就這樣慢慢長(zhǎng)大作文(精華3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
一年級(jí)的時(shí)候，我每次放學(xué)回家，我做的第一件事情并不是寫作業(yè)，而是出去玩，因?yàn)槟菚r(shí)候我根本不知道“作業(yè)”是什么東西。
每次爺爺看見我桌子上翻開的課本，未寫完的作業(yè)，滾到地上的鉛筆，就能知道我一定是跑出去玩了。便會(huì)跑到我的同學(xué)家去找我。如果找到了，便會(huì)氣沖沖地對(duì)我說:“你作業(yè)還沒寫好，竟敢出來玩，給我回去寫作業(yè)!”要是沒找到，便會(huì)繼續(xù)找下去，直到找到為止。有時(shí)甚至還會(huì)放棄尋找，等我回到家便會(huì)看到家里，雖然燈亮著，但是門卻關(guān)著，這就說明我需要承認(rèn)錯(cuò)誤，才能進(jìn)去。
六年級(jí)的'時(shí)候，我開始控制自己了。回到家之后，先寫作業(yè)，寫完了之后再出去玩。有時(shí)候，作業(yè)寫完了之后，我還會(huì)拿出英語書來背單詞，背背課文;有時(shí)候我還會(huì)拿出語文書讀讀課文，背背課文;有時(shí)候我還會(huì)拿出數(shù)學(xué)書來看看題目，做做練習(xí)……
這個(gè)時(shí)候我也會(huì)出去玩，爺爺奶奶便會(huì)囑咐我出去玩吧，玩好了早點(diǎn)回來吃飯，不要玩的太晚。雖然我有時(shí)候回來的比較晚，但是爺爺奶奶不會(huì)打罵我，而是叫我下次回來的早一些。
初一的時(shí)候，作業(yè)比原來多一些了，我玩的時(shí)間也比原來少一些了。我每天回家的第一件事情就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就睡覺。玩的時(shí)間幾乎沒有，作業(yè)寫完上床時(shí)我也會(huì)偶爾背英語單詞，讀英語課文，背背語文書，看看課外書……
我現(xiàn)在是初二的學(xué)生了，作業(yè)量又比以前加大了許多，我的視力也下降了許多，書包里的課本也增加了許多，每天睡得晚起得早，每天晚上的作業(yè)都要寫到十點(diǎn)多鐘，有時(shí)候我寫著寫著就睡著了，醒來之后發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒有寫好，于是我只好明天早上補(bǔ)，有時(shí)候凌晨一兩點(diǎn)醒來寫作業(yè)。
課外作業(yè)也多了好多，雙休日都要去上培訓(xùn)班。試卷一張一張地堆放在家里，一本一本的資料在家里呈現(xiàn)，每天一大早就要去補(bǔ)課，連睡個(gè)懶覺都不行，也正是因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才上升了一點(diǎn)。
現(xiàn)在我知道了，寫作業(yè)是為了提升我們的成績(jī)。
我就是這樣在學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大的。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
成長(zhǎng)·責(zé)任·擔(dān)當(dāng)
九歲那年，我在班上擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，臨近期末，老師采取了一系列措施。讓我全權(quán)負(fù)責(zé)。一天晚上，天空中烏云密布，早已不見小鳥的蹤跡，只見一朵朵雷云蓄勢(shì)待發(fā)，似乎要驚醒世間萬物，大雨悄然而至，霎那間，狂風(fēng)呼嘯“轟隆隆——，轟隆隆——”如怪獸的狂吼一般。時(shí)間已經(jīng)過了七點(diǎn)，這聲怒吼就像一根導(dǎo)火索。使我忍無可忍，便破口大罵到：“你們這些人，不好好讀書就算了，還害得我留到七點(diǎn)，作業(yè)都沒寫完，飯都沒吃……”然后就回家了。此時(shí)的我已經(jīng)氣昏了頭。到了第二天，班主任知道了，便對(duì)我說：“你既然身為課代表，就要履行數(shù)學(xué)課代表的責(zé)任，你昨天的行為，就是不負(fù)責(zé)的行為……
在成長(zhǎng)過程中，我懂得了——擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)·行為·擔(dān)當(dāng)
十二歲那年，集體秋游，乘坐的是一輛中型客車，全班四十八個(gè)同學(xué)，再加上兩個(gè)老師，座位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，至少有三分之一的人要站著。因?yàn)槟猩艿每�，所以這站著的三分之一便都是女生了，我也是其中一個(gè)，女老師是最后一個(gè)上車的.，她也沒有座位了，男老師一見，便立刻站起來，對(duì)女老師做了一個(gè)請(qǐng)坐的姿勢(shì)。然后就有幾個(gè)男生笑了起來，男老師說：“看到我剛剛給這位老師讓座，你們覺得很奇怪嗎？你們不知道女士?jī)?yōu)先是一個(gè)男性最基本的擔(dān)當(dāng)嗎？”
車廂里突然變得很靜。
直至有一個(gè)男生起身讓座，接著，坐著的男同學(xué)都起來了。因?yàn)槲覀兌级昧耸裁词菗?dān)當(dāng)。
在成長(zhǎng)的過程中，我懂得了——擔(dān)當(dāng)是一種行為。
我，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
成長(zhǎng)，是一塊打磨石，把我的心智打磨的更加光滑。在這樣的過程中，我收獲了堅(jiān)持，慢慢長(zhǎng)大。
我很小的時(shí)候就學(xué)古箏了，小時(shí)的我被這21根粗細(xì)不同的弦所迷住了。有時(shí)能呆呆的坐一下午，看著弦，頭腦中回放著老師教給我的曲目，一遍遍在腦海里放映，我以為我能就這樣一直癡迷下去。
但事與愿違，隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)古箏的喜愛沒有增加反倒減小了。可以想象，當(dāng)一個(gè)小女孩為了一個(gè)復(fù)雜的指法苦苦練琴時(shí)，樓下小伙伴們嬉戲聲傳進(jìn)你的耳朵里，你是多么的渴望。因?yàn)榫毲�，我不知道伙伴們�(cè)谡務(wù)撌裁�，他們昨天玩了什么游戲，今天要去干什么，我再也做不到�?dāng)年對(duì)琴的迷戀和堅(jiān)持了。我覺得正是因?yàn)榭菰锏木毲�，我才失去了童年。練琴時(shí)，我開始煩躁，我不再歡天喜地的學(xué)琴，老師留的曲目壓迫著我。但這并沒有使我有更多的玩耍時(shí)間，而更多的時(shí)間消耗在“練”與“不練”的'斗爭(zhēng)中，消耗在與母親的“對(duì)抗”中，我疑惑了，為什么會(huì)這樣呢？
轉(zhuǎn)眼，時(shí)光駐足在六年級(jí)，我最終沒有放棄古箏。六年級(jí)時(shí)，我考過了十級(jí)，拿到十級(jí)證書。我突然無限感慨，感嘆當(dāng)年的無知，我不是錯(cuò)過了童年，而是擁有了一個(gè)不一樣的童年，一個(gè)充滿優(yōu)雅琴聲的童年。感謝母親，讓我懂得了堅(jiān)持的意義。感恩堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，不僅讓我收獲了十級(jí)證書，更讓我收獲了戰(zhàn)勝自己的意志力。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已八年級(jí)了。這兩年并沒有繼續(xù)學(xué)琴，但堅(jiān)持卻融入到了我的各個(gè)方面。我能堅(jiān)持研究一道題了，我能堅(jiān)持跑完800米了，我能堅(jiān)持樂觀的情緒，使自己進(jìn)入最好的狀態(tài)，我能堅(jiān)持靜下來了。這樣堅(jiān)持做事，使我更加理解了長(zhǎng)大的意義！
堅(jiān)持是成長(zhǎng)中最漫長(zhǎng)的過程，需要幾年甚至幾十年的等待才能有所收獲。而我愿意一直在有所堅(jiān)持中慢慢長(zhǎng)大。
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