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愛(ài)崗敬業(yè)征文范文（通用5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的愛(ài)崗敬業(yè)征文范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)崗敬業(yè)征文 篇1
諸葛亮的《誡子書(shū)》中有這樣兩句話：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！敝T葛亮不求名利，修身養(yǎng)性，其高尚情操為后人所稱(chēng)頌�！抖Y記大學(xué)》中亦有“古之欲明明德于天下者；先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”可見(jiàn)，古人一直將“修身”放于至高位置。跨越歷史長(zhǎng)河，在當(dāng)今我們的教育教學(xué)工作中，修身養(yǎng)性依舊是重中之重，修身而后方能治教。
我國(guó)著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范�！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。所謂“師者，表率也”。老師的思想和言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品德具有潛移默化的影響，它是一種重要的`教育力量。
在教學(xué)路上，我深刻認(rèn)識(shí)到，修身先要“愛(ài)教”，而“愛(ài)教”關(guān)鍵在于“愛(ài)學(xué)生”。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛(ài)學(xué)生作為“教育的奧秘”，他說(shuō)過(guò)“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”。馬卡連柯也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睅煇�(ài)是師德的靈魂。在學(xué)生心目中，教師是神圣的形象，他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣并加以模仿。學(xué)生“親其師而信其道”，而愛(ài)能讓教師走進(jìn)孩子的心里，也讓孩子愛(ài)師、信師。在實(shí)際生活中，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生不講文明禮儀，每當(dāng)此時(shí)，我并不會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé)學(xué)生，我只是請(qǐng)大家背誦《弟子規(guī)》中關(guān)于這件事情該怎么做的句子。他們并沒(méi)有收到老師的批評(píng)，卻能夠通過(guò)背誦古詩(shī)句發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，自己教育自己，自己反省改錯(cuò)。愛(ài)學(xué)生從而讓學(xué)生愛(ài)老師，進(jìn)而愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活。
其次，修身關(guān)鍵在于扎實(shí)的行動(dòng)�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標(biāo)，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之木、無(wú)源之水！每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。作為老師，我們要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到；要求學(xué)生不能做的，自己先堅(jiān)決不做。時(shí)時(shí)處處為學(xué)生榜樣，事事件件做大家表率，嚴(yán)于律已，以身作則，這樣才能為人師表，才能贏得學(xué)生的信服。
另外，我們老師還要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，做到“活到老，學(xué)到老”，不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自身素養(yǎng)，完善自身。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人，爭(zhēng)做愛(ài)學(xué)生、學(xué)生愛(ài)的優(yōu)秀教育使者！
愛(ài)崗敬業(yè)征文 篇2
作為一名財(cái)政擔(dān)保公司的職工，愛(ài)崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；為民，是我們的追求；理財(cái)，是我們的事業(yè)。
不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代，“愛(ài)崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì)，尤為重要。
我認(rèn)為，"愛(ài)崗敬業(yè)"的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好本職工作。在我們的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì)影響到其他工作，影響到整體的效率�？赡芪覀冎杏械穆毠�(huì)說(shuō)，我只不過(guò)是公司一個(gè)普通職工，在平凡的崗位上，除了工作、上班，又能為公司做什么大事？是的，我們只是普普通通的一名職工，但是，任何強(qiáng)大的企業(yè)，沒(méi)有每一位職工持續(xù)的努力與付出，企業(yè)也不能長(zhǎng)久。
愛(ài)崗敬業(yè)，首先是要有對(duì)崗位的熱愛(ài)，無(wú)論什么崗位，多么平凡，我們都應(yīng)立足于本職工作，嚴(yán)肅認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，一絲不茍，要有幾十年如一日的堅(jiān)持。其次，必須樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。每份工作對(duì)于社會(huì)，都起著無(wú)可替代的、至關(guān)重要的作用；每個(gè)崗位，都是可敬的，都是人民需要的。為人民服務(wù)不是空話，它體現(xiàn)在每個(gè)從業(yè)公民的.具體工作之中。只要我們樹(shù)立了為人民服務(wù)的思想，就能夠做到在工作中積極主動(dòng)，高度負(fù)責(zé)，什么困難就都能夠克服。
愛(ài)崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴(lài)、可以勇?lián)?zé)任的人；做一名財(cái)政擔(dān)保公司的職工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避；我們就可以成為一名對(duì)公司真正有用的人；我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好、做精、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成績(jī)，我們自身的能力，也才會(huì)有所突破！
同樣，既然我們選擇了公司，公司就是我們的衣食父母，我們就要把自己的理想、信念、青春、才智毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給我們的選擇。說(shuō)的實(shí)在點(diǎn)，就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。從事?lián)I(yè)務(wù)的部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理做好每一次的保前調(diào)查；從事?lián)ｏL(fēng)險(xiǎn)的部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理把控每一次的業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；公司財(cái)務(wù)工作者核算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)……這些看似微不足道的小事構(gòu)成了堅(jiān)固的企業(yè)大廈。盡管每個(gè)人的職位、崗位、工種各有不同，能力各有高低，但只要不遺余力的奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，認(rèn)真把自己份內(nèi)的事情干好，為公司的發(fā)展盡到自己應(yīng)有的責(zé)任，這也是對(duì)我們這個(gè)大家庭進(jìn)行奉獻(xiàn)的一種方式。
俗話說(shuō)：大河里有水，小渠才不會(huì)干涸；企業(yè)興旺，職工才有可能受益。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基本保障，只有愛(ài)崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會(huì)真正為公司做出貢獻(xiàn)，也才有可能成為公司的棟梁之材，最終才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和抱負(fù)！
古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。欲做大事者，亦要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，然后才能不斷成長(zhǎng)。雷鋒日記里的一段話，至今仍讓人記憶猶新：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位？雷鋒告訴我們，無(wú)論我們?cè)谑裁礃拥膷徫簧�，都要扎扎�?shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)接到上級(jí)交辦任務(wù)的時(shí)候，不要討價(jià)還價(jià)，要盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，努力去做好。在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，不要觀望等待，要自我激勵(lì)、自我鞭策，多向上級(jí)、同事請(qǐng)教，只要能把事情處理得更好，多一點(diǎn)溝通協(xié)調(diào)反而會(huì)加快自身的成長(zhǎng)。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)員工的群策群力，每個(gè)人都能為公司盡自己的一份力量，為公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。只有方方面面的人才聚集在一起，加強(qiáng)溝通、注重協(xié)作。企業(yè)才能更持續(xù)健康發(fā)展。只有團(tuán)結(jié)才有力量，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)出戰(zhàn)斗力。
是啊，一個(gè)企業(yè)的職工都是來(lái)自五湖四海，都是為一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)的。一個(gè)企業(yè)好比一個(gè)樂(lè)隊(duì)，有吹管的，有拉弦的，有彈琴的……一段精彩的樂(lè)章需要全體的樂(lè)隊(duì)成員集中精力、步調(diào)一致，才能演奏出一篇篇美好的樂(lè)章；只有我們每一位職工團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互理解、相互支持、相互配合，這樣才能達(dá)到最佳效能的優(yōu)勢(shì)組合，使工作健康良性的發(fā)展，每個(gè)人都能發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻(xiàn)，進(jìn)而公司才能在同行業(yè)中脫穎而出，保持旺盛的生命力。
讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，從自己做起。善小亦為，善小樂(lè)為，聚沙成塔，讓世界開(kāi)滿(mǎn)愛(ài)崗之花，讓社會(huì)奏響敬業(yè)之歌。
愛(ài)崗敬業(yè)征文 篇3
漫漫人生路，我們仿佛一直在做著不同的選擇。從出生開(kāi)始，我們便一直在路上。就像在沿途觀賞這五顏六色的花朵，有的選擇像月季刺痛我們的心靈；有的選擇則像蓮花時(shí)刻啟示著我們；有的選擇像玫瑰雖然美好卻容易讓人受傷；有的選擇，像百合，一旦綻放，便是另一番美好生活。每次走在人生的岔路口，讓我們不得不面對(duì)各種抉擇！
從我們呱呱墜地赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，我們哭著周?chē)硕夹χ徊揭徊降某砷L(zhǎng)，從上學(xué)，戀愛(ài)，工作，退休到最后頤養(yǎng)天年，微笑著離開(kāi)這個(gè)讓人留戀的世界，拼其一生奮其所有到最后卻只帶走那三尺黃土！但是，我們從未停下奮進(jìn)的腳步，因?yàn)槟贻p，因?yàn)榧で�，因�(yàn)閴?mèng)想！
當(dāng)我們帶著親人的期望，充滿(mǎn)信心走上工作崗位。一切在走下火車(chē)的一瞬間改變了。我向往的生活，難道就是這種荒漠連天的場(chǎng)景？在我還美緩過(guò)神之際，就穿上了我們線路工特有的標(biāo)志服—黃馬甲，走上了工作道路。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在心里問(wèn)自己，這就是我要的生活？
然而那一次以后，我終于醒悟了。都凌晨四點(diǎn)多了，正是睡覺(jué)的好時(shí)間。因?yàn)橐粓?chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，工區(qū)一半員工都出去巡查線路，到早上八點(diǎn)多，整整四個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，另一撥都已經(jīng)開(kāi)始接著去巡查了，才等到他們返回，到達(dá)工區(qū)的那一刻，看得出滿(mǎn)臉的疲憊和勞累，然而嘴角都掛著微笑：“好著呢，沒(méi)什么大問(wèn)題！幾個(gè)沖溝，我們已經(jīng)搞定了！”顯然，他們那份欣喜和自豪從心底冒出。匆匆扒了幾口飯，就去休息了。突然，我的心被震撼了：正值青春年華，意氣奮發(fā)之時(shí)，今日不搏何時(shí)搏？不是有那么一段至理名言嗎？人在回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而羞恥。是啊，選擇惶惶不可終日也是一種生活態(tài)度啊，為什么我要讓這熾熱的青春變得暗淡無(wú)光呢？
之后，我便暗下決心，一定要讓這青春熠熠生輝，光彩奪目。線路上，苦下功夫，加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，從防洪、防脹到防斷；業(yè)余時(shí)間，同樣積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能比賽。呵呵，別小看我，體育競(jìng)賽也很棒哦！
這些與我同吃同住的兄弟們，我們一起笑一起哭，一塊打鬧一起瘋狂。同樣，我們一樣有著太多的理想與抱負(fù)等著去實(shí)現(xiàn)，所以我們更加需要一個(gè)能展示自己的平臺(tái)，讓自己的理想與抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn)。誰(shuí)不想選擇出一個(gè)前途一片光明的寬闊大道，可當(dāng)我們站在人生的分岔路口，必須要做出選擇時(shí)，看到那些布滿(mǎn)荊棘，坎坷的道路，有時(shí)會(huì)讓我們感覺(jué)無(wú)從下腳，根本看不到前方的'希望。這時(shí)，我們或許會(huì)茫然的踏出前進(jìn)的一步，也可能會(huì)聽(tīng)從父母，親人，朋友等等許多不同的建議，我們不知道究竟對(duì)與錯(cuò)，但我們活在路上，必須前行奮進(jìn)，親自用雙手為自己打拼出一片天地！
人生之抉擇，有太多太多的路讓我們?nèi)ミx擇，每個(gè)人都知道，聰明的人是用別人的錯(cuò)誤來(lái)變成自己的經(jīng)驗(yàn)，使自己不至于走相同的路。所以，我親愛(ài)的兄弟們，還等什么呢？加油吧，為我們大放異彩的青春年華，譜一曲奮進(jìn)的贊歌吧！
愛(ài)崗敬業(yè)征文 篇4
愛(ài)崗奉獻(xiàn)可以是一件平凡的小事，也可以是一個(gè)驚天地的壯舉。但它集中體現(xiàn)了人們崇高的精神，它更是一個(gè)國(guó)家的推進(jìn)器。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，更忘不了老師嘔心瀝血地為我們備課、答疑解難。數(shù)十年如一日，老師似乎把這看得很平常，每天早上微笑著走上講臺(tái)，晚上微笑著離開(kāi)教室。而每當(dāng)我們問(wèn)起老師累不累時(shí)，老師總會(huì)輕松地笑著說(shuō)：“習(xí)慣了……”
是啊，那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
“我是搞核試驗(yàn)的，一不怕苦，二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時(shí)間！”他就是我國(guó)工程院院士林俊德。參軍52年來(lái)，參與了我國(guó)全部的核試驗(yàn)任務(wù)，在軍事科技方面做出了巨大貢獻(xiàn)。2012年5月4日，他被查出“膽管癌晚期”。在他有限生命里，為了不影響工作他拒絕化療，一心撲在工作上，在他病情惡化時(shí)，仍堅(jiān)持住普通病房，并先后九次要求家人和醫(yī)護(hù)人員扶他起來(lái)工作。他需要整理和移交自己一生積累的科研經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)資料。5月30日，在人們的'攙抬下，他艱難地走向數(shù)步之外的桌子，坐在椅子上的他進(jìn)行著人生中最艱難、最有意義的沖鋒。5個(gè)小時(shí)后，他心電圖上的生命曲線變得平直，林俊德完成了他生命中最后的沖鋒。
沈飛集團(tuán)殲-15總設(shè)計(jì)師羅陽(yáng)，憑著一股不服輸、不懈怠的勁頭，不知疲倦，直至生命的最后一刻，為殲-15的成功上艦做出了突出貢獻(xiàn)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神無(wú)處不在，大到林俊德、羅陽(yáng)的鞠躬盡瘁，死而后已，小到清潔工、工廠一線職工的兢兢業(yè)業(yè)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是由于林俊德、羅陽(yáng)們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的國(guó)家才能繁榮昌盛。
我們這些正刻苦學(xué)習(xí)、積累知識(shí)的青年學(xué)生，也要有愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。只要祖國(guó)需要，我們就會(huì)義無(wú)反顧地為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)自己的一切。
愛(ài)崗敬業(yè)征文 篇5
在我們的身邊，到處都有好老師的身影，他們像辛勤的園丁，用自己的心血和汗水，像澆灌花朵一樣，精心培育著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。尚淑麗老師就是名副其實(shí)的好老師，可以用“愛(ài)崗敬業(yè)”來(lái)詮釋。
從我們小學(xué)入學(xué)起至今，尚老師一直擔(dān)我們的語(yǔ)文課兼班主任，所以，我們耳濡目染對(duì)她“愛(ài)崗敬業(yè)”有更多的親身感觸。尚老師是一個(gè)全職教師，擔(dān)當(dāng)著教書(shū)育人的使命，更肩負(fù)著管理班級(jí)的重任，感到由衷地自豪和無(wú)上榮光。她不止教孩子閱讀寫(xiě)作，更注重培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展。作為她的學(xué)生，更是倍感欣慰和無(wú)比榮幸！
尚老師把工作當(dāng)事業(yè)，立足崗位建模。她非常鐘愛(ài)她的工作，更喜愛(ài)她的孩子們，清楚地記得三年級(jí)有段時(shí)間，她帶病仍堅(jiān)守三尺講臺(tái)給我們上課。那是一天上午，上課鈴響了，我們都走進(jìn)了教室，坐到了各自的座位上。這時(shí)尚老師走進(jìn)了教室，我抬頭一看，尚老師面容蒼白，一側(cè)嘴角旁腫起一個(gè)像小饅頭似的大包。有氣無(wú)力的.在黑板上寫(xiě)了一些字，上面寫(xiě)的是：我今天不能說(shuō)話，所以只能用粉筆和黑板同你們交流……就這樣尚老師在黑板上一邊寫(xiě)，一邊和我們打手語(yǔ)，臉上滿(mǎn)是豆大的汗珠，但是卻不肯停下來(lái)歇歇。我多想對(duì)尚老師說(shuō)：“尚老師，您歇一歇吧！”可是尚老師卻沒(méi)有停下來(lái)的意思。她不斷地更新教育管理方法，這需要有大智慧，當(dāng)批評(píng)和教育效果不佳時(shí)，就要轉(zhuǎn)變一種角度試試；就是被外派學(xué)習(xí)，放心不下的是班里的孩子。她深深地體會(huì)到一個(gè)教師，要讓學(xué)生信服自己，以自己的知識(shí)魅力，人格魅力吸引學(xué)生，折服學(xué)生。這樣學(xué)生才能樂(lè)于接受管理，心服口服。她把全部的時(shí)間、精力都投入到教學(xué)工作中。
尚老師全身心投入教育教學(xué)，她能為自己的教育行為找出明確的理論指導(dǎo)，能為自己的教學(xué)行為勾畫(huà)出美好的愿景。多少次，黑光油亮的黑板上留下她端正娟秀的字體；多少次，靜悄悄的教室里回蕩著她淳淳教誨的聲音；多少次，華燈初上的傍晚，留下她伏案?jìng)湔n的身影；多少次，撫慰孩子幼小的心靈，鼓勵(lì)孩子們?cè)诶щy中堅(jiān)持下去……
她之所以能從教育教學(xué)的枯燥、繁瑣中體會(huì)到是一種創(chuàng)新的快樂(lè)，是一種幸福的旅程，是因?yàn)樗龍?jiān)定了理想信念，樹(shù)立了核心價(jià)值觀，教育教學(xué)就成為智與理的探索，愛(ài)崗敬業(yè)就成為不懈地追求！
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