下課了作文（通用15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的下課了作文，歡迎大家分享。

下課了作文1

　　今天，我下課的時(shí)候到樓梯口跳繩，把我的小繩當(dāng)大繩，我們邊甩邊跳，我們很高興。

　　我第一次跳的時(shí)候沒成功，第二次跳的.時(shí)候我跳過去了，我們很開心，陶姿依來了我們用她的小繩當(dāng)大繩，陶姿依也沒跳成功，上課鈴想了我們趕緊跑回教室上課。

下課了作文2

　　隨著課間音樂的`響起，同學(xué)們像歡快的鳥兒一樣，飛向教室外面。我們有的玩大鐵錘、有得玩暴風(fēng)雨、還有得玩對(duì)雞，我們玩得很激烈很刺激其中我們先玩了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨玩得方法是：“一直轉(zhuǎn)圈圈看誰先倒”。

　　大鐵錘的方法是：“兩個(gè)人輪一個(gè)人哪一個(gè)人和另一個(gè)人碰撞看誰先摔倒”對(duì)雞的方法是：“兩個(gè)人把腿臺(tái)起來碰撞看誰先倒”這三個(gè)游戲真好玩我真喜歡下課十分鐘。

下課了作文3

　　因?yàn)轭櫦暗狡渌�家長的'感受，媽媽好久沒有送我去跳舞了，今天媽媽送我去跳舞了。我落下了不少課，所以去之前我就決心要更加用心、用功地跟著媛媛老師好好學(xué)，一個(gè)動(dòng)作不會(huì)，我就跟老師提出來，仔細(xì)地看媛媛老師和其他小朋友的動(dòng)作，認(rèn)真地練習(xí)，一一牢記在心間。

　　月底就要去演出了，我即使站在隊(duì)伍的最后一排，我也不能輕易出錯(cuò)，影響到整個(gè)舞蹈的協(xié)調(diào)性。加油，加油哦！

下課了作文4

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，好消息，好消息，天宮一號(hào)進(jìn)入軌道，歡呼聲掌聲，響徹課室；

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的看科技書，有的'在游戲；叮鈴鈴，叮鈴鈴……

　　上課了，這一節(jié)，科技課，同學(xué)們爭(zhēng)先上臺(tái)，講科學(xué)家的故事，你講愛迪生，他講錢學(xué)森，我講達(dá)芬奇；叮鈴鈴，叮鈴鈴……

　　下課了，大家齊齊去做操，身體棒，志向高，我為祖國做貢獻(xiàn)；叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了……

下課了作文5

　　今天下了瑞森英語，我和我在幼兒園的同學(xué)一起玩。先完比賽跑步，然后玩打卡片，打卡片；就是誰拿卡片把對(duì)方的卡片贏光，誰就贏了，然后我就到我同學(xué)家玩電腦。

　　直到兩點(diǎn)要上圍棋課了，我才離開了同學(xué)家。我同學(xué)叫王浩宇。

下課了作文6

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有的跳繩、有的踢毽子、有的打球，我們玩的.是“老鷹抓小雞”的游戲。

　　陳飛宇當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“雞媽媽”，還有三只小雞分別是李思宇、彭思超和丁雨婷。“小雞”們都跟在我后面，“老鷹”來抓“小雞”的時(shí)候，我往哪里跑，她們就跟著我往哪里跑。

　　“老鷹”總是抓不到“小雞”，就急了，突然，“老鷹”撲地一下跑到后面，把最后一只“小雞”抓到了，她就是丁雨婷，嚇得我們都驚叫起來，這一局就玩完了。

　　后來又換了丁雨婷繼續(xù)抓，玩著玩著，上課鈴響了，我們都玩得很開心，大家急忙跑回教室上課了。

下課了作文7

　　歡樂而有趣的暑假過去了，同學(xué)們回到了學(xué)�；謴�(fù)學(xué)習(xí)，每節(jié)課課下課，操場(chǎng)上多熱鬧啊！同學(xué)們有的讀課文，有的'幫老師拿書，有的澆花，有的打羽毛球，有的打籃球，還有的貼板報(bào)，可起勁了。

　　同學(xué)們愛學(xué)校，因?yàn)樵趯W(xué)校我們能學(xué)到知識(shí)。

下課了作文8

　　“丁零零——”下課了，同學(xué)們像一群快活的小鳥飛出教室，來到操場(chǎng)上玩耍。

　　安靜的操場(chǎng)立刻變得熱鬧起來。有的同學(xué)在跳高；有的`同學(xué)在打乒乓球；有的同學(xué)在跳繩；還有的在跳遠(yuǎn)。

　　你瞧，跳遠(yuǎn)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，像戰(zhàn)士一樣蹲在那里。他們蹲下身子，手前后擺動(dòng)，縱身一躍，一下子跳了老遠(yuǎn)。有趣的是打乒乓球的同學(xué)：發(fā)球的同學(xué)把球拋到半空中發(fā)了一個(gè)漂亮的球，接球的同學(xué)也不甘示弱。只見他向右跨了半步，把球穩(wěn)穩(wěn)的接了過去。就這樣，他們你推我擋，激烈的“戰(zhàn)斗”了起來——————操場(chǎng)上傳來了他們愉快的笑聲。

下課了作文9

　　“丁零零”下課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地走出教室。個(gè)個(gè)精神抖擻，像魚兒游進(jìn)了大海，來到操場(chǎng)上玩。

　　瞧，這邊的大姐姐正在跑步一、二、一、二跑得滿頭大汗。那邊的哥哥在練跳高，“加油、加油”一下子跳過了。老師和我們?cè)谕胬销椬叫‰u的`游戲。老師當(dāng)母雞，我當(dāng)老鷹，同學(xué)們躲在老師的后面當(dāng)小雞。我的任務(wù)是把小雞捉到手，可是老師兩手敞開，使勁攔住我，我連蹦帶跳可都沒成功，就這樣跑來跑去，我們都很高興。

　　�。∠抡n十分鐘真是開心十分鐘，下次再玩。

下課了作文10

　　下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。

　　有的同學(xué)在打羽毛球，那快樂地羽毛球像一只小白鳥一樣在球拍之間來回飛翔；有的`在跳毽子球，同學(xué)們用腳一次次把毽子跳到空中，又看著它落下來，毽子球就像一只美麗的仙鶴在歡快地跳舞；有的在跳繩，兩個(gè)同學(xué)把跳繩飛快地?fù)u著，跳繩的同學(xué)一會(huì)兒單腿跳，一會(huì)兒跑跳，一會(huì)兒又雙腿跳，玩的可開心了......

下課了作文11

　　今天，第一節(jié)課時(shí)語文，老師還沒宣布下課，我們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，回答問題時(shí)，已經(jīng)叫了起來 。

　　一直熬到下課，我們才脫離了老師的`魔掌。我找了幾個(gè)好友一起上廁所，一路上躲躲閃閃的，誒，沒辦法呀！ 我推薦大家下課多看看書，歇歇準(zhǔn)備下一節(jié)課的準(zhǔn)備 。 不要瘋跑哦！

下課了作文12

　　下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，飛出教室，來到操場(chǎng)上玩自己喜歡的.游戲。

　　你瞧！這邊有幾個(gè)小朋友在玩“老鷹捉小雞”�！袄销棥睔鈩�(shì)洶洶地朝“小雞”撲去，“母雞”拼命地張開翅膀，保護(hù)孩子。幾個(gè)回合下來，“老鷹”累得氣喘吁吁，卻連一只“小雞”也沒捉到，“小雞”樂得哈哈大笑。

　　再看那邊，有的在玩“開火車”、有的“跳房子”、有的“丟手絹”、還有的“切西瓜”，大家玩得多開心！

下課了作文13

　　今天上午，第二節(jié)下課鈴打響，我像野馬一樣的狂奔出教室。我正想和同學(xué)們玩瘋跑的游戲，想起老師剛說過讓我們玩有意義的活動(dòng)，就和我班的禹欣當(dāng)起了一場(chǎng)激動(dòng)人心的.象棋大戰(zhàn)。不一會(huì)，我的一步好棋把禹欣打蒙了。他覺得我太厲害了就說："我不和你當(dāng)了"。

　　朋友們，你知道我的棋藝為什么這樣厲害嗎？是和我姥爺學(xué)的。

下課了作文14

　　“丁零零……”清脆悅耳的下課鈴聲響了。同學(xué)們像河流一樣歡快地流到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)人山人海。

　　操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們參加了自己喜歡的活動(dòng)。有的同學(xué)在爬竹竿，爬得可起勁了；有的同學(xué)在跳繩，跳得可快了，把同學(xué)看得眼花繚亂；有的同學(xué)在踢毽子，踢得五花八門；有的同學(xué)在拍皮球，拍得可重了，把皮球拍得高高的.；有的同學(xué)在打乒乓球，打得不分勝負(fù)……

　　我最喜歡踢毽子，一只腳輕輕一踢，毽子就隨風(fēng)飛舞，像一只只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。我一會(huì)兒向左踢，一會(huì)兒向右踢。

　　下課的操場(chǎng)上，可真熱鬧呀！

下課了作文15

　　今天，天氣晴朗，春光明媚，下課了，育才二小的學(xué)生都在操場(chǎng)上玩。

　　小明和小紅也來到了操場(chǎng)上玩起了雙杠，他們抓緊課間十分鐘，玩得可認(rèn)真呢！在學(xué)校的學(xué)習(xí)園地里，可以看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诔龊诎鍒?bào)呢！他們畫的畫，寫的字真漂亮��！還有的同學(xué)在給學(xué)校里的花澆水呢，這些花朵就好象是祖國未來的花朵一樣，在陽光的照耀下茁壯成長。體育張老師在一邊耐心的教著一些班上不會(huì)跳繩的`同學(xué)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，數(shù)著，一邊看的同學(xué)都在為他們喊加油，早日讓他們跟上大部隊(duì)。

　　"叮鈴鈴。"課間十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們都紛紛的回到了自己的教室。每個(gè)學(xué)生都又認(rèn)真的學(xué)習(xí)了起來了。

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