[薦]我和神筆馬良過一天作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我和神筆馬良過一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和神筆馬良過一天作文1

　　早晨，我正睡眼朦朧，突然傳來了一股濃濃的墨水味，我睜開眼睛尋找來源，發(fā)現(xiàn)窗外有一個身影，揉揉眼睛一看，我的偶像馬良居然站在了窗外!

　　我高興地接待了馬良，吃過媽媽給我們準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐，我邀請他一起去學(xué)校。來到學(xué)校，便看到校園里的同學(xué)們在踢毽球，我驕傲地說：“我們學(xué)校啟動了毽球健身活動，還上了電視呢，可好玩啦!”突然，傳來一陣哭聲，原來一位同學(xué)的毽子不小心踢到屋檐上去了，馬良見狀，馬上神筆一揮，畫了一個樓梯，麻利地爬上屋檐把毽子撿了下來，還給了那位同學(xué)�！安焕⑹巧窆P馬良，真神奇呀!”我在心里暗想。

　　“轟隆隆!”突然天空傳來了雷聲，豆大的雨點下了起來，校園里的.同學(xué)都慌忙地往教室跑去�！把剑�這下糟了，我們美術(shù)課制作的手工陶泥還曬在走廊上了，這下可全毀了!”我急得快哭出來了。馬良馬上畫了一陣風(fēng)，把烏云給吹走了，又畫了一個紅紅的太陽，天氣又好了起來，我們的作品得救啦!馬良可真是太厲害了。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘突然響了，原來我是在做夢啊!要是馬良真的能來到我們身邊，那該多好呀!

我和神筆馬良過一天作文2

　　從小到大，我看過許多故事，認(rèn)識了許多可愛的主人公，有本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明的孫悟空；有機(jī)智聰明、懲惡揚善的阿凡提；有美麗純潔、溫柔善良的灰姑娘，而我最喜歡的是神筆馬良。

　　如果有一天我能真的見到神筆馬良，一定會帶他去山區(qū)看一看。那里，有一群衣著破爛的孩子，他們渴望學(xué)習(xí)知識，卻只能擠在低矮破舊的危房里學(xué)習(xí)，坐在搖搖欲墜的'桌椅前，用著不知轉(zhuǎn)了幾手的課本，拿著已經(jīng)快捏不住的鉛筆頭，在用過的本子反面練習(xí)寫字……即使條件如此艱苦，他們依然愿意每天往返數(shù)十公里去上學(xué)，去學(xué)知識。

　　我和神筆馬良會用手中的畫筆，為他們實現(xiàn)愿望。我們將會畫出一座座美麗的學(xué)校，里面有寬敞明亮的教室，整齊堅固的桌椅。嶄新的課本，齊全的文具……讓他們可以安心地學(xué)習(xí)知識。我們還會畫許多臺電腦，連上互聯(lián)網(wǎng)，教他們上網(wǎng)，認(rèn)識大山外面的世界。

　　我們還要畫出許許多多他們應(yīng)該擁有的快樂，看著孩子們驚喜且滿足的笑臉，我和神筆馬良雖然疲憊，卻滿心歡喜。

我和神筆馬良過一天作文3

　　如果我能和神筆馬良過一天，那該多好呀!今天，我恰巧遇見了神筆馬良，就與神筆馬良過了一天。

　　神筆馬良穿的衣服很像一個女生的衣服，身后還有一支害害羞羞、躲躲藏藏的畫筆。

　　神筆馬良對我說：“你想不想和我一起去幫助窮人?”“想呀，想呀!”我高興地說著。沒等我說完，神筆馬良就掏出自己的畫筆，迅速地畫了一只土黃色的駿馬，我和神筆馬良一起坐上駿馬，騎著駿馬到可以幫助窮人的地方去了。

　　幾分鐘后，我和神筆馬良就到了需要幫助的地方了。那里的房子破敗不堪，人們穿的衣服也很破，小溪里的水馬上就要干涸，人們?nèi)狈κ澄�，忍受饑餓。就在這個時候，神筆馬良非常地急躁，急忙地拿起畫筆，畫了幾排高大寬敞的房屋，再畫一堆美味的美食，然后畫一些美麗又穿著舒服的衣服、鞋子和褲子，最后把小溪里的水填滿，在小溪的`旁邊畫一些稻谷......

　　我正和人們一起沉浸在喜悅之中時，突然聽到：“起床了!起床了!”我迅速地起床，眼前的神筆馬良不見了，原來我剛才是在做夢呀!真希望這是真的。

　　要是神筆馬良再來我家里玩，我們能真的一起幫助窮人，那該多么好呀!

我和神筆馬良過一天作文4

　　早晨，我正在開心地散步，突然，一個拿著神奇畫筆的小男孩出現(xiàn)在了我的面前，把我嚇了一跳。但是我很快想起來了，這不就是我日夜思念的神筆馬良嗎？

　　“你好，我是神筆馬良！”馬良興奮地說，“你想和我一起去懲惡揚善嗎？”“好的！”我爽快地答應(yīng)了。

　　走著走著，我們遇見了一位老爺爺，他嘴唇干裂，奄奄一息，快要渴暈了。馬良馬上大筆一揮，一股清涼的泉水便流進(jìn)了老爺爺?shù)淖炖�，老爺爺喝完水，頓時感覺神清氣爽。

　　馬良問道：“老爺爺，您這是怎么啦？”老爺爺聽了，頓時老淚縱橫，對我們說：“這里有個反中央公司，天天騷擾百姓，還把水的唯一來源處——水口給堵了�！蔽覀兌紤崙嵅黄剑瑳Q心要幫助百姓，搗毀這個十惡不赦的`公司。

　　我們來到水口，馬良畫出一把大鏟子，把所有堵塞在那兒的東西一股腦兒都鏟走了。

　　中午時分，我和馬良來到了他們的公司。我倆直接進(jìn)入了大門。接著，馬良畫出了各種武器，和我一起把囂張的保安全打飛了出去。最后，我們抓住了準(zhǔn)備逃跑的總督，把它交給了警察叔叔。

　　“叮鈴鈴——”一陣鬧鐘聲響起，我被嚇得坐了起來，在床頭柜上發(fā)現(xiàn)了一只大畫筆，我連忙回頭一看，是他——神筆馬良！

我和神筆馬良過一天作文5

　　我發(fā)明了一臺時空穿越機(jī)，可以穿越時空彎了一下開關(guān)，把我送到了唐朝。

　　到了那里，我看見一個男孩手里拿著一只筆在那畫畫，而且畫出什么就會變成真的，“呀”，這不就是我日夜崇拜的神筆馬良嗎？我高興極了，對馬良“說”：”馬良我們一起去幫助窮人吧。”馬良微笑點點頭說：“好呀，我最喜歡的就是幫助窮人了。“，說完直接馬良拿出神筆，很快地畫出了一匹駿馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個窮苦的村莊。

　　那里的房子很破，食物快要吃完了，水也不是很充足，小溪那里一到夏天水就干了，我和馬良都很著急，馬良拿出神筆馬上畫出了許多食物，我一一分給了窮人，馬良又用筆把心里的'水補(bǔ)滿了，然后又畫了許多杯水分給了村民，這時我聽到了馬蹄聲，原來是馬跑了，我連忙對馬良“說：馬良馬跑了，馬良卻說“我知道”。我心想：馬良真善良，馬跑了都一點也不著急。

　　我們幫著幫著，馬良突然消失了，原來是時空穿越機(jī)的時間到了，唉，要是時空穿越機(jī)的時間能再長一點，我真想和馬良繼續(xù)幫助那些窮苦的人們啊！

我和神筆馬良過一天作文6

　　如果我能和神筆馬良過一天，我一定會和他一起去幫助窮人。那該多好呀！

　　就在一個晚上，一場夢把我?guī)У搅松窆P馬良身邊。

　　只見馬良轉(zhuǎn)過身來對我說：“今天我們?nèi)ジ尚┦裁�？要不我們�(nèi)�幫助窮人吧！”我立刻點了點頭說：“好呀好呀！”只見馬良拿起筆，很快地畫出了一只高大挺拔的大馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個偏僻的小村莊。那里的'人沒有食物，房屋破破爛爛的，水也不是非常充足，小溪馬上就干涸了。馬良和我都十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一堆美味的食物，我立刻分給了窮人們。馬良又畫了很多杯水，我一一端給了窮人。馬良把他們的房子畫得干干凈凈的，又把小溪添上了水，稻谷、果實都畫上了，窮人們個個狼吞虎咽。我聽見了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點了點頭，卻并沒有回頭，我心想：“馬良真善良，馬跑了也要繼續(xù)幫窮人們�！�

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，咦？馬良呢？我頓時明白了，這是一場夢。如果我真的能遇見馬良，我一定會和馬良一起去幫助窮人的。

我和神筆馬良過一天作文7

　　這一天，叫我起床的不是媽媽而是一個奇怪的'聲音，我起來一看，原來是神筆馬良。

　　我非常激動，我很想看看他的神筆。他一把筆從口袋里拿出來，我就請他幫我畫一頭大象。我媽媽聽到了大象的叫聲，我立刻叫馬良把大象的顏色擦了。媽媽一進(jìn)來傻了眼，媽媽說：“我明明聽到了大象的叫聲了呀，怎么就沒有了呢？”我說：“您應(yīng)該是幻聽了吧！”

　　就這樣，馬良就跟我上學(xué)去了。在路上我走累了，馬良幫我畫了一架直升機(jī)送我到校門口。然后馬良把直升機(jī)擦了又花了一條透明的繩索，（我）用繩索（滑）進(jìn)學(xué)校，而且沒有遲到，說道：”你真聰明，馬良！”

　　老師說：“今天下午要期中測試，請準(zhǔn)備一下�！毕挛缫坏�，開始發(fā)試卷。馬良用神筆先畫一張試卷，然后飛快寫完給我，抄（讓）我一抄完立刻還給他。

　　然后我考完也放學(xué)了，我們一起回家，突然我聽到了媽媽的叫聲，原來這是一場夢啊！

我和神筆馬良過一天作文8

　　有一天，我在看一本關(guān)于馬良的書本，突然一道亮光出現(xiàn);

　　這時，神筆馬良來到了我跟前，我驚訝地問到：“你是傳說中的神筆馬良嗎”，馬良說：“我被一個大窟窿吸到這個世界來了，請問這是哪里”?我告訴他說這是我家。然后，我?guī)яR良去外面看了一下21世紀(jì)的現(xiàn)代世界。

　　首先，我?guī)�他去了小區(qū)里，他問：“這一個大方塊怎么停在這”?我說：“這個現(xiàn)代世界的交通工具--汽車，可每逢下雨天，汽車會被雨點打個不停，要是有一把大雨傘為它們擋雨就好了”。這時馬良拿出神筆一揮，瞬間畫出了一個可以為汽車擋雨的大雨傘;這樣汽車就不會被雨點打濕了。

　　接著我們?nèi)チ松�林，那里百花齊放，可是我卻突然聽到了砍樹的聲音;原來，有人在亂砍樹木，于是我請求馬良依此地為界限，做一個提示牌，提醒廣大人民不要亂砍樹木，這可是動物園的家。這時馬良神筆一揮，一個綠色的.標(biāo)識牌出現(xiàn)在眼前，上面寫道“保護(hù)森林，人人有責(zé)，禁止亂開亂伐”，我不禁拍手叫好。

　　最后，我們回到了我家中，馬良說：“你今天做了很多好事，日后肯定會受益自己”，說完，馬良又被大窟窿給吸走了。

　　神話故事想像豐富，親愛的朋友們，你們也想和馬良愉快的玩一天嗎?

我和神筆馬良過一天作文9

　　星期天的早上，我在拉琴的時候突然琴弦斷了，我自言自語道：“如果有神筆馬良在該多好呀！”

　　說時遲那時快，突然一道金光射了進(jìn)來。金光中走出一位大哥哥，他披著金光閃閃的斗篷，手持一只金光四射的毛筆，筆桿上刻著兩條活靈活現(xiàn)的神龍，帥氣極了！我想：他是不是就是傳說中的.神筆馬良？我走上前問到：“哥哥！你是不是神筆馬良？”哥哥說：“是的！”我說：“那你能給我畫一根琴弦嗎？”哥哥說：“當(dāng)然可以�！�

　　這時，哥哥在空中揮了揮他的神筆，頓時出現(xiàn)了一條嶄新的琴弦。我不由得感嘆道：太神奇了！我再次提議，讓他給我畫一座迪斯尼樂園。哥哥爽快的答應(yīng)了，于是哥哥金筆一揮，一座五彩斑斕、雄偉壯觀的迪斯尼樂園出現(xiàn)在了眼前，我們興奮不已，一直玩到了天黑，我們一起度過了快樂的一天。

　　夜深了，哥哥要回家了，我戀戀不舍，送給哥哥了一個溜溜球作為紀(jì)念。哥哥送我一支鋼筆，告訴我說：“只要你好好學(xué)習(xí)，你將會用這支筆畫出你的精彩人生，這就是屬于你的神筆！”說完，他消失在一道金光中。

我和神筆馬良過一天作文10

我和神筆馬良過一天作文11

　　有一天，我在路上散步，看見一個人穿著特別美麗的衣服，手上還拿著一支神筆，我心想：這不會是神筆馬良吧？我走向前去，問：你是神筆馬良嗎？他說：你怎么認(rèn)識我的？我說：你非常有名，我還是你的粉絲呢！他說：既然你是我的粉絲，那就跟我去我的世界參觀參觀吧！我高興地答應(yīng)了他。

　　隨后，我們來到了童話世界。看見有一個窮苦的乞丐。我說：這個乞丐好可憐，我們幫幫他吧！神筆馬良說：好吧，就聽你的.于是神筆馬良畫了一個神奇的捐贈箱給了乞丐，說：這是一個能每天生錢的捐贈箱乞丐收下后，說：謝謝，你們真是個好人��！

　　走著走著，我們看見一個小偷在偷一個女士的錢包，我又對神筆馬良說：這個小偷在偷東西，我們快去制止他。神筆馬良就畫出一輛汽車，我們開著汽車抓住了逃跑的小偷。我對小偷說：你趕快把偷的東西交出來，改邪歸正，也許我能饒你一命。小偷乖乖的交出了錢包，我們將包還給了那個女士。

　　天色已經(jīng)晚了，神筆馬良將我送回了家，我依依不舍地向神筆馬良道別了。

　　今天所發(fā)生的事讓我深有感觸：我們要幫助世界上窮苦的人，做一個樂于奉獻(xiàn)、善良、勇敢的人。

我和神筆馬良過一天作文12

　　我曾經(jīng)多次想過要和神筆馬良在一起過一天，那該有多好啊！這一天終于來到了！

　　我早上一睜開眼就看見一個人站在我面前，他手里拿著一只金光閃閃的筆，我問他：“你是誰��？”，他說：“哈哈，你怎么不認(rèn)識我了？我是你一直盼望在一起過一天的馬良��！”“啊，你是馬良？”“我真的是馬良！”我仔細(xì)看了看他，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，小臉圓嘟嘟的，像一個圓盤，大大的眼睛，小小的嘴，看起來真可愛！

　　我對他說：“你能畫出一朵真花嗎？”他說：“小菜一碟，看我的！”“嗖嗖”幾筆就畫出了一朵真花，真了不起！我這次相信他是馬良了，于是我和他交了朋友。我對馬良說：“前面有個村子，里面的人們都很窮，吃不上飯，請你給他們畫一些食物好嗎？”馬良聽了立刻拿起那只金光閃閃的筆畫了起來，只見眼前立刻出現(xiàn)了許多食物，我倆拿起食物邊跑邊喊，“鄉(xiāng)親們，有吃的了，快來拿吧！”鄉(xiāng)親們各自拿了一份食物，只聽見他們說：“馬良你們真是大好人！”馬良說：“我的`神筆可以幫助大家，是我應(yīng)該做的！”

　　接著，馬良又畫了一個漂亮的游樂場，里面有許多好玩的玩具，我們在一起開心地玩著，度過了愉快的一天！

我和神筆馬良過一天作文13

　　有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書。突然我不知怎的一下子鉆到書里面去了。

　　這時，我碰上了馬良，我就說：“馬良，我是你的'粉絲呀！”“你不是人嗎？怎么會是粉絲？”“算了，說了你也不懂”。我和馬良走著走著看見一家窮人。馬良給他們畫一個大糧倉，又給了他們一包種子和種菜工具，教他們食物如果沒有了就種。

　　后來，我們又來到一個小村子，里面沒有水，馬良立刻畫了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨。雨越來越大，快把村子給吞了，馬良又畫了一條大河疏通洪水，一座礦藏山，讓村里人去采礦，養(yǎng)活自己。

　　我們繼續(xù)走著，看見有幾個孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過去問：“你們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)��？”孩子們說：“這里沒有學(xué)校，也沒有教室，怎么上學(xué)�。俊蔽揖蛯︸R良說：“馬良，給那些孩子們畫一所學(xué)校吧�！瘪R良說：“好！”馬良給那些孩子們畫了一所學(xué)校，孩子們坐在漂亮的教室里學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)成了小學(xué)生了。

　　然后，我們又走了一段路看見了一片野地，我對馬良說：“我們把這片野地變成一片花果山吧！”馬良拿起神筆把野地變成了一片花果山。

　　我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛。

我和神筆馬良過一天作文14

　　周六，我把衣服穿上的時候是早上，我把衣服穿上的時候是早上，我一出門，我看見我最想見的神筆馬良，她很高興地和我說：我今天可以和你過上一天！

　　早上我讓神筆馬良畫一只兩人做的飛船。馬良畫好了，坐上畫的小飛船飛到高高的云彩上面，那里很美麗，一朵朵白云就像飄在天上軟軟的棉花糖一樣。馬良神筆便畫了一支軟軟的'棉花糖給我們吃這個當(dāng)早餐吃。

　　吃完早飯，我和馬良去游樂場玩，因為馬良是畫畫過生活的，所以玩得很開心。我們?nèi)ネ媪�，過山車、海盜船、摩天輪等等。

　　中午，我們再次登上了我們的小飛船，飛到快到云彩那的時候，我覺得元和第中間夾著一個飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是馬良又給我畫了一個漢堡包。吃下去之后我就進(jìn)入了美夢之中。我醒過來我在家里中午，我們再次登上了我們的小飛船，飛到快到云彩那的時候，我覺得元和地中間夾著一個飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是神筆馬良又給我畫了一個漢堡包。吃下去之后我就進(jìn)入了美夢之中。我醒過來我在家里。，神筆馬良不見了，現(xiàn)在是晚上，我覺得我睡過頭了。

我和神筆馬良過一天作文15

　　周末，我正在看《神筆馬良》的電影，眼前忽然出現(xiàn)了一團(tuán)白霧，從里面走出了一個男孩。他胖乎乎的，矮矮的，長著一雙大眼睛和一個小嘴巴，手上還拿著一支細(xì)長的`毛筆。我忽然想起電影里的馬良也長這樣，就問他：“你是馬良嗎？”他點點頭。我簡直不敢相信自己的眼睛。

　　我?guī)е�他去街上逛逛。我們看見一個男孩兒，他雙手捂著肚子，額頭上冒出了豆大的汗珠，嘴里不停地說著：“痛，好痛�！�。他的身邊還蹲著一只小貓，那只小貓不斷地叫著，好像在說：“救救我的主人吧！”馬良立刻拿起神筆畫了一輛救護(hù)車，救護(hù)車上走下來兩個醫(yī)生，架著擔(dān)架，抬走了男孩。小貓甩甩尾巴像是在向我們表示感謝！馬良露出開心的神情。我問馬良：“為什么這么開心呢？”馬良說：“別人得到了幫助，我就很開心呀！”

　　忽然，我的耳邊響起叮鈴鈴的響聲，我以為著火了，嚇得我閉緊了眼睛不敢睜開。過了一會兒，我慢慢地睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在客廳的沙發(fā)上，電視里正在播放《小豬佩奇》的動畫片。哦，原來，我是在做夢呀！

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