我的老師作文

時間：2024-01-26 11:45:18 推薦作文我要投稿

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【熱】我的老師作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

【熱】我的老師作文

我的老師作文1

　　在今年的9月1號，我正式成為了初中生，有新的開始，新的機會。

　　令我印象最深的老師，是體育老師李老師。

　　體育老師長的瘦瘦的.，小眼睛，經(jīng)常戴著一個遮陽帽。

　　在第一堂課上，體育老師給我們看了，他打籃球和滑雪時的視頻，當(dāng)然，還有扣籃的視頻，從那時起，我就開始敬佩老師，打籃球打的特別好，滑雪還滑的特別厲害，會多種滑雪。

　　體育老師講課特別搞笑，經(jīng)常能把我們逗的哈哈大笑，而且特別嚴厲，只要不聽話，他會有各種方式懲罰我們，課下時，體育老師也愿意跟我們做朋友。小學(xué)我的體育并不是怎么好，甚至跑步都是倒數(shù)幾名。從今后我也要認真鍛煉，擁有一個好身體，上好每一節(jié)體育課，認真完成老師的任務(wù)，別的課堂也一樣，認真對待，爭取能得到一個好成績。

我的老師作文2

　　我們班上有很多老師。叢老師是語文老師，也是班主任。她的頭發(fā)有一點卷，眼睛有些圓，她上課的時候很嚴厲，讀課文的時候非常有感情，改作業(yè)的速度很快。杜老師叫杜江，是數(shù)學(xué)老師，他長得很瘦，頭發(fā)原來是又豎又短的'，現(xiàn)在變平了。他帶著一副圓眼鏡。他講課很有趣，還有數(shù)學(xué)活動呢！周老師是音樂老師，她的頭發(fā)也是卷的，也帶著一副圓眼鏡。講課的聲音很粗，有的同學(xué)都分辨不清，她是男生還是女生。MISS趙是英語老師，她的頭發(fā)像我媽媽一樣的，長長的，卷卷的。她一個禮拜只給我們上一次課。

　　還有很多老師，我就不一一描述了。

我的老師作文3

　　我的語文老師姓覃，我們都親切地叫她為覃老師。

　　覃老師有一頭齊耳的烏發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下一個筆直的鼻子。老師常常穿一件藍色的短棉衣，一條深色的牛仔褲。挺精神的。

　　覃老師已經(jīng)教我們語文四年了，她做起事來一向認真，從不馬虎。對我們要求十分嚴格，連一個標(biāo)點符號也不放過。她寫的字，就一個字形容——絕!她寫的字比電腦上打印出來的字還要漂亮，來檢查的人看了都說：“好!”

　　覃老師對我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。記得有一次，我的拼音發(fā)音老是不正確，放學(xué)后其他的'同學(xué)、老師都回家了，覃老師卻留下了一遍一遍地教我，直到我會讀了，老師才回家。我想對老師說：“您辛苦了!”

　　覃老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的健康。有一次，小明用早餐錢買了玩具，早讀下課后，小明很餓，老師知道后竟然把自己的早餐讓給了小明吃。我想對老師說：“您真像媽媽!”

　　老師，我愛您!

我的老師作文4

　　我們班同學(xué)有的喜歡溫柔可愛的劉老師，有的喜歡笑容可掬的周老師，而我最喜歡火眼金睛的——王老師。

　　王老師有一張圓圓地臉，長長的頭發(fā)扎著一個馬尾辮，一雙眼睛像又大又圓的黑寶石，高高的鼻梁下有一張會說話的`嘴吧。

　　王老師可嚴肅了，有一次上數(shù)學(xué)課時小剛偷偷的在底柜看漫畫吧，看著看著小剛不由得笑出了聲，老師停止講課大聲地說：“小剛站起來，你笑什么？”小剛吞吞吐吐地說：“沒笑什么�！崩蠋熣f：“上課要認真聽講，不要打擾別人。”

　　數(shù)學(xué)課講到重點了，小剛還在看漫畫，這回可被我們火眼金睛的王老師發(fā)現(xiàn)了。王老師歷聲地說：“小剛上課要認真聽講不能看漫畫�！毙偮犃撕π叩卣f：“知道了老師�！�

　　王老師讓我們明白了上課要認真聽講，正因為這樣才讓我取得了這樣好的成績，我要感謝我的王老師。

我的老師作文5

　　我的老師個子有一點點高，身材不胖也不瘦，發(fā)型有點像哈密瓜的皮，有點毛糙。她有一個特點就是眼睛像兩個小蛋，她就是我們的語文老師。

　　上課有人做小動作，她一時火冒三丈，沖過來話也不說，拿起書來就打他，我想：他心里一定后悔極了，如果要是不做小動作的.話就不會挨打了。

　　第三節(jié)課和第四節(jié)課，語文老師和數(shù)學(xué)老師都布置了很多的作業(yè)，但語文老師笑著跟我們說：“沒關(guān)系，慢慢做，要細心。”

　　我更喜歡誰呢？這個嘛，我還是更喜歡語文老師多一點，但也不是特別的喜歡語文老師，我只喜歡老師的一半而已。

我的老師作文6

　　從小到大，多少老師曾給過我多少的愛，老師的愛是無私的，是慈愛的.，也是嚴厲的，更是令我難忘的。

　　世界是瞬息萬變的，21世紀(jì)是一個“知識化的時代”和“學(xué)習(xí)化時代”，教育工作的重心，不再僅僅是教固定的知識，而是更加注重塑造學(xué)生自主性人格。教師的任務(wù)在于使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會勞作，學(xué)會與他人共同生活以及學(xué)會生存。

　　教師的愛不僅獨特，而是魔力般的神奇。有人說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神 ”。也有人說“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！

我的老師作文7

　　我是一個五年級的小學(xué)生，我有一個和藹可親的老師，于老師。

　　于老師中等身材，喜歡穿裙子。她有著烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，很漂亮，我很喜歡她。

　　她講課時，每一個同學(xué)都會聚精會神地聽課，不過，偶爾也會有幾個調(diào)皮的同學(xué)走神，老師不會體罰他們，她會耐心地給他們講道理。

　　于老師經(jīng)常會表揚一些作業(yè)完成好的同學(xué)，獎勵他們一些小零食。因此大家都會認真完成作業(yè)。

　　于老師跟我們講過很多關(guān)于她自己的'事情，比如老師參加作文比賽，每次都會取得很好的成績，好多人讀她的作文，都讀的津津有味。

　　于老師喜歡穿裙子。藍的、紫的、綠色的很好看，我很喜歡老師穿裙子的樣子。

　　老師對人很好。她說過：“中國的語言文字太美，用一個詞語就能描繪出很多事情。我也很喜歡語文。尤其是寫作文。每次我都會寫三四百字。寫的不好的時候，老師會耐心地教我改正。

　　我很感謝于老師。最后想對于老師發(fā)自內(nèi)心的說一句：老師，您辛苦了，謝謝您！

我的老師作文8

　　我的老師我們在三年級換了個老師，我們只間的故事聽我慢慢道來。

　　開學(xué)頭一天，一位漂亮的女老師來了，她先介紹自己的.名字，又又叫幾個同學(xué)上來寫她的賈，幾個人寫真假的假，我們?nèi)脊笮α�。一會一個同學(xué)寫桂林山水甲天下的甲，我們更是哈哈大笑了。一會一個同學(xué)寫賈島的賈。賈老師讓幾個同學(xué)回去。說：“我不是假老師哦�！蔽覀児笮��！斑€有同學(xué)寫甲乙丙丁的甲哦。

　　甲是第一的記住了”我們從歡樂中知道了賈的幾個字音的意思。還有一次賈老師給我們上，《春聯(lián)》這一課。我們對她的影響更深。在三年級時我們要上公開課，賈老師精心準(zhǔn)備了一節(jié)課，我們回家也很精心的做好了上課的東西，沒有一個不認真的。因為全校老師都要來聽課。我們很緊張，老師說：“不用緊張，想好再說，就不會出錯了�！睆倪@一節(jié)課中我們知道了春聯(lián)要仄起平收。字數(shù)相當(dāng)，詞類相等。這是我們的語文老師。你記住她了嗎？

我的老師作文9

　　我的老師有一頭非常干練的短發(fā)，一雙烔烔有神的.眼睛。上課時，只要有一位同學(xué)在偷偷摸摸在做小動作、說話時，老師那雙大眼睛就會盯著他，直到他認真聽課。老師不但眼神好，而且也很愛干凈呢！老師的講臺不能有粉筆灰，地上也不能有一點兒垃圾、同學(xué)們的座位也必須擺得整整齊齊……

　　老師也會細心地輔導(dǎo)我們寫作業(yè)，只要有人來問老師這個題目怎么寫時，老師就不厭其煩的耐心講解，直到他明白。

　　老師的嚴厲也藏著許多愛：

　　有些調(diào)皮的孩子總是會讓老師不省心。雖然偶爾會有小小的懲罰和嚴厲的批評，但老師這樣做也是對孩子們的一種關(guān)愛，是為了讓我們從小養(yǎng)成好快習(xí)慣，長大了就會生活得更加快樂！

　　這就是我的好老師，你們知道是誰嗎？她就是我們的班主任李老師！

我的老師作文10

　　我的老師是一位女老師。她有著一身像雪一樣白的皮膚，頭發(fā)像烏木一樣黑，一根根披在肩上。她還有一雙水汪汪的眼睛，一個尖尖的的鼻子，玫瑰花一樣紅的'嘴巴，一雙靈敏的耳朵和靈活的雙手。差點兒忘了，老師還戴著一副眼鏡。

　　有一次上自習(xí)課，我們班同學(xué)都在亂糟糟的說話，這時老師走進來，看見我們這副樣子就生氣了。她的眉毛都變斜了，眼睛瞪得非常大，牙齒咬的緊緊的，手握成了拳頭，那火冒三丈的樣子把我們班同學(xué)都嚇得心驚肉跳，教室里頓時沒人敢說話了。

　　當(dāng)然，我們老師并不是一直這么暴躁。還有一次，我中午幫老師去打了飯，老師特別的開心，嘴巴笑著彎成了小船的樣子。她摸了摸我的頭，輕柔的對我說：“謝謝你，下次不用幫我打飯了，我自己來�！蹦憧矗綍r還是挺溫和的。

　　這就是我的老師，你們了解她了嗎？

我的老師作文11

　　我的老師有很多，但是，眾多老師中最使我受益匪淺的，最令我著迷的，無疑就是“書老師”了。

　　這位老師深深的吸引著我。

　　我的房間有可多“老師”了，什么“故事老師”了，“小說老師”了，“作文老師”了，應(yīng)有盡有。

　　我倍受這些老師的啟迪，不管寫什么，做什么，回答什么，我都可謂是“得心應(yīng)手。”尤其是我的“作文老師”對我的幫助最大，現(xiàn)在我寫作文根本就是下筆如有神了�！白魑睦蠋煛睅椭宋遥瑹o私地奉獻了它的知識，我也用作文的不斷提高了回報它。

　　這些老師就像是我的'朋友，如影隨形地陪伴著我，為我提供了我所需要的知識，為我的學(xué)習(xí)之路打開了一條通暢光明的路，所以，我經(jīng)常唱著我自編的歌來贊美老師：

　　我的老師有很多，

　　每天無私陪伴我。

　　如影隨形似朋友，

　　唱起人生啟迪歌。

　　······

　　我會更加好好學(xué)習(xí)，用我所學(xué)的知識來回報這些無私的好老師，我愛我的老師��！

我的老師作文12

　　我最喜歡的老師是我們的班主任——董老師，她每次來上課都面帶微笑。

　　我們都很喜歡上她的課，每當(dāng)看到她邁著輕盈的步伐走進教室，我們都會主動站起來向她問好。課堂上，大家都豎起耳朵，開動腦筋，出奇的認真。她總喜歡穿一條白色的連衣裙，美麗又大方。

　　董老師講課的方式很特別，每次都會拿一個同學(xué)做比喻。每當(dāng)這時，我們就會不約而同地笑出聲來。雖然她上課很有趣，但是對學(xué)生的要求卻很嚴格，如果有的.同學(xué)沒有認真寫字，她就會嚴厲地批評，并要求對方把那個字重寫一百次。所以我們寫字時都是小心翼翼的，生怕被罰抄。

　　當(dāng)她批改作業(yè)時，我們都顯得很緊張，就怕她“變臉”。順利改完我的作業(yè)本時，我會長長地舒一口氣，聽到有同學(xué)被罰抄時，我們都發(fā)自內(nèi)心地同情他。

　　這就是讓我既喜歡又害怕的董老師。

我的老師作文13

　　陳老師是我們班的班主任，她教我們語文。陳老師有一長發(fā)，經(jīng)常梳馬尾辮。她有一副眼鏡，架在高高的鼻梁上。陳老師還有一張櫻桃小嘴和兩條彎彎的眉毛。她喜歡穿深色連衣裙。上陳老師的課時，教室很安靜。陳老師時而溫柔，時而兇。溫柔時，陳老師上課帶著微笑講課，一眨眼，課就上完了。兇而時，上課好像一節(jié)課有一天長。當(dāng)我的單元考試成績好時，陳老師會很開心。所以每次考試我都會努力取得好成績。在成長檔案里，有很多我的'表揚信和我的作品。陳老師獎罰分明。三年級時我獲得了400米跑步第三名，陳老師在班里表揚了我，還給了我獎品。當(dāng)有些同學(xué)做錯了事情，陳老師就會讓同學(xué)受到處罰，如：寫檢討書、延遲放學(xué)、勞動改造等。當(dāng)我們回答課上問題很好時，陳老師也會表揚我們，如：發(fā)糖、筆等。

　　這就是我們班的班主任———陳老師！

我的老師作文14

　　告別二年級愉快而又輕松的學(xué)習(xí)生活后我們升上了三年級。人長大了，學(xué)習(xí)的知識也更深奧，更緊張了。大人們老是說三年級功課緊不能玩太多。老師又給我們寫很少的作業(yè)，老師說：“寫太記多不住有什么用。”這一年沒有換老師可是我還覺得我更喜歡我們班的王老師，上課時老師很幽默。有時還和我們一起玩游戲。老師說：“這叫玩中學(xué)。”有一次我知道老師出的一道題，老師看出了我知道這一題的心思，于是給我答這道題。老師用目光鼓勵我，于是我有了勇氣，說出了這題的答案。

　　我的.老師真好。