[薦]與美同行作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的與美同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與美同行作文1

　　美，是什么呢？是風(fēng)景美，是相貌美，還是言行美，更是內(nèi)在美。

　　走在風(fēng)景美麗的鄉(xiāng)間小路上，呼吸著清新無(wú)污染的空氣，你是不是會(huì)覺(jué)得心情舒暢、心曠神怡呢？見(jiàn)到俊男美女，你是不是會(huì)覺(jué)得賞心悅目呢？斯文有禮的言行舉止，是否會(huì)讓我們覺(jué)得很有魅力呢？

　　發(fā)生在一輛公交車(chē)上的小事，引起了公交車(chē)上所有人的關(guān)注：在擁擠的公交車(chē)上，一位美麗的姑娘優(yōu)雅的坐著，大家都覺(jué)得她真美。不一會(huì)兒，公交車(chē)上來(lái)了一位抱著嬰兒的`婦女，真不巧，車(chē)上沒(méi)座位了，婦女只好一只手扶著扶手，一手抱著哭哭啼啼的孩子。一路上車(chē)子不停地顛簸，婦女的身體時(shí)不時(shí)的碰到那位姑娘，婦女的嘴里也時(shí)不時(shí)的說(shuō)出：“對(duì)不起，對(duì)不起……”姑娘立刻把頭甩到一邊，故意大聲說(shuō)：“真倒霉，怎么會(huì)遇到這樣的事�！边@時(shí)，乘客們的頭都轉(zhuǎn)向婦女，婦女眼中含淚地輕輕說(shuō)了句：“對(duì)不起�！本驮谶@時(shí)，坐在姑娘后面的一個(gè)小女孩站了起來(lái)，對(duì)婦女說(shuō)：“阿姨，你和小弟弟坐！”婦女感激的對(duì)小女孩說(shuō)：“謝謝、謝謝！”見(jiàn)到小女孩的嬰兒也笑了起來(lái)，人們對(duì)姑娘投去了輕視的目光，覺(jué)得她不再美麗了，姑娘自己也羞愧的低下了頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)婦女說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”之后姑娘把位子給了小女孩坐，人們又重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)姑娘。

　　這些事雖然是小事，卻讓我們懂得了許多道理，讓我們知道了我們身邊也有許許多多的美人美事，只是在于我們是不是善于去發(fā)現(xiàn)它們。

　　春的氣息，涌動(dòng)著愛(ài)的暖流，暖流蕩漾起層層漣漪，潤(rùn)人心田。“最美”如同蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，處處生根，開(kāi)花�！白蠲里L(fēng)景”如一個(gè)個(gè)“盆景”發(fā)展成為一道道“風(fēng)景線(xiàn)”！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要以身作則，做我們身邊的美的使者，守護(hù)美。

　　讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，贊揚(yáng)美，發(fā)揚(yáng)美，一起與美同行！

與美同行作文2

　　美不完全置于表面。浮華的外表并不足以詮釋“美”的意義。外貌美是一種養(yǎng)眼的、令人舒心的優(yōu)點(diǎn)，而心靈美卻是超越外貌的，大愛(ài)的真諦。讓我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)略“美”的意義，一起與美同行吧!

　　其實(shí)生活中“美”與我們形影不離，向善就是一種美的體現(xiàn)……

　　昨天，我的媽媽帶著我從醫(yī)院回家。一路上，雨扭扭捏捏地下，在小姑娘羞澀的.氣質(zhì)下，它卻又不妨夾雜著些瀟灑。風(fēng)兒撒潑似的在雨中亂刮。路人們匆匆忙忙，都不愿在這雨中多停留一下。媽媽騎著電瓶車(chē)。披著雨衣，為我擋往前面的風(fēng)雨。忽然，媽媽在下坡時(shí)說(shuō)了話(huà)：“快從雨衣中鉆出來(lái)，幫幫前面的老奶奶。”我覺(jué)得有些莫名其妙，從雨衣中鉆出來(lái)一看：哎呀，一個(gè)蒼老的老奶奶?hào)|西掉了，可坡中路滑，她的三輪車(chē)不容易控制，她正努力地在雨中掙扎。我急忙下車(chē)幫她撿東西。她開(kāi)心地看著我。爬滿(mǎn)皺紋的臉上露出感動(dòng)的微笑，說(shuō);“小姑娘，謝謝你。”這是不是證明我和媽媽是美麗的人呢?我想，是的，因?yàn)橄蛏剖敲?

　　生活中除了向善是一種美外，務(wù)實(shí)也是一種美。

　　那天，我正興高采烈地與同學(xué)在街上玩，我們喝著飲料，邊談邊笑，幸福感正貫穿了我的心，達(dá)至我身體的每一個(gè)細(xì)胞，可是在這時(shí)，我卻看到兩三個(gè)年輕的小伙子，將一些燒烤殘余和一些亂七八糟的臨時(shí)包裝袋亂丟，他們的行為不得不讓我感到羞恥，這是一個(gè)成年人所應(yīng)有的素質(zhì)嗎?當(dāng)我正在因此而感慨時(shí)，一個(gè)年過(guò)半百，身著清潔工的服裝的老爺爺，急忙走到那兒清潔垃圾，我和同學(xué)正想幫他，他卻說(shuō)：“小姑娘別弄，小心臟了手�！甭�(tīng)完這話(huà)，我的心不禁有一絲酸楚，看著老爺爺騎著垃圾車(chē)遠(yuǎn)去的背影，我心想：清潔工爺爺?shù)木衲睦锸撬麄內(nèi)齻€(gè)小伙子能及得上的呢?著就是生活中的美吧!原來(lái)務(wù)實(shí)、勤懇是如此的美啊!

　　“美”就是這么簡(jiǎn)單，“與美同行”就是這么容易，怎么樣?加入“美”的旅行團(tuán)吧!讓我們用眼、用耳、用心來(lái)領(lǐng)略“美”的意義，來(lái)體會(huì)“愛(ài)”的真諦吧!

與美同行作文3

　　善是精神世界的陽(yáng)光，至善方能至美。——題記

　　“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！备嬖V我，善是人類(lèi)的天性。我們每個(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，內(nèi)心都是純凈的，善良的，感受到的一切東西，都是無(wú)邪的，這就是善。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”教育我，善并不遙遠(yuǎn)，它就在你我的心中，它就在你我的身邊，行善很簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑可以驅(qū)散寒意，一聲問(wèn)候可以靠近距離，一句對(duì)不起可以消除誤會(huì)，一杯熱茶可以溫暖人心。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！苯虒�(dǎo)我，要日行一善，積善成德，當(dāng)我們伸出雙手幫助他人，是讓愛(ài)的種子在你我心中傳遞，幫助他人又快樂(lè)自己，何樂(lè)而不為呢？其實(shí)行善并非難事，很多時(shí)候，只是一句真誠(chéng)的話(huà)，一個(gè)溫暖的眼神，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。善良創(chuàng)造美麗，善良營(yíng)造和諧，用平凡的步點(diǎn)創(chuàng)造愛(ài)，以普通的臂膀傳遞善。

　　“教惟以愛(ài)，學(xué)惟以篤，愛(ài)讓我們?cè)谝黄��！边@是夏丏尊小學(xué)的校訓(xùn)，是的，夏小是向善的'。瞧，陳君老師讓教室永遠(yuǎn)整潔優(yōu)美，謝燕菁老師總能彎腰撿垃圾，隨手關(guān)個(gè)燈，錢(qián)波校長(zhǎng)正循循善誘的對(duì)攀爬單雙杠的學(xué)生進(jìn)行教育，郭建軍老師又在苦口婆心勸說(shuō)飯后亂跑的學(xué)生，老師們太多的善良讓我們感動(dòng)，老師們事必躬親、言傳身教的行為教誨了我，事不在大小，在于那顆向善的心。

　　“哎呀，小心！”有人在后面拉了我一把，也把我從沉思中拉了回來(lái)，一個(gè)疾跑的大哥哥和我擦身而過(guò)，我驚魂未定，感激地朝身旁的小姐姐笑了一下，靦腆地說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”小姐姐倒不好意思了，回答到：“不用，這是我應(yīng)該做的�！彼郎睾偷男θ菁儍舻南穸浒装俸�，我明白了我們其實(shí)都挺善良的。

　　有句歌詞寫(xiě)得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”善良是一種美德，作為21世紀(jì)的青少年，我們一定要從現(xiàn)在做起，努力追求和諧發(fā)展，共同創(chuàng)建文明和諧校園 ，共同創(chuàng)造美好未來(lái)。讓我們高呼：向真向善向美，使我們的校園更加多姿多彩。

與美同行作文4

　　生活中的美處處皆在，春風(fēng)下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風(fēng)吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美景。

　　人也有一種美，只是人的真正的美來(lái)自?xún)?nèi)心，這樣我們才真正與美同行。

　　東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個(gè)充實(shí)的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活。無(wú)怪乎飄逸的陶潛會(huì)陶醉其中，怡然自得。“悠然見(jiàn)南山”的飄逸之美是無(wú)與倫比的美。

　　陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的豪放與美同行。

　　得志之時(shí)，則稱(chēng)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的美，那來(lái)自?xún)?nèi)心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。

　　不僅豪放是一種美，樂(lè)觀(guān)曠達(dá)也是一種美。

　　當(dāng)年?yáng)|坡少年意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，也曾想過(guò)要建功立業(yè)，在仕途上起一番作為。然而天并不遂人愿“烏臺(tái)詩(shī)案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個(gè)文人掛起了團(tuán)練副使，這是多么坎坷的命運(yùn)�。∪欢](méi)有屈服，而用他的'才情，他的胸襟書(shū)寫(xiě)了一個(gè)文赤壁。那里有他“自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的大智；更有那“大江東云，浪淘盡”的雄姿。東坡便用內(nèi)心的曠達(dá)與美同行。

　　走進(jìn)美的世界，我們與美同行。徐志摩用他獨(dú)特的情思，讓我們與康橋的優(yōu)雅之美同行；李樂(lè)薇用他恬淡的筆鋒，促使我們與樓閣的寧?kù)o之美同行；而史鐵生，則用他的深情之筆，引領(lǐng)我們與地壇的純情之美同行。

　　顧城有詩(shī)云：黑夜給我黑色的眼睛，而我卻要用它來(lái)尋找光明。而現(xiàn)在，我卻愿意用我黑色的眼睛，云尋找內(nèi)心深處的美，這樣才能與美同行。

與美同行作文5

　　總喜歡和美好的事物在一起，因?yàn)榭吹矫篮玫娜撕臀铮腋杏X(jué)到自己的身心和視聽(tīng)都是舒服順暢的。

　　美是人人都向往的，而我更是苦苦尋找。美在哪里呢？

　　噢，終于找到了。

　　看，美是豐收時(shí)節(jié)，農(nóng)人那喜悅的笑臉。盡管那笑臉上滿(mǎn)是灰塵和汗水，可它實(shí)在太美了。透過(guò)那笑臉，我仿佛看到了一雙雙勤勞的手在希望的田野上開(kāi)墾、耕耘的情景，他們把希望的種子種下，來(lái)年收獲累累的果實(shí)。那樸實(shí)的臉上沒(méi)有任何功利色彩，有的只是付出之后的無(wú)悔，收獲之后的欣慰。那是怎樣的舒適安心啊！我懂得了美就是勤勞地付出。

　　我在那些殘疾朋友身上也看到了美。那美是他們堅(jiān)信“身殘志不殘”的信念，是他們不向命運(yùn)低頭認(rèn)輸?shù)挠職�。有人曾比喻說(shuō)：“每個(gè)人在來(lái)到世間以前都是一只蘋(píng)果，只不過(guò)有些蘋(píng)果太美味了，被上帝偷偷咬了一口”。原來(lái)身上有殘疾是被上帝偏愛(ài)的'結(jié)果，我很喜歡這個(gè)比喻，不但因?yàn)樗鼘?duì)殘疾朋友來(lái)說(shuō)是一種莫大的安慰，還因?yàn)槲覉?jiān)信其實(shí)每個(gè)人都是平等的。殘奧會(huì)上，那么多來(lái)自世界各地的殘疾朋友，雖然不能像正常人那樣行動(dòng)自如，但他們還是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志向世界證明他們也是生活中的強(qiáng)者。他們臉上洋溢的笑容是那么燦爛，我知道了美原來(lái)就是堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀(guān)。

　　我在那些引領(lǐng)世界潮流、改革人類(lèi)生活、創(chuàng)造歷史功績(jī)的天之驕子身上看到了美。他們或者勞碌奔波、鞠躬盡瘁，或者兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，或者馳騁沙場(chǎng)、馬革裹尸。他們?cè)谕苿?dòng)人類(lèi)進(jìn)步、歷史發(fā)展中扮演著重要角色。無(wú)論何時(shí)何地，情況多么危險(xiǎn)，時(shí)間多么緊急，他們都能泰然處之。那談笑風(fēng)生和氣定神閑的神態(tài)就是他們?nèi)俚幕I碼，足以抵過(guò)敵人的千軍萬(wàn)馬。時(shí)時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)、運(yùn)籌帷幄就是他們成功的絕招。我明白了美就是激情與自信。

　　發(fā)現(xiàn)美、了解美，我要與美同行，創(chuàng)造出更多的美。美化自己，也美化這個(gè)世界。

與美同行作文6

　　星期五下午，我們學(xué)校小記者社團(tuán)開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，與美同行。

　　我們先在錄播室集合，社團(tuán)新請(qǐng)來(lái)的樂(lè)樂(lè)老師，給我們講了《樹(shù)懶的叢林》這個(gè)故事。雖然我由于個(gè)人原因遲到了，沒(méi)有完整的聽(tīng)到這個(gè)故事，但還是很幸運(yùn)的聽(tīng)到了好朋友的復(fù)述，大概知道了故事的內(nèi)容：有一片茂盛的叢林里住著一只樹(shù)懶，狠心的伐木工人把叢林都砍完了，可憐的小動(dòng)物們失去了家園，傷心的逃走了，后來(lái)有一個(gè)人把樹(shù)種種進(jìn)土里，長(zhǎng)出了許多樹(shù)，樹(shù)懶和小動(dòng)物們又回來(lái)了，過(guò)著自由自在的生活。通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了，人類(lèi)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林，不要讓小動(dòng)物們失去他們的家園。如果每人每年都種一棵樹(shù)，世界環(huán)境該是多么美好呀！

　　接下來(lái)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲，第一個(gè)游戲是一穿到底，但我最喜歡的還是第二個(gè)游戲，挖土機(jī)來(lái)了。光聽(tīng)名字就很有趣，老師讓我們每人腳下都踩著一張報(bào)紙來(lái)代替自己的叢林，如果你沒(méi)踩到報(bào)紙就出局了，眼看著我們的叢林越來(lái)越小，我很著急，幸虧游戲及時(shí)結(jié)束，要不然我們就全部得out了。這個(gè)游戲讓我知道人類(lèi)不要破壞自然環(huán)境，否則會(huì)自食惡果，如果你愛(ài)護(hù)大自然反過(guò)來(lái)大自然也會(huì)愛(ài)護(hù)你。接下來(lái)我們進(jìn)行第三個(gè)活動(dòng)，去校園里尋找春天的美。我們用枯木棍搭一個(gè)簡(jiǎn)易的相機(jī)，把校園里美的景色和不和諧的事物都用這個(gè)相機(jī)框起來(lái)再拍下來(lái)，最后再回到錄播室里展示。我選的是操場(chǎng)對(duì)面的'四葉草和夾在里面的粉紅色的花朵，我最喜歡他們的理由是因?yàn)樗麄冊(cè)诖禾觳慌c百花爭(zhēng)艷，不與大樹(shù)比高矮，他們只是默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)著，專(zhuān)心致志的為校園增添一抹綠色，我要向它們學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　羅丹說(shuō)：世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們做生活的有心人，一起去發(fā)現(xiàn)身邊每一處美，愛(ài)護(hù)環(huán)境，與美同行吧！

與美同行作文7

　　中國(guó)有許多美麗的人事物�！白蠲览蠋�；最美醫(yī)生；最美警察；最美老媽……”

　　20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)里，一個(gè)兩歲女童突然從十樓墜落，樓下31歲的吳菊萍阿姨奮不顧身地用雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了孩子。孩子的生命保住了，但吳菊萍阿姨的左手造成粉碎性骨拆。受傷的吳菊萍阿姨忍著傷痛，緊緊抱著孩子。一時(shí)間，各大媒體、電視紛紛傳播著吳菊萍阿姨的事跡。她還被評(píng)為“最美老媽”；杭州市政府授予她“見(jiàn)義勇為積極分子”“三八紅旗手”等稱(chēng)號(hào)。吳菊萍阿姨雖然左手已粉碎性骨拆，但她一點(diǎn)不覺(jué)得宛惜，因?yàn)樗然盍艘粋€(gè)幼小脆弱的像花瓣一樣一撕就破的生命。小女孩的`家人與吳菊萍阿姨見(jiàn)面，小女孩的爸爸老媽對(duì)吳菊萍阿姨萬(wàn)分感激，一個(gè)素不相識(shí)的人做出如此舉動(dòng)救自己的孩子，她的內(nèi)心是多么高尚，多有愛(ài)心啊。她用她那雙”最美的手“為這個(gè)家創(chuàng)造了歡聲笑語(yǔ)，讓世人感受到她那無(wú)私的愛(ài)。

　　其實(shí)我們每個(gè)家庭里都有一位“最美老媽”，她每天無(wú)微不至地照顧我。有一天晚上，我說(shuō)夢(mèng)話(huà)被老媽聽(tīng)見(jiàn)了，老媽連忙摸摸我的額頭。哇！好燙，像剛出爐的“小籠包”。老媽二活沒(méi)說(shuō)，給我穿好衣服，帶我乘電梯下了樓，老媽還給我加了一件擋風(fēng)衣，帶上頭盔，坐上摩托車(chē)，帶我到人民醫(yī)院。我掛了急診，醫(yī)生量了體溫說(shuō)：“發(fā)燒——39。2℃”掛點(diǎn)鹽水，吃點(diǎn)藥，就好了�！崩蠇屄�(tīng)了，心里那沉重的大石頭落下來(lái)了。護(hù)士給我掛上了鹽水，這時(shí)我已經(jīng)哈欠連天，老媽說(shuō)：“我抱著你睡吧�！钡任倚褋�(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)坐在摩托車(chē)了。我叫了一聲：“老媽�！崩蠇屩牢倚蚜�，根我說(shuō)：“一會(huì)我們就到家了�！被氐郊椅页粤酸t(yī)生開(kāi)的退燒藥——美林。美美的睡了一覺(jué)，早上起來(lái)，頭不發(fā)燙了，也不痛了，精神好多了。是老媽及時(shí)帶我看醫(yī)生，如果等到第二天再去看。我要多難受一天，身體又要多受罪一天。

　　在生活中，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、速度會(huì)給我們創(chuàng)造許多美好的事。吳菊萍阿姨在事情發(fā)生時(shí)及時(shí)用自己的雙手接住了孩子，這不正是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間用了相應(yīng)的速度。作文

與美同行作文8

　　家里有了老人就有了寶，我覺(jué)得有老人的地方，都充滿(mǎn)著愛(ài)，讓我有溫馨的感覺(jué)，和老人交談更讓我具有滿(mǎn)足感、實(shí)在感更多的是幸福感。

　　聽(tīng)老人講自己的親身經(jīng)歷比看電影要感到珍貴的多，老人的微笑恬恬淡淡就像雨后的彩虹，初生起的太陽(yáng)，溫暖人心。與老人待在一起，原先那冷酷的世界就變得充滿(mǎn)了陽(yáng)光，老人的身上帶有淳樸的氣息，總能讓人感受到那慈祥的關(guān)懷。也許只有在你感到孤獨(dú)，單調(diào)的時(shí)候，才會(huì)感到有一位老人陪在身邊，幸福就在身邊，他們的一切看著都讓人感到那么美好。

　　我的`奶奶視力不好，聽(tīng)力不好，但是她對(duì)我真的是很好。

　　在冬天的一個(gè)晚上，爸爸媽媽妹妹都出去了，只有我和奶奶兩個(gè)人在家，我的奶奶在冬天一般都六點(diǎn)半就睡覺(jué)了而在那天晚上，她卻陪著我在客廳寫(xiě)作業(yè)一直到八點(diǎn)。晚飯吃完后，她就坐在我身邊看著我寫(xiě)作業(yè)，她的視力真的很差，有好幾次我的朋友到我家來(lái)，她都誤以為是我，在這樣的晚上，她差不多只能模模糊糊的看見(jiàn)我的人影。她端詳?shù)淖谀抢�，時(shí)不時(shí)的朝四周張望。過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)他怎么還沒(méi)睡覺(jué)，她笑了笑說(shuō)：“你一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，我陪陪你�！敝笏秃臀艺f(shuō)起話(huà)來(lái)。他給我講了很多她的經(jīng)歷，我聽(tīng)著聽(tīng)著就感興趣起來(lái)，有的時(shí)候她說(shuō)完了，就用手撐著臉，想一想又和我說(shuō)，我看著她那花白的頭發(fā)和滿(mǎn)臉的皺紋，心中非常感動(dòng)，覺(jué)得自己非常幸福。此時(shí)此刻我真的感受到了老人的神圣，奶奶帶給了我無(wú)限的溫暖與快樂(lè)。

　　之后，她又告訴我她今年剛好70歲，過(guò)了一會(huì)兒，她領(lǐng)著我來(lái)到她的房間，她的東西擺放的很整齊而且房間也收拾的很干凈，比我的房間好多了。她從抽屜了拿出一個(gè)疊好的袋子，又從里面摸出一張手掌大的香煙盒紙，她告訴我上面寫(xiě)著她的生日，還親自遞給我看了看，果然有生日日期，他告訴我是誰(shuí)給她寫(xiě)的，有小心翼翼的把它放回原處。

　　她笑瞇瞇地和我講了很多事情，我感到快樂(lè)，真實(shí)。

　　老人的笑是最美的，我們要珍惜和老人相處的時(shí)光，那對(duì)我們將是最美好的回憶。那永遠(yuǎn)是生活中最真實(shí)的，讓我們尊重老人，發(fā)現(xiàn)她們的美！

與美同行作文9

　　周五下午，我們小記者要舉行愛(ài)護(hù)環(huán)境，與美同行的活動(dòng)。

　　一點(diǎn)半我們?cè)阡洸ナ壹稀Ｊ紫�，�?lè)樂(lè)老師給我們講了一個(gè)故事，叫《樹(shù)懶的叢林》：從前有一片生機(jī)勃勃的叢林，各種動(dòng)物在里面快樂(lè)自由地生活。有一天，一群伐木工來(lái)到了這里，動(dòng)物全嚇跑了，只有樹(shù)懶還在睡覺(jué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。第二天伐木工人把樹(shù)全砍完了，叢林沒(méi)了，露出了光禿禿的土地。后來(lái)有一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人又在這里種下了樹(shù)苗，小樹(shù)林慢慢變成了茂密的叢林，這片叢林又變得生機(jī)勃勃，動(dòng)物也都回來(lái)了，樹(shù)懶又重新恢復(fù)了在樹(shù)上睡覺(jué)的自由快樂(lè)的生活。這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)護(hù)環(huán)境是那么重要，沒(méi)有美好的環(huán)境，快樂(lè)無(wú)從談起。

　　接著我們又來(lái)到了操場(chǎng)玩游戲。游戲的名字叫一穿到底。我們小組配合默契，最后得了第一。第二個(gè)游戲是挖土機(jī)來(lái)了，規(guī)則是每人腳下有一張報(bào)紙，我們要順時(shí)針的.轉(zhuǎn)圈，如果你踩到了地，那么請(qǐng)你在旁邊觀(guān)看，如果圈停了，老師就要在每張報(bào)紙上撕掉一個(gè)角，最后哪一組沒(méi)有一個(gè)人掉下去就為第一。游戲很好玩，但結(jié)束后卻讓我的心情有點(diǎn)沉重，我們?nèi)绻槐Ｗo(hù)環(huán)境，我們的土地就會(huì)這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被沙漠吞掉。

　　我們又去尋找校園中的美與不美。我發(fā)現(xiàn)校園中的美有很多：花兒開(kāi)得美，草兒長(zhǎng)得美，小朋友澆水的樣子美，圖書(shū)館里讀書(shū)的同學(xué)更美。我最感興趣的，就是枇杷園里的鳥(niǎo)窩，讓我覺(jué)得很神秘，我不知道是誰(shuí)在這里做了鳥(niǎo)窩，什么鳥(niǎo)做的窩，小鳥(niǎo)孵出來(lái)沒(méi)有。我們給它取了個(gè)名字叫神秘之窩。

　　最后，我們回到了錄播室，又進(jìn)行了好幾個(gè)活動(dòng)。令我印象最深刻的是抽游戲卡，這是最后的環(huán)節(jié)：把今天自己的感受根據(jù)圖上的畫(huà)面說(shuō)一說(shuō)。我抽出的是一個(gè)游泳圈圖案，我說(shuō)我要用這個(gè)游泳圈救被困在壞習(xí)慣里的好習(xí)慣，讓我們學(xué)校中不文明的現(xiàn)象和習(xí)慣都去掉，讓我們的民安路小學(xué)處處都展現(xiàn)美麗。

　　活動(dòng)結(jié)束了，雖然很累，但是我們過(guò)得很快樂(lè)，很有意義。

與美同行作文10

　　很小的時(shí)候夢(mèng)想也很小，伴隨著我的成長(zhǎng)心中的夢(mèng)想也逐漸長(zhǎng)大，面對(duì)著被無(wú)數(shù)有害食品危害著的中國(guó)，我的夢(mèng)想繼續(xù)成長(zhǎng)著并且根深蹄固的刻在了我心里，那就是一名具有科學(xué)知識(shí)與實(shí)踐能力的超級(jí)農(nóng)民科學(xué)家！我要研制出最營(yíng)養(yǎng)優(yōu)良的大米，讓毒大米永遠(yuǎn)止步；我要養(yǎng)殖出世界上最最健康強(qiáng)壯的黑豬（說(shuō)明一下：因?yàn)槲易類(lèi)?ài)的老阿婆說(shuō)，黑豬肉是最香最好吃最營(yíng)養(yǎng)的豬肉，呵呵），讓瘦肉精，病豬肉再也不復(fù)存在；我還要種植出最天然的水果，蔬菜，將昂貴的進(jìn)口水果，蔬菜擠出國(guó)門(mén)。讓每一個(gè)中國(guó)人，不再為食品擔(dān)憂(yōu)，不再為吃而恐慌，民以食為天，泱泱大國(guó)連最起碼的安全吃，吃安全，都無(wú)法做到，還如何談夢(mèng)想，做未來(lái)。夢(mèng)想是全國(guó)人民共同擁有的`東西。它是黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的路燈。我的另一個(gè)夢(mèng)想便是渴望自己成為一名頂尖的漫畫(huà)大師，我要用優(yōu)秀的作品來(lái)詮釋生活的美好，用我的畫(huà)筆搭建與世界溝通的橋梁，要將中國(guó)人的每一次進(jìn)取，每一番成就載入畫(huà)冊(cè)，用歡樂(lè)的線(xiàn)條展現(xiàn)每一次成功！

　　沒(méi)有夢(mèng)想的人成不了大器，沒(méi)有夢(mèng)想的國(guó)也成不了大國(guó)，我的夢(mèng)想就是這樣，雖然我沒(méi)有過(guò)人的天賦，亦不是天生的奇才，但是我用刻苦為引，勤勞為方，以不懈的堅(jiān)持做藥，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我堅(jiān)信，只要經(jīng)歷住地獄的歷練，必能創(chuàng)建出人間的天堂。

　　我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)，他正以矯健的步伐，一步一個(gè)腳印的朝發(fā)達(dá)國(guó)家邁進(jìn)，如果說(shuō)中國(guó)是一片森林，那么我便是那林中的一棵翠竹，將我不起眼的一抹翠綠獻(xiàn)給我的祖國(guó)，畢竟一根筷子，易折斷，一把筷子，不易折，只有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人一起努力朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，困難才不會(huì)強(qiáng)大到無(wú)法打敗，地震也好，山洪也罷，在不懈努力的中國(guó)人面前都不會(huì)懼怕，因?yàn)槿藗儠?huì)齊心協(xié)力共同為祖國(guó)鑄造一副如山一般的臂膀，繼續(xù)前進(jìn)。

　　少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)但愿與你同行，成就共同的夢(mèng)想！

與美同行作文11

　　與美同行開(kāi)頭：

　　1.美，一個(gè)多么平凡的字眼。那些帶來(lái)芬芳與蓬勃春天；那些帶來(lái)絢麗與熾熱夏天；那些帶來(lái)燦爛與涼爽的秋天；還是那些帶來(lái)素雅與潔凈的冬天這些都是美�？墒俏艺J(rèn)為真正的美是內(nèi)在美。

　　2.草地上數(shù)星星的情節(jié)是美，童年的發(fā)音盒是美，追逐陽(yáng)光春風(fēng)的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢？

　　3.我們身邊有許多最美的人，他們是最美的'媽媽---吳菊萍，最美司機(jī)---吳斌等。他們是誠(chéng)實(shí)守信的人，感恩向善的人，踏實(shí)能干的人，我們也要向他們一樣，做具有這樣品質(zhì)的人。平時(shí)，在公交車(chē)上，我們看見(jiàn)爺爺奶奶們，要起身讓座，做個(gè)懂事的孩子；在家里，要幫爸爸媽媽干家務(wù)活，比如；掃地，拖地，擦桌子等力所能及的活。

　　4. 生活中有很多美：善良是美，誠(chéng)信是美，誠(chéng)實(shí)是美成長(zhǎng)過(guò)程中，美也一直伴我同行：學(xué)校里有最美老師張麗莉；公交車(chē)上，有最美司機(jī)吳斌；小區(qū)里，有最美媽媽吳菊萍。他們用最美的行動(dòng)詮詮釋著什么是熱愛(ài)祖國(guó)，什么是熱愛(ài)人民，什么是樂(lè)于助人，什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　5. “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。美在哪里？美在愛(ài)的付出過(guò)程中，美在公交車(chē)上為老人讓座的那一瞬間，美在為殘疾人推車(chē)的汗水里生活中處處都有美的存在，我們要與美同行，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓美麗的事、美麗的人、美麗的心靈，構(gòu)成這豐富多彩的世界。

　　6. 近幾年來(lái)，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒體曝光出來(lái)，而這些擁有光榮稱(chēng)號(hào)的都是社會(huì)中的不起眼的平常人。所以，生活中不缺美，只是缺了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已！

　　我們要與美同行。

　　7. 與美同行？讀到這個(gè)題目，我總會(huì)輕輕一笑：怎么能說(shuō)是和美在一起行走呢？但是，我還是明白了，其實(shí)每個(gè)人，都在與美同行。

　　8. 美，是人們向往的東西；美是一種境界，現(xiàn)實(shí)的自我體現(xiàn)！讓我們與美同行，把美傳遞到世界各地去吧。

與美同行作文12

　　美是什么?當(dāng)拋出這個(gè)問(wèn)題后，大家可能會(huì)說(shuō)：“美是漂亮�！薄懊朗钦麧�。”“美是善良�！钡谧x過(guò)《與美同行》這本書(shū)后，你會(huì)說(shuō)：“美是誠(chéng)實(shí)守信，建立你與他人信任的橋梁;美是感恩向善，構(gòu)造他人與自己近乎絕望時(shí)的希望;美是愛(ài)學(xué)善思，鋪出一條通向知識(shí)王國(guó)的小路;美是踏實(shí)能干，創(chuàng)造真實(shí)美滿(mǎn)的有意義的生活;美是……”

　　誠(chéng)實(shí)守信：在第一章——《做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》中講到了：誠(chéng)實(shí)的孔子，信守約定的卓恕，誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)忍不拔的宋濂……雖然他們遇到的事件不一樣，但都反映出了一個(gè)道理——無(wú)論是集體還是個(gè)人，只有講求誠(chéng)信，才能在前行的道路上走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。所以，我們要從自己做起，誠(chéng)實(shí)守信，才能讓他人也誠(chéng)實(shí)守信，這樣，人與人之間就能互相信任，這就是美。

　　感恩向善：在第二章——《做個(gè)感恩向善的人》中提到了：陳斌強(qiáng)老師對(duì)母親的孝心，張杰爺爺用茶葉蛋換來(lái)的錢(qián)為故鄉(xiāng)造教學(xué)樓，為了環(huán)境污染問(wèn)題而進(jìn)行宣傳環(huán)保意識(shí)的陳法慶……在這些催人淚下的事件中，無(wú)一不在指導(dǎo)著我們，要懂得感恩，學(xué)會(huì)向善，要用我們的微薄之力，給他人帶去快樂(lè)，給社會(huì)帶去溫暖，給大自然增添一份美麗，這就是美。

　　愛(ài)學(xué)善思：在第三章——《做個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人》中講到了：用“一定要爭(zhēng)氣”這句話(huà)鼓舞著自己前進(jìn)的童第周，勤于思考，善于提問(wèn)的沈括和愛(ài)書(shū)如命的朱自清……他們珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí);他們勤于思考，善于提問(wèn);他們與書(shū)為伴，勇于實(shí)踐，我們要向他們學(xué)習(xí)!

　　踏實(shí)能干：在第四章——《做個(gè)踏實(shí)能干的人》中提到了：不顧自己，為烏巖山砌臺(tái)階的`章禮金爺爺，建起車(chē)廂里的“乘客之家”的孔勝東叔叔，辛苦創(chuàng)造奇跡——阿里巴巴的馬云……這一個(gè)個(gè)傳奇，讓我們懂得了：想過(guò)上美好的生活就得有腳踏實(shí)地的努力與付出，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。說(shuō)實(shí)在話(huà)，辦實(shí)在事，做實(shí)在人，這就是美。

　　讀了《與美同行》，讓我們與美同行，讓大家與美同行，讓世界與美同行!

與美同行作文13

　　與美同行？讀到這個(gè)題目，我總會(huì)輕輕一笑：怎么能說(shuō)是和美在一起行走呢？但是，我還是明白了，其實(shí)每個(gè)人，都在與美同行。

　　走在大街上，看到一位坐在輪椅上的老人，由她的女兒推著散步，這是美；在公交車(chē)上，見(jiàn)到為孕婦讓座的孩子，是美；在暴雨天看到依舊在路上的交警，紅著眼為我們指路，更是美！

　　我們身邊處處都有美，我們難道不是在與美同行嗎？

　　最讓我身同感受的，是在一個(gè)有些冷的日子，秋風(fēng)瑟瑟，涼風(fēng)從窗外刮進(jìn)來(lái)，讓坐在車(chē)內(nèi)的我忍不住縮了縮脖子。這時(shí)，剛好經(jīng)過(guò)一個(gè)公共自行車(chē)站點(diǎn)，我準(zhǔn)備把車(chē)窗向上調(diào)一點(diǎn)。但這時(shí)，我看到了一抹在移動(dòng)的紅色，我揉揉眼，停止了車(chē)窗的上調(diào)。應(yīng)該是公共自行車(chē)吧。不，不是，我仔細(xì)地看著那抹紅色，近了，更近了，哦，是穿著紅馬甲的志愿者。

　　我沒(méi)了興趣，可這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了那志愿者是一個(gè)老人。盡管帶著帽子，但是一縷白發(fā)從帽檐下透露出了他的'年齡，臉上蒼老的幾條皺紋和老人斑更是清清楚楚地告訴我：這名志愿者是一位六旬老人。我驚訝地看著他：正是秋天，還有些涼呢，他穿著一件衣服，再套上紅馬甲，難道不冷嗎？果然，他在自行車(chē)點(diǎn)旁不斷地走動(dòng)著，好像為自己御寒。

　　在自行車(chē)點(diǎn)一邊，來(lái)了一位行人，他沒(méi)有看到那位老人，皺著眉頭觀(guān)察公共自行車(chē)的借還法，又走到自動(dòng)播放的電視機(jī)前研究。那位老人卻看到了他，急忙走過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)他。大致是一些他想知道的公共自行車(chē)怎么借的方法。那名行人聽(tīng)后，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，用市民卡刷了一下，接了一輛車(chē)騎走。老人和他囑咐著要怎么換的方法。行人跨上自行車(chē)，向老人笑著揮揮手，老人也向他揮揮手，滿(mǎn)臉笑意。紅燈跳轉(zhuǎn)成綠燈，我們的車(chē)駛往下一站，我回頭看那名老人，不，那名志愿者，紅色的馬甲在略顯單薄的身軀旁垂掛下來(lái)，紅色的身影漸漸變小，變小……直到那抹紅色消失在我的眼界。

　　我想，在這個(gè)時(shí)候，我就是“與美同行”的吧。那位志愿者，明明已經(jīng)可以在家里享清福，卻要在這里為大家服務(wù)。我再次向后望去，旁邊的綠化帶里的葉子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黃，黃綠紅相間的葉子間，假如你看到了那位老奶奶，一定要告訴我，我要去為他拍一張照，一張以秋為背景的照片。那抹紅色，在以秋為背景的照片上，一定會(huì)笑得很美，很美。

與美同行作文14

　　中國(guó)有許多美麗的人事物�！白蠲览蠋�;最美醫(yī)生;最美警察;最美媽媽……”

　　20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)里，一個(gè)兩歲女童突然從十樓墜落，樓下31歲的吳菊萍阿姨奮不顧身地用雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了孩子。孩子的生命保住了，但吳菊萍阿姨的左手造成粉碎性骨拆。受傷的吳菊萍阿姨忍著傷痛，緊緊抱著孩子。一時(shí)間，各大媒體、電視紛紛傳播著吳菊萍阿姨的事跡。她還被評(píng)為“最美媽媽”;杭州市政府授予她“見(jiàn)義勇為積極分子”“三八紅旗手”等稱(chēng)號(hào)。吳菊萍阿姨雖然左手已粉碎性骨拆，但她一點(diǎn)不覺(jué)得宛惜，因?yàn)樗然盍艘粋€(gè)幼小脆弱的像花瓣一樣一撕就破的生命。小女孩的家人與吳菊萍阿姨見(jiàn)面，小女孩的爸爸媽媽對(duì)吳菊萍阿姨萬(wàn)分感激，一個(gè)素不相識(shí)的人做出如此舉動(dòng)救自己的孩子，她的內(nèi)心是多么高尚，多有愛(ài)心啊。她用她那雙”最美的手“為這個(gè)家創(chuàng)造了歡聲笑語(yǔ)，讓世人感受到她那無(wú)私的愛(ài)。

　　其實(shí)我們每個(gè)家庭里都有一位“最美媽媽”，她每天無(wú)微不至地照顧我。有一天晚上，我說(shuō)夢(mèng)話(huà)被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽連忙摸摸我的額頭。哇!好燙，像剛出爐的“小籠包”。媽媽二活沒(méi)說(shuō)，給我穿好衣服，帶我乘電梯下了樓，媽媽還給我加了一件擋風(fēng)衣，帶上頭盔，坐上摩托車(chē)，帶我到人民醫(yī)院。我掛了急診，醫(yī)生量了體溫說(shuō)：“發(fā)燒——39。2℃”掛點(diǎn)鹽水，吃點(diǎn)藥，就好了�！眿寢屄�(tīng)了，心里那沉重的`大石頭落下來(lái)了。護(hù)士給我掛上了鹽水，這時(shí)我已經(jīng)哈欠連天，媽媽說(shuō)：“我抱著你睡吧�！钡任倚褋�(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)坐在摩托車(chē)了。我叫了一聲：“媽媽�！眿寢屩牢倚蚜�，根我說(shuō)：“一會(huì)我們就到家了�！被氐郊椅页粤酸t(yī)生開(kāi)的退燒藥——美林。美美的睡了一覺(jué)，早上起來(lái)，頭不發(fā)燙了，也不痛了，精神好多了。是媽媽及時(shí)帶我看醫(yī)生，如果等到第二天再去看。我要多難受一天，身體又要多受罪一天。

　　在生活中，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、速度會(huì)給我們創(chuàng)造許多美好的事。吳菊萍阿姨在事情發(fā)生時(shí)及時(shí)用自己的雙手接住了孩子，這不正是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間用了相應(yīng)的速度。

與美同行作文15

　　五歲時(shí)，我指著大街上一位身材高挑，染著金色頭發(fā)，穿著高跟鞋，從頭到腳的打扮無(wú)不引人注目的姐姐。對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽你看，那個(gè)大姐姐真美。媽媽微笑地?fù)u了搖頭。

　　七歲時(shí)，我指著窗外，點(diǎn)綴著數(shù)點(diǎn)繁星的靜夜天穹，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧匆箍斩嗝�！”媽媽微笑地說(shuō)，還有一些事物的美，藏于深處的。

　　十二歲那年的夏天，雨水特別的多，一連下了好多天，導(dǎo)致家門(mén)口那座已有些歷史的橋成了危橋。不久，便開(kāi)始限行。一天，聽(tīng)鄰居說(shuō)，那條路通了，自行車(chē)已經(jīng)可以過(guò)去了。于是晚上，媽媽騎著“寶馬”帶著我往橋上走，剛走了一半，前方的路卻讓我和媽媽不得不停下了前進(jìn)的腳步。

　　那根本算不上是路！只是用一根直徑大約半米的空心水泥管架通兩邊，右邊有一層鐵絲網(wǎng)攔著，而左邊什么防護(hù)措施也沒(méi)有，向下一看便是渾濁而奔騰的河水，加之剛下過(guò)小雨，管上明顯感覺(jué)有些濕滑，甚至不有不少黃泥粘附在上面。

　　這樣的“路”，不要說(shuō)是走了，看看也覺(jué)得兩腿發(fā)軟啊！，這可不是開(kāi)玩笑的，萬(wàn)一一個(gè)失足，說(shuō)不定就會(huì)掉入湍急的河水中。“我還小，我不要死！”我在心里吶喊著。

　　這時(shí)，一位年紀(jì)大概六十多歲，中等身材，穿著樸素而陳舊的藍(lán)上衣，下身穿著一條黑褲子的老爺爺，雖然瘦瘦的但卻十分精干。一手拿著一袋蠶豆，另一手提著一袋筍，同一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，看到我與媽媽這么一副著急的樣子，老爺爺主動(dòng)上來(lái)，詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事。語(yǔ)氣是那么的慈祥與溫和。

　　了解了事情的原委后，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，將手里的.菜交給身邊的老奶奶，一手拿起自行車(chē)，一手扶著護(hù)欄，小心翼翼，一步一滑地走著，雖然只是短短的幾米距離，在我的印象中中卻是那么的漫長(zhǎng)。

　　終于到了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了中氣，趕緊過(guò)去從爺爺手中接過(guò)自行車(chē)，連連道謝，而那爺爺只是說(shuō)了幾聲沒(méi)關(guān)系便離開(kāi)了，在他轉(zhuǎn)身離去的瞬間，我分明看到了他的左臂在劇烈的顫抖，以致于衣袖都動(dòng)了起來(lái)。我與爺爺不過(guò)萍水相逢，而他卻能傾力相助，在這世風(fēng)日下，人心較冷的社會(huì)中，又何嘗不是一種對(duì)美的行動(dòng)的詮釋呢？

　　抬起頭，看著媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽?zhuān)@就是美吧�！眿寢尣](méi)有答話(huà)，只是笑著摸了摸我的頭，目光久久停留在那遠(yuǎn)去的身影……