。
多虧媽媽、爸爸明智，及時(shí)幫我辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，不然，我現(xiàn)在的成績(jī)肯定不怎么樣。
李老師，我現(xiàn)在雖然已經(jīng)不在您班上了，可我仍然要對(duì)提一個(gè)小小的建議：以后不要再讓學(xué)生死記硬背和抄書了，換一換教育方法，也許，會(huì)更好！
李老師，我想對(duì)您說作文3
去年夏天，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了育才一小四年級(jí)三班。自從我轉(zhuǎn)到這個(gè)班，我們的班主任李老師一直對(duì)我很好，我有的時(shí)候做錯(cuò)了事情，李老師都原諒了我�？墒�，一開始我卻不以為然，后來(lái)，我才知道要做一個(gè)好學(xué)生不能讓老師批評(píng)，可是，我盡量想管住自己，但有的時(shí)候卻控制不住自己。
老師為了我們操了很多心，可是有的人卻感覺不到，一開始，我也沒感覺到，后來(lái)，我逐漸明白了老師良苦用心。因?yàn)橐郧皬臎]有男老師教過我語(yǔ)文課，我很好奇。
教師就像一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光射出來(lái)的是知識(shí)，我們?cè)陉?yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，知識(shí)也隨著我們的'長(zhǎng)大而一點(diǎn)點(diǎn)地增長(zhǎng)。老師毫不猶豫地把知識(shí)傳授給我們，使我們獲得跟老師一樣多的知識(shí)。一日為師，終生為父。我會(huì)盡量讓老師少為我們操心。世界上除父母以外，只有老師才是我們每天接觸的人。李老師對(duì)我們嚴(yán)格是為了我們好。
老師是傳授我們知識(shí)的人，我們上課就要聽講。要是老師講的再好，你沒聽，照樣什么都不會(huì)。老師常說：“學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了別人�！彼３８嬖V我們，相信我自己，我是最棒的。這句話常常激勵(lì)著我，去克服學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)困難，取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)。
李老師，我想對(duì)您說作文4
到今天，我已在中學(xué)待了一個(gè)星期，也有很多朋友，可在我一個(gè)人時(shí)總會(huì)想起我小學(xué)時(shí)的朋友和老師。
我永遠(yuǎn)不能忘的是在小學(xué)六年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的李老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)的樣子是那么慈祥、和藹。
記得我語(yǔ)文一向很好，可在一次期中考試中，我語(yǔ)文只考了89.5分，您把我叫到辦公室，從您的眼里我看到您對(duì)我的失望，可是您并沒有責(zé)罵我，而是耐心的給我講解我錯(cuò)的題，分析我這次為什么會(huì)考不好�？吹侥臉幼�，我心里酸酸地。
不過，有時(shí)您也會(huì)生氣，而且您生氣時(shí)的'樣子，我也清楚的記著，有一節(jié)課您晚來(lái)十分鐘，頓時(shí)，班里就亂成一鍋粥了。等您進(jìn)了教室，可我們像沒看見您似的，繼續(xù)各說各的。一直到您坐下，我們才意識(shí)到我們犯錯(cuò)了，接著您數(shù)落起我們。可事后，您還是像往常一樣，不再去計(jì)較，只當(dāng)那是六年級(jí)畢業(yè)生的一時(shí)放松�，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)惹您生氣真不應(yīng)該。
而且，我記著您曾經(jīng)在課上說過這樣一句話，使我們至今都清楚的記著：“在課堂上你們是學(xué)生，我就是老師，我們就是師生關(guān)系，但是，在課下，老師可以是你們遇到困難時(shí)，請(qǐng)求支援的對(duì)象，可以是你們遇到挫折時(shí)，傾訴的工具……總之課下我們就是好朋友！”
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡學(xué)生對(duì)您的感激，老師請(qǐng)放心我一定不會(huì)讓您失望。
李老師，我想對(duì)您說一聲，老師，您辛苦了！
李老師，我想對(duì)您說作文5
李老師，有些話一直壓在我心底，我想當(dāng)面對(duì)您說，可又怕您生氣，剛到嘴邊的話又咽了回去。今天，我借寫作文的機(jī)會(huì)，把憋在心里的話告訴您。
其實(shí)，我是個(gè)活潑開朗的小女孩，雖然有時(shí)候很頑皮，但不希望您認(rèn)為我是個(gè)苯女孩。上個(gè)星期五的品社課，您給我們上著生動(dòng)的課。我聽的津津有味，您問我們什么東西屬于公共設(shè)施，我不假思索地想：這實(shí)在太簡(jiǎn)單了，石凳、紅綠燈、共廁、垃圾桶，都是公共設(shè)施。我胸有成竹的等著您叫我回答，一秒鐘，兩秒鐘。。。。。。我知道的答案都被別人說去了�！百≡�，請(qǐng)你來(lái)回答！”我心里“咯噔”一下，心想：完了！沒詞兒了！我只像個(gè)木頭人一樣站著。支支吾吾，不知所措，您充滿希望的.眼神立刻消失了，看我還回答不出，就叫其他人來(lái)回答。雖然只有短短的幾分鐘，可我還是覺得時(shí)間過得很漫長(zhǎng)。過了一會(huì)而，您又叫我來(lái)回答，可我還是想不出來(lái)，您便讓我站著。下課鈴聲終于敲響了，雖然我只站了幾分鐘，可您知道我有多么難受嗎？ 李老師，我想對(duì)您說：其實(shí)我不是不會(huì)，而是我的答案都被別人搶去了。
李老師，我想對(duì)您說作文6
老師，是一束光，為我們指引前行的方向，老師，是一片陽(yáng)光，照亮我們五彩的未來(lái)，老師，是一個(gè)美麗的稱呼。
在您栽培下考上好初中的孩子向我們介紹：老師是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)且偉大的職業(yè)，青草有太陽(yáng)呵護(hù)，花朵有綠葉襯托，而溫暖我們的是您，我們的班主任——李老師。老師，一位為我們著想甚至超過為自己著想的人。老師，光榮而又偉大。
在接手我們班的第一天，吵鬧的教室安靜下來(lái)，壞孩子不再調(diào)皮搗蛋，因?yàn)橛心膭?lì)的話語(yǔ)，我們變得那么自信。
記得有一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午，您檢查地面衛(wèi)生，批評(píng)了一向膽小的張同學(xué)，他說話變得囁嚅起來(lái)：“這團(tuán)垃圾不是我丟的，我地面上之前是沒有垃圾的�！蹦认槎謬�(yán)厲的告訴他：“這垃圾到了誰(shuí)管的區(qū)域，那個(gè)人就要把垃圾掃起來(lái)，如今它飄到你這里來(lái)了，不管是不是你丟的，你都要掃起來(lái)，不能夠推卸責(zé)任。”張同學(xué)聽了您的話，立刻就拿起掃把把垃圾掃了起來(lái)。
您，關(guān)心我們的每件事情，對(duì)我們無(wú)微不至，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成了您自己的孩子，如果我們犯了錯(cuò)，您對(duì)我們只有一句話：“沒關(guān)系，下次不要再犯�！比绻覀兟浜罅耍骸凹佑停∵@次不行，下次繼續(xù)努力�！蹦偸沁@樣，鼓勵(lì)多，責(zé)備少。
我真的希望您能一直陪伴在懵懵懂懂的我們身邊，雖然只剩下不到一年的時(shí)間和您在一起學(xué)習(xí)，生活，但我還是想讓時(shí)間靜止在這一刻，因?yàn)橛心拿恳粋�(gè)瞬間，我們都是最幸福的孩子。
李老師，我愛您！
李老師，我想對(duì)您說作文7
李老師，您總是給我們一副很嚴(yán)肅的面孔，很少展現(xiàn)出您那迷人的微笑�？墒�，您能給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)嗎？
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我大步流星地踏進(jìn)教室，您就把我劈頭一頓責(zé)罵。用兇巴巴的眼神望著我，接著您很嚴(yán)厲地對(duì)我說：“羅梓曼！身為班干部的你居然敢欠作業(yè)，給我罰站去！”我望著你怒氣沖沖的眼睛，非常害怕，生怕你把我給“吃”了，就一溜煙跑向那個(gè)不起眼的角落，用書遮擋自己的臉，默默流淚。
其實(shí)，我是有原因的。上一次因?yàn)檎?qǐng)病假，我忘記寫作業(yè)了。我去向您要作業(yè)，可是您又忙于手頭上的事沒理會(huì)我，那時(shí)，我下定決心去和李老師說個(gè)明白。
第二天，我灰溜溜地走進(jìn)辦公室，見其他老師都是用“張飛學(xué)穿針一一大眼瞪小眼的'目光看著我，這時(shí)，您開囗了：“羅梓曼，你有什么事嗎？”
“李老師，您誤會(huì)我了，其實(shí)……”
還沒等我說完，您就毫不猶豫打斷了我：“出去”我不想聽！”我只好垂頭喪氣地?zé)o可奈何地走出了辦公室。
我一肚子委屈，悶悶不樂地想：您可真馬虎！
李老師，現(xiàn)在的我多么想對(duì)您說出實(shí)情，您是否能給我一次解釋的機(jī)會(huì)？
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