初二寫(xiě)人作文:母親

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初二寫(xiě)人作文:母親，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初二寫(xiě)人作文:母親1

　　人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚就是“媽媽”

　　昔日，曾閱讀一篇歌曲“媽媽的吻”，在我的回憶冊(cè)里，貌似從沒(méi)“嘗”到這種神秘的滋味。因?yàn)槲也⒉皇窍胨�人一樣從小就是母親的寵兒、心肝寶貝。我，就這樣待在一個(gè)不怎么完整的家庭里。

　　從小，我的父母不知怎的各自脫離彼此，我不知道為什么，也不想知道。也許，是彼此脾氣不和；也許是因?yàn)楣爬蟼鹘y(tǒng)，就因?yàn)槲沂桥畠杭�。就這樣，我獨(dú)自待在這個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)星光的黑暗里度過(guò)我的童“趣”，沒(méi)有父愛(ài)、沒(méi)有母愛(ài)。兒稚的我對(duì)這些從沒(méi)計(jì)較，總是天真無(wú)邪的無(wú)憂無(wú)慮。母親大概一年回來(lái)幾次，回來(lái)和我總是隔得很近，可是就像幾個(gè)世紀(jì)不曾看見(jiàn)一般，所謂的“單親家庭”這樣的字眼就這樣落在了我的頭上。

　　漸漸隨著年齡的增長(zhǎng)，懂的人情世故的多了，看著身邊的小伙伴的父母領(lǐng)著各自的孩子上學(xué)校，臉上總是洋溢著幸福的笑容，講訴這學(xué)校的見(jiàn)聞；講訴著千姿百態(tài)。而我卻只能眼巴巴的望著，心里漸漸堆積的塵垢。漸漸變得少言少語(yǔ)下去。

　　一回，春節(jié)，喜氣洋洋洋溢了整個(gè)世界。她要回來(lái)了-----我的母親，并且還帶著我同母異父的妹妹，現(xiàn)在想想不知該高興還是難過(guò)，（我的父母在離婚沒(méi)多久又重新組成了新的家庭）“我是累贅”這個(gè)字眼也就漸漸的變成了我心中沉重的石頭。因?yàn)檫@樣，成了母親的.拖油瓶，第一眼瞧見(jiàn)我妹妹甚是喜歡，這個(gè)可愛(ài)的小東西竟是我妹妹，不知從今以后我們會(huì)度過(guò)怎樣的未來(lái)，無(wú)法去揣摩我們的未來(lái)。這次回來(lái)也意味著我將要離開(kāi)我的故鄉(xiāng)，去另一個(gè)陌生的城市生活。

　　那一次，我無(wú)法就那么快輕松地離開(kāi)那里----我的故鄉(xiāng)！剛到那個(gè)陌生的城市的時(shí)候，哪一晚我和我母親一起度過(guò)的，她陪著我入夢(mèng)。因?yàn)槲覍?duì)家鄉(xiāng)的不舍、對(duì)親人的離開(kāi)，同時(shí)又對(duì)這個(gè)陌生的城市感到不盡的憂愁，竟在那一晚流了整整一夜的淚水，我害怕這個(gè)“生疏”的母親無(wú)法知道我心里在想寫(xiě)什么，害怕這個(gè)家庭會(huì)排斥我，甚至害怕這里的親朋好友都會(huì)討厭我這個(gè)所謂的“拖油瓶”，就因?yàn)檫@樣，我只能將自己緊緊包裹。

　　我不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，我也無(wú)法想象！

初二寫(xiě)人作文:母親2

　　自我剛記事時(shí)起，母親便開(kāi)始了對(duì)我全方面的教育。母親對(duì)我的要求十分多，不準(zhǔn)這樣，不能那樣，甚至對(duì)我交朋友也會(huì)橫加干涉：品德不好的不行，沒(méi)禮貌的不行，不上進(jìn)的不行…所以，我一直認(rèn)為母親對(duì)我太過(guò)苛求，讓我不能和其他孩子一樣擁有一個(gè)天真爛漫的童年。

　　但現(xiàn)在回憶起母親為我做的那么多，心中卻不禁感動(dòng)萬(wàn)分。

　　上幼兒園時(shí)，每天，母親都是騎著自行車(chē)送我上學(xué)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)一例外。記憶深刻的是，大雪天，我坐在車(chē)上，母親在皚皚大雪中推著我緩慢前行。我被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，母親的手卻凍得通紅。學(xué)校門(mén)口，我心疼地給母親哈著氣暖著手，看著她累得氣喘吁吁她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“只要你聽(tīng)話，媽媽就不會(huì)覺(jué)得不累了！”

　　母親對(duì)我的學(xué)習(xí)更是十分重視，她是慈母兼任嚴(yán)師。

　　記得剛上初中時(shí)，數(shù)學(xué)總是跟不上，母親為幫我趕上數(shù)學(xué)成績(jī)，每晚做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，她總是堅(jiān)持讓我把每一道題都分析得透透徹徹。那時(shí)，我的`耐性和意志力太差，尤其面對(duì)一些關(guān)于規(guī)律的數(shù)學(xué)計(jì)算，每當(dāng)這時(shí)，母親總會(huì)十分耐心地勸我，讓我冷靜，平靜地讀好題再做題。母親告訴我，問(wèn)題總會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)解決，困難總會(huì)一個(gè)個(gè)地減少，不管做什么重要的是靠耐心和堅(jiān)持。

　　在母親的陪伴下，經(jīng)過(guò)一夜夜的磨練，一天天的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，并成為班上的拔尖生。這份榮譽(yù)中少不了媽媽的功勞。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我內(nèi)心的矛盾與困惑越來(lái)越多，媽媽總是似朋友般地教我如何面對(duì)各種問(wèn)題，怎樣冷靜的處理各種事情，小故事大道理地講給我聽(tīng)。母親雖沒(méi)有高學(xué)歷，但她卻通過(guò)這些淺顯易懂的話語(yǔ)教會(huì)了我很多的東西。

　　如果我在學(xué)習(xí)中更加進(jìn)步，生活中更加努力，如果我在為人處事中更有耐心，做事更有毅力，這都離不開(kāi)我的指路明燈——我的“師母”。

初二寫(xiě)人作文:母親3

　　今天是五月十二號(hào)——母親節(jié)，是生我、養(yǎng)我的媽媽的節(jié)日。

　　自從小時(shí)候能開(kāi)始記事起，媽媽就像是一輪太陽(yáng)照耀著我。讓我沐浴在母愛(ài)的光輝下。

　　記得是四歲的時(shí)候，我正是最好動(dòng)的時(shí)候，每天跟在一些大哥哥、大姐姐身后，跟他們一起鬧、一起玩。但是當(dāng)那些大哥哥、大姐姐不在家里，去上學(xué)的時(shí)候，媽媽就想了一些辦法讓我開(kāi)心。例如：蕩秋千。

　　每逢蕩秋千的時(shí)候，我就會(huì)特別的開(kāi)心，我喜歡那種飄來(lái)飄去的感覺(jué)。那時(shí)候，我們住的還是平房，大門(mén)很高，而媽媽卻找來(lái)一個(gè)跟大門(mén)一樣高的木梯子，親自爬到木梯子的適當(dāng)高度將大麻繩系在上面，系的很牢固。當(dāng)把秋千弄好后，又找來(lái)一塊木板，上面又墊了一些很軟很厚的`墊子，這才把我抱到上面，一下又一下的把我推上天去。偶爾回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)媽媽，媽媽那布滿薄薄的汗水的臉上有一種像是天使的笑容——耀眼、柔和、溫暖�？吹綃寢尩男δ樜乙簿托α似饋�(lái)。那清脆的笑聲響徹天際。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大要上幼兒園了。但在我的腦海里區(qū)只有溫暖場(chǎng)景久久都沒(méi)有消散而去。

　　記得上幼兒園的第一個(gè)冬天，天氣很冷，路也很滑，在我眼中的家也變得遙不可及了。那天，天色越來(lái)越暗，天氣也越來(lái)越冷。我哭了，因?yàn)閶寢寷](méi)有像往常一樣來(lái)接我，我很害怕，以至于哭了出來(lái)。幼兒園的老師聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲都圍過(guò)來(lái)安慰我，但我還是在哭，聲音很大。好像是我的哭聲引來(lái)了媽媽，媽媽拿著一件厚厚的小棉襖出現(xiàn)在我的視線里。頓時(shí)，我不哭了，我走出幼兒園老師的包圍圈，用短小的兩條腿一步一步的走過(guò)去。媽媽那時(shí)好像是用略帶歉意的目光看著我掛著淚痕的小臉，說(shuō)：“乖，滿滿不哭，咱們回家去�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)小腦袋，就伸出小胳膊費(fèi)力的握著媽媽的手，回家去。記得那時(shí)候好像下了很大很美的雪花，雪花很美但是很冰，而媽媽的額頭上卻有著一層汗水，褲腿也是濕的。年幼的我好想知道了什么，又用力的握緊了媽媽的手，踩著薄薄的雪花，一步一步的和媽媽牽著手走回了家。

　　一直到現(xiàn)在，我的腦海中還一直記著那一幕，記著那年冬天下雪的晚上媽媽接我回家的那一幕。每每想起，總感覺(jué)到鼻子酸酸的，眼眶濕濕的，好像是淚水要溢出來(lái)了一樣。

　　媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)！

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