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寫眼神的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的寫眼神的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫眼神的作文1
“唉----賣桃啦----新鮮的桃子啦……”樓下響起了一陣吆喝聲。我好久沒有吃到桃子了，就拉著媽媽下了樓。因為這一整車的桃子十分新鮮，所以就有一大群人圍在了車旁。
媽媽覺得我擠在人群里不好，便叫我站在一邊。這時有一位婦女也挎著水果籃子帶著女兒來了。那個小姑娘大概比我小六七歲吧，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一個翹翹的小鼻子，一張粉嫩粉嫩的小嘴巴，尤其是那雙水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那個帶著她的婦人擠進人群，抓了幾個桃子放進水果籃里就往外退，而那個賣桃的老爺爺因為正在幫別人稱桃，也就沒有注意到這個婦人。這時，一聲稚嫩的童聲響了起來，“媽媽，你拿了桃子沒有付錢給老爺爺！”這一句話，使在場的`所有人都把目光投向了婦人。婦人被盯得臉紅一陣白一陣的，只好對女孩說：“你小孩子家懂什么，媽媽已經付過錢了！”“不，你沒有付過錢，你騙人，幼兒園的老師說，不能撒謊，撒了謊就不是乖孩子了！”小姑娘堅定地看著媽媽。婦人聽了這番話，更加無地自容了，只好一邊對女孩瞪眼睛，一邊訕訕地掏出錢來給了賣桃子的老爺爺，拉著小女孩走了。買桃子的人們看見婦人付了錢，也就都買了桃散開了。
我回到家里，怎么也忘不了小女孩那雙大眼睛，忘不了她那種堅定的眼神。
寫眼神的作文2
20xx年，我成為了一個大發(fā)明家。
一天，我正坐在沙發(fā)上閑來無事。忽然，可視式電話響了，我拿起電話，原來是警察局長的電話，便問：“局長大人，您有什么事么？”局長一臉苦惱地說：“大發(fā)明家，現在世界上的小偷越來越多，您能發(fā)明一種可以發(fā)現小偷的東西么？”我說：“沒問題，不過需要一段時間�！�
我放下電話，便進入實驗室進行研究。終于，經過八八六十四天的研制，我的又一項的偉大發(fā)明?神奇的眼睛研制成功了。，只要戴上這種眼睛走在街上，如果有小偷的話他的臉就會變成深紫色，而且在眼睛的.又上方有一個微型的報警器，當發(fā)現小偷時，只要觸摸一下報警器，就可以報警了。而且這還是一種隱型眼鏡，不會對你的眼睛產生傷害。
為了實驗這種眼睛的可靠性，我?guī)е劬ι狭私帧Ｒ怀鲩T，我便發(fā)現了一個小偷，哎！現在的小偷可真不少��！那個小偷提著一個黑色的旅游箱，臉上露出驚慌的表情。很顯然，他便是一個小偷。我急忙報了警。不一會兒，警察便將他抓住，在他黑色的皮箱里，發(fā)現了大量的現金。原來他偷了一個富豪的銀行卡，并盜取了密碼。剛把錢取出來，正準備逃往國外，沒想到竟被抓住了。哈哈，算他倒霉，碰上了我這個大發(fā)明家。
“我終于成功了！”我激動的喊了出來。
寫眼神的作文3
那個難忘的眼神每個人的眼神都是不一樣的，我關注過無數個眼神;但那最難忘的還是那一個似鼓勵，似嚴厲，似溫和，似母愛的眼神。
那天下午上第一節(jié)課，可能是因為昨天剛開學吧!老師很不嚴厲，是一個新老師，我想剛開學落下了也不怕。誰讓它是我不喜歡的科目呢?于是上課我就不好好聽講，下課了不會也不問老師，3天以后老師發(fā)現了，于是說了好多鼓勵我的話，可我最難忘的是老師的那個眼神。那天像往常一樣，我依舊上課不好好聽講，我想我就是一個差生老師肯定不會管我，可老師并不這樣想;因為他知道自己的職責是啥?
一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來老師和同學一定會笑話我的，我深深的現在了絕望中，我好后悔真想找個地洞鉆進去，這是我抬起頭看了一下老師，老師的眼神充滿著希望是我頓時信心十足，仔細的分析這道題我想一個在絕望中看到明燈的人，這時我分析出這道題了，于是我鼓起勇氣說出這道題的解題過程，教室里掌聲響起，我第一次在數學課上贏得了掌聲，這時我愛上了數學，現在我的數學成績很好，不是第2就是第3，老師也很喜歡我，老媽也不用擔心我的.成績了。我的心中從此充滿了感激之情，我永遠都不會忘記那個改變了我的眼神。
啊!老師，我終于明白了為什么有那么多的人歌頌你?這是因為你的職業(yè)是神圣的!他永遠值得歌頌!
我永遠不會忘記您那個刻骨銘心的眼神，要不是因為他我永遠都是一個失敗者
寫眼神的作文4
陣陣的清風纏綿著細雨，吹來了涼意與家的思念。
——題記
外的雨像針似的打在地上，滴答的雨聲譜奏出一曲一曲的旋律。雨夜的清涼使我的思緒變得朦朧不清。再過不到十分鐘，姥爺就要來了。
不知什么時候，門“咔嚓”一聲響了，姥爺和媽媽從門外進來了。
姥爺干癟而多皺的面孔，好像在記錄著他的滄桑經歷；渾身深土黃色的皮膚，稀稀疏疏的點上了幾點老人斑；平時那無神呆板的老眼現在卻變得無比炙熱。“楊……楊陽�！彼p聲叫著我的名字，原本就沙啞的的嗓音此時卻好像被什么堵住了一樣，每說出一個字就無比艱難。
姥爺緩緩走到沙發(fā)旁邊�？赡苁且驗樯狭四昙o吧，姥爺走路一顛一顛的，按平時，我早就笑得人仰馬翻了，但現在，我像是失去了聲音，怎么笑也笑不出來。
我坐在姥爺旁邊，一老一少一人一語地說著，姥爺輕聲喃昵著：“五年啦，五年沒見啦……”此時此刻，我看著他的眼睛，突然覺著喉嚨有種苦澀的疼痛。老人用手摩擦著臉頰，那雙渾濁的眼中閃著淚光，飽含著這五年的痛。在雨聲中，似乎能聽到雨水在說著什么，那個含淚的眼神，令我刻骨難忘，夏季的.這場清涼的雨夜，傳達著夏的話語，傳達著家人之間血濃于水的親情。
那個眼神，是我確確實實的刻到骨子里了，他似乎在說�；丶铱纯矗纯葱值�，看看父母，多么希望天下所有兒女都記住父母那期盼的眼神，常回家看看換回他們一張張燦爛如菊花般幸福的笑臉。
寫眼神的作文5
一次次別有用心的眼神，我都沒能看懂。也因此錯過了許多許多。靜下心來才發(fā)現很多次父親都用他那會說話的眼睛，用他那獨特的眼神去支持我，鼓勵我，關心我。從小到大，我對自己所做的任何事都擁有不大的信心。
一次偶然的機會被老師選出在在家長會上發(fā)言。在，演講前，老爸不知道溜哪里去了，沒有他在臺下我怎么有勇氣去“應戰(zhàn)”？向來膽小如鼠的我還是不能突破自己。無論是學校的領導老師，還是隔壁家的阿姨們給的鼓勵。我還是讓他們失望了，沒有上臺演講�？粗瑢W們一個接一個的被家人接回家，我在學校無奈地等著爸爸。終于走廊里傳出了沉重的腳步聲，我像獵豹一樣飛快的沖出了教室，看到了一位臉色疲憊眼神絕望，雙手臟兮兮的爸爸。爸爸二話不說，給了我一個眼神后，立即轉身遇到我就先走了，我急忙追到他的身后。出到校門外，我看到了我們家的車爆胎了。，我也看到了車頭柜臺上，有我最喜歡喝的柳橙汁。這時我什么都懂了。
由于我上次的膽小，老爸多次向老師，家長們道歉，最后他們決定了再給我一次機會。再一次的演講，我和爸爸早早的.就來到了現場，在上場前爸爸給了我一個眼神。我知道那個眼神是鼓勵我的，眼神是充滿希望的眼神，因為我知道，上次爸爸在為我買柳橙汁時車胎爆了，所以才沒有到位的。我想我也應該給他一個體諒，愛他的眼神。有時候心靈相通的，兩個人是不用說什么的，一個眼神就能體會全部了。
寫眼神的作文6
威風凜凜的二郎神不在天庭好好工作，到眼鏡店里干嘛？莫非他的“三只眼”也近視了嗎？嘿嘿，請往下看——
原來，他天天在網上和網友聊天，一天24小時都不停歇，他的三只眼睛飽受摧殘。
一天，他醒來，發(fā)現眼睛的一切變得模糊了。他原以為有什么東西進入眼睛了，便飛到天池用清水洗。可還是不管用，他便飛向人間，來到一間眼鏡店。
“老板，你看我這眼睛怎么啦？”“看不清嗎？來測一測視力吧�！卑�，一個驚人的數字讓二郎神大吃一驚——三只眼睛只有0.3的視力。這可急壞了二郎神，便定出了一套方案來治療眼睛。
方案一：吃胡蘿卜
據說胡蘿卜有豐富的'營養(yǎng)，有助于恢復視力。雖然不是二郎神的最愛，但為了治好眼睛，決定天天吃胡蘿卜�？蓻]過幾天他就覺得胡蘿卜實在難已咽下，況且天庭里的山珍美味實在誘惑無窮。于是方案一失敗了。
方案二：封殺電腦
這又是一次大考驗。二郎神請孫悟空來當“監(jiān)督員”，控制自己的“網癮”�？墒怯幸蝗臻L白山出了個妖精，孫悟空去人間將妖了，這可把二郎神樂壞了，又趁機玩了24小時。方案二沒戲了。
最后，二郎神請來如來佛祖、玉皇大帝、王母娘娘等各路神仙，本來指望他們能各顯神通、施展法術，可由于他的網隱并發(fā)癥——近視，誰都沒撤兒！
無奈，他只好再次來到眼鏡店，請老板為他特制一副近視鏡。二郎神就這樣由“三只眼”變成“六只眼”，看樣子，恐怕這“啤酒瓶底兒”還有不斷變厚的趨勢��！
寫眼神的作文7
父親每天送我上學已有九年了，我最不能忘記的是父親的眼神。
記得在我四年級的時候，我們學校新添置了一面鏡子，意為讓我們隨時保持儀容儀表的整潔。
那天是周日，父親說要幫我剪頭發(fā)，我當時沒有多想，就同意了，結果，剛坐上位置，父親就欻欻兩下給我剪成了寸頭，我覺得寸頭不好看，瞬時就生氣了，覺得沒臉見同學，便哭喊著說要戴著帽子去上學，可家里恰好沒有，在我的軟磨硬泡下，父親無奈的說：“我明天早上早起去給你買一頂吧�！蔽衣犃T總算停止了哭鬧，算是同意了。
第二天，我吃完早飯在家中等父親，過了幾分鐘，他氣喘吁吁的回來了，手里還拿著一頂全新的帽子。
父親開車送我到學校，為我戴上了帽子，并送我過馬路，過去后，父親就站在馬路邊看著我走進校門，正當我準備進入校園時，突然瞥見了一旁掛的鏡子，就想過去檢查一下帽子是否戴好了，就面向鏡子，但我乎然呆住了，因為我看見了映在鏡子里的父親的眼神，里面包含了慈愛、期望、自豪……
坐在教室的'位子上，我不由得出了神，又一次回想起父親的眼神，和他的蒼蒼白發(fā)、皺紋……
父愛是蠟燭，默默的為我們奉獻著自己，毫無怨言，我多么希望時間走的慢一些!在慢一些。
寫眼神的作文8
狗的眼神永遠是純真的，沒有瑕疵的，偶爾，也會帶上一點小小的懇求和狡猾的神色。
當狗兒快樂地搖著它那并不長的'尾巴飛快地向你跑來的時候，它的眼神是喜悅的，它會吐出粉紅色長長的舌頭去舔你的手。如果它一不小心用牙齒很輕地碰了你的手指一下，請你不要粗暴地把它狠狠地推開，因為狗也知道自己犯錯了，它會退后幾步并愧疚地望著你……
我家也有一條叫圓圓的可卡犬，它的眼睛是寶蘭色的，還會“說話”呢！
圓圓剛到我家時，我為了訓練它跳高，就將香腸放在高處，讓它來夠。前幾次，圓圓都跳得很好，成功地將香腸吃下去了，但是，從第7次開始，圓圓就再也不跳了。因為它知道，這一塊香腸主人肯定會給它吃的，所以，不管你怎么誘惑它，它都一直半坐在地上，用可憐巴巴的眼神盯著你，直到你把香腸送到它嘴邊為止。像這樣成功得到一塊香腸后，圓圓會將頭高高抬起，眼睛里透著“狡猾”的神色和勝利的喜悅。
這讓我們一家三口哭笑不得。
圓圓很“狡猾”，但是，比起它那天真的智慧，它更懶。說實話，我從來沒見過像圓圓這么懶的狗，它簡直是走到哪睡到哪。圓圓一但睡著時，除非使用暴力，它是不會醒的。
我很好奇，為什么狗的眼神可以這么純真，而人不能？
于是，我上網查了查。
你知道嗎，一只狗的心理年齡最多也只相當于我們人類5歲左右，你說一個5歲的小孩子，能不純真嗎？
寫眼神的作文9
沉睡的記憶，像破碎的鏡子，緊皺眉頭，終于拼起含有裂痕的回憶，春天的號角，迎風嘹響，像您執(zhí)著的眼神在我的心頭蕩漾，耳畔響起傷人的噩耗，晶瑩的淚珠打濕眼角。
您一個南京師范大學的高才生，到我們那個環(huán)境極差的地方執(zhí)教，完全沒有城里那種蔑視的眼神，您千里迢迢，不遠萬里隨著一匹匹大學生志愿者一起來到我們的學校，那些老師不到一個月就堅持不下來，走了，只有你一個人獨自留下。
挑燈夜戰(zhàn)，披星帶月的為我們備課，改作業(yè)，每一個學生在您眼里好像都是天才，對于每一個人您都是循循善誘不放棄不拋棄式您餓秉性，用辛勤的汗水澆灌知識的堡壘
四年的愛，永生難忘，對于那幾個待進生您總部會放棄他們，不讓他們頹廢學業(yè)，自毀前程，您的每一件事都做到都做到問心無愧，將每一個課文，重點，難點，考點，掌握的及其透徹，您將那微薄的`工資拿出百分之80出來班級那些貧困家庭，買一些神戶必需品，還有錢給存起來，位那些老人們買幾床被子。自己的那雙鞋都還沒換過。
顆前，您陪我們一起預習文章內龍，未將顆做一些必要的準備，提前灌輸知識，你……
2007.7.21一個噩耗傳入我們那個班級我們敬愛的老師離開了我們，永遠的離開了我們，2007.7.21凌晨2點40分我們緊愛的老師離開了我們……
春天的號角，在此向其，你那眼熟的眼神在鬧海里，不可莫去……堅持人生，或在當下……
寫眼神的作文10
“你的作文為什么每次都無法寫好呢？”老師嚴肅地對我說。我手足無措，其實我也不知道為什么，寫作文時，總是沒有靈感，完全不知道怎樣下筆�！皵⑹碌臅r候，總是無法寫到點上，完全在天馬行空，太不切實際了�！崩蠋熣f著說著，臉色越來越難看。
我感到羞愧，支支吾吾地說：“我不知道怎樣下筆，只好編了�！崩蠋熉犅労罂跉庾兊脺睾土诵闵斐鍪峙牧伺奈业募绨�，望著我說：“老師相信你，回去要多讀些書，開闊視野，增強語感，寫作時就不會覺得困難了。”我看著老師的眼睛，瞬間明白了什么。
老師和藹的'眼神中透著信任與支持，讓我覺得有一股力量瞬間充滿了我的全身。在我寫作文沒有靈感而苦惱的時候，老師給我了一個難忘的眼神，讓我這只小舟在波濤洶涌，無邊無際的大海中找到一個前進的方向。
在那眼神中流露出的關愛使我久久不能忘懷，即使在眼角周圍會有深淺不一的皺紋，有歲月飛逝留下的痕跡，那眼角流露出的期望和鼓勵卻比那皺紋更加讓人難以忘記。
我一溜煙便跑出了辦公室。自那以后，我再也不敢貪玩了，利用所有的課余時間翻閱書本，摘抄美文以及背誦優(yōu)美句段。只因老師那眼神。老師既然相信我，那我就絕對不能讓老師失望。
漸漸的，我的作文水平有了提高，并且語句也變得精煉生動，老師也時常對我投來贊許的目光。
在我迷惘無措的時候，老師給我了一個溫暖的眼神，讓我有了動力，那是我畢生難忘的眼神。
寫眼神的作文11
眼神，一種來自內心世界的東西：眼神，一種流露真情實感的東西。那眼神，觸動了我，讓我久久不能忘懷�！敖裉斓奶鞖庹娌缓�，還下著小雨，弄得我的心情都很糟糕�！币粋�同學說�？刹皇牵麄�半天都是陰雨綿綿的。
這時，老師走進了教室�！按蠹叶枷韧Ｒ幌拢犖艺f幾句話，今天有老師來聽課，我們講《古詩三首》，每個人都要先看一下古詩，上課積極發(fā)言�！闭f完，老師匆匆忙忙地離開了。同學們都認真看了起來。
上課鈴響了，來了好多老師，其中還有校長、主任。老師走上講臺，繪聲繪色地講了起來。她提出的問題，同學們都積極回答，可當她又提了一個問題時，去沒有任何人回答。班里鴉雀無聲，似乎掉到地上一根針都可以聽到聲音。
我有一些思路，可是卻沒有回答的勇氣，連平時都不敢舉手，當著這么多老師的面又怎么能鼓起勇氣呢?手剛要舉起，卻又放下。
這時，我抬頭看了一下老師，他似乎看出了我的心思，用他那眼神告訴我“不要害怕，勇敢一點，要敢于表達自己的想法�！蔽矣值拖铝祟^，心里很矛盾，但我又想到了老師那信任的'眼神，于是勇敢的舉起了手，并得到了老師的夸獎。
其實人有很多不敢做的事情，但只要勇敢邁出第一步，就一定會取得好成績。是老師那信任的眼神讓我戰(zhàn)勝了自己。
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